中心小学2014年暑假计划

第一篇：中心小学2014年暑假计划

中心小学2014年暑假计划

一、时间安排

学生放假时间：2014年7月17日—8月31日；

学生开学时间：2014年8月25日 9：00返校，9月1日正式开学；

教师放假时间：2014年7月22日—8月24日；8月25日正式上班。

二、具体要求

1.利用暑假继续开展“红领巾传承国学经典 共筑中国梦” 主题教育实践活动。2－5学年鼓励学生假期诵读国学经典篇目，学会写读书笔记。

2.积极参加XX市少儿才艺秀大赛和《成长大本营》暑期第二课堂的活动，在假期多参与才艺展示和体验式活动。

3.通过征文、绘画、摄影、手抄报、唱红歌、微电影等形式，让学生理解和掌握社会主义核心价值观的内涵，从而推动每一个青少年学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，努力成为实现伟大“中国梦”的奋发人才。3－5学年每班制作一份微电影（可用DV机或手机录制后存U盘，切记主题鲜明，内容完整不超出30分钟），8月31日返校时上交大队部。

4.在家长的指导下完成假期实践性作业“用好手中的小抹布”，学习劳动技能，增强家庭责任感和社会责任意识，继续开展“我的社区我爱护”清洁城市小广告公益活动，和家长走进社区等公共场所，维护公共卫生，共创文明环境。

5.开展“我们的红色节日”主题教育。通过读书、征文、绘画、摄影等形式组织学生开展“我们的红色节日”主题教育，让学生了解节日的历史来源、诞生之地、节日活动等相关信息，从而加深对军人、对党、对祖国的热爱之情。3－5学年每班从上述形式中选取5份作品于8月31日交到大队部。（推荐书目：《红色少年的故事》、《将军们的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《狼牙山五壮士》、《刘胡兰》、《红日》、《红岩》）

6.要求全校学生在假期中严防发生交通事故、火灾、食物中毒和溺水、触电、外出活动等引发的安全事故。各班级要对学生进行爱路护路宣传教育，防止发生因学生上路酿成路外伤亡事故。不能脱离家长私自外出游泳，禁止野浴。

第二篇：樟塘中心小学暑假读书活动计划

指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

活动目的1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。

3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

活动实施

一、准备阶段（2008年6月）

1、各校制订暑假读书活动计划，成立活动领导小组。以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅。）

4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。

二、学习阶段（2008年7月~8月）

1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。

2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。

3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。

4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助。（如离退休教师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）

5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的有序开展。

三、展示阶段（2008年9月）

1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验。

2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示。

3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿。

4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。

5、各校召开读书活动表彰总结会。

6、9月中、下旬，中心校将组织学校领导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。

活动要求

1、各校要高度重视，认识到位，计划得当，措施有力，确保整个活动有章有序有效地落实、开展。

2、充分利用校本资源，把班级、学校的图书提供学生借阅，同时应作好图书借阅的各项工作。

3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。

①结合教学内容推荐阅读书书目。

②结合年龄特征推荐读物。

③结合时代特征推荐优秀儿童读物

④结合学生兴趣特长、发展趋向推荐学习内容。

4、教师要教给学生有效的阅读方法。

如：浏览法、精读法、摘读法、选读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果。

5、充分利用图书使用率。每位学生读完借阅的书目后，可以和同班或不同年级的同学交互传阅，尽量发挥每一本图书的使用价值。

6、下学期的课程设置中，可开设一节“读书指导”课，旨在把读书活动向纵深推进。

组织机构

组长：张松芬

副组长：孙耀武 朱平坤

成员：沈桂忠 林小东 杨冬顺 林平风 林桂坤 沈义成 林福勇 陈石平

樟塘中心小学

2008年5月29日

第三篇：2012暑假计划

河套小学2012年暑假工作计划

一、指导思想

根据上级主管部门有关暑期工作意见，结合学校实际，以“”为主题，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

二、暑期工作班子

领导小组：组长罗世芳

安全工作小组：组长刘赞珣

组员：吴圆圆刘水萍季宏玉

计划制定

一、完善校外活动机制

1、共同关注每一个学生

（1）切实做好家访工作——暑假第一周（7月1日-7日）为集中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实“三个全覆盖，二个必访”，力求家访率达50%；

（2）做好帮教工作——充分发挥党员团员的先锋作用，落实对特殊群体、单亲学生的帮教措施。

（3）做好关爱工作——营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等学生送去关心。

——开展特困学生慰问活动。学校在八月上旬分组对特

困学生进行慰问活动，让他们感受到集体的温暖。

2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。以发放《告家长书》《家长一封信》的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划；帮助孩子养成良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一分辛劳，添一分惬意。

3、充分发挥社区指导教师的作用。主动与村居委联系，开展学生暑期辅导活动，丰富暑期活动项目，提高活动实效性，进行校园安全广播，确保学生的安全。

二、假期活动

1、建军节之际（7.29日上午），组织四、五、六年级小学生开展社区服务、志愿者活动等社会实践活动，到老年公寓给老人打扫卫生，做一次饭等，让学生在快乐的劳动中体验亲自参与活动的快乐。

2、3、根据青岛市首届中小学读书节的通知要求，积极组织学生、家长开展读书系列活动，丰富假期精神生活。

4、组织学生参加“青岛市未成年人社会课堂”活动，使中小学生在活动中开阔眼界，陶冶情操，增长知识和提高能力。

5、8月14号，组织四五年级小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，通过马路拾荒，清洁不文明标语和广告宣传单等引导学生服务家乡、服务社会。

6、做爱心的使者。希望每位学生在假期期间，积极主动参加社会实践活动，参加奉献爱心等活动。如可以为军烈属、困难家庭、敬老院、残疾人以及其他需要帮助的人做一些实事好事，让他们感受到社会的温暖。开学时各中队收集典型的好人好事事迹上交大队部。

7、开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，倡导环保、生态的生活方式，引导学生积极参与节约型社会建设。

8、自己动手实践。每个少先队员在假期中，还要多动手、动脑，做一些精致，美观的布贴、剪纸、折纸、想象画、种子画、手抄报等有创意，有价值，实用性强的作品。作品规格最大不超过35cm×50cm，作品主题名称、班级、姓名写在作品的背面，开学后我们要从中挑选优秀的作品布置学校的宣传栏和教室板报。

9、丰富精神世界。在假期中，希望每个人都能读几本好书；多看些新闻；多在网上收集一些故事，多编一些童谣、童话等。读书时不要忘了做好读书笔记，写出读后感。通过

收看、收集、阅读（书、电脑等），我们可以积累词汇和信息，可以学到书本上我们学不到的知识。另外有条件的同学还可以利用暑假时间，参加一些音乐、舞蹈、美术、书法、外语等方面的特长培训班，丰富自己的业余生活。

10、增强保护意识。不给陌生人开门，不要跟陌生人外出；注意家中电线开关，防止发生触电事故；注意饮食，防止食物中毒；不洗野澡；远离赌博、毒品，网吧。提高自我保护意识，愉快过暑假，安全每一天。

暑假结束后，结合本计划，各中队上交5份手抄报（A3纸3-5年组）；5—3份优秀作品（绘画、剪纸、布贴等1-5年组）；2篇读书有感的的作文。

相信，经过这些快乐而又有意义的活动，少先队员们一定会度过一个愉快而又充实的暑假！最后祝同学们在暑假中，学习好、休息好、活动好！

最后，祝全体少先队员和老师们渡过一个安全、愉快、充实的假期。

河套小学大队部

2012年06月30日

第四篇：暑假计划

暑假计划（模板）

6月23到8月23日 共约10周暑假要做的事情：

1.培优补差（学习）

（1.保证数学优势 复习初一内容 尤其是第X章 大概作X

教辅

自学到初二第X章 不会的可由姐姐辅导 大概作X教辅和自

测卷X套

同时完成暑假作业

2.重点补差英语 复习初一词汇 大概一天一个单元 完成暑假作业 因为英语稍微难自学 由哥哥辅导学习8年级内容

每天看《希望英语杂志》古诗词要背诵X篇 每天练习字帖X分钟 坚持看《百家讲

坛》

4因为非常学有余力 可以自修非常感兴趣的 初三化学）

2.体育锻炼

（1.按照体育老师要求自己分配时间

2.每天和XXX去打篮球，并电话王X，告诫其不要玩网络游

戏）

3.伟人传记

（决定看《我的成功是可以复制的》《管卫东高考技巧》两

本书。如有时间可看《北大清华状元学习方法》）1

4.家务

（每天早饭、晚饭、买菜承担大部分工作。平时父母为我付

出，现在我卫父母付出）

5.活动

（1.参加X次集体活动（学习小组）2和XX去XXX率旅游，计划XXX天。

3.去XXX家做客

4.暑假学习跆拳道或XXX）

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每日计划（模板）

×月×日

一． 7:00~7：30 进行体育锻炼﹙√﹚ 二． 8:00~12:00 预习数学第一章：

1）通读课本 2）完成课本练习3）完成练习册﹙√﹚ 三． 12：15看希望英语 12:40 看今日说法﹙√﹚ 四． 13:00~13:30 午休﹙×﹚

五． 14:00~15:00 做二道计算题，一道奥赛题﹙√﹚ 六． 15:00~17：00 阅读名著《骆驼祥子》﹙√﹚

七． 17：00~17:30 完成一篇英语阅读并且完成Reading Journey﹙√﹚

八． 17:30~18:00 练字﹙√﹚ 九． 19：00 看新闻联播﹙√﹚ 十． 20:00~20:30 背古诗﹙√﹚ 十一.22:00~22:30 阅读伟人传记﹙√﹚

总结：今天完成得比较好，只是午休睡的时间有些长。

张若林制定的暑假计划（如果你再完善下，也许会你会超过她）暑假整体计划

数学:

6月24日：回顾七年级数学课本，完善错题本，思考学习数学的方法以及自己的优点与不足

6月25~7月10日：预习八年级数学至期中考试以前 7月11日~7月21日：预习八年级数学后半部分

7月22日：检测自己八年级数学学习的情况，找出不足 每天做：1）两道计算题2）一道奥赛题 语文：

7月22日~7月31日：预习八年级语文至期中考试之前 8月1日~8月2 日：背会八年级语文出现的古诗文 8月3 日：检测自己八年级语文学习的情况 每天做：1）背古诗文2）阅读名著3）练字 英语：

7月22日~7月31日：预习八年级英语的单词，语法，知识点，并完成报纸8月1日：检测自己八年级英语的学习情况

每天做：1）每天做一篇英语阅读，完成Reading Journey2）每天看希望英语 物理：

8月2日~8月17日：预习八年级物理 8月18日：检测自己学习物理的情况 其它（每天做）;1）体育锻炼 2）家务

3）阅读伟人传记（学习方法）之类的书 4）看新闻联播，今日说法

张若琳小组每日情况统计表（家长短信模板）2010-06-23 16:10

________同学家庭反馈

（也请家长周一到周五按照这个模板发短信）

学习时间: __________ 体育（自评）: _______ 家务（自评）：________ 读_____书_______页

集体活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

如：詹维维同学家庭反馈 学习时间: 8小时

第五篇：暑假计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极参与社会主义和谐社会建设，按照总书记关于青少年要成为四个“新一代”的要求，通过丰富多彩的暑假活动让青年学子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。

具体工作：

一、构建和谐社区，积极开展服务 在暑假中，同学们要在团支部的组织下参加对口社区服务，每位同学3次，由对口社区记录并盖章。

2、各学生社团利用暑期，与社区合作开展特色活动，实现优秀资源共享。

3、慰问退休老教师。

二、打造公益先锋，坚持开展特色志愿者活动

团员青年的成长成才离不开社会的关心帮助，面对社会，各支部要利用假期带领广大团员同学多融入社会，多回报社会，坚持开展志愿者活动并着力于打造具有班级支部特色的志愿者活动。

三、暑期社会实践考察活动

党课学习小组和邓读会骨干学生参与大别山革命老区、南京红色之旅社会实践考察。通过采访和实地考察，感受建国60年来祖国伟大的成就。组织部分学生参加JA国际青年成就组织职业见习日活动，参访BP集团。

五、积极参与团区委组织的各项活