雅思考试受求职者青睐

第一篇：雅思考试受求职者青睐

雅思考试正日益增加新用途！从香港方面传来的最新消息显示，雅思已为越来越多的求职者所青睐，为他们的求职之路提供加速度。据介绍，随着国内企业国际化的提升，雅思势必将在这一领域取得更广泛的应用。

就业的台阶

根据香港大学教育资助委员会(UGC)提供的数据，2010年自愿报名参加雅思考试的香港大学毕业生创造了新纪录。在实施“统一英语水平测试计划”(CEPAS)的过程中，超过1.2万名学生报名参加雅思考试，比2009年增长了2.3%。据介绍，“统一英语水平测试计划”在港完全是毕业生自愿报考的项目，由此可见即将迈出校门的毕业生非常重视雅思成绩在他们简历中的重要作用，大家也都坚信英语更加熟练的人，将会有更加光明的未来和更多的就业机会。

英语在香港社会的作用都举足轻重。在学术方面，香港众多著名高等学府，如：香港大学、香港中文大学、香港科技大学等，都认可雅思，作为外地学生申请本科或者研究生课程的英语水平证明。在就业领域，雅思这一“国际通行证”也被广泛认可。雅思考试不仅仅是一个通往国外大学的语言通行证，也是一个全面检验自己英语交流能力的试金石。

香港政府公务员综合招聘认可雅思作为英语语言能力证明已经实行多年，是香港公务员事务局衡量申请人英文水平不二的选择。虽然尚没有企业在招聘过程中对英语水平提出硬性要求，但鉴于香港整体商业环境高度国际化的特点，不少毕业生都认同“更佳英语，更多机会”的潜规则，而雅思的国际认可度和权威性让其成为了就业人士的最佳选择。

内地的涟漪效应

最近一两年，雅思这种突破传统“出国考试”的价值在内地也迅速产生涟漪效应。刚刚拿到雅思成绩的大三学生小黄说：“我的家庭情况决定了我没有机会出国留学，但是我觉得在国内求职雅思也很有用。雅思认可度很高、含金量也很高，比四六级考试更加能体现我的英语水平。这次我的成绩还不是很理想，希望通过一段时间的学习，我的英语水平会有所提高，届时我希望能考出更好的雅思成绩，向用人单位证明我的价值。”

据了解，像小黄这种为提高自己职场竞争力的雅思考生呈上升趋势。根据雅思官方的数据显示，2010年前三季度的考生中，选择雅思为自己提升职场优势的人数增长了近20%，显示雅思在内地的影响力正逐步取得突破。其中一个重要原因是不少用人单位—尤其是外企—开始不同程度地在招聘过程中关注求职者的英语水平，国内一些知名招聘网站中华英才网、前程无忧网、智联招聘网、卓博人才网已经把雅思成绩列在(校园)招聘的模板中，而雅思的国际性和可靠性为外企在考核求职者英语水平的实力方面填补了空白。

据一份权威调查显示，绝大多外资企业对于雅思成绩的认可度大大超出大学英语四、六级成绩。用某世界五百强企业人力资源部赵先生的话来说：“根据我们的经验，能够顺利拿到雅思6分成绩的员工一般来说会比较适应我们公司内部的英语交流环境，特别是雅思口语部分是面对面的考核，考的绝对是交流沟通能力的真功夫，所以应聘者在英语方面能有不错的雅思成绩，那他进入下一轮二面的机会将大增。”此外，一些国企的涉外业务部门也开始引入雅思，南方航空公司网站上的招聘信息就把雅思作为衡量语言能力的证明之一(5.5分)。

第二篇：受求职者青睐的英文自荐信

推荐阅读：受求职者青睐的英文自荐信

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第三篇：最受求职者青睐的英文求职信

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第四篇：受青睐的演讲稿开场白

1、“……是……”

仿照下面的语段，以“风度”开头另写一个语段，不少于四句。

魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑;魅力是迈克尔·乔丹的临空灌篮，是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾，是悲鸿先生的马……

魅力是六弦琴上流动的音符，是调色盘里翻飞的油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚，是拳王泰森刚劲的拳……

风度是大雨中为人撑开的小伞，是焦阳下替人遮阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，是周总理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势，是思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步;风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……

2、“假如……是……，不要……，要……”

仿照下面的语段，以“假如生命是”开头另写一个语段，不少于两句。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏;假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风雪;假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上姿意流淌。

3、“如果说……是……，那么……”

仿照下面的语段，以“生命”开头另写一个语段，不少于两句。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。

大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了岁月的历练，也就失去了光彩。

第五篇：封闭式教育,为何受青睐？

“封闭式”教育，为何受青睐？

[内容摘要]： 目前，九年义务教育阶段，99%的学校都采用了“封闭式”教学，本文在深入调查了采用“封闭式”教学的农村中小学校的学生学习、生活情况，深入地分析了“封闭式”教学方式的存在原因及危害。

[关键词]：“封闭式”教育，原因，危害

“封闭式”教育，是指学生从周一入校到周五离校，所有的时间均在学校度过，校门的封锁的，没有班主任老师的请假条，学生是绝对出不了校门的。这是学校采取的一种对学生安全“负责”教育方式。

一、“封闭式”教育的现状调查。

笔者是的一名普通的农村中学的教师。现在99%的农村中小学校，均在不同程度上采取“封闭式”教育。每周一早上七点学生到校，周五下午五点半才能离校，其饮食起居全在学校。其三点一线的生活，实在枯燥。与世隔绝，信息闭塞。

近年来，在考试、升学的指挥棒下，封闭式教育愈演愈烈。一些“贵族小学”、“寄宿制学校”，更是以“封闭式教育”为自居，向家长和学生大肆宣扬封闭式教学的好处。如：准军事化管理，每月回家一次，朝五晚九的作息时间，诸如此类。

二、采取“封闭式”教育的原因

1、教育制度方面的原因。

随着我国法制的完善，教育制度的健全，《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律的颁布和实施，对未成年人的保护、教育越来越被人们所重视。这本无可厚非，但是在教育过程中出现安全责任事故时，无论教育工作者在事故中有无责任，一律追究。如七、八十年代学生集合强调的“快、静、齐”，也因为某某学校 学生楼道拥挤踩踏，发生了不安全的事故而追究上至教育局长，下至普通教师之责任，从而让其他教育工作者“快、静、齐”这三个字闻而生畏，只字不敢提。又如某县，暑假之中，因学生下河洗澡，不慎溺水身亡，教师也难辞其究，顶着炎炎烈日，于河边贴标语，自出资金建护栏。如此之责任追究，校长、教师怎不胆颤心惊？校门一锁，学生不出门，岂不“安全”？

2、学校方面的原因。

由于新的《义务教育法》和《未成年人保护法》的颁布实施。教师对学生的教育行为纳入法制化轨道。一遇开会，局长、校长们反复强调：“校内校外安全事故一票否决”、“要保证在校学生的绝对安全”。校长们、教师们害怕学生在校内外出现不安全事故，自己所有的努力被“一票否决”。于是，校门一锁了事，让学生不出校门，岂不安全？省事省心，又符合上级要求，何乐而不为呢？更甚者，校园内，足球运动被取消，蓝球运动不再开展；甚至1500米、800米的长跑运动在校运

会上也难觅踪迹，原因是怕把学生出现不安全事故。“安全”、“安全”，好一个“安全”了得，好一个“怕”字了得！

3、社会方面的原因。

现在，社会各界都非常重视教育，这本是好事。但社会媒体对教育内部一些不利因素的报导，却对教师是一种伤害。为了提高收视率，为了提高报纸有发行率，对教育系统内部出现的不安全事故大肆抄作，甚至不实的报导，屡见不鲜。为什么不按照法律程序追究当事人的法律责任，少一些对教育系统的负面影响呢？诸如：什么“范跑跑”之类，教师也是人，是人就有趋利避害之本性。教师，也只是一种职业，无非是付出劳动，获取报酬而已。当然，该范姓教师确有不是，但他本人能在网上公布自己的过错，已有愧疚，媒体又何必纠緾不体。再说对所有范姓的教师也是一种心理伤害，难道他们姓范有错？难道所有的教师都是“什么跑跑”？岂不见在“5.12”地震中也有很多教师表现出了为人师表的高尚情操？

三、采取“封闭式”教育的危害

“封闭式教育”纯粹是应试教育的“怪胎”，显然背离素质教育的正确方向。

“封闭式教育”中学生们都做了些什么？上课！上课！还是上课！学校之中，足球运动因对抗激烈而没了，蓝球运动也没了，甚至羽毛球运动也因怕学生脱手伤人而在学校体育保管室内踪迹全无。如此“封闭式教育”完全是以升学考试为目标，以学生成绩为目的，只会培养出大批“高分低能”、与世隔绝的没有任何社会实践的新时代的“孔乙己”。“封闭式教育”违背儿童的天性，根本就是一种摧残儿童身心的做法。让祖国的未来最终走上“读死书，死读书，读书死”之道路。

作者姓名：徐培勇

出生年月：1973.11.25

性别：男

民族：汉

籍贯：四川省三台县百顷镇场镇

职称：中学二级教师

学位：本科

工作单位：四川省三台县百顷镇初中校

详细通讯地址: 四川省三台县百顷镇初中校

邮编：621100

联系电话:***

电子邮箱：twtxpy@163.com