成长路上的孤独

第一篇：成长路上的孤独

荏苒冬春，寒暑流易。在时间的轨迹上我们一天天地长大，这是身体与心理上的共同长大，而我们亲切的称之为——成长。成长是一个漫长而复杂的过程，关于它，每个人都有自己的一份独家记忆，也许会有些相似点，但绝不相同。

小时候总希望自己快快地长大，至于为什么，现在却不曾记得了，只是我在想那时的理由一定很天真，天真到现在的我如果再听到会笑很久的吧，笑当初的我。现在，我长大了很多，我只能说是很多，因为我无法确定到底怎样才算是长大了。然而与长大一起“长大”的，是一种叫做烦恼的东西，这是小时候不曾预料到的，烦恼这东西真的是无所不在，但却又无觅踪迹，它的成功之处还在于让我完全没有了儿时的纯真和快乐，更没了对长大的那种渴望。所以，当时间一步步把我推上成长的路是，我才发现我并不想这么快长大，但我却无能无力了。

八零后的我们，总喜欢一个人四处游荡，看着也听着这个世界，人来而人往，但自己却并不加入；我们时常在静静的夜晚久久不能入眠，然而想些什么连自己都说不清楚；我们都有些喜欢听带点忧伤旋律的歌，仿佛自己就在词中，但其实我们远没有那么多的忧伤愁情；当然我们也谈理想，也憧憬明天，或是聊聊以后，但只是聊聊而已，却多半没了以后，所以很多时候我们会突然有一种莫名的失落和害怕。哦，还有一点，时不时会哭的我们却总是笑着，也许对于我们来讲，笑真的只是一个表情了，无关心情。所以请不要那么简单的看我们，我们也很有“深度”。这就是我，我们。

我们总有一帮朋友，一大帮。但你也总是发现一个个孤独的身影，也许你会走上前去问一句“你怎么一个人呢？”对方没有回答，有的只是一个真实而淡雅的微笑。后来，某天你会发现，那个人其实就是你。原来，不知不觉中，你我早已习惯了一个人，而到底有多早我们都不再记得了，有的只是结果——我们习惯了，习惯了孤独，来自内心的。请不要问为什么，因为连我们自己都没有答案。

一个人要真正意义上的成长，必须有属于自己的思想，必须是一个思想上的远者，独行而慎微。从成长走向成熟而进一步走向成功的人，其都必须经历内心的孤独，就好似“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》”，没有内心孤独的磨砺，是很难有所成就的。孤独让我们在这个虚浮繁杂的世界中还可以享受一份内心的宁静，也让我们慢慢的学会了珍惜彼此，珍惜朋友，因为我们的心依旧脆弱，依旧渴望被人触碰。时光流转，直到某天，或许那时我们仍旧热血然而却不再狂妄，我们也仍旧追逐成功却能坦然地面对失败，更或许我们仍旧爱玩爱闹，甚至偶尔会哭泣，但是没有了当初的那般稚嫩，就算是哭也是笑着哭吧。

其实对于孤独我们经常是又爱又怕。虽然我并不是一个忧伤的人，却可能常做一些忧伤的事，走一条荒芜的老路，看一部凄美的电影，把自己关在屋子里很久很久，感受一下孤独所带来的宁静。但有时候，人越是多，越是会觉得孤单，我们疯玩、疯跳、忘乎所以，其实是躲避内心涌上来的孤寂。也许你会说等长大了就好了，就不会再觉得孤单，然而，我发现好像并不是这样，长大了也还是会孤单，或许只是我们学会了不去想，学会了藏在心里，而把微笑挂在脸上而已。

现在的我们依然爱看童话，但我们却不在相信，我们也变得现实了，不，是被现实了。所以我们渐渐地学会了保护自己，学会了自私，更学会了回忆，回忆那些年的我们——那时的我们会坐在院子里，睁着大大的眼睛，数天上的星星。

有一首歌《越长大越孤单》，这多少是关于我们成长过程中心路的描写，在成长这条路上，没有谁可以陪你走下去，有的只是我们那颗在孤独中日益坚强的心，宁静以致远，只要我们怀着一颗这样的心，就没有到不了的远方。

我们成长着，但我们还是会犯错，还是会不懂事，也还是会贪玩，如果某天真的做错了什么，请记得原谅我们，毕竟我们还没有真正长大，毕竟我们依旧年轻着。

第二篇：成长路上

成长路上作文800字 走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。朋友，成长路上有你的陪伴，真好！那天，是朋友的生日。写完作业，我带上精心挑选的礼物准备出发。这雷公雷婆可真会挑时候，偏在我要出门的时候来捣乱。瞧，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。哎，乌云遮住了太阳，雨点占据了空气，大风更是配合那滴答的雨声，扰乱着我的心情。打开电视的一刹那，心里暗想：罢了，这么大的雨，想来也没人去了吧。一集《名侦探柯南》没看完了，手机铃声就响起来了。还没等我开口说话，朋友焦急的声音就传来了：在路上了吧？淋到雨没有？我顿时羞愧难当，支支吾吾地找了个理由：我感冒了，还假装咳嗽了几声。她知道后问道：你爸妈呢？有事出去了。那你多喝点水。便挂了电话。爸妈不在家是真。我自由了，没有人管我看电视，却也无奈了。这不，肚子饿了咕咕叫，可冰箱里只剩一个面包。我一边看电视，一边啃面包。终于看到最关键的情节了，那恐怖阴森的作案现场让我毛骨悚然，我感觉全身的血液都沸腾起来，心仿佛要飞起来一样在胸膛里乱撞。叮铃铃，门铃突然响了起来，午夜凶铃！突然这个词蹦进我的脑海。我吓得浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来，脸吓得像窗户纸似地煞白。我慢慢移向门边，耳朵贴着门，外面竟然传来了朋友焦急的呼唤声。我一下子热泪盈眶，拉开门，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整张脸被风吹得红通通的，脸上还淌着水，那被沾湿的发丝紧紧地贴在脸边，手里紧攥着一个塑料袋，而雨衣则在一旁滴水，那样子真是狼狈之极。我的鼻子陡然一阵酸，有一种说不出的感觉在心头荡漾。我连忙把她拉进来，还没来得及去拿干毛巾，她就兴奋地拉住我，打开塑料袋。我惊呆了，里面放着一块生日蛋糕，竟然还有一盒感冒药。那一刻，我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，心里溢满了感激。在这个夜晚，我感受到了朋友最真挚的关爱，心里暖暖的。可她又哪里知道，感冒只是我没有冒雨去参加她生日聚会的一个借口，可她却信以为真，冒着倾盆大雨赶了过来。我的心像数万根钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，感到无比的难过和羞愧。终于我忍不住抱着她嘤嘤地哭了起来。一会儿，一幅画面展现在眼前：一对姐妹花，相拥着看着电视，吃着蛋糕，温馨又甜蜜。在我的成长路上，我真的很庆幸拥有这样的朋友。在我有困难时，她伸出援手；在我闷闷不乐时，她逗我开心；在我失望无助时，她鼓励我。她就像鲜花一般，绽放在我通往成长的路上，让我的成长道路上充满欢声笑语。朋友，有你真好！【写作指导：如何加强议论文中的思辨性】

1、思辨性

思辨字典上解释为思考辨析，它体现在议论文的立论和论证之中。眼下，中学作文教与学都深信文章立意无高下之分，导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要，不愿在语文读写中进行思辨训练，老是浅尝辄止，拿2008年的高考作文题来说吧，这年的作文题目是：请以不要轻易说‘不’为题写一篇文章。（）许多学生只写出什么情况下不要轻易说不，而不去挖掘为什么不要轻易说不，导致文章止于罗列现象，思辨性不强。议论文，必须以思想性见长，否则是绝难进入高分区的。

2、思辨性不强的危害性

思辨性差，不仅提炼的观点就没有深度，而且还会抓不准。所谓抓不准，就是指议论时不能反映事物的本质，对于提供的材料，究竟说明了什么，不能吃准，材料、命题、话题本身说明的问题，有着客观的规定性，是不以你的主观意志为转移的。只有当你的主观与客观相符合时，这个准字，才有可能保证。譬如有个成语叫做绳锯木断，水滴石穿，绳怎样才能把木锯断，水怎样才能把石滴穿呢？如果说：要坚持，持之以恒，对不对？对，但只对了一半。在这里，除了坚持以外，还应当专一；要一门心思在一个地方滴。这样，断与穿才有可能。如果只抓住一面，就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述，当然也就很难抓准了。要想抓准，就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质，能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

3、议论文立论需要思辨性，论证也需要在思辨中进行

很多学生觉得，只要脑袋里装满例子，写作时想要什么例子就有什么例子，就什么都不用愁了。其实，这是一种误解。议论文固然离不开例子，但例子并不能代替分析论证，议论文的力量，主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想，归根到底，要以说理取胜，并不是靠例子取胜。一篇八百字的议论文，你能举多少字的例子呢？例子多了，辨证分析的空间就小了，就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维，不管三七二十一，叙完某人的成功之处就贴话题（命题），比如，在一次习作中，话题是尊重他人，有些学生就如此论证：李白之所以能够成为诗仙，能写出‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的名句，就在于他能够尊重他人；鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人，&&这就是一种强加，前面没有事例证明，后面没有辨证分析，这些伟人之所以能够取得这些成就，就一定是他们能够尊重他人的结果吗？这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

第三篇：成长路上

成长路上，花香满径

因为有你，盛夏不再炎热，严冬不再寒冷。因为有你，落寞小径充满花香

-----题记

每当自己心烦意乱时，总爱一个人漫步在这通幽小径。然后随着那淡淡花香，领悟你在百千年前的那一份悠然，那一份恬淡。

天公将美丽的雪花挥洒在天地间，大地上早已是银装素裹。路上的行人将自己严严实实地裹在衣服里，匆匆向家中走去。然而，你却不!一阵清香从不远处飘来，你循着那香味走去。那严寒，以使万物沉寂下来，可你却发现了那冬日里特有的芬芳。她孤独地站在那颓圮的墙头，不争芳斗艳，不哗众取宠，那是你的知己啊!这时的你，奋笔疾书‘‘墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。’’从此，它被人们千古传诵，而你，也被人们永远铭记。

走在小径，脑海中顿时浮现出那在寒冬中陪伴着傲梅的你。你的精神，也被我永远铭记-----人，要活出个性的自己。

天空中乌云密布，雷声隆隆，雨滴开始飞扑向大地。池塘边的游人都赶紧披着蓑衣四散离去。然而，你却不！伴着淅淅沥沥的雨声，你悠然地向亭中走去，欣赏着莲的美丽，可此时你的身边竟空无一人！雨中，莲悄然绽放，一朵，两朵......雨后，游人们再次来到池边，你没有说什么，只是在默默地嘲笑着只懂得在温室中欣赏牡丹的人们。这时的你，奋笔疾书‘‘余爱莲之出淤泥而不染......牡丹之爱，宜乎众矣。’’从此，它被人们无限赞美，而你，也被人们永远铭记。

走在小径，脑海中顿时浮现在夏雨中陪伴着洁莲的你。你的精神，也被我永远铭记-----不要与世俗同流合污，要做高洁的自己。

天空中，一只飞鸟冲向自己的家，南山的景色映着夕阳格外美丽。田野中的农夫也拾起锄头，望着袅袅的炊烟，向家中走去。然而，你却不！你慢慢地走进菊丛中，弯下腰，细细品味其中的芳香。然后，慢慢地起身，轻吟‘‘采菊东篱下，悠然见南山。’’从此，它被人们不断赞扬，而你，也被人们永远铭记。

走在小径，脑海中顿时浮现在秋日中陪伴着隐菊的你。你的精神，也被我永远铭记-----闲适，恬淡的人生才真正有意义。

走尽了这小径，伴随着清香，我原本浮躁的心平静了下来。以后，不论严寒酷暑，我仍会想起你，一定，一定。

第四篇：读书路上不孤独演讲

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是 号选手，今天我演讲的题目是《有书相伴不孤单》。有人说，生活在城市里的独生子女是孤单的，平日里，没有兄弟姐妹在一起嬉戏，没有牛羊鸡鸭在耳旁聒噪，整日对着钢筋水泥的森林满眼迷茫。可我，从小到大从没觉得孤独寂寞，因为，我有一群好伙伴如影随形，开阔我的视野，丰富我的生活，增长我的智慧，提高我的能力；读书，带给我无穷的乐趣，带给我攀登的勇气。

从记事起，我们家最多的就是书。您到我们家，视线所及之处，沙发上、床头上、桌子上、阳台上，包括卫生间里，到处都有随手可以翻阅的书。而我们家最常见的风景，就是爸爸捧一本书，妈妈捧一本书，而我，也不厌其烦地翻我的宝贝书。假日里，我常常驻足新华书店，徜徉在浩瀚的书海。就是陪妈妈上超市，我也是一进门就直奔书籍阅读区，妈妈买好东西，我依然欲罢不能。妈妈说，她依然记得两岁的我一页页翻撕不破书的认真劲儿，三岁的我怀抱《恐龙百科》如获至宝、如数家珍，四岁的我缠着大人一起讲《昆虫记》。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”随着时光的流逝，一本本书成了我的好伙伴，我常常静静坐在书 桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中从未孤单，快乐成长。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、善与恶??在书中，我读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图！

书是人生的向导，书是人类心灵的营养品，书是一座永恒的宝藏。生活里没有书籍，世界就一定黯淡无光，而一辈子有书籍相伴，我的人生一定不会孤单！篇二：读书演讲稿

书香伴我人生路

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！很荣幸能够再次参加我校的主题演讲。今天，我的演讲题目是“书香伴我人生路”。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。” 回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情怀。懵懂岁月，熠熠闪光。在天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界。我羡慕白雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，钦佩身材奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼时天空中最闪亮的星星！

悠悠岁月，书墨飘香。在上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门！手捧一本好书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力；一本《简·爱》让我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；从《平凡的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是公平的。

时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名人民教师，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命。作为知识的传播者、心灵的塑造者，读书就显得更为重要。前苏联最著名的教育家苏霍姆林斯

基说过：“读书、读书、再读书，教师的素养正取决于此。”

我要感谢书籍对我的滋养与磨练，是读书让我在工作和生活中收获着幸福，是读书给我带来了智慧和力量，是读书让我在成长的路上走得更精彩。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。老师们，热爱读书吧！学海无涯，征途漫漫，让我们以书香为伴，铸就精彩、智慧的人生！篇三：读书路上不孤独 中职资助论文

读书路上不孤独

书是人生的向导，书是人类心灵的营养品，书是一座永恒的宝藏。生活里没有书籍，世界就一定暗淡无光，而一辈子有书籍相伴，我的人生一定不会孤独！

最近因为各种原因使我的心情遭到重创，比如期中考试成绩不理想、技能比赛发挥失常、日常生活混乱......带着沉甸甸的心情，我又和以往情绪低落时一样，翻开书希望在书中找到自己的影子。

我在书中看到一则故事是这样的：英国首相丘吉尔是一名杰出的政治家，也是个著名的演讲家。他十分推崇面对逆境坚持不懈的精神。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上，演讲的全过程大约持续了二十分钟，这之内，他只讲了两句话，而且是相同的：坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放弃！这一场演讲是成功学演讲史上的经典之作。丘吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。

读了这个故事我的心情有了很大的转变，我告诉自己：考试结果不理想，比赛发挥失常以及感觉生活节奏混乱肯定是我自己主观存在问题，我不应该因此一蹶不振，影响我接下来的心情，我应该像丘吉

尔先生所说的那样，坚持到底，永不放弃!我决定改善学习方法，加强技能，热爱生活。每次遇到挫折，我都渴望在书中找到一个全新的自己和解决问题的方法。因为我知道，读书可以让我发现有很多名人也都曾和我一样遭遇挫折，我可以从他们的经验中找到面对挫折的希望，有他们陪伴，我并不害怕。每读一个他们的故事，我都感同身受，他们的故事不仅仅存在书中，更存在我的世界里。

感谢读书，在读书的过程中我并不孤独。

作者：裴钦

班级：14级1班 指导教师：安赛赛篇四：读书路上不孤单

读书路上不孤单。

读书确实有很多的好处。读书能使人的生活充实起来。读书能使人远离世俗的喧器。然而有人会问，这样不会感到孤单吗？

其实不是，当我们遨游于书籍的海洋之中。书籍不正是我们最好的伴侣，知心的伙伴吗？

读书时，如果我们能够全身地投入书中，我们会感受到与平常不一样的感觉。如果你长时间一个人相处，没有朋友。经常感到孤单，寂寞。建议你能够去读一些书。不必非要读那些国际名著，可以是一些易懂的文章小说等。

然而不是只读书与上网相比起来，是那么的无聊，那么得孤单。

他们并不能理解读书的意义和读书的用途。或许等到人们理解了读要读书就能感到充实，感到快乐。只有用心去读。用心感受书的内容。才能充分发挥书的用途。否则只会感到枯燥无味，不如不读书。

“书籍是人类进步的阶级”，如果我们能够合理利用书籍，会使我们的生活进入更高级的社会。

但有些人则认为读书无用。情愿把大量时间浪费在网络与手机上。也不愿去看一些书。在他们的眼中，书的好处，人们会发现，其实读书路上不孤单篇五：读书路上不孤单

读书路上不孤单

在成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下我快乐的成长。最开始接触书籍，是在我4岁时，那时的我还在读中班。老师把书发下来时，我便把它当宝贝似的，小心翼翼地放进书包。生怕被弄脏了、或弄坏了。要知道，我经常看见大哥哥、大姐姐拿着几本厚厚的书，我早就想有一本了。只不过老师发的书不一样，只有十七八页，没有哥哥姐姐的书那么厚。上面写着拼音，如a、o、q之类的。作文 小学一年级时，老师发的书厚得多，而且没那么多图案了，反而汉字多了一些。从那时起，爸爸开始给我买一些带图的故事书，我很高兴，用力地拼着每一个字，虽然有一些故事已经听得可以背下来了，但我能自己读了，感觉很兴奋。随着年龄的增长，那些故事书以不能满足于我。三年级时，我便往新华书店里跑，那时我特别喜欢那个地方，我经常从新华书店开门，看到中午，下午又来看，看到关门。我从《公主故事》看到《一千零一夜》；从《笑猫日记》看到《非常系列》；从《三国演义》看到《穷人》。总之，我把书店称之为“天堂”，这样的想法一直持续到小学毕业。现在的我，八年级。我往往不想去书店了，我喜欢去买书，买来的一本书往往要一个月才读得完。我不像以前一下午就读完一本书。我现在专门准备了一个本子，来写读书笔记，我会把好词好句摘抄下来，把自己的感想写下来。成长，有书伴我！此乐何极！读书路上我不孤单。

第五篇：读书路上不孤独演讲稿

书香伴我人生路

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！很荣幸能够再次参加我校的主题演讲。今天，我的演讲题目是“书香伴我人生路”。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。” 回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情怀。懵懂岁月，熠熠闪光。在天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界。我羡慕白雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，钦佩身材奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼时天空中最闪亮的星星！

悠悠岁月，书墨飘香。在上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门！手捧一本好书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力；一本《简·爱》让我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；从《平凡的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是公平的。

时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名人民教师，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命。作为知识的传播者、心灵的塑造者，读书就显得更为重要。前苏联最著名的教育家苏霍姆林斯 基说过：“读书、读书、再读书，教师的素养正取决于此。”

回首八年的从教之路，20岁登上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――书籍，给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”！这些年，漫游在教育书籍中，《给教师的建议》为我解开了教学中的许多困惑，教会了我如何和孩子们相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由、健康成长的空间；《爱心与教育》让我看到了教育的鲜活，教育的诗意。“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样悉心呵护”，这充满爱意的句子让我理解了教育的真谛；《赢在校园》指导我如何打造教师的职业核心能力，从而实施成功的教育教学；《第56号教室的奇迹》--一部让亿万家长和老师感动的心灵作品,向我们再次诠释了什么是坚强、什么是爱和什么是教育的本质。我要感谢书籍对我的滋养与磨练，是读书让我在工作和生活中收获着幸福，是读书给我带来了智慧和力量，是读书让我在成长的路上走得更精彩。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。老师们，热爱读书吧！学海无涯，征途漫漫，让我们以书香为伴，铸就精彩、智慧的人生！篇二：演讲稿：在路上

在路上

青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌，更是一条用激情用行动用理想武装的成长之路。在路上，我们感受春天的和煦阳光，鸟语花香，温暖而甜蜜；我们体会夏天的艳阳高照，枝繁叶茂，热烈而昂扬；我们品尝秋天的草枯叶落，萧瑟凋敝，颓唐而凄惶；我们更要面对冬天的天寒地冻，雪虐风饕，悲痛而绝望。但是，无论哪种经历，都是我们无悔青春的写照，因为我们曾经洒了一路汗水，饮了一路风尘，嚼了一路艰辛，我们可以自豪地说： “我们尝试过，拼搏过，热血过，我们不后悔！”

一路的起点固然是雄心壮志，可终点未必是金碧辉煌。内心深处的呼唤啊，把我们带向渴望已久的远方。

在路上，我们用真心，凝视绽放的自然。

天晴朗，看花儿朵朵开放；风清扬，听鸟儿阵阵欢唱。山青青，留下一串串跋涉的足迹；水蓝蓝，荡漾一片片闪亮的波光。看日出，炽热的红光浸润祖国的朝阳，激发热血；看云海，辽阔的苍茫呼应民族的栋梁，腾起雄壮。在路上，我们用意志，守望开花的梦想。第一道曙光，照进天窗，映出我们穿戴整齐的戎装，这就是旅途的开场。于是，纵使山高路远，寒风冷雨，崎岖泥泞，我们无畏阻挡。每一次都在绝望徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。最初的梦想，紧握在手上，通向最想要去的地方，怎么能在半路返航！燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我们发烫，青春的路上我们要倔强，不退让！在路上，我们追梦，感恩，修身，养性，完成一次次自我超越与成长。

追梦，在路上。那是一个五彩斑斓的梦，梦里，我们手持大学毕业文聘，激动地欢呼雀跃，梦里的我们优雅，高贵，伟大，辉煌。于是，憧憬着美好的梦想，我们蓄势已发，扬帆起航。在课上，当老师绘声绘色的演讲，交相辉映的是我们兴味盎然的点头，恍然大悟的微笑，真诚热烈的鼓掌；当老师细心指导小组讨论，相映成趣的是我们聚精会神的倾听，争先恐后的发言，热火朝天的思想碰撞。在自习室，你就会发现，一张张青春的脸上，认真而严肃的神情；一双双灵动的眼睛，专注而执著的目光；一支支激荡的疾笔，优雅而妙曼的舞动；更有学累的同学们酣然入睡的可爱，恬静，在梦里实现自己的小小愿望。期末考试来了，每个同学的心底都有一丝紧张担忧，跃跃欲试地冲动和念想，年轻而颤动的心啊又一次迎来了实践地洗礼和生命的挑战。we are ready！让最后的战役检测我们厉兵秣马的成果吧，我们要向全世界发出最耀眼的荣光。

空，大地，雨露，阳光，感恩这个生机勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！

修身，在路上。古语云“修身齐家治国平天下”，修身是一切伟大成就的根基与起点。五月的花海，阳光下的少年，要实现修身，需要丰富精神养料的灌溉和滋养。读书，灵魂的发现与成长。走近先贤哲人，聆听韵味悠长的思想回荡；翻开经典著作，细嗅沉淀饱满的知识清香；关注现实社会，吸收与时俱进的智慧精华。我们在一个个独特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，获得启迪和享受，慢慢地，就会突然发现，书籍已然为我们插上一双翅膀，可以在和煦的阳关下乘着时代的春风凌空展翅，掠羽高翔！。艺术，智性的飞舞与畅想。我喜欢每周末去学拉丁舞，我喜欢安神静气地练书法，我喜欢在涂鸦社团里交流，我喜欢想唱就唱，唱得响亮。在艺术这个多姿多彩的世界，高雅的生活情趣，脱俗的审美观念，我们用灵动的眼去观察，用敏锐的耳去倾听，用好奇的心去培养。体育，身体的强健与能量。在黎明晨曦时，器材场人头攒动，熙熙攘攘；在夕阳黄昏下，篮球馆“咚咚”声与队员的叫喊正在交响；在清风明月里，体育场热闹欢腾，跑步的人流飞速增长。“娱乐身心，锻炼体质，活力四射”这既是我们的口号，也是我们的向往！养性，在路上。培根说“性格决定命运”，性格意味着我们对人生追求和挑战的态度，意味着我们对人情世故和个人能力的把我和创造，养性，就是实现自我塑造之路的终极关怀。我们学着承受苦难。苦难是人生的必经之路，苦难才是真正的大学。面对苦难，我们迷茫过，彷徨过，痛苦过，但我们更坚强过，执着过，勇敢过，我们把苦难视作一种砥砺，我们更把苦难视作一种机遇。梦想的高度和苦难的程度成正比，苦难啊，它的前面是丑陋痛苦的魔鬼，令大部分人望而却步，可他转身的背面就是每个人追求已久的圣洁天使啊。我们学着对待流言。流言蜚 语就像风，并且是空穴来风，来也匆匆，去也无踪。走自己的路，让别人说去吧。“猝然临死而不惊，无故加之而不怒”我们要学会从容冷静地面对世事沧桑，不论生活经历多少误解和委屈，我们总以一个朝气蓬勃的面孔醒来，在每一个早上。我们学着只争朝夕。“盛年不重来，一日难再晨”。人生苦短，道路漫漫，我们需抓紧时间走向并珍爱每一处风光。在时间的长轴上，每一处风光都记录我们的身影，每一处风光都刻下我们的思绪，人生的丰富，精彩，充实，饱满随之而来，成功的喜悦，激动，满足，荣光更会不期而至。我们要让生命每一秒钟发出更多的热和光！

其实，在青春之路上，从黎明的第一道曙光，到傍晚的最后一抹霞光，再到深夜璀璨闪烁的星光，青春的使命之光在一直为我们引导航向。青年是祖国的未来，是民族的希望，是社会上最富朝气最富创造性最富生命力的群体，国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展,文化的传承与弘扬，种种重大使命落在我们肩上。我们要肩负起作为新一代青年的爱国使命，为祖国的荣誉而战，为祖国的美好未来奋发向上！在时代的大道上，静听时代的脉搏，踏准时代的鼓点，我们斗志昂扬！

在路上，我们欢声笑语，载歌载舞，且行且畅享；在路上，我们披荆斩棘，拼搏奋斗，且行且顽强；在路上，我们意气风发，风华正茂，且行且张狂；在路上，我们用青春拥抱时代，用激情点燃梦想。篇三：行走在路上(读书演讲稿)行走在路上

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这些年，我陆陆续续地看了好些书。教育教学方面的书，有《名师教学思想和经典课堂》系列、《教学艺术论》、《牵到河边的马》等等，从老一代的于永正、贾志敏到新生代的王崧舟、窦桂梅、孙双金等，这些名师的书都给了我很大的启示，从中学到了很多。在这些大师中，最让我难忘的是诗意语文的倡导者王崧舟先生。

欣赏他的课，他的课，精致、和谐、大气、开放。在他的课堂上，你仿佛置身于一个满目繁花的世界，你会发现自己已经深深地迷醉，你不愿错过玫瑰，也不愿错过牡丹，一处一景，一步一叹，各有各的风姿，各有各的精彩。在这样的境界里，你惊喜不已，扼腕叫绝。你的眼睛不由自主地跟着他游走，你和学生一起，心甘情愿地哭了，笑了，愤怒了，又欣慰了。

欣赏他的语文观。他这样诠释语文：“謫仙笔落惊风雨，子美诗成泣鬼神”语文是精神的；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，语文是感性的；“文章自得方为贵，衣钵相传岂是真”，语文是儿童的；问渠哪得清如许，为有源头活水来，语文是民族的；世事洞明皆学问，人情练达即文章。语文是生活的。“诗意语文，我的朝圣之路！”当王菘舟执着地呐喊时，他告诉我们：“磨”课千遍也不厌倦。每节语文课的导入与结尾，他都要修改n次。他常常说：“放下、上升，再放下、再上升，每一次放下都是痛苦的，每一次上升都是快乐的。”正是这样的行动，王老师的生命才不断走向了圆满。

我原来认为自己也算得上是一个爱学习的人，至少是一个不讨厌学习的人。没有成家以前，看书是我的最大爱好。为人妻为人母后，看书的时间相应就少了，不过一年也订阅了近十种的书刊，夜晚，柔和的灯光下，我会拿着一本故事书，和儿子一起看，指着书上的画面，一页页地念给他听。儿子学英语了，我也跟着学；听录音、查词典，忙得不亦乐乎，现在，每周一次的英语带班早读，我还能客串两下领读呢。儿子学绘画了，我就在旁边静静地看书。教学类的书，也多多少少看了一些。但静下心来细细思考，我觉得自己很是惭愧。很多时候，卑微的虚荣心和难以抑制的惰性让自己难以深入地学习和思考，还常常找借口自我原 谅。相比较而言，看消遣类的书倒是花了很多时间，教育方面的书籍，我总是率性所至，囫囵吞枣，常常是没有看完便束之高阁。想想王老师，真是汗颜！

只要行动，就有收获！今天，当我们欣赏名师课堂上游刃有余、韵味无穷时，背后正是一路辛苦的奔跑与一份梦想的坚守！让我们在名师的引领下，怀揣希望的梦想，用读书来磨砺自己的底气，以一种淡然的心态，从容的行走方式，让我们的教学生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景???篇四：读书,使我们成长演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六三班的学生代表：李艳杰。今天，我在国旗下演讲的题目是：读书，使我们成长。

书，是陪伴我们一生的必需品。你喜爱的书就像一扇窗，使你看到外面的世界；你喜爱的书就像一座通向美好人生的桥，使你顺利到达人生的彼岸；你喜爱的书就像人生路上的良师益友，伴你前行，伴你欢笑悲戚。你喜爱的书就像一位善于聆听的朋友，为你描绘一幅美好的画卷。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心、有文明行为、有礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人愚钝，使人自私残暴。

同学们，书可以让我们成为知识上的富翁，精神上的巨人。让我们一起热爱读书吧！谢谢大家。篇五：读书伴我成长演讲稿

读书伴我成长演讲稿

书是人类进步的阶梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。

而如今，身为90后的我，虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海，总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。随着年龄的渐长，我走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。读书，丰富了我的生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中的养料。在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花．．．．．． 小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫； 梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨；

夕阳西下，也曾与马致远倚剑走天涯；

烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．．

一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。再爬书山，心中依然充满会当凌绝顶，一览众山小的豪情。

漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。读者快乐，听者亦快乐。大哲学家曾说过，读书使人明智。的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。

在我们的成长路上，读书永远伴随我们，见证我们的成长，它是我们的良师密友，也是照亮我们前行路的指明灯。

行万里路，读万卷书。