第一篇：雪花飘满了冬季
已经是2018年的1月份，寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人只能把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。人们都在想，快点回家，要下雪了！
于是雪下了在空中，雪花正如轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落，美极了！
一团团、一簇簇的雪花飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！
雪，是那么的纯洁，那么的无私。它给人们带来欢乐和吉祥，也给大自然装点得无比的美丽。
我往天上瞅啊，只见大片大片的雪花飘落下来就像千万只白蝴蝶漫天飞舞。我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，刚把手缩回来他就化了，他怎么那么害羞？不一会儿大路上就铺上了厚厚的雪，松柏也盖上了雪白的被子，在路上行走的他们一定会说冬天真美啊？
我把手伸出了窗外，让晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了，融化了在我的心田，于是我想我应该出去看看这雪白的天地。
我裹紧大衣，走出了门外，我踩在雪地上，仿佛一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我不由自主的跳起舞，静静的吟唱着对雪的赞美、热爱之情。
我想我是爱雪的，我喜欢这些洁白的小精灵，喜欢着那个纯净的世界，深深呼吸口气，让心儿最先感受雪沁心的气息，又下雪了，离上一个雪天，已整整一个春秋。想再回到那个玉砌的世界，竟要花上一年的岁月来耐心等待，但愿等待得越长，收获会越多，便不枉这番心意了。
雪越下越大，夜深了，雪，弥漫了整个他乡的夜晚。久违的笙箫，再次响起，雪化成石的杨柳，再次凭栏远眺。是幽怨的忧愁？是紧锁的柳湄？还是雪夜里摇渡的思念？倚窗遥望，凝眸处划过岁月的苍凉，流星划过天际，留下一道落寞弧线，红尘中青烟飘过，留下一缕茵茵痕抛。蝴蝶划过飞花，蝴蝶绕过沧海，楚楚天空，抹泪漠悲，蓄积了许久的情感，就像这雪花绵绵。看无眠雪我亦无眠，明知情海苍茫，过客匆匆，向来缘浅，奈何情深。一帘幽梦，奈何雪乱心扉。念，滚滚而来，雪，洒洒而下，远方，你，这场雪，依然有我对你的思念。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。
孩子可高兴了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜亮夺目。
雪过后，一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
第二篇：爱的雪花,飘满冬季【情感美文】
爱的雪花，飘满冬季【情感美文】
爱的雪花，飘满冬季 文 雪中傲梅 编辑 白石秋水
拉开晨曦，一个银装素裹的世界，盈满了整个心房，忽如一夜春风来，一树雪梅迎风开，雪花携着四季的眷念，轻盈若蝶，落满梅枝，定是你，带着你圣洁的情怀，赴我一场千年之约。
推开轩窗，迎接你的盛装，你如一只玉蝶，带着爱的晶莹，轻轻飘进我的世界，用轻盈的爱，婀娜着神采，晴雪如诗，暖了一树梅开，让心念如花，香暖心怀，任雪儿曼舞与梅融化成一体。
爱的雪花，带着轻盈的舞姿，飘满了我的世界，落在我的画卷里，灵动着我的风景，酝酿出一个浪漫的世界，纯纯的爱，暖暖的情话，嗅着腊梅的一朵清香，在细腻无声的文字里妩媚飞扬。
捧一把圣洁的雪花，轻轻融入墨香中，让爱的醇香，倾情在文字里，用刻骨的柔情，与你在一首诗里缠绵，旖旎出诗词的惊艳，陶然于其中，风过袅袅生香，雨来旖旎成烂漫，在熏香的时光里，暖成一脉沉香。
爱的雪花飘满冬季，琉璃了时光，醉入了情怀，将思念熬成香墨，执笔把你封进我的梅笺里，倾尽一生的柔情，与你在和风细雨里相伴，滋养出一朵梅雪情缘，相惜相伴的岁月，此情永久绵绵。
爱的雪花，飘满了我的冬季，在我的世界里，洒脱自如，轻轻落在我的掌心里，我便把你融化进我的生命里，飘进我的画卷里，我便把你摹成我独爱的丹青，落在我的双唇上，我便与你唇齿相依，不离不弃。
爱的雪花，飘满冬季，凡花盛开一度，花香飘散十里，在暗香盈袖的冬日，只要心有花香，便能感觉暖冬如春，曼妙了心中的风景，让雪花凝聚成风情万种，让真情将我萦绕，把爱雕琢成别致的梅朵，画骨透情，素馨沁人，含香蚀骨......
第三篇：雪花那个飘有感
《雪花那个飘》观后感
组织部王晓强
《雪花那个飘》飘进了77年代的人们的心中，考大学对于刚刚打倒“四人帮”，百废待兴，知识匮乏，知识青年上山下乡的那个时代的人来说是多么的令人兴奋，多么重大的一个事情啊！吕卫兵，是一个受文化大革命毒害较深的农村大学生，遇到事情总是喜欢上纲上线激进处理，也正是因此而办了太多的坏事惹了太多的祸。故事片把我带到了那个纯真年代的象牙塔，大学四年里中文系77级的同学们经历了那么多的事情，有执著、有坚持、有斗争、有争吵、有哭泣、有喜悦、有合作，那么多的事情融会在区区几集电视剧里面，故事情节很有意思。他们来自不同地域、不同行业，年龄相差悬殊，通过刚刚恢复的高考走到一起，在共同成长的四年中成为难舍难分的兄弟姐妹。在那个特殊年代的四年里发生在他们中的一件件一桩桩令人感慨无比，唏嘘不已的故事。如：赵长天和刘翠翠的凄美爱情、韩老六求学的艰辛历程、李阔老师和陶自然同学的师生恋等等，剧情不但带我们中老年观众重回到了激情年代，也可让年轻观众在剧中找到很多情感共鸣，而且为品质，情怀和高尚等等方面画出了浓墨重彩之笔。很久没有看到描写这么纯真感情、纯真年代的剧目了，常常让我与剧中人物一同洒泪，一同欢笑，让我仿佛又回到了那纯真的年代之中，感觉岁月是流走了，但留住了美好的回忆！
等到最后一集刚刚开始大家一起骑车出去郊游，蹬着车，唱着歌，我忽然想到他们要毕业了，毕业意味着大家要离别了，一股不舍之情油然而生，想想他们的四年，每个人都是那么的可爱，那么的血肉丰满。舍不得离别！，他们各自都有了不同的收获，友情，爱情，知识„„我们也即将走向的那个分别在象牙塔的年代。
《雪花那个飘》真实的再现了七十年代末八十年代初恢复高考后，以赵长天、刘翠翠等人为代表的一代热血青年，热爱生活，不屈服命运，在艰苦的环境中，执着追求自己的理想，发愤读书，最终圆梦，进入大学“象牙塔”深造成长、成才的故事。剧中以赵长天、刘翠翠两人的爱情纠结和发展为主线，围绕社会大变革、大转折时期，新旧思想博弈、观念对立，人们解放思想，观念发生急剧变化的一幕幕矛盾冲突，一个个丰满、鲜活的人物，生动地表现了青年人思维敏捷、意识超前，不怕困难，挑战自我，摆脱思想的桎楛，敢想敢做，敢爱敢恨与旧思想勇敢地斗争，大胆追求和表白自己的爱情，如饥似渴求知的过程。
《雪花那个飘》塑造了60后青年，渴求知识，渴求真理，想往热烈爱情和为建设祖国努力奋斗的历程。剧中赵长天，刘翠翠，初萌三人的爱情故事真实演
绎符合时代，赵长天是一个有理想、有抱负、有才华、忠于爱情的青年。刘翠翠是一个传统女性，为了自己心爱的人，甘愿吃苦负重受辱，初萌城市女孩喜欢赵长天的英俊、儒雅和才干。以赵长天为代表的77级宁州师范学院学生，龙雪松不愧是人民警察的代表在人民财产受到损害的关键时刻冲在前面，陶自然清新脱俗的爱情，给人留下了深刻的影响。
《雪花那个飘》通过一群年轻人生活的悲欢离合、喜怒哀乐，艰难困苦、自强不息，顽强不屈，拼搏奋斗的缩影，折射了那个时代生活的困苦：饭桌上没有大鱼大肉，也没有现在的电视机、电脑、空调和冰箱好看的古装电视剧，着装上蓝黄两色为主，没有现在的色泽鲜艳的华丽服饰，住房上土炕砖瓦破旧房没有现在的高楼大厦。《雪花那个飘》思想性与时代性强，思想性上77级青年与时俱进，解放思想，追随社会进步的脚步；时代性体现在77级青年把个人的命运，个人的成长紧紧与时代相连，他们是耽误的一代，但他们没有怨天尤人，没有随波逐流，而是积极进取，努力向上，用智慧和力量创造美好生活。
《雪花那个飘》中的各个情节，上课、学习、爱情、争吵、诗歌、运动会，辩论赛，歌曲，看电影各种活动，毕业前的掏心话，对于爱情的执著于表白，毕业前的暗恋表白„„各种各样的事情，汇聚了他们四年的大学生活，打动着我的心灵，更舍不得与他们离别！四年大学，简单的话语，琐碎的回忆，离别的落泪，自然的拥抱。
它也让我想起了两年后自己的毕业。我脑海中设想着毕业前的奔波、等待，送第一个同学走时止不住的眼泪，而没有任何心情来总结一下甚至留下只言片语，看完《雪花那个飘》，勾起了无限憧憬。寒窗苦读二十载，要告别校园生活的时候，想想自己从小到大不易的求学生涯，也是感慨万千啊！我不会有他们中文系学生那些丰富的故事，精彩的经历，但是也有自己小小的一片天，那些起早贪黑奋斗的日子，那些闲暇时候的惬意时光，那些宿舍里的卧谈，那些自己奋斗过的自习室，等等等等。还有自己心里那点不知所以然的怦然心动，青葱岁月啊！我对他们这美好到不真实的大学真是羡慕嫉妒恨！
第四篇：小班音乐活动《雪花飘》
小班音乐活动《雪花飘》
音乐活动：《雪花飘》
设计思路：
教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到，但从本月的主题活动“冬天来了”中发现，他们对下雪充满着幻想和期待。于是选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大雪，幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点，又很好的与主题活动相结合。这次活动是第一教时，把重点放在欣赏歌曲上，让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏，并遵循着“让幼儿学得不累”的原则，特意在教室的环境创设上下了点功夫，使之充满着冬日的气息，新年的氛围，与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响，更好的理解歌曲内容，通过在情景中教学来发挥他们的想象力，激发他们欢乐的情绪，为下一教时教唱歌曲打下基础。
活动目标：
1、知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。
2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。活动准备：
1.各种打击乐器（串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个）2.录音磁带
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p;活动室环境布置（彩带、气球、雪花等）活动流程： → → →
活动过程：
一、欣赏环境，看看说说。
1、幼儿在老师带领下进入活动室。
① 欣赏环境：
② 看，们的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？
③ 引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。
二、语言节奏，猜猜做做
1、“新的一年就要来临了，们小朋友又大一岁了，本领更大了。” 教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣
小朋 友 快快 来 找个 位子 坐下 来
×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣
小朋 友 快快 来 找个 位子 坐坐 好
2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了！”
教师做动作，让幼儿猜。（以问答的形式）
（教师）—在干嘛？（幼儿）—你在××。（拍球、跑步、跳高等）
3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练习，并做出相应动作。（
第五篇：幼儿活动--雪花飘啊飘
幼儿活动--雪花飘啊飘
目标
1．欣赏范画，感受雪花从天空飘落的景象。
2．尝试在湿画法中用盐作画，表现下雪的情景，感受画面所产生的奇妙、生动的肌理效果。
3．体验用生活材料进行创作的乐趣。准备
1．经验准备：欣赏下雪天的情景，积累对下雪的感性经验。
2．材料准备：范画（画面上有简单的房屋或树）；油画棒；深蓝色水粉颜料（略稀）；一袋盐；小排笔；《雪绒花》音乐。重难点分析
1．重点：探索用湿画撒盐的技法表现下雪的情景，感受画面奇妙、生动的肌理效果。
2．难点：在撒盐时，注意要均匀、少量地撒，使画面更像雪花从天空飘落的景象。过程
1．猜谜导人活动，引导幼儿回忆已有经验。●玩猜谜游戏，引起幼儿的兴趣。
——教师：小朋友，请你们猜一个谜语：小白花，飞满天，飞到地上像白面，飞到水里看不见。你们猜猜这是什么自然现象？
●观察几张下雪天的图片，回忆已有经验。
——教师：你见过下雪天吗？你喜欢雪花吗？为什么？它是什么样子的？
2．欣赏范画，探索发现撒盐画的技法。●教师出示用油画棒画出的房顶和大树的底图。一教师：瞧，天气越来越冷了，开始刮起大风啦。（用排刷蘸蓝色颜料从左往右刷颜色。）●教师趁着颜色未干，在上面撤盐，引发幼儿对新技法作画的兴趣。一教师：下雪啦，白白的雪多漂亮呀！刚才老师下的“雪”是什么呀？ 一小结：原来我们日常生活中炒菜的盐乜可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐画。●个别幼儿将盐撒在颜色上，并观察画面的变化。
一介绍撒盐法：要求用三个手指抓起一小撮盐，快速地撒在未干的画面上。
3．引导幼儿交流自己即将创作的内容。
●出示另一幅完成的撒盐画，引导幼儿观察画面。
一教师：盐撒过的地方有什么变化？像什么？为什么会这样？
一小结：盐会吸水，盐撒过的地方就会留下像雪花、蒲公英般的痕迹。●幼儿构思画面内容。
一教师：你想不想尝试用新的方法来画你喜欢的下雪天呢？你的雪花会飘到哪里呢？
4．幼儿自由创作。
●幼儿自由进行创作，教师巡回指导。
——教师提醒幼儿可先用油画棒绘画下雪天的景象，涂色要均匀，然后用水粉颜料刷色，颜料未干时赶紧擞盐，擞盐要一小撮一小撮地撒。●指导个别能力弱的幼儿．帮助他们均匀刷底色。
5．交流、欣赏作品：
●幼儿交流作画中的乐趣或遇到的困难。建议
1.教学变式： ●还可以用水油分离的方法来绘画冬天的雪景。
●此活动有一定难度，适合分组进行，需要教师进行指导和帮助。
2．活动延伸：未完成作品的幼儿可在美工区继续创作绘画。
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