南桥镇中心小学现代教育技术领导小组

第一篇：南桥镇中心小学现代教育技术领导小组

南桥镇中心小学现代教育技术领导小组

组长：曹国增

副组长：王传岭

组员：任金涛

磊健 张夫玉戴陆离王友军任广景许潘

第二篇：现代教育技术装备工作领导小组职责

红沙河小学现代教育技术装备工作领导小组及职责

一、红沙河小学现代教育技术装备工作领导小组成员:

组长：公成副组长：徐虎

组员：王志远王得兵陈彪畴李珍樊新

二、现代教育技术装备工作领导小组是为我校教学、科研及管理服务的教学辅助机构，在校长领导下负责学校的现代教育技术工作。具体职责范围是：

1.认真贯彻落实党和国家的教育、宣传、信息化建设的方针、政策和法令，及学校的有关规定。

2.统筹、协调、规划全校现代教育技术工作，根据学校发展和教学需要，负责制定我校现代教育技术装备的建设和改造规划，进行建设和改造的方案设计及组织实施，实现我校教育技术的现代化。

3.推进现代教育手段与方法的改革，发展多媒体教学、远程网络教育等新兴现代教育技术；跟踪现代教育技术的发展，推广普及现代教育技术的应用。

4.负责制定教师及管理人员的教育技术培训计划，并按计划组织培训；参与多媒体课件的开发制作，为教师提供课件开发制作的技术支持，保障学校多媒体教学任务的完成。

5.根据教学需要，负责非书教学资源建设和管理；负责现代媒体教材建设的立项论证、检查、评估和组织专家鉴定。

6.负责校园信息化建设规划起草、方案设计和组织项目实施。推进各类信息资源的开发建设，不断丰富网上信息资源。

7.保障学校实验工作地正常开展，并积极开展研究，促进实验工作与信息技术的整合。

8.开展现代教育技术理论和应用研究，推广研究成果。

二〇一二年九月

第三篇：南桥镇食品安全.

南 桥 镇 食 品 安 全

简 报

2009 年 第4期

南桥镇食品安全管理办公室编 2009年5月31日

本期共5页

【重要活动】

召开创建推进会议 各项工作有序开展

5月22日下午，创建上海市食品安全示范镇办公室召开了创建上海市食品安全示范镇推进会议，分管副镇长黄红英到会听取了创建办公室的汇报：

经过前期的准备，我镇的创建工作现已全面展开，镇食品安全办严格按照创建实施细则，全面、有序的推进各项创建工作。截止5月中旬，全镇各村、街道、经济园区内的食品安全网络检测点已经落实完成；第二批农村食品安全放心店推进工作正有序进行，6月上旬将完成全部放心店的签约工作；企事业单位食堂检查工作已接近尾声；创建“六T”实务管理的企业食堂有了明显成效。

听取汇报后，黄红英副镇长对创建办前一阶段的工作表示了肯定，同时她要求，在宣传上要狠下功夫，改变原先相对静态宣传方式，要积极开展动态宣传活动，要主动进入基层与群众进行面对面的指导宣传；最后，她强调在下一阶段的工作中，一是加强多形式宣传，要有实

效；二是强化分类指导，要有侧重；三是抓重点推进，要有突破。她希望各部门相互沟通，联手借力，认真履行工作职责，落实各项措施，为确保我镇创建“上海市食品安全示范镇”成功而努力。

南桥镇召开创建食品安全示范街推进会议

5月6日下午，在南桥镇政府2楼会议室召开了“南桥镇创建食品安全示范街推进大会”。参加会议的是江海路及育秀西路沿街的餐饮单位、食品店负责人50余人。

会上，黄观明副所长对2009年“奉贤区创建食品安全示范街工作方案”进行了全面解读。他指出，此次创建工作以科学发展观为指导思想，以“食品安全、市容整洁、诚信经营、群众满意”为目标，将历时数月，通过排摸建档、检查指导、重点整治、总结验收五个阶段完成“南桥江海路美食一条街”及“育秀路休闲一条街”（菜场路—通阳路）的食品安全示范街创建工作。

陆群英副科长在会上强调，要求广大餐饮单位及食品店负责人充分认识创建“食品安全示范街“活动的重要性和必要性，切实加强管理，落实责任，积极配合相关部门确保此次创建工作成功。

第二批食品安全放心店全面启动

5月14日下午，食品安全办组织召开了南桥镇第二批农村食品安全放心店推进会议。本次会议由食品药品监督局食品监察科科长李青主持，参加会议的还有大润发配货中心相关主管及参加第二批食品放心店的各店主。

2008年我镇率先在全区范围内创建了16家农村食品安全放心店，在区、镇两级政府的关心下，第一批食品安全放心店经营运作顺利，并得到了广大村民的 2

普遍称赞。今年我镇将在原有的基础上再创8家食品安全放心店，使全镇食品放心店数量达到24家。经过前期的排摸遴选，已有6家食品店在本次推进会议上与镇食品安全办、大润发签订了“食品安全责任书”和“供销合同”，货架采购已在5月20日前全部完成，店牌安装和食品送配也已进入倒计时阶段。其余两家均为新建的农村会所，食品店尚未开业，食品安全办专管员也已联系相关负责人，争取在6月中旬将此项工作顺利落实。

【检查指导】

抓住时节重点 严防食物中毒

随着气温的逐渐升高，又到了集体性食物中毒的高发季节，按照区府、区药监局“预防和控制食物中毒是各项工作重中之重”的精神，为了防止企事业单位食堂食物中毒和食源性疾患事故的发生，确保职工的饮食安全和身体健康，从4月中旬起，镇食品安全办会同区食品药监局监督二科对我镇企事业食堂进行了一次全覆盖专项检查。

我镇现有企事业单位294家，其中50人以上用餐的食堂有226家，50人以下用餐的食堂有68家。在检查的过程中我们发现了一些食品安全隐患，主要表现在部分食堂尚未办理卫生许可证；食堂从业人员未持有健康证上岗；部分食堂使用假盐；食堂餐具消毒不符合要求；食品安全意识相对薄弱；较多食堂备餐间设备不符合标准等。对以上问题我们当场责令其限期改正，要求其及时办理健康证和卫生许可证，对存在严重的食品安全隐患的单位，由监督员开具谈话通知书，准备立案查处。

截止至5月31日，我们共检查了232家企事业集体食堂。通过本次监督检查，及时地消除了原有的食品安全隐患，切实地保障了各企事业单位的饮食安全，有效地预防了集体性食物中毒事故的发生。

五月份又是办酒席的高峰季节，为了防止类似闵行区食物中毒事件的发生，在严查集体食堂的同时，食品安全办专管员又利用每个双休日的时间，对辖区内的固定办酒场所进行了现场指导检查，在检查过程中，我们发现大部分办酒场所从业人员能严格做好餐饮具的消毒，并严格按照生熟分开放置的原则操作，熟食卤味由专人在专间使用专用工具加工制作，隔顿食物能回锅充分加热后食用。对于个别卫生情况不合格的办酒户单位，我们严格按照“奉贤区租赁固定场所办酒户预防和控制食物中毒责任书”上的具体要求督促其进行整改。

在对办酒场所现场指导过程中，广大参加宴席的群众对我们的工作表示了理解和欢迎，纷纷表示通过我们的现场指导，让他们吃得更加放心。各固定办酒场所通过指导，食品安全意识也有了大幅度的提高，具体操作得到进一步规范，部分场所的基础设施在我们的督促下有了进一步改善，对确保我镇居民身体健康起到了积极作用。

【专项整治】

迎世博 西渡社区开展鸿学路专项整治

5月22日上午，在西渡社区的组织牵头下，由区食药监局、镇工商所、城管南桥中队、镇食品安全办、西渡派出所等部门组成综合执法队伍，对西渡社区鸿

学路一条街的开展了综合整治行动。

鸿学路一条街的无证食品摊贩、占道经营、跨门经营现象历来十分严重，这不仅影响了该地区的市容环境和居民群众的正常生活，更存在着严重的食品安全隐患，管理部门曾开展了多次专项联合整治，但回潮率还是相当的高。

本次专项整治，着重对群众反映强烈的占道、跨门经营和无证食品摊贩进行了集中整治和取缔，对私自搭建的廊棚、遮阳雨篷、广告招牌进行了强行拆除。共取缔无证食品摊贩10户，拆除廊棚、雨篷、招牌200件。

我们力求通过整治，逐步规范市场周边的食品经营活动，保障居民群众的食品安全和正常生活，以崭新的姿态迎接2010年世博会的到来！

【信息简讯】

——近期，为积极响应我镇创建“上海市食品安全示范镇”活动，由区食品药品监督局食药安全宣讲团的老师们们，通过“六进百讲”的形式，向社区居民进行了一次食品药品安全知识宣传讲座的活动。就居民关心的食品和药品安全做了详细的介绍和生动的举例，使居民们对食品药品安全有一个全面的概念和了解。本次活动共有56个基层单位共2500余人参加。

——为正确面对猪流感疫情，减少居民对猪流感的恐慌，肖塘居委积极开展宣传活动。在菜市场、小区门卫等人员集中点张贴《广泛开展爱国卫生运动 积极预防猪流感病发生》的倡议书，号召居民广泛开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，并对超市和熟食店加强宣传检查，切实预防猪流感病的发生和流行。

第四篇：修水县大桥镇中心小学现代教育技术工作汇报1

省现代教育技术示范学校建设专项督查检查

工 作 汇 报

——修水县大桥镇中心小学

我校地处赣西北边陲，是一所规模较大的农村中心小学。2009年有教职工30人，教学班11个，在校生758人；2010年教职工31人，教学班12个，在校学生801人；2011有教职工33人，教学班14个，在校学生849人。通过全校师生多年的共同努力，我校从一所山区农村小学成长为“江西省现代教育技术示范学校”，2002年通过省厅评估挂牌。九年来，我校在省、市、县教育主管部门的关怀下，坚持“特色办校，质量立校，科技兴校”的方针，不断发展现代教育技术工作，形成了鲜明的办校思想和办学特色，学校实现了跨越式发展。

下面就我校现代教育技术工作向各位领导、专家汇报如下：

一、学校现代教育技术发展状况

1、领导高度重视，政策保障有力

现代教育技术的发展是学校现代化的标志，是实现学校跨越式发展的前提条件。因此，县委县政府、县教育体育局、大桥镇党委政府和学校班子都十分重视发展现代教育技术，把现代教育技术工作作为“一把手工程”来抓。修水县政府和县教育体育局先后下发或转发了《修水县“十一五”教育事业发展规划》、《修水县“十二五”教育事业发展规划》、《九江市教育局关于加强基础教育资源中心建设的指导意见》、《九江市教育局关于中小学教师参与市基础教育资源中心建设的工作要求和激励机制的实施意见（试行）》、《修水县中小学实验教学管理评估细则》、《修水县中小学教师信

息技术应用能力标准（试行）》、《修水县中小学现代远程教育工程考核评估细则》等几十个文件，学校确立了“大力发展现代教育技术，以现代教育技术推动教育教学改革与发展，提高素质教育质量”的指导思想，提出了“建设优秀的农村现代教育技术示范学校”的奋斗目标，从2002年起先后制定了《大桥镇小学现代教育技术工作三年规划》三个和《大桥镇小学现代教育技术工作五年规划》一个（2009－2013），并分制定了《大桥镇小学现代教育技术工作计划》，加强了管理，加大了投入，做到长规划短安排，扎扎实实地推进现代教育技术的研发与应用工作。

2、切实加强管理，确保各项政策落实到位（1）健全领导机构

为加强对学校现代教育技术工作的领导，学校成立了现代教育技术工作领导小组，由主管教学的副校长担任组长，教务主任和现代教育技术中心主任担任副组长。

领导小组下设现代教育技术中心，由局任现代教育技术中心主任全面负责。该室由7名成员组成，分别负责学校的软硬件、多媒体教室、微机室、电子备课室、学校网站、教室班班通、闭路电视系统、广播系统等的管理与建设。7名成员都是青年教师，他们各自通过网络自学、集中培训，熟悉并掌握了现代教育技术应用技能。同时，全镇各村小均设立了一名现代教育技术专干，为推进学校现代教育技术工作的发展提供人才支持。

(2)完善管理制度

近年来学校不断加强对现代教育技术工作的管理，建立并完善了各项规章制度，目前制定的制度有：《多媒体教室使用管理制度》、《微机室使用管理制度》、《语音室使用管理制度》、《网络管理制度》、《现代教育技术教

材使用制度》、《现代教育技术中心职责》、《软件借还管理制度》、《电子备课室使用管理制度》等。学校对现代教育技术的硬件与软件建立专账，统一管理，设立了专门负责人，各种设备、资料的借用有记录，软件资料按类别归档，并建立目录索引，按目录索引可随时借领软件资料。

（3）狠抓工作落实

我校现代教育技术的发展列入了我镇教育发展及学校发展“十二五规划”中，修水县委县政府领导和大桥镇党委政府领导曾多次到我校指导工作，并作出重要指示，要求把“建设优秀的农村现代教育技术示范学校，培养造就一支能够熟练运用现代教育技术进行教育教学和科研的教师队伍”作为学校发展的重要目标。

为实现这一目标，学校将现代教育技术培训工作纳入教师继续教育规划之中，并将信息技术课教研纳入教务处工作计划，将教师运用现代教育技术情况纳入教师业务考核，与教师绩效工资挂钩。

学校校委会和现代教育技术工作领导小组每学期召开专题会，研究落实学校现代教育技术工作。现代教育技术中心具体负责学校现代教育技术工作计划的制订与落实，负责现代教育技术工作的督查和考核，并及时总结经验，不断推进现代教育技术的完善与发展。

同时，我校还安装了学籍管理系统、图片音像编辑系统、教师计算机应用测试系统、光盘刻录软件等，将现代教育技术应用到学校管理工作中。

3、加大资金投入，大力推进教育技术环境建设（1）硬件环境建设与管理

教育技术硬件环境建设是推进学校现代教育技术建设的关键，几年来，学校不断完善硬件环境，有效促进了现代教育技术的发展。09－10学

投入资金3万余元，添置了电子白板、校园广播系统、校园监控系统；特别是今年，为迎接省现代教育技术示范学校建设专项督导检查，一次性投入资金18.3万元，更新了计算机教室（30座）的所有设备；更换了多媒体教室投影一台；新增移动投影仪一台用于送教下乡及帮扶活动；购置了录音笔、打印复印一体机、速印一体机等；为本镇村小每校配置了一台电脑并安装好宽带用于农村远程教育、教师培训；开通了10兆光纤网络；更新了校园局域网。目前，学校现有多媒体语音教室一间（共56座），微机室一间（共30座），电子软件制作室、音像编辑室、现代教育技术办公室、电子备课室各一间，校园局域网、校园广播网、闭路电视网各一套；配置有打印机2台、打印复印一体机、速印机和速印一体机、摄像机各一台，数码相机2台，影碟机一台，电子白板一套，视频展示台一台，幻灯机十一台，投影仪3台（其中一台为移动式）；安装了校园监控系统，分别在主副教学楼、微机室等设置监控摄像头；开通了10兆光纤网络。为配合2010年国家“薄弱学校改造计划”多媒体教学项目——“班班通”在我校的实施，我校制定了教师自购计算机补贴政策，全校100%教师已自购教学用计算机。在村小试点学校——礼源小学、井源小学分别安装了五台计算机、监控系统、广播系统及农远一模式两套，其中井源小学达到了农远二模式的要求。

在严格的管理和专人精心保养下，设备维护完好率在90%以上。（2）软件资源建设与管理

硬件环境与软件资源的关系好比公路与汽车的关系，有了高速路还需要有好车，有了好车也要有好路，只有这样才会产生最大的效益，在网络软件平台方面，我们花大力气，创造条件，大力推进教育技术软件资源建

设。

目前，学校电子软件资料室内存有各种软件资料，其中学科类有670部, 综合类356部, 素材类227部，建有完整农远教学资源450G, 并配有教务管理、学籍管理等办公软件。

（3）网络与网站建设

当今世界高新技术迅猛发展，信息化教学是大势所趋。在县电教站的指导帮助下，我们不断完善校园局域网络系统，实现资源的大容量储备和共享。与此同时，学校网站已全新改版，开辟了“站内新闻”、“教研之窗”、“德育天地”、“家教之友”、“升旗台”、“科普天地”、“软件下载”等栏目，为师校联系、师生联系、家校联系及资源共享、合作交流、竞技展示发挥了重要作用，加快了教学管理的现代化进程。

4、强化研究与运用，全面推进教育教学及管理现代化

现代教育技术中心积极指导老师运用现代教育技术开展教育教学活动，把光盘教学、农远资源、多媒体教学有效整合，并灵活应用，使现代教育技术手段在学校管理方面发挥着巨大作用，学校管理正朝着现代化方向迈进。

（1）积极开展课题研究

现代教育技术是运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的 设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，即是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法体系，它是不断发展着的。因此，深入开展现代教育技术运用的课题研究是关系到学校现代教育技术发展的一项至关重要的工作。2002年我校参与了县教研室

组织的“三善”课题研究，其子课题《多媒体辅助语文教学和单、复式班教学》被定为国家级课题子课题；2003年，我校申报了市级课题一个（《计算机辅助教学与学生积极主动学习关系的研究》），于2005年顺利结题；2009年申报了省级课题一个（《小学教学方法创新实践与研究》），但尚未结题；2011年课题申报前期准备工作六月份已完成，计划至2013年申报省级以上课题三个，前期工作正在积极筹备中。

（2）广泛开展教学应用

将现代教育技术应用于教育教学实践，从而提高教育教学效益，是研发现代教育技术的根本目的。因此，我校在现代教育技术应用上肯下力气，愿花功夫。几年来，我们采取多种措施鼓励教师开发利用现代教育技术，做到了学科覆盖率100%，教师普及率在90%以上，课时覆盖率在60%以上。

此外，根据上级要求，在3—6年级开设了信息技术教育课，通过信息技术教育课的教学，学生初步了解计算机及信息技术基础知识，初步掌握了计算机的使用与基本操作方法和文字输入、处理的基本技能，特长班的学生还能自主制作简单的多媒体作品。

2000年学校租用世纪东方公司的服务器，建立了自己的静态网站，2003年改建为动态网站；2005年学校又建设了校园局域网，2010年进一步完善，实现了农远资源和校本资源的共享。

如今，通过教师自购计算机补助政策的落实，每位教师都拥有教学用计算机，并利用校园网络系统实现了网上办公、网上学习、网上交流和网上培训。

（3）取得的教学成果

2009年：卢金星老师的教学设计《认识时间》获“第十五届江西省优秀教学资源”评比三等奖、市“电教三优评比”二等奖；《小数的初步认识》CAI课件获市电教站“三优”评比二等奖，《钝角和锐角》CAI课件获市级二等奖，论文《让愉快教学走进数学课堂》获县一等奖；吴骏中老师的多媒体课件《位置与方向》获县电教站举办的“三优”评比一等奖，他还获得了全县小学数学教师基本功比赛一等奖；樊彩菊老师在九江市“第八届中小学生英语听力竞赛”中获优秀指导老师，在市“第三届小学数学教师说课”评比中获二等奖，其教学设计《unite2:my family》获县二等奖，她还在全县小学数学教师基本功比赛中获一等奖；李翠红老师指导樊念慈同学获全国小学生英语竞赛三年级组二等获。2010年：卢芳蓉老师在全县小学品德学科优质课比赛中获二等奖；樊彩菊老师的《拼音g k h》课件获省教育学会三等奖；卢金星老师、樊彩菊老师被评为市第四届“一二三优秀园丁”工程“骨干教师”；卢金星老师的论文《多媒体的辅助教学在数学教学中的应用》和《浅谈小学数学课堂中的“乐学”》均获市二等奖。2011年：彭小建等16位老师在县“三优”评比中分获一等奖，市“三优”评比中分获二等奖；樊正金老师在“江西省农村中小学远程教育培训”中获“骨干教师”称号；卢金星老师获“第九届希望杯”国家级优秀辅导员；冷墨奇等17位同学分别在县市比赛中获奖。

同时，我校从2002年以来教学质量稳步提升，多次荣获县教育体育局颁发的《教学质量综合评估进步奖》和《学校目标管理优胜单位》。

5、认真抓好培训，努力提高教师现代教育技术水平

为了提高领导及专职教师的技术水平，我校按计划、有步骤地组织卢彧华校长、卢金星校长先后都参加了由省、市电教馆举办的现代教育技术

培训和学生电脑制作培训；樊正金老师参加了由省电教馆举办的2011年全省“农村远程教育骨干教师”培训；同时学校还利用假期时间组织校本全员培训，内容包括计算机基础知识和现代教育技术基础理论知识、WORD的基本操作、PPT课件制作技巧、网络资源的搜索与下载、网站建设等。为了迎接此次省检，还请来县电教站樊站长到我校进行利用现代教育技术手段说课的专题培训，学校教师应用技术培训合格率在90%以上。积极组织彭祥华等30位教师参加“国培计划”、樊彩菊老师等的农村远程骨干教师培训等。今年还举办了香港嘉里集团资助建设电子备课室的建前培训。

为了进一步提高教师现代教育技术理论水平，采取“走出去，请进来”的学习思路，市电教馆陈书记、县教体局许部长、电教站樊站长等先后到我校指导工作，加深了广大教师对现代教育技术理论的了解。

近两年共组织培训近70场、2200余人次。通过学习培训，全校教师的计算机使用、多媒体课件设计、制作和应用等方面水平都有了大幅度提高，培训效果很好。

6、扎实开展“帮扶”工作，努力在周边学校起辐射和示范引领作用 现代教育技术中心积极组织教师进行帮扶活动，以示范校带动周边学校的现代教育技术工作的发展，把优质的现代教育技术课程送到周边乡镇小学，先后到上衫中小、水源中小、余段中小学、石坳中小、河桥小学等五校进行帮扶活动，送去优质资源及现代教育技术设备，邀请帮扶学校的领导教师到我校交流学习，让更多的教师认识到了现代教育技术手段在教育教学中的地位和优越性，以促进周边学校现代教育技术的发展。

与此同时，我们每年举行二次教学开放日活动，邀请当地党政领导、人大代表、家长代表、兄弟学校领导老师来校参观，向他们展示我校现代

教育技术工作环境、应用成果，展示我校教师培训、课题研究等的成果，展示我校现代教育技术管理与学校其他管理工作的成效，以增强学校影响力，真正起到引领周边学校现代教育技术共同发展的作用。

7、运用现代教育技术手段，争创特色学校

“科研兴校，科技强校”是新一届领导班子的共识，学校要实现新的跨越就要大力开展科研活动，就要大力推动教育技术的发展。因此，我校确立了以现代教育技术的率先发展为学校特色。

“十二五”期间，我校将继续把“现代教育技术”作为学校谋求发展的重要手段，把现代教育技术全面应用到各学科及学校管理改革上，促进学校的可持续发展。

如今，在大桥镇中心小学的教师中，“加快学习和掌握现代教育技术，积极开展现代教育技术的应用研究”已成为大家的迫切愿望，现代教育技术在各学科中的应用已成为每个老师的自觉行动。我们坚信，我校现代教育技术工作今后还将迎来跨越式发展的春天。

二、目前仍存在的主要问题

1、修水县是国家级贫困县，我校又地处乡村，发展现代教育技术的资金投入非常有限，无法满足我校作为现代教育技术示范学校的发展要求。因此，与教材配套的软件资料偏少，硬件设施亦有待进一步完善。

2、我镇教师原来民师多，平均年齡偏大，近年补充的新教师中外地教师多，教师流动过于频繁。因此，教师培训任务很重，设备维护与使用水平高的教师较少，培训经费与硬件维护成本偏高。

3、校园建设跟不上时代要求，专门用房不足，严重阻碍着现代教育技术的发展。不过，县、镇领导高度重视，已做好安排，新校舍正在筹建中。

三、今后的设想和努力方向

1、继续执行向现代教育技术倾斜的政策，确保我校现代技术教育示范学校的名符其实。采取“争取上级部门扶持一点，办公经费挤一点、社会关系资助一点，教师自筹一点”的“四点”策略加大对现代教育技术经费的投入，努力使现代教育技术设备上规模，上档次。在今年已投入18万多元的基础上，计划在2011—2012学再度投入10万元，完成电子白板、机器人专用设备、村小多媒体教学设备等的采购，完善3个电子备课室配置，完善校园网资源建设，让教师实现电子备课、网上备课、现代化教学，让学生实现网上合作学习，网上交流展示。

2、树立以人为本的理念，坚持为师生终生发展服务。我们将采取一切可行措施，不断优化育人环境，逐步实现学校管理、教育教学的现代化，把我校建设成为本校师生的教学乐园、兄弟学校的师训佳园、民工再就业的实训基地，为全校师生的终身发展奠定良好的基础。

总之，我们会不断努力，从软硬件建设、师资培训、课题研究及帮扶工作等方面加大管理力度, 增加资金投入，向省优秀农村现代教育技术示范学校行列迈进。

各位领导，我们坚信，有你们的正确领导和亲切关怀，我们全校教师一定会加倍努力，我们的愿望一定会实现。

祝各位领导身体健康，万事如意！谢谢！

2011-11-6 10

第五篇：安昌镇中心小学2011学年第一学期现代教育技术工作计划

安昌镇中心小学2011学年第一学期学校现代教育技术工作计划

一、工作思路和目标

求真务实，体现现代教育技术为学校教育教学服务、为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨。

加强学习与研讨，提高课程的理解能力，进一步落实信息技术学科教学建议，探索技术课程课堂教学规律，提高课堂教学效率。

二、工作要点

（一）、加强学校现代技术的常规工作管理。

1、学校信息组成员分工明确，定期进行活动。

朱志建老师负责整个学校的网络技术及资源整理工作。

教务处负责资源的使用和督促工作。

教科室负责如何提高学科教学工作与现代技术的整合工作。

2、加强对各种教学媒体的使用和设备情况的检查。

3、继续完善各项工作制度；

4、健全各项工作记录，尤其是要点工作。

5、积极参加学校布置的各项活动。

（二）、加强学科整合，增强教研意识

1、树立教师的现代教育技术为教育教学服务的观念。

2、加强全体教师的理论学习、培训，努力进行信息技术与学科整合的实践研究，做到有思考，有研究，有实践，有反思，有总结。

（三）、抓好信息技术学科常规教学工作，提高课程实施的水平

1、以每学期的教学大练兵活动为突破口，督促全校各位教师学习上网查询资料、利用资源认真备课，上课，努力进行信息技术与学科整合的实践，各教研组成员经常进行互相听课，以提高教师的信息技术水平。

2、关注教学质量，高度认识到信息技术的本质，努力提高学生的操作技能。发掘在现代教育技术中有特长的学生并进行针对性评价。

3、鼓励教师积极撰写有关现代教育心得体会、反思、论文、课例。

三、具体工作

九月份：

1、制定学校现代教育技术工作计划、现代教育技术教研工作计划、远程教育资源的接收与应用计划。

2、对全校的软硬件进行一次全面的维护和维修，使得硬件的完好率达到100%，保证校园网络的畅通。

十月份：

1、远程教育资源应用于学科教学，对学校教师使用多媒体的情况进行检查评估。

2、对校园计算机网络终端设备的完好情况及可使用度进行评估，检查，3、检查信息技术教室设备的使用情况。

十一月份：

1、积极推动现代教育技术手段应用于学科教学，开展经验交流。

3、组织教师参加现代教育技术的培训活动。十二月份：

1、检查远程教育的接收和应用情况。

2、总结教师的现代教育技术使用情况。

一月份：

1、检查总结现代教育技术手段应用于学科教学的情况。

2、本学期现代教育技术工作总结。

安昌镇中心小学

2011年9月