模块五测验[优秀范文5篇]

第一篇：模块五测验

2011国培黑龙江初中数学模块五测验

.1（单选题）在《新课程下图形与几何内容及其教学改革》课堂中，专家讲到新课标中（）了以演绎推理为主要形式的定理证明。

.选择一个答案

a.增加错误

b.削弱正确

c.保持错误

d.删去错误

.2（单选题）在《新课程下图形与几何内容及其教学改革》课堂中，专家用“探索三角形全等的条件”这一事例论证了“图形与几何教学中注意的要点”中的（）

...选择一个答案

a.鼓励学生从不同角度研究问题，体会知识之间的联系错误

b.让学生经历观察、动手操作的过程，并在此过程中探索图形的基本性质正确c.以现实生活的大量实例为背景，让学生感受图形与现实世界的密切联系错误d.正确理解“图形的性质”中的证明的具体目标，把握好这部分的要求错误.3（单选题）在《新课程下图形与几何内容及其教学改革》课堂中，专家讲到新课标中“图形与几何加强的内容”包括（）个要点

...选择一个答案

a.四个错误

b.五个正确

c.六个错误

d.三个错误

.4（单选题）在《几何学走向何方演绎几何的诞生》课堂中，专家用毕达哥拉斯学派的贡献论证了（）

...选择一个答案

a.解析几何的研究错误

b.欧氏几何的历史地位错误

c.演绎几何的诞生正确

d.圆锥曲线的研究错误

第二篇：阶段测验五 (第11～14章

阶段测验五（第11～14章）

一、单项选择题（共20题,共60分）

1.构建社会主义和谐社会的工作动力是（C）

A.坚持党的领导

B.坚持以人为本

C.坚持改革开放

D.坚持科学发展

2.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（B）

A.坚持党的领导

B.坚持以人为本

C.坚持改革开放

D.坚持科学发展

3.《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》被审议通过是在（C）

A.七届人大二次会议

B.七届人大一次会议

C.八届人大一次会议

D.八届人大二次会议

4.和平与发展两大问题的核心是（B）

A.东西问题

B.南北问题

C.经济问题

D.和平问题

5.构建社会主义和谐社会，保障社会公平正义必须加强（A）

A.制度建设

B.法制建设

C.文化建设

D.领导干部队伍建设

6.发展问题是指（C）

A.文化发展问题

B.社会发展问题

C.经济发展问题

D.人的全面发展问题

7.“一国两制”构想的提出最初是为了解决（A）

A.台湾问题

B.香港问题

C.澳门问题

D.港澳台问题

8.中国共产党最大的政治优势是（B）

A.坚持实事求是

B.密切联系群众

C.理论联系实际

D.批评自我批评

9.第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”重要概念的党的会议是（C）

A.十六届二中全会

B.十六届三中全会

C.十六届四中全会

D.十六届五中全会

10.构建社会主义和谐社会的工作方针是（D）

A.坚持党的领导

B.坚持以人为本

C.坚持改革开放

D.坚持科学发展

11.构建社会主义和谐社会的领导核心是（B）

A.社会团体

B.中国共产党

C.民主党派

D.人民群众

12.处理国与国之间关系的最好途径是（D）

A.建立战略伙伴关系

B.建立国际政治经济新秩序

C.倡导不结盟运动

D.提倡和平共处五项原则

13.构建社会主义和谐社会的工作保证是（B）

A.坚持党的领导

B.坚持民主法制

C.坚持和谐社会

D.坚持科学发展

14.实现两岸和平统一的基础和前提是（B）

A.“一国两制”方针

B.“一个中国”原则

C.双方平等协商谈判

D.两岸关系良性互动

15.构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本是（A）

A.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点

B.构建社会主义和谐社会的工作方针

C.构建社会主义和谐社会的工作动力

D.构建社会主义和谐社会的工作保证

16.党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题是（C）

A.先进性建设

B.思想建设

C.执政能力建设

D.组织建设

17.当今世界发展的趋势是（C）

A.一极化

B.两极争霸

C.多极化

D.三足鼎立

18.我国外交政策的基本方针是（A）

A.独立自主的和平外交

B.五项原则

C.反对霸权主义

D.“另起炉灶”

19.首先提出建设持久和平和共同繁荣的和谐世界的是（D）

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

20.构建社会主义和谐社会，关键在于（A）

A.党的领导

B.以人为本

C.改革开放

D.民主法治

21.现阶段我国知识分子是（A）

A.工人阶级的一部分

B.自由职业者

C.一个独立的阶级

D.小资产阶级

22.当今威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是（C）

A.资本主义剥削制度

B.民族矛盾和宗教纷争

C.霸权主义和强权政治

D.各国之间的领土纠纷

23.首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”的是（D）

A.《告台湾同胞书》

B.《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》

C.汪辜会议纪要

D.十一届三中全会公报

24.中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策是有（B）决定的。

A.新的国际形势

B.我国的社会主义性质和在国际上的地位

C.我国周边环境

D.国际社会中霸权主义和强权政治的存在25.解决台湾问题，实现祖国统一，我们寄希望于（C）

A.国际社会

B.台湾当局

C.台湾人民

D.综合国力的增强

26.被邓小平称赞为“一部具有历史意义和国际意义的法律”“是一个具有创造性的杰作”的是（B）

A.《中英联合声明》

B.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

C.《中葡联合声明》

D.《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》

27.邓小平在提出和平与发展是当代世界的两大主题时，指出发展问题是（A）

A.南北问题

B.东西问题

C.南南问题

D.东南问题

28.改革开放以来新出现的社会阶层是（B）

A.社会主义事业的领导力量

B.中国特色社会主义的建设者

C.新的中产阶级

D.中国先进生产力的代表者

29.我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多的依靠力量是（B）

A.工人阶级

B.农民

C.知识分子

D.人民军队

30.首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来替代“解放台湾”的是（D）

A.《告台湾同胞书》

B.《中国大陆和台湾和平统一的设想》

C.“汪辜会谈纪要”

D.十一届三中全会公报

二、多项选择题（共10题,共40分）

1.建国初期，毛泽东提出的外交方针包括（ABC）

A.另起炉灶

B.一边倒

C.打扫干净屋子再请客

D.一条线

2.我们所要建设的社会主义和谐社会中的诚信友爱是（AB）

A.全社会互相帮助、诚实守信

B.全体人民平等友爱、融洽相处

C.人民群众安居乐业

D.社会保持安定团结

3.经济全球化的主要特征是（ABCD）

A.生产的全球化

B.交换的全球化

C.分配的全球化

D.消费的全球化

4.1974年，毛泽东提出了三个世界的划分，正确的是（ABC）

A.美国、苏联是第一世界

B.日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界

C.亚洲除了日本，非洲，拉丁美洲都是第三世界

D.亚洲除了日本、韩国，非洲，拉丁美洲都是第三世界

5.中国共产党代表的利益有（ABC）

A.中国工人阶级的利益

B.中华民族的利益

C.中国广大人民的利益

D.全体党员的利益

6.中国共产党的性质是（ABC）

A.中国工人阶级的先锋队

B.中国人民和中华民族的先锋队

C.中国特色社会主义事业的领导核心

D.以马克思主义事业的领导核心

7.1956年，针对台湾问题，毛泽东提出的政策有（ABC）

A.“和为贵”

B.“爱国一家”

C.“爱国不分先后”

D.“一条线，一大片”

8.台湾问题是（BCD）

A.殖民主义侵略中国遗留下来的问题

B.中国内战遗留下来的问题

C.纯属中国内政问题

D.中美关系中最大的障碍

9.国家的统一（ABCD）

A.有利于社会安定进步

B.有利于社会经济发展

C.有利于各民族的交流与合作

D.是实现中华民族伟大复兴的基础和必要条件

10.英国强占香港是通过（ABD）

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《展拓香港界址专条》

11.全心全意依靠工人阶级是因为（ABD）

A.工人阶级是社会主义国家的领导阶级

B.工人阶级是中国共产党的阶级基础

C.工人阶级是社会主义市场经济体制下劳动力市场的主体

D.工人阶级是改革开放和现代化建设最基本的主力军

12.中国特色社会主义事业总体布局的“四位一体”包括（ABCD）

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设

13.下列对和平与发展的关系理解正确的是（ACD）

A.和平与发展是相互联系，相互依存，相辅相成的B.和平需要发展，发展不需要和平

C.世界和平是促进各国共同发展的前提条件

D.各国的共同发展是保持世界和平的重要基础

14.我国农民阶级是（ABD）

A.工人阶级最可靠的同盟军

B.社会主义建设人数最多的依靠力量

C.先进生产力的开拓者

D.家庭联产承包责任制的实践者

15.改革开放时期，中国共产党处理与个民主党派之间的关系的方针是（ABCD）

A.长期共存

B.互相监督

C.肝胆相照

D.荣辱与共

第三篇：翻转课堂测验五答案

单元五测验

返回

本次得分为：4.50/5.00, 本次测试的提交时间为：2014-12-24, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。单选(0.5分)对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配？ 得分/总分



A.促进员、协调员



B.推销者、兴趣激发者



C.授权者、指导、顾问



D.权威人士、专家 0.50 /0.50 2 单选(0.5分)能成功实现翻转的老师们在尝试之初总是会遇到了很多困难，但不包括： 得分/总分



A.管理者要求开展标准化教学 0.50 /0.50 

B.尝试的时候也曾走过弯路



C.课程设计难



D.家长不理解 单选(0.5分)期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了 得分/总分



A.达成理念统一



B.告之家长翻转课堂是什么



C.翻转实施效果反馈 0.50 /0.50 

D.总结反思 多选(0.5分)怎样的课前学习，可能更有效： 得分/总分



A.完成了课前学习任务 0.13 /0.50 

B.运用了以前学过的知识 0.13 /0.50 

C.应用了课前学习资料中的内容 0.13 /0.50 

D.使用了专业术语 0.13 /0.50 5 多选(0.5分)想在翻转课堂中实现“导学一体”，老师需要： 得分/总分



A.当个好演员



B.点化学生智慧 0.17 /0.50 

C.关注学生学习 0.17 /0.50 

D.启迪学生思维 0.17 /0.50 6 多选(0.5分)进行对照实验时，如果实验班期中成绩未考过对照班，我们应该： 得分/总分



A.分析实验班和对照班教学安排上存在的差别 0.17 /0.50 

B.再次核查翻转课堂的学习资料 0.17 /0.50 

C.相信学生 0.17 /0.50 

D.停止实验 多选(0.5分)中小学教师在翻转课堂实施过程中，与家长交流的方式有 得分/总分



A.电子邮件 0.13 /0.50 

B.致家长的一封信 0.13 /0.50 

C.家长满意度调查问卷 0.13 /0.50 

D.就像本讲案例中那样，拍一段给家长看的视频 0.13 /0.50 8 判断(0.5分)总结性评价更倾向“一考定乾坤”

得分/总分



A.×



B.√

0.50 /0.50 9 判断(0.5分)在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者又是研究者。

得分/总分



A.×



B.√

0.50 /0.50 10 判断(0.5分)某位初中语文课堂，为解决学生课堂上注意力分散、经常走神的现象，老师使用丰富的肢体语言或者点名让学生们注意力集中。老师把自己的经验记录下来就是一篇研究论文。得分/总分



A.√

0.00 /0.50 

B.×

单元五测验

返回 本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2014-12-24, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。单选(0.5分)能成功实现翻转的老师们在尝试之初总是会遇到了很多困难，但不包括： 得分/总分



A.管理者要求开展标准化教学 0.50 /0.50 

B.家长不理解



C.课程设计难



D.尝试的时候也曾走过弯路 单选(0.5分)翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试，除了

得分/总分



A.保证协作探究

 B.学会问题引导



C.课上安排展示



D.课上完成大量书写类作业 0.50 /0.50 3 单选(0.5分)期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了 得分/总分



A.总结反思



B.达成理念统一



C.翻转实施效果反馈 0.50 /0.50 

D.告之家长翻转课堂是什么 多选(0.5分)怎样的课前学习，可能更有效： 得分/总分 

A.使用了专业术语 0.13 /0.50 

B.运用了以前学过的知识 0.13 /0.50 

C.完成了课前学习任务 0.13 /0.50 

D.应用了课前学习资料中的内容 0.13 /0.50 5 多选(0.5分)想在翻转课堂中实现“导学一体”，老师需要： 得分/总分



A.启迪学生思维 0.17 /0.50 

B.当个好演员



C.点化学生智慧 0.17 /0.50 

D.关注学生学习 0.17 /0.50 6 多选(0.5分)进行对照实验时，如果实验班期中成绩未考过对照班，我们应该： 得分/总分



A.停止实验



B.分析实验班和对照班教学安排上存在的差别 0.17 /0.50 

C.相信学生 0.17 /0.50 

D.再次核查翻转课堂的学习资料 0.17 /0.50 7 多选(0.5分)以下哪些方式属于形成性评价： 得分/总分 

A.平时成绩

0.13 /0.50 

B.建立学生学习档案 0.13 /0.50 

C.收集学生常问问题 0.13 /0.50 

D.学生课上活动参与记录 0.13 /0.50 8 判断(0.5分)在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者又是研究者。

得分/总分



A.√

0.50 /0.50 

B.× 9 判断(0.5分)

翻转课堂进行过程中，老师可以根据学生的接受情况来调整教学进度。得分/总分



A.×



B.√

0.50 /0.50 10 判断(0.5分)

某位初中语文课堂，为解决学生课堂上注意力分散、经常走神的现象，老师使用丰富的肢体语言或者点名让学生们注意力集中。老师把自己的经验记录下来就是一篇研究论文。得分/总分



A.√



B.×

第四篇：小学三年级优秀作文测验

暑期作文训练检测

姓名成绩

一、填空题

1.外貌是指一个人的2.我和妈妈转身走进小屋，翻遍了所有的柜子，拿出一把小剪刀，把绳子剪断。这句话是对人物方面的描写。

3.我觉得自己是世界上最幸福的人了。这句话是对人物方面的描写。

4.描写人物要抓住四个方面写。

5．写人离不开写

6.倒叙是把事情的放在开头写。

7．写一句拟人句。

8.“白云像从远方翩翩飞来的白蝴蝶。”这里用了的修辞手法。它们的方面相似。

9.动物的外形描写按照头、、四肢（）、写的。

10.叙事要有一定的顺序，写的。

二、选择题

1.描写动作要（）。

A连续B单独C所谓

2.语言描写要（）。

A啰嗦B重复C简洁

3.外貌描写的词语有（）。

A活泼B瘦弱C坐下

4．“老师，您辛苦了。”这句话可能是（）说的。

A老师B朋友C学生

5.春天到了，草原上的花儿，一夜之间都绽开了笑脸。这一句是（）。A比喻句B 拟人句C反问句

6.描写动物的外形顺序（）

A先写整体，再按部分抓特点B先写部分特点再写整体C先写里头再写外头

7.选择童话的主人公，要注意（）

A选几个都可以B选二三个C只能选一个

8.童话里的动物植物会说话、做动作吗？（）

A不会B会C只有人才会

9.牛大哥自愿背受伤的老山羊。毛驴要十斤山芋，才愿意背老山羊。牛大哥告诉毛驴说：“十斤山芋算什么，友谊才是最重要的。”这个童话故事的中心句是（）。

A第三句B第一句C第二句

10.植物的描写要注意（）

A先写外形再写习性B先写习性再写外形C可以随便写

三、判断题

1.日记的格式是：在第一行写上年月日、星期和天气。（）

2.信的开头写写信人的称呼和问候语，信的结尾写收信人的名字和日期。（）

3.“金黄卷发”“尖下巴”“开心”都是描写人物外貌的词语。（）

4.写小物件时，要先写物件来历，再写物件外形，最后写小物件的用途。（）

5.“早晨的小溪一路欢笑。”这一句是用比喻的修辞手法。（）

第五篇：课后测验

一、单项选择题

1.在搜索引擎上推广网站，利用人们对于搜索引擎的依赖和使用习惯，在人们搜索信息的时候，把所要营销的信息展现在用户面前，提高网站可见度，从而带来流量的网络营销活动是（）。

A.搜索引擎营销

B.搜索引擎优化

C.关键词广告

D.应用市场推广

描述：搜索引擎营销

您的答案：A 题目分数：10 此题得分：10.0

2.社会化媒体营销最重要的一点在（）。

A.预算

B.有趣

C.平台

D.创意

描述：SNS营销

您的答案：D 题目分数：10 此题得分：10.0

二、多项选择题

3.以下关于券商移动平台发展方向的说法中错误的是（）。

A.面向全市场金融理财需求用户的 B.仅仅面向存量股票型客户的 C.开放式的 D.封闭式的描述：打造券商金融服务平台

您的答案：B,D 题目分数：10 此题得分：10.0

4.ASO优化可以从以下几个方面开展工作（）。

A.关键字

B.简介

C.评价

D.评星

描述：应用市场推广

您的答案：C,A,D 题目分数：10 此题得分：0.0

5.用户下载安装一个APP一般会有以下几种情形（）。

A.自主搜索

B.应用市场推荐

C.APP更新

D.手机或卖场预装

描述：应用市场推广

您的答案：B,A,D,C 题目分数：10 此题得分：10.0

6.开展互联网营销一般有以下几个步骤（）。

A.研究客户群体

B.产品定位

C.营销资源的精准投入

D.营销效果分析

描述：券商互联网营销模式

您的答案：A,B,D,C 题目分数：10 此题得分：10.0

三、判断题

7.券商的互联网营销正在从营销人员与客户一对一的营销模式向机器人代替人力的阶段发展，通过渠道的力量来开发客户，实现人均产出最大化。（）

描述：券商互联网营销模式

您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0

8.“关键词的排名优化”是指用户搜索更多关键词都能找到我们的APP。（）

描述：应用市场推广

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0

9.关键词广告可以根据需要设计有吸引力的标题和摘要信息，并可以让推广信息链接到期望的目的网页，提高转化效果。（）

描述：搜索引擎营销

您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0

10.以前的数据分析只能回答“发生了什么事”，现在一个优秀的大数据系统可以回答“为什么会发生这种事”，而且一些关联数据库还可以预言“将要发生什么事”。（）

描述：大数据提高营销效率

您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0

试卷总得分：90.0