河西堡幼儿园六一活动小结[范文模版]

第一篇：河西堡幼儿园六一活动小结[范文模版]

河西堡幼儿园庆“六一”活动小结

为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，更好地促进家园共育和家园沟通，进一步塑造我园的良好形象，2014年5月30日上午，我园开展了以“童心飞扬、梦想启航”为主题的庆“六一”第一届家园艺术节活动。现将活动情况小结如下：

一、领导重视，精心组织

为确保活动顺利开展并取得实效，我园领导高度重视此次庆“六一”第一届家园艺术节活动。活动之前精心组织，做好各项准备工作。首先，结合我园实际，围绕活动主题认真制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动方案》，并将筹备工作落实到每一个班级、每一名教师，形成了人人参与的局面。活动前，还向家长发放了《庆“六一”活动告家长书》，让每一名家长明确知道活动内容及活动要求，积极配合我园开展此次活动。同时，在活动期间，我园努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、宣传栏等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，得到了家长和社会的普遍好评。

二、内容丰富、形式多样

经过我园全体教师的精心准备，艺术节活动文艺汇演丰富多彩。文艺汇演包括舞蹈、打击乐合奏、钢琴独奏、手风琴独奏、童话剧、时装模特秀等各种形式的节目，小班每班两个节目，中

1班、大班每班三个节目，舞蹈组、唱乐组各有一个才艺展示节目，力争做到全园每一名孩子都有上台表演的机会。除此之外，还有教师才艺展示、教师及家长共同表演的舞蹈等。教师、幼儿、家长同台演出，活动气氛温馨而和谐。两个多小时的文艺汇演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了，孩子们在展示自己的过程中都体验到了成长的快乐。

三、组织严谨，秩序井然

在文艺汇演活动中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。近期又正值暴恐事件频发、安全形势严峻的时期，为了让活动有序、安全而又紧凑地的开展，我园还制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动安全工作方案》、《河西堡幼儿园庆“六一”活动应急处置预案》等，成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、幼儿进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排，最大程度做好各环节的准备工作。特别是在幼儿园安全保卫工作和突发事件应急处置等方面，我园除要求全体教师都各司其职，加强安全防范意识外，还积极与河西堡派出所、河西堡消防队、河西堡镇卫生院取得联系，加派工作人员加强各项安保措施，协助我园开展活动；积极动员家长参与安保工作，成立了家长志愿者小分队，协助维持会场秩序，确保了活动期间从家长进园、离园的安全检查到演出过程的安排，2都井然有序。有了这些保障，整个文艺汇演进行得非常顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了各项活动内容。

四、存在的问题

由于这次活动是我园开园以来的首次大型文艺汇演活动，经验不够丰富，因此在活动过程中，我们也发现了在工作中还存在诸多不足之处。例如，节目形式虽然丰富，但创新性还不够：活动的准备工作做的还不是很到位，一些细节问题考虑的不够全面；教师之间的配合还有待加强等，这些问题有待于在今后的工作中努力克服。

总之，在大家的共同努力下，这次活动取得了较好的效果，得到了社会和家长的一致好评。在今后的工作中，我们将努力总结经验，克服不足，寻求更为科学、有效的工作方法，并努力将这些理念和方法运用到工作中去，进一步提升办园水平，塑造我园良好形象，办好人民满意的教育。

河西堡幼儿园

二〇一四年六月三日

河西堡幼儿园庆“六一”照片资料

上级领导参加河西堡幼儿园首届家园文化艺术节

孩子们的精彩表演

家长教师同台表演

家长观看孩子的精彩表演

第二篇：河西堡河西堡幼儿园消防安全管理制度

河西堡河西堡幼儿园消防安全管理制度

1.经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

2.认真执行消防安全条例的有关规定，高度重视，做好单位内部火灾预防工作。

3.加强对幼儿活动室、午睡室、教师办公室等人员密集区域的防火安全检查，杜绝火灾事故隐患。

4.经常检查伙房、食堂等明火使用场所的防火安全工作，防止火灾发生。

5.按消防要求，在显眼的位置配备必要的消防器材，并定期检查。

6.严禁在园内焚烧垃圾等物。幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。7.严格控制电水壶、空调等电器的使用，禁止使用电炉，防止电线超载引发火灾事故。下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。

8.幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等，严禁吸烟，杜绝火种。

9.重要部位（如食堂、幼儿午睡室、活动室等）安排专门人员定期检查电器及电路设备，及时更换破旧的消防器材，防止因电路老化引起事故。

消防安全教育、培训制度

幼儿园通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，对每名教职工每年进行一次消防安全培训，宣传教育和培训内容包括：

1.消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程； 2.本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； 3.有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4.报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能，培训的内容，还包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。

5.幼儿园应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

6.对新入园幼儿要进行消防安全教育。

7.幼儿园对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。

防火巡查、检查制度

为确保河西堡幼儿园消防安全，防止火灾事故的发生，做到早发现、早报警、早处理，把火灾损失降低到最低限度，特制订防火巡查、检查制度如下：

1.本着“谁主管，谁负责”原则，教职工下班前必须仔细进行安全检查，关闭水电气等。

2.幼儿园安排人员值班，晚间锁门前仔细检查各部位，尤其是防火重点部位，发现事故苗头及时处理并向单位领导汇报。

3.幼儿园防火员应经常巡查校园内外的辖区，经常检查消防器材和设施，使之处于良好的备用状态。

4.幼儿园每月应由主要领导带队，负责人参加，对本单位进行消防安全检查。对检查出来的火险隐患应及时整改，不能及时整改的应落实好防范措施，重大隐患在整改完毕前不得继续使用。

5.重大节日、寒暑假前应由园领导带队，教职工参加，对全园进行安全大检查。

6.重大活动开始前必须由园领导对活动场所进行一次防火安全检查，对用电负荷等进行核实，应急照明是否完好，通道是否畅通，消防器材是否齐备，必须指定专人打开疏散门，防止群死群伤事故的发生。

7.幼儿园设立兼职防火员，经常巡查全园公共部位、消防重点部位、重点实验室等，发现火险隐患及时处理和向部门领导汇报。

8.兼职防火员经常检查和维护全园公共部位的消防器材和设施，使之处于良好的备用状态。

9.保卫人员担负着全园的巡逻值班任务，发现火情及时扑救、向领导汇报和报警。

安全疏散设施管理制度

1.幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。

2.应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3.应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。

4.严禁在上课时间将安全出口上锁。

消防（控制室）值班制度

1.熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。

2.做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。3.按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。

4.发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。5.非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。

6.上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。

7.发现火灾时，迅速按灭火应急预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。

消防设施、器材维护管理制度

1.消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。

2.消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管理员，每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。

3.消防设施和消防设备定期测试：（请消防大队）（1）消防水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。（2）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。4.消防器材管理：

（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换粉。（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。

（4）各楼层的消防器材由本园管理，并指定专人负责。

火灾隐患整改制度

1.幼儿园对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

2.在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发责任人限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。

3.在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门向当地政府报告。

4.对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。

用火、用电安全管理制度

1.用火安全管理：

（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。

（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。

（3）如在作业点就地动火施工，应按规定向作业点所在单位领导申请，申请部门需派人现场监督并不定时派人巡查。离地面 2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。

（4）未办理“动火许可证”擅自动火作业者，本单位人员予以记小过二次处分，严重的予以开除。

2.用电安全管理：

(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。(3)幼儿园下班后，该关闭的电源应予以关闭。(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。

易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度

1.易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，后勤人员必须由消防安全培训合格的人员担任。

2.易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放。

3.易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。

4.库存物品应当分类。

5.易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内。

6.易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。

专职和义务消防队的组织管制度

1.专职消防队主要由消防人员组成，义务消防队员由管理人员及教职员工组成，统一由消防归口管理职能部门负责管理。.2.消防归口管理职能部门对专职消防队员每季度进行一次培训，对义务消防队员每学期进行一次培训。

3.消防归口管理职能部门每半年组织专职和义务消防队员进行一次灭火疏散演练。;4.专职和义务消防队员要服从消防归口管理职能部门的统一调度、指挥，根据分工各司其职、各负其责。

5.根据人员变化情况对专职和义务消防队员及时进行调整、补充。

6.培训主要内容包括:（1）防火、灭火常识、消防器材的性能及适用范围；（2）消防设施、器材的操作及使用方法；（3）火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法；（4）火灾现场的保护。

灭火和应急疏散预案演练制度

1.幼儿园成立灭火和应急疏散领导小组，平时指导河西堡河西堡幼儿园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2.幼儿园配备义务消防队员，要迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的消防队开展各项灭火行动。

3.要做好学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材、工具保管使用和管理；开展灭火救护工作。

4.报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台报警，报警时应说清火灾发生的地址、具体部位和发生火灾燃烧的物质。

5.发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。6.火场疏散物资是减少火灾损失、控制火势、防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等。

7.人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向园长报告。

8.幼儿园每学期至少要进行两次疏散演练，使教职工与幼儿在最短的时间内撤离到安全地带。

燃气和电气设备的检查和管理

（包括防雷、防静电）制度

1.应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。

2.防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。

3.电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。

4.各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。

5.未经批准，严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。

6、.电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。

7.设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。

8.除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火。9.使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程，做到用火不离人、人离火灭。

10.场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

消防安全工作考评和奖惩制度

1.对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。2.对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：

（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：

A.使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；

B.在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；

C.未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的； D.未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的；

E.谎报火警；

F.未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良后果的； G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员；

H.阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。（2）有下列情形之一的，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评： A.擅自使用易燃、易爆物品的；

B.擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的；

C.违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的；

D.强迫其他员工违规操作的管理人员；

E.发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的； F.对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。（3）对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。

（4）对违反消防安全管理导致事故发生(损失轻微的)，但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。

第三篇：幼儿园六一活动小结

篇一：幼儿园庆六一活动总结

幼儿园年庆六一活动总结

鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服

装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。2013年6月1日，由幼儿园举办的

一场盛大的“迎六一”文艺演出在幼儿园隆重举行。各位嘉宾及家长朋

出。

时两个多小时，共21个节目，幼儿园幼儿全部

舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩

艺术培养的舞蹈《开门红》、《别偷我的菜》、《阿拉

孩》；有展现幼儿学习生活的游戏；有展现教师风

生动富有教育意义的歌舞表演《您们好》、《不上你

孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是

策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众

上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰

生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展

儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了

大餐”。

展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不

1视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制

活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动

计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，友们一起观看了演本次文艺汇演，历登台亮相，载歌载纷呈。有展现我园伯之夜》、《动感男采的舞蹈；有动情的当》，虽然我们的在各位教师的精心们的阵阵掌声。台这次文艺汇演，得富了孩子们的课余示了金色维也纳幼一次丰盛的“节日本次活动顺利的开可分的。、我园领导高度重定活动方案，围绕 努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活

动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和

家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”

的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好

的基础。

3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次

活动环节紧凑有序的关键所在。

活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发

扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从金色维也纳幼儿园这里起

飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

张武店幼儿园

2013年06月2日 篇二：2015年幼儿园庆六一活动总结

年庆六一活动总结

安丘市机关幼儿园

大三班 宋捷

2015 2015年庆六一活动总结

安丘市机关幼儿园 大三班 宋捷

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了庆六一亲子联欢活动。我们把活动日定在六月一日的上午，所有的宝贝和爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。我们在幸福中反思、总结，六一是促进我们进步的一次活动。这里，我感受着2015年的快乐六一，回顾历年来的六一，总结一下这次六一亲子联欢活动。

六一儿童节是属于所有小朋友的节日。对于我们大三班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这有可能是临近毕业时在幼儿园度过的最后一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动让孩子感受到幼儿园的温馨快乐和大家庭的温暖。

本次庆六一亲子联欢活动定于2015年6月1日上午9点钟开始，家长携带幼儿来

到自己所在的班级，与小伙伴们共同度过快乐的六一儿童节。在这次亲子活动中，为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我们老师安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括趣味亲子游戏、幼儿才艺节目展示、亲子节目等，我们力求设计一系列精彩的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足。其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，因为场地有限，参加人数众多，所以老师精心设计的每个游戏并不能保证所有家长都参加，只能采取抽签的方式。当然，我们的联欢活动也有不少亮点。在活动的过程中家长的心态都比较积极的,非常乐意主动地参与到我们设计的活动中来。其次，家长们精心准备的节目也感动了在场所有人，让人体会到大三班整个大家庭的温暖。再次，教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。六一亲子联欢活动从开始筹划到演出结束，都需要全体老师和幼儿家长携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新、合作和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动虽然已经结束，但是六一的感动依然在我们荡漾在我们心中。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!真希望让我们也能回到童年，和孩子们一起为准备六一活动播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬2016年的六一，相信未来的日子会随着我们安丘市机关幼儿园的发展，更上一个台阶！

附：2015年庆六一亲子联欢节目详细流程。

一、活动目标

1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；

2.整合家庭、社会等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。

二、活动准备

1、领导带领老师进行教研活动，讨论并制定2015年六一亲子联欢节目举办方式、制定细节及流程；

2、各级部细化大班组六一活动方案，提前准备活动所需材料；

4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；

三、活动分工 大三班活动负责人：宋捷

配合教师：张艳丽、李倩倩

安全、及摄影：家长委员会成员——周子竣妈妈

小小主持人：李昱昊、刘子琪

四、活动内容

1日

翻天》——大三班庆六一亲子联欢

活动地点：大三班教室

全体教职工、幼儿及家长 活动流程：

宣布节目开始。

妈，爷爷奶奶

们，烂无比，天喜地

健康成长的日子 女：六月，是我们最最快乐的日子

相聚在美丽的幼儿园，女：一起拥抱美丽的六一儿童节 全班小朋友带来的合唱 合：《快乐六一》

节

1.表演者：大三班全体幼儿

2.表演者：大三班全体女生

3.表演者：大三班全体女生

篇三：河西堡幼儿园六一活动小结

时间：2015年6月活动名称：《六一乐参加人员：大三班

一、主持人上场，男：亲爱的爸爸妈女：亲爱的小朋友合：大家上午好！男：六月的阳光灿女：六月的我们欢男：六月，是我们男：今天，让我们男：六一亲子联欢正式开始 女：下面，请欣赏二、六一节目单

（一）节目表演环合唱《快乐六一》舞蹈《三只熊》舞蹈《虫儿飞》 河西堡幼儿园庆“六一”活动小结

为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，更好地促进家园共育和家园沟通，进一步塑造我园的良好形象，2014年5月30日上午，我园开展了以“童心飞扬、梦想启航”为主题的庆“六一”第一届家园艺术节活动。现将活动情况小结如下：

一、领导重视，精心组织

为确保活动顺利开展并取得实效，我园领导高度重视此次庆“六一”第一届家园艺术节活动。活动之前精心组织，做好各项准备工作。首先，结合我园实际，围绕活动主题认真制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动方案》，并将筹备工作落实到每一个班级、每一名教师，形成了人人参与的局面。活动前，还向家长发放了《庆“六一”活动告家长书》，让每一名家长明确知道活动内容及活动要求，积极配合我园开展此次活动。同时，在活动期间，我园努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、宣传栏等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，得到了家长和社会的普遍好评。

二、内容丰富、形式多样

经过我园全体教师的精心准备，艺术节活动文艺汇演丰富多彩。文艺汇演包括舞蹈、打击乐合奏、钢琴独奏、手风琴独奏、童话剧、时装模特秀等各种形式的节目，小班每班两个节目，中 1 班、大班每班三个节目，舞蹈组、唱乐组各有一个才艺展示节目，力争做到全园每一名孩子都有上台表演的机会。除此之外，还有教师才艺展示、教师及家长共同表演的舞蹈等。教师、幼儿、家长同台演出，活动气氛温馨而和谐。两个多小时的文艺汇演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了，孩子们在展示自己的过程中都体验到了成长的快乐。

三、组织严谨，秩序井然

在文艺汇演活动中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。近期又正值暴恐事件频发、安全形势严峻的时期，为了让活动有序、安全而又紧凑地的开展，我园还制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动安全工作方案》、《河西堡幼儿园庆“六一”活动应急处置预案》等，成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、幼儿进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排，最大程度做好各环节的准备工作。特别是在幼儿园安全保卫工作和突发事件应急处置等方面，我园除要求全体教师都各司其职，加强安全防范意识外，还积极与河西堡派出所、河西堡消防队、河西堡镇卫生院取得联系，加派工作人员加强各项安保措施，协助我园开展活动；积极动员家长参与安保工作，成立了家长志愿者小分队，协助维持会场秩序，确保了活动期间从家长进园、离园的安全检查到演出过程的安排，2 都井然有序。有了这些保障，整个文艺汇演进行得非常顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了各项活动内容。

四、存在的问题 由于这次活动是我园开园以来的首次大型文艺汇演活动，经验不够丰富，因此在活动过程中，我们也发现了在工作中还存在诸多不足之处。例如，节目形式虽然丰富，但创新性还不够：活动的准备工作做的还不是很到位，一些细节问题考虑的不够全面；教师之间的配合还有待加强等，这些问题有待于在今后的工作中努力克服。

总之，在大家的共同努力下，这次活动取得了较好的效果，得到了社会和家长的一致好评。在今后的工作中，我们将努力总结经验，克服不足，寻求更为科学、有效的工作方法，并努力将这些理念和方法运用到工作中去，进一步提升办园水平，塑造我园良好形象，办好人民满意的教育。

河西堡幼儿园

二〇一四年六月三日

河西堡幼儿园庆“六一”照片资料

上级领导参加河西堡幼儿园首届家园文化艺术节

孩子们的精彩表演

家长教师同台表演

家长观看孩子的精彩表演

篇四：幼儿园六一艺术儿童节活动总结

幼儿园六一艺术儿童节活动总结

“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，长泾中心幼儿园举行了“放飞童心”六·一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、领导重视，精心组织。

“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我园领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设，温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样。

会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱”“ 小宝贝，最ok” “幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”，活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好„„一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

“

六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

幼儿园六一活动总结

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着2011年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。

如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦„„独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢？每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬2012年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！

庆“六一”国际儿童节活动总结

“儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，2012年“六一”儿童节，我区以“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织，精心编排。

我区领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，根据建妇儿工委[2012]4号文件精神，结合开发区实际，认真制定了庆六一活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，在活动期间，努力营造良好的氛围。

二、加大宣传，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

我区把“加强未成年人思想道德建设工作”与开展“六一”儿童节系列活动紧密结合，积极倡导广大少年儿童度过一个“简朴、热烈、难忘”的儿童节。一是与我区几所学校联系，利用校园广播、黑板报等形式向学生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规，加强儿童自我保护及防范意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；二是面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境；三是请区派出所工作人员去学校为同学们做了一次安全知识宣传讲座，观看安全教育宣传片，达到防范于未然，将安全事故出险率降到最低程度的目的，确保校园安全和良好秩序。

三、精心组织，深入开展庆祝活动。

1、开展慰问活动。开发区团工委、妇工委携手举办“心手相牵 快乐成长”系列活动。5月18日上午，到钟庄小学慰问了留守儿童，为他们赠送学习用品和现金资助。留守儿童是一个特殊的群体，学校和社会各方面都要对留守儿童多一些关注，多一点帮助，多一份呵护，使他们健康快乐地成长。开展“心手相牵 快乐成长”活动，旨在用爱心送给留守儿童温暖，用行动促进留守儿童奋发，进一步弘扬了“奉献、团结、互助、进步”的志愿服务精神，切实为青少年和农民工子女等特殊群体办实事、做好事、解难事。

3、开展“好家长”、“好儿童”评选表彰活动。儿童节期间，我区积极组织区机关、区直办和钟庄社区办事处开展一系列的评选表彰活动。共评选出好家长1名、好儿童30名、优秀班干部85名、优秀少先队员85名。通过对好家长、好儿童和优秀学生的表彰鼓励，树立了全区干部职工和师生学习的榜样，营造了全区家长、儿童积极上进，争当优秀的良好氛围。

4、协助学校举办校园文化艺术节系列活动

全区共有小学校点2所，幼儿园2所。为了激发儿童的爱国情怀，丰富孩子们的精神文化生活，区妇儿工委与学校负责人联系，在儿童节当天在开发区小学举办了歌唱舞蹈表演，孩子们带着饱满的热情心怀对祖**亲的爱，圆满的完成了演出。幼儿园的小朋友们在这一个属于他们的特定节日里，举行了文艺汇报表演。

此外，区妇儿工委联合钟庄社区在中学校园里开展了关于党的历史、党的知识等宣传教育活动，以宣传栏、黑板报、班会上阅读等形式，让学生更多的了解党，增加历史知识，丰富他们的精神生活。通过形式多样的庆祝活动，增进了师生感情，促进了家长和孩子的交流沟通，让孩子们度过了愉快的儿

童节。

经过一段时间的准备，钟庄小学的第13届校园文化艺术节也顺利开幕。各个班级展示的节目全部是同学们自编自演，节目丰富多彩，有声乐、舞蹈、器乐合奏、相声、小品、小淮剧、英语情景剧、三句半等。既有展现师生情意的课本剧，也有弘扬主旋律的歌舞，还有尽显师生魅力的各种才艺展示，同学们穿着自己精心准备的服装，配上美妙的音乐，舞出生命的活力。奔放的拉丁，柔美的民族舞，劲味十足的街舞,深受大家的喜爱。细细品味校园艺术节的节目，有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出青春时尚的气息，有的展现了校园和谐的氛围，各具特色、精彩纷呈，不仅展示了同学们的才能，体现了学生们的风采；同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释，对艺术的坚持与追求。近年来，我区钟庄小学秉承“为每名学生富有个性、健康、全面发展奠基”这一办学理念，以“德艺双馨、智能并举”为培养目标，将传统文化——淮剧引入课堂，开设了书法、国画、儿童画、黑白画、水粉、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、古筝、二胡、舞蹈、围棋等二十余个特长活动班，让“琴棋书画”扎根钟小课堂，用艺术润泽孩子们的思想，让学生“从小与艺术结缘，人人有特长相伴”。

三、关爱贫困儿童，切实保护儿童权益。

区妇儿工委联合区派出所、社会事业局等部门进一步加大对各种侵害儿童合法权益现象的打击力度，扎实做好网吧、互联网、出版物市场等专项整治。另外特别关注、关爱特困、失学、单亲、流动等特殊儿童群体，扎实开展慰问、送温暖活动，对他们的学习、生活和心理给予必要的扶持和关心。总之，这次“六一”儿童节在县妇联的正确引导下，在区领导的支持下，各项庆祝活动顺利的开展，让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

幼儿教师活动总结：写在“六一”之后

一年一度的“六一”国际儿童节已经过去了，似乎比去年又热闹了许多。除了市政府领导的关心，更有许多商家、部门为孩子们提供免费游玩、赠送礼品等。如此全社会都来关心和重视我们的下一代了，实在是令人欣慰的。

遗憾的是，有些家长把这种关心孩子们、祝贺孩子们节日的活动当成了无偿索取、大占便宜的时机，做出了一些刹风景的事。

在肯得基、华联、大街等发气球的地方，有些家长为了让自己的孩子多得几个气球，就给孩子出主意，让孩子领了一个气球给父母保管，再排到队伍中领气球，如此从排头到排尾来回跑，直至手中抓了一大把气球或者被发气球的工作人员认出来了才罢休。另有一些家长舍不得孩子受排队等待之苦，便亲自上阵，到发气球的工作人员手中抢气球。某公司在中山公园发气球的小姐待发完气球竞是衣衫不整，如遭了抢劫一般。

对于这种行为，本人实在不敢恭维。只想说一句：别以为你展了便宜，其实你失去很多。首先是这些家长的自我形象的毁坏。小小气球并不值钱，只因为是免费就争抢，反应了一个人的思想素质，这种行为实在有违“文明人”的准则。其次是对孩子产生的负效应。父母是孩子的首任教师，父母的行为是孩子的榜样，这些家长的行为无疑是为孩子树立了自私、不文明、弄虚作假的反面榜样。篇五：幼儿园六一活动小结

幼儿园六一活动小结

1、幼儿园六一儿童节活动小结

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。

这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！

我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦??独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。

我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢？每个

孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！

2、幼儿园六一活动小结

一、领导重视，精心组织。

“关爱儿童成长共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我园领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设，温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样。

6月1日上午，“六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞

“放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了“我的舞台，我精彩”、“我们会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱”“小宝贝，最ok”“幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”，活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好??一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

“

六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

3、幼儿园六一活动小结

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

第四篇：幼儿园六一活动小结

今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活动举办的非常成功。现做总结如下：

1、节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。

3、活动开展保障工作安排为了让今年的六一儿童节开展得更顺利，更有秩序，能留下更多美好的回忆，小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师凯凯爸爸、佳佳妈妈为孩子们留下了美好的瞬间，拍摄照片200多张。六一前一天傍晚布置教室时大锐妈妈、皓皓妈妈、忠言爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了50多个。轩轩爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子们倍感安心。薇薇爸爸、均铭妈妈、子琦妈妈、大锐妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械，让小三班的表演井然有序，其乐融融。最后在分发礼物的时候卓兴爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后敏志妈妈、忠言妈妈、隋馥如奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。如如奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。如如奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的！” 本次活动之所以能成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出，因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限，幸福无限的大集体，希望在今后的工作中能够继续家园携手，举办更多成功有意义的活动，让我们的小三班更加美好！

第五篇：河西堡第三小学“学习雷锋好榜样”活动小结（模版）

河西堡第三小学

“学习雷锋好榜样”主题活动小结

三月五日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，为了纪念雷锋同志，学习他“为人民服务”的思想，培养学生“为他人服务”的思想意识，根据金昌市少工委、县少工委的要求，学校高度重视，积极开展了“学习雷锋好榜样”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，争做新时期的好少年。

活动之初，少先队大队部利用红领巾广播站，向全体队员宣读《学雷锋倡议书》，发动全体队员积极参与，让每一个队员都将雷锋精神放在心中。全体少先队员还利用红领巾广播学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲。中队组织队员们学习了雷锋故事，交流了雷锋事迹，同学们在搜集有关雷锋资料的过程中，在交流体会的互动中，对雷锋有了进一步的了解，雷锋叔叔的一言一行也让队员们更好地理解了这样一句话：一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。三月五日下午，各中队组织开展了“学习雷锋好榜样”主题队会。各中队根据队员的特点，制定了主题队会的内容。低年级主要组织队员观看了有关雷锋的录像片，使队员对雷锋有了更加详细的了解。中年级主要组织队员交流雷锋事迹，向小伙伴讲述雷锋的小故事，使队员进一步体会到雷锋精神的可贵。高年级主 1

要组织队员发现身边的小雷锋，夸一夸好人好事，同时，鼓励队员制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。通过本次主题队会，是全体少先队员树立了学习雷锋精神的意识，明白了雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，使少先队员们在生活学习中自觉践行，做到“知雷锋，爱雷锋，做雷锋”。

三月六日下午，为了进一步掀起学雷锋的高潮，也为了培养学生热爱社区、主动服务社区的责任感，河西堡第三小学组织少先队员走向社区践行雷锋精神，开展“学习雷锋好榜样”行动日活动。学生们拿着扫把、水桶等卫生工具，斗志昂扬地到操场排队。由校长向全体少先队员作动员，宣布学雷锋活动开始。队员们一路唱着“雷锋的歌曲”，奔向河西堡火车站主要地段，队员们兴致勃勃地捡拾路边的垃圾，擦瓷砖和宣传牌，他们擦得非常仔细、干净。队员们个个热情高涨，受到了社区居民的表扬和鼓励，整个场面热闹、欢快。活动过后，队员们纷纷写感受，创作儿童画、手抄报等，表示在活动中付出了自己的劳动，享受到了帮助别人的快乐，用自己喜欢的方式表达对雷锋叔叔的崇敬之情。同时也更加理解雷锋精神的实质所在，学雷锋不是一朝一夕的事情，应该无时无刻、持之以恒。

二0一二年三月八日