暑期到来好读书

第一篇：暑期到来好读书

暑期到来好读书

2011-07-22 06:42:03|分类：|标签： |字号大中小 订阅

几个星期前，我去帮一美国人搬家，忙了大半天，装了两个大卡车。家具倒是不多，连床都是那种铁架子的简易床，但书装了半卡车。这户人家的丈夫在社区大学任教，妻子当幼儿教师，家有两个孩子，是一个

普通美国家庭。

这些年我发现美国普通家庭读书从质到量，不知把中国普通家庭拉下了多少年。他们很舍得花钱卖，也舍得花时间读。人们常讥笑美国人没文化，不爱学习。不知这个讹传来自何处，实际上这个民族从上到下都酷爱读书。小布什在位时，和卡尔·洛夫曾有过一次新年决心的大比拼，看谁一年读的书多。小布什读的书包括《局外人》这样和自己的执政似乎并无直接关联的“闲书”。奥巴马则把《地之国》之类小说，当作了自己批阅公文之后的休闲。奥巴马还会牛刀杀鸡，亲自写一些童书。我自己有两个小孩在美国上学，故而对此感触深切。在美国小学，阅读是一个相当发达的独立专业。阅读也是一个学校、出版业等多方合作的系统工程。比如我们小孩的学校 和复兴阅读公司合作，开展“加速阅读”活动，精心选择各种图书，按照阅读水平分级，分门别类放在学校图书馆内。小孩根据自己测试的阅读水平，选择相关图书，完成之后做相关测试，测试完之后算积分，到达了积分学校就开一冰淇淋庆祝会。和国内一本教材收入一些文章便算作一个学生一学期的精神食粮相比，这种加速阅读是一本书一本书地读，一个学期下来读书少则十几本，多则三五十。在课外，从一年级开始，老师要求小孩每天至少读20分钟的“闲书（”entertainment reading), 家

长要签字督促。

暑假更是读书的黄金季节。暑假还没到，社区图书馆和当地各商家合作，利用就餐折扣券和博物馆入场券等诸多“促读”手段，让小孩来参与图书馆免费组织的暑期阅读活动。各大书店也及时推出丰富的暑期阅读

清单，吸引青少年暑期来读书。

一个不读书的民族是没有希望的，一个国家的国民不好读书，除了出不了文化大家这个直接影响之外，考虑问题思路的死板、想象力的衰竭、判断力的欠缺，也最终会制约各行各业的发展。中国现在动辄号称推广文化的“软实力”，可是我们知不知道我们的软实力是什么？有没有这样的软实力？抑或是我们在文化领域，因为过于讲究实用，失去了传统文化人的鉴赏力？ 如此下去，我们这个民族，会不会沦为文化领域的东亚病夫？

暑假前夕，我和一位国内编辑联系，他说最近编辑部的力量，几乎全放到出教辅上去了，以便保证暑假的阅读。上次回国的时候，进一书店一看，发觉经管、励志、健康、教辅是很多书店的重头戏，就仿佛被秦

始皇重新烧过一遍一样。

我曾多次撰文呼吁，应该在年少接受力强的时候，鼓励青少年多读书，读多种书，读些闲书，开拓视野，也给自己打一点文化的底子。我甚至还和一位美国作家一起，专门为中国的青少年读者策划过一套诺贝尔奖获奖作家双语传记（包括赛珍珠、萨特、福克纳、品特等作家），出版社还制作了音频，作为分级读物的一种尝试。现在很多出版社也有这方面的心思，希望在儿童的阅读上有所作为。我比较熟悉的译林出版社，2009年推出“成长之书”《布鲁克林有棵树》，近来又推出《奇风岁月》，引起了各界的广泛关注。这些优质图书非常适合青少年阅读，既耐读，又有营养。我在巴恩斯·诺贝尔书店看到的暑期阅读清单中，有很多国内出版社也都有推出。比如《什么是什么》、《发条橙》、《灿烂千阳》等。一些图书原版出版还不久，就已经被国内译介过来，如适合青少年阅读的《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》、《少年Pi的奇幻漂流》等。将从书店拍出的照片放在博客上之后，译林的朋友告诉我，说这些书他们都已经出了中文

版。国内外文出版社在译介方面的眼力和效率，有时候是很让人佩服的。

不过，图书的供应是一回事，真正的阅读状况未必乐观。本应是阅读动力的学校和家长，有时候反成阻力。一些家长愿意花钱带孩子去吃快餐，但是买书的时候舍不得花钱。很多家庭，还不习惯把读书上的投资，作为家庭预算正常的一部分。在经济欠发达地区，读书的条件就跟差，好在目前有一些有识之士，在组织

送书下乡的活动，希望能对这种阅读的失衡有所缓解。

另外，观念上的认识误差也是一个大问题。据中国网的一则报道，中国有三分之一的中小学生家长、近四分之一的老师不允许孩子读“闲书”(课外书)，原因之一是“目前儿童读物内容充斥妖魔鬼怪、恐怖暴力，既误导儿童行为、危害儿童心理健康，又影响正课学习。”“恐怖暴力”的图书本不该出，但是“妖魔鬼怪”的玄幻作品不应排斥，反应鼓励，因为想象对于成长是一种必需。如果家长和老师担心儿童接触影响身心健康的图书，不妨看一些引进版的、得到认可的青少年读物，因为其他国家在这方面给我们把过关了。另外，只要时间管理适当，也不会多么“影响正课学习”。很多高考状元的介绍中，大家会发觉他们中间好读杂书的人不少。用句通俗的话来说，他们的文化“营养”比较全面，老读跟教材相关的书，久而久之会营养不良。现在学生的选择日渐多元，很多人在高中之后或者是本科后去国外读书，在申请的时候，不论是写个人陈

述还是参加面试，平日阅读的功力都会发挥作用。

阅读的另外一个瓶颈是引导的欠缺。美国学校有专门的“阅读老师”，国内只有“语文老师”，二者侧重点不一样。而社会上的推荐，目前各方面做了很多，颇有进步，但需要继续做深做好。最近，国家新闻出版总署推出了2011年百种优秀青少年读物，此前还曾向公众公示，征求意见，以防劣质图书不慎入列，应该说是比较负责的一种做法，值得肯定。民间的书评人绿茶自己做了《绿茶书情》，暑期前他也列出了青少年阅读推荐书单。各出版社、读书类网站各自都有自己的读书推荐。但是很多消费者不会带着电脑去书店买书，最直接有效的办法，是书店自己有推荐图书，直接摆放在显要位置，或是设立出版署或某某出版社的暑期阅读专柜，这可促进图书销售，帮助出版社营销，帮助家长选择，可谓多赢。

阅读的第三个瓶颈是原创。欧洲人经常说美国的图书出版封闭保守，其实一个通常不为人注意的原因是美国的图书原创非常发达，本土出版非常繁荣，另有纽百瑞奖这样的评选机制，让优秀图书迅速能够抛头露面。由于每年都有大批量原创图书问世，本土图书的供应都显得有些过剩，自然在吸收外来图书上显得“保守”。国内目前由于本土图书参差不齐，引进图书非常发达。但是我觉得也不能因噎废食，在博采众长之时，也希望出版业和家长多多鼓励本土的原创图书，让原创图书和引进版并驾齐驱，如此何愁阅读的凋敝？

第二篇：有关春天的好句子,随着春天的到来

篇一：描写春天天气的好句子

描写春天天气的好句子

春光明媚，百花争艳

春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

大地回春，阳光普照，山河无限美好

春天气候宜人,空气清新,天空晴朗.太阳已经升高,也更加温暖了.它的万道金光愉快地着万物,着我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。

春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。篇二：描写春天的好词好句

描写春天的好词好词、句

好词

时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 料峭春寒 春日融融 春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂 春光万里 春风轻拂 春色怡人 春景优美 满园春色 百花齐发 万物蓬发 草春桃艳 柳绿花香 枝叶纷披 枯木逢春 春阳和煦 春意正浓 春和景明 万物解冰 乍暖乍寒 春意融融 春草如丝 春木发枝 春阳和煦 春光勃发 春风瑞雪 春色迷人 春燕回巢 百草萌动 百鸟争鸣 万木竞秀 草长莺飞 红情绿意 寸草春晖 山色返青 春光荡漾 春意甚浓 春种秋收 风和日丽 春寒料峭 春光溶溶 春草繁茂 春大蔚然 春光初露 春光艳丽 春山如笑 春色正浓 春满人间 百草权舆 万物照苏 万紫千红 花红柳绿 绿肥红瘦 绿意盎然 冬令春行 春光明媚 春色怡人 春暖花开 风和日暖 乍暖还寒 春水盈盈 春草发芽 春树萌芽 春光荡漾 春风送暖 春山如黛 春江如练 春露秋霜 百花争春 万物复苏 草木知春 红桃绿柳 流水桃花 绿茵遍地 春雨绵绵 春风送暖 春色迷人 满园春色 风暖日丽 暮春气暖 春水淙淙 春芽破土 春树葱茏 春光明媚 春风得意 春意正浓 春山如妆 春种秋收 百花争艳 万物苏醒 草木复苏 柳绿花红 桃花流水 鸟语花香 春草如丝 春风和煦 春色正浓 含苞绽蕾 日暖风清 和暖如春 春水湍湍 春花怒放 暮春风光 春光无限 春风和煦 春意甚浓 春和景明 春暖花开 百花盛开 万物萌生 草木新绿 李白桃红 飞花喷绿 莺舞蝶飞 春花怒放 春风轻拂 春江如练 姹紫嫣红 风清日暖 春光融融 春水潺潺 春花盛开 满目春光 莺啼燕语 遍地皆春 人勤春早 朝气逢勃 生机勃勃 欣欣向荣 蛰虫昭苏 梅雪争春 大雁北归 大地苏醒 万物生春 春花盛开 春山如黛 春山如妆 百花齐发

百鸟争鸣 万物复苏 万紫千红 草长莺飞 花红柳绿 绿肥红瘦 桃花流水 绿意盎然 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春

描写春天的句子： 1.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。2.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。3.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...4.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

5.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 6.春天就像健壮的青年，充满朝气；

7.春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙??之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.8.春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.9、人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.10.随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.11.这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.12.在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿??柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从睡梦中醒来,东看西瞧才知道春天来了.13.清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!?? 14.春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶?? 15.哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.16.春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!描写春天的诗句：

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

描写春天的好段：

一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了?? 春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机?? 我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙?? 描写春天的好词好句好段编成一篇作文(300字以上)我走进大自然，倾听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！！踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！！

随着阵阵蜂鸣，我抬头望见了几株亭亭玉立的桃树。啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢！看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓得沁人心脾。桃花的枝头各异，有的花骨儿红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸

蛋；有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不远，又一潭池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕；小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲地照镜自赏?? 我爱春天

每当小燕子“叽叽喳喳”叫着来到枝头；每当那俏美的桃花姑娘钻出自己的枝头；每当冰雪融化、万物复苏，人们知道春天来了。

春姑娘吹呀，吹呀，吹红了桃花，吹绿了柳枝，吹化了结冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；春姑娘洒呀、洒呀，洗遍了大地，洗过了田野，洗过了柏油马路，洗得灰尘抱头“窜”。春姑娘一来，人们都十分欢迎：人们有的在撒种，为秋收做准备；有的去林子采春笋，做笋肉、笋片，还不时地说：“真是一个好春天啊！”小孩子们欢快地在草地上玩耍，好像一个个快乐的小精灵。

人们脱掉了厚厚的棉服、冬装，换上了五彩缤纷的t恤、衬衫、跑鞋、单裤，人们是多么愉快呀！

我爱你，春天，爱你的美丽、神秘，更爱你无私的品质！

春 篇三：描写春天的好句子

描写春天的好词佳句

一、描写春天的词语：

阳春 孟春 仲春 暮春 春日 春寒 春色 春晖 春潮 春声 春光 明媚 绮丽 立春 春分 早春 初春 新春 阳春 三春 春汛 春潮 春梦 春意 春暖 春寒 春风 春树 春山 春水 春草 春鸟 暖和 春季 春节 春雷 春联 春秋 春宵 春装 生机 温暖

二、描写春天的成语：

春回大地 阳春三月 烟花三月 春寒料峭 春风拂面 春风习习桃李春风 春色宜人 春色满园 春景如画 春意盎然 春雨绵绵 春闹枝头 春光明媚 春花怒放 春花烂漫 春华秋实 春山如黛 莺歌燕舞 草长莺飞 鸟语花香 群芳竞秀 万物复苏 万物争荣 万紫千红 蓓蕾初绽 含苞欲放 桃李争艳 红杏枝头 山花烂漫 飞花点翠 争奇斗艳 初暖乍寒 冰雪消融 生机蓬勃 风和日丽 春回大地 大地苏醒 春回地暖 万象更新 欣欣向荣 春意正浓 春光融融 春暖花开 春花盛开 迎春花早 桃红李白 桃红柳绿 春燕回巢 好雨知春 春雨绵绵 春水盈盈 春江如练 春山如故 春木发枝 春树萌芽 人勤春早 万木竞秀 春风得意 春色满园

三、描写春天的好句子：

1、春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。

2、一阵春风吹过，树梢立刻发出悦耳的响声，像春天妈妈痴情地抚

摩着她的儿女，不由自主地发出了咯咯的笑声。

3、春风，温暖的春风，绿色的春风，终于飘然而至了！它温暖了一切冻结的生命，唤醒了一切沉睡的生灵......春风--春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来 到了人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花......春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了！

4、春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出头来；春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开了。

5、春姑娘唱起动听的歌，风婆婆也急匆匆地赶来了，这回她没有带来寒意，而是用温暖的双手摇着沉睡的大地。

6、春天来了！你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱绿似的嫩芽；河边的柳枝也变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。

7、阳春三月，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。

这正是万物复苏的阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，一派生机。

8、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红富饶的春之山河；又像是一团团云霞，映照充满生机的大地。

10、暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的金黄色耀人眼花；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。

11、南国春早，杨柳吐翠，山花烂漫，空气里飘荡着新翻起的泥土的气息。

12、春天一到，高大挺拔的木棉树上，火红的木棉花盛开了，就像一团团火球，使羊城更显得朝气蓬勃。

13、北国的初春还带着寒意，残留着冬天的痕迹。早春天气，乍暖还寒，初涨的湖水，迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪。

14、春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了芽，真是画中有画，美极了。

15、阳春三月，雨是最寻常的，一下就是两三天，可真是春雨绵绵呀！冬去春来，温暖的春风好像两只温和的大手抚摸着世间万物。

16、在春暖花开的日子，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。

17、啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！

18、花园里的草坪上，小草悄悄钻出地面，东看看，西看看，哦，春天来了。

19、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

20、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

21、春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来。

河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳 互相问好。

四、描写春天精彩片段：

2、春天到了，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。她把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。迎春花张开她那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。

3、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失太阳升起时，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多 像美丽少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着......再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏 的鸭子，还

有岸边飘浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

4、小草告诉我，春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我，春天在这里，她是希望、热情的红色。油菜花告诉我，春天在这里，她是兴奋、活泼的金色。

5、这个时节的天气真怪。虽说也是早春了，可有时还十分凉。这个凉，并不像夏天树阴下的清凉爽快，也不像冬天的寒风凛冽，而是一种透皮但不刺骨的凉意。有时也暖，但决不会使人浑身舒放，而只是让你觉得该准备与冬衣告别了。这可能就是塞北早春的一个特色吧。

6、大地终于醒来了，他伸了个懒腰。柳树轻轻地摆动着她那翠绿的枝条，欢庆着春天的到来。桃花满园开，菜花遍地黄，也在欢庆春天的到来。小鸟用美丽的歌喉尽情地歌唱着，哦，她也在欢庆着春天的到来。

7、春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫色的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞，金翅鸟在刚长绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山冈上欢笑。

8、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光照耀下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬勃的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。那新生 的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受着阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻两个筋斗，再捉捉迷 藏，篇四：描写春天的优美句子、语段

描写春天的优美句子、语段

春啊!你终於来了,和你的冬妹妹交替了.当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了.春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一

口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草.春啊!有你陪伴,校园是美好的,美好地想让人躺在地上,听著巧啭动听的鸟鸣声,欣赏好似一幅图画的天空,享受著所有所有你带来的一切.当我走到街上看著人群,大家都在说著一年新计划,去哪儿赏花,我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹.春啊!你是一年之始,我也曾经听过音乐颂扬你,看过一些散文,诗,词谈论你.我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香.枝头好鸟亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你带来的景色,他还写说你可以伴我们一面读书,一面赏景,你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化.春乐奏响了大地,彩霞的来临,卷走了眼前的灿烂,但它仍会在漆黑的夜中,展现更精彩的一面.我爱春的温暖,纯洁,亦眷恋春的璀璨,我牵着春的美而走了,心叹:美是短暂的,但只要曾经拥有,便再也没遗憾了.看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在.春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节.春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒.春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣.对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望.农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望.冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始.我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑.柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了?? 啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近?? 我漫步在春的田野上,被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地?? 我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,美若天仙,莫非,她就是传说中的女神

我颤动的心弦,发出倾慕之声,和着这动人的春之声.呵,多美的旋律——如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇!阳光的洒脱让你我始料不及,她要走了就像那转瞬即逝的流星一般不,她在这儿,她留下的又何止满地春色

公园里,小鸟正为着春姑娘地来临欢快地叫着,好像在为春姑娘演奏一首动听的,清脆的春天赞歌.花圃里,各式各样的鲜花,正在争芳吐艳,花儿们随着春风地吹拂摇摆起来,开得更灿烂了.这鸟语花香得景色实在迷人!老人,青年,小孩儿都你一群,我一群地聚在这里,个个兴奋地赞美着春天.春姑娘轻轻地飞掠过平静的湖面,只见波纹一圈一圈地荡漾开去.春风吹拂着世间万物,使人心旷神怡.在街上,热闹非凡的景象使人惊讶!人们忙忙碌碌地在大街上走来走去,个个累得满头大汗,可是他们好像一点都不在乎,脸上还挂着幸福的微笑呢!哦,原来是春姑娘来了,人们正在为春天的到来而忙碌着呢!人们知道一年之计在于春嘛!春风轻轻地拂去了人们的大汗淋漓,春天使他们又充满了希望,快乐!春姑娘现在又去了哪

春姑娘在学校呢!瞧,她正和操场上玩得满头大汗的同学们一起嬉戏!只见春姑娘轻轻地对同

学们一吹,同学们立即感到神清气爽的,舒服极了.听!音乐教室里传出同学们清脆的歌声:春天在哪里呀春天在哪里春天在那??再仔细一听,还有曲动听的风铃声,原来是春姑娘吹奏的.春姑娘又来到了山上.春姑娘的到来为山上增添了许多生机与活力.那郁郁葱葱的树木显得格外得绿,嫩,还有那万紫千红,遍满山野的野花.最惹人注意的是桃花,白里透红,红里透白,一枝枝,一簇簇,美丽极了!许多人来登山,都被春姑娘的杰作所惊叹,赞美!因为他们像进了花的王国,蜜蜂在花丛中辛勤地工作着.春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶?? 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草.春啊!有你陪伴,校园是美好的,美好地想让人躺在地上,听著巧啭动听的鸟鸣声,欣赏好似一幅图画的天空,享受著所有所有你带来的一切.当我走到街上看著人群,大家都在说著一年新计划,去哪儿赏花,我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹.春啊!你是一年之始,我也曾经听过音乐颂扬你,看过一些散文,诗,词谈论你.我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香.枝头好鸟亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你带来的景色,他还写说你可以伴我们一面读书,一面赏景,你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化.春乐奏响了大地,彩霞的来临,卷走了眼前的灿烂,但它仍会在漆黑的夜中,展现更精彩的一面.我爱春的温暖,纯洁,亦眷恋春的璀璨,我牵着春的美而走了,心叹:美是短暂的,但只要曾经拥有,便再也没遗憾了.看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自 己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在.春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天?? 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。

春天，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黄黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。与此同时，去年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，开始冲开山涧溪水的冰面。巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块，拥挤着向下流淌去，河面突然变得宽阔了，河水涨高了，水波飞溅，冲击着顺流而下的船只。

这时，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；桃园里、赤条条 的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯；鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍又向冈头望，落日天风雁字斜”；长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻田的水渠里，埋头捉小鱼和虫子吃了。

各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的??真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流?? 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬

装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!篇五：关于春天的好词好句

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦

春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓 春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开 满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生

万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒

蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争

春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光

1、这里有水，水清见底，永不停息；这里有山，山青四季，绿荫如盖。

2、刚长出的嫩叶，像一群小青鸟，整齐地排列在枝头，微风吹来，杨树叶沙沙地响着，宛如一首幽情的乐曲。

3、大地在雪下做着春天的梦，春天把这梦实现。

4、占领春天的空旷要比挤进夏天的苁蓉更容易。

5、春天最先不是看到的，而是闻到的。

1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

6、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

7、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

8、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

9、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天„„

10、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑

盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

11、春天万物复苏，春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。

12、田野里、花园里和森林里都有着春姑娘留下足迹,她把大地装饰得美丽、祥和。

13、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

14、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

15、春天像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上绿色的新装．

16、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

17、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩

绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

18、春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

19、时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢

上。

第三篇：读书好

“读书好，读好书，好读书”主题班队活动

一、活动目的1、引导队员明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。

2、通过活动提高队员对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神。

4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择地进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。

二、活动准备

1、搜集与读书求知有关的名人名言。

2、准备自己喜欢的名人读书求和、积极进取的小故事。

3、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。

4、每个队员准备一本捐献给班级图书角的书。

三、活动的巩固与延伸

1、中队成立小小图书馆，进行图书借阅。

2、举行一次“读书心得”交流会。

四、活动过程：

（一）读书感言

女：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

男：书是人类进步的阶梯，书籍就是力量

合：“读书好，读好书，好读书”主题班队活动现在开始~！

男：有人说“书——开启智慧之门的金钥匙，持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪颠，纵然惊。险。奇。难。然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方著成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。”同学们，我们也读了许多书，与书打了多年的交道，那么请大家说说你们的读书感言吧。一个人读书越多，精神就越健壮。

读书，会为我们的生活添一些文化的雅致

读书能改变每个人人生的起点，也定能改变每个人人生的终点。读书能给人以启迪。

读书，使我们的身心得到了滋养，人格得到了升华。

读书，让我们的明白事理。

读书可以增加人的知识，读书可以认识许多字，读书还可以增加人的思想力和想象力。

读书是心灵的探险，思想的放牧；读书是心灵的对话。

主持人：书是我们的朋友，带着你走向一个陌生而又新鲜的世界：书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。那么现在我就来考考大家的思维能力。

（二）《脑筋急转弯》

1:什么东西天气越热，它爬的越高？温度计2:什么动物，你打死了它却流了你的血？蚊子

3:谁天天去看病？医生

4、为什么有家医院从不给人看病？兽医院

5、制造曰期与有效曰期是同一天的产品是什么？报纸

6、用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？头比较痛

7、小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的？刷假牙

8、两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？爷爷、爸爸和儿子

（三）请听诗朗诵《书》——

书书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友 书是知识的海洋 我愿是一叶轻舟 载着理想之帆 在海面上荡漾

书是知识的海洋 我愿是一条小鱼在海的怀抱里心情欢唱

用毕生的热血开发书中的宝藏书是知识的海洋 它富饶、浩瀚又宽广它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

主持人：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处。古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从书中得到教益，获取知识，受到启发碉对人类作出贡献，（四）名人小故事：

《苏步青后来居上》

听了故事，你还知道哪些名人读书的小故事？ 谁来介绍一下：

★中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》

★《资本论》是伟大的革命导师马克思一生最主要的著作，书中提示了资本主义产生的奥秘。写这本巨著，需要许多的原始资料和统计数字。因此，马克思每天准时到大英图书馆查阅各种图书资料，十五年风雨无阻，他阅读了一千五百多种书，作的笔记摘录等达一百多个笔记本。

★著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。他一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

★美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子。他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

★我们著名的桥梁学家茅以升，少年时期在学校学习的5年期间，记录的笔记有200多本，900多万字，摞在一起足有一人多高。

★我们伟大的思想家和文学这鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。他一生著译了一千多万字的书作，为后人留下了一份宝贵的文化遗产。★青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，打下了牢固的思想基础。

★患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去；当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。„„

主持人：说的真是不错，胜利的果实是给有准备的人的，我们读书也该有准备的读起~不知道大家平时读书的时候有没有这样一个困惑：“那就是好书太多了，而大多数书也不必非得捧着从头读到尾，是不是？请你给大家推荐一本你读过的好书，让别人了解它的主要内容，看哪位同学讲的好，讲得妙。

1童话《快乐王子》讲的是一位生前生活在逍遥自在的王宫里的快乐王子死后人们将他的雕像高高耸立在城市中央。他活着时从不知道王宫外有什么，可死后成为雕像的他却看到了城市中穷苦的人们没饭吃、没衣穿、没钱看病。快乐王子有着一颗善良的心，他非常同情穷人，为了帮助那些穷人，他把自己身上的宝石和金片一样一样地奉献出来，最后王子铅铸的心裂为两半，灰暗的雕像也被人们拆了；小燕子为了协助他，放弃了去埃及过温暖生活的机会，最后被冻死了。但是善有善报，快乐王子和小燕子死后被上帝派的天使接到了天堂。快乐王子和小燕子这种同情弱者，乐于助人，甘愿牺牲自己的精神是值得我们每个人钦佩和学习的。

2这本《皮皮鲁 鲁西西全传》是拥有《童话大王》这本个人作品的“童话大王”郑渊洁写的。皮皮鲁 鲁西西是这里面的男女主角，作品中两人为线索，串联了郑渊洁童话中其它受读者欢迎的精彩故事，如《犬人》、《皮皮鲁遇险记》、《电药》、《复活的恐龙》------

这本书虽然是想象出来的，但是被作者郑渊洁一步步地加上了有趣的话语，就如画龙点睛一般，整本书就变得更加形象、有趣了。

3、中华人民共和国，是一个历史悠久的国家，文明、文化源远流长，至今已有五千年历史了。中华文华博大精深，要想了解中华民族的语言精华，你还得读读《中华成语故事》。它会聚了中华民族几千年丰富的历史文化，每一个成语的背后都会有一个妙趣横生的故事，包括军事、文化、民族风尚、道德理想等等„„它还可以教会我们如何做一个好人，一个道德良好、品学兼优的人。它真的是一个“活”老师。它的每一个故事都实用性很强。其中还有许多故事还纳入了中小学生的课本以及教材之中。它中的许多故事都是我们在小时候所听过的，看过的，其实父母也希望我们向书中的优秀人那样。

我向大家推荐的就是《中华成语故事》我喜欢这一本好书，也希望大家能够喜欢，能够从中学到更多的知识。

4、我国古代的寓言故事，形象非常鲜明生动、主题的寓意非常深刻，在文学性中寄寓着丰富的生活哲理，这是我读了《中国古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南辕北辙》、《井底之蛙》、《纪昌学射》、《掩耳盗钟》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《对牛弹琴》、《鹬蚌相争》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《画蛇添足》、《曲高和寡》、《买椟还珠》、《滥竽充数》、《黔之驴》、《五十步笑百步》、《东施效颦》、《画鬼最易》等等脍炙人口的寓言，里面包含着很深的人生体验和生活哲理。在《买椟还珠》这则寓言中，本来主要买的是“椟”中的“珠”，却买“椟”还“珠”。舍弃了最重要的东西，选择了无足轻重的东西，这种在生活中经常存在的现象，通过这个寓言很生动很形象地表现出来了。再如在《井底之蛙》中，通过青蛙与东海大鳖的对话和行为，说明人生的天地是十分广阔的，人不要为周围的有限的环境所拘囿，应该目光更远大一点，人外有人，天外有天，人生要不断奋进，向更高的目标迈进。

（六）合唱歌曲{读唐诗}

主持人：接下来让我们一起合唱歌曲{读唐诗}

（七）辅导员讲话：亲爱的同学们，祝贺你们成功举办了这次主题队会。读书是心灵的探险，思想的放牧；读书是心灵的对话。希望你们能在知识和智慧的海洋里慢慢长大，用好书这把开启智慧之门的金钥匙。

（八）退旗、敬礼。

中队长宣布本次班队活动到此结束。

活动反思：

第四篇：好读书

好读书，读好书（九上第四单元）

书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑„„每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。

1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。

答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。

2、请给活动拟一条宣传标语

答案示例：（1）读书启迪智慧，阅读丰富人生。（3）阅读名著，陶冶情操。（2）生活因读书而精彩，人生因读书而充实。（4）我读书，我快乐

（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（6）让书香伴随花香，让名家走进心灵

3、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。

答案示例：（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展

（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会”5）在全校（或班级）举办“读书演讲会”（6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）

4、请你设计出活动开场白。

答案示例：（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！（2）同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！

5、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。

答案示例：步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲；步骤三：评分、颁奖；步骤四：语文老师点评或主持人作小结。

6、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）

答案示例：（1）新书带递；内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。（2）心灵鸡汤；内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。

7、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。

答案示例：（1）你现在获得书籍的来源主要是什么？（2）你阅读书籍的目的是什么？（3）你对自己的读书状况是否满意？

8、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）

答案示例：（1）快乐读书，其乐无穷（2）我读书，我充实。

9、在这次活动中，同学们对怎样处理读流行作品还是读经典名著展开了讨论，你赞同哪种观点？理由是什么？

答案示例：应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，读名著，有以一当十的价值。名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。

10、探寻读书方法---怎样读书，读书还得讲究方法，下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法。

答案示例：（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。

11、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。

答案示例：（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”（2）我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”（4）前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”（5）歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”

12、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。

答案示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。

13、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。

答案示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。

14、请你写出两句关于读书的比喻。

答案示例：（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向

（2）理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基

11、班上有些同学在课余总看些课外书籍，请你对这些同学提两条建议。

答案示例：（1）选择思想内容健康，适合中学生的书籍；（2）阅读要注意方法，如精读、略读、浏览等；（3）课外阅读面要广。

15、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。

答案示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。

第五篇：好读书

同学们早上好！今天我演讲的题目是:

好读书、读好书、书读好

我讲这个题目源自一位我非常敬佩的，已经103岁的老太太，钱钟书的夫人杨绛。杨绛，清华大学教授，著名作家、翻译家。

2001年，也就是钱钟书过世后的第三年，90岁高龄的杨绛，把他们夫妻二人全部稿费和版权捐赠给清华大学设立了一个奖学金，叫“好读书”基金，资助那些“好读书”，但是又经济困难、读不起书的学生。

杨绛自己就是一个一生与书为伴、好读书、好写书的典范。

钱钟书去世后，87岁的她第一件事情就是要将钱钟书的作品一个一个的阅读并整理出来，把他密密麻麻的读书笔记发表，到今天为止，年已期颐的老太太整理发表的《钱钟书手稿集》一共有四十五卷，钱钟书去世后的第二年，88岁的她翻译了古希腊哲学作品《斐多》并发表，89岁的她出版散文《从丙午到流亡》，91岁写小说《我们仨》，现在杨绛老人已经103岁了，仍然健在，仍然还在读书、写作。

余秋雨，当代著名散文家，文化学者，他能成为大家，是得益于他年青时候的一段离奇经历，1975年到1976年在一个80多岁的老先生的帮助下，他到浙江奉化县一所半山老楼里，苦读两年中国古代文献，这个老楼有点神秘，它是蒋介石的一个隐秘藏书楼，也是蒋经国在山间的读书室。

现在无数读者每天都在品读余秋雨的作品，象《文化苦旅》《千年一叹》《借我一生》等等。李敖，台湾著名作家、学者，发表著作百余本，可谓书身等高，作为文化名人，曾被大陆邀请到北大、清华演讲，他有一个特点，一有空就躲到阳明山上读书、写作，山上的房很小，只有90平方，但书很多，象个小型图书馆，他经常是每周6天住在阳明山上读书写作，仅1天下山与台北的家人相会。

莫言，中国首位诺贝尔文学奖获得者，小学三年级就已经读了《钢铁是怎样炼成的》，12岁小学五年级后辍学回家，放牛割草，直到18岁进工厂，6年放牛生活他不忘读书，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》等等，农村穷，有时无书可读，他甚至读《新华字典》。20岁参军后因为好读书、好写作，成了文化干事； 29岁机会终于垂青了这个好读书的青年，他被部队保送入解放

军艺术学院文学系学习，终于走上文学道路，一发不可收拾。正因为他放牛也不忘读书，今天他成了名人，他山东老家的破泥巴房子，现在成了当地炙手可热的旅游景点，甚至破泥巴房子的墙皮也被游客抠走了不少，拿回去做纪念了，这就是好读书得到的回报。

再说说读好书，读好书就是读那些有益的书，不仅要读专业书，还要读人文经史哲学类书。反动的、淫秽的、邪教的坚决不能读，消遣的、低级趣味的也不要读。

好读书，读好书，还要书读好，有些书可以囫囵吞枣，有些书却要细嚼慢咽；读书要善于选择，取其精华，不可滥读；选好了重点，确定了主攻方向，就要深入理解，刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。

最后说说读书有什么好处？

从功利的角度来讲，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，对同学们而言，最直接的好处就是谋取一份好工作，得到物质财富。

从非功利的角度来看，读书不为稻粱谋。读书可以让我们通今博古；读书可以净化心灵；读书还可以延年益寿，“生命在于运动”，很多人理解为仅仅是体育锻炼，专家指出，大脑的运动更有利于健康，读书的过程，就是大脑运动的过程。钱钟书的夫人杨绛为什么能活到现在103岁，就是因为她好读书，她心灵干净。

同学们，让我们一起好读书、读好书，把书读好！