雪花那个飘有感

第一篇：雪花那个飘有感

《雪花那个飘》观后感

组织部王晓强

《雪花那个飘》飘进了77年代的人们的心中，考大学对于刚刚打倒“四人帮”，百废待兴，知识匮乏，知识青年上山下乡的那个时代的人来说是多么的令人兴奋，多么重大的一个事情啊！吕卫兵，是一个受文化大革命毒害较深的农村大学生，遇到事情总是喜欢上纲上线激进处理，也正是因此而办了太多的坏事惹了太多的祸。故事片把我带到了那个纯真年代的象牙塔，大学四年里中文系77级的同学们经历了那么多的事情，有执著、有坚持、有斗争、有争吵、有哭泣、有喜悦、有合作，那么多的事情融会在区区几集电视剧里面，故事情节很有意思。他们来自不同地域、不同行业，年龄相差悬殊，通过刚刚恢复的高考走到一起，在共同成长的四年中成为难舍难分的兄弟姐妹。在那个特殊年代的四年里发生在他们中的一件件一桩桩令人感慨无比，唏嘘不已的故事。如：赵长天和刘翠翠的凄美爱情、韩老六求学的艰辛历程、李阔老师和陶自然同学的师生恋等等，剧情不但带我们中老年观众重回到了激情年代，也可让年轻观众在剧中找到很多情感共鸣，而且为品质，情怀和高尚等等方面画出了浓墨重彩之笔。很久没有看到描写这么纯真感情、纯真年代的剧目了，常常让我与剧中人物一同洒泪，一同欢笑，让我仿佛又回到了那纯真的年代之中，感觉岁月是流走了，但留住了美好的回忆！

等到最后一集刚刚开始大家一起骑车出去郊游，蹬着车，唱着歌，我忽然想到他们要毕业了，毕业意味着大家要离别了，一股不舍之情油然而生，想想他们的四年，每个人都是那么的可爱，那么的血肉丰满。舍不得离别！，他们各自都有了不同的收获，友情，爱情，知识„„我们也即将走向的那个分别在象牙塔的年代。

《雪花那个飘》真实的再现了七十年代末八十年代初恢复高考后，以赵长天、刘翠翠等人为代表的一代热血青年，热爱生活，不屈服命运，在艰苦的环境中，执着追求自己的理想，发愤读书，最终圆梦，进入大学“象牙塔”深造成长、成才的故事。剧中以赵长天、刘翠翠两人的爱情纠结和发展为主线，围绕社会大变革、大转折时期，新旧思想博弈、观念对立，人们解放思想，观念发生急剧变化的一幕幕矛盾冲突，一个个丰满、鲜活的人物，生动地表现了青年人思维敏捷、意识超前，不怕困难，挑战自我，摆脱思想的桎楛，敢想敢做，敢爱敢恨与旧思想勇敢地斗争，大胆追求和表白自己的爱情，如饥似渴求知的过程。

《雪花那个飘》塑造了60后青年，渴求知识，渴求真理，想往热烈爱情和为建设祖国努力奋斗的历程。剧中赵长天，刘翠翠，初萌三人的爱情故事真实演

绎符合时代，赵长天是一个有理想、有抱负、有才华、忠于爱情的青年。刘翠翠是一个传统女性，为了自己心爱的人，甘愿吃苦负重受辱，初萌城市女孩喜欢赵长天的英俊、儒雅和才干。以赵长天为代表的77级宁州师范学院学生，龙雪松不愧是人民警察的代表在人民财产受到损害的关键时刻冲在前面，陶自然清新脱俗的爱情，给人留下了深刻的影响。

《雪花那个飘》通过一群年轻人生活的悲欢离合、喜怒哀乐，艰难困苦、自强不息，顽强不屈，拼搏奋斗的缩影，折射了那个时代生活的困苦：饭桌上没有大鱼大肉，也没有现在的电视机、电脑、空调和冰箱好看的古装电视剧，着装上蓝黄两色为主，没有现在的色泽鲜艳的华丽服饰，住房上土炕砖瓦破旧房没有现在的高楼大厦。《雪花那个飘》思想性与时代性强，思想性上77级青年与时俱进，解放思想，追随社会进步的脚步；时代性体现在77级青年把个人的命运，个人的成长紧紧与时代相连，他们是耽误的一代，但他们没有怨天尤人，没有随波逐流，而是积极进取，努力向上，用智慧和力量创造美好生活。

《雪花那个飘》中的各个情节，上课、学习、爱情、争吵、诗歌、运动会，辩论赛，歌曲，看电影各种活动，毕业前的掏心话，对于爱情的执著于表白，毕业前的暗恋表白„„各种各样的事情，汇聚了他们四年的大学生活，打动着我的心灵，更舍不得与他们离别！四年大学，简单的话语，琐碎的回忆，离别的落泪，自然的拥抱。

它也让我想起了两年后自己的毕业。我脑海中设想着毕业前的奔波、等待，送第一个同学走时止不住的眼泪，而没有任何心情来总结一下甚至留下只言片语，看完《雪花那个飘》，勾起了无限憧憬。寒窗苦读二十载，要告别校园生活的时候，想想自己从小到大不易的求学生涯，也是感慨万千啊！我不会有他们中文系学生那些丰富的故事，精彩的经历，但是也有自己小小的一片天，那些起早贪黑奋斗的日子，那些闲暇时候的惬意时光，那些宿舍里的卧谈，那些自己奋斗过的自习室，等等等等。还有自己心里那点不知所以然的怦然心动，青葱岁月啊！我对他们这美好到不真实的大学真是羡慕嫉妒恨！

第二篇：电视剧《雪花那个飘》中的诗

致远方

我的未曾谋面的朋友

面对着火热的年代 不要彷徨

你也许荷锄暮归 正洗涤身上的尘土

你也许汗流浃背 忙碌在康拜因的身旁

你也许翻山越岭 为祖国寻找宝藏

你也许手握钢枪 凝视着祖国的边防

不管我们战斗在什么地方

心中都有一个共同的梦想

五千年的沉重

五千年的沧桑

黄沙弥漫的历史中我们走来

青春在晨曦中放射着光芒

我远方的朋友啊

可能

此时你正挽着爱人的臂膀

在月光下的花径漫步徜徉

你可曾想到

此时此刻年轻的战士

正在为你们站岗

可能

此时你们全家人在冬夜里畅游梦乡

温暖的炉火倾听着呢喃的梦呓

融化了冰霜

你可曾想到

就在此时此刻我们的远洋船

正在地中海迎风斗浪

也可能啊

此时此刻有更多的人在牵挂着你们

为中华崛起而奋发读书的天之骄子

百废待兴 山河重铸 任重道远

我们托起明天的希望 你是我的眼睛

——电视剧《雪花那个飘》

你是我的眼睛

左眼是长庚 右眼是启明

我的世界里没有黑暗 黑暗中你就是我的眼睛

越过迢迢银汉 我听得见 你飘飘渺渺的召唤

站在天涯的尽头 你的凝望让我砰然心动

牵着你的手 跟着你走

你是我的眼睛

左眼是长庚 右眼是启明

我的世界里没有黑暗 黑暗中你就是我的眼睛

越过迢迢银汉 我听得见 你飘飘渺渺的召唤

站在天涯的尽头 你的凝望让我砰然心动

牵着你的手 跟着你走 你的眼睛是我永远的光明

第三篇：幼儿活动--雪花飘啊飘

幼儿活动--雪花飘啊飘

目标

1．欣赏范画，感受雪花从天空飘落的景象。

2．尝试在湿画法中用盐作画，表现下雪的情景，感受画面所产生的奇妙、生动的肌理效果。

3．体验用生活材料进行创作的乐趣。准备

1．经验准备：欣赏下雪天的情景，积累对下雪的感性经验。

2．材料准备：范画（画面上有简单的房屋或树）；油画棒；深蓝色水粉颜料（略稀）；一袋盐；小排笔；《雪绒花》音乐。重难点分析

1．重点：探索用湿画撒盐的技法表现下雪的情景，感受画面奇妙、生动的肌理效果。

2．难点：在撒盐时，注意要均匀、少量地撒，使画面更像雪花从天空飘落的景象。过程

1．猜谜导人活动，引导幼儿回忆已有经验。●玩猜谜游戏，引起幼儿的兴趣。

——教师：小朋友，请你们猜一个谜语：小白花，飞满天，飞到地上像白面，飞到水里看不见。你们猜猜这是什么自然现象？

●观察几张下雪天的图片，回忆已有经验。

——教师：你见过下雪天吗？你喜欢雪花吗？为什么？它是什么样子的？

2．欣赏范画，探索发现撒盐画的技法。●教师出示用油画棒画出的房顶和大树的底图。一教师：瞧，天气越来越冷了，开始刮起大风啦。（用排刷蘸蓝色颜料从左往右刷颜色。）●教师趁着颜色未干，在上面撤盐，引发幼儿对新技法作画的兴趣。一教师：下雪啦，白白的雪多漂亮呀！刚才老师下的“雪”是什么呀？ 一小结：原来我们日常生活中炒菜的盐乜可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐画。●个别幼儿将盐撒在颜色上，并观察画面的变化。

一介绍撒盐法：要求用三个手指抓起一小撮盐，快速地撒在未干的画面上。

3．引导幼儿交流自己即将创作的内容。

●出示另一幅完成的撒盐画，引导幼儿观察画面。

一教师：盐撒过的地方有什么变化？像什么？为什么会这样？

一小结：盐会吸水，盐撒过的地方就会留下像雪花、蒲公英般的痕迹。●幼儿构思画面内容。

一教师：你想不想尝试用新的方法来画你喜欢的下雪天呢？你的雪花会飘到哪里呢？

4．幼儿自由创作。

●幼儿自由进行创作，教师巡回指导。

——教师提醒幼儿可先用油画棒绘画下雪天的景象，涂色要均匀，然后用水粉颜料刷色，颜料未干时赶紧擞盐，擞盐要一小撮一小撮地撒。●指导个别能力弱的幼儿．帮助他们均匀刷底色。

5．交流、欣赏作品：

●幼儿交流作画中的乐趣或遇到的困难。建议

1.教学变式： ●还可以用水油分离的方法来绘画冬天的雪景。

●此活动有一定难度，适合分组进行，需要教师进行指导和帮助。

2．活动延伸：未完成作品的幼儿可在美工区继续创作绘画。

第四篇：电视剧《雪花那个飘》中的一首诗《致远方》

致远方

我的未曾谋面的朋友

面对着火热的年代 不要彷徨

你也许荷锄暮归 正洗涤身上的尘土

你也许汗流浃背 忙碌在康拜因的身旁

你也许翻山越岭 为祖国寻找宝藏

你也许手握钢枪 凝视着祖国的边防

不管我们战斗在什么地方

心中都有一个共同的梦想

五千年的沉重 五千年的沧桑

黄沙弥漫的历史中我们走来

青春在晨曦中放射着光芒

我远方的朋友啊

可能

此时你正挽着爱人的臂膀

在月光下的花径漫步徜徉

你可曾想到

此时此刻年轻的战士

正在为你们站岗

可能 此时你们全家人在冬夜里畅游梦乡

温暖的炉火倾听着呢喃的梦呓

融化了冰霜

你可曾想到

就在此时此刻我们的远洋船

正在地中海迎风斗浪

也可能啊

此时此刻有更多的人在牵挂着你们

为中华崛起而奋发读书的天之骄子

百废待兴 山河重铸 任重道远

我们托起明天的希望

第五篇：小班音乐活动《雪花飘》

小班音乐活动《雪花飘》

音乐活动：《雪花飘》

设计思路：

教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到，但从本月的主题活动“冬天来了”中发现，他们对下雪充满着幻想和期待。于是选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大雪，幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点，又很好的与主题活动相结合。这次活动是第一教时，把重点放在欣赏歌曲上，让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏，并遵循着“让幼儿学得不累”的原则，特意在教室的环境创设上下了点功夫，使之充满着冬日的气息，新年的氛围，与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响，更好的理解歌曲内容，通过在情景中教学来发挥他们的想象力，激发他们欢乐的情绪，为下一教时教唱歌曲打下基础。

活动目标：

1、知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。

2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。活动准备：

1.各种打击乐器（串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个）2.录音磁带

3.&nbs[1][2][3]下一页

p;活动室环境布置（彩带、气球、雪花等）活动流程： → → →

活动过程：

一、欣赏环境，看看说说。

1、幼儿在老师带领下进入活动室。

① 欣赏环境：

② 看，们的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？

③ 引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。

二、语言节奏，猜猜做做

1、“新的一年就要来临了，们小朋友又大一岁了，本领更大了。” 教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣

小朋 友 快快 来 找个 位子 坐下 来

×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣

小朋 友 快快 来 找个 位子 坐坐 好

2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了！”

教师做动作，让幼儿猜。（以问答的形式）

（教师）—在干嘛？（幼儿）—你在××。（拍球、跑步、跳高等）

3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练习，并做出相应动作。（