北风吹雪花飘诗歌(精选5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《北风吹雪花飘诗歌》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《北风吹雪花飘诗歌》。

第一篇:北风吹雪花飘诗歌

冬天最美的是漫天飘舞的雪花,冰雪严寒的季节雪花充满了诗情,瑞雪迎春的季节雪花充满画意,大家不妨来看看小编推送的北风吹雪花飘诗歌,希望给大家带来帮助!

北风吹雪花飘,寒冷的冬天已来到。

小朋友们穿棉袄,蹦蹦跳跳身体好。

北风吹雪花飘,绿绿的麦苗全白了。

小麦苗盖上被,暖暖和和睡一睡。

北风吹雪花飘,地上屋顶全白了。

小朋友们乐坏了,滚雪球打雪仗。

堆个雪人白又胖。

北风吹雪花飘作文

又到了一季的轮回,人们的视线还没有从秋的梦呓和欢愉中扭转回来,冬的沉默与寒冷突然就摆在了人们的面前,让人无法适从。忽然一夜的北风吹,落叶末抚平的角落,悄悄的就被一场雪掩埯了。

飘雪的日子,想必人人都很喜欢,因为那翩翩而至的雪花,以她那朴实无华清新冷冽的外表,还有那自由自在率性而为的姿态,赢得了世间众人的青睐,以至于下雪的日子对众人来讲,竟如同节日一般的快乐。每到冬天来临时,便像期待着心上人到来一样,渴望着雪花的降临。

窗外,玉蝶纷飞,这冬日纯净的精灵,真是非等闲之辈了。在她恣意的旋舞下,整个天空仿佛被笼在一张网里,世间万物,任由那白色的精灵像天鹅一样在空中的舞台上蹁跹旋舞着,默默地坠入了大地的怀抱,铺天盖地都被裹上了厚厚的冬装。在雪的面前,一切万物,无论高下,尽皆隐没,唯有臣服。

大小不一的雪花,在风的吹送下,恣意飘舞在空中,那婀娜的身影展示着一咱灵秀,步步生风,真正是韵味十足,不一会的时间,院落里的松枝上就挂满了白色的锦锻。此时,目光已凝固,心也是干净的,没有一点杂念。静静的聆听落雪的声音,心绪飞扬,伴随着雪花一起舞动起来。

路上的行人仿佛已经做好了接受冬雪的准备,行走的、骑车送孩子上学的、等着车上班的人们站在雪中,也是默默地任由那轻柔的雪花拂在自己的脸上,用鼻、用嘴轻轻地去触碰着它们,任由这浪漫缱绻的章节,带着一份清澈,穿越时光,在原野上绽放出精彩的生机。

道路两旁的几颗松树上,厚厚的积雪压着松枝沉沉的,远远地看去很是美丽,走到它们身旁时,大家忍不住在树身上轻轻碰一下,然后快速逃开,那雪就又纷纷扬扬地落下了,落在大家的身上、落在地上,也落在了心中,令人感觉一阵惬意,好美的一个冬天啊。

下雪的那天在朋友圈闲聊时,有朋友问大家谁能说出雪花有几种,当时谁也没有吱声。也是啊,在新疆生活几十年了,从来没有仔细去观赏过雪花的样子,因为新疆的天气多半是寒冷的,有的时候也许是应了自己的心情吧,总感觉雪花只是白色,再没有其他什么特殊的形象了。后来看那位朋友发来一个雪花的标准图形,才发现,那可爱的精灵会有九种,真是让我为之惊叹了。

雪是冬天里最美的一道风景,它或许带来寒冷,却更多的带给我们美丽的心情。大自然造就了冬的精灵,没有雪,你绝不会感到天地苍茫,生命的博大与精深。她以独立而清纯的花期,历尽了波折,才化成了一个个美丽的童话,生动了这个季节的寂寞。眼前的世界静悄悄的,任由冬日的雪花在天地之间,上演着一场场的好戏。此时,你才会感知到,生命原来可以如此单纯,心情可以如此宁静。

谁也说不清,属于这个季节的情怀倒底有多少,无论岁月怎样流逝,总是在某个环节里会让我想到故乡、想到儿时的雪、想到那份清贫中的快乐。

记忆中的冬天是寒冷的,也是充满乐趣的,当第一场冬雪飘下时,那个陈旧的四合院,一下就沸腾起来,小伙伴们总是最兴奋不过了。雪后的早晨,大人们早早会将院子里扫出一条小路,平日里爱睡懒觉的小子们也溜了出来,帮着大人们一起扫雪,时不时的还会堆出几个雪人出来。那个时候,感觉天上下的雪真是大啊,总有扫不完的雪让我们去清理,因为来不及拉出院子,所以只好将雪扫成一堆一堆的,等到闲的时候再用铁锹和木筐一点点的移出院子倒在离家远一点的地方。冬日的原野白茫茫的一片,走在雪地里会咯吱咯吱的响,在空旷的雪域上,自己显得是那样的渺小。冬日的天空,除了苍凉还可以给你些许乐趣,雪橇、爬犁,还有在冰场上飞速旋转的陀螺就成了童年的冬天最令人难忘的记忆,每到飘雪的时候,回忆便盈满了温馨。

喜欢雪的孤傲飘逸,喜欢它的洁白柔漫,喜欢它的朴实无华,更喜欢它带给我一份特别的感觉。每当那轻柔的雪花静静地落下来时,一颗被世俗渲染的心一下就沉静了。想来这个世界最美好的事,都是无法用语言能表达得清的。雪落无声,来无悔,去不怨,为冬日的枯燥送来了一份清新,为冬日寂廖的日子写下了如“雪落长河静无声”般美妙的诗句,她将一份纯净而妩媚的画面赋于了这苍老而繁华的岁月,让人难以释怀。

雪后,冬日的阳光不失时机的在空气中流动开来,由于冷暖气流的交替,形成了大雾,没过多久,由近而远的树木上,挂上一层层厚厚的雾淞,好看极了。喜欢摄影的妹夫,与几位摄影爱好者们冒着严寒去郊外或山林里拍下了一组组美丽的片子,配以诗文,给大家带来了一份别样的享受。

绒花簇拥寒风立,霜蝶缠绵欲舞时。

似幻迷离摇万象,天工巧夺弄冰姿。

不知是眼前的景象让我难以割舍,还是这种久违的感觉让我不舍。是谓素心爱雪,君子抒情。我执着的思想伫立在这清冷的季节里,这北方的雪啊,晶莹剔透,圣洁无瑕又于世无争,在季节的老歌里,款款的在天空里播放,飘落在每一片原乡的热土上,飞越天堑,转瞬间温暖了眼眸里的清欢。心溢满对雪花的眷恋,用心去感受这寂静中穿越的一份华彩,感受宁静中的悠然,聆听雪花轻柔的诉说:为一个人,为一座城市、为了一片风景、或者是为了在陌生的远方寻找灵魂栖息的所在。

冬,因雪而美丽,冬,孕育着生机,冬,也催生着春天。什么也不用说,冬天已经来了,春天还会远吗?就让我们保持适度的沉默吧,在生活的历程里、在吵杂的人群中,在独处的时候,默默的去欣赏这纯净的雪,拥有雪花一样的恬淡心态,你会觉得对生活透彻心扉的炽爱。

其实,学会欣赏,处处都有美景,不是吗?!

第二篇:雪花那个飘有感

《雪花那个飘》观后感

组织部王晓强

《雪花那个飘》飘进了77年代的人们的心中,考大学对于刚刚打倒“四人帮”,百废待兴,知识匮乏,知识青年上山下乡的那个时代的人来说是多么的令人兴奋,多么重大的一个事情啊!吕卫兵,是一个受文化大革命毒害较深的农村大学生,遇到事情总是喜欢上纲上线激进处理,也正是因此而办了太多的坏事惹了太多的祸。故事片把我带到了那个纯真年代的象牙塔,大学四年里中文系77级的同学们经历了那么多的事情,有执著、有坚持、有斗争、有争吵、有哭泣、有喜悦、有合作,那么多的事情融会在区区几集电视剧里面,故事情节很有意思。他们来自不同地域、不同行业,年龄相差悬殊,通过刚刚恢复的高考走到一起,在共同成长的四年中成为难舍难分的兄弟姐妹。在那个特殊年代的四年里发生在他们中的一件件一桩桩令人感慨无比,唏嘘不已的故事。如:赵长天和刘翠翠的凄美爱情、韩老六求学的艰辛历程、李阔老师和陶自然同学的师生恋等等,剧情不但带我们中老年观众重回到了激情年代,也可让年轻观众在剧中找到很多情感共鸣,而且为品质,情怀和高尚等等方面画出了浓墨重彩之笔。很久没有看到描写这么纯真感情、纯真年代的剧目了,常常让我与剧中人物一同洒泪,一同欢笑,让我仿佛又回到了那纯真的年代之中,感觉岁月是流走了,但留住了美好的回忆!

等到最后一集刚刚开始大家一起骑车出去郊游,蹬着车,唱着歌,我忽然想到他们要毕业了,毕业意味着大家要离别了,一股不舍之情油然而生,想想他们的四年,每个人都是那么的可爱,那么的血肉丰满。舍不得离别!,他们各自都有了不同的收获,友情,爱情,知识„„我们也即将走向的那个分别在象牙塔的年代。

《雪花那个飘》真实的再现了七十年代末八十年代初恢复高考后,以赵长天、刘翠翠等人为代表的一代热血青年,热爱生活,不屈服命运,在艰苦的环境中,执着追求自己的理想,发愤读书,最终圆梦,进入大学“象牙塔”深造成长、成才的故事。剧中以赵长天、刘翠翠两人的爱情纠结和发展为主线,围绕社会大变革、大转折时期,新旧思想博弈、观念对立,人们解放思想,观念发生急剧变化的一幕幕矛盾冲突,一个个丰满、鲜活的人物,生动地表现了青年人思维敏捷、意识超前,不怕困难,挑战自我,摆脱思想的桎楛,敢想敢做,敢爱敢恨与旧思想勇敢地斗争,大胆追求和表白自己的爱情,如饥似渴求知的过程。

《雪花那个飘》塑造了60后青年,渴求知识,渴求真理,想往热烈爱情和为建设祖国努力奋斗的历程。剧中赵长天,刘翠翠,初萌三人的爱情故事真实演

绎符合时代,赵长天是一个有理想、有抱负、有才华、忠于爱情的青年。刘翠翠是一个传统女性,为了自己心爱的人,甘愿吃苦负重受辱,初萌城市女孩喜欢赵长天的英俊、儒雅和才干。以赵长天为代表的77级宁州师范学院学生,龙雪松不愧是人民警察的代表在人民财产受到损害的关键时刻冲在前面,陶自然清新脱俗的爱情,给人留下了深刻的影响。

《雪花那个飘》通过一群年轻人生活的悲欢离合、喜怒哀乐,艰难困苦、自强不息,顽强不屈,拼搏奋斗的缩影,折射了那个时代生活的困苦:饭桌上没有大鱼大肉,也没有现在的电视机、电脑、空调和冰箱好看的古装电视剧,着装上蓝黄两色为主,没有现在的色泽鲜艳的华丽服饰,住房上土炕砖瓦破旧房没有现在的高楼大厦。《雪花那个飘》思想性与时代性强,思想性上77级青年与时俱进,解放思想,追随社会进步的脚步;时代性体现在77级青年把个人的命运,个人的成长紧紧与时代相连,他们是耽误的一代,但他们没有怨天尤人,没有随波逐流,而是积极进取,努力向上,用智慧和力量创造美好生活。

《雪花那个飘》中的各个情节,上课、学习、爱情、争吵、诗歌、运动会,辩论赛,歌曲,看电影各种活动,毕业前的掏心话,对于爱情的执著于表白,毕业前的暗恋表白„„各种各样的事情,汇聚了他们四年的大学生活,打动着我的心灵,更舍不得与他们离别!四年大学,简单的话语,琐碎的回忆,离别的落泪,自然的拥抱。

它也让我想起了两年后自己的毕业。我脑海中设想着毕业前的奔波、等待,送第一个同学走时止不住的眼泪,而没有任何心情来总结一下甚至留下只言片语,看完《雪花那个飘》,勾起了无限憧憬。寒窗苦读二十载,要告别校园生活的时候,想想自己从小到大不易的求学生涯,也是感慨万千啊!我不会有他们中文系学生那些丰富的故事,精彩的经历,但是也有自己小小的一片天,那些起早贪黑奋斗的日子,那些闲暇时候的惬意时光,那些宿舍里的卧谈,那些自己奋斗过的自习室,等等等等。还有自己心里那点不知所以然的怦然心动,青葱岁月啊!我对他们这美好到不真实的大学真是羡慕嫉妒恨!

第三篇:诗意初冬,北风吹诗歌

1

北风吹,身体最柔软

部分,会嵌入无数

来自北方的针刺

情感,颤栗于冬的呼吸

叶子们,落荒而逃

允许挽留,最后一枚树叶

隐忍挂在枝条

是谁把心,交给了冬天

北风吹,河边芦苇

飞扬芦花思绪。一只

野水鸭来了兴致,拍打

一河日子笑纹。而涟漪

波动的河中央,谁也没发觉

还有一块沉默的石头

站在河岸,眺望

对岸故乡,聆听岁月

“哗哗”作响的声音

乡愁浪花,伴着幸福

遥远

北风吹,十月的渡口

只剩下故事和影子

寒风中徘徊。一只船

一个姑娘,载着一段情

却不知泊向何方

第四篇:诗歌《雪花》

1、诗歌:《雪花》 雪花,雪花,你有几片小花瓣?

我用手心接住你,让我数数看: 一、二、三、四、五、六。咦,刚数完,雪花怎么不见了?

只留下一个——

圆圆的亮亮的小水点。

2、诗歌:《雪花飘飘》 冬天到了,你伸出手儿,一片片雪花,飘到了手心,手指上,冰冻、凉爽,凉爽、冰冻,指缝中雪花渐渐的融化了,渗出了一颗颗小水珠,掉进了雪地里。

3、《字典公公家里的争吵》

字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号。

看 它们的眼睛瞪得多大,听 它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:

“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”

感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:

“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”

小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:

“要是我们不把句子点开,文章就会像一根长长的面条。”

学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:

“要讲我的作用么……

哦,不说大家也知道。”

水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告:

“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”

大家争得不可开交,字典公公把意见发表:

“孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。

”滴水汇成了大江,碎石堆成了海岛,大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲!"

小朋友,你听了字典公公家里的争吵,心里想的啥,能不能让我知道?

第五篇:小班音乐活动《雪花飘》

小班音乐活动《雪花飘》

音乐活动:《雪花飘》

设计思路:

教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到,但从本月的主题活动“冬天来了”中发现,他们对下雪充满着幻想和期待。于是选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一天,上海下起了罕见的大雪,幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点,又很好的与主题活动相结合。这次活动是第一教时,把重点放在欣赏歌曲上,让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏,并遵循着“让幼儿学得不累”的原则,特意在教室的环境创设上下了点功夫,使之充满着冬日的气息,新年的氛围,与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响,更好的理解歌曲内容,通过在情景中教学来发挥他们的想象力,激发他们欢乐的情绪,为下一教时教唱歌曲打下基础。

活动目标:

1、知道歌曲的名称,初步了解歌曲的内容。

2、在情景化的教学中,让幼儿欣赏并感受雪花的美。活动准备:

1.各种打击乐器(串铃、摇铃、响板若干,铃鼓,鼓各一个)2.录音磁带

3.&nbs[1][2][3]下一页

p;活动室环境布置(彩带、气球、雪花等)活动流程: → → →

活动过程:

一、欣赏环境,看看说说。

1、幼儿在老师带领下进入活动室。

① 欣赏环境:

② 看,们的教室好漂亮呀!小朋友看看,都有些什么呀?

③ 引导幼儿知道冬天来了,雪花一片片飘下来,快要过新年了。

二、语言节奏,猜猜做做

1、“新的一年就要来临了,们小朋友又大一岁了,本领更大了。” 教师边敲鼓边念语言节奏,引导幼儿找位子坐好。×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣

小朋 友 快快 来 找个 位子 坐下 来

×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣

小朋 友 快快 来 找个 位子 坐坐 好

2、“北风呼呼地吹,冬天好冷呀!胡老师呀要锻炼锻炼,这样就不冷了!”

教师做动作,让幼儿猜。(以问答的形式)

(教师)—在干嘛?(幼儿)—你在××。(拍球、跑步、跳高等)

3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答,集体练习,并做出相应动作。(

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