如何做好我市防震减灾宣传教育工作[五篇]

第一篇：如何做好我市防震减灾宣传教育工作

强防震减灾科普宣传 提高全民防震减灾意识

——写在“11·6”防震减灾科普宣传周在我国，地震灾害被称之为群灾之首，是严重威胁人民群众生命财产安全的主要自然灾害之一，也是制约经济建设和社会发展的重要因素之一。但由于地震预报是一个世界性的科学难题，目前仍处于探索阶段，短期预报成功概率仍然很低。因此，要最大限度地减轻地震灾害损失，必须走综合防御的道路，其中，加强防震减灾宣传教育，提高全民防震减灾意识，是综合防御的一项重要内容，也是减轻地震灾害的重要途径之一。1988年11月6日我省澜沧-耿马地区发生了7.3、7.6级地震后，为了加强防震减灾科普宣传工作，省政府把每年的11月6日所在周定为全省防震减灾科普宣传周（简称“11·6”地震科普宣传周），旨在通过科普这种最为广泛而又群众喜闻乐见的形式，增强全民防震减灾意识，依法开展抗震设防管理，提高全社会防震减灾能力，促进社会经济持续健康发展。

我市是地震多发区，境内地质构造复杂，构造活动强烈，地震活动分布广、频度高、强度大、震源浅、成灾重。仅1995年以来就发生了5级以上地震8次，其中，1996年7.0级地震、1998年6.2级震群、2001年5.8级和6.0级地震，共造成人员死亡397人，直接经济损失33亿元，给我市人民生命财产和国民经济造成巨大的损失。在频繁的地震灾害面前，全市各族人民在中央和省的关心帮助下，在历届党委政府的正确领导下，英勇顽强，团结奋斗，没有向灾害低头，夺取了抗震救灾的一次又一次胜利。特别是1996年“2·3”地震，变大灾难为大机遇，变大灾难为大发展，夺取了抗震救灾和经济社会跨越式发展的双胜利，取得了举世瞩目的成绩。

但是，我们必须清醒地看到，由于特殊的地理地质环境，防震减灾始终是摆在全市干部群众面前的一项长期而艰巨的任务，面对严峻的震情形势，加强防震减灾宣传教育，提高全市各族人民群众防震减灾意识，显得尤其重要，这即是动员社会力量实现有效减轻地震灾害和维护社会稳定的一项重要措施，也是我市防震减灾事业中一项极为重要的工作内容。只有通过宣传教育，提高人民群众对地震灾害的心理承受能力，才能做到防患于未然，把地震可能造成的损失降到最低程度。

多年来，我市按照中央和省有关作好防震减灾工作的方针政策，结合我市实际，积极开展防震减灾宣传教育工作，取得了明显成绩，全市各族人民群众防震减灾意识不断增强，为我市成功战胜多次地震灾害，奠定了良好的群众基础。

根据多年的工作经验，要进一步推进我市的防震减灾宣传教育工作，必须抓好以下环节：

一、高度重视，加强领导是做好防震减灾宣传工作的保证。加强宣传教育，普及科学知识，提高人民群众的防震减灾意识，是做好防震减灾工作的重要内容，各级政府，各有关部门对此必须高度重视，要坚持“因地制宜，因时制宜，经常持久，科学求是”的原则，切实加强对防震减灾宣传教育工作的领导，在人、财、物等方面给予必要的保障，使这项工作持续深入地开展下去。

二、各级各部门配合支持，形成联动是做好防震减灾宣传工作的前提。防震减灾宣传工作是一项综合性系统工程，也是一项政治性、政策性很强的工作，防御与减轻地震灾害，涉及全社会各行各业，事关广大民众生命财产安全，宣传普及地震知识，提高全民的防震减灾意识，需要各级各部门的配合支持，需要营造一个有钱出钱、有人出人，协调配合、高效联动的良好工作氛围。

三、加强队伍建设，是做好防震减灾宣传工作的基础。防震减灾科普宣传教育是一项专业性很强的工作，需要我们对这支以地震、科技部门业务骨干为主的专业队伍加强建设，统一思想认识，强化业务培训，提高专业化水平。各级各部门要高度重视这支专业化队伍的建设，把它作为防震减灾事业持续健康发展的基础工作抓紧抓好。

四、制定合理的宣传计划，明确宣传内容和目的是做好防震减灾宣传工作的关键。打有计划有准备之战，才能战无不胜，防震减灾宣传工作也是一样，只有在明确宣传内容和目的的前提下，有计划、分步骤、针对性、多形式地开展，才能使广大群众和社会真正做到遇灾不慌、抗灾不惧、救灾有序，达到预期的目的和效果。防震减灾宣传教育是一项必须长期抓好的重要工作，各级各部门必须着眼大局，着眼长远，把宣传教育工作认真纳入防震减灾事业规划当中，科学规范地加以实施。

总之，防震减灾是我市长期而艰巨的任务，持续开展防震减灾的宣传教育工作，也是一项必须长期坚持的工作。我们必须以“三个代表”重要思想为指导，从发展稳定的大局出发，坚持“主动、慎重、科学、有效”和经常持久、因地制宜的原则，群策群力，结合实际，灵活多样，贴近生活，贴近群众，注意宣传质量和宣传效果，吸引群众，感染群众，教育群众，真正加强群众防震减灾科普知识，提高全民防震减灾科学意识。为丽江“二次创业”创造安定的环境。

第二篇：防震减灾宣传教育工作实施方案

XX小学“5.12防灾减灾日”防震减灾

宣传教育工作方案

大连市金州区XX小学

2012.5.15

XX小学“5.12防灾减灾日”防震减灾

宣传教育工作实施方案

今年5月12日是汶川大地震四周年纪念日，也是我国第四个“防灾减灾日”。为落实国家、省、市、区有关开展“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传活动的有关精神，切实做好我校“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作，提高学生防震减灾意识和避灾自救技能，结合我校实际，展开如下防震减灾宣传教育工作：

一、学校制定“防灾减灾日”活动方案，开展系列宣传教育活动。并通过“校讯通”向家长进行安全宣传。

二、开展防震知识讲座

活动期间各班级通过“班班通”白板进行一次防震专题知识讲座，组织学生观看防震减灾科普知识专题片，保证主题教育知识的科学性。讲座后要让学生撰写心得体会，加深学生认识。

三、召开防震主题班会

活动期间各班组织开展一次 “防震减灾”主题班会，班会采用生动活泼的活动形式，在学生收集防震减灾有关知识的基础上，进行展示交流。

四、举行应急逃生演练

学校在5月11日组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。演练时要在显要位置标识紧急疏散线路图，所有师生都要熟悉紧急情况下的逃生线路；演练时要增强现场真实感，提高演练效果。学校将认真组织、精心安排，制定详细的演练预案，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

五、办好宣传板报

学校制作防震减灾专题宣传栏，以班为单位办一期防震减灾专题教育宣传板报，开展防震减灾专题教育手抄小报制作和评比活动。

后附：XX小学地震应急演练实施方案

附件：

XX小学地震应急演练实施方案

安全工作乃各项工作的重中之重，安全工作抓的是否到位直接关系到其他工作的开展。为保证我校各项工作开展得井然有序，提高全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临阵预报发布或地震发生后，能够快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条列》精神，更好的展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照金州区地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，特制定如下方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部成员如下： 总指挥： XXX XX小学校长 副总指挥：XXXX XX小学副校长

XXXX XX小学安全专干

指挥部下设6个小组：

1、警戒保卫组

该小组由秦强老师担任负责人，学校门卫任组员负责维护现场秩序和治安。

2救灾疏散小组

该小组由安全专干XXX老师担任负责人，各年级组长及班主任老师等担任组员，负责对现场工作的进行现场的指导，组织工作人员开展救援工作。在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有序的疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证师生快速、安全的撤离现场。

3医疗救护小组

该小组由校医XXXX担任负责人，负责事故受伤人员的紧急救治工作。

4物资供应小组

该小组由XXX老师担任负责人，负责物资供应，保障抢险救灾物资能源供应及运输畅通。

5善后处理小组

该小组由政教主任XXXX担任负责人，负责牵头组织5人的善后处理工作小组，负责安全事故的善后工作。

6宣传信息小组

该小组由XXXX老师担任负责人，按要求负责宣传报道工作，向上级有关部门报告学校受灾情况，宣传抗震救灾工作中涌现出的好人好事，恢复、维护、信息网络的正常运行，保障政令畅通。

二、演练程序

应急避震和紧急疏散

假定XX小学区域现在有中强度地震发生，有明显震感。由校值班负责人赵斐立即发出 “警报信号”，同时向校长报告。

校长启动地震应急预案，赶赴“应急指挥室（广播室）”协调指挥应急工作，同时向区教育局、地震办、应急办公室报告震情。

教师中止教学活动开始地震应急响应，迅速进入预定岗位组织学生避震、疏散。

（一）紧急疏散演练安排

听到疏散信号后，一楼学生在教师指挥下迅速从教学楼的正厅出口有条不紊地向操场（宽阔空地）疏散，安排如下：

报警声响后疏散组人员应及时赶到指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱，每班靠门边学生立即把门打开，按照座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课老师负责疏散，班主任如没课应立即到班级所在楼层楼梯处疏散学生。

各班级疏散路线如下：

教学楼一层：2.2班2.1班1.2班1.1班依次以班级为单位经正厅大门到操场集合。

（二）避震演练安排

报警声响后，二、三、四楼就近避震。

1、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽量躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内躲避的学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗户。将坐垫放到头部或颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、在走廊学生，也应立即选择有利的安全地点就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

教师要按照预先分工，迅速到每个教室检查避震情况，发现不当的措施，要及时纠正。

（三）2分钟以后主震结束，二楼以上学生的疏散

1、政教主任XXX下达紧急疏散指令。

2、听到第二次报警指令，（预示主震结束）二楼以上学生开始疏散。

3、疏散路线：

教学楼二层：三年一班、三年二班、四年一班依次走西楼梯口到操场集合，四年二班、五年一班、美术室依次从东楼梯口下楼到操场集合。

教学楼三层：六年一班、六年二班依次走西楼梯口到操场集合，五年二班、音乐室、微机室依次从东楼梯口下楼到操场集合。

教学楼四层：多媒体室从西楼梯口下楼到操场集合。

4、紧急疏散要求：

（1）在撤离途中，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班主任老师招呼本班学生停下，等险情排除后，在招呼按顺序撤出。

（2）各楼层负责教师按分工把守，指挥学生有序撤出。（3）学生下楼靠左右走，左右各一路。禁止在疏散过程中捡拾东西系鞋带。学生在疏散时不要求穿戴整齐，但要求穿鞋。

（4）疏散过程中要尽量避开建筑物和电线。

（5）各班学生到达操场集中地后，学生要蹲下，保护头部，等待演练结束后，以班级为单位集合，各班级应立即清点人数并向总指挥报告。

三、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演习的学生进行有关知识的培训并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，一楼学生立即开始疏散，二楼以上学生立即采取避震措施。“主震”结束并听到疏散指令后学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同楼道出口有条不紊的向操场疏散，到操场后大家双手抱头继续保持蹲下姿势。各班级老师立即清点本班级疏散人数，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵经验。

具体分工安排：

1、XXX老师负责疏散到操场内学生安全；

2、楼道口疏散引导负责： 教学楼三楼东楼梯口：XX 教学楼二楼东楼梯口：XXX 教学楼一楼东楼梯口：XXX 教学楼四楼西楼梯口：XXXX 教学楼三楼西楼梯口：XXXX 教学楼二楼西楼梯口：XXX 教学楼一楼西楼梯口：XXX 后附：疏散路线示意图

第三篇：防震减灾宣传教育工作实施方案 2

白旄镇中心小学“5.12防灾减灾日”防震减灾

宣传教育工作实施方案

今年5月12日是汶川大地震四周年纪念日，也是我国第四个“防灾减灾日”。为落实国家、省、市、区有关开展“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传活动的有关精神，切实做好我校“5.12防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作，提高学生防震减灾意识和避灾自救技能，结合我校实际，展开如下防震减灾宣传教育工作：

一、学校制定“防灾减灾日”活动方案，开展系列宣传教育活动。

二、开展防震知识讲座

活动期间各班级通过“班班通”进行一次防震专题知识讲座，组织学生观看防震减灾科普知识专题片，保证主题教育知识的科学性。讲座后要让学生撰写心得体会，加深学生认识。

三、召开防震主题班会

活动期间各班组织开展一次 “防震减灾”主题班会，班会采用生动活泼的活动形式，在学生收集防震减灾有关知识的基础上，进行展示交流。

四、举行应急逃生演练

学校在5月10日组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。演练时要在显要位置标识紧急疏散线路图，所有师生都要熟悉紧急情况下的逃生线路；演练时要增强现场真实感，提高演练效果。学校将认真组织、精心安排，制定详细的演练预案，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

白旄镇中心小学 2013年5月7日

白旄镇中心小学地震应急演练实施方案

安全工作乃各项工作的重中之重，安全工作抓的是否到位直接关系到其他工作的开展。为保证我校各项工作开展得井然有序，提高全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临阵预报发布或地震发生后，能够快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条列》精神，更好的展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照金州区地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，特制定如下方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部成员如下： 总指挥： 刘庆宝（校长）副总指挥：臧守金（副校长）

庞运江（安办主任）

指挥部下设6个小组：

1、警戒保卫组

该小组由闫伟老师担任负责人，学校门卫任组员负责维护现场秩序和治安。

2救灾疏散小组

该小组由庞运江老师担任负责人，各年级组长及班主任老师等担任组员，负责对现场工作的进行现场的指导，组织工作人员开展救援工作。在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有序的疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证师生快速、安全的撤离现场。

3医疗救护小组

该小组由张文峰负责人，负责事故受伤人员的紧急救治工作。

4物资供应小组

该小组由杨本波老师担任负责人，负责物资供应，保障抢险救灾物资能源供应及运输畅通。

5善后处理小组

该小组由张春雨担任负责人，负责牵头组织5人的善后处理工作小组，负责安全事故的善后工作。

6宣传信息小组

该小组由庞运凤老师担任负责人，按要求负责宣传报道工作，向上级有关部门报告学校受灾情况，宣传抗震救灾工作中涌现出的好人好事，恢复、维护、信息网络的正常运行，保障政令畅通。

二、演练程序

应急避震和紧急疏散

假定白旄镇中心小学区域现在有中强度地震发生，有明显震感。

由校值班负责人张诗领立即发出 “警报信号”，同时向校长报告。

校长启动地震应急预案，赶赴“应急指挥室（广播室）”协调指挥应急工作，同时向区教育局、地震办、应急办公室报告震情。

教师中止教学活动开始地震应急响应，迅速进入预定岗位组织学生避震、疏散。

（一）紧急疏散演练安排

听到疏散信号后，一楼学生在教师指挥下迅速从教学楼的正厅出口有条不紊地向操场（宽阔空地）疏散，安排如下：

报警声响后疏散组人员应及时赶到指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱，每班靠门边学生立即把门打开，按照座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课老师负责疏散，班主任如没课应立即到班级所在楼层楼梯处疏散学生。

三、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演习的学生进行有关知识的培训并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，一楼学生立即开始疏散，二楼以上学生立即采取避震措施。“主震”结束并听到疏散指令后学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同楼道出口有条不紊的向操场疏散，到操场后大家双手抱头继续保持蹲下姿势。各班级老师立即清点本班级疏散人数，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵经验。

第四篇：为做好幼儿园防震安全宣传教育工作

为做好幼儿园防震安全宣传教育工作，增强幼儿与家长们的防震意识，提升大家对自然灾害和突发事件的应急、自救能力，西湖幼儿园于3月23日下午，利用家长会之际开展了以地震逃生和人员疏散为内容的防震减灾安全疏散演练活动。

活动开始前，由各班教师对幼儿及家长们进行防震安全知识讲座，以及地震中逃生应急技巧及自救办法。3点40分，随着一声警报响起后，幼儿园立即启动地震事故紧急预案。幼儿和家长们分别在老师们的引导中选择安全地带进行躲避，并伴有“抱头、下蹲、闭眼”等保护身体的动作。待警报铃声结束，家长与孩子们在老师的带领下，快速有序地经过通道，撤离到安全区域。本次演习过程紧张有序，全体人员撤离仅使用了1分23秒的时间。

通过让家长们亲身参与幼儿园地震安全演练，使家长和幼儿都掌握了正确的逃生要领，在紧急情况下不慌张，自救自护冷静应对紧急突发事件。

第五篇：防震减灾宣传工作总结

富文镇防灾减灾日宣传活动总结今年 5 月 12 日为我国第四个“防灾减灾日”，为切实做 好“防灾减灾日”宣传活动的各项工作，确保宣传活动取得实效，提高我镇防灾减灾意识和能力，根据定安县人民政府 办公室《关于做好 5·12 防灾减灾日有关宣传工作的通知》（定府办〔2012〕83 号）文件精神要求，我镇结合自身实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动。现就活动情况总结如下：

一、加强组织领导，精心组织安排。加强组织领导，精心组织安排。镇党委、政府领导高度重视“防灾减灾日”宣传活动的 开展，大力弘扬汶川地震抗震救灾精神，坚持以人为本，结 合我镇实际，成立防灾减灾宣传工作领导小组，明确领导责任，切实把防灾减灾宣传工作摆上议事日程，作为全镇一项 重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使防灾减灾宣传 活动取得实实在在的效果。

二、制定方案，切实落实。

制定方案，切实落实。我镇结合“平安中国”与第八届科技活动月的实施，紧 紧围绕“防灾减灾日”的主题，结合我镇实际、结合广大人 民群众认知特点，制定切实可行的防震减灾宣传活动方案，积极开展地震科普知识、防震减灾法律法规、建设工程抗震 设防和农村民居地震安全工程等宣传教育。同时，针对防震、防火、防雷电以及存在的突出问题和安全隐患进行一次全面 的排查，使我镇的安全教育落到实处。

三、营造氛围，丰富宣传方式。

营造氛围，丰富宣传方式。5月11 日，我镇利用集市群众多的优势，在街道设立现 场咨询点，做好宣传教育发动工作，营造防灾减灾宣传活动氛围。在 5 月 7 号至 13 号开展“防灾减灾日”宣传活动期 间，我镇结合自身实际，充分利用放置展板、分发资料、张 贴标语以及现场咨询等方式，广泛地向广大人民群众进行防 震减灾宣传教育，推动防震减灾知识和政策法规“六进”活 动

地开展，加强引导，积极倡导社会公众开展“四个一”活 动。这次活动增强了群众的防震减灾意识和自救互救能力。

四、开展地震应急演练，增强抗震能力。

开展地震应急演练，增强抗震能力。地震应急演练 我镇在扎实抓好主题宣传活动的同时，还结合全镇实 际，有针对性地开展地震应急演练。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我镇《防灾减灾应急预案》 的一次检验，不仅再次落实了我镇应付突发事件的防范措施，而且也提高了我镇实际应对和处置突发安全事件的能力。今后，我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并 把这项工作常规化，结合我镇的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全镇广大人民群众防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大人民群众的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建 “平安富文”“和谐富文”提供强有力的安全保障。、