赵峪学校教师考核细则

第一篇：赵峪学校教师考核细则

赵峪学校教师量化考核方案

一、德育20分

1.一学期内没有重大事故发生，做到不体罚学生或变相体罚学生。教师因体罚学生，社会影响较大，受到上级通报批评的，县级扣10分，乡级扣5分。家长反映到学校的扣责任教师1分。

2.教师之间违反职业道德，面对学生、群众争执、打骂造成影响的各扣10分。

班级流失一个学生扣班主任5分，任课教师2分。

二、能力20完成教育教学任务，达到镇平均分数。

1.备课（5分）：完成应备课时记4分。每缺少一节扣0.2分，累计计算扣完为止。

2.作业批改（5分）：按乡中心校规定的各学科作业量全批全改记10分。少做、少批改一人次扣0.1分，累计计算扣完为止。

3.听课（4分）：月听课（必须深入班级）在四节以上记4分，少听一次扣1分。

4.政治、业务学习（4分）：积极参加政治业务学习，学习笔记每月8页以上记4分，少一页扣0.5分。

5.材料交报（2分）：计划、总结、试卷分析及乡中心校临时安排的具体任务，能按时保质保量完成记2分，每少交一次扣0.5分。

三、出勤10分.每月出22天为满勤。

1.考勤（8分）：满勤记8分，旷工一天扣1分，请假一天扣0.5分，早退、迟到一次扣0.5分。累计计算扣完为止。

2.会议出席（2分）：例会、政治、业务学习、假期学习集会全勤者2分。每缺一次扣0.5分。累计计算扣完为止。

四、教绩50分

1.达到镇平均分数线30分。期中检测计入10分，期末成绩20分.2.镇第一名计入50分，第二名计入分数为本人成绩/第一名成绩X50.以此类推。

五、奖励

1.论文、辅导、优质课、活动所得的奖励分数分别为：镇级一、二、三等奖、优秀分别加0.4,0.3,0.2,0.1分；县级按一二三优秀0.8,0.6,0.5,0.4分。以后每升一级加0.2分。同级奖励取最高值。不重复计分。

第二篇：关于赵峪学校改造危房

关于新安县南李村镇赵峪学校

危房改造、扩建围墙及硬化路面的申请资金的报告

洛阳市新安县教育主管领导：

赵峪学校位于新安县南李村镇西南，现有建筑面积500平方米。共设六个班。随着形势的发展和钛白分厂的落成，赵峪学校的辐射范围将有所扩大，赵峪学校的服务范围涉及赵峪、茹沟、下繁育、晁庄和钛白粉场，总计人口5000多口，在校学生人口将近千余人。以现有的规模远远不能适应发展的需要，遇到阴雨天气，楼顶漏水，教室内成了水帘洞，积水淹没脚脖子，学生的书籍、教师的被褥都被漏水浸湿，教师无法住宿，学生冒雨上课。学校楼房因时间久远，也出现了不同程度的裂缝，北面的平方甚至出现墙皮脱落现象。学校活动场地狭小，几百个学生挤在不足200平方的校园里，学生的安全得不到保证，况且阳光体育工程的要求学生每天锻炼一个小时，没有活动场地，无法保证体育的活动的正常开展。所以，必须对楼顶和现有的规模进行改造和扩建。学校围墙需要重新改造，周长150米，围墙高度连同奠基部分共需3米高，需要4万元；操场面积2500平方左右，硬化所需资金大约8万左右。教学楼顶的改造资金大约2万余元；南面的六间危房需要改造，大约需要资金6万元；校内一条路面200米X3米需要硬化，大约资金需要2万元左右。需要扩建厕所一座资金需要4 万元共计所需资金大约25万左右。特此申请

赵玉村委会

2011年9月20日

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第三篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日

第四篇：大赵峪中心小学教育科研机构

大赵峪中心小学教育科研机构

组长：陈浩庆 抓全局宏观工作

副组长：高丹桂 具体抓教研落实

成员：崔盈利 彭军 牛新锁 具体抓教育科研微观工作。

1、学校实行校长领导下的“校长---教导处——教研组----学科组—-教师个人

五级教研组织网络。

2、领导小组负责制定学校校本教研的总体规划，并为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境，并对各项教研活动进行指导、监督和评价。

大赵峪中心小学

2012.9

第五篇：赵峪小学民主评议工作总结

赵峪小学民主评议工作总结

我校自开展评议行风工作以来，严格按照宜阳县教育局关于“2014年宜阳县教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由李占良校长任组长，李怀增任副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2014年赵峪小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在2014年7月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和吴川市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“八荣八耻”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《八荣八耻》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与八荣八耻相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及八荣八耻查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。

通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

自开展政风行风建设以来，我校根据上级的指示精神，认真做好每个阶段的工作，收到一定的成效。