文化长廊有感

第一篇：文化长廊有感

参观天华文化长廊观后感

11秋通信一班 11032125 赵自豪

2011年10月27日，这是我来学校后第一次参观母校的文化长廊，带着好奇与激动我畅游了文化长廊，体会了博大精深的中国文化。

中华民族五千年的文化令世人瞩目，令人深省的孔孟之道，让中华儿女引以为豪的国学经典，都是当代大学生提升自身素质的重要信条。身处如诗如画的天华校园，在学院“专、通、雅”的培养模式下，每个天华人都因在这充满哲理的国学精粹-文化长廊中成长，陶冶情操而荣幸万分。

天华校园文化长廊，一个别样而伟大设计，当你漫步在斑驳的水泥路上，你会不由自主地欣喜于满眼春色，更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏，只要你驻足、跨进这心灵圣地，即可以对话两壁中的人文历史，领略中国浓厚的文化气息，感受现代学子进取向上的蓬勃朝气，此时此刻，你会心临其境，心旷神怡，豁然开朗。下面看看我在文化长廊中遨游的经历。

跟着讲师首先映入眼帘的是一条长约300m的长廊，长廊内部是仿古轩阁，一进入就给人一种古色古香的感觉。两边是以竹简隶书及扇面书版两种形式陈列廊阁的箴言，里面的每一句名言都让人反复回味，使人受益匪浅，我们在场的每一位师生都深刻感受到了文化长廊的丰富的文化内涵，中国传统文化的博大精深也不由得使我们叹为观止。接着我们来到了“修身苑”，顾名思义，修身即为修养身心培养内涵，“修身苑”是一条依水而建，气势恢宏，与天华整体的古代建筑风格协调，并带有江南古建筑风格的长廊。它以高台贯身联系，仿古代花窗点缀其间，营造出了画栋雕阁，诗文满壁的文化氛围。在这里可以给人一种置身于世外桃源的感觉，忘记身边的一些琐事，就尽情的沉醉于这个美好的文化氛围中，它带给了我们一场心灵的洗涤，看了这些后，整个人就感觉轻松好多。最后我们来到“正心亭”，正心，诚意，格物，致知，修身，齐身，治国，平天下，是儒家修身的“八目”。而正心是修身的开始，只有心正，才能意诚，才能成为人才。做人就是要堂堂正正，坦坦荡荡，做事就是要心正意诚，勤勤恳恳。说到这，我就不由得想到了儒家的鼻祖：孔子。孔子是一个教育家，思想家，也可算是半个政治家，但他首先是个品德高尚的知识分子。他正直，乐观向上，积极进取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败无不与他的品德相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着无数中国人，特别是中国的知识分子。

文化长廊这一创意来自于天华学院董事长邹荣祥先生，他一直提倡大学的功能不仅是教书，更重要的是育人，而一个良好的环境，就像一个无声的老师，对学生能够起到潜移默化的教育作用。学院董事会投入巨资打造这一文化长廊，是天华办学精神的具体反映与贯彻落实。突出天华“专通雅”的育人模式，充分发挥出环境育人的作用。既弘扬了中华优秀的传统文化，又能开风气之先，在各高校教育中独树一帜。有文化长廊使我受益匪浅，它既坚定我的信念，我们要共同努力争取成为一名品学兼优，德才兼备，对社会有用的栋梁之才。

一起努力吧-母校 加油！！

第二篇：观文化长廊有感

观文化长廊有感

学，修，养，人之三境也。学而修之，可养也。修而养之，亦可学也。养而学之，复可修也。人生亦是一段从学旅程，学习以致修身养性，陶冶情操。修以学为基石拓展眼界，养，又是学、修之果，安养生息。我国的文化博大精深，源远流长。孔孟的仁爱，墨子的兼爱非攻，老、庄的逍遥无为，此之为古韵。

走向文化长廊，浓郁的中国文化从深处飘来，一股幽远的气息扑面而来，在这条长廊里悬挂着的是名家语录，警言善句，每一条都值得人们驻足，细细品味文化的底蕴。每一字一句，甚至一小小的句符间都充满着大大的味道。深思熟虑片刻，内心便豁然开朗。驻足在寻子语录面前，《劝学》涌入眼帘，那是高中课文中的文章，如今品味起句子间的点滴又是别有一番收获，这就是文化的魅力。不同的时间，不同的地点，同样的内容，却有着不同的感悟。《劝学》中言道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先生之遗言，不知学问之大也。”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这亦是《礼记·中庸》中教育我们学习的道理。西汉刘向曾云：“惟学问可以广明德慧”。做学问的好处便是在为学过程中有所收获，获取知识的同时，拓宽自己对文化的见解和眼界，取其精华，去其糟粕。学习后休养生息，在学习的过程中学会感悟生活，体验生活。修养自己的节操，提高自身的文化素养，完善个人品格荣德。在学校的文化长廊里，修身苑的正下方有着两行醒目的大字：“华章万世传，天道千秋盛”。磅礴的气势，盛气凌人的雄伟。在这长廊里，记录着不同人的思想主张，不同的文化底蕴，更有不同的人对文化不同的见解。他们将这些思想，主张集中在这条长廊里，供人赏读，品析。让人们在他们的学习氛围里进行熏陶。在修身苑的另一侧，正心亭，两旁树立着两行字：“伸出手去勤勤恳恳做事，挺起胸来堂堂正正做人”。这两行充满正气的大字面前，沉淀着一代又一代名家对为人处世之道的态度。从长廊的一头走向另一头，有着无数的名人主张，“民为贵，社稷次之，君为轻”。——《孟子·尽心下》这是对待他人，对待百姓的爱民举动。“穷则独善其身，达则兼善天下”。这是告诫我们无论贫穷贵贱，不仅仅只考虑到坏的方面，我们也要懂得为人之道。“人固有一死，或重于泰山，会轻于鸿毛”。汉朝司马迁的《史记》中记载着他对人生的处世态度。更有诸葛亮的“志当存高远”，表明从学要有远大的志向。《礼记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”。讲述了学习不仅仅是独自学习而是要寻友，合作学习，才能博见而多闻。《韩非子》中“小信诚则大信立”也指出了诚信的重要性。在这长廊里，你会收获正心，诚意，格物，致知，修身，齐身，治国，平天下等等儒家修身的“八目”。

漫步在斑驳的水泥长路上，你会迷醉那满廊书香气息沉醉于那一排排列整齐，设计雅致，底蕴醇厚的宣传栏。只要片刻的驻足，跨进着心灵的殿堂。在这长廊里，你会仿佛穿梭在这几代人的世界里，时空隧道搭载着你往返于历史的浓厚文化里，古代文化，现代文化，你会身临其境，心旷神怡。这就是文化的魅力。

明朝海瑞曾云:“学必专静，而后能有成”。苏轼曾云：“博观而约取，厚积而薄发”。清朝邱心如的“一言不实，百事皆虚”。晋朝葛洪的“一言之美，贵于千金”。种种良言名句，皆是古人们的文化心得。他们用自身的经验向人们阐述着人生的道理。通过长廊上这片片文字，让人感受到不同时代的文化，让人们接受不同地域不同文化不同的文化熏陶，走过这慢慢长廊，不禁思考，我们的人生不就像这长廊般充满了不同的过程，从呱呱落地的一头走向年华逝世，青春老去的另一头，从一个阶段前往另一个阶段。

总之，“人生处万类，知识最为贤”。在学习中学会修为，在修为后懂得安养生息。学，修，养这三者在你的人生路上是无法分割，无法舍弃的。我们要在人生中细细体会这三者的奥秘。

第三篇：文化长廊策划书

文化长廊策划书

一.活动主题：展节协风采，深环保意识

二.活动目的:应信工团委的邀请，我社积极参与学校校园文化建设，弘扬绿色文化精神，展现校园激情。文化长廊中的我们，意在提高同学们的环保节能意识，让更多的同学能从我做起，从自己身边的小事做起，用好身边的每一样东西，让绿色存在于生活的各个角落。

三.活动对象：在校全体师生。

四：活动地点：待定。

五.活动时间;2011.11.? 上午8：30到11：30

六..活动内容:由协会内部收集关于变废为宝的作品，或一些工艺品。活动中有一些小游戏，互动环节，增强现场的气氛，关于活动前期的作品收集与整理，再有把其作品以图展的形式向师生宣传节能环保的知识。

七.具体内容如下：

1.活动前期的准备工作

作品的征集（由外联部和各位部长及协会全体人员的协助，利用各成员的人脉和人际关系尽量寻找一些好作品）

海报的制作：仅需一张中等海报（要求:展现节能环保和文化方面的具无限想象空间有变废为宝的理念的海报。）由宣传部负责。

需两部电脑和音响来营造气氛，播放一些关于以前节协的故事和精彩时刻，（摊位音乐的选择很重要。）由活动部负责

活动现场需要的2桌2凳和帐篷还有现场的装饰由活动部负责。

2.活动进行时

由秘书部负责找二十题与此活动活动有关的，题前加号码。（建议题目要耍滑且有关节能环保的和文化的相关题目。）设计一抽题箱，里面放有号码1到20号各五张的号数，共一百张（可制成一小方块或一小圆，上写号码!

我们是节协吗！）再放五张白方块或圆，有特殊意义。。

游戏规则有以下:

1.以二人以上团队的形式共抽四次题目（有抽中白方块或圆的就直接拿奖品）有四次答题的机会，答对两题以上可兑奖。(按题号来问答

2.兑奖有下:（奖品：

精品书签若干：答对两题的同学。

书写笔芯或橡皮擦若干：答对三题的同学笔记本若干：全部答对的同学）

附录：对前来认真观看的同学有绿色标签赠送

第二环节:歌台擂主

1.由秘书部收集歌曲(曲名待定)

2.以抽歌曲的形式让同学们以个人或团队的方式去进行表演(表演形式待定)

3.按表演歌曲的数目来分发奖品

八.活动后的现场整理和清扫。

物从谁人谁处来就从谁人谁处回。（在现场需八人以上来掌控。人员抽取待定。）

备注：遇特殊情况。。。。

希望各位社友能多多指教，给一些idea.在这里，希望大家能多交流，这样节协才能更美好，意义才能显现。

第四篇：文化长廊解说词

文化长廊解说词

各位领导，各位来宾（老师、同学们）：

大家好！欢迎参观我校文化长廊！

我校文化长廊位于学校办公楼和运动场之间，由原有的旧花园改造建设而成。2015年5月，我校以诚信为主题打造的文化长廊建设完成，长廊全总长23.8米，是展现我校诚信校园文化建设的重要载体。整个长廊共呈现18幅文字和图片，主要以“一训三风”，诚信教育，校园廉政文化，师德师风建设，师生风采，技能大赛，第二课堂，中国梦等内容为主题。所有版面均由我校老师自行设计。

下面我们依次参观！

大家可以看到，整个文化长廊采用的是全木质结构，由30根横梁，20根支柱，18块展板构成。我们首先看到的是长廊简介以及校徽校训的介绍，古朴典雅的校徽，简洁凝练的校训，无不体现着我校师生的品格修养、科学精神，既极富教育意义，又充分展现了我校时代发展的特点。

接下来您看到的是我校的“三风”，优良的校风、教风、学风对学校的发展具有重要意义。“求实、进取、崇德、守纪”的校风，既是学校对全体师生言行的要求，又是我校校园文化风清气正的体现；“敬业、爱生、博学、创新”的教风，既是全校教职工教书育人的行为准则，又是我校教师在教育事业中不断进取的积极态度；“勤学、向上、诚信、精业”的学风，既是对莘莘学子道德品行的约束，又是对学习习惯、职业技能的严格要求。

为了更好地营造诚信校园文化氛围，我们选择了一些与诚信有关的名言警句、诚信故事等作为文化长廊展示的一部分。其中包括至圣孔子、著名教育家陶行知、著名学者作家高尔基、哲学家托尔斯泰等中外名人警句，华盛顿、曾子杀猪等诚信小故事，以对我校师生进行诚信教育。

大家看到的这两幅书法作品是我校老师所写。“荷魂”二字苍劲有力，如虬枝铁干，花中仙子清纯高洁的形象跃然纸上，与长廊旁边水池里的荷花相映成趣。这两幅书法作品展现的是廉政文化，与之对应的还有这边的漫画，形象生动，令人深省。

教师是立校之本，师德是教育之魂。我校积极加强师风师德建设，坚守四个基本素质，做人民满意的四有教师。这幅“一视同仁教无类”的展板是由我校教师程璐设计制作的，体现了我校教师优良的教风。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全党和全国人民的夙愿与共同追求，也是我们财校人

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厚德敏行，经世致用 的积极奋斗的目标。中国梦也是我们校园文化的一部分。

最后，我们看到的是我校学生技能大赛的展示以及第二课堂风采。丰富多彩的文化活动和技能大赛，充分表现出了我校师生积极向上，诚信务实的作风和蓬勃朝气。

文化长廊旁边有水池景观，休息座椅，请大家随意参观浏览，谢谢！

第五篇：文化长廊观后感

文化长廊观后感

文化长廊的自我理解

文化是大学的一种理念和价值追求。文化既藏于“大学”之中，又游离于大学之外，它给大学注入生命力。文化这东西看不见，摸不着，但却无时无刻在影响我们的思考及行为方式。文化可以陶冶人的情操，愉悦认的心情，使大学人获得精神上的满足，思想上的升华。同样，一个大学没有文化也失去其存在的意义。一个人没有文化的支撑，就是脱下灵魂的躯壳。天华学院的文化长廊建设是对传统文化，传统建筑，传统思想的继承和发展。尤其是长廊内悬挂的哲理诗句，文本闪烁智慧的光芒。在物欲横流的当今社会，学习传统文化的精髓，无疑是对我们大学生的生活产生重大影响。文化长廊的思想性，艺术性，知识性，规范性，精心创设学生学习环境，烘托一种浓厚的育人氛围。文化长廊让我们塑造心灵，发扬优秀民族文化，对社会责任的积极担当。文化长廊本身不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。

文化长廊的建筑魅力

文化长廊（修身苑），临河而建，气势壮观，自东西而建，长达百米，设计雅致。流水淙淙，大树挺拔眼前一切是美，雅，绿草新野，鸟鸣廊幽，竹影舞蹁跹，犹如春风化雨润泽着学生的心灵。四季长廊景的变化是，阳春葱茏滴翠，盛夏繁花似锦，凉秋桂香迷人，寒冬松柏长青，俨然一副长廊景图。长廊内陈列大量先哲人关于做人，做事的名人名言，内容涵盖了热爱祖国，奉献社会，孝敬父母，诚信待人，勤奋学习，为人处事，道德修养等多方面。其中有四书五经，三字经，千字文，增广贤文，格言连璧，唐诗宋词等古代优秀作品。平时，我们可以在这里读书休憩，与老师和同学交流文化知识，倾听内心理想。静静的走一走，就会有不一样的感觉。既接受优秀传统文化的熏陶，又感悟到做人的真谛。一条古色，古香，古韵的长廊，建筑复古，雍容大气，符合天华学院“专，通，雅”的办学理念。为天华学生提供一个徜徉漫步，精心反思的精神殿堂。

文化长廊的真谛

物质承载理念。文化长廊是天华学院一条亮丽的风景线，长廊内陈列了古今中外圣贤先哲关于如何做人做事的名言警句400余条。我们课余时间可以在文化长廊徜徉休憩，反复吟诵，感受做人做事的道理。“孟母三迁”的典故正说明一种文化熏陶对个人成长的作用，长期处于某一种环境中，会形成一定的世界观，人生观，价值观。而且，文化对人的影响不仅来自于特定的文化环境，还来自于文化学习活动。我们应该积极参加文化长廊活动，主动去学习接受健康有益的文化，树立正确的价值观。文化长廊对我们的成长教育具有重要的引导作用，提醒和启发我们的潜能意识，从而达到陶

冶情操，启迪智慧，净化心灵的作用。作为天华学院的一员，我们有责任去宣扬天华的文化精神，取传播积极向上的文化精神理念，希望文化长廊的文化能感染我们周围所有的人，提升修养和品位，让我们一起去领悟长廊文化的真谛。文化长廊是一个有形而庄重的心理“磁场”，能够在无形之中引射全体学生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。

天华学院的文化长廊也将风风雨雨的伴随我四年的大学成长，见证着我四年的青葱岁月。我走进修身苑，正心亭，细细品味古今中先贤的哲言，用心感悟自己人生的真谛，续写自己人生的传奇。