第一篇:2013-2014(上)一阅读教学计划(王蓝紫)
2013-2014小学一年级(上)阅读计划
一年级新生处在幼小衔接阶段,虽然年纪小,但他们有很强的求知、求新、求奇的欲望,想开拓自己的视野。但由于班级学生都是来自农村,很少有家长在家给孩子讲故事、看书的习惯,因此大部分学生都缺乏阅读的兴趣,没有阅读的习惯。有部分孩子相对喜欢阅读,但持续的时间较短,而且他们阅读图书只是看热闹,走马观花地翻一遍,喜欢看一些动画图书,对知识性的书籍不感兴趣。可以说,在课外阅读这块领域学生完全还是一块空地,需要我们教师辛勤的耕耘和播种。万里长征要从第一步走起,小学生的课外阅读一定要从一年级做起,让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。
教学总目标(包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力等)
1.课外阅读总量不少于5万字。
2.激发孩子的阅读兴趣,使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。
3.能阅读浅显的儿童读物,学习结合上下文或生活实际理解词语的意思,大致了解内容,在语言环境中利用拼音识字。
4.尝试将读物内容用图画表现出来,开始积累词语。
5.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来,获得初步的情感体验,字数开始不具体做规定。
6.提倡朗读,阅读速度每分钟50至60字。
7.掌握正确的读书姿势,爱护图书,同学间能互借图书。
教学措施
1.在指定的晨诵时间带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。
2.提供展示的舞台,利用语文课前背古诗的时间,充分让孩子们复习已经熟背的古诗,鼓励孩子们展示自学的古诗。
3.利用每星期的课外阅读课,给孩子们选择绘本小故事,声情并茂地讲故事给他们听。
4.利用每星期的阅读指导课,选择共读书目为范例,教给学生简单的读书方法。
5.借助家长的力量,让家长在家也能尽量给孩子讲故事,让孩子逐渐喜欢上阅读。
6.开展“每日一句”活动。学生阅读好看的童话书籍或图画书籍,把你最想告诉同学或老师的一句话用拼音写下来,在每天中午上课前的5分钟里读给大家听。
第二篇:2013—2014(上)一中队工作总结(王蓝紫)
2013—2014(上)一(3)中队工作总结
王蓝紫
日子总是在不经意间飞逝,第一学期的少先队工作已经接近尾声了。回想刚开学的情景,还犹在眼前。怀着忐忑又憧憬的心情接过一(3)班的学生名单,49张纯真的小脸仿佛已在眼前,而我就是他们的“头”了。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”中队像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的中队对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。然而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础,著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”我们一年级正是良好习惯养成的关键期,我就着手抓班级管理。接下来就这一学期的中队工作作一个总结:
一、常规训练力求“细”
常规训练内容细小但要面面俱到,而且非常考验辅导员的记性,因为基本任何事都要你去提醒学生做,要是偶一疏忽或存一下侥幸心理,那就要乱成一片了。在这一方面,我总结一下常规训练情况。
1、午会紧扣思想抓
我认为,对学生进行思想品德教育是辅导员的首要工作。因此除了星期一是升旗仪式外,其它每天我都会准备好午会内容,主要是围绕学生个人的学习、品德,中队发生的事情等。我能围绕学校对学生的具体要求,及时对学生进行思想教育。我经常与任课老师取得联系,询问学生的学习纪律等问题,并及时表扬学生和指出一些不良的学习习惯。我组织学生认真听每周四的广播,带领学生认真总结上周的常规情况,同时对学生提出本周的常规要求。
2、两纪、两操始终不放松
“两纪”指的是课堂纪律和课间纪律。这个班的学生一开始课堂纪律不是很好,几乎大部分学生都喜欢讲话,女生胆子小,不太敢发言,男生缺少倾听能力。为此,我真的是伤透了脑筋。后来,我们制订了管理计划,在纪律上严要求,着重训练他们集中注意力的能力和倾听能力;发言上耐心引导,注重问题的趣味性和对学生的及时鼓励。经过一段时间的训练,现在已经进步多了。课间纪律主要
就是课间活动要有“三定”,即要定时间、定地点、定内容,同时教育学生“安全”两字时刻记在心中。学生能够在班干部的带领下开展有意义的课间活动,如踢毽、跳绳等。
“两操”指的是广播操、眼操。要求他们做到动作准确、有力度。其中广播操的排队也是训练的重点,有的小朋友动作慢,还有边排队边讲话,眼睛不看前面的情况。而排队也是最容易乱的时候,因此在出教室排队的时候,我总是统一要求放好书本,再一二三排队。并用语言来激励他们:比比谁的动作快;看谁能得排队星等,并沿着地砖的线站好,这样就能帮助他们把队伍排直。在行进入操场的时候也要不断地给予提醒,手怎么甩,脚怎么踏,眼睛看前方。
3、劳动、卫生人人都来抓
我觉得人人都是班级的主人,人人都可以来管理班级,为班级做事。因此,包干区的打扫我是安排由每天先到教室的同学负责,一个学期下来,学生都能自觉地完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生,由组长负责检查,关好门窗,排好桌椅,学生为班级服务的积极性非常高。
总之,一天的常规并不是简单的重复,时时会有新情况发生,因此无论哪一天都不可放松。
第三篇:2013-2014(上)一少先队计划(王蓝紫)
2013—2014学年第一学期少先队工作计划
一年级3班王蓝紫
一、指导思想
以“以人为本,以德为先”的宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以爱国主义为主线,开展丰富多彩的少先队活动,全面提高队员素质。
二、工作目标
本班共有学生49 人,其中女生21 人,男生28人。本学期的重点是对学生进行常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
三、工作重点及要求:
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学一日常规三字歌》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,时刻对学生进行安全教育,不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来,我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部,增强学生的竞争意识
班干部是班级管理的小助手,着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养8个小组长,让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。
四、活动安排
九月份:布置新校园,养成好习惯
1、对学生进行行为规范教育,班级各项工作进入轨道,使学生能尽快养成良好的习惯,投入到紧张的学习中。
2、进行班级环境布置,并出好第一次黑板报《教师节黑板报》。
3、做好本学期中队活动计划。
4、进行班级小干部的评选。
5、健全队家务及队阵地。
6、“创文明中队,为国庆献礼”系列活动。
十月份:颂歌赞祖国,感受新变化
1、出一期“我与祖国同成长”或“我爱我的祖国”的专题黑板报。
2、队知识教育。
3、开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。
4、“红领巾相约中国梦”歌咏活动。
十一月份:享受运动,快乐成长
1、阳光伙伴快乐游戏节。
2、谈谈自己喜欢的运动项目。
十二月份:珍爱生命,快乐成长
1、结合法制宣传日对学生进行法制教育。
2、安全知识大比拼。
3、迎新年联欢会。
4、准备一年级新队员入队。
一月份:
1、中队活动总结。
2、评优树先。
3、寒假活动安排。
第四篇:2013-2014(上)一语文期末复习计划(王蓝紫)
2013-2014学年第一学期语文期末复习计划
一(3)任课教师:王蓝紫
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况:
班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力,会用音序查字法查字,能运用笔画或结构分析字形,联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,大部分学生掌握了问号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想,能正确地给自然段标上序号,理解自然段的内容。听说能力有所提高,能看图听故事、讲故事和编故事,能看图较为连贯地说一段话,并写下来。能阅读浅显的注音读物,了解大概内容。
2、后进生情况:
班中有个别学生字、词掌握得不够好,特别是王芸茜、徐旭然、陈思雨等同学生字经常写错,总是多点少画,学过的生字极容易回生。有一部分同学,阅读短文有一定的困难,特别是王松、柯善英、武建辉、陶浩翔等人。看图写话有时不够通顺,错别字较多。
二、具体措施:
根据班级的具体情况,在复习时我制定了以下几条措施:
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较,辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式,巩固所学字词,2、在课堂上,采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式,提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练,让学生带着问题去读,多读,从读中感悟,指导学生阅读短文,让学生先学后练,先学习后知道,提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导,查漏补缺。
三、课时安排:
拼音二课时识字写字二课时
词语二课时句子二课时
阅读一课时说话写话一课时
第五篇:黄蓝紫幼儿园2018
黄蓝紫幼儿园2018-2019学上学期各班教学计划
为了有计划地开展教育教学,提高保育教育质量,特制定本计划: 小班:数学:1,认识数字12345,感知数量关系。12345会认会读。
2,会数1-20数字,会点物品计数。
3,感知大小长短高矮颜色等
4,认识圆形三角形正方形等图形
5,寓教于乐按教学进度完成《阶梯数学》
语言:1,会认会读aoeiuubomfdtnl
2, 会认30个简单汉字,3,按进度学习《阅读与识字》,会认上面汉字,会背诵每单元重点课文 4,会背诵四首启蒙古诗,选取《三字经》前部片段会诵读(国学部分)
科学:按进度教学
英语:1,会说简单英语单词,会基本简单日常对话
2,可酌情按课本进度教学,也可自编教材。
礼仪:1,掌握《礼仪》讲义中第一部分:基本礼仪
健康:按照《小班健康体育游戏》上课,每次课程不重复。
安全:按照《安全教育讲义》(另外编写内容,每学期年级细化)
艺术:音乐,舞蹈,美术(具体细化)