第一篇:2011年雅思考试必备书目、杂志、网站和名师博客
权威综合教程(引进版)
《剑桥IELTS雅思考试全真试题解析》4作者:剑桥雅思考试委员会 剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试全真试题解析》
5、6(共2册)作者:剑桥雅思考试委员会 新东方引进,剑桥大学出版社
除了剑1是考官编写的预测题外,其余都是雅思考试的历年真题,是烤鸭们的“胜经”,其重要性就不言而喻了。剑1-3过于陈旧并且部分题目不符合现今雅思考试的出题思路,要想精确把握雅思的动向,还是要以剑4-6为准。
《剑桥雅思高分突破》(Objective IELTS)(中级、高级)剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
PS:感谢外研社,终于把等了许久的Objective IELTS引进到国内了,这是目前最新的权威雅思备考综合教程。
权威综合教程(国内尚未引进)
Instant IELTS,Guy Brook-Hart, Cambridge University Press
这本书在福州路上海外文书店有售,不过价格高得离谱。还是耐心等待引进版吧。New Insight into IELTS, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge Univerisity Press
权威的教材《剑桥雅思考试题型透析》又要出新版了,不过剑桥大学出版社今年4月才出版,国内引进估计至少要等到年底了。
工具书
《剑桥高阶英汉双解词典》 外语教学与研究出版社
《朗文当代高级英语辞典(英英·英汉双解)》(建议购买缩印版)外语教学与研究出版社 《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》(建议购买缩印版)商务印书馆
PS:学英语,英汉双解词典总是要备一本的。以上三选一,不要多买。
《牛津英语同义词词典》 外语教学与研究出版社
PS:同义词是雅思词汇考察的核心,同义词的积累将对你的雅思考试大有帮助。《牛津英语习语词典》 外语教学与研究出版社
PS:习语是英语的精粹,希望突破口语高分瓶颈的同学手头最好有这本字典。
词 汇
词汇书:
《剑桥雅思词汇精典-升级版》 作者:吴建业,钟钰,外语教学与研究出版社
PS:十几年来买了不少高考词汇、四六级词汇、雅思词汇也买了不少,这本是唯一让我能坚持的词汇书。
《AWL学术词汇表辨析》AWL=academic word list 虽然说是学术词汇表,但是感觉实用性不是很强。
《雅思写作词汇小伴侣-第三版》作者:吴建业出版社:机械工业出版社
是国内第一本按照真题(机经)归类的词汇书,也是吴建业编写的,感觉实用!
词汇教程:
Check Your Vocabulary for IELTS
语 法
《剑桥雅思语法》作者:(英)Diana Hopkins,Pauline Cullen 译:耿耿,西安交通大学出版社
这本书其实跟普通语法书没有两样,只是加了雅思两字
《百变语法》 作者:吴建业 钟钰机械工业出版社
这本书主要针对雅思和托福考生而编写的,语法现象不是面面俱到。其特点是例句实用,词汇分类,很多句子都是写作口语的观点。
《朗文高级英语语法》 作者:Betty Schrampfer Azar 译:肖一辉,许顺康,西安交通大学出版社
这本书可以作为工具书看
《剑桥雅思常见错误解析》作者:Pauline Cullen & Julie Moore 译:耿耿,西安交通大学出版社
听 力
《英语初级听力》作者:何其莘,王敏 外语教学与研究出版社
《英语中级听力》作者:何其莘等 外语教学与研究出版社
PS:(该套听力教材需要学生用书、教师用书、录音带或MP3配合使用,MP3网上有下载,标准英音,适合准备长期突破的烤鸭们,需要短期内掌握雅思听力技能的同学,应选用以下教材)
《IELTS考试技能训练教程 听力(最新修订)》作者:李亚宾北京语言大学出版社 《最新雅思考试胜策-听力》作者:黄若妤高等教育出版社
听力应试复习最好还是以《剑桥雅思》1-6为主,或第一部分介绍的权威引进教程,无论从选材还是到录音,都非常贴近真实的考场。
口 语
《雅思口语胜经》作者:新东方雅思研发团队 群言出版社
《雅思口语特训》作者:孙涛 群言出版社
PS:推荐新东方这套口语教材的原因是这两本书几乎囊括了口语考试中所有的常见的和最新的考题,并附有大量的实用词汇、句型,并附有MP3光盘便于模仿。
《雅思考试口语突破(全新版)》(新航道雅思考试培训系列教材)作者:(英)格里菲斯 中国广播电视出版社
阅 读
《剑桥雅思》4-6
PS:时间紧张的同学只需看这套书即可。
《最新雅思考试胜策-阅读(修订版)高等教育出版社
PS:雅思阅读机经
《新平行阅读法》 作者:张岳 中国电力工业出版社
《读者的选择(Readers' Choice)(第四版)》(2007年7月最新修订版)作者:[美]桑德拉?西尔伯斯坦等 世界图书出版公司
这本书不是专门为雅思编写的,但讲解了各种雅思阅读中会用到的阅读技巧。收集的文章题材广泛,内容比较新颖,并配有形式多样的练习题。这本书被中国很多大学的英语专业选为低年级泛读课指定教材。适合长线准备雅思的考生切实提高英语阅读水平。
写 作
《最新雅思高分范文(第五版)》(朗阁IELTS应试系列丛书)作者:房挺 上海交通大学出版社
《最新雅思考试胜策-写作(修订版》作者:吴建业 高等教育出版社
PS:这本书收录非常多历年真题的观点和词汇,也有不少高分学员的范文。不错,只不过有点厚,要有点耐心才吃得透。
《雅思8分万能作文》 作者:Alannah T.D.Fitzgerald,张成思 大连理工大学出版社 《IELTS 7+ 写作》作者:吴建业机械工业出版社
PS:这本书设计很特别,特别适合基础一般,稳扎稳打的烤鸭。里面收录了1000句写作精典句式和2000个核心词汇。
《For and Against》作者:亚历山大(也就是新概念的作者)外语教学与研究出版社PS: 虽然不是雅思书,里面收录了许多热点话题,跟写作和口语有关系。
综合能力教程
《新概念英语2》(英)亚历山大,何其莘,外语教学与研究出版社
《新概念英语3》(英)亚历山大,何其莘,外教教学与研究出版社
阅读·期刊
Economist 《经济学人》(强力推荐)http:///
Business Week《商业周刊》 http:///
Guardian 《卫报》 http://guardian.co.uk/
National Geographic《国家地理杂志》 http:///
Nature《自然》 http:///
Science 《科学》 http:///
New Scientist 《新科学家》 http://
Scientific American 《美国科学》 http://
Popular Science 《大众科学》 http:///
翻一下剑1-7的Acknowledgements,看看有多少阅读文章是从这几本杂志上选出来的?
雅思网站:
1.无忧雅思
2.3gbbshttp:///
3.沪江http:///
4.烤鸭网 http:///
雅思名师博客
1、胡敏http://humin.51ielts.com2、吴建业 http://wujianye.51ielts.com3、凯哥http://kaige.51ielts.com4、邹建辉http://zoujianhui.51ielts.com5、陈孝宗 http://blog.51ielts.com/?8010926、游文峰http://youwenfeng.51ielts.com
第二篇:毕业设计-博客网站
第一章
绪论 1.1 系统开发背景
随着计算机技术的发展和普及,blog得到了极大的发展。Blog,是Weblog的简称。blog是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式。它是继E-mail、BBS、ICQ、之后出现的第4种网络交流方式。Blog主要应用于3个方面:一是新的人际交流方式;二是以个人为中心的信息摘选和知识管理;三是以个人为中心的传播出版。blog作为个人的一种学习工具,简单易用,吸引人的兴趣。Blog在教育方面得到了很大的发展,它将互联网从过去的通讯功能,资料功能、交流功能等进一步强化,使其更加个性化、开放化、实时化、全球化,把信息共享发展到资源共享、思想共享、生命历程共享。Blog已经成为一种继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后,新的网络应用模式。它是应时代的需求而兴起的,也是应时代需求不断进步的。1.2课题研究的意义
随着Blog人数的增加,Blog作为一种新的生活方式、新的工作方式和新的学习方式已经被越来越多的人所接受,并且在改变传统的网络和社会结构。它使交流和沟通更有明确的选择和方向性;单一的思想和群体的智慧结合变得更加有效;个人出版变成人人都可以实现的梦想。Blog正在影响和改变着我们的生活。Blog是以网络作为载体,简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。展示丰富的个性化,对Blog功能的要求自然更高,新一代具有更多、更新、更全功能的Blog急需走进舞台。系统加入聊天功能可以更加方便大家的交流。
第二章
Blog系统开发技术 2.1ASP.NET介绍
本系统采用ASP.NET开发技术进行开发。ASP.NET不仅仅是ASP的一个新版本,更是Web应用程序编程方面的一个全新的概念和方法。ASP.NET中的新功能并不是对ASP的改进,设计它的初衷是为用户入境提供最佳的应用程序架构。它相比于ASP有着以下几个方面的优点:(1)多语言
ASP曾在脚本引擎方面受到了限制,特别是VBScript和Jscript。而ASP.NET则支持多种语言,默认情况下为Visual Basic.NET、C#和Jscript.NET,另外还支持一些第三方语言。(2)服务器处理
ASP在服务器处理上不管页面的内容是纯HTML还是ASP生成的HTML,它都是按照实现,形成所谓3-tier页面顺序显示的。因此逻辑代码依赖于它在页面中的位置,并且无法将HTML控件作为目标,除非将它们作为流的一部分进行显示。而ASP.NET就解决了这个问题,方法是为控件引入一个声明的基于服务器的模型,因为控件在服务器上有,可以在服务器上编程,也可以是客户端驱动的事件。(3)Web Form控件
将现有的HTML控件转换为服务器端的控件是比较容易的,但是也存在一些不方便,例如比较难于区分HTML控件和服务器端的控件。于是Microsoft公司就创建了一组专门的服务器控件,它们都用asp:前缀标识。(4)代码与内容分离
一个网站的设计与开发往往由不同的人来实现的,而ASP中就是存在着这样一个问题,代码(ASP脚本)和内容(HTML)混合在一起。这样就使得同时进行设计和开发变得很困难。而ASP.NET则采用了代码内联和后台编码两种方法实现了代码与内容的分离。
2.2 MVC开发模式
MVC由Trygve Reenskaug提出,首先被应用在SmallTalk-80环境中,是许多交互和画面系统的构成基础。MVC结构是为那些需要为同样的数据提供多个视图的应用程序而设计的,它很好地实现了数据层与表示层的分离。MVC作为一种开发模型,通常用于分布式应用系统的设计和分析,以及用于确定系统各部分间的组织关系。对于画面设计可变性的需求,MVC(Model-View-Controller)把交互系统的组成分解成模型、视图、控制器3种部件。(1)视图部件把表示模型数据及逻辑关系和状态的信息以特定形式展示给用户。它从模型获得显示信息,对于相同的信息可以有多个不同的显示形式或视图。(2)控制器部件是处理用户与软件的交互操作的,其职责是控制提供模型中任何变化的传播,确保用户画面与模型间的对应联系;它接受用户的输入,将输入反馈给模型,进而实现对模型的计算控制,是使模型和视图协调工作的部件。
(3)模型部件保存由视图显示、由控制器控制的数据;它封装了问题的核心数据、逻辑和功能的计算关系,它独立于具体的画面表达和I/O操作。
模型、视图与控制器的分离,使得一个模型可以具有多个显示视图。如果用户通过某个视图的控制器改变了模型的数据,所有其他依赖于这些数据的视图都应反映了这些变化。因此,无论何时发生了何种数据变化,控制器都会将变化通知所有的视图,导致显示的更新。这实际上是一种模型的变化——传播机制。(4)ASP.NET模式下如何实现MVC?
ASP.NET提供了一个很好的实现这种经典设计模式的类似环境。开发者通过在ASPX页面中开发用户接口来实现视图;控制器的功能在逻辑功能代码(.cs)中实现;模型通常对应应用系统的业务部分。在ASP.NET中实现这种设计而提供的一个多层系统,对较经典的ASP结构实现的系统来说有明显的优点。将用户显示(视图)从动作(控制器)中分离出来,提高了代码的重用性。将数据(模型)从对其操作的动作(控制器)分离出来,可以让用户设计一个与后台存储数据无关的系统。就MVC结构的本质而言,它是一种解决耦合系统问题的方法。
2.3 Ajax介绍 2.3.1什么是Ajax Ajax是Asynchronous JavaScript and XML的缩写,即异步JavaScript 和XML。Ajax是一种客户端技术,Ajax技术借助异步JavaScript实现浏览器和服务器之间的异步交互,即相当于在Web应用中实现了原来C/S(Client/Server)结构下的交互结果,且这种效果的实现并没有带来繁琐的客户部署工作。比如:无需重新加载整个页面就可以想服务器发送请求,并接受响应。同时对XML文档解析和处理。Ajax的解决方案及其优越性
Ajax相当于在浏览器客户端与服务器之间架设了一个桥梁、一个媒介,在它的帮助下,可以消除网络交互过程中的处理—等待—处理—等缺陷。在处理过程中Web服务器响应是标准的且易于解析的XML格式的数据传递给Ajax,然后再转换成HTML页面的格式,辅助CSS进行显示。Ajax是使用XMLHttpRequest对象发送请求并获得服务器端的响应,同时Ajax可以在不重新载入整个页面的情况下用JavaScipt操作DOM以实现最终更新页面。因此在读取数据的过程中,用户棉对的不是白屏,而是原来的内容。这种更新是瞬间的,使用户感觉是连贯的。
借助Ajax,可以把以前一些原本由服务器负担的工作转移到客户端来完成,利用客户端闲置的能力来进行处理,这样也可以有效地减轻服务器和带宽的负担,使服务器更稳定,更良好的运行。同时节约了空间和宽带。2.3.2 Ajax相关技术介绍
Ajax是多种技术的综合应用,包括JavaScipt脚本、CSS、DOM和重要对象XMLHttpRequest。(1)JavaScipt是一种可以与HTML标记混合使用的脚本语言,编写的程序可以直接在浏览器中解释执行。因此使用脚本语言编写程序可以在浏览器支持下跨平台运行。JavaScipt脚本中可以调用浏览器及Ajax中提供的相关对象。利用这些对象的属性方法可以实现页面效果的动态控制。
(2)CSS是层叠样式表。CSS规则由模式匹配段和操作部分组成。模式匹配段用于表示元素与行为之间的关联性;操作部分用于确定对指定部分的操作。CSS层叠样式可以弥补HTML超文本标记语言在格式修饰中的不足,同时也为能够实现页面格式的批量动态更新。(3)DOM的全称是文档对象模型(Document Object Model),它在本质上是一种文档平台。在使用Ajax技术中,借助DOM,可以结合脚本语言实现动态的数据存储以及动态上传文件。
(4)XMLHttpRequest是Ajax技术中最重要的一个对象。页面可以在不刷新的情况下通过它发送请求来获取服务器响应。也可以使用该对象在不刷新当前页面的情况下更新页面中的数据。
2.3.3 Ajax技术在系统中的应用
Ajax技术运用于该系统的在线即时聊天功能模块。通过该技术实现了聊天信息的不断更新,但并没有将整个页面都刷新,也不会带来页面在连续闪烁等问题。利用Ajax技术将聊天窗口不段更新数据,聊天窗口采用CSS样式,实现页面格式的批量动态更新。
2.4 数据库
本系统才用SQL SERVER2000做为后台数据库,采用ADO.NET技术对数据进行操作。2.4.1 SQL SERVER 2000 SQL SERVER2000是可以在WEB上运行的数据库服务产品。它既可适用于桌面系统的单用户数据库,也可适用于企业的网络数据库,甚至适用于专业的WEB站点数据库,具有很强的可伸缩性。并且具有很高的可靠性、可用性和可管理性。从经济和开发效率上适合中小型网站。它和ASP.NET同属于微软公司开发,在开发接口有一致性,能更好的协调工作。同时,SQL SERVER2000对数据的安全性也有一定的保障,它对用户的访问进行了两个阶段的检查:一是认证阶段,二是许可确认阶段。数据库使用ADO.NET来处理数据。2.4.2 ADO.NET
ADO.NET是基于.NET框架结构、面向分布式和以XML数据格式为核心的数据访问技术,它提供了一组数据访问服务的类,可用于对Microsoft SQL Server、Oracle等数据源及通过OLEDB和XML公开的数据远源的一致访问。ADO.NET统一了数据容器类编程接口,无论编写何种应用程序(Windows窗体、Web窗体、Web服务)都可以通过同一组类来处理数据。为使用方便,ADO.NET还提供了一组丰富的控件,利用可视化方式来开发数据库应用。
ADO.NET体系结构如下图所示
ADO.NET体系结构图
ADO.NET体系结构的两大核心控件是.NET Framework数据提供程序和Dataset。.NET Framework数据提供程序用于连接到数据库、执行命令和检索结果。Dataset是一个功能丰富、比较复杂的数据集,它是支持ADO.NET的断开式、分布式数据方案的核心对象。Dataset专门用来处理从数据源获得的数据,无论数据来自什么数据源,它都使用相同的方式操作数据。
2.5 ASP.NET配置
Asp.net的配置文件都是XML格式的文件,XML格式文件易于书写和定制,采用这种方法进行asp.net配置方便灵活。另外,asp.net的配置都是可以随时更改的,即应用程序运行期间,可以随时增加和删除asp.net配置文件中的项目,修改后可以立刻激活使用比当配置发生变化时需要服务重新启动配置才生效的方法有很大的优势。
该系统运用了web.comfig文件进行配置web服务器,使用web.config文件配置web服务器简明扼要。Web.config文件是采用XML格式进行编写的XML文件。2.6 XML XML是Extensible Markup Language(可扩展标记语言)。它是一种存储数据的方法。它提供一种独立于应用程序的格式来保存数据,且容易实现不同应用程序之间的数据共享。与数据库相比,它不需要任何专用软件就可以创建和管理XML文档,只要一个文本编辑器就可以了;而数据库需要专门的数据库管理系统对数据进行管理。
第三章 BLOG系统分析 3.1 系统设计方案
本系统是面向个人用户和小型集体用户开发的系统,完成用户在Blog上进行预定操作,实现用户和来宾之间的双向沟通。具体设计方案为:
(1)系统服务器为IIS,数据库为SQLSERVER2000,整个系统界面采用Microsoft visual Studio 2005开发。
(2)系统采用MVC框架,用C#语言实现。
(3)服务器与数据库的连接使用OLEDB编程接口的OleDbConnection对象进行连接。(4)系统分成两部分,前台为普通用户操作界面,功能包括:阅读文章,发表留言,发表评论,在线聊天。后台为管理员操作界面,管理员通过登录进入管理界面,功能包括:分类管理,文章管理,添加文章,评论管理,链接管理,留言管理。
3.2 系统功能模块
系统功能模块包括两大块:管理界面功能模块和普通用户界面功能模块。其具体功能如下所示:
1. 管理员功能:分类管理,文章管理,评论管理,链接管理,留言管理。2. 普通用户功能:阅读文章,留言,评论和在线聊天。3. 分类管理:文章类型的添加,修改,删除。4. 文章管理:文章的修改,删除。5. 评论管理:评论的删除。6. 链接管理:链接的添加和删除。7. 留言管理:留言的删除和回复。
管理员用户功能模块图如下:
图1
管理员功能模块图
普通用户功能模块图如下:
图2 普通用户功能模块图
3.3 数据库需求分析
■用户分为普通用户和管理员用户
■管理员涉及类型管理、文章管理、添加文章、评论管理、链接管理、留言管理。■普通用户可以阅读文章、发表回应、留言、评论和在线聊天。■一种文章类型有多篇文章。■一篇文章有多篇评论、回复。
对上面系统功能分析,设计如下数据项: ■ 管理员信息:用户名、密码。■ 类型信息:类型编号、类型名称。
■ 链接:链接编号、链接名称、链接地址。■ 留言:留言编号、留言人呢称、留言标题、个人主页、留言内容、留言时间、留言回复。■ 文章信息:文章序号、文章作者、文章标题、摘要、文章内容、文章发表日期、文章人气、回复、文章类型编号、文章类型名称、文章回复数。
■ 评论:评论序号、评论用户呢称、评论标题、评论内容、评论时间、评论的文章序号。3.4 系统操作流程
分析传统Blog系统这一环节所应具有的功能,可以得到Blog系统应具有以下功能:
高级系统用户(管理员)通过浏览器,可以实现文章的管理(对文章的各种信息进行浏览、增加、删除、修改等)、普通系统用户对文章信息只能阅读和留言。而该系统添加了在线即时聊天,是为该系统的一个亮点。由此得到的系统的流程图如图3-3所示
系统操作流程图 3.5组件和样式分析
博客系统中存在很多相同或相似的元素,这些元素可能是页面的标题,可能是页面的版权声明,也可能是文章的列表或是登录信息框。需要寻找一种方式在整个系统中共享,而不需在变化时修改所有的页面。所以就采用了样式文件进行管理以及用户自定义组件。3.6 用户控件
ASP.NET为开发人员提供了用户控件这一新技术来实现Web元素的共享,开发人员可以通过Visual Studio.Net进行Web元素的外面的开发,同时可以通过Web元素后台代码的方式进行表现层的开发。设计用户控件提高了代码的可重复使用的性能。在本系统中,使用了ST_Header、ST_Footer等用户控件。
第四章 BLOG系统设计 4.1后台功能模块详细设计
通过此功能用户可以对主页中的许多功能和数据进行操作控制。4.1.1 身份验证
管理员通过此登陆入口进入管理界面,此入口需要填写正确的ID才能够登陆,非法ID不能够登陆,其界面如图4.1所示:
图4.1 管理员登录界面 一个系统能正常使用,安全性是非常重要的一个部分。安全性是对用户的生份进行验证并通过验证的用户按照为其授予的访问权限来确定用户是否可以访问某资源的一个过程。为了保证系统的安全,为了保证应用程序的安全,本系统采用了身份验证技术。
该代码表示系统禁止对ST_login目录下的ST_admin进行匿名访问.如果存在匿名用户,系统将自动验证用户名,提示错误信息。保证了系统的安全.关键代码如下:
实现此功能的关键代码为:
protected void Button1_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
OleDbCommand ST_myCmd = new OleDbCommand(“select * from ST_admin where ST_admin_user='” + adminname.Text.Trim()+ “' and ST_admin_psw='” + adminpsw.Text.Trim()+ “'”, ST_myConn);
ST_myConn.Open();
OleDbDataReader ST_read = ST_myCmd.ExecuteReader();
if(ST_read.Read())
{
Session[“UserName”] = ST_read[0].ToString();
Response.Redirect(“ST_admin.aspx”);
}
else
{
Response.Write(“”);
}
} 4.1.2 后台文章添加管理
管理员可以在此页面操作管理功能,这些功能可以对主页进行添加、删除、修改等操作:
图4.2 管理员操作界面 public void ST_Save_Add()
{
string ST_n_title = HtmlEncode(Request.Form[“n_title”]);
string ST_n_author = HtmlEncode(Request.Form[“n_author”]);
string ST_n_key = HtmlEncode(Request.Form[“n_key”]);
string ST_n_content = Request.Form[“n_content”].Replace(“'”, “''”);
int ST_cmd;
if(Request.Form[“n_iscmd”]!= null)
{
ST_cmd = 1;
}
else
{
ST_cmd = 0;
}
if(ST_n_title == “" || ST_n_key == ”“ || ST_n_content == ”“)
{
Response.Write(”
Response.End();
}
else
{
string ST_sql = ”insert into ST_news(ST_n_author,ST_n_title,ST_n_key,ST_n_content,ST_c_id,ST_n_iscmd)values('“ + ST_n_author + ”','“ + ST_n_title + ”','“ + ST_n_key + ”','“ + ST_n_content + ”',“ + Request.Form[”listtype“] + ”,“ + ST_cmd + ”)“;
OleDbCommand ST_myCmd = new OleDbCommand(ST_sql, ST_myConn);
ST_myConn.Open();
ST_myCmd.ExecuteNonQuery();
ST_myConn.Close();
Response.Redirect(”ST_main.aspx“);
}
} 4.1.3 后台文章类别管理
图4.4 类别管理界面
protected void Page_Load(object sender, System.EventArgs e)
{
string ST_dns = ConfigurationSettings.AppSettings[”conn“];
ST_myConn = new OleDbConnection(ST_dns);
ST_Type_List_Bind();} private void ST_Type_List_Bind()
{
OleDbDataAdapter ST_classCmd = new OleDbDataAdapter(”select ST_c_id,ST_c_name from ST_class“,ST_myConn);
DataSet ST_classds = new DataSet();
ST_classCmd.Fill(ST_classds,”类别列表“);
ClassList.DataSource = new DataView(ST_classds.Tables[0]);
ClassList.DataBind();}
4.2前台功能模块详细设计 4.2.1前台主界面 前台主界面图如下:
图4.3 前台主界面
该页面是普通用户最主要的页面,普通用户所有功能操作都与该页面有关。普通用户采用匿名登录,可以访问该页面的所有功能。4.2.2 前台用户回复评论文章模块
前台普通用户回复评论文章界面如下图所示:
该模块的功能是对文章发表回复,同时验证发送内容都不能为空。其关键代码如下: protected void replay_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
if(IsPostBack)
{
if(r_nick.Text.Trim()==”“ || r_title.Text.ToString().Trim()==”“ || r_content.Value.Trim()==”“)
{
Response.Write(”
Response.End();
}
else
{
string ST_sql = ”insert into ST_replay(ST_r_nick,ST_r_title,ST_r_content,ST_r_date,ST_n_id)values('“+ r_nick.Text +”','“+ r_title.Text +”','“+ r_content.Value +”','“+System.DateTime.Now +”',“+Request.QueryString[”id“]+”)“;
OleDbCommand ST_myCmd = new OleDbCommand(ST_sql,ST_myConn);
ST_myConn.Open();
ST_myCmd.ExecuteNonQuery();
ST_myConn.Close();
ST_add_Re();
Response.Redirect(”“+Request.QueryString[”id“]+”.aspx“);
}
}
} 4.2.3 在线聊天登录界面模块
用户可以通过该页面进入聊天室,实现在线即时聊天。用户可以不用注册,直输入用户名,进入聊天室聊天。对于用户名相同,系统会提示错误文本消息。
图4.5 聊天登录界面 其关键代码为:
protected void Login(object sender, EventArgs e)
{
string user = txtUsername.Text;
if(!ValidateNick(user))return;
if(Global.Engine.UserExists(user))
{
lblErrorMsg.Text = ”这个用户名已经存在,请更换后重试.“;
return;
}
Response.Redirect(”Server.aspx?action=Login&u=“ + user);
} bool ValidateNick(string nick)
{
if(nick == string.Empty)
{
lblErrorMsg.Text = ”请在这输入呢称.“;return false;} if(nick.Length > 10){ lblErrorMsg.Text = ”呢称太长, 请不要超过10个字“;return false;} return true;
}
4.2.4 在线聊天模块 在线聊天界面如下:
图4.6 聊天窗口界面
该页面采用了ajax技术实现页面无刷新只在聊天窗口实现数据更新,完成信息交互的功能,达到了很好的聊天效果。关键方法代码如下: function postText(){ rnd++;chatbox = getElement(”mytext“);chat = chatbox.value;chatbox.value = ”";
userid = location.search.substring(1, location.search.length);url = 'Server.aspx?action=PostMsg&u=' + userid + '&t=' + encodeURIComponent(chat)+ '&session=' + rnd;req = getAjax();req.onreadystatechange = function(){
if(req.readyState == 4 && req.status == 200)
{
updateAll();
} } req.open('GET', url, true);req.send(null);
} 4.3 数据库的详细设计 4.3.1 数据表设计
博客系统中的数据管理形式采用数据库,根据系统需要与数据规范化分为用户表ST_admin,类型信息表(ST_class),链接信息表(ST_link),留言信息表(ST_message),文章信息表(ST_news),评论信息表(ST_replay)这六个表,表结构分别如下:
表1 ST_admin(用户表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_admin_user Nvarchar 50 管理员ID 2 ST_admin_psw Nvarchar 50 管理员密码 该表为管理员登录的信息表,本系统没有包含管理员用户的注册模块,管理员帐号直接在数据库中设计。普通用户匿名登录主页。表2 ST_class(类型信息表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_c_id Bigint 8 文章类型号 2 ST_c_name Nvarchar 50 文章类型名
该表用来记录文章类型的相关信息,系统文章分了类别,使管理文章,查看文章都变的非常的方便。
表3 ST_link(链接信息表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_l_id Bigint 8 链接号 2 ST_l_name Nvarchar 50 链接名 3 ST_l_url Nvarchar 50 链接地址
该表记录了链接的相关信息,方便用户快速的链接到想浏览的网站,提高了用户的操作效率。
表4 ST_message(留言信息表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_id Bigint 8 留言号 ST_nickname Nvarchar 50 网友呢称 3 ST_title Nvarchar 50 留言标题 4 ST_homepage Nvarchar 50 个人主页 5 ST_content Ntext 16 留言内容 6 ST_mdate Datetime 8 留言时间 7 ST_hf Ntext 16 留言回复 该表包含了留言的相关信息,留言模块方便普通用户和版主之间的交流,为他们提供了一个专门的途径。
表5 ST_news(文章信息表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_n_id Bigint 4 文章号 ST_n_author Nvarchar 50 文章作者 3 ST_n_title Nvarchar 200 文章标题 4 ST_n_key Nvarchar 200 文章摘要 5 ST_n_content Ntext 16 文章内容 6 ST_n_date Datetime 8 文章发表日期 7 ST_n_hit Bigint 8 文章人气 8 ST_n_re Bigint 8 文章回复 9 ST_c_id Bigint 8 文章类型编号 10 ST_c_name Nvarchar 50 文章类型名称 11 ST_n_iscmd int 4 文章回复数
该表为文章信息表,包含了文章的相关属性,用来记录文章信息。该模块可以帮助用户了解文章的基本信息。比如:文章人气高可能是内容很有意义,方便用户去阅读那些比较好的文章。
表6 ST_replay(评论信息表)序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_r_id Bigint 8 评论号 2 ST_r_nick Nvarchar 50 呢称 3 ST_r_title Nvarchar 50 评论标题 4 ST_r_content Nvarchar 250 评论内容 5 ST_r_date Datetime 8 评论发表时间 6 ST_n_id Int 4 评论文章编号
此表为评论信息表,用来记录评论信息。评论也是用户的一种交流方式。该模块加强了用户之间的沟通。4.3.2数据库访问
该系统数据库的连接在应用程序配置文件(Web.config)中设置了数据库的连接信息。这样提高了程序的的移植性,且为版本升级,代码扩展提供了良好的基础。连接语句代码如下:
…
在功能代码中用如下语句与数据库关联:
Protected void Page_Load(object sender,System.EventArgs e){ String ST_dns=ConfigurationSettings.AppSettings[“conn”];
ST_myconn=new OleDbConnection(ST_dns);} 第五章
结束语 5.1 不足之处与改进
本系统现已基本完成,基本功能已经具备,但在如下几个方面还存在着不足,需要做进一步的研究与开发,使Blog系统能够更完善。5.1.1 权限分配
本系统权限分配不够细化,只分为管理员和普通用户。管理员可以对数据库进行所有操作,普通用户只能浏览文章,发表回复,在线聊天。而不能发表自己的文章,管理自己的文章,缺乏作为低级管理员的功能。如果我们能在数据库中为各种不同的用户分配不同的角色来细化权限的分配,这样可以便于我们对系统的管理和维护,也能够更多的满足广大用户的需求。5.1.3 界面美观化
一个系统强大的功能固然重要,能有一个漂亮的界面也必不可少。特别是界面上颜色的搭配很有讲究,要符合系统的基调。让用户更加赏心悦目,为此我认真研究了CSS,.NET。在一定程度上美化了界面,但是对FLASH,PHOTOSHOP还不同熟悉,所以界面显得单调。5.2 结论
本文提出并设计了一个基于ASP.NET 的完整的博客系统,该系统整合了数据库技术、ASP.NET技术、网站开发技术等。主要实现了当前主流博客的基本功能,并在该系统中添加了聊天功能,该功能采用先进的Ajax技术,不但功能强大而且好用。因此它的功能比传统的博客更加全面。采用MVC模式,按照任务和业务驱动的过程进行开发。但是本系还存在着一些不足之处,如安全性上的密码未采用加密,部分功能待完善,权限分配不够全面不够细。通过对这个系统的学习与开发,让我更好地掌握了ASP.NET的开发技术,更深刻地理解了网站的开发流程。
在两个月的开发周期中,让我明白一点,就是测试的重要性。所谓建系统,测试先行,软件工程的知识告诉我们一个系统的开发从立项到投入运行,很长的周期都是在测试上的,这次的实际的系统开发让我增长了测试的经验。
参考文献
[1].张树亮,李超著《asp.net2.0+sql server网络应用系统开发案例精解 [M]清华大学出版社2006-9 [2].明月创作室编著《visual c#编程精彩百例》[M] 人民邮电出版社 2001-9 [3].孙永强,杨丽坤著《Visual C#.NET中文版Web服务开发基础》[M] 清华大学出版社2006-9 [4].金雪云著《ASP.MET简明教程》[M] 清华大学出版社2003-7 [5].马军著《ASP网络编程从入门到精通》[M] 清华大学出版社2005-9 [6].沈阳,李勇敢著《ASP.NET程序设计教程》[M]电子工业出版社2006-10 [7].李友兰,杨晓光著《Visual C#.NET程序设计》[M] 清华大学出版社 北京交通大学出版社2004-4 [8].张桂元,贾燕枫,姜波著《征服 Ajax Web 2.0快速入门与项目实践》[M] 人民邮电出版社 2006-6 [9].Hyde.R(美)《编程卓越之道(第一卷):深入计算机》[M] 电子工业出版社 2006-4 [10].Ryan Asleson,Nathaniel T.Schutta(美)著金灵等译《Ajax基础教程》[M] 人民邮电出版社2006-2
致
谢
首先,我要特别感谢熊清廉老师对我的悉心指导,在设计期间熊老师帮助我收集文献资料,理清设计思路,指导实验方法,提出有效的改进方案,及指导。导师渊博的知识、严谨的学风、诲人不倦的态度和学术上精益求精的精神使我受益终生。
感谢我的导师熊清廉老师,他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。
我要感谢我们学院给我们授课的各位老师,他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。正是由于他们的传道、授业、解惑,让我学到了专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。我也要感谢我的母校湖南科技学院,是她提供了良好的学习环境和生活环境,让我的大学生活丰富多姿,为我的人生留下精彩的一笔。
在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!
第三篇:语文推荐书目及杂志报刊
语文推荐书目及杂志报刊
一、高中规定阅读的名著:
文化经典著作:《论语》《孟子》《庄子》等;
小说:如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇 小说等; 诗歌散文:如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文 等;剧本:如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》等;
二、推荐当代名家名作:
余秋雨《文化苦旅》;周国平《守望的距离》。王小波《我的精神家园》; 史铁生《我与地坛》; 张中行《负暄琐话》; 宗白华《美学散步》; 朱自清《经典常谈》; 梁实秋《雅舍小品》; 张承志《黑骏马》《北方的河》; 顾城《顾城的诗》; 舒婷《舒婷的诗》; 食指《食指的诗》; 韩少功《马桥词典》; 贾平凹《贾平凹散文选》; 周作人《雨天的书》; 林雨堂《生活的艺术》; 柏杨《丑陋的中国人》; 傅雷《傅雷家书》; 余光中《余光中散文》; 林清玄《林清玄散文》; 曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》; 汪曾祺《汪曾祺散文》; 巴金《随想录》; 张爱玲《张爱玲散文全编》; 钱钟书《围城》《写在人生边上》; 董桥《旧时月色》; 余华《活着》; 苏童《苏童文集》; 阿来《尘埃落定》; 周涛《周涛散文选》。梁衡《梁衡散文中学生读本》(下划线的为特别推荐选读)《把栏杆拍遍》
三、推荐外国文学作品
《简爱》(英 夏洛蒂·勃朗特)、小说《傲慢与偏见》(英 奥斯丁); 小说《高老头》(法 巴尔扎克); 小说《呼啸山庄》(英艾米利·勃朗特); 史诗《神曲》(意 但丁); 小说《死魂灵》(俄 果戈里); 小说《红与黑》(法 斯丹达尔)、《悲惨世界》(法雨果)
第四篇:书目及网站
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16、《中华人民共和国治安管理处罚法》
17、《中华人民共和国道路交通安全法》
18、《中华人民共和国婚姻法》
19、《中华人民共和国劳动法》
20、《中华人民共和国宪法》
21、《中华人民共和国民法通则》
22、《中华人民共和国民事诉讼法》
23、《中华人民共和国刑事诉讼法》
24、开复学生网:http://
25、中国心理教育网:http://
26、中华美德网:http://
27、今日说法:http://cctv.cntv.cn/lm/jinrishuofa28、中国普法网:http://.cn30、中国法治网:http://
第五篇:名师博客(共)
名师博客
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给数学以美丽:张思明
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六三语文教育:肖人翔
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语文心根人:刘云生
一轴两轮模式:白金声
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教学反思立场:张莹
理解教育探索:吴金瑜
播种理想的人:袁瑢
把爱献给教育:李月娥
唤醒成功欲望:刘京海
生活就是课堂:张启建
让语文课归家:吉春亚
“和谐之魅力”:华应龙
教育就是服务:石少波
生命存在教育:唐江澎
追寻理想教育:钱守旺
在路上的感觉:夏青峰
永远追求创新:朱兆林
河南特级教师:李富林 给教学以甜味:徐斌
教育走向智慧:蒋静波
从心造就自己:周萍
教学挚爱智慧:沈峰
引导发现教学:贺诚
用心灵去诵读:支玉恒
追寻书中快乐:刘克锡
情趣教学智慧:杨屹
有思想的教师:朱益群
在后退中前进:刘德武
引导启发指导:欧阳代娜 第一个吃螃蟹:宋运来
新语文教育派:韩军
适时施教理论:蒋振远
夯实基础教育:吕红芳
我以心表忠诚:张学伟
最后的丰盛餐:毛经文
平实而有深意:王凌
我一定要微笑:朱璟贻
自然表达情感:张惠萍
一切为了学生:杜小芳
有灵性的课堂:陈金才
英语特级教师:曹荣苏
高效学习方法:祝庆东
一人撑一片天:汪来九
生命为何精彩:王崧舟
师德决定成败:盘振玉
拥有理想朝阳:朱玉如
大道简约之美:薛法根
行动证明思想:周积昀
智慧与诗相随:余志君
名师怪才风采:支玉恒
语文艺术真谛:贾志敏
返璞归真之心:张莹
遗忘的小黑板:许慧
构建诗意课堂:盛新凤
打开生命匣子:郑冬梅
情智语文课堂:孙双金
猎智慧和乐趣:陈家英
拥抱语言的人:黄桂林
咳嗽成就事业:唐惠慧
数学味生活味:许志坚
分享智慧快乐:潘华莉
坐着读站着读:王崧舟 心比金子还纯:贾志敏
美与大气融合:虞大明
崇尚真字之师:孙建锋
班主任创新记:张化万
浓浓的语文味:吉春亚
折东风第一枝:孙维刚
紫色耕耘之歌:谭青峰
课堂神韵如茶:闫 学
追寻数学激情:李国良
寻找中间地带:顾泠沅
陶醉读唱吟舞:戴建荣
精美诗文教育:欢乐谷
历史学科天空:胡柏玲
月亮悬挂课堂:张康桥
伙伴教学实验:周一贯
语文教学叛徒:黄玉峰 新教育新行动:袁卫星
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