工作人员考核

第一篇：工作人员考核

附件1

工作人员年度考核登记表

（2011年度）

填表日期：2011年12月20日

注：述职报告择要打印，字数不超过800字，不加附页。（正面）

第二篇：事业单位工作人员考核

2010-2011个人工作

总结

张

利

生

乌金山镇 高壁学校

2010-2011个人总结

一年来，我在高壁学校，承担四年级数学、科学的教学和学校的安全管理等工作，现将一年来的政治思想、教学和安全管理等方面的工作汇报如下：

一、政治思想

在思想政治方面，坚持四项基本原则，为人师表，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习国家的教育方针政策，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教学工作方面

这一学年我担任四年级的数学和科学学科的教学工作，在教学工作中，严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，积极开拓教学思路，探索教育教学规律，改进教育教学方法。把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，做到根据学生实际情况认真备课，认真批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提

问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的学习。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进促后进，以好带差，促进双赢效果。调动了学生的学习积极性。教学质量有了很大的提高，但在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。

在本学期中积极参加教研活动，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，并且还承担了数学课题的研究。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守国家的法律及学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。以教师师德来规范自己的言行。

三、安全管理工作方面

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我在担任学校的教学工作之外，还负责着学校的安全工作，这一学年来，教委的统一领导下，积极配合学校的领导开展学校安全工作。以确保校园安全为目的，加强了学校平时安全隐患的排查坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照教委“安全工作评价指标”定期认真对学校各处进行排查，发现隐患及时整改，每天有值班领导教师24小时巡查，配合门卫努力加强学校的安全工作，本学期中无任何安全事故发生，切实保障师生安全和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2011.7

第三篇：事业单位工作人员考核工作总结

事业单位工作人员考核工作总结

现将一年来的工作情况总结如下

一、政治思想方面一年来，我认真学习马列主义毛泽东思想，学习党的基本理论和重要着作，特别是认真学习邓小平理论和“三个代表“重要思想，用科学发展观不断充实和完善自我，模范地遵守教师职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成适应时代要求和发展的人民教师。我对待工作精益求精，对待学生有火一般的热情。我热爱所从事的教育事业，关心爱护学生。忠诚于党的教育事业。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。

二、工作方面我服从领导安排除完成校领导给予的份内工作档案管理、图书管理外，还完成领导安排的兼职工作，帮助幼儿园教师看管孩子。我加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境“，只有不断充电，才能维持教学的青春。一年来，我广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，利用图书管理的方便条件博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。三、一年来，我协助校领导认真开展资料整理和存档工作，顺利完成了上级领导的各项检查验收。同时我积极参与学校课题研究资料的收集和整理工作，参与州级十一五课题的研究并获得结题证书，参与十二五省级规划课题的研究，获得了阶段性成果。

第二篇

事业单位考核个人小结

一、德

本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

二、能

上半年，我带的是小班，结合小班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。下半年，我带着幼儿升入中班。幼儿入园后，我们不断增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

三、勤

本人能严格遵守幼儿园规章制度，不迟到或早退，在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水之中。

四、绩

我结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。我们增强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。幼儿最重要的是护理工作，(m.depeat.com)我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在园的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。

总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

第四篇：事业单位工作人员考核登记表

安徽省事业单位工作人员考核登记表（2010 ）单位：天长三中 姓名

王元庆

姓别

男

出生年月

1969.1

民族

汉

政治面貌

平民

文化程度

本科

管理岗位职务

专技岗位职务

中一

工勤岗位等级

本人总结

一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十七大会议精神，积极实践科学发展观，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成学校和各级领导安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:

在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十七大会议精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和学校党总支的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

在工作上，围绕学校教书育人的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项本职工作任务。

在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

今后努力的方向:随着教育事业的发展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为人民的教育事业作出应有的贡献。

评 语 主及 管考 领核 导等 次 建 议

签名年月日

考审 核核 单意 位见

(盖章)

年月日

个人意见(盖章)

年月日

未确定

等次或不参加 考核情况说明

(盖章)

年月日

第五篇：工作人员上岗考核规定

工作人员上岗考核规定

一、考核内容和标准：

（一）新上岗职工考核内容；

政治思想，职业道德，文化素质，部门法律，法规基本知识，通过考核合格，进入岗位工作，否则不予上岗。

（二）在岗职工考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高，知识更新情况。

勤：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果水平以及社会效益和经济效益。

（三）考核结果分为优秀、称职（合格）、基本称职、不称职（不合格）四个档次。

对德、能、绩表现较差，在考核中难以确定档次的人员，要先予以告诫，限期改正，告诫期满有明显改进的可定为称职（合格），基本称职档次；仍表现不好的，定为不称职（不合格）。

（四）干部、职工考核称职标准。

1、符合下列条件者可评为优秀：

（1）服从组织分配，积极配合各级领导开展各项工作，完成组织交办的各项任务，在各项活动中起模范带头作用，在工作中无顶撞领导现象。

（2）能够积极参加单位组织的各项学习和无迟到、早退现象，无脱岗现象。

（3）工作责任心强，没有发生任何事故。

（4）模范遵守单位各项规章制度，病、事假全年累计不超过8天，无旷工现象。

2、符合下列条件者可评为称职（合格）。

（1）能够遵守单位的各项规章制度，病事假全年累计不超过16天，迟到、早退不超过12次，无旷工现象。

（2）服从组织分配，完成任务，无严违纪行为。

3、有下列情况之一者，考核可定为不称职（不合格）：

（1）未尽职责和没有完成当年岗位目标任务。

（2）无故旷工或无正当理由逾期不归连续超过5天或全年内累计超过20天。

（3）工作不负责造成严重失误。

（4）不遵守组织纪律，经多次教育仍无转变。

（5）因工作需要调动，本人不服从分配15天内不到岗。

（6）因其它原因不能定为称职（合格）档次。

4、优秀档次名额不按内设机构平均分配，优秀档次的确定，要严格坚持标准，符合实际，优秀档次的人数确定为13%。

二、考核的方法和程序

（一）单位人员的考核，实行领导与群众相结合。考核要注重实效，简便易行，宜于操作。

（二）各科室工作人员根据岗位完成任务情况进行考核。

（三）考核分为平时、季度考核和考核。平时考核随时进行，由被考核人根据工作任务定期记实，主管领导负责检查。考核一般每年年末进行。考核以平时季度考核为基础。

（四）考核的基本程序是：

1、被考核人个人总结，述职。

2、主管领导人在听取群众意见的基础上，根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核档次意见。

3、考核组织对主管领导人提出的考核档次意见进行审定。

4、考核各科室领导，必要时，可以进行民主评议或民意测验。

（五）考核工作结束后，考核结果存入本人档案，作为评比调资依据。

三、考核结果的使用

（一）在考核中被确定为称职（合格）以上档次的，按照下列规定办理：

1、按照有关规定晋升工资档次，有条件可同时发给奖金。

2、连续二年考核确定为称职（合格）以上档次的，具有升职务工资的资格；连续三年被确定为优秀档次的，具有优先晋升级别工资的资格。

（二）考核被确定为不称职（不合格）档次的，按照下列规定处理：

1、当年考核被确定为不称职（不合格）档次的，不发年终奖金，并予以批评教育。

2、当年考核被确定为不称职（不合格）档次的，根据不同情况可予降职、调整工作、下岗。

（三）对考核实行告诫人员。暂不兑现考核结果，待告诫期满，依据所定档次办理。

（四）考核结果的使用，应与单位评选先进活动、开展奖励表彰工作 紧密结合。

四、考核的组织管理

（一）单位在考核时设立考核领导小组，在主任的领导下，负责考核工作。

（二）考核小组由科室负责人和领导组成。考核组织的日常事务由办公室承担。

（三）考核小组的职责是：

1、依据有关规定制定考核实施办法。

2、组织、指导考核工作。

3、审定主管领导人写出的考核评语以及提出的考核档次意见。

4、审核队员对考核结果不服和复核制定。

（四）建立考核工作审核备案制定。审核备案的方法是：考核基本结束后，将考核工作总结报上一级主管单位人事部门进行审核。