2014备战小升初--怎样提高英语阅读理解

第一篇：2014备战小升初--怎样提高英语阅读理解

2014备战小升初--怎样提高阅读理解成绩

Hi，大家好！前两次咱们讨论了怎样提升听力成绩，怎样记单词，今天咱们就来讨论一下怎样提升阅读理解吧~~~

阅读理解，虽然每次都是在试卷的最后一大题，但是它考察的确是孩子最综合的能力。它不仅考察学生的阅读速度、对信息的获取，而且还考察学生对信息的处理以及语篇的分析理解能力。那么，怎么样提高阅读理解成绩呢？

1.扩大词汇量

词是组成文章的最基本单位，读不懂词，就连不成句，更别说理解文章了，文章后的题目自然也不会做。没有一定的词汇量做基础，提高阅读水平就无从谈起。只有词汇量够了，才能做到厚积薄发、游刃有余。所以我们的小朋友们，老老实实地背单词吧，用上Linda老师告诉大家的高端的背诵单词的方法，你会发

现，背单词，完成阅读理解，那是so easy~~~

2.扩大阅读量

想要提高阅读理解能力，没有捷径，还要进行大量的阅读。所以，扩大课外阅读量是非常重要的。课外阅读要泛读，要重视量，量变积累到足够了才会有质变。广泛阅读的同时，不仅能扩大我们的视野，还可以复习、巩固、加深已学过的语法、词汇和 1

句型。在课外时间允许的情况下，我们可以给孩子们准备一些中英文互译的英文名著，例如《汤姆叔叔的小屋》，《简爱》等，书城都有的卖。我们需要引导孩子，先看英文，看不懂的单词标注出来，通过前后文的联系猜出生词的意思。之后再对照中文看

自己翻译的文章和原文有什么差别。

3.要加强限时阅读

考试是有时间限制的，所以我们平时的练习也一定要有时间限制。如果平时练习的时候，总是无限阅读，一篇阅读理解花20分钟做完，那势必会出现考试题目写不完的情况。所以在平时的阅读训练中要规定每篇的完成时间，并且这个完成时间要略高于考试时的要求。只有平时加强了这种训练，才能使孩子在考场紧张氛围中从容应答。一般情况下，平时训练一篇阅读理解要在五分钟内完成。

4.阅读理解小技巧

哇嘎嘎，如果以上3点咱们平时都做到了，但是还是有些题目拿不准怎么办呢？那就需要用到我们的做题小技巧啦~~ A：完成阅读理解之前，先看题目，了解题目是什么，带着问题去阅读，并且在文章中划出关键词或关键句，这样就会发现做题目的效率以及正确率都会高很多。

B：在完成阅读理解的时候，遇到生词，不懂怎么办？虽然我们说阅读理解一定要求我们有足够的词汇量，但万一很不幸，我们还是遇到了不明白的单词，怎么办呢？一般这个时候，小朋友们估计就该崩溃了~~其实不要这样嘛，不明白的单词，我们是可以根据前后文的意思来猜一猜该生词是想要表达什么滴~~万一更不幸还是没猜出来，这个时候也千万不要放弃哈。单词我们看不懂，不知道是什么意思。26个字母我们还是看得懂滴~~我们可以在文章中找出与生词相关的前后文，并完成题目啊~~所以，遇到困难不要放弃，要勇往直前~~

C:这一个小技巧，是适用在判断题中的。在阅读理解的判断题中，凡是说的太绝对的，基本都是错滴~~ 这一点在我们题目当中都有验证。

欧啦，大概也就这些了。这都是俺这些年来学习英语的经验，就先说到这里吧。若是我们哪位爸爸妈妈还有更好的方法，欢迎大家共享哦~~

Yours，Linda2013.8.22

第二篇：怎样备战小升初

怎样备战小升初

小学数学 郭教练 现在正是小升初特别关键的一个时期，无论从信息还是自身的学习方面都要做好充分的准备。通过晚课的测试和学生的现有的水平来看，距离重点中学的标准还有较大差距，下面我主要说说小升初的最后几个月，我们应该怎样去把握住它。

首先要明确一点，小升初是我们现阶段的根本目的。除此之外，我们还有一个重要目标，就是为了孩子今后的学习打下一个良好的基础。

所以我们一定要重视孩子学习习惯的培养，举个很简单的例子：很多同学做题的时候审题不认真，经常把会做的题目做错，即使是最厉害的学生，如果把题目看错了，那也是不可能把题目做对的。这一点特别特别的重要，无论是小升初还是今后的中考高考，因为现在的衡量标准其实并不是比谁更“聪明”，而是比谁更认真，学习更扎实。从最近的一些学校的考试我们就可以看出一个趋势，就是题量大，时间短，对于单位时间内的做题效率有很高的要求，这个效率体现在两个方面，就是速度和正确率。

那我们如何来把握最后这几个月的时间来提高学生的学习水平，缩短学生与考上重点中学标准的差距呢？下面我给各位家长和同学们一些建议：

一、先拣西瓜

先把重点常考的专题学好，我们知道在每个专题里都有核心的知识点，可以这么说，把最简单而又最重要的那些东西掌握好，再加上合理的、适当的练习就能取得较好的效果。

比如说行程问题里，一定要熟练运用时间速度路程三个量之间的比例关系来解题；直线形面积问题其实主要就是一个面积比和线段比怎么转化的问题„„。

明确了专题的核心知识后，首先要通过基本题目的练习强化对核心知识的掌握，再多做一些变式练习，多见、多做该专题的各种题型，有效提高自己对专题的掌握水平。

二、查缺补漏

每个孩子起步的早晚不同，而且就算学过的知识掌握情况也各不相同，一旦考到自己不知道或掌握的不好的知识就非常吃亏。那么怎么去补呢？

1、首先在态度上要重视起来，如果你不去查漏补缺，知识存在漏洞，掌握的不扎实，那么一旦择校考试考到了你的弱项，必然会丢分，很有可能因为这么几道题丢掉一些分，导致你被重点中学拒之门外，白白辛苦一场。

2、通过日常练习和课堂的复习、测试，明确自己的知识哪些地方有漏洞，哪些知识掌握的不太好？

3、在平时上课的时候，如果郭老师讲到了你不太会或是没学过的地方，给你几个建议：

①认真听老师讲解，如果没法听懂，要告诉老师，有可能老师的一句话比你想半天还有效，而且郭老师可以指点你思考方向或需要补的知识，如果你不问郭老师就很难发现你没懂。

②课前、课后请教同学，同龄人之间思维水平相当，交流起来更易接受，如果同学都没办法解决你的问题，欢迎来问郭老师。

③回家后进一步思考，并加强同类题的补充练习。

4、凡是测试或练习中出错的题目，在郭老师评讲以后，弄懂了方法，回家至少还要做两点：一是先花很短的时间在头脑里完整的想一遍这道题的思路，二是将这道题再做一遍，这样才能巩固下来。如果还能进行同类题的练习，那效果会更好。

这里还要说明一点，遇到相对较难的题，有很多同学总觉得这个题我不会，好了，那我就不用做了。试问这样会有进步吗？再请你想一想：一道题你想了30分钟突然灵机一动想出来了，难道前29分钟的思考就没用了么？事实上前面的29分钟反而是最有用的，因为我要解决这样一个问题的时候遇到了困难，通过思考我把以前学过的方法都用上了（复习以前学过的东西）但还是做不出来，这段时间绝对是有效学习时间。因为在思考的过

程中你把你学过的相关内容都复习了一遍，最终无论通过自己还是请教别人把题目做出来后（学到了新的方法，或者巩固了旧知识）都是非常有益的。

三、要求自己每天进步一点

时间目前已经非常宝贵，利用的好就能在接下来的各种比拼中取得先机。每天都想一下，今天我学到了些什么东西，我在哪个方面有所提高。只要你每天能找到一个进步的地方，我想你会就觉得数学越来越简单了。切记不要每天只是忙于上课，考试。一定要有消化知识的过程，否则很难取得好成绩，或者说即使突击成功，上了中学也会吃大亏。

四、做好基本功训练： 计算!计算!计算!

之所以写三遍，实在是因为它太重要了，大部分的题目都只需要一个得数，如果费了半天力气想出好办法却把数算错那真是太得不偿失了。我们可以做下面的两件事情：

第一，把一些常见的数“背”下来，例如1-30 的平方，2的1次方到2的10次方等等，考试的时候一旦用到直接写出正确得数会非常节省时间，因为平均一个题目2分钟，如果20个题目你每个题目省下15 秒那么就是5分钟了，某些情况下，时间=分数，像上次月考题的测试就有不少同学因为时间不够没做完题。

第二，计算能力的训练，每天花10-20分钟做10道计算题（由基础到复杂），检验自己的正确率和对一些基本巧算技巧的掌握，好处有两个，一个是提高计算能力，二是提高在时间紧迫的情况下做题的抗压能力。这些基本能力都是会受用终身的，至少在高考之前如此。

五、针对择校考试，学习重点难点解析：

（一）分数百分数问题，比和比例

这是六年级的重点内容，在历年各个学校测试中所占比例非常高，重点应该掌握好以下内容：

1、对单位1的正确理解，知道甲比乙多百分之几和乙比甲少百分之几的区别；

2、求单位1的正确方法，用具体的量去除以对应的分率，找到对应关系是重点；

3、分数比和整数比的转化，了解正比和反比关系；

4、通过对“份数”的理解结合比例解决和倍（按比例分配）和差倍问题；

5、把握工程问题中工作总量、工作效率、工作时间三量关系，会用组合法、假设法解题。

（二）行程问题

应用题里最重要的内容，因为综合考察了学生比例，方程的运用以及分析复杂问题的能力，所以常常作为压轴题出现，重点应该掌握以下内容：

1、路程速度时间三个量之间的比例关系，即当路程一定时，速度与时间成反比；速度一定时，路程与时间成正比；时间一定时，速度与路程成正比。特别需要强调的是在很多题目中一定要先去找到这个“一定”的量；

2、当三个量均不相等时，学会通过其中两个量的比例关系求第三个量的比；

3、学会用比例的方法分析解决一般的行程问题；

4、有了以上基础，进一步加强多次相遇追及问题及火车过桥流水行船等特殊行程问题的理解，重点是学会如何去分析一个复杂的题目，而不是一味的做题；

（三）几何问题

1、几何问题是各个学校考察的重点内容，分为平面几何和立体几何两大块，具体的平面几何里分为直线形问题和圆与扇形；立体几何里分为表面积和体积两大部分内容。学生应重点掌握以下内容：

2、等积变换及面积中比例的应用；

3、与圆和扇形的周长面积相关的几何问题，处理不规则图形问题的相关方法；

4、立体图形面积：染色问题、切面问题、投影法、切挖问题；

5、立体图形体积：简单体积求解、体积变换、浸泡问题；

（四）数论问题

常考内容，而且可以应用于策略问题，数字谜问题，计算问题等其他专题中，相当重要，应重点掌握以下内容：

1、掌握被特殊整数整除的性质，如数字和能被9整除的整数一定是9的倍数等；最好了解其中的道理，因为这个方法可以用在许多题目中，包括一些数字谜问题；

2、掌握约数倍数的性质，会用分解质因数法，短除法，辗转相除法求两个数的最大公因数和最小公倍数；

3、学会求约数个数的方法，为了提高灵活运用的能力，需了解这个方法的原理；

4、了解同余的概念，学会把余数问题转化成整除问题，下面的这个性质是非常有用的：两个数被第三个数去除，如果所得的余数相同，那么这两个数的差就能被这个数整除；

5、能够解决求一个多位数除以一个较小的自然数所得的余数问题，例如求1011121314„9899除以11的余数，以及求20082008除以13的余数这类问题；

（五）计算问题

计算问题通常在前几个题目中出现概率较高，主要考察两个方面，一个是基本的四则运算能力，同时，一些速算巧算及裂项换元等技巧也经常成为考察的重点。我们应该重点掌握以下内容：

1、计算基本功的训练；

2、利用乘法分配率进行速算与巧算；

3、分小数互化及运算，繁分数运算；

4、估算与比较；

5、计算公式应用。如等差数列求和，平方差公式等；

6、裂项，换元与通项公式。

另外，还要特别加强列方程（方程组）解应用题的意识和能力，这样可以极大的提高解决问题的能力，增强同学们在小升初考试中的得分能力。

2010年11月5日

第三篇：【备战英语小升初】迅速提高-小升初英语注意事项

【金科】 英语

【玉律】

阅读与写作同时抓

单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。

听说读写单词必须过关

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”（要求会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

语法知识也要考

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。

上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

阅读与写作备考同时进行

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。

英语作文“3个本子”

英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。

基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分

第四篇：2012小升初备战攻略——英语

1、小升初这一年在时间上有无什么重要的节点？有哪些比赛建议参加？

确定目标，越早越好

常见的小升初有三大途径。

第一类是常规途径，即电脑派位；优点：省时省力，但分配到的学校师资硬件、校风校纪可能不能让家长满意。

第二类是择校途径，分别是名校联考或单考，这两种考试都需要家长斗智斗勇；

第三类是特色途径，如果小孩有体育、艺术方面的特长，可走特长生之路，但是每间学校对特长生的招收名额不多。

所以第二种择校考试，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要，在此期间适当的参加能够让自己增加“附加值”的一些证书考试。

首先要做好时间节点的把握：

2011年11月-2012 年寒假进行奥英专项辅导训练

2012年 3 月初奥英考试报名

2012 年4 月初进行奥英赛初赛

2012 年4 月中下旬奥英赛决赛

2012 年5 月初各名校小升初考试报名；拿到各校准考证后，安排备考、实战模拟、制定应考方案

2012 年6 月初小升初择校考试

2012 年6 月中旬招考工作结束，成绩放榜

2、像华英、石门这些热门的学校，考试要求有何区别？备考时候应该如何准备？侧重哪方面？

按照往年的小升初出题模式和不同区域小学英语教材的特色，华英学校的小升初考题相对来说会更侧重听力、词汇和交际能力运用等类型的题目，而石门学校的考题则更注重词汇量，灵活运用语法知识点和短文阅读理解、阅读速度这几个方面的考核。不过每年的考试都在变，但是相应的都不会超出新课标教学大纲的难度和要求，所以只要扎实的掌握好学校里面要求掌握的知识，就是打好小升初胜仗的第一步。

接下来

第一阶段：2011.10-12备考目标：把基础知识部分(包括语音、单词和词组的积累、语法知识等)系统地梳理一遍，这是择校考试和初中英语学习中非常重要的部分。

第二阶段：2012.1-2备考目标：结合往年考题，按考查的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。

第三阶段：2012.3-4备考目标：提升应考技巧。做题时学会合理分配时间。

第四阶段：2012.5-备考目标：综合训练，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力。

3、像中等、临界的考生，在备考时候应该怎么样搏一搏，怎样安排，可以推荐些课程。

选择适合自己的辅导班

毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。

对于成绩比较薄弱的六年级学生来说，词汇的积累和阅读的训练每天必不可少，而语法知识欠缺的学生则需要寻找适合的语法突破班，在短时间内掌握梳理和巩固整个小学阶段的语法知识点。对于平时基础一般但是想短时间突破和提升成绩的学生来说，应考技巧的训练是制胜的关键，考试技巧运用得好，在考试中提高10分左右是完全可以达到的。

三、尽早准备，留心各种信息

尽早准备，帮孩子打探个重点中学的信息。招生信息，试题资料，校风校貌，一个都不能少。小学择校看老师，中学择校看风气。处于青春期的孩子最容易受到不良风气的影响，因此选择学习氛围良好的学校尤为重要。此外家长一定要保持一个良好的心态，这样可以对孩子保持心态平和产生有利的影响。

四、总是“老马失蹄”的学生需要培养良好的学习习惯

很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。

第五篇：备战：小升初英语2

备战：小升初英语模拟题二

听力部分（略）

笔试部分

Ⅰ.依次写出含有与f共同读音的字母(大小写)。

_______________________________________________________.Ⅱ.汉译英。

1.看起来像2.长发3.中等身材4.一张圆脸5.明天见

6.来自7.他的朋友8.我的老师9.手机10.二年级八班Ⅲ.句型转换。

1.My hair is black.(就划线部分提问)。

__________is your hair？

2.He looks a little heavy.(就划线部分提问)

__________he look like？

3.She has two short arms.(改为否定句)

She__________two short arms.4.We are from Brazil.(改为一般疑问句)

__________from Brazil？

5.His father is fine.(就划线部分提问)

__________his father？

Ⅳ.用所给词的适当形式填空。

1.What‟s____(she)name？

2.Who are____(their)？

3.We are good_____(friend).4.My brother_____(have)an ice shirt.5.This is my_____(mother)handbag.6.Let‟s_____(are)here at six.7.Nice_____(meet)you.8.Her sister is from_____(Japanese).9.Is he_____(Germany)？

10.She is 12_____(year)old.Ⅴ.单项选择。

()1.____name is Ann.What‟s____name？

A.She，youB.Her，yourC.Her，youD.She，your

()2.---______？---It‟s my friend，Tom.A.Who‟s thatB.What‟s thisC.What‟s thatD.What‟s your name

()3.Maria is____English girl.A.theB.aC.anD./

()4.He is from Canada，he is a_____.A.Canadians B.Korean C.Australian D.Canadian

()5.---_____is your mother？---She is 39.A.How oldB.WhatC.WhereD.How

西安奥数网xa.aoshu.com

()6.What‟s this____Japanese？ A.ofB.toC.inD.at()7.---How do you do？---_____.A.How old are you？B.Fine，thanks.C.How are you？D.How do you do？()8.Is this your____？ A.a watchB.watchC.watchesD.awatches()9.______are goodfriends.A.Me and TomB.Tom and meC.Tom and ID.I and Tom()10.---_____do you spell book？---B-O-O-K，book A.How B.What C.What‟s D.Where()11._____are her_____.A.This，brotherB.these，brothers C.These，brotherD.These，brothers()12.可表示“中国共产党”的英文缩略词是_____.A.NBAB.CPCC.ABCD.APC()13.---Are you Dick？---Yes，____.A.I amB.youareC I‟m.D.youis.()14.---Thanks very much.---_____.A.All rightB.Don‟t thank meC.That‟s OK.D.Oh，yes.()15.---_____is Changchun？---It‟s in Jilin.A.WhereB.HowC.WhatD.Who Ⅵ.情景会话。A：Do you have a new friend？B：__1__ A：What‟s her name？B：Her name is Amy.A：__2__B：She is from Cuba.A：What does she look like？B：She has a medium height.A：__3__B：Yes，she does.A：__4__B：It‟s black.A：Can she speak Chinese？B：__5__ A：Look，she is coming.B：Let„sgo.Ⅶ.阅读理解。

A篇——This is a girl.Her name is Cathrine.She has a cat(猫).It‟s an English cat.Her friends are Amy and Barbara.They have cats，too.They are Chinese cats.The English cat is four.The Chinese cats are both(都)two.They all like(喜 欢)their cats.Now they can‟t see their cats.They think(认为)their cats are in the tree.They go there and carry(抱)them down.根据短文内容选择正确答案。

()1.Cathrine has a good_____cat.A.EnglishB.ChineseC.AmericanD.Japanese

()2.Cathrine has_____friends.A.oneB.twoC.threeD.four

()3.The English cat is_____and the Chinese cats are_____.A.two，twoB.two，fourC.four，twoD.four，four

西安奥数网xa.aoshu.com

()4.Where are the cats？They are_____.A.in the treeB.on the floorC.behind themD.under the tree

()5.Do they like their cats？

A.No，they don‟t.B.Yes，they do.C.Yes，they don‟t.D.No，they do.B篇——Do you like sports？I do and myfriend Manuel does.We have sports collections(收 藏).I have two tennisrackets(网球 拍)，three baseballs and a basketball.She has two volleyballs，two footballs and baseballbats.We both play sports after school everyday.根据短文内容选择正确答案。

()1.Does Manuel likes ports？

A.Yes，I do.B.No，I don‟t.C.Yes，she does.D.No，she doesn‟t.()2.We have small_____collections.A.penB.bookC.ballD.sports

()3.I have____.A.a basketballB.soccerC.ping-pangD.volleyballs

()4.She doesn‟t have_____.A.tennisracketsB.baseballbatsC.footballsD.volleyballs

()5.We_____every day.A.watch TVB.ReadC.play sportsD.watchbaseball

C篇：根据短文内容，判断正(T)误(F)。

()1.There are three people in my family.()2.My mother is at eacher of Chinese.()3.I have a brother.()4.I don‟t have a sister or a brother.()5.This is an English family.Ⅷ.书面表达。

介绍你的朋友，他的情况如下：男孩，13岁，法国人，棕色头发，大鼻子，大眼睛，个高且瘦，像他父亲等。约50个单词。

西安奥数网xa.aoshu.com

笔试部分参考答案：

Ⅰ.FfLlMmNnSsXx

Ⅱ.1.look like2.long hair3.medium build4.around face5.See you tomorrow

6.be from7.his friends8.my teacher9.cell phone10.Class Eight，GradeTwo

Ⅲ.1.What color2.What does3.doesn‟t have4.Are you5.How is

Ⅳ.1.her2.they3.friends4.has5.mother‟s6.be7.tomeet8.Japan9.German

10.years

Ⅴ.1-5BACDA6-10CDBCA11-15DBACA

Ⅵ.1-5CBEGA

Ⅶ.A篇：1-5：ABCAB

B篇：1-5：CDAAC

C篇：1-5：TFFTF

西安奥数网xa.aoshu.com