第一篇：CAD测绘实验报告
CAD实验报告总结
一、实验目的通过对部件的测绘，使我们掌握一般测绘程序和步骤；近而掌握各类零件草图和工作图的绘制方法；掌握常用测量工具的测量方法；掌握尺寸的分类及尺寸协调和圆整的原则和方法；理解零、部件中的公差、配合、粗糙度及其它技术条件的基本鉴别原则，从而提高工科学生的工程意识和设计绘图能力。
二、实验要求
1.掌握一般测绘程序和步骤，理解测绘部件的工作原理和装配关系。
2． 学会部件分解，画出装配示意图。
3． 绘制出零件草图，并标注尺寸线和尺寸界线。
4． 掌握常用测量工具的测量方法，并进行尺寸测量，标注尺寸数值，进行尺寸圆整和协调，确定配合，公差及表面粗糙度及技术要求。
5． 确定被测零件的材料、种类、名称、热处理方法及表面要求等。
6． 编制标准件、外协件明细表。
7． 根据草图绘制装配图（包括各级部件图和总图），同时对发现的问题进行研究，提出解决方案。
8． 根据装配图和草图绘制零件工作图。
9． 对所有图纸和技术文件进行全面审查。
三、实验步骤
1.了解分析装配体
2.拆卸零、部件
3、画装配示意草图
4、完成装配图
四、画零件草图
零件测绘一般是以生产现状进行，因此不便用绘图工具和仪器画图，而是以徒手，用目测比例画图。零件草图是绘制部件装配图和零件工作图的重要依据，必须认真仔细地绘制，作到草图而不草。零件草图应包括零件工作图的全部内容。除标准件外均要绘制零件草图。
零件草图中的某些内容说明如下：
（1）引出尺寸线，其数字测量后逐一填写。
（2）零件的材料有关的技术要求，如尺寸公差，表面粗糙度，形位公差，热处理等，应根据实物及结合同类产品有关资料分析，确定和选取。
五、画装配图（见附件1）
由零件草图和装配示意图画装配图时，应考虑对草图中存在的零件形状表达和尺寸的不妥之处作必要的修改。装配图的画法见课本中相应的章节内容。
六、画零件工作图（见附件2）
由零件草图画零件工作图，根据画装配图过程中对零件的视图表达。尺寸标注以及技术要求等不合理或不完善之处，在绘图制零件工作图得进行修示。
七、学习心得
通过本周的测绘与设计让我知道了理论源于实践，实践检验理论，于此同时我也知道了团队合作的重要性，我们通过测绘更加熟练掌握CAD，能够完整的画好一副的装配图，由于数字测绘错误，导致零件无法合理装配；测绘是检查我们是否粗心大意一种方法。
在整个实习的过程中，首先我要进行测绘，通过测绘了解到游标卡尺的精确使用，同时知道机械的装配需要精确的尺寸，同时对组员有很高的要求，必需有精益求精的工作态度和一丝不苟的工作精神。在要求高精度的同时也要做到搞效率，才能保证机械装配的精确性和完整性。
由于笔者水平有限和时间的原因，错误难免，望老师指正为谢！！！
第二篇：cad实验报告
CAD实验报告
实验名称：进阶级练习14（钩子）的画法 实验目的：
了解CAD的基本绘图应用、精确定型定位、简单方便的编辑修改等基本功能。了解并掌握CAD做图的方法、步骤及一些操作技巧。
掌握CAD的命令启动方式，如命令、菜单、工具栏方式。实验原理： 实验步骤：
⑴先建辅助线、标注、边界线等图层，并设置好相关的线性、线宽、颜色等。⑵在辅助线层上作一条竖直线，在竖直线中心偏下部分做一水平线，将水平线分别向上、向下偏移40和30做两水平线。在此基础上做偏移（15，-15）的点。
⑶启动工具栏中的直线工具，对象捕捉与临时追踪的应用，做钩子上边尺寸线，长度为48、42、50、55、10的线段。并做相应的倒角修改。
⑷启动画圆工具做半径42.5与110的两个圆。
⑸启动工具栏中的直线工具，从R42.5圆心处起画50度斜线。命令为@180<130,并向左右各偏移32.5.⑹启动画圆工具选择“相切、相切、半径（T）”做与右垂线和R110圆相切的R28的圆。
⑺用工具栏中的“偏移”命令将R42.5的圆向外偏移
15、R110的圆向内偏移10.命令（偏移距离）15-偏移对象（R42.5）-指定偏移的方向（外）。
⑻启动画圆工具选择“三相切”画与左垂线,50度上斜线、R42.5，R57.5、尺寸40上线、R100，尺寸30下线、R57.5、R110分别相切的三个圆。
⑼按图修剪多余部分，以便画下边图、⑽启动画圆工具“相切、相切、半径（T）”画与50度斜线、R42.5的圆相切的R95的圆，与尺寸40上线、R95相切的R12的圆，与R12、R110相切的圆。
⑾按图修剪多余部分。并标注所有的尺寸线、圆半径及角度等。实验结果
心得体会：
第三篇：cad实验报告
预习报告成绩： 指导教师审核（签名）： 年 月 日
预习报告
1、实验目的
（1）了解完整的PCB板设计工序及方法；（2）掌握制作元件原理图库、封装库的方法；（3）掌握PCB板设计方法及其后处理。
2、实验用仪器设备、器材或软件环境
（1）微机（最低配置: Pentium 4 CPU, 128M内存）；（2）Protel DXP软件（最低版本：V7.0）；
（3）Windows2000/XP环境、MS Office 2000以上版、Adobe Acrobat 5.0以上版。
3、设计要求
本实验要求在Protel DXP软件平台上设计GPS定位系统电路的PCB板，GPS定位系统电路图见附录1。具体要求如下：
（1）采用双面板设计PCB（外形及尺寸根据具体电子系统合理布局）；（2）PCB板中的过孔为穿透式、元件安装方式为单面安装；
（3）PCB板中的信号导线的宽度≥10mil、电源导线宽度≥30mil，其他参数自定。
4、芯片封装信息
查找ATmega32芯片，在美国atmel公司http://www.xiexiebang.com/dyn/products/product_card.asp?part_id=2014网上查阅了芯片封装信息，详细数据如下：
内蒙古工业大学信息工程学院
内蒙古工业大学信息工程学院
实验报告成绩： 指导教师审核（签名）： 年 月 日
实验报告
一、仪器设备型号及编号 LENOVO F41
二、实验器材或软件环境
（1）Protel DXP2004（2）Windows2002环境、MS Office 2007、Adobe Acrobat 5.0
三、实验步骤、程序调试方法
1、设计原理图元件
Protel DXP提供了丰富的原理图元件库，没有元件ATMEGA32，建立自己的元件库。
2、绘制原理图
找到所有需要的原理元件后，开始原理图绘制。完成原理图后，用 ERC(电气法则检查)工具查错。找到出错原因并修改原理图电路，重新查错到没有原则性错误为止。
3、设计元件封装
和原理图元件库一样，Protel DXP部分元件的封装。没有得元件须自行设计并建立新的元件装库。
4、设计 PCB板
确认原理图没有错误之后，开始 PCB板的绘制。首先绘出 PCB板的轮廓，确定工艺要求。然后将原理图传输到 PCB板中来，在网络表(简单介绍来历功能).设计规则和原理图的引导下布局和布线。
5、元器件的布局
Protel DXP 提供了强大的自动布局功能,在预放置元件锁定的情况下,可用自动布局放置其他元件。在Auto Place 对话框中选择自动布局器。Protel DXP提供布局。
6、自动布线
在布线质量满足设计要求的情况下，可使用自动布线器以提高工作效率装。
7、布线后的调整完善
布通之后，对布线进行手工初步调整。调整的内容有：需加粗的地线、电源线、功率输出线等进行手动加粗；某几根绕得太多，太过繁琐的线重布；消除部分不必要的过孔。
另外，我们还要切换到单层显示模式下将每个布线层的线拉整齐和美观。手工调整时应经常进行DRC，因为有时有些线会断开。快完成时可将每个布线层单独打印出来以方便改线。调整完毕后用VIEW3D功能查看实际效果。
四、实验数据处理及结果分析（1）GPS定位系统电路原理图
内蒙古工业大学信息工程学院
（2）ATMEGA32元件封装图
（3）PCB板正面
内蒙古工业大学信息工程学院
PCB板反面
（4）3D效果图
内蒙古工业大学信息工程学院
五、实验中存在的问题
protel 2004 dxp 在pcb布线时，手工放置几个焊盘后，想从其他元器件引线连接到焊盘上，导线变红，变红就是报错了，因为这时候放的焊盘和将要跟它连接到一起的元器件不在一个网络上。现在状态下修改的方法就是双击焊盘修改它的网络与将要跟它连接到一起的元器件网络一致，关闭设置对话框就可以了。再有就是把现在的焊盘删除，重新在导线上直接放置焊盘，之后载调节焊盘到合适位置。
六、体会及思考题
在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，例如，当尺寸没有按照标准画时，在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！
总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好
第四篇：CAD实验报告
通信工程制图教程
课程实验报告
一、实验要求1、2、3、4、对老师所讲的CAD基础知识内容要求尽可能熟练掌握； 要求学生测量基站实验室，并测量记录相应的数据； 根据要求2的测量数据以及老师分发的参考数据材料，是使用CAD绘制软件做出机房平面图；
要求学生独立完成各自的测量、绘制实验，记录所遇困难，并做一份实验报告；
二、实验目的1、2、3、通过实验，绘制不同图形，以此增强学生对CAD命令知识的掌握使用熟练度；
通过实验，培养学生独立思考的能力，同一个效果图的不同方法的绘制学习思考；
使得学生善于发现问题，动手能力和耐心细心的培养；
三、所用知识要点（主）
1、常用简单命令的使用
在此项内容中，我将常用的简单命令做了以下的分类，其目的就是更好的使用最简单的命令来达到相同的效果图，使得我们更方便的记忆使用；
A、直线
直线----最为基础的绘制手段，相对来说在初学阶段用的相当重要的一种绘制手法；我们可以使用直线绘图来绘制许多不同的线段图形，如：五角星、矩形等，但是在绘制的时候，因为在绘制的时候，我们需要算好其线段的倾斜角度，相对来数比较耽误时间，但是其最显著的一点便是其精确地很高，对于我们在图形的定位上有很大的帮助；
键盘输入命令快捷键：L 其主要功能选项：
(1)角度：输入A，敲回车后系统提示键入线的角度，键入线的角度后则需要所要画的那条线的角度确定，与X正方向的夹角
(2)长度：输入L，敲回车后系统提示键入线的长度，键入线的长度后，则可输入我们所需绘制直线的具体长度
(3)撤销： 输入U，在此处使用Esc键更为方便
CAD绘图的严谨其尺寸的精确度是一个重要的标志，那么，我们绘制矩形框图的时候，大都都是要求具体的尺寸的标注的，D给了我们一个绘图的便利
(3)倒角C、标高E、旋转R、圆角F等实验所用甚少 多边形：在CAD绘制软件中，多边形的绘制可以精确到3~1024条边的正多边形，在基础学习的时候，使得我们对图形绘制的选择更丰富 键盘输入快捷键：POL 其主要功能选项：
(1)默认【边数】是我们需要掌握的终点，是我们根据需要输入绘制正多边形的边数
(2)线宽W，具体作用和矩形线宽一样，修改线的宽度值(3)多个M、边缘E、边S等等；
C、多段线、云线等
这两种命令的主要功能都是对我们绘制图形做一些细节处理的命令，故它们的操作要求不是很高，在实验中使用的次数也不是很多； 多段线:使用该命令可以绘制由若干直线和圆弧连接而成的不同宽度的曲线或折线，也可以绘制直线箭头和弧形箭头，并且无论该线段中包含了多少条直线或圆弧，它们都是一个整体
键盘输入快捷键：PL 其主要功能选项：
(1)宽度W，会要求我们输入起始线宽和终点线宽，这个命令操作方便我们绘制箭头图形，如果我们不做处理的话，绘制出来的便和徒手绘线没有区别了
(2)角度A，主要用于圆弧的圆心角(3)角度A、中心CE、方向D、线段L 云线：该命令主要用于绘制云状或树状物体，在绘制建筑立体面图经行技术造型或绘制云彩、花草、树木等配景等处常用，其实质变是多段线
其主要功能选项：
(1)弧长A，设置弧线长度，系统的缺省值为0.5，可设10-20(2)对象O、是否反转方向等
D、点、射线、构造线等
将它们放在一起的原因主要是因为我们在绘图的时候，往往需要对绘制的图形进行定位，那
【添加：拾取点】主要是我们用来选择所需要填充的位置，只要是在一个封闭的边界内，其中任意一点都可以选择，会自动寻找包含点的封闭区间
【添加：选择对象】用鼠标来选择需要填充的对象，常用在多个或重嵌套的图形【图案】我们可以通过该处的下拉菜单来选择我们所封闭区间所需要填充的图案，包括各种颜色的选择 【角度和比例】通过这个位置，我们可以对选择过后的图案进行比例大小的调整
3、常用编辑命令的使用
删除E或Delete键：主要用于删除图形绘制过程中多余的图案或线 移动M：将对象在指定的基点移动到另一个新的位置，在移动的过程中不改变对象的尺寸和方位。在实验过程中，我们需要移动命令的时候，最好是将对象捕捉打开，这样更方便我们对图形的移动。
旋转PO：将所选的对象围绕着指定的基点，移动鼠标经行旋转最好采用目标捕捉的方式
复制CO或CP：可以将任何一种目标对象选择，在指定的基点拷贝出来，在我们实验绘制是时候，我们需要对一些重复的图形进行复制，如：机柜、灯管等，这样能够很大程度上提高什么绘图的效率和精确度。
镜像MI：用于复制具有对称性或部分具有对称性的图样，将指定的对象线性处理：这个和旋转有着很大的相似性
阵列AR:对所选图形按照矩阵或者环形方式多重复制指定对象 如花瓣和美国旗五星的绘制，便是我们取巧使用该命令绘制而成的
4、标注的学习
之所以将标注的学习单独的列出来，主要是因为在我们进行实验绘图的时候，我们大部分的时间都是对绘制图形进行标注操作的。标注有着极其重要的准确性、精密性；
一个完整的标注由尺寸界线、尺寸线、尺寸文本、尺寸箭头、旁注线标注、中心标记等部分；
四、实验过程
我们实验要求是要绘制出三张机房平面图，在这个实验过程中，我主要记录两个内容，一是标注的操作；二是图形比例缩放处理
1、实验绘制中标注的操作
要对我们所绘制出来的图案进行标注之前，根据所绘制图纸的要求，我们需要在【格式】--【标注样式】中新建一个标注样式：
在【直线和箭头】选项中，我们根据实验要求，对下面三个红框进行处理
第五篇：CAD protel实验报告
学院：物电学院 专业：0921应电 学号：2009272122 姓名：王能河
实验一
电原理图的编辑（1）
一、实验目的：
1、了解Protel 99 SE的启动、绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法和文件管理方法。
2、掌握电路原理图的设计步骤、Portel 99 SE电路原理图设计环境，图纸设置的内容和方法。
3、掌握装载元器件库，放置、编辑和调整元器件，设置网格、电气节点和光标形状的方法，并能绘制简单的电原理图。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
1.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
2.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1.查看Protel 99 SE的运行环境，包括所用机器的硬件与软件环境。2.学习使用Protel 99 SE的基本操作，包括进入Protel 99 SE主程序、菜单操作，工具栏操作及退出等基本操作。
3.打开安装目录ExamplesZ80 Microprocessor.ddb设计数据库，通过打开其中的各种设计文件熟悉Protel 99 SE的绘图环境，各个功能模块，界面环境，并练习Protel 99 SE的文件管理功能。4.在自己的用户目录下，创建一个自己的设计数据库，新建一个原理图文件并打开。（设计数据库、原理图文件的主文件名自定）5.设置自己喜爱的绘图环境，如图纸类型、尺寸、底色、光标形状、可视栅格、栅格形状、大小等等。
在新建的原理图文件中绘制教材图2-10所示的原理图。
五、实验步骤：
1、在开始菜单中或桌面快捷方式中找到protel99se,然后打开其属性对话框，查看它在哪个盘、大小等。
2、双击桌面protel99se快捷方式，单击protel99se主画面中“File”菜单下的“New”命令，创建一个新的文件库。执行“File” 菜单下的“New”命令，弹出New Document的选择窗口，选择Schematic doument单击OK后生成相应文件，双击该图标进入原理图编辑窗口。然后熟悉各个菜单中的命令及使用方法。
3、执行“File” 菜单下的“open”命令，在“文件类型”下拉列表框内选择ExamplesZ80 Microprocessor.ddb再单击“打开”打开文件。
4、根据2步骤创建一个数据库，并在该元件库中创建原理图编辑窗口，然后按照要求编辑原理图。
六、心得体会：
通过实际操作，我对Protel99se了解更深，例如元件库、文件格式、原理图的编辑环境等理解深刻。这次试验很顺利，实验完成的比较好。
实验二
电原理图的编辑（2）
一、实验目的：
1、进一步熟悉装载元器件库，放置、编辑和调整元器件、绘制电原理图的方法。
2、掌握在电原理图中使用网络标号、总线、总线分支的方法。
3、掌握对电原理图进行中电气规则检查（ERC）的方法。
4、掌握生成原理图的网络表文件、元件清单报表的方法。
5、练习绘制原理图的各种技巧。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
3.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
4.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1、绘制如图2-96所示的电路原理图。
2、对绘制的原理图进行电气规则检查（ERC），直到通过为止。
3、生成绘制的原理图的网络表文件。
4、生成绘制的原理图的元件清单报表。
五、实验步骤：
1、建立元件库，并建立原理图编辑文件。
2、按照书上的原理图或自己设计原理图，在摆放原件时如果方向不对，可以按空格键进行90度旋转。
3、当碰到元件库中没有的元件时，自己编辑。先在设计管理器中单击Edit，再清除里面的原件，最后进行元器件编辑。
4、单击画线工具栏中的防止网络标号，然后再出现黑点时点左键进行放置。用同样的方法画总线。
5、单击菜单栏中的T ools中的ERC进行电器规则检查。
6、执行 “Design”菜单下的“Create Netlist…”命令。
7、在图2-89所示的“Netlist Creation”设置框内，指定网络表文件的输出格式、网络标号作用范围等选项后，单击“OK”按钮即可。
8、所画原理图、ERC规则检查、元件清单、网络表如下：
六、心得体会：
这次试验的原理图看上去有点复杂，而且有很多元件需要自己来编辑，这更是增加了实验的难度。但是这个实验能够测试我们对所学的东西的掌握情况。如果画出原理图来，说明我们对所学的知识掌握的比较好，如果没画出来，就要我们多看书。我基本上完成了这次实
实验三
电原理图的编辑（3）
一、实验目的：
1、掌握电原理图用的元件电气图形符号的编辑与创建方法。
2、掌握层次电路原理图的编辑方法。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
5.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
6.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1、创建一个如图2-116所示的LED元件电气图形符号。
2、按层次电路重新绘制图2-96所示的原理图。要求至少分成四个子电路模块，且电源电路及退藕电路分别绘制在不同的子电路中。
五、实验步骤：
1、打开元件编辑窗口。
2、熟悉元件编辑窗口并练习运用。
3、按照书上的原理图画数码管原件。层次原理图画法：
1、先将原理图分成四个字图分别为：CPU选择部分、显示部分、电源部分、退藕电路部分。
2、按照从下向上的方法建子图。
3、分别绘制子图。
4、建立总图。详细步骤参考书上。
编辑数码管元件及层次原理图如下：
再画数码管时，不知道怎么画其中的dp,后来在老师的提醒下用画椭圆的方法来画 dp最终成功了。当时做实验时，我没有画出层次原理图，因为当时感觉画层次原理图有点难，这个原理图时候来补上的。这个实验可以说是没有完成的》
实验四
电路仿真
一、实验目的：
1、掌握用protel 99 se进行电路仿真的步骤。
2、掌握常用的电路仿真方式及其应用。
3、了解电路元件的PSPICE仿真模型及创建仿真元件的方法。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
7.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
8.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1、习题4-7。
2、习题4-8。
五、实验步骤：
1、打开原理图编辑窗口环境。
2、调入仿真元件可并把其他的元件库移除。
3、按照以前绘制原理图的方法画出原理图。
4、对各元件进行参数设置。
5、设置仿真方式和参数设置并进行仿真。
6、观察仿真结果，看其是否符合实际情况。
实验原理图及仿真结果如下：
1、电源电路：
2、待分析电路
六、实验心得体会
在做待分析电路实验时，我把VD1和VD2两个二极管型号弄错了，虽然当时也出来了结果，但是因为我没又对书上的电路图仔细分析过，不知道该电路图的输出波形是什么所以只要出来了波形我就认为是对的。其实当时的那个波形是错的，后来在老师的帮助下，得到了正确的波形。在做实验前，我们应当分析所要仿真的电路，在自己的脑里大概知道电路的波形是怎样的。这样我们做实验时就不会那么盲目。
实验五
手工方式设计PCB
一、实验目的：
1、了解制作PCB的材料和工艺。
2、掌握PCB的设计步骤、Portel 99 SE PCB设计环境，参数设置的内容和方法。
3、掌握PCB的基础知识，设计PCB的元件布局规则和布线规则。
4、掌握装载元件封装库，放置、编辑和调整元件封装的方法，并能设计简单的PCB。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
9.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
10.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1、手工绘制图2-35所示电路的PCB图（要求用单面PCB板）。
2、（选作）手工绘制图4-68所示电路的PCB图（要求用单面PCB板）
五、实验步骤：
1、在封装库中找出元件封装并放置在编辑区。
2、进一步调整元件位置，设置设计规则，做好连线前的准备。
3、在完成了布线的准备后，单击放置印制导线并放置导线。
4、编辑、修改丝印层上的元件序号、注释信息。
5、画出PCB版图的边框和对准孔。
6、保存PCB图。
编辑后单面印制板如下：
六、实验心得体会：
这次实验比较简单，做起来比较顺手，也遇到一些问题，例如有时候不会设置设计规则，感觉很陌生。要想熟练运用，还需要我平时多练习。
实验六
半自动方式设计PCB、制作PCB元件封装图
一、实验目的：
1.掌握利用PCB向导建立已放置好布线区的PCB文件的方法。2.掌握实现原理图文件与PCB文件间信息交换的方法。3.掌握以半自动方式设计PCB的方法及操作过程。4.了解信号完整性分析功能的使用方法及操作过程。5.掌握制作元件封装图的意义。6.掌握制作元件封装图的方法。7.了解制作子电路封装图的方法。
二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求：
11.试验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成试验内容的试验步骤，写好试验预习报告。
12.试验后，完成试验报告，其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步骤。
四、试验内容：
1.绘制图2-96所示电路的PCB图（要求用双面PCB板）。2.（选做）对第一步得到的PCB进行信号完整性分析。3.制作图7-4所示的LED的封装图。
4.制作图7-15所示的LED数码管的封装图。
5.（选做）制作图7-25所示的单元电路的子电路封装图
五、实验步骤：
1、绘制图2-96所示的原理图并设置元件封装。
2、执行design下的update pcb,将原理图导入到PCB中如果遇到错误就逐个检查直至错误消除。
3、在禁止布线层内绘制布线区。
4、打开design下的option在layer下设置工作层。
5、先进行手工布局再进行自动布局最后精确调整元件位置。
6、进行rules规则设置。
7、最后先自动布线再手工修改不合理的印制导线。实验所画PCB图及编辑封装如下：
六、实验心得体会：
在画数码管封装时，不知道边框线放在哪一个层。开始时我直接画在toplayer层，但是后来发现所画的封装不能用于放置toplayer印制导线。有时候书上的东西，我们能看的懂，上课也听明白，但是在实际过程中，会遇到书上或者老师所没讲到的问题，这就需要我们在实际操作时要多积累经验。
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