如何开发新员工的工作能力[精选合集]

第一篇：如何开发新员工的工作能力

如何开发新员工的工作能力

新员工的管理历来是企业最为重视人力资源管理工作之一,对于如何作好新员工的管理工作,本人提出自己的一点见解,希望能够和同行共勉。

第一提供有挑战性的工作

对于新员工来讲,企业能够做的最重要事情之一就是争取做到为新雇员提供的第一份工作是富有挑战性的。比如，在一项以美国电报电话公司（AT＆T）的年轻管理人员为对象的研究中，研究者们发现，这些人在公司的第一年中所承担的工作越富有挑战性，他们的工作也就显得越有效率、越成功，即使是到了五六年之后，这种情况依然存在。提供富有挑战性的起步性工作是“帮助新雇员取得职业发展的最有力然而却并不复杂的途径之一。”然而在大多数组织中，提供富有挑战性的工作似乎并不是一种普遍的事实，反倒更像是一种例外情况。比如，在以研究开发性公司为对象的一项调查发现，在22个公司中，只有1家公司有正式的向新雇员提供富有挑战性工作的政策人。而这正如一位专家所指出的，如果考虑到在招募、雇佣和培训新雇员过程中所花费的大量精力和金钱，我们将不难看出，这是一个多么“巨大的管理失误”。

另外一些企业则完全不同，他们通过赋予新雇员以较多的责任而“在一开始就增加”工作的挑战性。在萨顿公司和丰田公司，即使是流水线上的工人也会被立即分配到由具有高技能和强大工作动力的同事所组成的自我管理工作小组之中，在这些自我管理小组中，他们必须快速地学会变成一位具有高生产率的小组成员。在古德曼·萨奇斯公司（Goldman Sachs），管理者们总是期望公司的年轻专业人员能够比较快地做出贡献，并希望他们能够通过在承担富有挑战性项目的工作小组中工作而迅速地找到自己的位置。正如该公司的一位管理所说:”当某个项目小组与客户会谈时，即使谈小组负责人手下全是一帮刚刚新进公司的新雇员,他也往往不充当第一个发言的人——第一个发言的往往是最新进公司的新雇员”新雇员担负这种责任，整个小组则全力支持。这正是许多人被吸引到古德曼·萨奇斯公司来的重要原因，因为你可以在工作初期就能够获得决策能力。

J．C．彭尼公司（J．C．penney）的见习商品交易管理员职位（该公司的一个初级管理职位）是另外一个很好的例子。一位几乎是刚刚从大学毕业的见习生就很可能会被安排到男士服装部去监督牛仔服装组的销售工作。换言之，他或她刚从大学毕业就要（在其管理者的监督指导之下）负责一个分部的产品展示、库存管理、顾客服务以及人事工作。正如彭尼公司的一位管理人员所说：“从我成为见习商品交易管理员的第一天起（那时我也不过是刚刚大学毕业）我就在经营着一个‘店中店’。当你自己往前走的时候，彭尼公司会给你指路，但它不会拉着你的手往前走。在你所能够做的事情范围之内，你都会受到积极的‘支托’，但你基本上是自己在经营自己的小店。”

一位新的见习商品交易管理员在12个月之内仍然会是一位受训者。在此期间，他们负责进行自我培训。公司为了便于他们完成这一过程，发给各种各样的培训手册，其中包括“一线主管人员的作用”等等。这种

手册湖描述了见习生应当负责管理的与以下诸方面有关的各种活动：顾客服务、销售减利、商品交易、观察交易、销售额促进、人事以及工作时间等等。他们跟老师负责向这些见习者提供指导并就他们的工作情况每周做出一次评服而，总的来说，这些培训科目都是由见习生自己进行管理的。

第二，在招募时提供较为现实的未来工作展望

最大程度地降低现实冲击并提高新雇员的长期工作绩效的有效途径之一是，在招募时就向被招募者提供较为现实的关于未来工作的描述，使他们明白，如果自己到企业中来工作，估计能够得到哪些方面的利益。施思指出，新雇员（以及企业）在初进企业阶段所面临的一个最大问题就是在一种“双向买卖关系”中获得（关于对方的）精确信息。在面试阶段（急干网罗到高素质候选人），招募者和求职者往往都会发出不真实的信息（急于将自己优秀的一面表现给招募者），很自然地，在发出不真实信息的同时，他们也都会接收到对方所提供的不真实信息。其结果是，面试主考人员对求职者的职业目标可能形不成较为真实的印象，而求职者对企业也形成了一种较好的但也许是不现实的的印象。

对未来的工作进行较为现实的展示所能起到的重要作用表现在，它能够显著提高那些被雇用来从事相对较为复杂工作的新雇员（比如见习管理人员销售人员、人寿保险代理人员等等）长期留在企业中的比率。这种做法已经被丰田公司和萨顿公司等一些企业成功地加以使用，这些企业坚持向被招募来从事装配工作的新雇员展示他们未来的工作是什么样子以及在企业中工作所接触的环境条件是怎样的。

第三，对新雇员严格要求

在新雇员与其上级之间往往存在一种“皮格马利翁效应’’，换言之，你的期望越高，你对自己的新雇员越信任、越支持，那么你的新雇员干得就越好。因此，正如两位专家所说，“不要将一位新雇员安排到一位陈腐的、要求不高的或不愿提供支持的主管人员那里。”相反，在一位新雇员开始探索性工作的第一年中，应当为他或她找到～位受过特殊训练、具有较高工作绩效并且能够通过建立较高工作标准而对自己的新雇员提供必要支持的主管人员。

第四，向新员工提供阶段性的工作轮换和职业通路

新雇员进行自我测试以及使自己的职业钱更加具体化的一个最好办法是去尝试各种具有挑战性的工作。通过在不同的专业领域中进行工作轮换（比如从财务分析到生产管理再到人力资源管理等等），新雇员们获得了一个评价自己的资质和偏好的良好机会。同时，企业也得到了一位对企业事务具有更宽的多种功能视野的管理者。工作轮换的一种扩展情形被称为“工作通路”，它是指认真地针对每一位新雇员制定他们的后续工作安排计划。

第五，建立以职业发展为导向的工作绩效评价

埃德加·施恩说，主管人员必须明白，从长期来看，向上级提供关于自己所属新雇员的工作绩效评价的有效信息是十分重要的，不能因为保护直接下属的短期利益而提供不实的信息。因此，他说，主管人员需要将有关被评价者的潜在职业通路的信息加以具体化——换句话说，主管人员需要弄清楚自己正在依据何种未来工作性质来对下属人员的工作绩效进行评价，以及下属新雇员的需要是什幺。

第六，鼓励新雇员进行职业规划活动

企业还应当采取步骤，加强新雇员们对他们自已的职业规划和开发活动的参与。比如，有些企业正在尝试开展一些活动来使新雇员意识到对自己的职业加以规划以及改善自己的职业决策的必要性。在这些活动中，新雇员可以学到职业规划的基本知识、一个人的职业生涯可以划分为哪几个基本阶段，并有机会参与各种以明确自己的职业线为目的的活动以及形成较为现实的职业目标等等。类似地，企业还越来越多地举行一些职业咨询会议（有时有可能是作为工作绩效评价面谈会的一个组成部分），在这种会上，新雇员和他们的主管人员（或者是人力资源管理负责人）将根据每一位新雇员的职业目标来分别评价他们的职业进步情况，同时确认他们还需要在哪些方面开展职业开发活动。

IBM公司所实行的广泛的新雇员开发计划是以所有的新雇员为对象的自愿参与计划。IBM公司强调，根据自己的工作兴趣和未来目标决定是否参与开发计划是每一位新雇员的责任。这样，管理人员就负责确认他们的新雇员是否有兴趣参与这些计划以及弄清楚自己下属新雇员的开发需要。尽管IBM公司的新雇员们通常都是根据自己的时间和精力状况来确定自己参与何种开发活动。但他们在进行自我开发的过程中都是得到公司的鼓励的：“尽管参加这些新雇员开发项目本身并不能保证你一定会得到提升、调动或变换工作，但它却肯定能够帮助你确定自己的工作目标、提高自己的能力。IBM公司还制定了学费返还计划，当新雇员参与公司批准的由信誉较高的大学、学院、高中、商业学校或技术学校开设的课程或学习计划时，公司将全额返还新雇员所缴纳的学费成本以及其他各种合理的教育收费。

萨顿公司也有一个职业开发计划。该公司的职业成长研讨会运用各种职业指导工具（包括技能评价盘以及其他的“职业差距分析工具”等等）来帮助新雇员确认自己与工作有关的技能以及他们所要求的开发需要。按照一位萨顿公司新雇员的说法，职业成长研讨会“帮助你用上4个小时～6个小时的时间进行自我评价。然后，你再运用这些资料来开发自己的职业潜力、职业盘帮助你确认自己的长处和短处；先是由你自己评价自己，然后是你的小组成员来评价你。”萨顿公司也有学费返还计划和其他一些对新雇员开发活动的资助，这些计划帮助萨顿公司的新雇员们努力提高为使自己进一步达到职业目标而必需的一些技能。

第二篇：工作能力总结

篇一：基本能力工作总结

2011—2012学第一学期基本能力教学工作总

时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力教学过程，获得不少知识和教学经验的同时，也感到教学过程中有些需要改进的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。

一、收获方面： 1.教学方面：

通过集体备课、听课及评课等方式，使课堂教学比以前有不小的提高，例如讲评课，以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完，基本上就算讲评结束，在今年的讲评课上，充分发挥“小先生队”的作用，先让学生进行小组讨论，然后让组长代表这个组发表看法，教师再进行归纳总结，让同学们清楚的认识自己在哪方面不足，并进行改正。2.团队方面：

没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本能力备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队，是一个不断成长的团队。我能在这个集体中学习到不同方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。3.成绩方面：

4.与学生交流方面：

基本能力虽然是个小科，但是也应和同学们加强交流，和同学们交流一方面能加深与同学们的关系，另一方面也能对自己的教课情况进行了解，对教课方式能及时调整，使课堂效率更高。

二、缺点与不足

1.在学生管理方面：

这学期和去年相比，学生管理没有多大改进，主要是在学案和作业的落实上，有些学生在思想上不够重视，行动上就比较拖拉，在完成学案和作业的质量上存在问题，有时为了赶进度，学生完不成，也不等了就这样过去了，这样有些知识掌握不牢，造成失分。下一步要根据学生的实际情况及教学计划，在设计学案和作业时加强注意质和量，能在课上完成的决不拖到课下，并加强落实于惩罚制度，使课堂学习更有效。另外，错题要监督学生整理好，并不定期抽查。

2.自身方面：

基本能力教学对老师素质要求一年比一年高，为了适应教学的需要，我在教学方法、知识储备、与同学们交流能力等方面需要进一步提高加强对考试大纲的研究，多听课、多学习、多搜集、多和同事探讨研究，提高自身能力。

总之，在今后的教学中我会把好的方面继续坚持下去，把需要改进的地方加以改善，争取把基本能力教学做的更好，在高考中取得辉煌的成绩！篇二：专业水平和工作能力及业绩成果情况总结

专业水平和工作能力及业绩成果情况总结

我1992年2月进入建筑工程施工行业。回顾这几年来的工作，在领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了本职工作；在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自我的机会。通过二时间的工作与学习，专业技术能力、工作成绩和履行职责等情况都有了较大的改变，现将本人工作情况总结如下： 一、工作简历

1992年2月—2003年3月，在巨化望柯装饰公司工作，担任现场施工员。2003年3月至今，在衢州市原创空间装饰有限公司工作，担任助理工程师一职。

二、继续教育情况 自从我进入工作岗位以来，深深的体会到在学校里所学的内容还远远不够。只有不段的充电学习，才能跟的上社会的进步。我一直坚持并做到努力工作之余参见各类关于本专业的继续教育。1992年2月至3月参加了公司现场施工管理培训，1995年5月至6月参加了安全生产管理培训，2003年3月至4月参加了现场施工管理培训，2008年7月至8月，参加了安全生产管理培训，2009年6月至7月参加了现场施工管理培训。

同时认真学习胡总书记的科学发展观，领会党的十七大精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内、国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加公司组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；在工作中要起到模范作用。

三、工作能力

我在工作中始终坚持如下几条（1）维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。（2）执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度、履行施工合同规定的义务和职责。（3）努力学习专业技术和建设施工管理知识，不断提高业务能力和施工水平。（4）不以个人名义承揽施工管理业务。（5）不收受被施工管理单位的任何礼金。（6）坚持独立自主地开展工作。

我的工作岗位是施工现场管理。进入每一个施工管理项目我都能够做到：①在专业施工管理工程师指导下展开现场施工管理工作；②认真检查施工现场安全,工程质量、材料、主要设备及使用，运行状况，并做好检查记录；③复核或从施工现场直接获取以工程计量有关数据并签署原始凭证；④按设计图及有关标准，对施工工程进行检查记录，对加工制作及工程施工质量检查结果进行记录；⑤，发现问题及时指出并向专业工程师报告；⑥做好施工日记。

四、工作业绩

1992年2月踏入施工管理工作岗位，从事施工管理工作至今。利用假期和休息时间深入工地施工现场，理论联系实际，在这期间表现突出,公司给予了表彰。2006年4月至7月参与衢州总工会室内装修施工。2007年6月参与衢州机场会议厅、餐厅装修。2008年3月至10月参与巨化自动化仪表办公楼装修。2009年2月至2010年3月完成了衢州名豪办公楼装修。2010年4月至12月完成了浙江大地期货经纪有限公司营业厅装修。2011年7月至9月完成了万事发美容院装修。2012年2月在石材市场展厅装修末竣工。通过二十年来的工作经验和在学校里所学的专业理论知识，使我的专业技术水平不断的提高，并不断的总结施工经验和施工管理水平，利用休息时间写了多篇论文、报告其中有《现场施工管理实施》，《施工员责任》、《施工安全生产管理》等。

五、今后努力方向

本人敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、在以后的工作与学习中，我应努力做到：

第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的师傅请教。

第二、本着事实求是的原则，积极做好自己的本质工作。

第三、遵守公司内部规章制度，维护公司的利益、积极为公司创造更高价值，力争取得更好的工作成绩。篇三：德勤技能个人工作总结 工作总结

进入监理公司，短短的两年多的时间里,我先后在三个项目部担任监理员，项目资料员，土建专业监理工程师等不同的岗位。也是这些普普通通的岗位工作，让我的视野得以开阔，让我的知识得以提高。在这里我要再一次对我一起工作过的领导和同事表示诚挚的谢意，谢谢他们对我无私的帮助和信任。让我在工作实践中完成了从一位施工员到监理工程师的角色转换和技能提高。站在专监的工作岗位上，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。我们不单要学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调。我们应该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。作为一名监理人员，我们要时时刻刻在工作中找差距、找不足，像优秀的监理人员学习；我们应以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

德乃立身之本，勤为成功之源泉，技能则乃德勤之硕果。德、勤、技能乃是职业之灵魂。学能固立身之本，汇聚成功之源泉，丰德勤之硕果，提升职业之灵魂。

时代永不停步，新技术如春笋般涌现；做为监理队伍里的一员，我们只能通过不断的学习，才能更好的完成使命；只有不断的学习，才能使我们紧跟时代的脚步，守护好职业之魂。下面我就从以下几个方面说说我的想法：

一、加强学习，不断增强理论水平和道德素质 努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同公司、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从公司领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。

实时遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，工作中严把质量关杜绝徇私舞弊、以权谋私的行为；洁身自好，严于律己。工作及生活中注重工作方法，搞好关系协调，向老工程师们学习他们对工作的态度及做人的道理。

二、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

今年项目远，任务重，我一定继续将耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重公司项目领导，团结同事，谦虚谨慎，不断改进工作作风，只希望把所有工作圆满完成。

在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让业主和领导满意。继续任劳任怨，勤奋努力，发扬爱岗敬业精神。今年我将从一下两个方面要求和提高自己：

（一）是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，（二）是锤炼技能讲提高。经过多年的学习和锻炼，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向公司项目领导和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术上有所提高。

三、不断学习，稳固和提升自身工作技能

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。

我主要从以下几个方面提高自己的能力。

1、坚持不懈加强专业知识，新技术、新工艺学习、提高理论素质。

2、深入工地、时时掌握现场情况，为正确履行工作提供真实依据。

3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合项目部领导做好各项工作。

4、十分注意保持与领导、同事经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，提高工作能力将起到积极的作用。

当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习不够深入，知识不够全面，创新意识还待加强等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。最后，在公司领导的关怀和帮助下，我会认真努力，为公司美好的明天尽自身绵薄之力。希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。xxxxxx项目部 监理：xxx xxxx年xx月xx日

第三篇：工作能力报告

我觉得我可以在校级主要学生干部的岗位上坚持两年。

1、在大二和大三，我们文科专业的学生充足的时间来管理学生会的事物。

2、我们文科专业的学生需要不断锻炼自己的管理、组织等能力。

我认为学生干部应有的素质：

我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。我有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。作为一名优秀的学生干部，我会不断表现出我所具备的特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。同时我会经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，提高自身的思维能力，工作能力。还要提高我以下的素质：

一、政治思想素质。学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者必须具有较高的政治觉悟和思想品质。

二、业务素质。大学生一般都具有一定的专业知识和理论水平，还有求知欲强，我喜欢探索。

三、能力素质。我要出色地完成各项工作任务，应不断增强领导才能，提高能力素质。

四、心理素质。良好的心理素质是我对同学实现有效领导的又一重要因素。

学习。学生干部首先是学生，学习是学生的职责，作为一名学生干部不但工作要做好还要学习好，要把学习与工作区分开来。我会虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我作为一名学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心向他人学习来弥补自己的不足。

树立良好的学生干部形象的关键因素

第一，善于认识自己，提高自身素质。我会热忱为广大同学们服务的。

第二，培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有

健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。我性格乐观向上，随和，并正在学习一些有关心理方面的书籍

第三，应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。我这在看一些管理方面的书籍。

第四，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。

最后，如果我作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。我不努力就将面临被淘汰的危险。因此，我要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。同时做一个合格的、优秀的、被学生拥护的学生干部是一件很不容易的事。但我相信只要我自觉接受实际工作的锻炼，不断地提高自身素质，并在实践中学会更多的工作方法，就一定回取得令人满意的结果。

第四篇：工作能力自我鉴定

工作能力自我鉴定

当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的工作了，工作能力自我鉴定。这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作自我鉴定。如何写好工作转正自我鉴定呢?以下是试用期转正自我鉴定范文。

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作，工作鉴定《工作能力自我鉴定》。

在xx-x上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xx-x里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。

四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

2.当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的工作了。这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作自我鉴定。如何写好工作转正自我鉴定呢?以下是试用期转正自我鉴定范文。

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

第五篇：工作能力描述

工作能力描述

综合能力

有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。

1、较差

2、一般

3、良好

预测能力

有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。

1、较差

2、一 般

3、良好

决策能力

有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出，最终的决策和承担

风险的能力

1、较差

2、一般

3、良好

规划能力

有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达

到目的。

1、较差

2、一般

3、良好

领导能力

有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。

进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。

1、较差

2、一般

3、良好

组织能力

有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织

实施。

1、较差

2、一般

3、良好

落实能力

具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定，具体的落实方案的能

力。

1、较差

2、一般

3、良好

先行活动能力

有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条

件。

1、较差

2、一般

3、良好

授权能力

有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。

1、较差

2、一般

3、良好

参与能力

有能力参与到相关工作中去。

1、较差

2、一般

3、良好

沟通能力

有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意

见进行整理，做好协调统一工作。

1、较差

2、一般

3、良好

适应能力

在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住 方向，创造巨大的效益。

1、较差

2、一般

3、良好

谈判能力

身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。

1、较差

2、一般

3、良好

坚持能力

尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期 的计划。

1、较差

2、一般

3、良好

责任能力

全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

创新能力

有能力结合实际想象出新的解决问题的办法。

1、较差

2、一般

3、良好

检验能力

有能力对工作结果进行评价，检验其是否与预期需达到的目标的要求相符，并具有传达评价、更正或弥补工作结果与目标之间差距的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

伦理能力

有自觉的按照正确的伦理观念，处理企业内外部各方面利益关系的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

情绪控制能力

了解自己和他人的情绪，有能力控制自己和他人 的不良或极端的情绪。

1、较差

2、一般

3、良好

激励能力

有在挫折或平凡中使自己和他人保持积极性能力。

1、较差

2、一般

3、良好

学习能力

有根据工作要求主动向书本、向他人、向自己学习的能力。

1、较差

2、一般

3、良好