双学活动心得

第一篇：双学活动心得

双学活动心得

文法学院政治081班33号贺文丽

为了让中华儿女铭记09年的国庆大阅兵，我班举办了以“六十年华诞盛典，十三亿儿女情怀”为主题的双学活动。这次活动的开展既是响应学校号召的需要，同时更是激发广大学子爱国热情的需要。为了让我们更好的了解我国的大阅兵，我班采用了放视频的方式，通过让我们观看大阅兵来了解阅兵、感受阅兵。

由于09年的阅兵在六十年国庆时我们大多数人已经观看过了，但99年的阅兵我们却近乎已经忘却。因此，在双学活动中我们主张观看99年的大阅兵，且在观看之后我们都稍微谈了一下来两次阅兵的不同及我们自己的感受。我觉得这种活动开展的方式是值得肯定的，因为这样不仅能够强化我们的思考能力，同时也能吸引我们参加的兴趣。

当我们重温99年的国庆大阅兵时，我们肃然了。昂首挺胸的军姿、整齐雄浑的军列、科学先进的军备徐徐挺进我们的视角时，我们完全被震撼了；高亢嘹亮的奏乐、幸福自豪的笑脸、欢声笑语的氛围缓缓映入我们的眼帘时，我们完全被融化了。荧屏上的一幕又一幕，让台下的我们都目瞪口呆。没想到，十年前的中国其军事实力竟然已如此之强大；没想到，十年前的中国其科技水平竟已有如此之高；没想到，十年前的中国国民竟已如此之幸福„„

转眼之间，十年早已过去。而今十年后的中国更是让人惊叹、让人折服。60年国庆，让全体华夏儿女激情澎湃；60年国庆阅兵，让整个中华民族以此为傲。10年的岁月虽然拉近了99年与09的时间距离，但它却未阻止中国向前发展的步伐，却未延缓中国向前发展的速率，却未改变中国早已正在逐步走向强大的事实。“时光荏苒，岁月如梭”，虽然时代在变、社会在变；但我们伟大祖国在不断向前发展的事实不会变。

通过这次的双学活动，我再一次深刻体会到了我们伟大祖国所发生的历史性巨变。阅兵不仅是我国军事实力的体现、科技实力的体现，同时更是我国综合国力的体现、是我国正在逐渐复兴的体现。天安门广场上的大阅兵不但让我们看到了我国整体实力的增强，同时让我们更加坚信祖国的未来必将繁荣昌盛、祖国的明天必将辉煌美好！

第二篇：双学心得

辩论赛前的准备至关重要。确定了辩题后，我们会仔细的剖析辩题，一字一字的推敲，不仅要多方面、多角度的寻找有利于我方的例证，更要站在对方角度上想问题，思考如果我们是对方会怎样反驳。每场辩论赛的准备都要持续一周，每晚队员们会聚在一起讨论、演练，有人提出一个问题，大家一起动脑去想，努力寻找突破点。有时深入的思考也是一种乐趣。辩论赛场上“唇枪舌剑 ”，辩手反应一定要快。一辩重在表达，二三辩重在应答能力，四辩重在总结，但一致的是每一个辩手都要反应灵敏，快速总结，熟练表达。赛场上，会出现辩手赛前没有想到的问题。这就要求辩手要反应灵敏，寻找对方语言中的矛盾点、突破口，快速总结，紧扣我方观点清晰的表达出来。同时要避免自己所说的话出现不合逻辑、前后矛盾。

——石婧

有些人会说，辩论是无聊的。有些人会说，辩论是残酷的。更有人会说，辩论是没有意义的。但我要说，辩论是快乐的！快乐的，是享受团结一致，同心同德的美妙；快乐的，是四个一起竭尽全力思考是的安静；快乐的，是意见分歧争的面红耳赤时的激动；快乐的，是搜索资料时争先恐后的尽头；快乐的，是真正作战时大脑高速的运转。只是我们不懂得“射人先射马”的技巧；只是我们不懂得“乘人之危”的机灵，只是我们不懂得“舌战群雄”该有的沉着。但是，我们享受了过程，享受了“打破沙锅问到底”的钻研，享受了“三顾茅庐”的艰辛！——陈雅城

活动组织的比上一次双学成功。虽然辩论赛的开始双方有点冷场。但是随着辩论的深入比赛开始激烈起来，特别是观众提问环节，很精彩。辩论的过程中双方都还存在着缺点，但我们毕竟都不是职业的辩手，我们能在这样的活动中得到成长。也能加深班级的凝聚力。

——杨心如

在当今物欲横流的时代，讨论雷锋精神是否过时对我们来说具有很大的现实意义。班级形成强烈的正反两方的观点，正方由张琪，徐轶映为代表的认为雷锋精神没有过时和以姚家力，张晴姣为代表的反方认为雷锋精神已经过时的论点展开了激烈的辩论。整个活动过程激烈而又有互动，对当今社会重拾中华民族的传统美德具有很好的提升和发扬。观众发表了各自的意见并与答辩方进行了深入的交流。气氛活跃，同学们对雷锋精神的理解进一步加强。但是并没有形成一个完整的体系和讨论的公平性，这方面还有待改进。

——邵新东

今天班级开展了一次关于雷锋精神是否过时的辩论赛作为双学活动，而我很高兴能够以一个辩论者的身份参加到活动中去。在赛前我们寻找资料、模拟练习，准备充分。比赛中我们发挥出了自己应有的水平。通过和对方辩友的激烈辩论，班级同学的积极参与，使活动主旨更加深入人心。关于雷锋精神是否过时虽

然各有见解，最终的胜负也并不重要，重要的是在辩论中我们相互学习、相互了解，使班级的同学更加团结。我相信开展双学活动的意义也正是在这里。—— 姚家力

这次的双学活动“硝烟味儿”十足：正方和反方唇枪舌剑，围绕着学习雷锋精神是否过时展开激烈的较量。经过一个小时的角逐，最终这次双学活动完美的落下了帷幕。结果并不是最重要的，我们收获的是更深层次的感悟。对我们而言，目的在于通过这次精彩的比赛，锻炼自己的口才和思维能力。比赛进入双方的支持阵营也是蠢蠢欲动，急切的想表达自己的想法。是的！那便是我们所要的辩论赛！青春年少，意气风发！经过这次激烈的辩论赛，我看到了激情和梦想！——金元元

昨天晚上我们班组织了一次以“雷锋精神”为主题的双学活动，活动以辩论赛的形式展开，本人很荣幸的担任了正方二辩。在辩论赛上，我们双方展开了激烈的辩论，渐渐地把活动推向高潮。到了观众提问的环节，各位同学踊跃积极地发言，更是把气氛推到至高点。最后评委认真详细地评点了本次活动。通过本次活动，让我们更加深刻地了解到了雷锋精神的内涵和本质，体会到了雷锋全心全意为人民服务的伟大理想，有了不小的精神收获。作为辩论赛的直接参与者，我更是体会到了作为辩手的不容易，所谓台上一分钟，台下十年功，要在辩论赛时发挥自如必须经过赛前充分的准备。此次活动正是由于我赛前没有做好充分的准备，使得在赛时出现了一些不必要的失误。

—— 张琪

这次，我们班进行了双学活动。这次活动的主题是雷锋精神是否已过时。活动已辩论的形式进行。正反两方辩论十方激烈。双方针锋相对，历时1小时左右。从中，我学到了很多。雷锋精神是永远的，它对于过去，现在，将来都具有很深的意义。毛主席曾说过，我们要向雷锋学习，学习他的无私奉献，学习他的助人为乐，学习他的一心一意为社会主义建设做贡献的精神。这种精神应该与时俱进，应该推陈出新，应该不断的创新。这次活动很好。

————蔡成思

昨晚以雷锋精神是否过时为辩题整整讨论了两个小时，同学们对此进行激烈的争论，我对此感触深刻。雷锋精神包括了助人为乐的精神，但是现在这种精神却值得我们怀疑。因为现在的助人却使之成为他人攻击的手段，这点上我们应重视，我们在做好事之前一定要考虑后果，千万不能让奸人得逞。人间需要好人，我们要成为好人，但不是希望成为单纯的好人，我们应当有思想，有主见，有一双洞彻的眼睛。在这个社会，我们将以善良的心好好地保存，不要滥用。——林胤志

通过辩论赛，大家有机会更深层次的去思考生活中一些墨守成规的思想，培养大家的独立思考，同时互相交流的能力。但是赛前没有准备充分，没有专门的计时人员，参赛者队比赛规则不熟悉，以后多加演练，会让大家受益匪浅。听了这次辩论赛以后，我觉得对于雷锋精神，我们都应该取其精华，去之糟粕。而很多人确实这么做了，让我感触很深。人与人之间的交流确实是必要的，辩论赛为我们提供了交流的平台，让我对身边的人有了更多的了解。

——叶佳佳

经过激烈的辩论赛之后，我有如下一些感触。对于雷锋精神，我们要做的不仅仅是学习理论知识，而是在于我们对这一理论的实践。无论他是否过时，助人为乐都是做人的基本准则，更是我们优良的传统，只要我们还有良知，这种行动就必须要进行下去。对于雷锋本人而言，不管在当时处于什么样的需要，但他的行动是值得我们学习。在当今这社会上出现的“雷锋”救人被坑，我们又不得不重新思考这一话题。“坑雷锋事件”之后，有人需要帮助，你会伸出你温暖的营手么？当让，这是必须的。只是，在我们伸手之前要做好保护自己。总而言之，要将雷锋精神进行到底。

——关泽峰

3月18号晚上，我们班组织了一场关于“雷锋精神是否过时”的辩论赛，听完这场辩论赛，我的感想很多。我觉得同学们都很有想法，而且讲得都很有道理，经过这次辩论赛，我也对雷锋精神有了更加深刻的了解。虽然反方（即认为“雷锋精神已经过时”的一方）对于其秉持的观点作了很好的阐述，但我还是觉得，雷锋精神没有过时。我觉得，雷锋是一个令人敬仰不能忘怀的名字；学习雷锋精神，是时代青年的正确选择和义不容辞的责任。雷锋是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的物质力量的，正是雷锋精神这不灭的精神源泉，激励着一代一代的热血青年，勇往直前，成为楷模。雷锋是一个平凡的人，但是又是伟大的，他在学习中发扬的钉子精神激励着我！雷锋精神固然是那个年代的产物，可是雷锋精神的核心——为国家为社会多做有益的事。这是不管在那个时代哪个国家都通用的。是不管社会进步到什么地步都永远不会过时的。学习雷锋精神不是喊喊口号，而是需要深入理解和体会的。学习雷锋精神也不是让孩子知道雷锋的事迹就简单了事的，是需要引导他们从认识到认知，从而由心体会什么叫做“毫不利己专门利人，全心全意为人民服务”。只有能了解为人奉献也是一种幸福，他们才会真心的为他人奉献。物质上我们的生活水平都提高了，可是我们不能在精神文明的脚步上落下，现在很多地方都宣传这样的雷锋精神。鼓励也奖励那些做了好事的人。虽然在现在可能还打不到“人人为我，我为人人。”这样的地步。但是应该看到社会上越来越多的人精神觉悟变高，行为也更谦和。雷锋精神有一段时间渐行渐远，但我相信慢慢的它一定会溢满我们的社会。——郑伊莎

双学活动在这个宁静的春日的夜晚落下了帷幕，可是留给我们更多的却是深沉的思考——雷锋精神是否过时？辩论赛上正反双方都展开了激烈的唇枪舌战，而在我们每个人的心中都有一架自己的天平，撑起这个世界的价值观。在这个与

时俱进的时代里，雷锋精神也应该是不断地发展和完善的，它不再单纯地要求世人为着简朴而缝缝补补，但它所提倡的节俭却依旧是这个奢华的世界最耀眼的指航灯。因为21世纪是一个科学技术高端发展的时代，同时也是一个充斥着物欲的时代，在这样的背景下，互帮互助，无私奉献等雷锋精神对于个人精神世界的丰富和升华便拥有了不可估量的价值。因此一个伟大民族的腾飞必然拥有着高度的文明，而雷锋精神恰恰可以成为燃亮这种精神文化的花火，是我们国人站得更高，看得更远！通过这次双学活动，我们班不仅展示出了高度的团结和雄辩的口才，同时也对现下的雷锋精神作了深刻的思考。为了真正发扬雷锋精神，乐于助人，勤劳勇敢，杜绝虚伪与做作，显然我们能做的还有更多。

——徐超常

我觉得这次的辩论赛两方都表现的不错，贴别是正方的一辩和反方的四辩表现的尤为突出，希望能多举办类似的节目来丰富我们的大学生活，这样有助于我们班级的团结。从这次他们的辩论看的出，两方都是精心准备的，这一点是非常值得提倡的，对于雷锋精神是否过时，我想我是比较支持雷锋精神是不过时的。——郭露露

昨日，我班的双学活动进行了一场精彩的辩论赛。辩论赛的主题是雷锋精神是否过时，正反两方都为自己的辩题做出了激烈的辩论。在观看完昨晚的班轮赛后得心得如下：对于辩论赛本身，辩论赛讲究有严密的逻辑分析，严谨的理论内核，而且要针对对方的问题，更不能偏题。还有尽量少说自己个人的情感，应该说一些客观的事物。而且要尊重对方辩手，不可打断对方说话，不能人身攻击辩论赛让我们学会很多。学会了全面思考问题，要有团队精神。大量的阅历很重要，所以我们要读看书，多接触这个世界。针对雷锋精神本身，我个人的观点是：雷锋精神在当时是作为一种政治需要而存在，它的内容中存在一些盲目付出的错误意识，但是文化是随着社会的进步而在不断变化的，雷锋精神在新的时期也被赋予新的内容，它的那种乐于助人的精神核心是不会过时的。我们现代人要辩证地看待雷锋精神。取其精华，取其糟粕。

——徐超意

昨日，我班的双学活动进行了一场精彩的辩论赛。辩论赛的主题是雷锋精神是否过时，正反两方都为自己的辩题做出了激烈的辩论。在观看完昨晚的班轮赛后得心得如下：1针对雷锋精神本身，我个人的观点是：雷锋做好事，在当时确实起到了一个道德模范的作用，但之后雷锋精神却因政治的需要而僵化了，甚至它的内容中存在一些盲目付出的错误意识，但是文化是随着社会的进步而在不断变化的，雷锋精神在新的时期也被赋予新的内容，它的那种乐于助人的精神核心是不会过时的。我们现代人要辩证地看待雷锋精神，取其精华，取其糟粕。使雷锋精神能够更好的深入人心。

2、本次双学活动以辩论赛的形式进行，让我们体验到唇舌间思辨真理的过程。虽然1个小时很短，但我们都尽自己的努力做好没一点。辩论赛中，同学们都积极的参加，将思辨精神发挥到了最大化。我作为反方一辩，更是体会到团队合作的重要性。作为辩手也好，大学生也好，阅历很重要，所以我们应该好好利用大学的机会，多方面的接触各种领域的知识，拓展自己的视野。——张晴姣

在这次双学活动中，我有幸看到了我们班精彩的辩论赛。个个辩手都具有十分聪明的才智和一张能言善辩的嘴。在赛场上，正方和反方都拼的很激烈，这个辩论赛场简直堪称是一个没有硝烟的战场，两方运用的武器则是他们的唇枪舌剑。而且在观众提问环节，同学们都很积极，毫不逊色于辩手。正反方的输赢并不重要，重要的是在于参加的过程。总之，我们应学会理性地思考问题，辩证地看待事情，一副好口才也是必须的。这样，我们才能离成功的彼岸更进一步，前途更加光明！

----------吴艳

通过这次双学活动，我更加坚定了要时刻向雷锋学习的信念，雷锋精神不曾过时。今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表44周年的日子。44年前，雷锋说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。作为一名当代的青年学生，应该从以下几个方面做起：学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量；学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。—— 王丽华

此次双学活动，我们班针对学习雷锋精神是否过时的辩题展开辩论，全班同学积极参与，辩论场面激烈。通过此次活动，我对雷锋精神有了更深的体会。岁月匆匆流逝，历史滚滚向前。改革开放再一次唤醒了神州大地，市场经济焕发了蕴藏在人们心底的无穷动力，上山下乡变成了出国下海，过紧日子变成了能挣会花，招商引资、放开搞活、体制创新、资产重组，无数财富神话般地从中华大地涌流出来，人们开始富裕了起来。20多年改革开放改变了祖国贫困的面貌，中国迈入了小康的门槛。然而，当人们的钱包渐渐鼓起来以后，当人们住进了宽敞明亮的新居以后，当人们坐上了代步的私家轿车后，忽然发现人与人之间似乎疏远了，淡漠了„„人们发出“雷锋叔叔不在了”的感叹。雷锋真的从此离我们远去了吗？许多人都在发问，都在思索，其实我们知道这是心底发出的对雷锋的呼唤。新时代让我们再一次思考雷锋是怎样的人？什么是真正的雷锋精神。我们看到许多有趣的新现象。一些富裕老板，忽然发现自己“穷”得就剩下了钱了！他们想出了各种返璞归真的办法，从救助失学儿童到承包荒山植树造林；一些都市白领放弃了自己的优裕生活自愿到西部农村做志愿教师。这些越来越多的、在物质匮乏年代从未遇到的现象，在考问人们，什么是真正的生活、什么是真正的幸

福？当我们开始享受到日渐充裕起来的物质生活的时候，却发现富裕并不等于幸福。于是，我们又一次想起了雷锋。

——徐轶映

第三篇：双学心得[定稿]

双学心得 ——论“五四”精神

又是一年的‘五四’；又是一年的缅怀；又是一年，我们从“五四”精神中汲取力量、思想和感悟。而今年正是五四运动发生的90周年之际。90年的漫长时光啊，中国经历了让我们痛心疾首的过程，走过了艰难的岁月，迎来了新面貌„„

在远离了社会动荡不安的局面，生活在一个无忧无虑的环境中，在大学生们中宣传学习当时用青春的热血和生命来实践着自己对国家的爱的五四爱国运动，提倡“五四”精神，让我们清楚地认识到了爱国不是一个口号，不该留于一种形式，而应该发扬五四精神，用实实在在的切实行动来发扬爱国主义精神。学习“五四”精神，无论对于我们大学生个人素质的培养，还是对于社会价值观的贡献，都无疑有着意义。

有人说，人生当至少读四次《红楼梦》——小时读，当古典故事，通过故事了解中国古社会生存的趣味与苦涩;青年时读，欣赏曹雪芹超人的写作技巧；壮年读，体味社会的人间百态、各种郁结；老年读，闭上眼，默念那句诗„„

学习“五四”精神，在我身上，亦如读《红楼梦》，不同阶段，有着不一样的感受。

小学时候，老师说着：“同学们，‘五四’青年节到了，你们知道这个节日是怎么来的吗？”同学们齐声回答“不知道。怎么来的？”老师骄傲地看着我们说“1919年的5月4日，北京爆发了学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。这次运动是在新文化运动背景下所爆发的学生爱国主义运动，在中国的革命史上有着举大的意义。为了纪念青年学生的突出贡献，设立了这个节日。”那时候，老师告诉我们，作为祖国的未来、祖国的希望，我们都要好好学习‘五四’精神，以后为国家做贡献。

初高中，设立了历史、思想政治课，我们把党的知识当做了任务，反复背诵着重要的知识点为了应对考题，但是，正因为如此，我们把这些知识牢记于心了，刻骨铭心、饱含着深情。我从此明白了，这场伟大的思想解放运动和新文化运动，是史无前例的爱国运动，对解决民族存亡、促进马克思主义在我国的传播，进而到成立中国共产党，再到新中国的建立都有着巨大而深远的意义。我们学习了这场运动所体现的“爱国、进步、民主、科学” ——爱国主义是五四精神的源

泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。五四运动要解决的是民族危亡的问题，五四精神对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。那时候，我们在象牙塔，我们埋在书堆中，从课本上学习到，“五四”精神至今仍在影响并激励着我们。

直到高考结束，我们有了时间和机会接触社会、接触实践、接触那些优秀的模范、优秀的组织干部„„直到高考结束，我们学会了思考，学会了独立判断。这时候的我，重读“五四”精神，有了不一样的理解和崇拜，有了更高的追求。

对于当代大学生们来说，爱国主义就是努力掌握科学知识，成为人才，在祖国需要的时候挺身而出；爱国主义就是青年主动走向社会，遵守社会的各种规章制度，遵纪守法，做些所能及的事情帮助他人，积极地去实践各种有益的社会公益活动。当代爱国主义是一种民族自豪感，是比其他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望，体现出理性的思维、开放的心态和发展的眼光。爱国主义就是不怕苦，不怕累，不怕难，不断在实践中探索实践，有创新精神，艰苦奋斗，创造出我们自己的代表性创作品，代表中国新时代新时期的科学创新精神，增强我国在世界舞台上的软实力。当代爱国主义本身也是一种思考，一种基于国家、民族和个人现状与未来的思考。青年，作为爱国主义思潮和行为的主力军，高举五四精神这面旗帜，在新的时代赋予它新的内容。

在过去的几年中，我，从一名共青团员走到了现在的预备党员，我在过程中接触了众多优秀的青年、优秀党员，从他们身上，我学会了睿智和思考，让自己更加智慧、勇敢。

三月下旬，我们国审院10党支部组织了一场与优秀学长面对面活动，我作为晚会的主持人，感触颇深。当晚邀请了三位杰出学长学姐——董骁作为学生会主席，有着自己长远的目标和现时的计划，有着开阔的眼界和博大的胸怀；万芳芳学姐，结合生活实际关于人际交往、有效学习给我们生动地上了一课；左小亮学长向我们展示了作为当代大学生必须具备的各项素质，激励我们不断“武装”自己，做社会的栋梁。当晚的氛围快乐活泼，在浓浓的讨论氛围中，我们不舍地结束了这次晚会。晚会中，学长学姐们的话都给予我们极大地感触和思考，留给我们很多很多的遐想，也促使我们规划自己的大学生活，构想人生的蓝图。这个晚会，收获颇多。

我想，我们当代大学生我们作为保护民族灵魂、捍卫民族信心的新生代主力军，当汲取历史的教训，依靠榜样的带动，在自身的发展历程中，寻求自己成就感最大化。值此90周年纪念日，我们怀念五

四精神，我们发扬五四精神，我们在其中发现新的精神内涵，挖掘更深的现时意义，向着更好更美的明天前进！

10ACCA6班

10党支部

梁雯姣

第四篇：双学心得

一.认真学习《党章》；二.学习“两会”精神，关注国计民生；三.“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党90周年主题活动。

充分认识党章在党内的地位和作用， 首先，党章是党的最高行为规范。第二，党章是党员意志的集中表现， 第三，党章是从严治党的根本依据。第四，党章是教育党员增强党的意识的教科书。国有国法，党有党章。党章是最根本的党规党法，是规范和制约全党行为的总章程，在党内具有十分重要的地位和作用。对我们这样一个拥有近7000万党员的大党来说，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重大的意义。我们党之所以始终高度重视党章，就是因为能不能有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的的兴衰成败和党的生死存亡。

全面把握党章建设的历史过程中国共产党党章是“党内根本大法”，是党的最高领导机关按照一定的程序制定，修改并颁布施行的，在党内具有普遍约束力和最高效力的行为规范。

党章的丰富内涵。党章是根据马克思主义建党学说的基本原理、总结和吸取党在长期实践中形成的重要经验形成的，是我们立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。从十六大党章的上述新变化、新贡献，可体味到其强烈的时代气息，体现了党章的与时俱进，反映出党章是一部符合时代要求的好党章，是我们推进党的建设新的伟大工程的总依据

今年的“两会”代表们讨论的焦点涉及经济、政治、文化教育和科技等众多领域，但更加突出的是民生的问题。构建和谐社会最重要最基本的就是民生问题，这也就体现了在构建和谐社会的新形势下国家对民生的重视。全国人大的立法、监督作用和全国政协的协商、监督作用在不断地完善。两会代表在谈到当代的青年时还说到：吃苦不在形式，学问要有“杀手锏”。代表们指出，现在时代变了，不能要求年轻人像从前的科研工作者那样吃苦。吃苦的形式并不重要，关键是要心理有数，有自己的创新和特长。只要扎实干、有本事，在哪里使出来都可以。

作为“90后”的我们，我觉得我们是积极健康向上，肩负着历史重任的一代。虽然面临的问题很多，挑战很严峻，但是我相信，我们年轻的一代能够加强学习和修养，在社会主义现代化的伟大实践中锻炼成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，勇敢地担当起中华民族伟大复兴的历史重任。

为响应贯彻落实中央关于庆祝中国共产党成立90周年有关活动的要求,以庆祝建党90周年为契机，深入推进青少年思想引导工作，激发广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，巢湖学院深入开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育。以实际行动学习党的历史、宣传党的业绩、继承党的传统、树立坚定跟党走的信念。从而让全院师生增强对党和社会主义祖国的认同和热爱，更好地把坚持爱国主义与坚持社会主义和党的领导统一起来，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，积极传承党的优良传统，踊跃投身全面建设小康社会的伟大实践

开展“双学、双守、双做”教育实践活动，学习是前提、是基础，践行是归宿、是落脚点。活动的最终目的，就是要把道德观念内化为个人的自身修养、外化为为人民服务的自觉行动，把道德要求转化为人们的自觉行动，从而实现道德认知与道德行为的统一，汇聚起推动更好更快发展、构建和谐天力市的巨大合力。

要坚持从党章、宪法的基本规范抓起，鼓励全体党员和公民从我做起，从当下做起，从起心动念做起，从身边小事、一点一滴做起，把道德实践体现到日常生活、社会交往中，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，增强道德认同，养成良好行为习惯。要紧密结合实际，推动教育实践，力争在解决党员干部作风和公民社会风气中存在的突出问题上取得实质性进展，力争在推动重点工作和完成经济社会发展任务上取得实实在在成效，力争在提高城市文明程度和市民文明素质、创建全国文明城市上取得明显进展，使群众反映强烈的不良风气得到改善，使天力市发展建设得到促进，让人们切身感受到“双学、双守、双做”教育实践活动的强大力量和推动作用。

要坚持知行统一，积极引导党员和公民把道德要求转化为自觉行动。“知者行之始，行者知之成”。把知识转变成能力，用规范约束行动，将行动变为习惯，是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。

第五篇：双学双促心得

“双学双促”活动心得体会

刘 晨

夏名采是共产党员中的优秀代表，是值得我们学习的榜样，尤其是我们的党员干部群体和政府部门，少搞点形式主义，少做点表面功夫，少为自己和家人谋点福利，少以高高在上的孤傲面对人民群众，别再堂而皇之的挂着廉洁的旗帜，处在四面光辉的位置，握着生死荣辱的权利，却一如既往像多数人那样，做着国家和人民的蛀虫，让“党员”不再是一种称谓，扎扎实实立足群众之中，做实实在在的事，为人民谋福利，体现出党员的真正含义!6月13日上午王鸿昊同学不慎落水时，沈星同志正陪妻子和3岁多的女儿在南阳桥附近游玩。当沈星听到“救人,救命”的呼救声,发现一个男孩正在水中挣扎,情况十分危急的时刻，他还没等妻子反应过来,就迅速脱掉外衣,纵身跳入河中施救。沈星一次又一次奋力将王鸿昊托出水面。但由于河堤湿滑,被推上岸的王鸿昊一次次重新滑落水中。沈星用尽最后一丝力气将王鸿昊托出水面,让别人把王鸿昊拉到岸上,自己却不幸沉入河底。当人们把沈星救上岸时，他已不醒人事，被送往医院抢救无效，最后壮烈牺牲。

沈星同志为救他人的生命，献出了自己的宝贵生命。他用生命实践了自己在党旗下“随时为党和人民牺牲一切”的庄严宣誓，用英勇的壮举展示了一名共产党员的崇高品德和革命军人的赤胆忠心，用宝贵的青春诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。他不愧是在党的光辉哺育下成长起来的优秀青年，是自觉践行社会主义荣辱观的道德模范，是见义勇为、舍己救人的时代英雄。

沈星同志已离我们远去，但他的精神永存。他为我们树立了光辉的榜样，他的崇高精神和高尚品德永远值得我们学习。我们要学习沈星同志奋不顾身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危难时刻挺身而出，不会游泳的他面对冰冷的河水没有丝毫犹豫，奋不顾身，全力救人，直至献出自己年轻而宝贵的生命。这一英雄的壮举，感天动地，可歌可泣。在生死考验面前，他把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，用生命谱写了一曲壮丽的英雄赞歌，立起了一座不朽的精神丰碑。

沈星同志用生命捍卫了人民群众的生命安全,用英雄的壮举展示了当代青年的崇高品格和革命军人的赤胆忠心,诠释了当代青年的人生意义和生命价值,是自觉践行社会主义核心价值体系的典范。大家纷纷表示,要以沈星同志为榜样,自觉加强思想道德建设,努力干事创业,多做奉献社会、服务他人的实事、好事,积极投身“四个潍坊”建设,为创造更加和谐美好的社会贡献青春力量。