荥阳市第六小学举行了防震防灾避险演练

第一篇：荥阳市第六小学举行了防震防灾避险演练

荥阳市第六小学举行了防震防灾避险演练。

按照事先制定的防震防震防灾避险应急演练方案，活动于下午第二节课后有计划按步骤进行。首先各班班主任详细讲解了演练要求和注意事项，重点强调了疏散要求，做到不拥挤、不推搡、不践踏。随着一声刺耳的避震“警报”声，南北教学楼的学生迅速向安全地点集结，教学楼内的学生在老师的指导下科学及时地进行避震，迅速抱头，闭眼„„各层的老师们也立即到达指定地点，一边指挥，一边维持秩序。孩子们双手抱头，按照既定方针的路线紧张有序地疏散到了学校的操场，整个过程用时不到2分钟。

第二篇：​防震防灾避险逃生演练实施方案

沙县区高砂中学

防震防灾避险逃生演练实施方案

一、演练目的使全校师生了解防震防灾知识，掌握应对防震防灾知识时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾害带来的损失，从而提高全校师生紧急避险、自救互救和应变的能力。

二、演练对象：全体师生

三、演练时间：2021年12月14日

四、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）的紧急避险、逃生疏散、自救互救。

五、前期准备

（一）组织师生学习防震防灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震或灾害的方法，熟悉地震或灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（二）演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生严肃认真，不得将演练当成游戏，不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推搡搡，谨防拥挤踩踏事故，保证演练达到预期的效果。

（三）12月13日（星期一）上午课间操进行预演通知，12月14日（星期二）实施。

六、组织领导

演练指挥组：

总指挥： 邓潇鹏 负责紧急疏散演练指挥工作

副总指挥： 王进华 负责紧急疏散演练具体工作安排

现场指挥组：饶舜民、罗丽芳、罗炜、戴远同、各班主任

通讯保障组：罗炜计时，戴远同安排发布预警声。

宣传教育组：王欢欣

1.演练前期会场设计布置。（电子屏幕：“沙县高砂中学防震避险逃生演练”；LED：增强防震意识 提高避险能力。

2.校园广播、音响设备的调试。

3.对演练全程进行拍照（陈柄宏），对演练全程进行摄像（陈柄宏），宣传报道（王欢欣）。

安全保障组：戴远同、各班班主任

设置隔离区，维持现场秩序。

紧急疏散组：当天值日教师、各班主任及科任教师。

1.负责演练“安全疏散”工作。分别到各楼梯口等疏散出口接应学生。

2.按照紧急疏散演练预案组织学生撤离到指定位置。

3.检查保证教学楼中没有一位学生滞留。

4.演练结束各班主任有序将学生带回各自班级。

后勤保障组：陈昌钰、杨世霖

演练过程中的后勤保障工作。

医疗救护组：杨世霖

1.准备必要急救药品等。

2.组织撤离疏散有困难学生撤离。

3.对受伤学生进行及时救助。

七、演练步骤

主持人：

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，文山初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（一）紧急避险。

发出“地震警报”信号。（我校将遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。）

教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。

（第一次发布防震警报—吹哨，计时员计时）

教学楼二层师生撤离，学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场指定位置上并蹲下（按升旗仪式集队的位置），没有课的老师（按升旗仪式集队的位置）也要及时到位。

（二）紧急疏散。

一分钟后，发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请楼道安全人员和跟班教师马上到达指定岗位，组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。）

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。在教学楼上的避险各班学生在班主任、上课老师指导下，按照指定路线，在楼梯道老师指挥下迅速撤离到操场指定位置（按升旗仪式集队的位置）。

已撤离到广场的相关班级班主任清点人数，并向保卫处戴老师报告。

（三）演练副总指挥王进华副校长总结演练工作情况。

（四）各班主任将本班学生有序带回班级。

八、疏散路线和顺序：

（一）第一次预警铃声响起，七年段(1)—(2)班从东梯疏散，七(1)班和七(2)班的同学排成一列走右边(靠墙)。八九年段学生立即钻入课桌下面，所有教工打开教室前后门并在墙角躲避；各应急处置小组做好准备立即到主席台前集合。

（二）第二次预警铃声响起八九年段老师和学生开始紧急疏散。八年段(1)—(2)班，九年段(1)—(3)班从西梯疏散，疏散的同学排成一列走右边(靠楼梯扶手)。

九、关键点负责人：

通道一、二楼东梯楼道负责人安排：杨鲤媛

通道二、西梯(新教学楼)楼道负责人安排：康泐

到集合点的路线：一楼西梯的学生沿走廊到升旗位置

东梯下来的学生下楼梯后右拐到升旗位置

十、演练要求：

（一）全体师生要高度重视本次活动的重要性，有关负责人要及时到达指定岗位，切实履行职责，确保活动的圆满完成。

（二）全体学生穿校服、球鞋，全体教工佩带校徽、穿平底鞋。

（三）学生在教学楼内疏散时，一律用手抱头、轻弯腰降低身体重心前进。遇到有人摔倒，后面同学暂停，周围人员必须立即扶起，严防踩踏事件发生。

（四）到楼门外平地处，可以快跑至疏散场地，注意拐弯处减速，按升旗仪式的位置整齐集队。

十一、疏散注意事项：

1.要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数。

十二、地震逃生疏散原则:

指挥得力、谨慎从容、全体动员、生命第一、减少损失。

（一）紧急避震

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2.在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。听到第一声地震预警声，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6.在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7.现场老师要迅速检查学生避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散

根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，实施紧急疏散：

拉响警报：听到警报（预警声）后任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，初震后,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

要求必须按平时演练疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，避免碰撞、拥挤、踩伤；疏散时要按指定路线，不要拥挤；遇到灾情，千万不要跳楼；当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

教学楼地震演练现场疏散图:

第三篇：学校防震避险演练方案

兴平南郊中学防震避险演练方案

一、演练目的

根据地震突发性强、成灾时间短的特点，组织师生依照“震时暂避、震后撤离”的应急避震方法，防止地震时出现恐慌外逃、疏散无序、拥挤践踏、避险行为不当等而造成人为伤亡事故的发生。通过演练，提高师生自我保护的安全避震意识,增强学校应对突发性地震灾害的组织指挥能力。

二、演练时间和对象

1、演练时间：2015年5月5日下午

第一场：以广播形式进行防震避险讲座在下午第二节课后开始； 第二场：防震避险演练在晚读时间正式开始。

2、演练对象：全校师生

三、领导机构：学校设立防震演练指挥部，负责组织实施演练方案。指挥长：张明松

副指挥长：赵光平

李勇

武智云 晁永胜

成员：郭

斌

刘劲光

赵新峰

田永明

王

维

程

力

刘强报

赵

慧

张小雷

黄福利

段社论

宇文援助

窦文海

高专区

南海钟 李二队

王耿

贺江涛

梅阿香 司铃员：王军锋

四、演练程序

（一）地震突然发生（警报信号：短促单响电铃声，在6：00准时按响，连续响5次）听到警报信号后，处在不同状况的师生应依照紧急避震方法，因地制宜，采取避震措施。

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1、在室外的师生应迅速撤到操场指定地点，不要在建筑物周围逗留。

2、底层教室师生迅速按次序撤出室内，往操场集中，班主任要先安排好疏散撤离的顺序及路线，防止拥挤践踏（撤离时间为3分钟）。

3、二楼以上师生迅速就地避险，可蹲下或俯卧在课桌下，内墙角、内柱边。把书包顶在头上，用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闯。

（二）疏散撤离（警报信号：短促双响电铃声，在30分按响，连续响5次）。听到信号后，二楼以上的教室，师生按安排的顺序分班级、分楼道有序撤离，往操场指定地点集中，10分钟内撤离完毕。

撤离过程中，每个楼梯口分别由一位教师指挥、维持秩序。尔后由该教师检查各教室房间是否有学生受伤、掉队，防止强余震再次伤害。

（三）警报解除（信号：单响长电铃声，在50分按响）。

地震警报信号解除后，各班在集结地清点人数，检查是否有伤员，做好救护工作。然后把情况报告指挥长。指挥长下达演练结束指令，演练结束。

五、注意事项

（一）各班主任要做好应急避震演练动员，向学生交代演练过程和各环节的注意事项，并按照学校安排在正式演练前认真组织演练。

（二）演练过程中各班主任要做好组织和指挥疏导工作，严格按演练程序组织学生就地避震和疏散撤离，做到安全、迅速，确保不出人为事故。

（三）参加演练的师生要严格服从指挥、严肃认真，把演练当成实战来对待，不准故意制造紧张气氛，不准喧哗打闹，撤离时不准争先恐后，不准破坏公物，违者按有关校规校纪处理。

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第四篇：防震避险演练总结

防震避险演练总结

龙爪沟学校

2010年4月20日

防震演练活动总结

根据中心校安全工作要求和我校安全工作计划，开展了预防地震灾害，自救、自护知识讲座和演练，使学生掌握了有关地震知识、自救自护技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地减少地震来临时对小学生造成的伤害。学生的自救自护能力和互帮互助意识在这次活动中得到提高。现将本次演练活动情况向中心校回汇报。

一、指导思想

坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，逐步具备自救自护的素养和能力，保障学生健康成长。

二、活动目标

遵循学生身心发展规律，把我认知特点，注重实践性和实效性，循序渐进，不断强化，养成习惯。

三、活动方法

1、首先制定本次活动的预案，规定了活动时间，谁监控，谁负责哪一个班级，哪个

班到哪个地点，达到什么时间完成疏散，人人明确自己的岗位。

2、赵成立同志进行了《防震避险》知识讲座，使学生教师明确灾难来临时的具体做

法。

3、组织演练。第一次演练时，五、六年级十五分钟完成疏散，幼儿园学生二十分钟

完成疏散。疏散期间，没有出现拥挤踩踏的现象。幼儿园学生出现了大声喊叫的现象。第二次演练时，中高年级达到十分钟完成疏散，幼儿园学生达到十五分钟到达疏散地方，全校疏散时鸦雀无声，井然有序，有的还互相搀扶。第三次演练时，全校达到十分钟完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，学生又开始的紧张心情逐渐达到平常心态，收到了预期效果。

本次活动的到校领导的大力支持和全体教师的全力配合，组织严密，有序，没有出现拥挤、踩踏，互相催促的现象，圆满地把本次活动落实到实处，为今后的演练工作打下了坚实的基础。

第五篇：2012年防震避险演练总结（推荐）

蓝精灵艺术幼儿园 防震避险演练活动总结

为进一步普及防震避险知识，使我园全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我园防灾避险应急工作能迅速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害，根据市政府《关于开展2012年“安全生产月”活动的通知》及市教体局《关于组织开展应急预案演练周活动的通知》精神，我园根据实际情况制定完善了防震避险方案，并于6月20日上午进行了一次地震应急疏散演练，现将演练活动总结如下：

月初开始，崔园长就组织全体师生学习了《地震避险自救常识》及疏散逃生的路线、动作，并观看了《地震自救防护》的安全宣传教育片，要求全体教职工要提高认识、明确责任，所有教职工要在演练时认真履行职责，做好安全保护工作。6月18日，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

6月20日上午9点，防灾避险演练正式拉开序幕。首先各班班主任再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（一声电铃）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了、不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。

随着防震避险紧急疏散的信号（三声短促电铃)响起，各班老师组织幼儿开始避险疏散，一楼的三个小班在班主任、配班老师和安全员宋丹丹、许艳朋的指导带领下，按预定的疏散路线迅速撤离到园内安全地带；

二楼东边楼梯拐弯处，由安全员谢素青、王凤廷配合班主任护

送大

一、大二和中二班的孩子安全有序下楼；

西边楼梯拐弯处，由安全员周喜瑞、王娅丽配合班主任护送中一班、中三班和月亮班的孩子安全撤离二楼；

演练小组副组长姚月婷和崔金芳在幼儿园活动场地（安全地带）组织安排疏散出来的各个班级的幼儿，各班主任清点各班幼儿数并逐级汇报。

此次演练从铃声响起共历时3分50秒，我园450名师生已从“地震危险区域”安全撤离到校园安全地带，救护员周占峰和李素桃参与稳定幼儿情绪、救护意外受伤幼儿等工作，但其间没有拥挤、踩踏、摔伤等意外发生。

我园防震领导组长崔园长对本次演练进行了总结，先肯定了整个防震避险演练过程做到了忙而不乱、稳定有序，达到了活动的预期目的，然后提醒了全园师生如果真的有地震等意外灾害发生时，也一定要象今天这样慌而不乱、有序疏散逃生。

通过这次防震避险的演练活动，使我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时我园全体师生紧急避险、自救自护的应变能力在也此次演练中得到了提高。

今后，我们将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，不断完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性，确实起到提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力的实效，同时我园也将此类安全教育活动作为家园互动的重要组成部分，以达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的目的。

2012.6.20