民用与工业供暖系统结构和锅炉房布置形式实习报告

第一篇：民用与工业供暖系统结构和锅炉房布置形式实习报告

建筑工程与力学学院 建筑环境与社备工程专业0101070XX8潘博

指导教师:张永贵

为在学习专业课之前对所学专业有一个初步了解,学院和系里安排我们进行了为期两周的认识实习.我们先后参观了奥体中心,校动力中心,市煤气公司,热力公司,市晴纶厂和渤海铝业公司等单位的工业与民用供暖系统.通过参观我们对供暖系统的结构有了初步的了解,为专业课的学习打下了基础.一,民用采暖系统

1,市奥体中心

首先我们参观的是市奥体中心,这是一座能同时容纳3万人的体育场.该体育场建设的目的是作为XX年年奥运会的分会场,所以必须达到一定的环保要求.因此其采用的供暖设备为两台10吨的燃气(油)式锅炉.进入锅炉房的第一感觉就是干净,就好像进入锅炉房中的“星级宾馆”一样.这个锅炉房可以并排安放四台燃气锅炉(其中两台已安装到位),从市天然气管道中来的燃气和空气在进入锅炉前先充分混合,然后在锅炉内燃烧.最后只有燃烧后的空气剩余成分和生成的CO2气体排入大气.所以这套系统的锅炉部分干净,简洁,流畅.我们再来看一下她的水系统:从自来水管道进来的水先进入软化水设备,除去Ca2+,Mg2+等阳离子,再进入储水箱,然后是除氧设备和定压罐,经水泵后再进入锅炉.从锅炉出来的水经分水器送到不同用户.设备间中各种设备的布置非常明了,各种设备从右手边开始沿墙壁按系统流程排开,系统流程非常清晰,这样做既便于维护又便于管理.我们再看体育场内的散热器,由于场内人员流动性非常大,室内散热器没有使用暖器片,取而代之的为暖风机.这样就可以在短时间内迅速提高室内温度.下面是该系统的流程:

从上图中可以看出,燃气锅炉的供暖系统与燃煤的相比省去了许多设备.锅炉房布置形式:

2,校动力中心

校动力中心主要负责为新校区,家属区,教学区,学生公寓供暖.为了保证采暖的经济性和供暖量相平衡校动力中心采用四台燃煤式锅炉.在这里我们了解了燃煤式供暖系统的特点和与之配套的相关设备.进入动力中心首先看到的便是那高耸的烟囱,这座烟囱高80米,顶口直径2.5米,采用混凝土材料浇注而成.紧接着我们来到锅炉房与前述的燃气式锅炉房相比,这里到处散落着煤灰.锅炉房内并排安放着两台锅炉:一台为块装式,一台为散装式.由于学校在不断扩建,供暖需求也在不断增大,但是锅炉房的设计显然并未跟上学校扩建的步伐,系统布置的有些凌乱,自动化水平也较低.下面让我们以块装锅炉为例来认识一下这套系统,从锅炉出来的烟气进入省煤器,通过它给进入锅炉的低温水加热,紧接省煤器的为除尘器.校动力中心使用的为水击式除尘器,进入除尘器的烟气喷射到水面上时激起的水花把烟气中的尘埃吸附掉,在此之后烟气通过烟囱排入大气.水击式除尘器的除尘效率比较高,所以刚开始见到的烟囱没有黑烟冒出,这就是该供暖系统的烟系统.其水系统和前述燃气锅炉装置类似.系统流程如下:

为了解高层建筑的供暖系统,随后我们又来到世纪楼参观.由于是高层建筑,水在供暖立管里产生很大的静差,由于压强和低层建筑不同所以不能采用同一套系统供暖,而应设置单独的系统.在一般情况下,高层建筑的供暖系统可采用以下几种形式:

串联式:相隔一定楼层设置一设备层,给其上一定数目的楼层供暖;

并联式:在低层设置不同的设备给不同楼层供暖;

串并联混合式:在世纪楼的采暖系统中采用的是并联式.这套系统设在地下室.一到六层采用的是和低层建筑相同的系统供暖,七到二十一层使用独立系统供暖从而形成与外网独立的循环体系,其系统图如下:

3,民用采暖系统分析

民用建筑的供暖,按照人员流动性可以分为:人员流动性大的场所,人员固定的场所;按照建筑高度可分为:高层建筑和低层建筑等形式.根据不同的形式在室内换热器设置上:人员流动性大的场所应采用强制对流换热的方式,其优点为在短时间内即能达到较好的换热效果.对于人员较为固定的场所多采用自然对流式换热器,辐射式换热器;当然在超大型厂房内辐射式换热器也有使用.(注:地板辐射采暖)

对于高层建筑由于静差的不同应设置独立的系统.对于热源择要根据环保,经济性,可操控性,自动化程度以及成本等合理设计.二,工业供暖系统

对于工业供暖系统的了解是从市煤气公司开始的.煤气公司是以煤和水蒸气为原料生产水煤气的企业.为此该厂配备的是三台蒸汽式锅炉,其中两台6吨,一台10吨.在这里我们第一次见到了双层式锅炉房,其结构如下:

两台六吨锅炉安放在二层,十吨锅炉放在一层.这样做是为了便于管理,和机械化操控.由于生产工艺的需要,工业锅炉对水质要求非常高,进入锅炉的水不仅要除去Ca2+,Mg2+等阳离子,同时还要除去SO2-,Cl-等阴离子,即除盐过程,其系统流程如下:

在经过一系列物理,化学过程之后,水中含有的对设备有害的离子已基本除净.然而经过一段时间的使用后阴,阳离子交换器中的树脂已基本丧失除离子的能力,需要进行再生.由于生产需要大量蒸汽,设备所需的补水量也特别大.生产的连续性和安全性要求在锅炉的关键部位安装各种仪表,而这些仪表通过线路直接连到总控制室的控制台上,运行管理人员只需在控制室监测各种仪表,就能全面了解锅炉的运行状况.同时各系统中的关键设备必须有备用的.否则一旦出现事故,损失将是巨大的.在我们参观的三家企业(市煤气公司,市晴纶厂,渤海铝业公司)当中,市晴纶厂的锅炉不仅为生产供热,同时还带动两台6000KW的发电机组为生产供电.为了节约生产成本三家企业均使用煤作为燃料.通过对以上三家企业的参观我们认识到工业锅炉在经济性,安全性,工艺要求,自动化程度等方面的要求均高于民用锅炉.工业建筑的室内换热器则多采用暖风机形式.渤海铝业的锅炉房结构:

三,心得体会

通过为期两周的实习,使得我们对本专业所涵盖的领域有了初步的了解,对未来所从事的职业有了新的认识.同时也把以前所学的知识和实践结合了起来从而有了新的奋斗目标.在实习过程中我们参观了制冷,供热,空调,工业通风等系统,对设备和流程有了初步的印象,为以后专业课的学习打下了基础.四,建议

认识实习应该在大一或大二安排一次使同学们对专业有一个初步了解,以免在学习中对所学专业感到陌生.五,采暖系统中各关键设备功能和原理简介

块装锅炉:水管式锅炉系双锅筒纵向布置水管式自然循环锅炉.锅炉在厂内组装成上部受热面本体和下部燃烧设备二大部件出厂,受热面本体前端系由四周水冷壁上升至上锅筒组成燃烧室,在其后端上下锅筒之间布置密集对流管束,锅炉尾部单独布置鳍片式铸铁省煤器.组装锅炉是一种一次性投资省,外形小,安装周期短,运行安全可靠.省煤器:省煤器是利用烟气余热,通过省煤器管散热片将锅炉给水加热,由于水在省煤器中是强制流动,水经过省煤器管,弯头多次逆流循环后进入锅炉,可使锅炉的给水温度捉高到40-50℃.混合离子交换器:在同一罐体采用强酸性阳离子交换树脂和碱性阴离子交换树脂.阳离子交换树脂吸附原水中的铅,铁,钙,镁等阳离子,软化硬水.阴离子交换树脂则吸附原水中的氯离子以及硝酸根,硫酸根等阴离子.当树脂被杂质塞满后,系统自动吸入氯化钠(或氯化钾)溶液进行再生离子交换树脂.盐水中的钠离子(或钾离子)置换阳离子树脂中的钙,镁等离子,氯离子则置换阴离子树脂中的硝酸根, 硫酸根等离子,并通过排污管将其排放.系统再让清水对树脂进行反洗,冲去树脂吸附的钠离子(或钾离子)和 氯离子后,使系统又具备软化功能.定压泵设备:它是根据气压罐内气体体积的变化来调节系统的压力.气体定压设备上限压力调定在供热(空调)系统所需最低压力的1.2-1.3倍,压力由电接点压力表控制,上限水位由水位控制器控制.系统膨胀阶段,当水位超过上限水位,压力超过上限压力值时,电磁阀自动排水至上限水位;系统正常阶段,供回水温度保持在设计温度工况.系统水不再膨胀.随着系统水量漏失,罐水位下降,压力降低,补水泵自动启动补水,当压力重新达到上限值时补水泵自动停止.若此时水位低于上限值时不补气,水位超过上限值时则自动补气,直到水位达到上限,压力达到上限.从而达到水位,压力双控制.当系统因突然停电或其他原因停止运行时,系统水体积开始收缩,定压设备向系统补水,可维持20分钟.隔膜定压设备与空气定压设备原理基本相同,只是不用水位控制器和补气系统,压力低于补水电接点压力表下限时,补水泵启动补水,达到上限停泵;压力高于排水电接点压力表上限时排水,低于下限时停止排水.集水器:一般集水器的原理是根据管路的水力稳定性设计的,是对管路中某一支线的流量的改变对其他支线的影响的程度的描述,影响小的稳定性就好.根据分析得出的结论是:如果干管的管径很大而支线的管径很小,稳定性就好.因此集水器就设计成在一个较粗的管上(两端封死)开有很多的小孔,小孔再连接支管的形式.即可起到集中分配(分水器)的作用(一对多),也可起到汇集(集水器)的作用(多对一),同时又可保证各支路流量分配的平均性.至于介质的压力,在流入和流出集水器时,肯定有压力损失的.更不可能比原来还高.除尘器:水膜除尘器是依靠离心力的作用把烟尘中的尘粒甩向水膜壁,被侧壁不断流下的水冲走,从而除掉尘粒.除氧气:热力除氧器是火电厂给水加热系统和化工等行业工业锅炉给水系统中的重要设备之一.主要用于除去给水中的氧气和其它非凝结气体,使给水溶气量符合使用标准,保证锅炉,管道等设备在役期间安全运行,并且能充分利用系统的排汽和疏水,提高了机组的热经济性.

第二篇：民用与工业供暖系统结构和锅炉房布置形式实习报告

民用与工业供暖系统结构和锅炉房布置形式实习报告

建筑工程与力学学院 建筑环境与社备工程专业0101070xx8潘博 指导教师:张永贵 为在学习专业课之前对所学专业有一个初步了解,学院和系里安排我们进行了为期两周的认识实习.我们先后参观了奥体中心,校动力中心,市煤气公司,热力公司,市晴纶厂和渤海铝业公司等单位的工业与民用供暖系统.通过参观我们对供暖系统的结构有了初步的了解,为专业课的学习打下了基础.一,民用采暖系统 1,市奥体中心 首先我们参观的是市奥体中心,这是一座能同时容纳3万人的体育场.该体育场建设的目的是作为xx年年奥运会的分会场,所以必须达到一定的环保要求.因此其采用的供暖设备为两台10吨的燃气(油)式锅炉.进入锅炉房的第一感觉就是干净,就好像进入锅炉房中的星级宾馆一样.这个锅炉房可以并排安放四台燃气锅炉(其中两台已安装到位),从市天然气管道中来的燃气和空气在进入锅炉前先充分混合,然后在锅炉内燃烧.最后只有燃烧后的空气剩余成分和生成的co2气体排入大气.所以这套系统的锅炉部分干净,简洁,流畅.我们再来看一下她的水系统:从自来水管道进来的水先进入软化水设备,除去ca2+,mg2+等阳离子,再进入储水箱,然后是除氧设备和定压罐,经水泵后再进入锅炉.从锅炉出来的水经分水器送到不同用户.设备间中各种设备的布置非常明了,各种设备从右手边开始沿墙壁按系统流程排开,系统流程非常清晰,这样做既便于维护又便于管理.我们再看体育场内的散热器,由于场内人员流动性非常大,室内散热器没有使用暖器片,取而代之的为暖风机.这样就可以在短时间内迅速提高室内温度.下面是该系统的流程: 从上图中可以看出,燃气锅炉的供暖系统与燃煤的相比省去了许多设备.锅炉房布置形式: 2,校动力中心 校动力中心主要负责为新校区,家属区,教学区,学生公寓供暖.为了保证采暖的经济性和供暖量相平衡校动力中心采用四台燃煤式锅炉.在这里我们了解了燃煤式供暖系统的特点和与之配套的相关设备.进入动力中心首先看到的便是那高耸的烟囱,这座烟囱高80米,顶口直径2.5米,采用混凝土材料浇注而成.紧接着我们来到锅炉房与前述的燃气式锅炉房相比,这里到处散落着煤灰.锅炉房内并排安放着两台锅炉:一台为块装式,一台为散装式.由于学校在不断扩建,供暖需求也在不断增大,但是锅炉房的设计显然并未跟上学校扩建的步伐,系统布置的有些凌乱,自动化水平也较低.下面让我们以块装锅炉为例来认识一下这套系统,从锅炉出来的烟气进入省煤器,通过它给进入锅炉的低温水加热,紧接省煤器的为除尘器.校动力中心使用的为水击式除尘器,进入除尘器的烟气喷射到水面上时激起的水花把烟气中的尘埃吸附掉,在此之后烟气通过烟囱排入大气.水击式除尘器的除尘效率比较高,所以刚开始见到的烟囱没有黑烟冒出,这就是该供暖系统的烟系统.其水系统和前述燃气锅炉装置类似.系统流程如下: 为了解高层建筑的供暖系统,随后我们又来到世纪楼参观.由于是高层建筑,水在供暖立管里产生很大的静差,由于压强和低层建筑不同所以不能采用同一套系统供暖,而应设置单独的系统.在一般情况下,高层建筑的供暖系统可采用以下几种形式: 串联式:相隔一定楼层设置一设备层,给其上一定数目的楼层供暖;并联式:在低层设置不同的设备给不同楼层供暖;串并联混合式:在世纪楼的采暖系统中采用的是并联式.这套系统设在地下室.一到六层采用的是和低层建筑相同的系统供暖,七到二十一层使用独立系统供暖从而形成与外网独立的循环体系,其系统图如下: 3,民用采暖系统分析 民用建筑的供暖,按照人员流动性可以分为:人员流动性大的场所,人员固定的场所;按照建筑高度可分为:高层建筑和低层建筑等形式.根据不同的形式在室内换热器设置上:人员流动性大的场所应采用强制对流换热的方式,其优点为在短时间内即能达到较好的换热效果.对于人员较为固定的场所多采用自然对流式换热器,辐射式换热器;当然在超大型厂房内辐射式换热器也有使用.(注:地板辐射采暖)对于高层建筑由于静差的不同应设置独立的系统.对于热源择要根据环保,经济性,可操控性,自动化程度以及成本等合理设计.二,工业供暖系统 对于工业供暖系统的了解是从市煤气公司开始的.煤气公司是以煤和水蒸气为原料生产水煤气的企业.为此该厂配备的是三台蒸汽式锅炉,其中两台6吨,一台10吨.在这里我们第一次见到了双层式锅炉房,其结构如下: 两台六吨锅炉安放在二层,十吨锅炉放在一层.这样做是为了便于管理,和机械化操控.由于生产工艺的需要,工业锅炉对水质要求非常高,进入锅炉的水不仅要除去ca2+,mg2+等阳离子,同时还要除去so2-,cl-等阴离子,即除盐过程,其系统流程如下: 在经过一系列物理,化学过程之后,水中含有的对设备有害的离子已基本除净.然而经过一段时间的使用后阴,阳离子交换器中的树脂已基本丧失除离子的能力,需要进行再生.由于生产需要大量蒸汽,设备所需的补水量也特别大.生产的连续性和安全性要求在锅炉的关键部位安装各种仪表,而这些仪表通过线路直接连到总控制室的控制台上,运行管理人员只需在控制室监测各种仪表,就能全面了解锅炉的运行状况.同时各系统中的关键设备必须有备用的.否则一旦出现事故,损失将是巨大的.在我们参观的三家企业(市煤气公司,市晴纶厂,渤海铝业公司)当中,市晴纶厂的锅炉不仅为生产供热,同时还带动两台6000kw的发电机组为生产供电.为了节约生产成本三家企业均使用煤作为燃料.

第三篇：土木工程实习报告(工业与民用建筑工程方向)

土木工程专业生产实习教学主要内容

（工业与民用建筑工程方向）

一、实习目的

生产实习是土木工程专业（工业与民用建筑工程方向）教学计划中的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，提高学生动手实践能力的重要措施，也是培养学生成为一名优秀的专业人才所必须的实践性教学环节。生产实习的目的在于：

1）了解现场施工现状，熟悉现场日常生产管理的方法。学生通过现场工作与施工过程的实践，加深对已学课程中有关的基本理论和专业技术知识的理解；

2）进一步认识本专业的性质和工作内容，熟悉工业与民用建筑工程的施工工艺、施工方法、施工机械、施工组织与管理等内容，了解和熟悉现场运用的新结构、新工艺、新材料、新设备等专业技术知识，为下一阶段专业课程学习提供实践知识的基础；

3）培养学生的动手能力以及自觉应用已学习的基本原理与专业知识分析和解决实践问题的习惯，培养学生理论联系实际的作风。

二、实习要求

为了保证实习的顺利进行和达到实习的预期目的，要求参加实习的每位同学必须做到：

1、在实习过程中，听从实习指导人的指导和学校指导教师的安排，服从组织调配，严格遵守实习单位的相关规章制度，不得迟到、早退；

2、实习期间不得无故缺席，特殊情况应提前向指导人或教师请假，经批准后才可请假。凡未经批准缺席者均作旷课处理。虽经批准而累计缺席时间超过全期三分之一者，不论其实习成果如何，均不计实习成绩。

3、在工地现场，必须注意安全，戴好安全帽，严格遵守现场有关安全方面的规定。

4、在实习过程中，应尊重工程技术人员和工人师傅，虚心向他们学习；同学之间应互相关心帮助，加强专业知识的沟通和交流，注意个人的言行，维护学校声誉。

5、及时撰写实习报告，内容主要包括本次实习在业务上和思想上的收获和体会，要求文字简练通顺，书写整齐、清洁，实习结束后按时将实习报告交给指导教师。

6、实习结束后，学生应填写《实习考核表》，交现场实习指导人写出评语，签字并加盖公章后取回交给实习指导数师。

三、实习内容

根据实习单位的具体清况，安排实习生参加下列内容中的3~4项工作：

1、内容一：熟悉、读懂实习工程的建筑、结构施工图纸；

2、内容二：参加施工准备工作，如建筑物的定位、放线、抄平等；

3、内容三：参与实习单位的部分施工生产劳动或实验活动；

4、内容四：参加图纸会审、木工翻样、钢筋翻样等工作；

5、内容五：参加施工现场的质量检查和管理等工作；

6、内容六：参加施工方案讨论会议及施工组织设计的编制工作；

7、内容七：参加新技术的调查、分析和总结工作；

8、内容八：现场参观。

9、内容九：听取专题学术报告：

1）土木工程施工新工艺、新方法的实际应用 2）土木工程施工公司技术管理系统及技术管理内容 3）招标投标决策及实例

4）现场施工技术及与现行施工教材之比较．

五、成绩评定

1、生产实习的个人总结

实习结束后，每位同学要写出实习报告一份。实习报告不仅反映实习的主要内容，而且要反映个人实习的工作质量，实习中在哪些方面有何提高，在自己独立工作能力方面有那些进步等等，这是评定学生实习成绩的重要根据之一。

实习报告应简明扼要，通俗易懂，必要时可用图表表示，书写要整齐，清洁，并且注意科学系统性。实习报告还应包括实习小结，其内容主要为通过本次实习，在业务上、思想上的收获和体会，检查自己实习的态度和遵守纪律的情况。务必实事求是，并对本次实习在计划安排和实习内容方面提出意见或建议。

实习生应填写《实习考核表》，交现场实习指导人写出评语，签字并加盖公章后取回交给实习指导数师。2．生产实习成绩评定

实习成绩按个人评定。实习结束后，指导教师根据学生出勤情况、实习期间的表现、实习内容的掌握情况，结合实习报告质量和质疑考核情况，按优、良、中、及格、不及格五级制综合评定实习成绩。

第四篇：单层工业厂房结构实习报告

一、实习目的

毕业实习是土木工程专业教学计划中一个重要的、综合性的实践性教学环节，通过实习应达到下列目的：

1、使学生了解建筑业的现状和建筑工业化的发展方向，认识建筑业在国民经济和国家建设中的重要地位，增强学生的责任感和使命感。

2、通过实习，认识本专业的性质和任务，以及它在建筑业中的作用，加深对本专业的了解和热爱，进一步认识本专业对国家建设的重要意义。

3、通过对已建和在建建筑工程的实习，使学生认识到建筑平面、建筑立面、结构平面布置等工程设计的科学性、复杂性，重要性。

4、通过实习，使学生将所学理论知识与实际工程联系起来，培养其分析问题、解决问题的能力，理论联系实际的工作作风和吃苦耐劳的精神。

5、通过实习调研，取得工程设计第一手资料，为毕业设计作准备。实习要求：

1、认真阅读毕业设计任务书，了解其内容及要求。

2、通过专题讲座、观看幻灯、录像、参观考察，了解建筑业在国民经济中的地位、作用和发展，了解建筑与环境的关系，现代化建筑发展的趋势。

3、认真阅读在建教学楼建筑的建筑施工图纸和结构施工图图纸； 熟悉图纸，了解施工图的组成，图纸内容及图纸编号。建筑方面，重点阅读总平面图，单体建筑的各层平面图、立面图和剖面图，楼梯，节点详图；结构方面，重点阅读基础及其详图，结构布置图，板、框架、楼梯等配筋图，以及节点详图。

4、参观已建教学楼的建筑物：

观察建筑物周围情况，如绿化、道路、出入口等。建筑形状、体型及立面效果，装饰种类；了解各类建筑物的功能要求和组合特点，了解建筑物平面布置，如柱网尺寸、门厅、办公室、教室、卫生间等各功能房间的的布置；楼梯位置、踢段高度及宽度、楼梯坡度等；开间、进深尺寸，门的开启方向；水、暖、电等设施情况；结构形式和结构布置，节点构造，建筑物所处的地基土的土质条件及采用的基础形式；

5、深入设计院所，了解设计的一般程序，计算的步骤、方法，图纸的内容、编号和归档等要求，结合毕业设计题目，收集与本人设计题目有关的实际工程的第一手设计资料。同时，要了解建筑、结构设计软件的应用情况。

6、根据毕业实习所参观的各种工程，每天写出详细的实习日记。

7、在实习日记的基础上，写出毕业实习报告。

8、实习结束提交二至三个建筑设计方案。

二、实习内容

我的毕业设计的是平高开关厂单层钢结构工业厂房，为了更深一步的了解工业厂房的结构构造和激发设计的灵感，我参观了平顶山的几个工业厂房。工业厂房的主要特点是服务于生产的需要，由于生产性质、工艺流程、机械设备等因素决定。单层工业厂房就是目前工业建筑中应用范围比较广泛的一种建筑类型，都用于机械设备和产品较重且轮廓尺寸较大的生产车间，以便于大型设备可以直接安装在地上，使生产工艺流程和车间内部运输比较容易组织。

重型钢结构工业厂房

1、结构选型

在现代工业建筑中大部分工业厂房采用的是全钢结构的工业厂房，钢结构的厂房主要是指主要的构件是由钢材组成，包括钢柱子、钢梁、钢结构基础、钢屋架、钢屋盖等等，由于我国的钢产量增大，很多都开始采用钢结构厂房，特别是在冶金、造船、机械制造等行业，都有许多重型厂房，它们的显著特点是跨度大、高度大、吊车吨位大，例如冶金工业的转炉车间，综合分析可靠性，耐久性和经济性表明，这种重型厂房最适宜采用全钢结构构造，这是我国钢结构应用的传统领域，随着钢产量 的增加，一些中型厂房也逐渐采用全钢结构或钢构屋盖，所以应该根据厂房的工业用途，工艺特点，造价的经济性环保等方面选择厂房的结构类型。

平顶山姚孟电厂鸟瞰图

2、结构平面布置 2.1柱网布置

厂房的柱网布置要综合考虑工艺、结构和经济管诸多因素来确定，同时还应注意符合标准的模数的要求，柱网布置首先要满足生产工艺流程的要求，包括预期的扩建和工艺设备更新的要求，这些要求往往涉及设备基础、地下管沟等与柱基础的协调布置。柱网布置必须满足构造上的要求，在保证厂房具有必需的刚度和强度的同时，注意柱距和跨度的类别尽量少些，以方便施工，柱距的大小，直接影响着布置在柱距间的构件（如檩条、吊车梁等）的截面大小，加大柱距一般可减少处理地基的费用和基础的造价，但将使布置在柱距间的构件的材料增加。但是如果因为设备和工艺的要求必须抽柱的应设置托梁来支撑屋架和屋面荷载。总之，合理的柱网布置应使总的经济效益最佳。托架下图所示

2.2支撑布置

支撑虽不是厂房中主要的承重构件，但却是联系各主要承重构件以增强厂房结构整体性的重要组成部分。因此支撑布置在厂房设计中一个重要内容。单层厂房中的支撑分为屋盖支撑和柱间支撑两大类，其主要作用是：保证厂房结构构件的稳定和正常工作，增强厂房的整体稳定性和空间刚度并传递水平荷载给主要承重构件。

2.2.1屋盖支撑

屋盖支撑包括上、下弦横向水平支撑、纵向水平支撑、垂直支撑及纵向水平系杆，天窗架支撑。它们的作用是沿厂房的纵横向共同构成水平桁架，保证屋架的整体稳定性和平面外刚度，加强厂房的空间工作性能并将水平荷载传递给主要的承重构件。几种支撑类型见下图。

屋架横向、纵向支撑

2.2.2柱间支撑

作用于厂房山墙上的风荷载、吊车的纵向水平荷载，纵向地震力等均要厂房具有足够的纵向刚度。这在结构上是通过合理的柱间支撑和屋盖支撑的设置来实现的。每列柱都必须设置柱间支撑，多跨厂房的中列柱的柱间支撑宜与其边列柱的柱间支撑布置在同一柱间，通常将吊车梁上部的柱间支撑称为上层柱间支撑，吊车梁下部的柱间支撑称为下层柱间支撑，下层柱间支撑一般宜布置在温度区段的中部，以减少纵向温度应力的影响。上层柱间支撑除了要在下层柱间支撑布置的柱间设置外，还应当在每个温度区段的两端设置。每列柱顶均要布置刚性系杆。

3、构件选型和截面尺寸确定 3.1柱的设计

单层工业厂房中柱是最主要的承重构件，因此柱子的设计是厂房设计的主要内容，柱的截面选择应通过计算满足承重力的要求，还要有足够的刚度，常采用变截面柱，以免厂房变形过大，造成吊车轮与轨道过早磨损，影响吊车的正常运行，或导致墙体和屋盖产生裂缝影响厂房的正常使用。3.2基础设计

任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。

进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。单层工业厂房的柱下一般采用独立基础也称扩展基础。对装配式钢筋混凝土单层厂房排架结构常用的独立基础形式有杯形基础、高杯基础和桩基础等。3.3吊车梁

吊车梁除直接承受吊车起重、运行和制动产生的各种往复移动荷载外还具有将厂房的纵向荷载传递至纵向柱列、加强厂房纵向刚度等作用。吊车梁一般根据吊车的起重量、工作级别、台数、厂房跨度的柱距等因素选用。目前常用的吊车梁类型有钢筋混凝土等截面实腹吊车梁、预应力混凝土等截面和变截面吊车梁。

3.4屋盖结构构件

屋盖结构构件包括屋面板、檩条、屋面梁和屋架、天窗架和托架。这些构件都是按标准预制的，在工程中根据厂房的跨度，吊车吨位，柱子尺寸等因素选用。另外还要考虑工地现场的吊装，运输的影响。

三、实习心得

这次实习安排在毕业设计之前，具有相当重要的意义。毕业设计贯通整个本科四年所有专业知识，将平时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，现场技术负责人在全程中给予指导，带领我们从实际工程中去认识书本知识的现实存在。通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。经过近两周的实习，我深入施工现场认真了解了钢结构构件的制作与现场安装过程，详细记录了钢结构连接件的制作与安装。为我的毕业设计积累了丰富的原始资料，让我不再无从下手。我设计的题目是平顶山高压开关厂生产车间，经过实习我初步完成了两个设计方案。实习让我受益最多的是我对钢结构的连接件的具体做法与设计方法有了详细的了解，这将在我今后的毕业设计中发挥重要作用。

第五篇：工业与民用建筑测量实习报告

工业与民用建筑测量实习报告

测量专业的基本功，是我们工业与民用建筑的学生必须很好掌握的一项基本技能。在大三学习即将结束的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期三个月的高速公路测量实习。

我们这次测量实习的内容有水准测量，角度测量，距离测量，控制测量等。刚刚开始还觉得不难，但是实际操作之后才发现，山地上凹凸不平、路段弯曲、碎部点很多给我们造成了很大的麻烦。我们只要稍微不小心在哪个环节出错误，就有可能导致整个过程的数据不正确。所以，每一个站点的测量我们都小心翼翼，测量完马上检验，数据超过误差的马上重测。经过一个多星期的奋战，我们终于把所有数据测量出来了，把图绘制出来了。

此次测量实习，天气异常炎热，大家每天都奋斗在烈日下，很多同学都晒黑了，有时，为了测量草丛里的几个点，腿上被蔓藤划了很多伤口，几天的测量生活，我们习惯了早上6点起床，扛着测量仪器外出测量，我们不再抱怨，牢骚。为了保证测量的精确度和测量的时间进度，减少行人和车辆对测量工作的影响，我们总是早早的起床，带上“家伙”到测量场地开工！几个上午我们都是测量到接近12点才收工。中午回到宿舍，我们并不能清闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好，比如我们小组第一天测量的误差超出容许范围，只好准备第二天更早起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业的同学下午下课，准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，我们只得叫外卖吃。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。测量实习磨练了我们吃苦耐劳的意志，记得星期四下午在科大操场进行碎步测量时，突然下起雷阵雨，可我们的测点还没有测量结束，不能移动仪器，于是我们组的人就在大雨中给仪器打着伞，自己成了落汤鸡。还有一天的晚上我们在绘图时出现问题，对于测量出来的角度大于180度按照书上的公式是计算不出来我们想要的结果，我们组只能再次研究书本，总结经验，在2个多小时的讨论后终于知道怎么解决问题，这些东西老师在平时上课是没有讲到的，我们只能在实践中去发现，在实践中去学习，在实践中去总结。

实践是检验真理的唯一标准。实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。其次，在制图的时候，我们对复杂的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把教科书上一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。

再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量的应用奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工业与民用建筑专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。

总之，这次两周的工业与民用测量实习收获是很大的。不仅在于我对专业的学习和仪器熟悉程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上继续努力，为做一个合格的测量人而努力！