大学生闲暇生活现状调查与分析问卷调查表

第一篇：大学生闲暇生活现状调查与分析问卷调查表

问卷名称：大学生闲暇生活现状调查与分析

第1题： 您的性别是：A、男B、女

第2题： 您现在所在的年级是：

A、大一B、大二C、大三D、大四

第3题：您平均每天的闲暇时间是（节假日、双休日除外）

A小于2hB、2-4hC、4-6hD、大于6h

第4题：您每个月用于闲暇消费的费用是：

A、100元以内B、100—200元C、200 —300元D、300元以上 第5题：您平时喜欢的闲暇生活方式是（可多选）

A、上网B、看书C、睡觉D、逛街购物、与朋友聚会、K歌E、参加社团活动

F、做兼职G、体育健身活动H、旅游I、其他

第6题：您通常每天上网时间为：

A、2小时以下B、2—4小时C、4小时以上

第7题：您上网通常会（可多选）

A、玩游戏B、看电影、听歌C、聊天D、看国内外新闻E、查资料F、其他

第8题：每周大约有多少时间用于体育锻炼：

A、2小时以下B、2—5小时C、5—8小时D、8小时以上 第9题：您认为大学闲暇生活的主要作用是什么？

A、得到放松B、做自己感兴趣的事C、消化上课的内容D、没什么作用

第10题：您是否认真地规划过自己的闲暇时间，并持续有效按照规划执行？

A、有规划并能实行B、有规划但不能实行C、没有规划 第11题：您认为闲暇活动对你的生活质量影响如何？

A、影响非常大B、有一定的影响C、影响不大D、没有影响 第12题：目前您对自己的闲暇生活满意吗？

A、非常满意B、满意 C、较满意D、一般E、不满意

第13题：你认为理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选）

A、可提供寻找伴侣的机会B、休闲娱乐C、锻炼身体D、静心考虑一些问题E、可休息放松F、拓展知识G、满足或发展兴趣爱好 H、其它

第14题：觉得学校有必要加强学生的闲暇教育吗？

A、非常有必要B、有必要C、无所谓D、没必要

第二篇：大学生闲暇生活调查问卷

大学生闲暇生活调查问卷

亲爱的同学：为了调查大学生的课余时间的安排，我们制定了这份调查表，希望您从百忙中抽出一点时间来配合我们的调查。真诚地谢谢您的合作！

性别：专业：所在年级：

1． 请问你一周的课时大约为多少？

A.小于20B.20-30课时C.大于30课时

2．从周一到周五，你平均每天拥有的闲暇时间为？

A．1—2小时B 3—4小时C 4小时以上

3．从周一到周五，你的课余时间安排在哪一方面较多？

A.学习B.上网等娱乐方式C.体育锻炼D.社团或学生部之类的活动E.其它

4．你的闲暇时间大多与谁分享？

A.好朋友B.男（女）朋友C.独自D.其他

5．双休日和大型节假日，你会怎样安排？（多选）

A.上网B.学习C.运动D.逛街E.睡觉F.旅游G.其它

6． 经常参加社团活动吗？

A.经常B.时常C.很少D没有

7.是否会利用闲暇时间做兼职？

A是B.否C看情况

8．一般情况下，你怎样安排自己的课余时间进行学习？

A.每天都保持特定的时间B根据自身的实际情况学习C.除课堂外，从不利用课余时间学习D.除期末考试前冲刺学习外，其他时间从不学习

9.在你的课余时间里，上网都干些什么？

A.查资料B.打游戏C.聊天D.应用软件学习E.看视频（电影、电视…）

10.你会先做好课余时间的安排吗？

A.经常做B.有时C.很少D.不做

11.你理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选）

A.可提供找伴侣的机会B.可休闲娱乐C.可锻炼身体D.可静心考虑一些问题E.可休息放松F.可拓展知识G.可满足或发展兴趣爱好H.其它

12.您觉得自己的生活随心所欲还是尽做自己不想做却必须做的事情？

A.随心所欲B.比较自由C.一般，没什么感觉D.尽做自己不想做却必须做的事情13你对自己的闲暇时间安排满意吗？

A.非常满意B.还不错C.一般，没什么感觉D.不满意

14.如果你对自己大学的闲暇生活不满意，那你以后打算怎么安排才能达到自己理想的状态？

15.你觉得大学生的大学生活应该多一点课余时间，还是少一些？对此提出你对本专业的课程安排意见。

再次谢谢您的合作！

第三篇：大学生社会公德现状问卷调查表

大学生现状社会公德问卷调查表

编号： 您好，感谢您抽出宝贵的时间来参与这次调查，为了进一步了解现代大学生目前的社会公德现状,请以自己的真实情况认真填写，此题均为单选，谢谢！(姓名可以不用写)姓名： 学校：专业：年级：

1、您的性别（）

A男B女

2、您认为在社会公德方面，您哪一方面做得最好（），哪一方面欠佳（）A文明礼貌B助人为乐C爱护公物D保护环境E遵纪守法

3、当和长辈、老师、领导等碰面时，您会（）

A主动上前问好B想要问好，但出于内向而没有问好C不想上前问好

4、当您乘做公交车时您物品是不是每一次都排队上车？（）

A是B不是

5、当您借他人物品时，您是不是下意识的爱惜那件（）

A一直都是B偶尔是的C从来不是

6、您有没有不回家和父母一起过年的经历？（）

A没有B有过C打算今年不回去

7、对于您看到随手丢垃圾的人，您会（）

A忽视不管B捡起垃圾然后离开C提醒对方捡起垃圾

8、对于爱心募捐你的态度是（）

A积极参与B在集体捐助的情况下参与C不愿参与

9、您是否在公共场所随地吐痰（）

A有过B没有C曾经有过但后来意思到错误

9、打扫宿舍卫生时，您是否弄脏了走廊公共卫生（）

A经常是B没有过C没有在意过

11、您对考试作弊行为有何看法（）

A为了高分或及格可以理解B没什么大不了，但自己没做过

C没什么大不了，我也做过D反感，自己从来不做弊

12、您在公共场所排队，此时有人插队，您会（）

A马上制止B心里抱怨C不予理睬

13、您认为道德对公民的制约作用如何（）

A作用很大B作用在逐渐弱化C作用正在增强D没有任何作用

14、请您对当代大学生的社会公德进行评价（）

A很高B高C一般D低E很低

15、您对所在学校进行的公德教育工作持什么态度（）

A很满意B满意C一般D不满意E很不满意

16、你认为决定公民社会公德意识的主要因素是什么？（可多选）（）A社会环境 B家庭陶冶 C学前教育 D舆论导向 E其他

17、公交车上见到老弱病残时（）

A积极让座B会视情况而定,偶尔让座C不让座

18、你会有意识的在需要安静的公共场合把手机调为振动么？（）

A 一定会B 没有意识C 偶尔记得

19、你是如何看待当今大学生的？()

A思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差

B思想素质好,专业水平高和社会实践能力强,有社会责任感

C不了解

20、你是否参加社会公益活动？()

A经常参加B没兴趣,出于任务,偶尔应付C不参加

21、对待无常献血的看法？()

A积极参与B想去但没时间C医院在挣钱,不去献

22、当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时()

A找到垃圾箱后再丢B随手丢掉C找个角落再丢

23、当看到地上有垃圾时()

A会马上弄干净B想弄干净但最终没做C干脆不理它

24、当看到有流浪动物时你会?()

A把它领到家中自己养B把它送到收养它们的地方去C不管

25、看到有人破坏公物你会()

A立即制止B进行举报C事不关己

26、你会在旅游时乱刻乱画吗？()

A从来不会B在不易发现的地方会C经常会

为了保证真实性，学校要求我们记录被调查者的个人信息，我们承诺，以下信息仅为了学校核实问卷的真实性，绝对不会对您造成危害。

您的身份证号码：

您的联系方式：

您的QQ号码：

最后真诚地感谢您的合作！

第四篇：大学生网上购物现状调查与分析

大学生网上购物现状调查与分析

摘要：随着电子商务的蓬勃发展，网上购物行为受到越来越多消费者的欢迎，大学生作为网上购物的主力军，其网上购物行为值得探讨与研究。本文以保定三所大学生为例，通过问卷调查的方式，从大学生网上购物的原因、现状等问题着手，实证分析大学生网络购物的基本情况，以期对发展大学生网上市场的企业提供指导和有利的针对性意见和建议。

关键词：大学生；保定；网上购物；现状调查

中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2015）004-000-02

一、开展大学生网上购物现状调查的必要性

随着科学技术和生活水平的迅猛发展，计算机网络运用逐渐成为人们工作、生活、学习中不可或缺的因素。身处网络时代的大学生更是网上购物的主力军。大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户[1]。

网上购物是种新兴并且迅速发展的购物方式。由于网上消费方便、快捷等特点，使得这种购物方式受消费者青睐，越来越多的人享受着足不出户就能够带来购物的乐趣。大学生这个群体有其自身特殊的文化氛围，他们不仅有一定的消费能力，而且在若干年后将成为社会消费的主流人群[2]。因此，随着商品市场的发展，需要对大学生网上购物这一行为进行研究，研究结果具有一定的理论意义，而且也可以为面向大学生经营的企业开发大学生消费市场，制定相应的营销策略提供依据。

二、大学生网上购物现状的调查分析――以保定在校大学生网购为例

近年来，网上购物以其方便快捷、物美价廉等诸多优势吸引着越来越多的消费者。当代大学生的网上购物潜力不容小觑。本文以河北农业大学、河北大学和河北金融学院三所高校的大学生为调查对象，共发放400份调查问卷，调查对象涉及本科一、二、三、四年级，每个年级发放问卷100份，共收回384份，其中有效问卷回收率为92.45%。通过对大学生网上的相关购物行为进行分析，为面向大学生经营的企业开发大学生消费市场、制定相应的营销策略提供依据。

1.大学生购物群体总体特征

（1）性别特征

调查显示，355份有效问卷中男性有158份，女性有197份；有过网购经历的男生有115人，占男生总人数的72.78%，有过网购经历的女生有144人，占女生总人数的73.10%。一般认为，性别差异可能会影响消费行为，但是大多数男生不喜欢逛街而选择网上购物这种平台，因此由性别导致的这种差异并不明显。除此以外，就购物习惯而言，女士更倾向于购买服装、化妆品等物品，而男士更倾向于购买服装、电子产品，且女生购物频率要高于男生。

（2）年级特征

从年级来看，被调查的本科一年级85人中，只有44人进行过网上购物行为，占比为51.76%；本科二年级96人中有62人进行过网上购物行为，占比为64.58%；本科三年级93人中79人进行过网上购物行为，占比84.95%；本科四年级81人中只有7人未进行过网购行为。从单个学校来看，三所高校在由年级方面而产生的网上购物行为无明显差异。由此可见，大学生网上购物消费群体主要集中在中高年级，低年级人数略少，随年级的增长大学生网络购物的比例逐步提高。网上购物是随着信息技术的逐渐成熟而兴起并发展壮大的，熟练掌握计算机技术的中高年级学生更愿意并乐于从事网上购物行为，而低年级学生刚离开高中封闭的校园环境，对网络接触时间不长，接受新鲜事物的能力较差，则很少利用网络购物。

（3）支付力特征

从调查结果来看，生活费在500元-1000元之间的大学生参与网上购物的最多。但由于大学生生活费的来源是来自于家庭的供给，扣除基本的生活费后，所剩较少，因此有76%的大学生平均每月网购金额在200元以内。由此可以看出，大学生在网上购买的物品多为便宜的物品，且物品经济实用。

（4）所购商品类型特征

调查的259个有效样本中有147人在网上购买服装鞋帽类商品，有113人在网上购买箱包类产品，有89人在网上购买化妆品，有87人在网上购买电子产品，而购买图书音像等学习用品的仅有23人，购买其他类商品的有56人。从数据分析得出：大学生网上购物最多的是服装鞋帽、箱包类商品，且购买比例远高于其它商品类型；其次为化妆品和数码产品，购买图书等学习相关资料的学生很少。大学生的主要购物类型与淘宝网的数据基本是一致的。

2.大学生网上购物潜力巨大

虽然大学生受经济条件的限制，在校期间无法进行更多的网上购物活动，但作为有知识有文化的新一代其参加工作之后将会在很大程度上成为社会的中高收入的群体。所以，大学生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，被调查的有效的355名大学生中有过网上购物经历的有259名大学生，占比72.96%。

3.大学生网上购物首选网站高度集中

调查数据显示，大学生购物首选网站主要集中在天猫（淘宝商城）、京东商城、淘宝网等网站，大学生的选择主要集中在知名度较高的网站。网络降低了企业的进入门槛，无数企业可以在同一起跑线上竞争，但是调查中反映出的大学生消费者高聚集度却表明只有那些能在行业中排名前列、在消费者心目中具有知名度和美誉度的网站才能吸引绝大部分人流量，继而取得企业发展所需的顾客规模，赢得最后成功[3]。

三、针对大学生网购情况对企业的建议

大学生是新事物接受最快的群体，是资讯传播最快的群体。虽然目前大学生网上购物还存在一些问题，但大学生网上购物必将在不久的将来以强劲的势头迅速崛起。因此，通过此次调研，针对大学生网购情况对企业提出以下建议。

1.优化企业营销组合策略促进大学生网购

通过调查分析，大学生每月可支配的网购费用较少，而且所购商品一般都是个人必需品。因此，网络营销企业应该以深入分析自身产品的成本构成，保证质量为前提，达到尽可能多的降低成本的目的。比如，减少产品包装的成本，同时更多的开发更为优良的物流渠道（包括与多个物流公司签订相应的物流协议，保质的同时尽可能多的降低物流成本）等[4]。同时，通过分析大学生网上购物的成本构成，达到减少大学生网上购物成本的目的。比如，通过改善公司的网站设计，减少大学生查询商品及打开网站的时间等方式，降低大学生的网购时间成本；尽可能多的采用包邮策略，降低大学生所承担的物流成本；开发多种免费又安全的支付方式，降低大学生的支付成本及支付风险。

第五篇：中国大学生就业现状调查与分析

中国大学生就业现状调查及分析

前言：2010年暑假，我在洛阳地区展开了关于大学生就业现状的调查，并参考了一些相关文献，从中深刻体会到了大学生就业难的问题，并且为此作出了一些分析。

正文：自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。2004年，全国共有高校毕业生280万人，比2003年增加68万人；2005年全国高校毕业生达到338万，比2004年增加58万；2009年全国高校毕业生更是创造了611万的记录。大学毕业生就业面临巨大压力。因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。本文认为：中国大学毕业生就业的现状是面对压力的同时，也存在新的机遇。为此，解决大学毕业生就业的对策要做到：第一，继续制定与完善促进大学毕业生就业的社会政策；第二，高等教育机构应该调整教育模式以适应产业结构的变化；第三，建立一个强大有效的大学毕业生就业的社会支持系统；第四，大学毕业生应理性地认识就业形势并作出切实的职业选择。

近年来，在中国就业形势较为严峻的大背景之下，大学毕业生就业问题成为中国社会问题中排序在前几位的重要问题，大学毕业生就业形势成为社会关注的焦点之一，因此，大学毕业生就业问题也就成为摆在我们面前的重要课题。

一、目前大学生就业现状的总体形势相当严峻

自1999年以来，中国普通高等学校招生数量逐年扩大。

高等学校的扩大招生，导致了中国高等教育从精英化阶段进入大众化阶段，一个直接的后果就是，具有高学历求职者的人数正在迅速地增长。

2004年，全国共有高校毕业生280万人，比2003年增加68万人，增幅为32%。在全国就业形势不容乐观的背景下，中国大学毕业生就业所面临的压力依然巨大。在毕业生数量每年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，而且这个数量有逐年上升的趋势。2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。

2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人。截至7月1日统计，已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加44万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。教育部高校学生司副司长张浩明说：“在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。

当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。

二、我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存

2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人，就业率达仅到68%，就业形势仍然严峻。但大学毕业生就业在面临重大压力的同时，也存在着一些新的机遇，主要表现在以下一些方面：

1、中国经济继续快速增长将会导致对就业的有力拉动

2004年上半年中国国内生产总值为58773亿元，同比增长9.7%，比2003年同期提高0.9个百分点。这是自1997年以来同期中国经济的最高增速。

2009年中国国内生产总值（GDP）增长约为7．5％，其中一半以上的增长将来自政府主导性支出。根据国家统计局公布的数字，前三季度中国GDP同比增长9．9％。

按照目前的就业弹性系数计算，经济每增长一个百分点，可以提供70—80万个就业岗位，换言之，至2010年可以新增加700—800万个就业岗位。就是说，尽管面临种种不利因素，但如果中国经济总体发展态势良好，就会为新增就业岗位、吸纳劳动力奠定坚实的基础。

预计在今后5年里，中国经济将继续以7%以上的速度增长，这样的话，每年新增的就业岗位至少将会达到560万个以上。比较而言，高学历求职者的就业形势将会更为有利一些。

2、中国加入WTO之后的积极效应正在逐渐显现出来

中国加入世界贸易组织之后，与世界经济接轨的进程进一步加快，而国外的资本、技术的介入无疑将会加大对高层次人才的需求，其结果将会是有利于吸纳一大批训练有素的专业人才就业。

3、政府和全社会正在努力增加就业机会和控制失业率

为了增加就业机会和控制失业率，政府有关部门和社会有关方面正在采取多种措施：比如增加就业的可能性；完善就业服务，加强劳动力市场建设，发挥市场在劳动力资源配置中的基础性作用；发展面向新兴产业和现代服务业的职业教育和培训；落实和完善再就业优惠政策等。

2009年，我国政府明确提出把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位，专门下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的通知》，出台鼓励毕业生面向基层就业、入伍服义务兵役等七方面重大政策。中央有关部门密切配合，相继出台具体措施。例如：人力资源社会保障部实施了毕业生就业推进工程、三年百万见习计划等；财政部针对到中西部地区基层就业和入伍服义务兵役的毕业生出台了新的学费补偿和助学贷款代偿政策。

4、大学毕业生人才资源开发的力度正在逐渐加大

共青团中央、教育部从2003年开始共同实施“大学生志愿服务西部计划”。2004年参加大学生志愿服务西部计划的志愿者总数为10000名。截至2008年，共派遣44000多名志愿者在中西部26个省、500多个县从事志愿服务。2009年大学生志愿服务西部计划的人数达到15万人。

三、促进并完善大学毕业生就业的对策思考

1、继续制定与完善促进大学毕业生就业的社会政策

进一步改革户籍管理制度，弱化户口对社会成员流动性的限制，不仅会促进大学毕业生择业的自主性、能动性，而且会使其流动、就业的空间变得更广阔。流动的自由度是人才资源配

置市场化的重要前提，也是经济发展、社会进步程度的重要标志之一。因此，必须按照就业市场化的要求加快大学毕业生就业制度改革，打破大学毕业生干部身份、户籍制度、用人指标的限制，促进大学毕业生自主择业流向。对省会及省会以下城市，尤其是非公有制单位，只要用人单位同意录用，并与毕业生签订就业协议的，公安部门应凭毕业生所持的《报到証》为其办理落户手续。废除对毕业生收取城市增容费、出省费和其他一些不合理收费的政策，促进毕业生自主流动。

2、高等教育机构应该调整教育模式以适应产业结构的变化

在现代化发展的过程中，产业结构经常发生着变化，而为之服务的教育模式的转变常常滞后，其结果是使得一部分大学毕业生，因难以适应就业市场的要求而不能及时找到工作。这种情形在高校扩招之后的大学毕业生身上表现得更加明显，从而在无形中成为使大学毕业生就业难问题加重的原因之一。正因如此，在大学毕业生的就业已经市场化的情况下，高等教育体制改革刻不容缓，尤其是对专业结构的调整。

（1）将是否满足或符合经济、社会发展的需求作为检验高等教育成效的一个重要指标。从而也要求进一步赋予高校在专业设置和招生方面的更大自主权，使其能够根据经济、社会发展的需求和劳动力市场的变化情况，及时地调整专业安排和制定招生计划。对教学质量不高、专业设置不合理而导致就业率较低的学校和专业，应减少其招生计划，甚至停止招生。高校应在低年级对学生重点进行基础和综合教育，而在高年级确定学生的具体专业方向。

（2）高校还应多方面地提高毕业生参与就业竞争的综合素质。作为减少毕业生就业难度的关键之点，除了抓好教育体制的转型之外，还应增强学校与用人单位之间的有效合作，从而培养出与市场需求、社会需求相对接的应用型人才。此外，还必须高度重视的一项工作是，应该在高校中设置自主创业的有关课程。具体而言，这种自主创业教育不仅应该从基本的普及性工作着手，而且有必要在高校教程中加以正规化、制度化。

（3）高校有必要加强毕业生职业指导工作。这种工作的重点可以落实在推行4年职业规划项目上：新生入学的第一年，就开始进行职业教育，帮助他们接触和了解就业状况；第二年帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长，进而帮助学生选择专业；第三年帮助学生了解就业市场的需求，参加社会实践和一些招聘会，让他们直接感受就业市场的情况；第四年辅导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。这种就业指导贯穿在整个大学生涯中，对大学生择业观的形成、择业实力的增强和求职技巧的培养都会大有帮助。

3、建立一个强大有效的大学毕业生就业的社会支持系统

帮助大学毕业生解决就业难题，涉及到全社会的各个方面，因此，有必要建立起一个强大有力的社会支持系统，由家庭、学校、社会和政府通力合作、共同努力。目前中国大学毕业生在就业的信息渠道和就业服务等方面还存在明显不足，尚未形成全国性的就业市场，大学毕业生异地求职时信息不畅，成本太高。

结语：由此可见，大学生现在面临着十分严峻的就业问题，大学生必须加强自身素质的培养，并积极参加社会活动及有关实习，提高自身的能力，从而在激烈的社会竞争中取胜；另外，大学生应加强自主创业的意识与能力，这样不仅能解决自身就业问题，而且能为社会提供更多的就业岗位，缓解社会就业压力；此外，政府应加强宏观调控，为大学生实习就业及自主创业提供更多的机会和政策及资金上的支持，相信通过社会各界的共同努力，大学生就业难的问题必将解决。