默默奉献的清洁工人

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第一篇:默默奉献的清洁工人

默默付出的清洁工人

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩......而我却敬佩一位普普通通的清洁工人。你猜,为什么?那一天,外面下着倾盆大雨,我走在大街上,打着雨伞,急急忙忙地赶回家。在路上,我看见了一位清洁工阿姨,她连雨伞都没有撑,只顾着不停地扫地上的垃圾。我走过去,担心地对她说:“阿姨,您在这样的大雨中扫地,不怕感冒吗?快别扫了,先回去吧!”可阿姨却说:“如果我现在不扫干净,明天垃圾会更多,这可是会危害到大家的身心健康的。再说了,如果把这些垃圾就这样随随便便的堆积摆放在这里的话,甚至还会有损市容呢!”阿姨的这番话实在是让我找不到理由去劝她别再扫了。我只好十分担忧地看了她一眼,便马上急急忙忙地回家去了。

事隔多年,阿姨的脸在我的记忆里已经变得迷糊不清了。但是阿姨那天说的话我仍然清清楚楚地记得。那些清洁工人虽然看起来微不足道,但是他们却在无时不刻地为人民和地球妈妈用心地服务着。

第二篇:清洁工人岗位职责

1.负责院内道路的清扫工作,保持院内清洁卫生,做到无垃圾、无杂草。

2.主道大门每天清扫2次。

3.负责公共厕所的冲洗、垃圾箱的清理工作,每天清理1~2次。

4.宿舍区道路每天清扫1次,垃圾等杂物要及时处理。

5.垃圾、煤渣一天一清,医疗污物要及时焚化,积压不超过2天。.

第三篇:默默奉献

默默奉献

人间处处有真情,人间的真情永远是生活中最动人的旋律,它存在于世界的每一个角落!

就说为我们付出的老师吧。

老师这个职业既平凡又伟大,当你背着书包进教室的时候,是谁在黑板上唰唰的写?是我们的老师,当你开开心心的玩时候,是谁在批改作业?依然是我们的老师,当你熄灯入梦以后,是谁在备课,仍然是我们的老师啊,同学们,当你被批评,在后面说老师的坏话时,和老师顶撞时老师会怎样想,请你换位思考,如果你就是那位被说坏话的、被顶撞的老师,你又会怎样看,哎!可是每次老师都忍了,还在父母面前说好话,表扬你,老师是多么伟大,平凡啊!

老师就像蜡烛,为祖国的未来点亮着;老师就像辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师就像高高的航标灯,时时刻刻为我们指引前进的航程!

是啊!老师奉献的精神,可以说是一种独特的美,只讲奉献不讲索取的典范!

凤冈县龙泉二小六年级 杨盛伟

第四篇:默默奉献辛勤耕耘

默默奉献 辛勤耕耘

――记花坪中学英语教师田燎灵

朴实、开朗、认真、热情,这是田燎灵老师的真实写照,她1969年出生,在讲台上已度过了二十个春秋,本科毕业,现任教于花坪中学。

耕耘教坛,硕果满枝

1991年,田燎灵这个清纯的大学生满怀抱负地走上了讲台。她知道,要当一名出色的教师,必须具备渊博的知识,丰富的经验,于是,在办公室,你看到的是她在认真钻研教材、教参;在寝室,你看到的是她在阅读《中学生英语周报》、《中学生英语教师报》,时时关注英语教学的新动态。在教学中遇到问题,老教师就会被她问个没完没了,追根究底。就是凭着这股牛劲,通过几年的教学,悟出一套独特有效的英语教学方法:情字当头,落到实处。备课时,自己首先入情,备什么样的课,就与之产生相应的情感;授课时,除做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更做到讲之动情,以情优化课堂结构;创意境,激情趣,未讲课之前情已生,充分发挥情感的诱导作用,营造一种开讲之初,以情夺心,使之一惊,不愿离去的教学氛围,激起“我要学”的浓烈的学习情趣;课进行,情正浓,围绕每课的重点、难点、知识点,新旧知识转换的联接点,充分发挥情感信号功能,调节功能和强化功能,对重点问题详细讲,千浆万染,对难点问题深入讲,丝丝入扣;对疑点问题明晰讲,洞若观火,对新旧知识联接点相互照应,温故知新,对一般问题精讲,1

一叶知春,对不足的地方补充讲,以拓视听。在课余,她给学生营造读、讲、听英语的环境,下课放英语歌曲,班会举行英语对话,故事、演讲比赛,放学后组织英语角。每天要求每个学生写一篇英语日记,老师评阅,每天早自习跟班辅导,因此,每天清晨你就可以在教室里看到她的身影,放学后迟迟未离开办公室的也是她。通过多渠道、趣味性强的训练,她所带的学生都爱英语,更爱英语课。在学校开放日,她的课被选定为示范课,受到了同行的肯定和好评。汗水和收获是成正比的,任教20年,多年担任初三毕业班的把关老师,所教班级在学区统考中名列前茅,年年获奖,在升学会考中多次在湘乡市获奖,其中2000年、2004和2009年获三等奖,2002年获二等奖,2005年和2007年获一等奖。

春风化雨,育人为本

在20年的教书生涯中,她多年担任班主任,去年儿子读高三了,她都还担任C109的班主任。现在的中学生在生理、心理上处于日趋成熟的阶段。他们热情、任性、好动、求知欲强,接受正反方面新鲜事物快,且自尊的神经特别敏感,这就要求治班刚柔结合,宽严相许。其班主任工作得心应手,主要是她热爱学生,为了提高学生的道德认识,坚持每周不少于一次的与全班同学集体谈心式的班会,以深入浅出的道理、真实感人的事例,对学生实施如何做人的教育。并针对不同的学生、不同的思想状况,加强个别教育,课桌旁、操场上、走廊、办公室,都能看到她与学生谈心的情景。她细心观察、关心,爱护每一位学生,尤其对差生不是视为班上的包袱,而是视为遭到意外伤残的花朵,从不轻易用“喊家长”“停课”“写检讨” 等方式整治,而是以心换心,以情育情,寻找他们身

上的闪光点,为他们创造条件,改正缺点,使其健康成长。C94班的朱捷,接受能力差,又爱拿别人的东西,全班同学都不喜欢他,甚至不愿意与他坐至一块,田老师一个个地与同学做思想工作,既然有缘坐到一间教室,就是一家人了。有缺点的家人,你能嫌弃吗?不能!我们只能帮助他、鼓励他,让他进步。通过耐心做思想工作,同学们感动了。主动接受朱捷,组成学习小组,最终他以每科都及格的成绩毕业,这个班的毕业会考成绩科科优异,有6科排名在学校三个毕业班之首,且她所任教的英语更是遥遥领先,比平行班C92班平均分高2.9分,C93班高5.1分,这个班也评为了育塅学区的优秀班级,田老师也被评为了“优秀班主任”、“湘潭市优秀教师”。

更新理念,投身教研

作为好强的她认为,更新理念,改革创新,是主动适应新时期教育,取得良好教育教学效果的前提。为此,努力钻研教育理论,撰写论文,1998年撰写的教学论文《初中生英语说的能力的培训》获湘乡市三等奖。1999年撰写的《浅谈英语数学》获湘乡市二等奖;2000年撰写的《“导读续”与英语素质教育》获湘乡市二等获。同时,积极投身各种教改,教研活动,1995年指导学生参加第二届全国中学生英语奥林匹克竞赛,获指导奖,2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛湘潭赛区复赛中获辅导奖。她作为学校的文科教研组长,带领全组教师学习新时期教育理论,更新教育理念,探索教改新路,促进教学改革。学习理论的同时,开展丰富多彩的教学活动,如同年级的赛课活动,听优秀教师的课,新教师的课,40年以下的中青年教师上多媒体课。上完一课就集体评课,各抒己见,共同探讨,共同提高。现在学校的文科教研组团

结、和睦、充满活力,教学成绩显著。

贤妻良母,家庭幸福

一个成功的女人背后一定有一个幸福的家庭,是的,她就有一个靠她努力经营的幸福之家,平时她一心扑在工作,但一到节假日,她首先是去公公婆婆家,他们两老有糖尿病、高血压等多种疾病,她要按时给他们买药,还有把从农家收集到对糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去,天气好的时候,陪婆婆逛街,买些合适衣物,她婆婆逢人便讲“我有4个儿子,一直想有一个女儿,我的这个儿媳让我体会到了亲生女儿的滋味,此生无憾啦。”对公婆是关怀备至,对待儿子是用心良苦,小时候,儿子聪明调皮好动,她每天带他看书,晚上讲一个童话故事,她陪着去打乒乓球、篮球,暑假去游泳,她认为一个孩子首先应该是身体健康,有着广泛的良好的业余爱好,从小的培养给了他终身的一笔财富,现在在大学里他业余写作发表在校园网上,人气很旺。在和丈夫结婚后19年的风风雨雨中,他们有过争吵,有过分岐,但最终都走过来了,在丈夫远在广西工作时,她每天在电话里关心他、支持他,在丈夫做生意遇到困难时,她鼓励他,想办法为他分忧。全心的付出得到的是令人羡慕的天伦之乐。

在过去的教书育人中,田燎录取得了显著的成绩,但她从不满足,时代在发展,知识在更新,观念在变化,她决不会停止前进的步伐,相信她会更努力地学习,更严格地要求自己,在未来的工作生活路上谱写新的辉煌!

第五篇:默默奉献的人

默默奉献的人

默默奉献的人

我有一个好朋友,大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘,她最大的优点是乐于助人,经常被人夸奖。

记得一个夏天的下午,天下着大雨,我们在路上不期而遇,顶着风吃力地撑着伞,小心地踩着积水,急匆匆往家走,我俩先后来到楼前。突然,依依停下了脚步,看着地上的大水坑,愣了一下,猛的转过身来,回头看了看楼角处的废砖堆,三步并作两步走了过去,弯下腰,一手撑着雨伞,一手捡起一块砖头,马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面,马上站起来又跑到废砖堆旁,马上又捡起一块砖头放到水坑上面„„垫了几块砖头后,她踩着砖头走进了楼门,我这才明白她的用意,跟着也踩着砖头,摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。

回家后,我坐在窗前欣赏着雨景,一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦!那不是依依吗?下这么大的雨她还出去干什么呢?只见她又朝那堆砖头走去,弓着腰慢慢地扒开上面的砖,从底下挑出几块完整的砖头,码成一摞,搬起来,晃晃悠悠的走到水坑边,风把她的雨衣帽子吹掉了,她都没有整理一次,依然认真地把砖头重新码放整齐,然后又踩上去试了试。“哎呀,不好!”我惊叫起来。依依没有站稳,身子一晃,摔倒在地。只见她吃力地站起来,用手揉一揉膝盖,伸了伸腿,然后继续重复搬砖、码放、踩试„„一系列动作,雨水淋湿了她的头发,风雨打湿了她的花裙子,丝毫没有影响她的工作,她还在继续搬着砖,直到一条整齐的砖头路出现在楼门口,她才擦了一下脸上的雨水和汗水,从我的目光中悄悄消失。

窗外的雨还在尽情地飘洒,雨点依旧发出啪啪的声音,只是那雨声仿佛变成了一首赞歌,一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌,在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来„„

六年级:木用冰心

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