你不负语文,语文也必将不负你

第一篇：你不负语文,语文也必将不负你

你不负语文，语文也必将不负你

——杨振瑜语文学习心得

（2013届1班，考取华东理工大学，高考语文127分）

一：我的语文学习之路

二：对语文阅读与写作的一点心得

三：对土豆的教学的感受与建议

（一）我的语文学习之路

对语文没有特殊的敏感，古诗句默写和大家一样都是抱佛脚过来的；常常上一句摇头晃脑着“黑云压城城欲摧”，下一句却顺嘴溜出“北风吹雁雪纷纷”。我的语文成绩起伏不断，在这条路上走的跌跌撞撞。到今天，回首自己的学习之路，总体感到高中语文的学习与初中没有什么不同，逃不脱古诗文现代文作文几块内容。但这框死的考点背后，我们能做的，确是很多很多。

（二）在这里有幸谈谈我对语文阅读与写作的一点体悟，这自然是很个人的感受，愿能成为老师或后来者的些许经验，抑或教训。

主要想说的是阅读。因为我相信，是一个人所读的东西决定了他/她如何看待问题、思考问题。我将自己的阅读经历分为三阶段。

一开始我的战略战术完全趋向功利主义，曾直言不讳地请老师推荐 “硬”书。企图用西哲的警世箴言来武装自己、在800字的作文中凸显自己的“大气”。那时看的书有《蒙田随笔》、《培根论人生》。其中的一些章节我很喜欢，比如《论人的行为变化无常》。但是，当我看了一段时间（《蒙》三册翻了一册半）后，便开始对这些严谨到拘谨的“谈XX”、“论XX”起了厌烦情绪。总觉得，“XX”的概念过于飘忽、过于宏大（很唬人啊），以至于它会让我在阅读的一瞬间感到醍醐灌顶，却太“硬”了难免产生“不接地气”之感；我可以引用它作为论据的点睛之笔，却不能实现整篇文章层次的提升，因为它不是我的东西。叔本华说：不要让你的头脑成为别人思想的跑马场。我觉得，当时的我的心态可能太焦躁，不适合这些经典，就将它们暂时地束之高阁了。

这一段阅读经历给我的感悟——针对以高考为目的的作文——是：西哲典藏读本逻辑性较强，语言干瘦有力，可以积累一些精当的论点为作文增色。同时，我发现它给我带来了意外之喜：使自己原本冗长的表述变得紧凑了，更“词能达意”了。

第二阶段中我主要看了一些热销的随笔杂文，如《看见》、《全世界人民都知道》、《你永远都无法叫醒一个装睡的人》等。其中我最喜欢的是龙应台和刘瑜系列，各以《亲爱的安德烈》和《送你一颗子弹》为最。这些颇具时代气息的文字独具穿透力，以感性温情、辛辣幽默、轻松晓畅的迥异风格“钉”住了这个世界。那些被审视的东西杂七杂八，关乎记忆与未来、个人与国家、制度与人性等等（是我们作文中常碰到的点）。这无疑是我感到最鲜活的阅读时期。那生动的事件将他们的评说与我的看法连接在一起，使自己从不成熟走向成熟、从片面走向多角度的立体。也是在那段时期，我的文字似乎变得比以前丰满，或曰更具个性。在《安德烈》的阅读里，我学会了如何使用反问句、反问语气（这是我觉得龙应台的文字很具影响力的一个方面）也许在别人看来这种说法贻笑大方，可

我，自得其乐。

最后一个阶段，也就是高考恶战前夕啦，我开始看小说。看多了别人嘴里吐出来的观点，我很想自己挖掘故事背后的精神、教义„„当时看了有《三杯茶》和《活着》，在各种模拟卷的狂轰滥炸中“偷着乐”的感觉，唉，现在想来，怎么就那么乐呢？在最后那一两月里，我的文字风格已然成型，而小说又不能像名人名言一样独立成段、引用在你的作文里，那这高中最后的阅读有什么意义呢？它可能就没什么意义。可生活就是生活本身，哪能凡事要求什么“意义意义意义”。它给我带来的神经的松弛以及阅读的快感，是我最难忘的记忆。

当然还有报纸和网页新闻，一些同学扫一眼就能信手拈来，但我天资不佳，只好靠“阅读”来消化了。做一个新闻摘要的word文档，不时更新回顾素材、对与时代同行很有益处。

这就是我高中三年的阅读经历，说为三年，其实集中在高二下半年至高考，很惭愧自己那时才明白阅读的重要性，希望大家能好好利用高中三年的时间，将读书变为生活的一部分。

在有了一定的阅读量以后，写作就可以是信手拈来的东西。我觉得见识面广的同学往往不是担心没话说，而是想说的话太过多。因此，如何取舍、如何拼凑出一篇好的文章，这需要技巧的支持，对这，我就不鲁班门前弄大斧了。

（三）在这篇回顾的最后，我要谈谈谢老师的教学。

若要我给它打分，有五颗星我打五颗星，有一百颗星我打一百颗星。没错，我是他的脑残粉！

谢老师的教学水平过硬，这是坊间对他一致的认可。但做了他一年半的学生，在他的课堂、课后以及作业批改里，我才真真切切地感到他的能力与用心。两点印象最深。

其一是他讲现代文。小谢讲解现代文绝不是孤立地谈一篇文章，他衍生开去的内容会像八爪鱼一样牢牢地吸住你。时而是故事，时而是相关的文选。我和他的课代表在高中阶段最喜欢的文章，便是他讲<《宽容》序言>时推荐的《光荣的荆棘路》。在课前他超精心的备课（不信去翻他每本书）；在课堂上，他绘声绘色的讲解、丰富的肢体语言，绝对是您打消困意、瞬间HP满值的利器。

其二是他讲作文，这也是我在上面没有谈写作文方法的原因。他详细的模块训练必定能将如我一样曾经的“写作菜鸟”，打造成“作文so easy”小小读书郎。（略夸张，不开窍的我审题是硬伤。）

尾声，在下笔之前，谢老师“三令五申”地要求我别夸他、提意见。的确，很多人都会说“嗯，他的优点大家听说过我就不说了，我来提点不足之处„„”。偏偏我最烦这样的话，有优点为什么不说呢？于是，总结我啰啰嗦嗦的话就是：当你遇见一个好老师，你所要做的，是跟随他的节奏不掉队，认真踏实地对待学习，如此，语文也必将不负你。

希望这些琐碎的文字能于大家有益，哪怕一点点。

PS：为了避免打广告嫌疑，我得坦诚一点谢老师的不足，拖课万恶，我很不满！

第二篇：与你,不负遇见散文

二十多岁，谁都会站在迷茫的十字路口，举目张望，却只看到了迷雾茫茫。

青春，我也从稚嫩变得成熟和现实，随着年龄的增长，从对人生的自信，渐渐变成了未知的恐惧和焦虑。

我相信，每个人都记得年少时的梦想，曾经拍着胸脯地说“我要成为改变世界的人或者是我长大了一定要娶你”，那个隔壁桌可能已经在某张办公桌前过上了批改文件的忙碌又踏实的生活。

闯荡，这个看似放纵不羁，又无比洒脱的词语，几乎成了对别人成功的暂放和越来越远的梦。

可今天的我深知，无论你是否还在奔向梦想的路上或者已经实现了自己梦想都离不开，真诚/踏实的努力，都是必须一步一个脚印。

前不久，在跟叶子聊天的过程中不经意提到了我的小小梦想，希望下班后可以通过文字的形式，跟更多的人进行交流（记录自己的点滴），如果能遇见，那是再好不过的事，即便是留着回忆，也是再美妙不过的事。

在叶子的鼓励之下，我完成了第一篇短文?，潇潇洒洒几百字，战战兢兢得地投了稿。就好像我会神机妙算似的，自己文采烂，这篇短文多半会完蛋，几小时后果然～～

每个人都渴望梦想实现。

它，就像空中楼阁，虚幻而美妙，似乎永远都是模糊的，我们难以看清楚它的具体形状，可想要得到它，就要面对失败之勇气和坚定不移地走下去的心。

工作之后，我并没有停止前行的脚步，在试着权衡何方的时间的同时我还会抽时间去阅读，努力填补未知的你。

可，迷茫依旧如期而至。

人人都渴望天上掉馅饼，馅饼确实有，但不是每个人都有能力接着住。

饭是一口一口吃的，路是一步一步的走的，感情是一点一滴加深的。没有人能一口吃成胖子，也没有人能一步登天，更不会有人一眼就嫁给你。

不想闭眼之前留下遗憾，那就在吃苦的年纪放弃不该有的享受。

随着年纪和阅历的增长，拼搏和奋斗似乎成了年少无知的狂妄，而成年人的我们，更多的是现实和妥协。

渐渐地，我们随波逐流，忘记了最初的梦想和深爱的女生，在现实面前，我们渴望着那份“五险一金”，曾经撞了南墙也不回头的勇气也消失殆尽了。

可能这就是我们成了旅途中的枯草，看不 到绝顶的日出，究竟是有多么美妙绝伦的原因吧。

其实，我们在追求梦想的过程中就想在茫茫人海中寻找生命中的她，有人误打误撞在了一起，有人用尽一生好运才有可能遇见。

一定要相信，只有挺住，属于的菜一定会来。

在开门的一瞬间，爱洒满着我的世界，拥抱着最美的时光机。

我想你是我回忆里重要的人，也是我梦想世界中最重要的组成部分。

人潮拥挤，我不想辜负你我之间的这场遇见。

以我还不成熟的笔力去勾勒人生旅途的花，她成为过风景，也装饰着我的世界?

第三篇：愿你的青春不负梦想

愿你的青春不负梦想

四年的汗水，剩下最后几天的鏖战。

现在，中考出征的号角已经吹响，我们不能有一丝的彷徨和怯懦，只能义无反顾地冲向终点，加油，加油，再加油，在流金似火的六月，共享成功的喜悦。

回望四年时光，同学们可能有过彷徨，有过挫折，有过迷惘，但是，你们要记住：青春不相信眼泪，命运不同情弱者。天再高又怎样？踮起脚尖就更接近阳光！中考已近在眼前，在这里，我和大家共享几个关键词。

首先是自信。拿破仑曾说过：‚在我的词典里没有‘不可能’这三个字。‛这是强者的风范，是自信而不自负，自豪而不自大的气度。中考这一挑战，对于风华正茂的你们来说又算得了什么呢？不论你是颤颤巍巍还是昂首阔步，中考，始终是要面对的。希望你们能坚定信念，积极乐观，为了自己的梦想，奋勇拼搏，因为---青春的词典里同样没有‚不可能‛三个字！

其次是实效。急中生智这话也就适合几个人而已，面对中考我们不能心存侥幸。一要清楚地知道中考考点的知识体系，根据自身情况查漏补缺。二要熟练地掌握应试策略，根据老师的计划制定自己的中考复习方案。三要关注平时的知识检测，真实地了解自己和自己的学习情况，及时调整复习方法策略。总之，知己知彼，用诚恳务实打造进取的灿烂青春！

最后是勤奋。同学们，在中考的最后冲刺阶段，一定要坚信‚天道酬勤‛，有付出才会有回报，有耕耘才会有收获，带着一股‚舍我其谁‛的拼劲去直面中考，少一点怨天尤人，多一份勤勉不懈，用勤奋刻苦铸就不凡的亮色青春。

同学们，所谓成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。面对近在眼前的中考，我们的双手已不再娇弱，我们的双肩已不再稚嫩，我们的目光已不再怯懦，我们的精神成熟而饱满，我们的梦想坚定而真切，我们没有理由退缩，我们更没有借口放弃，让我们将青春的豪迈和铮铮誓言化作务实的行动，给父母一个惊喜，给老师一个回报，给自己一份喜悦，给未来一片光明！

最后祝所有同学：九年铸剑卧薪尝胆酬壮志，六月扬帆乘风破浪创辉煌！

第四篇：愿你的青春不负年华

愿你的青春不负年华

（A、B上台鞠躬，开始表演）

背景音乐：童年纯音乐 棋魂钢琴曲 背景视频：毕业典礼大屏幕 A：（享受、陶醉的感觉）童年，一段多么美丽的时光，它如人生中的八音盒，记录着我的点点滴滴，我的英雄事迹，我的奇思妙想，我的哭闹嬉戏。B：可是，童年已经逝去了，再也回不去了…… A：既然逝去了，就让它变成永远的怀念吧！B：（冷笑）那些说着永远的孩子，都已经成为过往，其实我们都很清楚，永远有多远，又有什么是经得起永远的磨耐，永远不是一种距离，而是一种决定。A：（摇摇头）唉！可是，可是那些…… B：那些什么？

A：可是，那些逝去的童年时光，已牢牢铭刻在心。忘不了，同学们在六一儿童节上，欢歌劲舞，庆祝我们最后的六一。

B：忘不了，毕业典礼，老师那满眶泪花和同学们的不舍之情，没有撕心裂肺，只有默默流泪。

（送上毕业照）

B：忘不了，照毕业照时，人，在欢笑；心，在流泪。A：《和你在一起》让我想起了和同学们一起学习的日子。A：《快乐花园》让我想到了和同学们一起嬉戏玩耍的时光。B：《省略语》让我忘掉了一切烦恼。A：《水手》让我明白了在困境中也要坚强，就如我们即将离别一样。

B：天下没有不散的筵席，联欢会终会结束，我们的童年终会渐行渐远。回想六年时光，万般不舍，化作泪水，尽情流淌。

A:离开了我那宽敞明亮的教室，离开了我那风景如画的校园，离开了那朝夕相处的老师和同学们，有多少不舍在心头流过，又有多少话语没有说完。

B:我无法忘却，我无法想象。离开同窗六年的师友，何时才能再见？ A:本以为六年是漫长的，殊不知多么漫长的时间也会流过。

B:曾经，多么盼望能赶紧毕业，赶紧结束小学生活。可当那骊歌四起，才突然醒悟：已经要分离了吗？

A:仿佛昨天，校园里还有我们嬉戏的身影；仿佛昨天，我们还讨论着作业题；仿佛昨天，我们还结伴手拉着手而行。

B:往事历历在目，记忆犹新。在心底镌刻一生。

A：我不明白，小时候在手上画着的表没有动，却为何带走了那时我们最珍贵的时光。我不明白，长大了穿在脚上的鞋一直在变，却为何走不回那时我们最美好的回忆。

B：即将分别时，我终于明白了，那是因为：友情是一首长久的诗，一段优美而短暂的乐曲，无论有多少个擦肩，那都是这场乐曲的华丽结束，离别，所以才会有相遇，我们只不过萍水相逢，但友情却不平凡，我们期待新的相遇。

A：可是，那些过去的岁月，那些过去的童年时光。那些岁月中的风景带走了年华里逝去的记忆，风吹散了那些离散的岁月。谁能借我翅膀，谁能带我翱翔，带我飞回那些年的时光。那些在年华里撒落了一整片的花朵。B：所有的歌声都在一瞬间失去音符，世界从此丧失听觉。所有的色彩都在一瞬间褪去光泽，世界从此失去视觉。

A：那些匆忙跑远的岁月，它们还会重新回来吗？时光像水一样轻易覆盖住我们的人生。天空还是辽阔，依然可以看到白云潇洒地来去。

B：所有的过去，所有的岁月。所有的散发着油墨清香的试卷。

A：所有盛开在初春的茶花，所有盛开在夏天末尾的凤凰花。所有离开的人，所有归来的人。所有光芒万丈的诗篇，所有光阴黯淡的日记。所有离散的时光，所有重建的家园。

B：所有溃烂在雨水里的落叶，所有随着河流漂远的许愿瓶。所有黑夜里唱起的歌，所有白天里飘过的云。所有的幸福和泪水，所有的善良和自由——都融化在六年的光阴里，消散在时光的脚步声中。

A：毕业的钟声已经敲响，离别的骊歌开始歌唱。（《匆匆那年》伴奏响起）（歌唱《匆匆那年》，合唱上场，演员变舞蹈，A、B并队一起唱，合唱把毕业证书带上来）背景音乐《时间煮雨》 古筝《苏州城外的微笑》 背景视频：《初中影像》 A：握着手中的毕业证书，我心潮澎湃，它，意味着成长，意味着长大。

B：握着手中的毕业证书，我明白了，毕业是一扇窗户，我们必须撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊后开启一个完全不同的人生。

A：当潮水涌上年代久远的堤岸，夏天连接了下一个夏天。你，怎么样？当大雨席卷烈日当

头的村落，夏天淹没了下一个夏天。你，怎么样？

B：暑去秋来，伴着凉爽的秋风，步入了初中的校园，青春赞歌从那刻开始响起。

A：青春，不需要过多的辞藻来修饰它，青春，和童年一样，一个脆弱到无法挽留的东西。也会像那些天真无邪的孩童时代，终将逝去。

B：正如老话说得好“故乡是用来怀念的，青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”

A：那些青春，你拼过，跌过，争取过，失落过。人生四时人节，青春是最灿烂的一季。（互相对视）

B：因为青春，我们有玫瑰花般的美丽。A：因为青春，我们有猛虎般的活力。

B：因为青春，我们有白雪般纯洁、朴素的坦率。

A：因为青春，我们难免会有扣人心弦的思念和毫无良心的叛逆。B：（双手捂前胸）因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦。A：（双手侧上举）因为青春，我们不怕失败，让生命怒放！

B：你说，青春的十字路口，你选择了友谊，而我又何尝不是呢？

A：友谊是种单纯的东西，我们总想试着用线条把它勾勒出来，即使不能把它画到最完美，但还是认为这是我们生命中最重要的东西。（送上高脚杯）

B：高脚杯里躺着我们童年流过的泪，时间并没有无情的蒸发它 A：（悲伤）青春的选择没有对错，它是一段没有长度的标尺，如若时间许我盛世年华。B：回忆没有端点，并不会在青春里搁浅。（渲染悲伤气氛）

A：曾经，我害怕有一天，我们拥有同样的梦境，但梦里的主角都换了。B：曾经，我害怕有一天，我们做着熟悉的事情，但身边的一切都变了。A：曾经，我害怕有一天，我们听着同样的歌曲，但歌里的味道都陌生了。B：曾经，我害怕有一天，我们许着共同的愿望，但许愿的心情都不同了。

A：什么样的青春是不得辜负的？充满挑战、富有激情的？轰轰烈烈、万众瞩目的？ B：一切，也许只是轰轰烈烈的小事，却足以让我们刻骨铭心。A：青春，我用轻捷的奔跑去追逐它。B：青春，我用优美的旋律去唱响它。A：青春，我用满怀的热情去迎接它。B：青春，我用华丽的词藻来怀念它。

A：青春，我们都把未来看得像花儿一样美好。

B：青春，有欢笑，有泪水，有成功，有失败，有快乐，有惆怅，有渴望，有失落，有梦想，有遗憾。

A：我们青春，我们年轻，我们活泼开朗，我们热爱运动，我们追求时尚，我们热爱生活，我们的青春由自己做主。

B：每一次拔河比赛，同学们都很团结，同喜同悲，A：每一次文艺汇演，同学们都很积极，好不热闹。

B：或是快乐，或是悲伤；或是喧闹，或是宁静；都是年少美好的回忆。A：但愿人长久，千里共婵娟。古诗词里无尽的缠绵。

B：你说静默是一种沉默的语言，我说青春是一场午回的梦魇。A：我还记得，那越发复杂的几何图片，和那开口上下的抛物线。B：你说心情像函数图像的增减，我说青春像一场梦醒的蜕变。

A：我还记得，英文单词在课本上镶嵌，冗（rǒng）长文字在脑海里流连。B：你说天气是字母转角的弧线，我说青春是黑白分明的琴键。

A：我不懂为什么我们总要在别人的故事里，流着自己的泪，像戏子一样。B：我不懂为什么我们都忘了那灿如夏花的笑靥（yè）和静如秋叶的容颜。A：那些旧时光静静躺在高脚杯里，在阳光下发出一束璀璨的光芒。B：青春是场没有落幕的戏，回忆不朽，青春不老。

A：那些在天空里匆忙盛开的岁月，有些旋律其实从来没被歌唱过，有些火把其实从来没被点燃过，可是，世界有了声响有了光，于是暴风雪轻易破了薄薄的门，那些岁月从来不曾衰老，它站在时光里，站成学校黄昏时无人留下的孤独与寂寞，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分，那些逝去的时光，彼此铭记。

B：十五岁，青春在路上，我们在前行。一切的一切，我们尽情地享受着，快乐着。青春，虽然终将逝去，但是，青春，永垂不朽！

A：所以，我们大可把未来想象的更完美更虚幻一些，因为，一切，都是靠自己来创造，没有谁的人生可以复制，只能为自己开创一个与众不同的青春。前进，微笑。

（演员退场）B：该长大了。

A：是啊！该长大了。我会拿起笔，写下我的所见、所想、所期待。写下我的稀里糊涂与奇怪，写下你懂得的我明白的，写下光阴的故事、纯真的年代。B：当你搁下笔，你会发现，那是一封很长很长的信。A：那封信，写给现在，也写给过去。B：那封信，写给春天，也写给冬季。A：那封信，写给我，也写给你。

B：那封信，写给回忆，写给童年，写给青春。A：那封信，叫做 A、B：“愿你的青春不负年华”。A、B：谨以此剧献给我们花季的青春

第五篇：《愿你的青春不负梦想》读后感

《愿你的青春不负梦想》是梦想导师俞敏洪与千万年轻人分享的关于青春、梦想、成长、奋斗、事业、生活的励志感悟，由俞敏洪的演讲精华整理而成，真实地反映了俞敏洪所走过的50多年的人生风雨路程。下面由小编给大家整理《愿你的青春不负梦想》读后感，欢迎大家阅读参考！《愿你的青春不负梦想》读后感1

《愿你的青春不负梦想》是梦想导师俞敏洪敞开心扉，用朴实真诚的话语，告诉我们如何通过拼搏与奋斗，踏过人生路上的艰辛和坎坷，去最终实现自己美好的梦想。

在书中，俞敏洪毫不隐晦自己三次参加高考，到北大教书违反校规，最后无奈辞职的痛苦经历。可以说，正是这一次次的磨难和波折，教会了他许多做人做事的道理，也使他通过这些风雨和历练，积累了许多宝贵的人生经验，收获了成功必备的坚强和自信。对此，他深有感慨地说：“如果你内心只有草的种子，你就是草；如果你内心有树的种子，你必然会长成树。不要用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断，你要去努力。”

《愿你的青春不负梦想》满怀着浓浓的关切和爱意，用真挚坦城的话语，如同我们至亲的家人一般，不惜把自己成长路上走过的弯路，犯下的错误，都原原本本地坦露出来，以告诫我们人生就是一场场的鏖战，只有经历过这些风雨和挑战，人才能变得成熟，迎来人生最美的彩虹。同时，他还以平和的心态，与我们一起分享了前进路上的成功和喜悦，并语重心长地告诉我们，任何一个人想要改变自己的人生和命运，最好的力量就是去奋斗。这种现身说法式的劝慰，彰显出俞敏洪诲人不倦的教师胸怀和不掺假的真心。我们也通过他坦诚可爱的讲述，积攒了前行的勇气，赢得了向上的力量，获得了汩汩的精神滋养，收获了满满的正能量。

捧读该书，感受最深的是，作者无论是身处顺境还是逆境，自始至终都洋溢着乐观向上的积极态度和自信自强的进取精神。这些优秀品质的养成，或许与他三次重大的人生转折不无关系。同样是遭遇到坎坷和磨难，有的人却就此一蹶不振，但俞敏洪却越挫越勇，让人钦佩。到底是什么力量赋予了他一往无前的智慧和果敢精神？在本书的序言中，作者给出了有力的回答：“不要让害怕本身阻碍了你前进的步伐，不要放大自己的弱点。万物皆有裂痕，这样光才能照射进来。你的弱点，有时候正是你向前的最好动力！”

青春是美好的，每个人都会经历青春岁月中的欢欣和阵痛，对于不甘平庸的年轻人来说，珍惜生命中每一段过往，抓住每一缕稍纵即逝的光阴，用铿锵的脚步，去丈量未知的征程，怀着一颗努力拼搏的初心，勇敢地亮出我们自己，总有一天，在人生的竞技场上，通过我们无悔的选择，无言的付出，不懈的打拼，一定会活出一个精彩的人生。正如俞敏洪在书中所言：“我们无法预测未来，所能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃才会出现生命的奇迹。”

美好的青春，总有一些绮丽的梦想让我们去追。活在当下，满怀自信，用力拼搏，就会让青春绽放出最美的光华，实现人生最美的理想。

这周我拜读了《愿你的青春不负梦想》100页—150页。

很久以前，我就我非常佩服俞先生从不同角度诠释了青春与梦想，诠释了苦难与成功，诠释了付出与奋斗。这是一本励志的书籍，这是一碗浓浓的鸡汤。我想有需要喝鸡汤的时候，喝一点还是有益于心灵的成长。在这本书里给我印象最为深刻的是一个人在这纷繁复杂的世间，如果“有人爱，有事做，有所期待”将会是很幸福的。一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人，值钱之后，是别人求你。”——俞敏洪

或许你看的烦了，或许你觉得俞敏洪这样的人少之又少，你就没人家脑子聪明，基础知识差，跟不上同龄人的脚步了，再回头继续学他不是闹笑话吗？有个漫画是这样画的，一个男人坐在地上伸直双腿弯腰用双手去触摸脚尖，像是个瑜伽动作，很多人都做不到。但是要是在脚前放一袋金子，那人就能抓住钱袋子了。漫画一般都是讽刺某些人群的，说的就是向钱看齐的那些人。其实，你不愿意学成长是因为你不知道学成长，进步是在挣钱！

青春要有梦想，要有行动，行动会决定一切。坚持自己的梦想，为自己的梦想买单。俞敏洪送给年轻人16个字：方向要对，交往要准，规矩要严，做人要暖。人生的大方向，人生观价值观世界观一定要对，不做坏事要有底线。交朋友要准，交往有能力、人品正直的朋友，别交往吃喝玩乐的朋友。给自己制定严格的规矩，无规律不立。强迫自己完成规定的任务。俞敏洪直到现在还给自己立规矩，每年读书60本，如果快到年底了，才读了40本书，他会把所有的工作都推掉，先读完书才可以。每年给员工发优秀书籍，并要求员工每年读书20本。别给自己找理由，时间挤一挤总是有，坚持就有效果。做人要暖，其实是指做人要诚实可靠，做一个热心热，不斤斤计较，不偷奸耍滑。要有人格魅力，这时候会发现会更多一些机会与机遇。

金字塔的顶端只有两种动物，第一是雄鹰，靠一双翅膀轻易举飞到金字塔顶端。第二是蜗牛，通过巨大努力，最后终于爬到金字塔顶端。

今年寒假，我阅读了俞敏洪老师写的《愿你的青春不负梦想》一书，让我学到了更多在学校中无法领悟到的知识。

在《愿你的青春不负梦想》这本书的第一章，俞敏洪老师谈到了，要善于从生活中寻找榜样来主动学习；千万不要自卑，因为自卑比狂妄更糟糕；为了有效提高执行力，还是设定具体的目标比较好。方向要对、交往要准、规矩要严、做人要暖。最后，我想分享自己总结的在交友方面的10字方针：要见贤思齐，勿嫉贤妒能。相信我，如果我们真的做到了，最后受益的人一定是我们自己！

在《愿你的青春不负梦想》这本书的第二章“坚持梦想，不忘初心”里，俞敏洪老师提出了“青春一定要有梦想”，“内心有渴望，更要付诸行动”等理念。同时，鼓励大家不要“低估自己或别人”，在遇到痛苦或苦难的时候，要学会自己给予自己勇气与希望，能够“穿透黑夜看到星光”，自己赋予自己最好的价值。

俞敏洪说一个人要走向优秀，有四个要素特别重要。一是做人一定要谦卑。二是人格高尚。三是生活可以贫穷，但一定要自强不息。第四是自我实现，千万不要忘记他人。生命中虽然有困难，但绝对不要轻言放弃。坚忍不拔是任何成功的人必备的素质。要相信奋斗可以改变人生。俞敏洪的成功可以复制，只有你有梦想，不怕困难，坚持住，够认真，一切皆有可能！

俞敏洪老师总结的几个人生关键词包括“梦想、成就感、自信和让自己感觉到自己崇高起来”。“修炼要有两点，一是把自己立住，而是让自己开花”。“修炼好了，加上梦想，就能有所成就”。我觉得梦想和希望是特别好的精神力量，而鼓励他人的梦想，就是在帮助他人。

电影《中国合伙人》以新东方为原型，塑造了三个有梦想的合伙人成功的商业故事。看过电影的人都不由自主的把电影的人物和新东方的三个核心人物联系起来。俞敏洪看过电影后说，电影把自己塑造的特别窝囊，其实自己没有这么窝囊。但看过电影的同学说俞敏洪上大学时候的确很窝囊的。导演说这是角色塑造的需要，这样安排是为了引起注意力而已。当黄晓明问俞敏洪所造的自己怎样的时候，俞敏洪笑着说，你长得比我英俊多了，但你没有把我的气质演出来。大部分人通过这部电影了解了新东方创意的艰难过程，也肯定了新东方的成就，在电影最后我们看到了欢呼热烈的成功场面。电影也引发了人们对俞敏洪的兴趣，很多人拿电影中的成冬青和俞敏洪对比，甚至就认为这就是俞敏洪。不论是电影的成冬青还是真实的俞洪敏，都让新东方成为了一个传奇。新东方的师资，新东方的教育理念一直都走在教育培训的前言道路上。因为俞敏洪坚持梦想不忘初心，所以创造一个一个的新东方奇迹。

我相信，这种善良、真诚的助人与自助理念，就像真爱一样，有着永恒的存留方式，已融入到自然界盛开的鲜花里，带给世人的，是一片芳香。