高丰小学开展“防灾减灾宣传周教育活动情况

第一篇：高丰小学开展“防灾减灾宣传周教育活动情况

高丰小学开展“防灾减灾”宣传周系列教育活动情况

今年的5月12日是我国首个“防灾减灾日”，也是汶川地震一周年纪念日，开发区高丰小学利用首个“防灾减灾”宣传周认真开展了“纪念5.12地震，防灾减灾”系列教育活动。现将本次教育活动开展情况汇报如下：

一是5月11日利用国旗下讲话时机，再次向全体学生介绍了512地震的发生历史，以及在抗震救灾中涌现出来的先进人物，进一步激发他们的爱国热情。

二是通过主题班会向学生进行防灾避险、自救自护的相关知识，提高学生防灾避险意识和自救自护能力。

三是修订和完善防灾减灾应急预案，进行了一次地震逃生演练活动，注重让学生掌握一些逃生的技巧，提高预防的意识。

四是利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式宣传了“防灾减灾日”活动和防灾减灾、自救自护常识。

通过这些活动,积极培养了学生珍爱生命、关爱生命的意识，增强了全体师生的安全自护知识，进一步提高了师生们的安全自救和防范灾害能力.萍乡经济开发区高丰小学2009年5月

第二篇：乡镇开展“防灾减灾”宣传周活动总结[模版]

*****开展“防灾减灾”宣传周活动总结 为更好地普及防灾减灾科技知识和防灾减灾法，提高*****人民防范风险意识和应对灾害能力，在5月12日第三个“防灾减灾日”，5月9日至15日防灾减灾宣传周之际，*****在农村、学校、企业全方位多角度地形成了防灾减灾宣传氛围，并重点在社区开展了“减灾从农村做起”的防灾减灾宣传周教育活动。主要活动情况总结如下：

一、加强领导，成立组织机构

*****成立了由主管防灾减灾工作的人武部长任组，乡民政员、水利员、土管员为成员主抓此项工作。在领导工作精心组织、周密安排下，全乡上下开展了形式多样的宣传活动，并重点开展了“减灾从我做起”宣传活动，充分营造了防灾减灾人人参与的良好社会氛围。

二、开辟不同渠道进行宣传

1.组织各村、学校、企业大搞防灾减灾宣传活动，广泛宣传防灾减灾知识和防灾减灾法，充分调动广大人民群众的学习积极性。

2.充分利用农民信箱等宣传媒体，建立宣传专栏，积极宣传防灾减灾等相关知识，使广大群众防灾减灾意识和应对能力进一步提高。

3.张贴宣传画、《防灾减灾法》，悬挂横幅，扩大宣传范围，增加宣传内容，提高宣传效果。

三、面向不同人群进行宣传

1．面向学校学生宣传。

学校以宣传周为契机加强宣传教育，组织学生开展知识讲座、看

书学习、讨论交流、观看光盘、逃生演练等多项活动。尤其是*****小学开展《减灾知识进校园 家庭社会更安全》主题周宣传活动。活动内容包括悬挂条幅、张贴宣传画、学习防灾减灾知识、并组织全校学生进行逃生演习，使广大师生进行一次系统地防灾减灾知识普及，进一步提高了他们的防灾减灾意识和应对灾害能力，收到良好效果。

2.面向农民兄弟宣传。

在宣传中，各村积极创新防灾减灾科普宣传的新模式为出发点，结合为“三农”服务的要求，从丰富农民业余文化生活，提高农民防灾减灾意识出发，在村里的主要街道、学校和人口聚集场所，设置防灾减灾科普知识墙报、挂图、横幅标语等。

在5月12日“防灾减灾日”这一天，*****组织开展了防减灾知识宣传活动。在主要街道、学校发放张贴防灾减灾宣传画，让社区家庭、学生做好日常防灾准备，加大防灾减灾宣传力度，深入普及防灾减灾和自救互救知识，形成全社会关心、支持、参与防灾减灾的良好氛围。

3.面向机关干部宣传。为增强乡政府机关干部的社会应急意识，提高带领公众防范灾害和应急避险能力以及应急工作管理水平，*****积极面向机关干部宣传，不断提高他们科学参与防灾减灾的主动性、积极性和能动性。

第三篇：2013高峪初级中学“防灾减灾宣传周”活动总结

高峪初级中学“防灾减灾宣传周”活动总结

今年的5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日是 “防灾减灾宣传周”。根据县教体局《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》精神，我校开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校领导组织全体教师认真学习县教体局《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》文件精神。建立以周波校长为组长的 “防灾减灾宣传周”活动领导小组；由政教处制订 “防灾减灾宣传周”活动方案，扎实有效开展各项活动。

二、广泛宣传，开展系列活动

（一）防灾减灾日活动

1、在教学楼张贴了 “ 学习防灾减灾常识 增强防灾减灾能力 ”等标语，以引起师生的重视，树立“安全第一”的观念。

2、利用周四（5月9日）大课间的时间，进行防灾减灾日活动启动和动员，由学生会向全体学生发出“学校安全、从我做起”的倡议书，并列举目前所存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范，增强了广大师生的安全和自我保护的意识。

3、5月10日(星期五)，政教处王冰主任从交通、防火、施工

安全、传染病预防、防溺水等方面做了重要的讲话。特别向学生宣传如何预防目前流行的的H7N9禽流感的知识及防安全事故的知识。

当天下午，政教处组织全校师生观看了如何防火、灭火、逃生

自救的事故案例及影像图片资料，并现场进行演练，要求各班主任在宣传周期间一定做到“五个一”（即在班级中张贴或悬挂一幅安全宣

传标语，出一期安全教育板报，举行一次安全教育班会，“创建平安

班级”签名活动，组织一次安全教育征文竞赛）活动。

4、学校组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找

安全隐患，针对校园门、窗、围栏、各种体育设施、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

5、检查学校用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用

水、用电安全。

（二）以“防灾减灾日”活动为契机，加强宣传力度，使安全问

题做到人人皆知。

（1）学生广播站专设安全教育栏目，每天进行安全知识的宣传。

（2）在宣传栏张贴“十防挂图”,引导学生学习安全知识。

（3）通过开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中

存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施。

总之，在学校以后的常规管理工作中，我校将把安全工作始终

摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能

力，争创“和谐平安校园”，把安全工作切实落到实处。

高峪初级中学2013.5.1

3附活动图片：

1、宣传标语：

2、“校园安全隐患十六防”宣传和手抄报作品

3、紧急避险

4、紧急疏散。

5、“防灾减灾”黑板报。

6、安全知识讲座

高峪初级中学2013.5.13

第四篇：小学防灾减灾宣传周工作总结

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小学防灾减灾宣传周工作总结

源

J.om 8 小学防灾减灾宣传周工作总结

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，5月7日至13日为全国防灾减灾宣传周，今年全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。为进一步增强广大师生的防震减灾意识，提高防震减灾和应急避险、疏散能力，xx小学四举措做实防灾减灾宣传周工作。总结如下：

一是完善工作预案，严格落实防范措施。校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，召开了专题会议，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生2

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生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二是创新宣传形式 强化防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，根据不同年龄段学生特点，组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、图片展览和专题片等活动，充分利用黑板报、横幅标语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三是精心组织演练，提升自救互救能力。实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主3

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题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四是坚持问题导向，扎实推进隐患排查。学校把工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展安全大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控，确保不出问题。源

J.om 8

第五篇：“防灾减灾宣传周”活动总结

学校2013“防灾减灾宣传周”活动总结

在国家第五个“防灾减灾日”期间，是海南省“防灾减灾宣传周”宣传教育时间。我校认真贯彻落实省教育厅关于开展“防灾减灾日”活动的有关要求和有关指示精神，开展了“防灾减灾宣传周”宣传教育，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“和谐校园”提供安全保障。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理。

学校领导对本次宣传活动高度重视，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，还组织全体教师认真学习了关于“防灾减灾”的有关知识，建立以校长为组长的学校“防火突发事故应急疏散小组”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“防火突发事故应急疏散演练预案”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

应急疏散小组（防灾减灾宣传周）组织机构 组 长： XXX 副组长： XXX 成 员： XXX 领导小组下设防灾减灾办公室，办公室设在安全保卫处，并由XX兼任办公室主任。

二、周密部署，认真落实计划。

学校认真根据今年的“识别灾害风险,掌握减灾技能”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合中职学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别是针对防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

三、积极宣传，营造教育氛围。

学校结合自身实际，充分利用校园电视台、宣传栏、横幅标语以及班会活动等方式，积极地向学生进行防灾减灾宣传教育。

1、充分利用学校电视台这一宣传阵地，通过学校电视台，每周播报一次有关地震、火灾等灾害的防灾、自救、互救知识。

2、充分利用学校宣传栏，定期展出地震科普知识图片、防震避险常识、火灾的预防及自救等。以多变的形式、丰富的内容吸引广大师生，从而学到更多的防灾减灾知识。

3、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校每个班都要以防灾减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防灾减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4、充分利用班会、国旗下的讲话等形式对学生进行防灾减灾宣传教育，学校要求全体师生参与，极大地调动了师生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

5、请法制副校长到校举办一次防灾减灾的讲座，以生动的实例使师生更加切实了解防灾减灾的重要意义。

总之，我校通过多渠道、多形式地传播防灾减灾常识和教育活动，使防灾减灾教育真正进校园、进课堂。

四、开展一次“消防逃生及灭火演练”，提高师生的避险自救能力。

学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合学校实际，有针对性地开展了一次消防安全疏散演练。

X月X日下午，学校开展了“消防应急疏散演练”。在演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在4分多钟的时间内，我校4000多名师生全部按照预定的疏散路线，分别从各幢教学楼，快速而有序地撤离到操场中央，基本上达到了预期的目的。并在疏散演练结束后，邀请消防大队的官兵为全校师生演示了如何使用灭火器灭火的过程，接着师生均踊跃亲身参与灭火过程。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，而且也提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。此次疏散演练，我们有幸请到消防大队官兵亲临学校进行了指导。

通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们应对灾害的防御和自救互救能力。

自开展防灾减灾宣传活动以来，在上级领导的大力关心、指导下，我校在防灾减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，使得我校的防灾避险工作又迈上了一个新的台阶。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，在学校组织下努力把防灾减灾宣传教育工作做得更好，努力实现建设“和谐校园”的目标。