兼职工作有收获

第一篇：兼职工作有收获

兼职工作有收获

因为对计算机的喜爱，陈雅正报了清华大学的计算机专业。暑假，除了参加志愿活动，陈雅正还找了一份与计算机有关的兼职。

早上大约8点，师傅会带着陈雅正下乡，解决用户反映的电脑故障，对已经维修好的电脑做回访。“前几天，我们就为医院、药店、邮政、政府部门进行了系统维护，中午休息两个小时后，下午两点半上班。”

有付出就会有收获。“以前，我总是从书本上学习，接触的是一些理论知识。通过这个工作，我掌握了一些实际的操作技术。如今，我能熟练地接一些电话线和宽带光纤，师傅还夸我学得快、进步多呢！”陈雅正笑着说。

“以前，我的学习生活很有计划性、目的性，设定的目标总想在规定的时间内完成。如今，因为工作的特殊性质，只要顾客打电话来，我们就要即刻出动，很多计划就要随之改变。原来，生活中还有很多的变化性和灵活性，真的很有意思。”

第二篇：关于兼职工作

关于兼职工作

工作性质是什么？

答：简单一点就是，宣传，投递资料的快递员；

对有能力的，要求在工作的过程中不只想得到钱的，还想得到能力锻炼的，这就是一份营销工作，需要与陌生人交流，展现个人魅力，锻炼自己胆量、口才与应变能力的，富有挑战性的工作。

薪酬是怎么给的，一天能赚多少钱？

1、薪酬是以“计件”方式，每天成功拜访十家以上培训中心，10元/单，若每天只成功拜

访九家及以下，不好意思只能8元/单。每贴一张海报奖励3元。

2、成功一家的概念是：取回对方的报名表、宣传招生资料、名片、负责人姓名、电话等等、能证明自己营销过的资料。

3、每天的工作路线由公司同意安排调度，每天要出去跑的同学请尽早跟我们联系，获得公

交路线和资料，每天晚上汇报工作情况，可以是发邮件，打电话都可以。

4、根据我们长时间的经验，与统计，一般在居住区2公里范围内，均会有唱歌、跳舞等培

训中心4-8家。历届最高宣传记录交通大学xx同学，一天27家，8天宣传期间一共成功157家，得到157X10=1570元，加上海报64X3=192元，加上特别奖励157X3=471元，共计：2233元，根据现在的价格，获得更多。

对优秀的学生，我们提供长期的兼职，每周均有，保证稳定收入50元/天

我们的工作对象在哪里？

答：艺术培训中心/学校/个人，简单点就是教大、中、小学生唱歌、跳舞、钢琴、古筝等乐器、艺术语言学校、绘画等地方，这中间不包括成人瑜伽、肚皮舞、钢管舞、跆拳道等

在重庆有这种培训中心3万多家，一般集中在商圈、大型小区内，马路上交通方便的地方，均有培训点。

怎么才能找到他们？

答：根据我们分配的地点，到此请多看、多问，问小学生、问附近的门店，“请问这附近有一个跳舞，教钢琴的在哪里，我找了半天都没有看到？”用这种语言去问，一般都没问题。我们的工作怎么做？有哪些常见问题？

答：找到一家艺术培训中心（学校）、深呼吸，大胆走进去，到前台、或校长办公室等地，拿出报名表等资料在手，“您好，我们是香港国际青少年艺术节比赛组委会的，想邀请你们培训中心的学生参加，不知道把这份资料给谁比较好？”递上资料，如果他看，“请问老师贵姓？”（这里一般都能分辨出是一般老师、还是主管）你可以给他简单讲解比赛性质，如果他很感兴趣，问题也很多，一般报名表上都能找到答案，如果实在不能回答，就说，“我才开始上班，有些还不是很清楚，回去我让我们组的老大给你联系”等等即可。

营销中常见情况处理

第一种：不能确定谁是培训中心负责人

解决：一般培训中心进门处都有一张办公桌，递上资料，直接看、并作出决定性意见的，一般都是负责人，不然他会指导你找谁谁谁。

第二种：对方看都没有看资料，直接回答：我们已经有比赛了，或我们不参加比赛

解决：没关系，我留下几份资料，请你帮忙宣传一下，也算扩大我们影响力嘛，请你把你的资料，也给我们一份，放在我们的网站中，给你们宣传一下，我们是一个专业的艺术网站。很有宣传力的。

第三种：接过资料，详细的浏览，不说话

解决：在他看的时候，自己也拿一份资料，给他大概介绍，“我们是香港举办的比赛”，“总决赛在香港，带队老师去香港是全免费的”，“重庆初赛在重庆艺校举行”“在内地是第一品牌比赛，新闻联播都有播出”，“这是初赛的奖杯、奖牌、证书”等等，等待他的反应。

第四种：对方问题很多

解决：在报名表上都能找到答案，不能回答的，直接说“我才开始上班，有些还不是很清楚，回去我让我们老大给你联系”等等即可。

第三篇：兼职工作

对于利用课余的时间去兼职，现在很多人都对这一做法存在争议。这些争议无非就两种，一些人认为利大于弊，另一些人则认为弊大于利。就我个人观点而言，赞同前者。

在这个花花世界里面，穷富差异悬殊。有的人追潮流时尚把所有钱都花在不必要的奢侈品上，有的人从小就体会到生活的艰辛和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。而这些在我们的生活处处都能体现出来。前者则兼职为了自己想要的奢侈品，在兼职的时候抱怨工作的辛苦，但却在得到收获的时候，把那些工作的艰辛都抛到脑后，然而在眼前的就只有吃喝玩乐。后者兼职则是为了能在空余的时间帮补家计，让父母减轻下负担。无论从前者还是后者，兼职都是为了金钱利益出发。

从成长的阶段来看，在我们在这个阶段很容易沉迷网游、小说的虚拟世界里。从而对于课余时间的安排一无所获，碌碌无为。更甚的会影响自己的一生。而大家都知道，只有我们在有事可做，感到忙不过来的时候才不会感到空虚、迷茫。才会感到生活过的踏实、充实。才能使自己对生活充满热情。同时，能使自己在生活中积累更多有益的经验。“兼职”正好符合这一条件，所以我们为什么不去做呢？

我想大家都明白一个道理，我们在做事情时，如果我们在起跑线就输给别人，那么在以后我们想追赶上就要无比艰辛才能做到。然而在我们在学习丰富的科学知识的同时，通过兼职能让我们更早的认识社会、了解社会，所以只有我们做过兼职工作我们才不会在起跑线上输给人家，甚至我们能在起跑线上占有一定的优势。

有些人却认为兼职工作占用我们太多的时间使我们没有足够的时间去学习，在我看来未必吧，时间是像海绵一样被挤出来的，如果我们真的想学习，那里不是我们学习的地方和时间呢。所以有些人拿兼职工作会影响学习时间这个当借口来掩饰自己不努力学习的借口罢了。当然我们也不否认一些兼职工作确实也浪费时间，但我们可以选择适合自己的工作的。

所以我赞成利用在课余的时间去找兼职工作，因为这一做法不仅对我们个人有益，对对于家庭也有利的。但我们也不能盲目的去找兼职工作。要选择适合自己的兼职工作。只有这样我们才能很好的充分利用我们珍贵的课余时间。

第四篇：兼职工作

兼职工作

1.在人人快递做自由快递人，住学校

2.学编程，做软件

3.在餐饮店、KFC、酒店做服务员

4.开网店，卖实用商品

5.摆地摊

6.卖水（有游客的地方或有工人的地方）或卖菜（各个大街小巷）

7.超市打杂

8.你可以去多个地方打扫卫生，5元一次

9.当邮递员送报纸

10.一般快递公司做快递或分拣工作

11.送快餐外卖，你也可以考虑有人菜做的好吃，合作分工（可能不合法）

12.直接去新兴行业或部门去询问，或许有好活干

13.宾馆打杂

14.学好语文，给杂志写稿子，赚稿费

15.进行原材料加工，如套笔、项链加工

16.当洗碗工

17.当钟点工（不过可能要找中介）

18.到游客多的地方帮饭店餐馆拉客，收提成

第五篇：有付出,有收获

有付出，有收获

——国培有感

大同市阳高县新建路明德学校 黄泽春

我作为一名普通教师能参加国培感到非常荣幸。通过国培，让我学到了知识，交到了朋友，也让我体会到了学习的幸福。通过发帖交流、专家引领、教师对话、教学实践与反思等平台，令我受益匪浅，感悟很深。

一、观念上的洗礼

新课程教学理念就是“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查探究，在实践中学习。促使学生在教师指导下主动的富有个性的学习。”通过国培，使我更深地认识到教师在教学中要重视学生的主体地位，充分发挥学生的能动作用。让学生动手实践，自主探索，合作交流，创新发展。而学生则应变为学习的主人，应通过观察、操作、归纳、类比、思考、猜想、交流、反复等活动，掌握基本的知识技能，学会从数学的角度去观察问题、思考问题、解决问题，从而激发学习兴趣，锻炼学生的创造思维，培养他们的学习能力。教师要尽量多给学生提供自主探索的时间和空间，学生能独立思考的，教师不提示；学生能独立操作的，教师不代替；学生能独立解决的，教师少示范，培养学生自主探究的学习的习惯。

二、理论上的提高

国培，是一次难得的学习机会，通过这短短几个月的学习，让我在理论上学到了许多，以前我们总是会备课，会教书，去努力地完成教学目标，却从不关注学生的特点。通过学习，让我了解到教学设计的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而任何一个学习者都会把他原来所学的知识、技能、态度带入到新的学习过程中，因此设计教学更要关注学习者的特征，而对学习者特征进行认真分析是实现个别教学和因材施教地重要前提。教师的一切教学行为应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的真正主人。

三、教学技艺的增长

通过几个模块的学习、测试、讨论、完成作业，还有权老师辛苦和耐心的指导，让我这个初出茅庐的小老师也在教学技艺上学到了很多。让我最有感触的是第八模块中的教学反思，反思首先要有虚心的态度。如果自认为了不起，感觉良好，就很容易满足于现状。其次，要为改进而反思，而不是为了反思而反思。教师要有改进、调整、行动的能力，反思发现问题后，要分析原因，思考改进的途径和方法，制定出一个行动计划，并在实践中检验反思经验的正确与否。再次，要坚持每天反思，每事反思，并通过记录的方式，如日记、周记、工作记录等，把反思的过程和结果记录下来，这样会促使自己进一步反思，渐渐地就形成了反思的习惯。我相信，通过自己不断的反思，我们的数学课堂一定会放出奇光异彩。

国培即将结束，短短的几十天，让我胜读几年书，新的理念，新的方法，让我应接不暇，优秀的视频课例，让人看到课改带来黎明前的曙光，好的东西要变成自己的，需要慢慢去领悟，去体会。教学的路很长，自己要一步一步去走。教学的路很苦，却充满了挑战和快乐！