缅怀革命先烈 弘扬长征精神

第一篇：缅怀革命先烈 弘扬长征精神

缅怀革命先烈弘扬长征精神

为庆祝建党90周年,继承和弘扬党的优良传统，进一步加强我院青年学生的爱国意识，为了弘扬长征精神，建设社会主义精神文明，且丰富此次暑期三下乡的内容，2011年7月15日下午，外国语学院三下乡社会实践服务团队来到了曲靖市西山区开展以“缅怀革命先烈 弘扬长征精神 ”为主题的社会实践活动。队员们坐了近一个小时的车来到了爱国主义教育基地——曲靖西山区三元宫进行参观，全面了解了红军长征的背景和意义；并对西山区各社区、各街道进行走访及爱国知识宣传，重温了当年红军长征的革命精神和豪迈气概。

在三元宫里，我院全体社会实践队成员怀着对革命前辈和红军战士崇敬的心情，认真听取了讲解员对红军长征的历史故事的讲解，参观了红军长征珍贵的历史图片和资料。在红军长征纪念碑前，再一次领悟了中国共产党领导中国革命的光辉历程和丰功伟绩。

在西山区三岔社区进行爱国主义教育宣传实践期间，队员们积极向社区里的老党员以及老一辈同志学习我党红军长征的精神，并且还积极上网搜索及学习有关长征精神的知识，向社区里的同龄人以及孩童们讲述红军长征的故事等。

长征精神将永远铭刻在中国革命丰碑上和全国人民的心里。此次活动使我院实践团队成员以及西山区群众再一次深刻感受了长征精神的伟大与崇高，从而努力学习和发扬长征精神，为全面建设小康和谐社会贡献自己的力量。

今后，我们也会自觉地自重自律、自奋自强，让自己融入集体，顺应时代，这是历史对我们青年一代的召唤，这是党对我们青年一代的厚望。因为时代发展的趋势，恰如大江东流。我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于集体；才能无愧于长亲，无悔于本心，我们的青春才能绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！

纪念碑前合影

社区爱国知识宣传

爱国主义教育基地前合影留念

第二篇：缅怀革命先烈 弘扬长征精神

缅怀革命先烈 弘扬长征精神

今天，仁怀项目部党支部书记针对我们新员工开展了“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”的主题活动，带领我们2017届新员工参观了鲁班红军烈士陵园和红军四渡赤水纪念园，二万五千里的漫漫长征路所阐释的排除万难、勇往直前的精神是值得我们认真学习的。

长征是中国工农红军从各个革命根据地向陕甘地区进行的战略大转移。目的是突破国民党军队的包围，保存有生力量，实现战略转移，开辟新的革命根据地，长征的战略方向和最终目标是实现北上抗日，开创革命新局面。而鲁班场一战红军的惨烈伤亡，正如彭德怀事前所料未能获胜，这就为彭德怀进一步说话争得了理由，因此三渡赤水后，彭德怀即批评毛泽东“指挥机械，攻坚乱碰，鲁班场一战原则上不应该打”！毛泽东则回复彭德怀说：“杀敌三千，自损八百，此乃兵家常事！”

长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲精神，顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现、是激励我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神。

通过缅怀革命先烈、弘扬长征精神，我深深地感受到革命必胜的信念，艰苦奋斗、一往无前、不怕牺牲、团结一致的精神。而在今后的工作过程中，我会以长征精神激励自我、超越自我，认真对待每一项工作和任务，努力克服工作中的困难，更好的完成本职工作。

王昭 2017年7月16日

第三篇：缅怀革命先烈,弘扬长征精神主题征文

你还在，“他”去哪了

——缅怀革命先烈，弘扬长征精神主题征文

“大明，咱们的神算机器人就差一个部件了，得加把劲，熬他个通宵！”

“胖子，三儿，我们周末一起去开黑怎么样？” “阿呆，咱那个催化剂实验就差最后一道工序了，革命尚未成功，同志仍需努力啊！” “丽丽，芳儿，我们明天逛街是去必胜客吃比萨暖胃，还是去吃火锅暖暖我们些许寒冷的心啊？”

几句简单的对白映射着当今社会年轻群体的生活。繁华的都市，喧嚣的社会，如神州飞船般飞快的生活节奏，这就是这个风云变幻、变幻莫测的时代。你的人还在，那么你的心在哪里，你的魂在哪里，你的精神在哪里？

“迷茫”两个字似乎充斥着如今大多数年轻人的心。虽然在路上，但却不知道人生的目标在哪里；虽然在路上，但却不知道该如何披荆斩棘；虽然在路上，但却不知道该怎样体会人生的滋味。这一切的根源其实都可以归结为两个字“精神”。你的“精神”去哪了？还记得这样一首诗吗，读起来就会使人心潮澎湃、斗志昂扬，画面浮现在脑海之中。《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。你的“精神”去哪了？如果你真的找不到“他”了，那就让我们去探寻长征精神，找到“他”。

“他”，长征，这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑，是我们每一个中华儿女所必须铭记的历史事件。红军长征的那个年代，中国处在半殖民地半封建社会的黑暗境地，社会危机四伏，日寇野蛮侵略，国民党反动派致民族危亡于不顾，向革命根据地连续发动大规模“围剿”，中国共产党和红军到了危机关头，中国革命到了危机关头，中华民族到了危机关头。面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立人民解放而斗争的新的伟大进军。

“他”，长征，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树阵，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染红的。在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限，红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。

“他”，长征，感动无数的中华儿女，让人记忆犹新，奋勇向前。红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑过来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊雕像身上落完了雪，无法辨认他的面目，但可以看出他的神态十分镇定安详，右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭，左手微微向前伸着，好像在为战友指明前进的道路，单薄破旧的衣服紧紧的贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没人回答他，也没人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候有人小声告诉将军：“他就是军需处长„„”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了，他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更大了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座永远的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉我们：如果胜利不属于这样的队伍还会属于谁呢？

“他”，长征，是人类历史上艰苦奋斗的楷模，红军转战二万五千里，终于从一百万敌人中杀出一条出路；是中华民族不屈不挠精神的典范，四渡赤水河，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河；是充满着无私奉献的精神史诗，以坚忍不拔的毅力与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗，将生的希望让给别人，死的威胁留给自己。

你还在，“他”也在呢！作为新时代的年轻一代，我们必须要弘扬伟大的“长征”精神，艰苦奋斗，不屈不挠，无私奉献。我们要创新性的把长征精神融入到我们的生活之中，面对生活艰苦奋斗，面对困难不屈不挠，面对社会无私奉献，有着自己清晰的小目标，满怀信心的走在自己的“长征道路”上。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。每一个人有每一个人的长征路，每一个人都要走好自己的长征路。

第四篇：缅怀革命先烈,弘扬红岩精神

缅怀革命先烈，弘扬红岩精神

团日活动策划

计算机学院

2007级计算机科学与技术01、02班

2008级计算机科学与技术01、02班

活动主题：缅怀革命先烈，弘扬红岩精神

——纪念11.27，重温红色经典

活动目的：继承革命先烈遗志，发扬红岩精神，不惧怕一切艰难困苦，朝着目标奋进！通过此次活动，同学们更充分地理解了红

岩精神，增强了他们爱国、奋斗、团结和奉献的精神。

活动组织：由计算机学院虎溪校区团委学生会组织部承办，2007届

计算机科学与技术01、02班，2008届计算机科学与技术01、02班主办。

活动时间：2008年11月21日晚21：00至22：00 活动地点：D1138 活动参与者：2007届计算机科学与技术01、02班团员，2008届计算

机科学与技术01、02班团员； 活动过程：本次活动具体有两个流程：

流程一:（1）先组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈，弘

扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段

约20分钟；

（2）观看完电影一片段之后，为加深团员们对电影所

反映的缅怀革命先烈，弘扬红岩精神的主题的理

解，向团员们提一些关于电影中的一些问题，共

有5道；该环节主要方法是：放一段音乐同时让

在座的所有团员传递黑板差，音乐停止时黑板差

在谁手上就让谁回答问题，如果回答有困难可以

向自己班级的亲友团寻求帮助，回答正确有奖

励，若错误，则有惩罚。流程二：

（1）继续组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈，弘

:

1扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段约20 分钟；

2）观看完电影一片段之后，为加强团员们的思想交流，提高对“继承革命先烈遗志，发扬红岩精神”的认 识，5名团员们可以简单谈一谈自己在观看完以缅 怀革命先烈，弘扬红岩精神为主题的电影《烈火中 的永生》之后的一些感受及想法，具体选择团员方 法同流程一中相似。、流程一中回答问题，若回答正确则向回答正确的团员的班级加5分，若回答错误，则回答错误

的班级被扣4分；

2、流程二中谈自己的观看感受及想法，向该同学所 在的班级加5分；

3、对于两个流程中毛遂自荐踊跃回答问题者，并向该 同学所在的班级加6分。

4、最终根据各个班所得分评选出优胜班级！

（奖惩办法

活动预算：无。

第五篇：弘扬五四精神 缅怀革命先烈

弘扬五四精神 缅怀革命先烈

任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从那很小很小的事开始的。80年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。提到革命烈士，可能人人都会为他们感到惋惜，然而，我不这样想，相反，我为他们感到骄傲，我为祖国有这样英雄的革命烈士而感到自豪。是他们的爱国豪情使中国从“东亚病夫”中走出来，更是靠他们的爱国豪情改写了我国百年耻辱的历史。中国人民站起来了，中华民族又重新屹立在世界的东方。

梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？ 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大我时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神，认真思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。记得，最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时，老师讲到“五四”运动，向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌，讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁，董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。

五四运动，这个披着光环的词语，已被深深镌刻在中华民族争取自由和解放的史碑上。历史长河永远奔腾不息，也许我们错过了很多浪花雀跃的精彩，但心头难消的却是那久久不息的河啸回响。五四运动已经载入史册，科学与民主，九十二年前，一代热血青年披坚执锐、前赴后继，五四运动冲破了封建思想的樊篱，在这一点上，毫无疑问它是成功而具有开拓性的，它的思想精髓深深地影响着当时中国的一批精英知识分子。在当前这样一个崇尚科学、民主的社会里，五四运动作为启蒙运动，自有它的功不可没之处。然而“科学”与“民主”这一五四灵魂要如何深入人心，使它能世世代代的延续下去呢？

开拓创新，是“五四”精神精髓之一，革命时代，开拓的是一条救国之路；和平年代，开拓创新更是一个民族谋求更大发展的动力所在。信息爆炸的知识经济时代，科学技术的先进与否，直接关系到国家的前途和命运。“强国的希望在创新，创新的希望在青年”，在竞争激烈的知识经济时代，当代青年们遇到了前所未有的挑战，但也迎来了前所未有的机遇。要抓住机遇，只有充分发挥聪明才智，不断开拓创新，才能求得更大的生存发展空间。

作为时代青年，是否能始终保持自己独立思考的能力，关键在于对普遍

事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科学进步”。对我们这些在校大学生来说，时刻保持清醒的头脑，保持独立思考，批判选择尤其重要，大学期间，正是课余时间充足，易于接受新事物的关键时刻，如果不能独立地对外物进行评判，择善而为之，就很容易迷失在各种所谓的休闲与娱乐中，使自己丧失了对宝贵时光的驾御能力。如果不能保持清醒的头脑，找不到自己人生的定位，就很可能终日看似忙碌实质空虚，无所作为虚度青春。

所以，在新世纪中我们应振精神，高扬“五〃四”青春旗帜；树新风，争做时代优秀青年！那么我们辉煌灿烂的和谐社会，我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来。