申请美国高校的八大技巧[精选]

第一篇：申请美国高校的八大技巧[精选]

申请美国高校的八大技巧

2009-2-28 22:56:2

2如何有效申请美国的高校呢？Saginaw Valley State University招生官员与American International College的招生代表表示，他们都是进行招生很多年的官员，他们知道美国大学国际招生官员喜欢看到什么样的申请材料。他们给那些去美国留学的人给了一些实用的建议。

1、注意提交时间：每个院校都有自己的申请截止日期，学生可以通过网站或是电话确定最后期限。在截止日期之后收到申请材料的事情很常见。

2、整洁、齐全、书写公正的申请材料。美国一些院校要求申请人必须填“统一申请表格”，那申请人一定要遵守这个规定，如果你没有按照要求做，你的申请材料就不合格，没有人会花时间去看不合格的申请材料，如果学生不知道你申请的院校是否要求同意申请表，那你最好通过电子邮件等形式和院校进行核实，如果联系不到，那我们建议学生在申请的时候，可以同时填写统一申请表格，以及普通申请表格。

3、申请费很重要。千万不要在申请材料中加现金，大学没有人负责收现金。一般在提交申请材料时，最好以汇报或是提供信用卡卡号的形式，及时缴纳申请费用。在以往的申请中，忘记缴纳申请费用的例子也不少。但没有院校会主动提醒你补交，所以自然就错了成功申请的机会。

4、提供官方成绩单。官方成绩单指的是你的成绩单最好有院校的公章加盖，而且最好是学生档案中的原始中文格式的成绩单。申请材料中一定还要附加一份英文格式的对照成绩单，而且最好也加盖上院校的公章。如果你只提供一种显然是不够的，也不方便招生官员的工作。

5、自荐信最好自己亲自写。作为招生官员，我们希望所有申请者能自己写你的申请自荐信，我们不希望你找专业机构或是别人代写。因为自荐信是招生官员判断你的英文能力的重要依据之一。并且在自荐信中，你一定要说明你为什么要申请这个院校、你打算如何完成你的学业，你有哪些能力支持你完成自己的学习计划，你千万不要提“我选择是因为你们大学在美国排多少名”之类的话，但你一定要向招生官员表明，你选择他们学校是因为你了解他们学校、他们院校以及某个专业适合你。

6、注意材料不要寄错。在以往的申请中，经常有人把给其他院校的申请材料寄给了我们，这个很不好，碰到这样的事情，唯一的做法就是放弃你。Saginaw Valley State University招生官员提醒说。

7、有问题就沟通。如果你的申请提交了很长时间，你也不知道自己是不是有机会，那就通过电子邮件询问院校，美国院校一般欢迎学生咨询，但你千万不要一天一封电子邮件。但是，你给申请院校写电子邮件让院校从另外一个侧面了解到你的英文水平，这有助于你拿到录取通知书。

8、你可以提交你的语言成绩证明，不管是雅思还是托福，或者两者你都提供，但如果一些院校明确表示可以有条件录取，那你最好根院校确认一下，而不要盲目听从中介，尤其是那些运营资质模糊的中介。

美国有一个官方的网站www.xiexiebang.com,在这个网站上，所有可以招国际学生的院校的名单都被对外公布，通过这个网站，学生可清楚知道，哪些院校可以招收国际学生，哪些院校还没有这个资质，哪些院校正在申请这个资质，所以提醒学生，为了维护自己的权益，最好选择那些已经取得资质的院校。另外，这些招生代表还提醒说，申请人最好有计划地安排申请事宜。

第二篇：怎样申请美国高校

怎样申请美国高校

插上翅膀CFP供图

编者按

高考结束的夏天，是等待的夏天，等待被录取的夏天。或者被国内大学录取，或者被国外大学录取。那些想出国的高考考生，有哪些选择？不论参加高考与否，那些想出国的高中生，怎样申请学校？我们辑纳几个国家的信息以及相关留学指导，供孜孜以求者参考。

■珍妮弗·方迪勒尔 朱莉·克林 杰森·奈维哥尔 斯蒂夫·托马斯 清华大学附属中学国际部翻译

申请美国杰出院校需要多种要素，这些要素共同反映了申请者的整体情况。美国大学需要申请者提供诸多信息以反映申请者的整体情况。

申请美国杰出院校需要哪些要素 美国大学需要申请者提供的信息包括：

学校成绩单 成绩单是学生在高中阶段（西方为九至十二年级）的成绩记录，上面记录着学生每年各学科的成绩。学生申请大学阶段，其所在学校会把成绩单直接发给其申请的每一所大学。成绩单能反映课程的难度以及在校期间学生的成绩波动。

考试成绩 在中国，高考是唯一一项大型考试。而在西方国家，各大院校会考量每个学生各方面的成绩。托福和雅思成绩能衡量学生运用英语的能力。学术能力评估测试Ⅰ（SAT Ⅰ）包括阅读、写作和数学。部分名校还会要求申请者提供学术能力评估测试Ⅱ（SAT Ⅱ）成绩，即一系列学科的相应考试成绩。有条件的话，学生还可以参加大学预修课程考试（AP）或国际课程考试（IB）。

个人陈述 在十二年级开学初，申请美国院校的学生就要花大量时间撰写个人陈述。个人陈述除了能体现学生的英文写作水平外，还能展现其思想、兴趣、活动、观点的情况。美国大学希望从中了解每名学生将为学校作出怎样的贡献。个人陈述给学生提供了一次和招生委员会对话的机会，一篇有趣的个人陈述可增加学生的录取几率。

推荐信 在西方高中，作为申请流程中的一部分，教师和升学指导老师需要评估学生。美国大学通常会要求一份或两份教师给出的评价和一份学校管理者提供的评价。大多数学校都会帮助学生取得录取资格，但他们也明白，真实的评价会更具可信度，并可维护其声誉。

面试 招生专员或在招生办工作的毕业生会不定期地对学生进行面试。面试让学生有机会和学院代表进行单独对话。在中国，面试有助于招生专员进一步了解学生用英语交流的能力以及他们为学校作出贡献的潜力。

课外活动及工作经验如何填写

美国有多于400所大学参与通用申请（Common Application），通用申请允许学生用一个表格申请多所院校。下列从通用申请表格中节选的信息阐述了学生在申请优秀西方院校时会被要求回答的问题。

通用申请要求学生列出除课上学习以外最重要的活动。相关信息翻译如下：

课外活动及工作经验

课外活动：请将你参与过的课外活动、志愿者经历、工作活动按照其对你的重要程度列出。可根据个人喜好将课外活动和有收入的工作经历分组列出。在下方可填写的空白处写出具体的活动和成就（具体的事件、乐器、雇主等）。为方便我们有侧重地了解你参与的重要活动，请填写以下信息„„

什么样的个人陈述最吸引人

通常来说，所有西方大学申请均要求申请者写个人陈述。个人陈述对于美国大学尤为重要。通用申请中个人陈述部分第一个问题要求学生谈论一项他们参与的课外活动。课外活动包括他们在学生组织的经历、志愿者经历、体育项目、乐器及其他。第二组6个问题要求学生选择其中一个，写一篇更长的文章（没有正确或错误的选择，学生可以对任何问题做出非常好的回应）。相关信息翻译如下：

个人陈述

请在下方空白处简要阐述一项课外活动或工作经历。

请自选主题或以下列主题之一写一篇250字至500字的个人陈述，并将其与申请表格一同提交。请在下方勾选你选择的主题。此篇个人陈述帮助我们除了通过课程、成绩、考试分数和其他的客观数据来了解你以外，对你作为独立个人和学生有更好的了解。此外，此篇文章也能够体现你的思想组织能力和表达能力。注：你在通用申请部分的文章要应用于所有的大学申请，不能够对任何学校以任何方式做文章上的调整。如有大学需要专门为其而写的文章，该大学会在补充表格中说明。

1.评估一次重要的经历、成就、承担的风险或面对的道德困惑及其对你的影响。

2.讨论某个个人、当地、国家或国际关注的问题及其对你的重要性。

3.提出一个对你有重大影响的人，并描述此影响。

4.描述对你有影响的某个小说中的人物、历史人物或某个有创造性的作品（艺术、音乐、科学等），并描述此影响。

5.一系列的学术兴趣、个人观点及生活经历对教育的多元化起到很大作用。鉴于你的个人背景，描述一次能够说明你将为大学集体的多元化起到何种作用或能够表明多元化对你的重要性的经历。

6.自选主题。

以下内容由一位往年的毕业生所写。

我知道这可能听起来很奇怪，但是当我拿到我的成绩单报告的那天，我真的很激动。我能感觉到当我打开信封小心翼翼地从里面取出成绩单时加速的心跳。对于其他人来说，成绩单可能只是一张没有什么意义的白纸。而对我来说，那却是我适应了新的学习环境和文化的成功标志。

当我十年级刚从中国的一所当地学校转入国际学校的时候，我的生活发生了天翻地覆的变化。在适应这里以讨论为核心的授课方式时所遭遇的挫折让我十分沮丧，我自己都不敢相信我怎么会这么快从一个好学生变成了一个无法适应学习的学生。我听取了当时年级升学指导老师的意见，参加了加州伯克利大学分校的夏令营，以此来帮助我适应新的环境。

我是在一天下午到达那里的，那无疑是我一生当中最紧张、最充满焦虑、最了不起的一天下午。我静静地走在校园里，就像是人群里的一个哑巴，周围充满了新的面孔，我迫不及待地想要回家。

就在我以为这种感觉可能持续一整个月的时候，有些事发生了变化。当天晚上，我们组织了一场名叫“快速交友”的活动：我们沿两个同心的半圆就坐，根据发给我们的纸上的问题问坐在我们对面的人。因为背景放着声音很大的重金属音乐，大家都需要吼着说话。平常我很讨厌这种音乐，所以我特别惊讶，至少在那天，我真的觉得自己在这个过程中玩儿得特别开心。我当时马上就意识到，我必须放开我那些虚弱的自我意识。对我来说，要在伯克利找到快乐，我必须“把自己放在一边”，享受这种不熟悉。我让自己更多地参与到社交活动中，享受坐在一屋子陌生人中间，无话不聊的简单乐趣。

这些新的发现这两年一直指引着我。它激励我大声说出自己的想法，鼓励我参与班级的公开讨论，帮助我适应国际部新的学习模式。像现在这样，在几百人面前演讲，在模拟联合国大会上游说大家，都是我之前从来没有遇见过的，而我也确实乐在其中。

那个夏天，我克服了许多困难（我学会了相信自己）。最疯狂的事情是，我现在非常享受在学校的时光，我乐于和朋友辩论，参与到各种问题的激烈讨论中。就像我打开成绩单时的感觉一样，是一种终于适应了新环境的满足感。

中学如何评价学生

作为申请的一部分，学校教师和领导要以多种方式评估学生。这部分内容需要由一名非常了解学生的教师或升学指导教师填写。此外，学校相关人员要书写学生评价。此学生评价也在其中列出。相关信息翻译如下： 您认识这名学生多久了？在何种环境下？

在描述这名学生时，您脑海中第一个词语是什么？

评估：与其他同班学生相比，您怎样在如下范畴内评估这名学生？

范畴：学术成就、课外活动成就、个人品质和性格、整体情况。

评估结果：没有根据、平均以下、平均、良好（高于平均）、非常好（高于平均很多）、优秀（前10%）、突出（前5%）、我所遇到的少数最好的学生之一（前1%）

评估：请提供帮助我们区分此同学和其他同学的评价。请随意附上您为此学生准备的附加表格或其他参考。或者，您也可以附上由另一位了解此同学的学校领导所写的评价参考。我们尤其欢迎多面的评估并鼓励您考虑如下方面：

1.申请者的学术、课外活动和个人性格特点。

2.申请者平时表现的相关背景，例如特殊的家庭情况和责任，学校以外的工作职责或其他情况（正面或负面的）。

3.招生办需要后期深入了解的，您所观察到的区分于学术表现的问题行为。

此评估是中学情况报告中不可或缺的一部分。我们意识到有些学校升学指导教师面临着一些极大的挑战。如果您的专业环境使得您无法为此名学生提供大量的评价，如果您的评价不能以其他学校领导的评价来代替，请通过选择下方陈述来帮助我们的大学成员更好地了解情况。

以下是一份学生的中学情况报告，由升学指导主任填写。

凯尔·王是班里38个孩子中最有艺术天分的学生。他也是其中极少数英语为第三门外语的孩子。在他一如既往的努力下，在十一年级春季学期，他的课业表现平均都已经到达优秀了。他积极的态度、幽默感和大胆发言的表现使得他一直都是老师们最喜欢的学生。最近，他在英文写作方面表现也非常突出。

凯尔在十一年级第二学期获得的评语中最典型的是下面这条来自他的英文老师的评语：“凯尔这学期做了很多来提高他的成绩，他的作业质量和考试成绩也都进步很多。虽然他能做的和他努力做出的成绩之间还是有一些不衔接，不过他一直在进步。”

十二年级的秋季学期，凯尔持续着他不断上升的轨迹。“凯尔的学习态度今年有着巨大的进步，”他的英文老师在评语中这样写道，“他的文章内容丰富，思想深入，语句运用娴熟。”就像他的大学先修课程经济学任课教师最近给他的评语所说的那样：“凯尔表现出在经济学上的强大天赋、批评性的思考能力和复杂的分析水平。虽然一些社交活动偶尔会阻碍他专心准备演讲和考试，不过总体来说，有他在班级里是一件很让人欣慰的事。”

拥有一个日本父亲和中**亲，凯尔的生命中在两个国家待的时间几乎差不多。他的童年在日本度过，一年级至三年级在中国，四年级至六年级在日本，之后一直到现在都在中国。作为一个处于这两种独特文化之间的孩子，尤其是受二战影响，两种文化仍然有矛盾存在，凯尔不得不一直努力，小心驾驭两者之间的误解。他从经历中所获得的敏感和同情远比局外人要多得多。

凯尔积极参与到各种课外活动中，他参与过很多乐队的演奏，其中还包含一些专业的演奏会。他能演奏6种乐器：钢琴（11年）、萨克斯风（8年）、长笛（4年）、鼓（4年）、吉他（3年）和贝斯（1年）。他的音乐兴趣涉及爵士乐、蓝调、重金属音乐等。他还是这个区域少有的冰球爱好者之一，他在二年级学习滑冰时对这种运动产生了兴趣并持续至今。他同时还热衷于其他运动，例如棒球、篮球、足球、网球和游泳。凯尔一直是个敏感的、让人喜欢的年轻人。看着他作为学生不断进步是一件非常开心的事。我也非常有信心，在大学生活和今后的日子里，他一定会一如既往地不断努力、进步。我真心向你们推荐他成为你们的一员。

（珍妮弗·方迪勒尔任职于美国巴纳德学院，朱莉·克林任职于美国纽约大学，杰森·奈维哥尔任职于美国卡内基·梅隆大学，斯蒂夫·托马斯任职于美国科尔比学院）

第三篇：8大技巧让你成功申请美国高校

8大技巧让你成功申请美国高校

摘自：新gmat人人网

“如果你想成功申请美国的话，我希望看到你们自己写的个人履历介绍信，哪怕你的介绍信有简单的错误都可以，关键在于我希望申请人自己写的，我不愿意看到那些找中介机构代写的材料，因为那些材料多半是假的，凭着我这些年负责招生的经验，我一眼就可以看出你的自荐信是自己写的还是找中介机构代写的，所以，我特别提醒一下。”我曾经在2007年参加的一场有关美国高校的大型见面上，来自美国Saginaw Valley State University招生官员表示。

如何有效申请美国的高校呢？Saginaw Valley State University招生官员与American International College的招生代表表示，他们都是进行招生很多年的官员，他们知道美国大学国际招生官员喜欢看到什么样的申请材料。他们给那些去美国留学的人给了一些实用的建议。

1、注意提交时间：每个院校都有自己的申请截止日期，学生可以通过网站或是电话确定最后期限。在截止日期之后收到申请材料的事情很常见。

2、整洁、齐全、书写公正的申请材料。美国一些院校要求申请人必须填“统一申请表格”，那申请人一定要遵守这个规定，如果你没有按照要求做，你的申请材料就不合格，没有人会花时间去看不合格的申请材料，如果学生不知道你申请的院校是否要求同意申请表，那你最好通过电子邮件等形式和院校进行核实，如果联系不到，那我们建议学生在申请的时候，可以同时填写统一申请表格，以及普通申请表格。

3、申请费很重要。千万不要在申请材料中加现金，大学没有人负责收现金。一般在提交申请材料时，最好以汇报或是提供信用卡卡号的形式，及时缴纳申请费用。在以往的申请中，忘记缴纳申请费用的例子也不少。但没有院校会主动提醒你补交，所以自然就错了成功申请的机会。

4、提供官方成绩单。官方成绩单指的是你的成绩单最好有院校的公章加盖，而且最好是学生档案中的原始中文格式的成绩单。申请材料中一定还要附加一份英文格式的对照成绩单，而且最好也加盖上院校的公章。如果你只提供一种显然是不够的，也不方便招生官员的工作。

5、自荐信最好自己亲自写。作为招生官员，我们希望所有申请者能自己写你的申请自荐信，我们不希望你找专业机构或是别人代写。因为自荐信是招生官员判断你的英文能力的重要依据之一。并且在自荐信中，你一定要说明你为什么要申请这个院校、你打算如何完成你的学业，你有哪些能力支持你完成自己的学习计划，你千万不要提“我选择是因为你们大学在美国排多少名”之类的话，但你一定要向招生官员表明，你选择他们学校是因为你了解他们学校、他们院校以及某个专业适合你。

6、注意材料不要寄错。在以往的申请中，经常有人把给其他院校的申请材料寄给了我们，这个很不好，碰到这样的事情，唯一的做法就是放弃你。Saginaw Valley State University招生官员提醒说。

7、有问题就沟通。如果你的申请提交了很长时间，你也不知道自己是不是有机会，那

就通过电子邮件询问院校，美国院校一般欢迎学生咨询，但你千万不要一天一封电子邮件。但是，你给申请院校写电子邮件让院校从另外一个侧面了解到你的英文水平，这有助于你拿到录取通知书。

8、你可以提交你的语言成绩证明，不管是雅思还是托福，或者两者你都提供，但如果一些院校明确表示可以有条件录取，那你最好根院校确认一下，而不要盲目听从中介，尤其是那些运营资质模糊的中介。

第四篇：美国留学申请技巧

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美国留学申请技巧

我们在申请美国留学时，需要提前准备语言成绩和文书等，那么关于美国留学申请技巧的介绍都是有哪些。下面就为大家做一下介绍。

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一、美国留学申请技巧之推荐信

申请美国学校除了GT成绩，大学成绩，简历和自述信外，一般还要求至少三封的推荐信(少数学校只要两封)。推荐信在申请材料中的作用是不言而喻的，其他材料和数字是反映申请者自己的能力和素质的，而推荐信则是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。

作为录取委员会对申请者的考察标准之一，推荐信的作用是不可忽视的，好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的，内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑，甚至会造成致命伤害。

很多学生认为推荐信无所谓，所以随便抄抄完事，有的甚至还有语法错误，殊不知如此做法，不但损害了推荐人的名声，同时也对自己的申请造成不可挽回的损失。还有很多人，包括一些留学咨询者，宣称美国教授一般不看中国学生的推荐信。这绝对是一种偏见。毫无疑问，对于泛泛而论，赞扬过度，内容重复的推荐信，教授可能会看两行就扔在一边，但对于那些真实、具体、中肯有力的推荐信，教授肯定会认真考虑的。在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐，是整个申请中的一个很大的变数。还有很多学生认为推荐信应该只有两三段长，绝对不能超过一页，殊不知，加上收件人推荐人地址，联系方式和职位后，一页纸还有多少空间?还能说明什么呢?如果不是推荐人和对方教授十分熟悉或有多年交道，这样的推荐信是起不到什么

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作用的，如果有作用，那也只能说明推荐人根本不愿意给你写推荐信。

找什么人写推荐信最好呢?对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐你，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。但要注意，现在即使是研究性的课程，录取委员会也比较注重学生组成的多样性，所以在推荐时，不能仅限于课堂和科研，要顾及自己的课外活动和社会活动。对于诸如法学院、商学院的申请，则要注重工作推荐信，你老板的推荐信，实习单位领导的推荐则更为重要。

选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则

1、推荐人要熟悉你的学习和工作，熟悉你的动机和学习计划，要有比较密切的交流。推荐表中的“How long have you known the referee﹖In what capacity﹖”就是问的推荐人和被推荐人之间的熟悉程度。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和你申请的学校又很熟悉，这种推荐往往会起到意想不到的效果;如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉，处理好了，推荐信则会有化腐朽为神奇的力量;如果推荐人虽然不熟悉对方的教授，但是该专业内很有名的专家(诸如拥有院士之类的头衔的)，经常参加国际交流，其推荐作用也不可忽视。不过，名人架子一般也很大，找申请人时，要先掂量掂量自己的分量。对于大部分来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，一是好说话，会很配合你的申请;二是在国外教授看来，很自然很合理。

2、推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果你是一个大四学生，则可选系主任，专业任课老师，和课外活动、社会活动见证人作为推荐人。如果你已经毕业一两年了，则可选你的直接上司，大学毕业论文指导老师或任课老师，系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢，费尽周折找一个和你的专业不

熟悉，和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

二、美国留学申请技巧之面试中的技巧

1.了解学校最重要。

学生对于将要进行面试的学校要充分的了解，将自己希望了解而在学校网站及其他文字材料无法了解到的问题一一记录，以便在面试中向面试老师问询。同时，要明白自己为何选择该学校而不是其它学校。这点很重要，无论哪所学校都非常希望招到适合自己学校的学生，反之亦然，无论哪个学生也都非常希望申请到适合自己的学校。

2.了解面试老师很必要。

学校网站上都有老师的名字，学生面试前，尽可能多地了解面试老师，了解的越多越好。这样，在面试的过程中，学生才好充分沟通交流，给老师以准备充分的好印象。至少对老师的名字要很熟悉地叫出来，才显得很亲切和熟悉，不至于冷场。

3.轻松自信应自然。

面试时，学生要自信，要轻松自然，不要过分紧张。把面试的过程当作交流的过程，把面试变成轻松的交谈，双向的沟通。不要单方面老师问学生答，要适时主动出击，反客为主。要把自己非常关心的问题向面试老师道来，并细心倾听其解释，直到自己明了为止。

4.展现优势理当然。

面试的过程，就是展示自我的过程。通过对学校的了解，展示你选择学校的合理可信;通过对老师面试的问答，展示你留学美国的充分准备;通过面试机会，展示你适合学校的全部优势。因此，面试时，不要光说自己的学习成绩如何如何

好，因为用不着说，你递交的成绩单上都有。要说，就说出从你的申请材料上无法体现的你的优秀素质，要多说你的兴趣、爱好、特长，你都做了什么，你喜欢做什么。尽最大可能将自己的优势展现出来，让面试的老师了解你是一个什么样的人，这个时候千万不能谦虚。

5.潜力足够莫忽视。

总而言之，美国的学校愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。也许你现在不够优秀，不是很好，但是不要气馁。你一定要让人感觉到你具有这方面的潜力就够了。

三、美国留学申请技巧之PS写作技巧

1.结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解

“Simple is the best”请记住，招生人员每天要读大量的申请资料，只有那种简单有力重点突出的文章才能打动招生人员。留学文书其实是您个人的广告，您仔细想想，给您留下深刻印象的广告哪个不是简明而有力的?中国申请人往往倾向于把自己的优点不分主次全都告诉招生人员，导致的结果就是招生人员对你的整体印象的模糊。笔者认为，PS中什么都是重点，就等于没有重点。

2.精心安排PS和其它文件的关系

如上所述，PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文件系统，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。因此在写作这些文件之前必须总体构思安排文章的布局和每个文件突出的重点。许多申请人将本该由简历或推荐信突出的内容放在PS中，这样不但造成信息的无效重复，同时弱化了PS应起的作用。

3.语言表达层面上一定要用地道的英语

中国人自己读得很顺的英语往往是按中文的语言逻辑写成的“中式英语”,不

但会大大削弱您想表达的意思，产生误解，而且会让招生人员看起来很枯燥无味(DULL).有些申请人，特别是考过GRE的申请人，用词句式过于夸张，古怪，不符合英语的思维习惯和文风。这种中国学院英语，其实经常让外国教授难以理解或是看后笑得前仰后合。完成的文件最好由母语人士进行修改。

第五篇：美国高中申请面试技巧

美国高中申请面试技巧

美国高中申请竞争十分激烈，我们需要时刻注意把握每个环节，尤其是在美国高中面试的时候，要给考官留下一个好印象十分重要。下面介绍美国高中申请面试技巧。

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出国留学去美国是一个不错的选择，但是申请过程也是非常辛苦的。学生们需要认真把握住每一个申请环节，提前做好相应功课，才会走的顺利一些。那么面试环节中应该注意和掌握哪些技巧呢?下面介绍美国高中申请面试技巧。

选择出国留学去美国的学生人数众多，美国高中申请竞争十分激烈。我们需要时刻注意把握每个环节，尤其是在美国高中面试的时候，要给考官留下一个好印象十分重要。学会以下面试技巧，也会顺利不少。美国高中申请面试技巧一：明确自身优势。

如何在最短的时间内让面试官相中你这块“金子”，如何让申请的学校非你不选?这时候你就需要将递交的材料中你取得的成绩以及参加的实践活动整理成最精炼的语言，谈话中不能过于显示自己强势的“推销”，而要不忘见缝插针的将这些观点灌输给对方。美国的学校更愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。也许你现在不够优秀，但是不要气馁，一定要让对方感觉到你具有这方面的潜力。措辞不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，由于美国高中留学面试官可能并不完全了解你的情况，这样也就摒弃了硬性条件的限制，临场发挥的水平和面试官对你的印象甚至可以直接决定面试的成绩。

美国高中申请面试技巧二：充分了解学校和面试官。

申请者可以通过学校网站对申请的学校做一个全面细致的了解，比如地理位置、师生比例、开设课程、学校设施等。同时要注意这些与自身条件和兴趣的契合点，将自己选择学校的理由充分让主考官信服。面试者在进行面试的过程中，要将互动性很好的穿插到谈话中，而不仅仅是生硬的你问我答，这样也有利于面试者更好的了解你的思路和水平。面试时间可维持在30分种左右的学生一般都可取得不错的面试成绩。美国高中申请面试技巧三：充分的自信和流利的表达，面试礼仪也不可忽视。

充分的自信会让你的回答显得尤其流利，这些工作都需要面试者在面试之前做大量且系统的准备。同时，衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的主观印象，尤其是越来越多的学校开始采用视频面试的今天。留学专家指出，不要急于打断对方的话语、身体坐直、目视前方且尽量保持放松、语速均匀，这才是符合面试的标准礼仪。在面试结束时，要表达对面试官的感谢，也可以以发邮件的形式表达自己的感激之情。

不少学生由于缺少口语锻炼或者紧张心理，难免会使美国高中留学面试成绩受到影响。而现实的情况是，面试并不是深不可测的，所提问题也是有规律的，只要做好充分准备，就能有很好的表现。

申请美国高中留学是需要经历很多考核环节的。尤其是美国高中面试的环节最为重要。面对面的交流可以让考官更清晰的认识申请者的综合能力。而且这一环节很大程度上影响了留学的最终结果。要知道出国留学去美国不是那么容易的事情。