第一篇：湖州雅思资料,2014年听力回顾及趋势
环球雅思：听力上半年回顾及下半年趋势 桥外教班、缤纷口语、新概念英语。免费试听，尊贵VIP一对一，小班制教育附带教务监督
时光匆匆，2014年一半已过，在这半年里烤鸭们有惊喜、有悲伤、有奋斗、有成果，有非常多的烤鸭们给我们带来第一手资讯，给我们后来参加雅思考试的烤鸭们许多参考资料，下面就为所有烤鸭们来总结一下上半年考试的重点，让准备在下半年参加雅思考试的烤鸭们做足准备。
一、从真题看场景
1.Section 1
租房，搬家场景：目前为止，雅思听力部分租房场景考了2次，很多同学很疑惑，说这不是热门场景吗?没错，但是它已经不是传统意义上简单的租房场景了。另外，还有3场考试考查的也是大家对于accommodation的掌握，但是以搬入新的社区，或者是咨询搬家公司的形式出现。所以以下类型的词汇大家必须串联起来，深刻记忆：
房间：balcony;living room;bathroom;guest room;roof;garage;attic家电：kettle;refrigerator;microwave oven;heater;wardrobe;mattress
求职场景：第二大热门场景必须是跟工作相关的了，在上半年总共出现了3
次，其中2次都是跟农场，果园相关的。可想而知，澳大利亚，英国等国家的国际学生兼职生活，已经成为一种普遍现象，所以考官才希望大家能够更深入的了解。
一般我们需要了解去哪里找工作，是internet还是找agency或是newspaper;面试有哪些需要注意的地方，比如dressing code，还要记得带上resume;期望得到什么样的salary，welfare，有没有pension;每天的duty是什么;未来期待的title是什么，要竞争supervisor还是manager等等。旅游度假场景：第三个大热门。它不仅仅出现在section 1，在section 2会更多，所以我们等到下一个环节再讨论它。上半年这一场景在雅思听力部分出现了3次，不容忽视。
活动，娱乐等咨询场景：2013年下半年，该场景就频繁的开始出现了，终于今年成为了热门，攀岩课程，潜水课程，加入俱乐部，这样的活动咨询几乎每月都会出现一次，所以要求大家对于各类活动的单词要熟记，比如scuba diving;camping;sky diving;volleyball;skiing;cycling;jogging等等。然后上课频率，收费，以及可以享受到的service也必须全面涵盖到。
其它场景：其它生活中经常需要经历的包括：幼儿园enrollment的预定，party的策划，家电的维修，网购，戏院预定等等也都在2014上半年的雅思听力中出现了。
2.Section 2
旅游场景：在雅思听力第二部分对于旅游场景的考察是毫不吝啬的，每个月必然出现至少一次，22场考试总共出现了7次。其中2次是介绍澳大利亚的旅游场景，所以各位考生需要多看一下相关的书籍或者相关电视节目，来拓展自己的知识，多了解英国，澳大利亚，美国以及加拿大等国家的主要景点。该场景还考到包括city museum城市博物馆，desert沙漠旅游以及camping家庭露营等等。考察面比较广，需要掌握的词汇也较多。
地点：coastal area;desert;rainforest;bush;safari;wet land;gallery需要带的东西：passport;suitcase;luggage;swimsuit;towel;telescope;first-aid kit;medicine;credit card
还有机场的场景和酒店预订的场景，也是相关的热门考点。
活动介绍场景：总共出现了6次，包括各式各样的活动，比如：walking的介绍，节日里的节目;driving考试;做志愿者;娱乐活动;为小孩准备动物课程。这类虽然考的词汇比较广泛，但是我们可以从题型和考点去攻破考题。
其它场景：为了很好的跟Section3和Section 4做一个过渡，2014上半年也出现了一些较专业的场景，包括再生能源的介绍;关于蔬菜的广播介绍;以及如何防止家庭火灾。这些都是适合个人独白的perfectly放在雅思听力第二部分的场景。
总结起来，Section 1 & 2是针对各位考生未来在海外生活的Survival English考察，可谓面面俱到，因此常用单词的记忆，以及地道英文的表达依然是同学们学习的重点。
3.Section3
学术场景的考察分配相对来说比较均匀。主要就是根据我们未来的海外校园学习会经历的景象做出的对话。它包括presentation(演讲)的探讨，很多时候是team work;essay，assignment的讨论，通常教授会给出deadline，对
于outline和draft也会给同学们一些好的comment建议和feedback，然后要求学生提交作业到pigeon hole信箱;survey和case study的分工;还包括选课希望教授给出建议;换专业需要跟教授和老师探讨;社会实践的过程。当然，学术场景还涉及到很少量的专业相关单词，但是一定是同学们常见的可以拼写出来的词汇，所以不用担心。上半年主要考察涉及到的学科有语言学习;企鹅的研究;SUV汽车的研究;环境学习;nursing;光污染;经济学;fish farming;以及太平洋毛利语言的保护等等。
几乎每次都有不一样的学科出现，但是总是围绕同学们的某个任务去展开的讨论，所以完全不用害怕会考察到生僻单词。
4.Section4
大家都已经知道了，雅思听力最后一个部分是节选自某个专业课程上教授的一段lecture，这里简单为各位考生做一个总结，希望可以帮助到大家的备考，也可以去看一些相关的影像资料，充实自己的课外知识。
2014年上半年考察的专业话题包括：地下水进化装置;琥珀的介绍;荷兰立体房屋;水泵论文;教育的讨论;澳大利亚水资源来源和利用;纺织工业与学校的合作;图像设计;对小孩的态度;Farming农业;坚持能力的研究;动物的智商;Earth sheltered house;水下的vehicle车子;戏剧课程;数学的焦虑症;男女对竞争的态度等等。
再次向大家强调的是，不会考察专业词汇，尤其是罕见的拼写，所以还是以专家之前教过的做题技巧和抓信号词定位答案的方式去做题。
二、从真题看题型
1.Section
1从过去22场考试来看，雅思听力第一部分依然是以填空题为主导，每场考试的Section 1都必有填空题，其中仅有3场考试的Section 1是以填空加选择的形式，剩下的全是信息填空，表格填空。这表明了，各位考生需要掌握的仍然是记录基本信息的能力，如人名，地名，数字，日期等。
2.Section 2
跟雅思听力第一部分刚好相反的是，第二部分几乎全部是以选择题为主导。上半年仅有一场考试的Section 2没有出现选择题，其余多数是10道题目全部选择，或者少量的选择加句子填空题。因此，这里要求大家重新回顾我们的专家为大家总结的matching配对题的做题技巧，地图配对题的做题技巧，以及单选和多选题的答题技巧。
3.Section 3
与Section 2比较类似的是，第三部分多数也是选择题。但是需要各位考生注意的是，这个部分的选择题，提纲和选项都会较长，考察大家的阅读能力和定位信号词及关键词的替换能力。这一部分的选择题多数是类型组合式的，包括配对和单选;多选和配对题;表格和选择题以及填空和选择题，仅有一场考试的Section 3全部是填空的题目。
4.Section4
最后一部分考试与Section 1相呼应，回归到填空题的世界了。常见的考察我们将它称之为笔记填空题。70%的雅思考试的最后一部分全部都是10道笔记填空，剩下30%的情况可能是填空加选择，或者填空加表格题等等。
三、2014下半年雅思听力趋势预测
1.旧题依然会经常出现。虽然很多人在议论旧题考的越来越少了，但是回
顾过去的22场考试，几乎每场都有1个或者几个Section是几年前的，甚至1-2年前考过的老题目。所以机经依然是大家重要的备考资料，用于帮助大家记单词，学场景，其中以2009年和2010年的机经为主要参考书目。
2.其次要让大家放心的是，雅思听力考察的重点依然是同义替换，所以技巧仍然是大家需要practice的重点。根据专家总结的各种题型的解题技巧去练习。单词依然是常见的单词，场景也依然变化不大。
3.考试题型今年必然加大了表格和配对题的比率，较难的题型包括地图题和流程图也在小比率的增加，希望大家不要忽视这些曾经冷门的题型，因为它们的热度可能会慢慢增加起来。其中不可厚非的就是，选择题的考察数量今年已经跟填空题持平甚至要超过填空题的数量，希望各位考生多多练习。
最后，雅思名师希望烤鸭们带着即将去海外学习的心情去熟悉雅思听力考察的每个场景，记忆每个相关单词;带着灵活的头脑将各个题型的答题技巧巧妙地运用到以上总结的常考题型之中去练习。这样，雅思听力便可以很轻易的攻破了。我们回忆了上半年听力考试，又简单的了解了一下下半年听力考试后，烤鸭们要是学会根据自己的具体情况合理安排雅思的各项学习时间，在雅思考试中能超长发挥自己的雅思水平，最后预祝所有的烤鸭们考出自己理想成绩
第二篇：雅思听力学习方法
一、突破班和精高班考生课后训练建议
突破班和精高班的学员因为有了一定的单词量做起题来相对要轻松一些，但有时反而基础词汇掌握的不是太牢。其实雅思听力也不是全考很难很专业的词汇，像brakes wheels之类的基础单词，有很多学员也反应不过来，会把brakes写成breaks，或wheels写成wills wells 等等。对于突破班和精高班的学员，课后训练建议是：
第一、找出自己听不懂的原因
雅思听力考不好，究其原因，都是没有找到自己听不懂的原因。当听了两遍还没有听懂时，就要停下来找原因——是否有生词，是否有语法问题，自己的读音是否准确。如果能解决这些问题，英语基本功也就提高了，听力水平自然随之上升。
第二、针对不同题型使用不同的听力训练策略
细节题可以通过做note-taking来提高答题正确率，也就是，将听力录音从头放到尾，不要暂停，将所有的考点词写下来，一定要多写，考试时出40个题，我们练习时要写至少80个考点词，这样，真正考试时才会游刃有余。另外一类题型的训练要从理解大意入手，具体做法是，将试题录音放开，不暂停，听题与题之间的界限，培养理解话题转换的能力和段落归纳的能力。
第三、选择最接近真题的雅思教材
雅思的真题是不公布的，考生在市面上买不到真题。剑桥大学出版社出版了剑桥雅思系列教材1-7其中剑桥4全部是以往的真题，剑桥5包含60%以上的近几年的真题，剑桥大学ESOL Examinations就是现在雅思真题的研发机构，也是剑桥雅思系列教材的出题机构，这7本教材和雅思真题一模一样，是考前训练的好教材。
第四、收集同义词和同义词组的替换 注意主动与被动的替换
如stress pressure，disadvantage 和 drawback ,due to –credit to because of
Deal with –cope with ,handle。主动与被动说法的替换，如把 Population shift has caused this pressure.换成This pressure has been caused by population shift.第五、在做选择题的时候一定要认真审题，留意WH QUESTION（who, when, what, where, why, how等然后在勾出考点词。
个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付出不少的努力了。听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。每个人存在的问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。在雅思听力中，词汇是最重要的基本功。如果想考听力单项7分，需要的词汇量是5000个。而这5000个词一定是听觉词汇，也就是一听能立刻反应 出意思的词。并且，在这5000词当中，有几百个词是在填空题中经常出现的，属于听力核心词汇。这些核心词汇必须完全掌握拼写，坚决不允许拼错。
二、起步班和基础学班考生课后训练建议
起步和基础学员最大的问题在于词汇量少以及英语底子薄弱，听不懂写不来。练习和考试中可能因为自身的练习不够，心理素质差等影响发挥。对于起步和基础学员，专家给出的的课后训练建议是：
第一、提高单词量。每天必须背一些雅思常考词汇，可以分场景来记（house renting at the librarytravelling）等。
一开始可以不用记太多和太难单词，循序渐进的来。这样一来也可以解决基础学员走神的情况，要一个考生集中精神30分钟，并且专注地听几大段的英文，对于全球那么多母语非英语的考生来说简直就是非常折磨的事情。再加上还需要完成试卷上的40个题目，这对尤其是基础较薄弱的考生，根本就是不可能完成的任务。很多考生在考完试之后都抱怨，在听到第3部分甚至是第4部分的时候，思想总会不由自主的涣散，导致大面积的答案没有跟上，也就无法取得满意的分数了。
第二、养成标准的发音习惯，纠正错误发音。
英语尽管不像汉语一样具有很严格的语调区别，但是英语同样也有许多“模棱两可、易于混淆”的地方，这对于习惯了汉语思维的同学来说，需要严格把关。比如desert，重音的位置便把这个词拆为了两个不相关联的意思，这些细节都需要注意。
第三、英语歌和英语电影都是很好的辅助材料。
专家建议考生在平时生活中凭自己的喜好锻炼听力能力，多听英文歌，多看双字幕英语电影和电视剧，听和看的时候一定要做笔记，记录下学习到的新单词和表达，做个有心人。
第四、学生应该保持平和心态，不要急于求成，参加雅思培训打好基础是关键。
此外学生还应该量力而行，做好思想准备，对自己的成绩做好评估与测试，因为需要一个长时间积累过程才能更好地提高英语水平。Enjoy learning, learning English should be fun.
第三篇：雅思听力经验总结
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雅思听力经验总结
摘要：100教育小编为各位考生整理了雅思听力考试机经使用经验分享供考生们参考使用，更多雅思辅导请继续关注100教育
雅思听力机经被广大“烤鸭”们奉为圣经，因为有很多雅思听力出现“旧题”，频率非常高，那么雅思听力到底要怎么备考才正确?雅思听力技巧都有哪些?雅思听力机经在备考过程中使用要注意哪些方面呢?下面就是100教育小编为各位考生总结的关于雅思听力机经使用的经验。
从 事雅思听力教学多年以来，跟学生经常进行英语学习、雅思考试方面的交流。俗话说，“不怕你问题多，就怕你不开口问。”每次学生问老师一个问题，他们只是为 了得到一个具体的答案和方向，但是对于教师而言其实是一个难得的、从更深层次去理解学生在学习英语和面对考试方面的担心、忧虑、和疑惑的机会。妥善解决学 生的问题并且能提出适当的指导意见不但能使学生对老师更加信服，也会让他们感受到教师对学生负责任的精神。学生们的问题五花八门，别样万千，在这里小编就 分析一下经常被学生问到的几个问题。
1.雅思听力机经是什么？
2.雅思听力机经有效吗？
3.雅思听力机经跟考试预测有什么关系，真的准吗?
原因分析：
a有很多学生在来培训之前对雅思听力考试考查的场景，难度，考题类型等都一无所知，更不用提“烤鸭”们津津乐道的“鸡精”了。
b 即使知道机经是什么，也不知道应该以怎样的态度和方法来利用机经。c考试预测的版本号代表什么。
d机经的预测真的能命中吗。
常见表现：
不注重听力的练习，把极大的希望押宝到对机经的背诵上，到头来很可能是竹篮打水一场空，考试分数并没有实际提高。
解决方法：
1.机经说白了就是对于雅思听力每次考试场景，题型，题目内容以及答案的一个集合。
2.机经作为雅思备考的有效资料，也有它的弊端，那就是听力原文的无法重现。所以机经里面也只是记录了每次考试中的场景描述、题目类型、顺序以及绝大多数题目 的正确答案(有些题争议较大，无法确定正确答案是什么)，而并没有每道题目的相应原文。由于雅思听力考试会重复以前考过的场景，且题目和顺序几乎不会发生 变化，所以背诵机经就给了一些学生能够做到原题的可能，进而提高听力分数。
这 里要提醒各位考生，背诵机经的难度是非常大的。首先，机经的含量太大，想全部背诵不太现实。其次，就算是看了很多名师或者网站的预测后大大缩减了范围，但 是背诵量依然很大，而且不只需要准确的背诵答案，还要记住每一个场景下答案出现的顺序，这更是难上加难。我有听说有靠背机经取得听力分数提高的案例，但 是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗话说叫把机经融入到血液里了，这是一般学生望而生畏而且也无法做到的。
那么，我们应该以一种什么样的态度和方法来对待机经呢?
1.小编觉得机经无疑是一个高频词汇的宝库，与其天天花钱去追求一些高频词汇的宝书，还不如上网下载一个机经，并且把它当做背单词的利器。
专 家分析认为，这样做有以下几点好处：你能在一个真实的雅思场景描述下来背诵单词，比起手拿枯燥的单词表死记硬背要强很多，因为脱离场景背单
词是最徒劳 无功的，想想有几个人能真正的背过字典就知道了。对于雅思考试的高频场景胸有成竹，并且能够举一反三。举个例子来说，跟租房子这个大场景有关的考题包括： 住房类型，房源信息来源，预约，看房，维护维修，保险等，如若能在这个庞大的场景中进行细致的分类和归纳总结的话，你对雅思场景的把握和出题方向才会有更 深的认识，这样才会觉得学习并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用这样的方式来对待机经，那么机经势必成为你手中的一把利器。
2.一些雅思名师和知名的雅思网站会在考前对当月或当次考试做出预测，这些预测也是基于机经版本号的。
一 个机经的版本号其实是一次考试的代码，学生需要做的是按照机经版本号去查找相对应的考试所在的页码，进而进行准备或者是死记硬背。预测一般分为A级和B极 预测，或者分为一级预测和二级预测。每一个预测内包含有几十个机经的版本号，范围虽然有所缩小，但是量依然较大。其实这就相当于很多科目的老师在考前给你 划主重点和次重点一样。由于许多雅思名师对历次考试机经的研究，他们对雅思听力旧题的出现规律有了较深刻的认识，所以在他们所给出的重点预测里命中一旧，两旧，甚至三旧的机率确 实较大。
总之，虽然机经作为广大“烤鸭”前辈们的答案回忆结晶，但还是难免会有差错和疏漏之处，小编在这里提醒考生，机经绝非100%的正确答案，考试时遇到旧题则更要慎重，还是要相信自身的临场听力。
文章来源：100教育
第四篇：雅思听力教案
Unit Two
Form Filling and Table Completion 听力考试中的填空类题型可分为信息表填空、表格填空、句子填空、笔记填空及总结填空这五大类，问答题作为填词类题目也可归入此类题型。信息表是这类填词性题目中比较简单的一种，通常出现在Section 1中。Section 1以对话形式出现，因此场景以咨询类话题为主，考生往往会感觉这部分内容比较简单，容易跟上节奏，所以并不是非常重视。但事实上即便每个答案都能找到，要准确写下所有信息也不是件容易的事，因此必须非常仔细，注意到各个陷阱。
信息表填空这类题目是比较简单的一种，常考的信息有人名、地址、住址、出生年月等内容上比较简单，但这些信息需要雅思听力技巧，即考生必须非常仔细，免得疏忽大意掉进陷阱里.Section 1的场景多种多样，常见的有租房、图书馆、银行、购物、健身房等，这些场景都非常容易考到个人基本信息的记录。常考到的信息主要有人名、住址、出生年月、电话号码和职业。这些信息的记录需要考生特别细心，以下是考生需要关注的一些内容：
一、人名
如果考题是name，需要写全名，包括姓(family name、last name、surname)和名(first name、given name)。如果姓名是比较简单的如Tom Green，原文不会作拼写;如果姓名比较复杂如Murray Atkins，那么原文会作字母拼写。有些字母如m和n，o和l，i和a(澳大利亚口音中a的发音带[ai]，today的发音类似于to die)，p b d t发音都带[i:]比较容易听不清楚。考生在写完答案后应该根据自己写的内容拼读一遍，看是否符合听到的读音。
二、住址
住址一般由门牌号+路名+路(Road/Street/Drive/Avenue/Boulevard)组成。门牌号一般是两位数字。路名和人名一样，如果复杂就拼写，不复杂直接自己拼写。要注意的是路名可能会出现一些合成词，如Westpark或者West Park，在做题时一般题目中会指明是一个单词还是两个单词，要仔细听清楚文章的指令。另外题目要求也可以帮助区分，如果题目中单词的要求是one word only，那么也必须写成一个单词的形式。
三、出生年月
以对话咨询形式出现的内容年份一般都是19开头的，因此注意后面两位的数字。月份比较容易写错的是January、February和August，因此要特别关注。一二三月份有可能以first、second和third来表示，容易忽略。具体日子要注意序数词1st、2 nd、3rd，11th、12th、13th，21st、22nd、23rd。
四、电话号码
注意区分数字3、6、7，考试时很容易听到3写成7或者6。数字中0的表达方式比较多样，一般在电话号码中都根据字母发音为o，也有可能出现zero或者naught。注意区别8和A的发音，一般数字串最前段或最后端会出现字母，数字串中间不会。电话号码和人名拼写都需注意是否出现信息修改。
1.Teaching Objectives
On completion of these two forms, students should be able to: 1.Master some skills on how to preview the questions.2.Learn some skills of names and vocabulary related to subjects.3.Learn some useful vocabularies on these two conditions.2.Teaching Difficulties 1.Students may have difficulties on how to focus on the key information when listening to the material.2.Students may find it hard to transfer the input step to output step.3.Teaching Steps 1.Give students 30 seconds to take a quick look on the form below and highlight the questions that you are not that familiar with.2.Play the material A once and let the students fill in the form.3.Check out the answers and teach the students the skills of names and expand the student’s vocabulary related to subjects.4.Play the material B once and let the students fill in the form.5.Teach the students to grasp the key information of the material B.Form A Family name First name Length of English study Examinations passed Score Subjects needing help Biggest problem
Form B Which subject put first Reasons Second Third Fourth Which subject put last Reasons
第五篇：雅思听力前言
cambridgeielts X by university of cambridge ESOL examinations.publish by cambridgeuniversitypress.this recording is copy right.cd1 test1.you'll hear a number of different recordings and you have to answer questions on what you hear.there'll be time for you to read instructions and questions and you have a chance to check your work.all the recordings will be played once only.the test is in 4 sections.at the end of the test.you'll be given 10 minutes to transfer your answers to your answersheet.now turn to section1.
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