防汛领导机构（本站推荐）

第一篇：防汛领导机构（本站推荐）

南关小学防汛领导机构

防汛领导小组：

组长：李爱云（负责组织领导及向上汇报有关工作）

副组长：路海社原志锋（负责救灾工作人员调度）

组员: 田秋蒲郑哨兵张秋莲马向阳张晓敏

申晋慧李云霞原喆云郭育芳崔银梅

领导小组的职责：

具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地理环境排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，的方针，以“科学发展观”重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。

防汛抢险队：

队长：马向阳

成员：李呆红白春良

组员：全体教师

第二篇：家长学校领导机构

马庙希望小学 家长学校领导机构

为加强马庙希望小学家长学校的组织领导和管理，促进家长学校的健康发展，增强学校的教育和培训的能力，提高本校的办学品位，特组建本家长学校的组织领导机构，其组成人员及具体分工如下： 校

长：

魏斌：小学高级教师，全面负责家长学校的组织和管理工作。负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系。副 校 长：

韩松涛：小学高级教师，负责家长学校的治安工作和对家长的法制教育。

秦静：关心下一代协会负责人，负责家长学校日常事务管理。负责家长的招集、组织和接待以及对家长的政治思想、组织纪律等方面的教育。校务成员：

邵志伟：分管家长学校的教学工作，负责制定教学计划、选择教学内容、安排教学课程、实施教学工作、考核家长的学业成绩等。

马陆祥：小学高级教师，分管家长学校的后勤服务工作，负责场地安排、教材资料的采购发放、教学设备的提供及茶水的供应等。

张伟：小学高级教师，负责家长学校的安全保卫工作。家长代表：

马福田

马为勋

邹军

邹晓林

何林林

等

马庙希望小学 家长学校三年规划

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、聘请专家讲课。

7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

⑴家长委员会管理扎实有效

今后三年，我校将在前期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

⑵落实“家长学校”的上课时间

原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

⑶精心挑选“家长学校”的上课教师

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

⑷保证“家长学校”的学员的参与率

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。四、三年规划具体工作

1、建设“两级家委会”形成教育合力，申请“乡示范性家长学校”

目标：

加强校级和班级两级家委会的培训，发挥两级家委会的中坚力量，使家委会成员成为学校工作的得力助手。

策略：

继续加强对家长的培训学习，采取校际全面培训和级部专题培训相结合的形式，进一步提高每一位家长的素质。

2、创建县“示范性家长学校” 目标：

]进一步加强“家长学校”建设，在学校形成一支优秀的家长团队，能为众多家长提供成功的育儿经验，积极参与学校的管理工作，成为宁乡县的优秀家长学校的典范。

策略：

（1）进行“留守儿童心理问题“的研究与调查（2）极为家长搭建参与学校管理的平台，为学校工作出谋划策。（3）构建一套行之有效的家长学校管理机制。

3、努力创建市“示范家长学校 目标：

家校密切沟通，形成宽松、民主、和谐的教育合力，争创“市示范家长学校“

策略：

（1）给两级家委会充分的自主权，让家长带动家长，让家长管理好家长。（2）形成科学、高效的家长学校管理体系。

马庙希望小学家长委员会

章 程

第一章 总 则

第一条：马庙希望小学家长学校是以学生家长为主人，协调学校和家庭及社会各方面关系，强化学校整体教育功能，监督学校全面贯彻教育方针，促进教育教学质量的全面提升，并按其章程开展各项活动的非营业性社会群众团体；是学校教育和家庭教育的重要联系纽带；是致力于学生健康成长的一支重要力量。

第二条：本协会坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力遵循教育规律，不断体现课改精神，根据学校和地方实际，组织并调动社会力量，形成以学校为主体，以社会实践基地为依托，以家庭为基础的教育网络，努力探索“三位一体”的教育新格局。

第三条：以“更新家长教育理念，提高家长教育技能，形成家校教育合力，促进学生全面发展”为宗旨；以“推进教育现代化，优化学校教育和家庭教育环境，创设良好教育氛围，提升学生全面素质”为目标。努力打响学校教育社会化品牌。

第四条：总体职能是：开发教育资源，拓宽教育渠道；畅通家长与学校、家长与家长之间的交流；提高教师、家长的教育水平；形成学校、家庭、社会的教育合力；全面提高孩子们的综合素质。使孩子们在各方面均能健康协调发展。

第二章 任 务

第五条：宣传“百年大计，教育为本”的思想，关心党的教育方针、政策，了解教育改革动向，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境，促进学生全面、健康的发展。

第六条：定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出宝贵意见和合理化建议，发挥对学校工作的检查、监督和协调作用。

第七条：与学校一起组织家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，指导家庭教育方法。

第八条：重视社区教育，引导学生学会自我保护，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。

第九条：指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合管理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。

第十条：从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高教育的社会声誉而努力。

第十一条：搭建学校与家庭、教师与家长、家长与家长的交流平台，解答家庭教育过程中的疑难和困惑，提高家庭教育的水平和效果。第十二条：协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传和表彰学生家长中尊师重教、积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班集体。

第三章 会 员

第十三条：申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：

1、拥护本协会的章程；

2、有加入本协会的意愿；

3、热心家庭教育事业的学生家长和教师。第十四条：会员入会的程序是：

1、本人提交入会申请书；

2、协会理事会讨论通过；

3、协会理事会颁发会员证。第十五条：会员享有下列权利：

1、本协会的选举权、被选举权和表决权；

2、参加本协会的活动权；

3、获得本协会服务的优先权；

4、对本协会工作的批评建议权和监督权；

5、入会自愿、退会自由权。第十六条：会员应履行下列义务：

1、执行本协会的决议；

2、维护本协会的合法权益；

3、完成本协会交办的工作任务；

4、按规定交纳会费；

5、向本协会反映情况，提供有关资料，为本协会献计献策。第十七条：会员如果一年不交纳会费或不参加本协会活动的，视为自动退会。

第四章 经 费

第十八条：本协会经费来源：

1、会员缴纳会费；

2、热心人士捐赠；

3、政府及行政资助；

4、其他合法收入。

第十九条：本协会按照国家有关规定收取会员会费。第二十条：本协会建立严格的财务管理制度，设立专门帐户，做到专款专用，保证会计资料合法、真实、完整。

马庙希望小学 家长学校教员守则

一、乐于为教育下一代工作，对社会有强烈责任感和奉献精神。

二、贯彻理论联系实际的原则。收集素材。认真备课，教学内容贴近生活，有科学性、针对性、时代性。

三、讲课力求生动，适合大多数家长文化水平，努力提高讲课质量。

四、讲课时，提前一刻钟到达教室，作好课前准备。

五、虚心听取家长的建议，不断改进教学工作。

马庙希望小学 家长学校办学宗旨

一、宣传国家教育方针。

二、向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。

三、沟通各类教育的联系。家长学校要适应教育发展的需要与改革的需要，适应社会 对人才的需要，适应解决新形形势下新问题解决的需要，促进儿童少年全面发展。

四、交流和探讨教育子女的经验和方法。

马庙希望小学

家长学校“优秀家长”考评制度

一、热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子的思想，并积极履行教育子女的职责。

二、举止端庄，情趣健康，言行一致，与邻里和睦相处。

三、营造良好的气氛，处事民主、平等，家庭教育环境好。

四、全面关心子女的健康成长。注重培养子女的兴趣爱好，着力教子做人，培养子女良好的社会公徳和习惯。

五、家教经验丰富，能积极参加学校组织的各种学习和活动。

六、和学校、社区教育配合默契，目标一致。

七、每年评选取一次。

八、评选名额：每班10人。

马庙希望小学

家长学校家庭教育培训制度

一、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

二、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。

三、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。

四、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

五、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。

马庙希望小学

家长学校教学应遵循的基本原则

家长学校在开展教学工作中应遵循以下基本原则：

1、循序渐进原则

家长学校的教学根据学生的年龄特点和家长的接受能力，由近及远，由浅入深，从具体到抽象，从现象到本质。同一个教学内容对不同年龄孩子的家长采取适当反复的办法，不断深化。

2、理论联系实际、知行统一原则

家长学校的教师要注重调查研究，教学要有针对性，讲究实效，了解掌握家长对孩子的教育是否科学。

3、科学性原则

家长学校的教学力求观点鲜明，讲清道理，注重把知识性、趣味性、实践性与科学性相结合。教学观念与时俱进，不断更新。

4、表扬与引导相结合原则

家长学校对教子有方的家长进行大力表扬，并请他(她)现身说法，对教子不当、不力的家长个别交换意见，进行引导教育。

第三篇：2013文化建设领导机构

海四医 [2012]第39号

关于成立海门市第四人民医院

文化建设领导组的通知

各科室、病区：

为切实加强医院文化建设和丰富管理内涵，树立严谨的医疗作风，培育优良的医院精神，塑造良好的医院形象，促进医院健康发展。经研究决定，成立医院文化建设领导组，成员如下：

组长：刘勤

副组长：张建平季卫兵

组员：李喜王劭季春艳成越

沈惠琴吴卫平朱珏

海门市第四人民医院

2012年7月28日

第四篇：领导机构及职责

思贤小学“作风建设年”活动

领导小组及工作职责

为进一步加强我校作风建设，切实改进工作作风，贯彻落实《中共安岳县教育校委员会关于在全县教育系统深化创先争优开展“作风建设年”活动的实施方案》（[2011]13号）精神，我校将全校开展“作风建设年”活动。为确保活动扎实有效的开展，特成立以下领导小组，协调作风建设工作。

组长：付泽明（校长）

副组长：江路华（教导主任）邓志建（教导副主任）成员：胡文林（工会主席）刘 辉（安全办主任）

黄文新（教代会主任）钟俊英（妇女主任）

谢婷（办公室主任）

工作职责：

“深化作风建设年”活动领导小组工作职责：

1.认真贯彻落实署要求，结合本校实际，就如何开展“深化作风建设年”活动的有关重大事项和具体做法，向校党委提出意见和建议。

2.深入调查研究，摸清干部职工基本情况，找准存在的主要问题，梳理出作风建设年活动中应解决的重点问题，增强“深化作风建设”年活动的针对性。

3.认真制定“深化作风建设年”活动实施方案和各阶段的具体工作安排，做到有计划、有步骤地组织全校开展“深化作风建设年”活动。

4.做好“深化作风建设年”活动动员部署，统一思想认识，明确任务和要求，落实责任，层层发动，全面启动开展“深化作风建设年”活动。

5.全面掌握本校开展“深化作风建设年”活动的进展情况，及时分析、研究、解决“深化作风建设年”活动中的重大问题，并定期向上级汇报本校开展“深化作风建设年”活动的情况。

6.按照实施方案，落实学习措施，组织党员和领导干部认真理论知识和上级有关文件，指导和掌握党员干部学习讨论的深度。

7.深入基层调研，倾听群众呼声，通过召开座谈会、走访、发放征求意见表等形式广泛征求意见，认真梳理所征集的意见，找准本单位存在的突出问题和群众反映的热点、难点问题。

8.组织召开行风监督员座谈会，征求影响我校行风建设方面的意见和建议。

9.引导党员干部认真查找问题，认真剖析思想根源，对号入座，深刻反思，组织开好领导班子民主生活会和组织党员生活会；认真开展批评与自我批评，切实找准存在的问题。

10.制定整改方案，针对分析评议情况，紧密联系实际，制定好本单位、干部职工个人整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，体现整改成效。

二、办公室工作职责

1.全面了解掌握本校“深化作风建设年”活动的紧张情况、主要做法、经验和存在的不足，为领导小组决策提出意见和建议，当好参谋。

2.做好校党委和“深化作风建设年”活动领导小组有关工作意见及部署的落实，加强面上指导协调工作。

3.做好与教委“深化作风建设年”活动办公室的联系、协调和服务的有关工作，并做好“深化作风建设年”活动情况的收集、汇总、上报工作。

4.按县教委“深化作风建设年”活动领导小组和办公室要求，做好上情下达、信息报送、和宣传报道工作。

5.负责起草全校性“深化作风建设年”活动工作会议的文字材料。

6.负责做好本校“深化作风建设年”活动有关文件、材料、音像资料的收发、办理、积累、归档汇编工作。

7.加强检查、验收和指导落实工作。督查检查每个党员干部是否按规定参加自学和集中学习，是否按要求完成学习任务，是否做到边学、边查、边改。

8.完成校党委和“深化作风建设年”活动领导小组交办的其他事项工作。

安岳县思贤乡中心小学

2011年4月

第五篇：家长学校领导机构

家长学校家庭教育培训制度

杨楼孜镇中心小学

杨楼家长学校领导机构

为加强杨楼中心小学家长学校的组织领导和管理，促进家长学校的健康发展，增强学校的教育和培训的能力，提高本校的办学品位，特组建本家长学校的组织领导机构，其组成人员及具体分工如下： 校

长：

杨永先：小学高级教师，全面负责家长学校的组织和管理工作。负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系。

副 校 长：

郭

珩：小学高级教师，负责家长学校的治安工作和对家长的法制教育。

胡运泽：关心下一代协会负责人，负责家长学校日常事务管理。负责家长的招集、组织和接待以及对家长的政治思想、组织纪律等方面的教育。校务成员：

李

敏：小学高级教师，分管家长学校的教学工作，负责制定教学计划、选择教学内容、安排教学课程、实施教学工作、考核家长的学业成绩等。

吴艳玲：小学高级教师，分管家长学校的后勤服务工作，负责场地安排、教材资料的采购发放、教学设备的提供及茶水的供应等。

陈海军：八里村村长，负责家长学校的安全保卫工作。

家长代表：王耀玲、王国玉、赵保新、龚士敏、杨再友、等。

杨楼中心小学家长学校三年规划

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、聘请专家讲课。

7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

⑴家长委员会管理扎实有效

今后三年，我校将在前期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

⑵落实“家长学校”的上课时间

原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。⑶精心挑选“家长学校”的上课教师

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

⑷保证“家长学校”的学员的参与率

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。四、三年规划具体工作 1、2011年，建设“两级家委会”形成教育合力，申请“乡示范性家长学校”

目标：

加强校级和班级两级家委会的培训，发挥两级家委会的中坚力量，使家委会成员成为学校工作的得力助手。

策略：

继续加强对家长的培训学习，采取校际全面培训和级部专题培训相结合的形式，进一步提高每一位家长的素质。2、2012年，创建宁乡县“示范性家长学校” 目标：

]进一步加强“家长学校”建设，在学校形成一支优秀的家长团队，能为众多家长提供成功的育儿经验，积极参与学校的管理工作，成为宁乡县的优秀家长学校的典范。

策略：

（1）进行“留守儿童心理问题“的研究与调查

（2）极为家长搭建参与学校管理的平台，为学校工作出谋划策。（3）构建一套行之有效的家长学校管理机制。3、2013年，努力创建长沙市“示范家长学校 目标：

家校密切沟通，形成宽松、民主、和谐的教育合力，争创“长沙市示范家长学校“

策略：

（1）给两级家委会充分的自主权，让家长带动家长，让家长管理好家长。（2）形成科学、高效的家长学校管理体系。

杨楼中心小学家长委员会

章 程

第一章 总 则

第一条：杨楼中心小学家长学校是以学生家长为主人，协调学校和家庭及社会各方面关系，强化学校整体教育功能，监督学校全面贯彻教育方针，促进教育教学质量的全面提升，并按其章程开展各项活动的非营业性社会群众团体；是学校教育和家庭教育的重要联系纽带；是致力于学生健康成长的一支重要力量。

第二条：本协会坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力遵循教育规律，不断体现课改精神，根据学校和地方实际，组织并调动社会力量，形成以学校为主体，以社会实践基地为依托，以家庭为基础的教育网络，努力探索“三位一体”的教育新格局。

第三条：以“更新家长教育理念，提高家长教育技能，形成家校教育合力，促进学生全面发展”为宗旨；以“推进教育现代化，优化学校教育和家庭教育环境，创设良好教育氛围，提升学生全面素质”为目标。努力打响学校教育社会化品牌。

第四条：总体职能是：开发教育资源，拓宽教育渠道；畅通家长与学校、家长与家长之间的交流；提高教师、家长的教育水平；形成学校、家庭、社会的教育合力；全面提高孩子们的综合素质。使孩子们在各方面均能健康协调发展。

第二章 任 务

第五条：宣传“百年大计，教育为本”的思想，关心党的教育方针、政策，了解教育改革动向，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境，促进学生全面、健康的发展。

第六条：定期听取学校工作计划和总结介绍，对学校工作提出宝贵意见和合理化建议，发挥对学校工作的检查、监督和协调作用。

第七条：与学校一起组织家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，指导家庭教育方法。

第八条：重视社区教育，引导学生学会自我保护，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学校开展社会实践活动提供方便。

第九条：指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作，积极参与社会综合管理，预防和控制在校学生违纪事件的发生。

第十条：从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进教育改革，提高教育的社会声誉而努力。

第十一条：搭建学校与家庭、教师与家长、家长与家长的交流平台，解答家庭教育过程中的疑难和困惑，提高家庭教育的水平和效果。

第十二条：协助学校宣传和表彰教职工中教书育人的先进事迹，宣传和表彰学生家长中尊师重教、积极帮助办学的先进单位和个人，宣传和表彰品学兼优的学生和先进班集体。

第三章 会 员

第十三条：申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：

1、拥护本协会的章程；

2、有加入本协会的意愿；

3、热心家庭教育事业的学生家长和教师。第十四条：会员入会的程序是：

1、本人提交入会申请书；

2、协会理事会讨论通过；

3、协会理事会颁发会员证。第十五条：会员享有下列权利：

1、本协会的选举权、被选举权和表决权；

2、参加本协会的活动权；

3、获得本协会服务的优先权；

4、对本协会工作的批评建议权和监督权；

5、入会自愿、退会自由权。

第十六条：会员应履行下列义务：

1、执行本协会的决议；

2、维护本协会的合法权益；

3、完成本协会交办的工作任务；

4、按规定交纳会费；

5、向本协会反映情况，提供有关资料，为本协会献计献策。第十七条：会员如果一年不交纳会费或不参加本协会活动的，视为自动退会。

第四章 经 费

第十八条：本协会经费来源：

1、会员缴纳会费；

2、热心人士捐赠；

3、政府及行政资助；

4、其他合法收入。

第十九条：本协会按照国家有关规定收取会员会费。

第二十条：本协会建立严格的财务管理制度，设立专门帐户，做到专款专用，保证会计资料合法、真实、完整。

杨楼中心小学家长学校教员守则

一、乐于为教育下一代工作，对社会有强烈责任感和奉献精神。

二、贯彻理论联系实际的原则。收集素材。认真备课，教学内容贴近生活，有科学性、针对性、时代性。

三、讲课力求生动，适合大多数家长文化水平，努力提高讲课质量。

四、讲课时，提前一刻钟到达教室，作好课前准备。

五、虚心听取家长的建议，不断改进教学工作。

杨楼中心小学家长学校办学宗旨

一、宣传国家教育方针。

二、向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。

三、沟通各类教育的联系。家长学校要适应教育发展的需要与改革的需要，适应社会 对人才的需要，适应解决新形形势下新问题解决的需要，促进儿童少年全面发展。

四、交流和探讨教育子女的经验和方法。

杨楼中心小学家长学校“优秀家长”考评制度

一、热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子的思想，并积极履行教育子女的职责。

二、举止端庄，情趣健康，言行一致，与邻里和睦相处。

三、营造良好的气氛，处事民主、平等，家庭教育环境好。

四、全面关心子女的健康成长。注重培养子女的兴趣爱好，着力教子做人，培养子女良好的社会公徳和习惯。

五、家教经验丰富，能积极参加学校组织的各种学习和活动。

六、和学校、社区教育配合默契，目标一致。

七、每年评选取一次。

八、评选名额：每班10人。

杨楼中心小学家长学校家庭教育培训制度

一、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

二、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。

三、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。

四、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

五、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。

杨楼中心小学家长学校教学应遵循的基本原则

家长学校在开展教学工作中应遵循以下基本原则：

1、循序渐进原则

家长学校的教学根据学生的年龄特点和家长的接受能力，由近及远，由浅入深，从具体到抽象，从现象到本质。同一个教学内容对不同年龄孩子的家长采取适当反复的办法，不断深化。

2、理论联系实际、知行统一原则

家长学校的教师要注重调查研究，教学要有针对性，讲究实效，了解掌握家长对孩子的教育是否科学。

3、科学性原则

家长学校的教学力求观点鲜明，讲清道理，注重把知识性、趣味性、实践性与科学性相结合。教学观念与时俱进，不断更新。

4、表扬与引导相结合原则

家长学校对教子有方的家长进行大力表扬，并请他(她)现身说法，对教子不当、不力的家长个别交换意见，进行引导教育。