第一篇：松桃二中后山门卫工作人员岗位职责
松桃二中后山门卫工作人员岗位职责
学校门卫是维护正常教学秩序，保卫学校财产，确保学校治安稳定的重要工作。实行24小时值班制，保安人员应提高警惕，认真负责做好本职工作。
一． 做好门卫工作，准时到岗，按学校规定时间开门、关门、上锁，离岗时做好交接班工作。
二． 校内物资出门，必须查对由主管部门签发的“出门证”，经过 核对才得放行。
三．负责学生食堂中餐、晚餐的安全管理特别中午和放下午学等空档时段的治安巡逻。
四． 负责对学生食堂门前的花园管理，阻止学生踩踏草坪、损坏花草、树木及公共设施等。
五． 上课时间学生要出门，必须由教师签署学生出门证，对无证学生做好劝说工作，一律不准放行。门卫室内，闲杂人员无事不得入内。
六． 遇到突发事件要果断处理，并立刻向上报告。
七． 门卫工作人员应保持室内外和校门内外地面的清洁。
松桃苗族自治县第二中学
2013年3月16日
第二篇：公司门卫工作人员岗位职责
门卫工作人员岗位职责
一、热爱公司，热爱本职工作，忠于职守，努力为公司服务，严格把守门卫，确保公司的安全。
二、遵守公司各项规章制度，听从指挥服从管理，按时上、下班，不得迟到、早退，不擅离岗位和随意调班。上班不准会客、闲谈、喝酒、不打瞌睡、不干私活、不准睡觉、不做与执勤无关的事情、集中精力、坚守岗位。
三、值班时注意岗位形象，着装要整洁，仪表端正，精神状况良好。文明值勤,以理服人，不借故刁难，不以职谋私。具有良好职业道德和敬业精神。
四、认真履行职责，保证畅通有序。在上,下班进出高峰期，做好站岗值勤工作，按时开关大门。车辆进出，开启正大门，完毕后及时关闭。准时开关路灯。
五、不准让无关人员进入值班室，不准在值班室内喝酒、接待亲友等妨碍值班的事。值班室内禁止未经公司办同意寄放任何物品。
六、认真记录《门卫工作日志》，严格交接班制度、接班者应提前十分钟到岗，搞好交接班登记，交班人员须将当班情况及未处理完毕的事项交接清楚。
七、夜间值班必须加强巡查，做到勤巡逻，勤了望，勤观察，勤检查、对重要部位要严格细致的检查，及时填写巡查记录。严防盗窃、破坏及烟火，一旦发现应及时汇报、必要时须报警。发现厂区内电、水、门窗、消防设施等不关闭或不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告办公室查处。
八、严格执行公司员工进出厂制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。
九、严格执行接待和会客制度，非本公司人员和车辆未经同意，一律不准入内。外来人员联系工作，门卫经与经办人联系同意并按规定登记后，方可进入。
对外来人员因私事来找公司员工的，一律不准进公司大门。情况特殊须上报办公室或部门主管，经同意后并按规定登记方可在门口外会面。
十、加强公司物资进出的管理。凡公司的一切物资财产（含成品、半成品、设备、工具、材料、资料等）进出需按有关规定凭有效凭证，校对无误后才能放行。正常上班时间以外原则上禁止进出，特殊情况下经请示分管副总后方可放行。
十一、严格执行车辆停放管理规定，规范各类车辆停放，保证整齐有序。
十二、严格收发登记手续，对急件、汇款单要妥善保管，及时转送。
十三、搞好值班室周围之环境卫生，认真做好门卫内外的卫生保洁工作。
十四、完成公司办交办的其它工作。
二0一二年二月二十日
第三篇：门卫工作人员岗位职责
门卫及宿舍管理工作人员岗位职责
一、负责学校安全、保卫工作，注意防火、防盗、防不安全事故的发生。
二、负责校外来访人员的登记、各种机动车辆的登记和学生请假外出的登记手续，严格控制校外人员强行入校、严格控制学生随意出校门。对校外各种机动车辆入校要做详细登记。
三、走读学生出入校门必须严格检查“学生走读证”，要求学生持证出入校门。
四、严格按照学校作息时间表开关校大门；宿舍管理工作人员必须按时开关宿舍电灯和水龙头，督促学生按时起床、午休、晚休、搞好宿舍内及楼道卫生，随时深入宿舍检查学生就寝情况并做好记录；管好学生纪律，发现安全隐患及时报告学校，杜绝安全事故发生。
五、假期间负责收好各种邮件、报纸刊物，做好挂号信件、汇款单、包裹单和杂志收领登记工作，保证信件报刊安全及时发放。严禁私拆他人信件，汇款邮件，丢失要照价赔偿。
六、对进入学院内的外单位人员和车辆，要询问来由，要验证登记。不准推销商品者进入院内叫卖。
七、对持物出入校门者，门卫人员应检查登记。
八、保持值班室内良好的工作秩序，搞好室内外及校门内外的卫生。
九、热情接待来客、来访人员。
十、二十四小时保持通讯畅通，昼夜值班，值夜班人员不准睡觉，要负责校内的安全工作，必须经常巡视检查，发现问题要及时处理和汇报，并认真记载做好交接班手续。值班人员因不负责造成的事故，要追究当班人员的责任，并视情节给予经济和纪律处罚，情节特别严重者交公安部门查处。
第四篇：松桃二中第一次月考
松桃二中第一次月考（八年级思想品德）
一、单项选择题：（每小题2分，共30分）
1、我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（）
A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系 B、我们与父母的关系是可以选择和改变的
C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗
C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量
3、现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
4、孝敬父母（）
A、是道德义务，但不是法律义务 B、是法律义务，但不是道德义务
C、既是道德义务，也是法律义务 D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（）
A、严也是一种爱 B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C、我们要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中，与父母不必太计较
6．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（）
A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母
7、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是
A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子
C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子
D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
8、下列行为中属于孝敬父母行为的是（）
①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲
③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情
A ①②③④ B ①②④ C ①② D ②③
9、下列家庭属于核心家庭的有（）A一家三口人：小敏、父亲、母亲
B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶 D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔
10、我们与父母的冲突往往基于（）
A、父母的权威受到挑战 B、父母对我们的高期待、严要求 C、我们的愿望无法实现 D、我们的不孝顺
11、调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应当：（）
①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理 A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
12、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
13、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）A、父母不能尊重子女的独立意识
B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期之间道理讲不清
D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通
14、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（）
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
15、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（）A、讲清自己的理由，明辨是非曲 B、冷静下来，心平气和地
与家长商量
C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长
二、判断对错（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分。）
1、父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担责任，理应不得到回报。（）
2、孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（）
3、化解和父母的矛盾，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。（）门口张望„„
运用所学知识，回答：
（1）促使“她”回家的真正原因是什么？
（2）生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
4、逆反心理会造成子女与父母的关系紧张，所以所有的逆反心理都是有害的。（）
5、与父母之间的冲突是正常的，所以我们可以任其发展。（）
6、大多数情况下逆反心理导致的对父母的对抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母。（）
7、逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着我们也成熟。（）
8、子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。（）
9、孝亲敬长是我们的天职，父母说的话我们都要听，按照他们的要求去做。（）
10、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。（）
三、问答题。（26题10分，27题10分，28题15分，共35分）
26、小妍是某校八年级的学生。一天晚上，小妍偶然之中发现了家里有大量现金。后来，小妍得知这些钱是爸爸受贿所得。小妍几次劝爸爸去自首，但爸爸总说小孩子不要多管闲事。无奈之下，小妍向检察机关举报了爸爸受贿。最终，小妍的爸爸被判刑。有人认为，小妍的行为是不孝敬父母的表现。这种观点是否正确？简述理由。（10分）
27、那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在28、针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。
第五篇：松桃二中2013年普法工作计划
松桃苗族自治县第二中学
2013年法制宣传教育和依法治教工作计划
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，继续深入开展校园法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强师生学法、尊法、守法、用法意识，推进依法治校，为学校改革发展，创建“地级高中示范校”，办好人民满意的教育，实施学校新的跨越，营造良好法治氛围。
一、深入学习贯彻党的十八大精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
1、认真学习贯彻党的十八大精神。深刻领会认真贯彻落实党的十八大对法制宣传教育工作提出的新要求，以新的法制思维，新的法制宣传模式，推进法制宣传教育工作创新发展。
2、突出学习宣传宪法。认真学习贯彻落实总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行３０周年大会上的讲话》精神，以宪法为核心，学习宣传中国特色社会主义法律体系，提高师生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，培育校园社会主义法治文化。
二、抓好领导干部、师生学法用法，增强广大师生学法尊法守法用法意识。
3、深入推进领导干部、师生学法用法工作。突出抓好领导干
1部的学法用法，丰富内容，改进方式，完善学法制度，抓好领导班子集中学法、会前学法制度的落实，定期组织领导干部、职工学法考核，提高领导干部学法用法水平，增强领导干部依法办事，依法治校，化解矛盾，深化和推动学校发展改革，维护稳定的能力。
4、加强中学生法制教育。结合中学生的特点，加强中学生法律基础法律知识教育，让学生了解和认识有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容，培养和提高中学生的法律意识，增强法制观念和社会责任感，正确行使权利和履行义务，积极学法，严格守法，主动用法，自觉护法。
三、以创“高中示范校”为契机，大力推进依法治校
5、以创“高中示范校”为契机，落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》的通知精神，加快现代学校制度建设，修订完善各类管理制度，大力推进信息公开和办事公开，公开招生、收费等社会关注的信息，规范办学行为；完善民主管理、民主决策机制，推进依治校。
6、完善校园安全管理制度，落实对学生教育与管理的法定职责，健全学校安全事故、突发事件应急处理机制，切实保障学生、教师的人身权和财产权，维护学校秩序的稳定。积极借助政府部门、社会力量、专业组织，建立安全专家队伍，构建学校安全风险管理体系。
三、深入推进 “法律进校园”，积极开展校园法制宣传教育主题活动。
8、按照司法部、全国普法办的统一布置，积极开展“深化‘法律六进’，推进依法治国”法制宣传教育主题活动。结合学院特点，创新法制教育形式，以活动为载体，发挥“法校共建”，“法制大讲堂”机制作用，开展主题鲜明，有特色、针对性强，内容丰富的普法宣传活动。
7、发挥学校教育资源优势作用，加强普法和法制宣传阵地文化建设。充分利用校园广播、电子显示屏、网络和校讯通等校园媒体，开设专栏、专刊、专版、专题节目使校园法制宣传教育多样化。通过校园微博、QQ群、手机报等形式，搭建普法和法制宣传信息平台，使法制教育更便捷，更有针对性。积极开展丰富多彩的法治文化活动，以法律知识竞赛、学法演讲、法庭观摩、法制宣传书画摄影展、法制作品大赛等活动为载体，丰富校园法治文化。抓好 “3.15”消费者维权、“6.26”禁毒、“11.9”消防、“12.4”等法制宣传日活动。
五、加强组织领导，明确职责，加强法制宣传队伍建设。
8、加强普法依法治理工作的组织领导，健全制度，明确职责，召开学院依法治校领导小组工作会议，确立工作制度，落实具体责任，形成各部门齐抓共管的法制宣传工作体制机制，确保各项工作有序推进。
9、加强与政法、社区、法制部门的联系，落实校外法制教育兼职人员；调动校内专业教师工作积极性，组建学生法制宣传志愿者队伍，充分发挥学校、社会各方面的优势，形成工作合力，推动
学校普法依法治理各项工作的深入开展。
六、做好普法中期自查总结工作。
10、扎实开展自检自查和工作总结，完善各类工作资料档案，做好“六五”普法中期检查验收准备，并做好2011年以来相关法制宣传教育资料的收集整理，确保通过检查验收。适时对各部门工作开展情况进行检查并评比表彰。
松桃苗族自治县第二中学2013年普法依法治理工作要点
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