手足口病简报

第一篇：手足口病简报

我院举办流行性腮腺炎、手足口病、麻疹防治知识培训

为更好地预防和控制手足口病、流行性腮腺炎、麻疹，保障群众的身体健康和生命安全，积极落实防控措施，医院领导高度重视传染病的防控工作,我院预保科定于2014年4月21日和4月23日下午2点30分举办以上三种疾病防治知识培训。

此次培训由内科廖君主任为大家进行讲解，培训会上廖老师首先向参加培训的同志讲解了腮腺炎的病理、流行病学、诊断治疗以及常见并发症等相关知识，重点讲述了腮腺炎的预防，及正确进行主动免疫。然后就麻疹的诊断治疗、流行特点等进行了详细生动的讲解，并重点阐述了麻疹的防控措施。最后仔细讲解了手足口病的发病特点、诊断治疗、防控措施等知识，与会人员纷纷表示受益匪浅。此次培训我院医务人员积极参加，预保科通过发放资料、会后现场考试等多种渠道，增强了全院医务人员防控传染病的意识，提高了对上述三种疾病的认识，为我院传染病防控构筑了一条最前沿的防御战线。

第二篇：手足口病简报

加强督导、注重宣传

开展手足口病防控工作 进入5月份以来，手足口病病例呈现上升趋势，病例多分布在城乡交界处，因此我疾控中心多次深入发病较高的地区进行督导防控，为防止聚集性病例的发生做了一系列措施。

我们主要对发病率较高的群力、新华、工农、城乡社区进行手足口病防控工作督导检查，主要督导社区卫生服务中心对辖区内的病例调查处理情况、病例随访情况及疫点处理情况。要求社区随访病例至少两次，同时有随访记录，保证传染源的隔离。对辖区内的无证照幼儿园进行手足口病防控工作督导检查，尤其是发生病例的幼儿园，我们已经逐一开展了流行病学调查及疫点处理，发放了我疾控中心自行印制的手足口病防制手册及宣传单，起到普及基本防控知识的目的。要求托幼机构做好晨检工作，把好防控第一道关，不流于形式，同时做好晨检记录及消毒记录，完善资料管理。

存在问题：

1、城乡交界处流动人口众多，卫生环境差，是发生手足口病主要的原因之一。

2、托幼机构没有证照，管理不规范，有个别甚至没有兼职保健医，传染病防控工作不了解，卫生环境较差，存在传染病流行隐患。

宣传教育是手足口病最有效的疫苗，下一步我们准备就手足口病宣传活动开展培训，在全区范围内开展大规模宣传，同时对宣传的开展情况进行督导，同时加大对辖区内的社区及托幼机构的手足口病督导检查工作，防止手足口病聚集性病例的发生。

第三篇：手足口病预防控制简报

简

报

彰寨九年制民族学校

第二十八期

2017年5月18日

彰寨学校落实手足口病预防工作

为落实上级领导部门的文件精神，我校开展了预防手足口病等传染病的一系列工作。我校采取多种形式，大力宣传手足口病的传染途经、症状体征以及预防方法。利用班主任例会时间进行各种手足口病卫生知识宣传工作。

我校校长黄明华向各班班主任介绍了手足口病的流行特点、发病特征、发放有关手足口病宣传资料。就目前的严峻形势，还向班主任老师提出了防控要求。要求全体老师提高认识，认真组织学生进行“手足口病”的预防知识和技能健康教育：加强了教室的通风，做好每天的晨检工作，如为病假伴发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。做好因病请假的学生追踪回访工作，组织学生加强体育锻炼，提高身体素质。加强宣传教育引导。让师生们掌握预防手足口病的知识，做好各项预防工作，防患于未然。

并强调作好信息报送工作，严格按照有关规定，发现病情及时上报主管领导、卫生防疫部门。同时做好环境的消毒及密切关注接触者的情况。

第四篇：手足口病方案

***小学手足口病防控工作实施方案

为切实保障广大中小学生(幼儿)健康成长，有效预防和控制手足口病(EV71感染)疫情的传播和流行，根据县和教育局的文件精神，结合我校教育实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，牢固树立“安全第一”的思想，始终坚持把保障广大中小学生(幼儿)健康成长作为办好让人民满意教育的基础和前提，积极引导我校学校(包括幼儿园)充分认识做好手足口病防控工作的重大意义，提高防控工作认识，落实防控工作措施，科学组织实施疫情预防与控制，切实将手足口病防控工作抓紧、抓实、抓好。确保广大师生生命安全，努力构建和谐校园，积极维护社会稳定。

二、工作目标

充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以预防为主，切实加强学校(幼儿园)健康教育和手足口病等各类传染病预防知识的宣传教育，强化各项防控措施的落实，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，防止手足口病等各类传染病在学校(幼儿园)传播和流行，努力提高广大师生的自我保护能力。

三、组织领导

为加强对全镇中小学手足口病防控工作的领导，经研究决定成立德胜小学学校手足口病防控工作领导小组，领导小组具体负责指导、协调、督促我校开展手足口病预防控制工作。

组长：

副组长：

成员：

日常工作由中心校副校长同志负责

四、工作措施

(一)加强学校(幼儿园)健康教育和防控知识宣传教育。要采取多种形式，加大宣传力度，通过健康教育课、黑板报、晨会、班队会等多渠道、多形式，对学生(幼儿)及家长进行传染病预防、食品卫生知识的宣传教育，积极指导家长落实“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的防控基本要求，增强学生(幼儿)的自我保护意识和能力。

(二)强化学校(幼儿园)晨检制度落实，建立健全因病缺勤学生(幼儿)病因追访和登记制度。学校(幼儿园)要关口前移，必须把晨检作为预防控制手足口病等传染病的重要措施，建立领导带队值班制度，充分发挥班主任和课任教师的作用，提高晨检工作质量。同时，密切关注因病缺勤学生(幼儿)病因追访工作，特别是对已确诊患儿所在班级的学生(幼儿)加大监测力度。晨检和追访工作要务必做好情况记载，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)加强学校(幼儿园)卫生基础设施建设，坚持实施消毒措施，创设良好卫生环境。购置一定数量的必需的卫生器材和消毒药液，如体温计、消毒液等，满足防控各类传染病的基本需要。各校(幼儿园)要组织对学生课桌、凳、玩具、用具等密切接触物品进行浸泡、擦拭消毒，对教室、寝室、食堂等人员密集场所进行消毒，做到勤通风；幼儿园要确保每日消毒一次。

(四)加强学校(幼儿园)食品和饮用水卫生安全监督管理。加强对师生饮用水卫生安全管理，有效发现和切断传染源。

(五)广泛开展爱国卫生运动和体育运动。大力开展学校(幼儿园)卫生环境整治和周边环境综合治理，定期集中开展内部卫生环境清理整治，积极协调有关职能部门加强对校园周边环境的监管和治理，教育引导学生不购买游散摊点食品及“三无”食品，消除有可能导致肠道传染病和食物中毒事件的各种隐患。不断加强体育工作，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

(六)严肃疫情报告纪律。学校(幼儿园)要严格按照有关要求，严肃报告纪律，严格报告时限，我校应从5月20日开始，每天下午4:30前向中心校进行报告，其他时间发生疫情随时报告。我校将对各班疫情防控报告情况进行登记。

五、工作要求

(一)提高思想认识，消除心理恐慌。

我校(幼儿园)要高度重视肠道传染病(EV71感染)的防控工作，把抓好手足口病等传染病预防控制工作作为当前一项主要工作来抓，以高度的政治责任感落实好各项防控措施。要采取适当方式，做好对社会、家长的正面宣传工作，引导其正确认识疫情发展，相信在政府的领导下，通过全社会的共同努力和现代医学技术，手足口病是完全“可防、可治、可控”的，增强传染病防治的信心，消除社会恐慌心理，促进社会稳定。

(二)坚持检查督办，落实防控措施。

我校(幼儿园)要加强疫情防控监管工作，加大对本校(幼儿园)传染病疫情防控工作的监管力度，坚持对健康教育及宣传、消毒、晨检、食品及饮用水卫生、环境卫生整治等重点环节的落实情况进行督办检查。中心校将配合卫生部门对学校（幼儿园）传染病疫情防控工作情况进行督查。

(三)强化责任意识，实行责任追究。

我校(幼儿园)要成立组织，制订具体的实施方案，建立防控工作责任制和责任追究制度。实行属地管理责任制，学校“一把手”是疫情防控工作第一责任人，要做到思想认识、时间精力、组织领导、工作措施四个到位。加强本校师生对手足口病及其他传染病疫情防控宣传教育和预防措施的落实。对工作松懈、措施不力的班级(幼儿园)和个人，将给予通报批评。同时，依法依规对在疫情防控工作中，造成不良影响和严重后果的给予行政处罚。

(四)加强工作协调，确保信息畅通。

我校(幼儿园)要加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

第五篇：手足口病预案

沙河中心校“手足口病”防治工作预案

为了有效预防、及时控制和消除手足口病的危害，在发现病例时，能够及时、迅速、规范地进行应急处理，维护社会稳定，保障群众身体健康与生命安全，现依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《河南省突发公共卫生事件应急办法》及有关法规规定和县教体局文件精神，结合我乡学校实际，特制定本预案。

一、手足口病防治工作原则

（1）统一领导，分级管理。乡中心校和卫生院统一领导和指挥我乡手足口病应急处理工作；疫情应急处理工作实行属地管理，一旦发现手足口病疫情，各行政村卫生机构负责控制、扑灭本村范围内的疫情，各学校按照预案规定，在各自的职责范围内做好疫情应急处理的相关工作。发现手足口病例单位和个人都有义务配合乡中心校、卫生院及有关部门做好手足口病的应急处理工作。

（2）快速反应，高效运转。各村、各学校要提高手足口病应急处理能力，发现手足口病例时，要迅速作出反应，采取果断措施，及时控制和扑灭手足口病的传播、蔓延。

（3）预防为主，群防群控。贯彻预防为主的方针，加强防疫知识的宣传，提高群众防范手足口病的意识；落实各项防范措施，做好人员、物资和设备的应急储备工作；开展疫情监测和预警预报，对手足口病的情况要及时分析、预警，做到疫情早发现、快行动、严处理，减少人员伤亡与感染。手足口病应急处理工作要依靠群众，全民防疫，动员一切资源，做到群防群控。

二、手足口病防治工作领导组织体系及职责

乡中心校成立防治领导小组。领导小组组长由乡中心校校长担任，负责领导、指挥各学校手足口病防治处理工作。副组长由卫生院院长和中心校支部书记共同担任，负责做好手足口病防治处理的具体工作。小组成员由乡中心校、卫生院相关负责人组成，负责组织手足口病的调查、处理和医疗救治工作。

1、中心校：负责监督检查学校、托幼机构预防控制工作；组织学校进行手足口病防疫知识宣传、咨询等工作。督导检查本预案各项措施在手足口病疫情处理过程中的实施情况。

2、卫生院：负责预防知识的宣传教育和病人的诊断、治疗和管理工作；组织协调卫生技术力量，防止、控制手足口病疫情的传播、蔓延；核实疫情，提出疫点和疫区的划定意见；负责疫点、疫区消毒隔离等预防控制措施的落实。

三、手足口病防治工作措施

1、普及手足口病的相关知识，宣传预防措施。手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以 发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。

个人预防措施：一是 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手，不喝生水、不吃生冷食物，避免接触患病儿童；二是本病流行期间不宜到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；三是出现相关症状要及时到医疗机构就诊。四是可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。

学校预防措施：一是全乡所有小学、幼儿园近期要开展以肠道病毒感染为重点的传染病防治工作，要明确专人负责，建立好预案，坚持在校（园）儿童传染病晨检、病假追踪、传染病报告、清洗消毒和食品、饮水卫生检查等管理登记制度，及时发现和报告病例，对患儿采取隔离治疗措施和病情追踪制度。一旦发现有可疑病患儿，要及时通知并劝导家长带患儿到指定医院进行治疗；二是紧急开展手足口病防控知识应急培训，各学校、幼儿园要利用班队课、学校集会、墙报、黑板报等形式，对教师和学生进行一次手足口病防控知识宣传教育，此项工作必须在各学校迅速开展。三是做好晨检检查工作。各班任课老师在第一节课上课时，要检查班级学生出勤情况。对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。教师每天检查学生手心、脚心有无出疹，注意观察幼儿有无发热、皮疹等情况，发现疑似病人，及时隔离观察。对未到校上课的学生，要及时与家长取得联系，了解情况；四是加强班级日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。教室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等；五是进行卫生检查。各班主任要教育学生注意个人卫生，饭前便后一定要洗手，要勤洗澡、洗头，衣着整洁。少先大队部每天派值日生进行检查、评比；六是学

校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、班会、健康教育课等向学生讲解手足口病的一些常规知识，让学生和家长了解手足口病的传染途径、发病症状、重点掌握预防措施，家校配合做好预防工作；七是减少与其他班级并班，集会或集体活动，各班活动都相互独立，决不并班；八是定期消毒。学校要统一用消毒液和喷雾器，定期给各班级进行消毒。

2、建立手足口病应急处理机制

（1）、一旦发现疑似手足口病例，必须在1小时内向乡应急领导小组及卫生院报告，不得隐瞒、缓报、谎报；乡应急领导小组协同卫生院将迅速进行核实，并在2小时内报告县教体局、卫生局和县卫生防病中心，请专家进行再次确认。

（2）、一旦确认为手足口病例，迅速组织医疗、疾病控制和卫生监督机构开展手足口病疫情的现场应急处理工作。紧急调集、调配各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备进行应急处理工作。采取边处理、边抢救、边控制的方式开展医疗救护和疾病预防控制工作，有效地控制疫情的发展。

（4）、有效控制。对手足口病人、疑似病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施，密切接触者、医学观察者、易感人群应急接种疫苗，并对疫点进行消毒。（5）、追踪调查。应急小组工作人员协同医疗机构根据疫情线索，对手足口病病人、疑似病人、及其密切接触者进行追踪调查，查明传播链。并向县教体局、卫生局或疾病预防控制机构通报情况。（6）、开展医疗救治。请县政府、卫生局根据疫情所需指定专门医疗救治网络，开展病人接诊、收治和转运工作。实行重症和普通病人分别管理。对疑似患者及时排除或确诊。做好消毒隔离、个人防护和医疗垃圾处理工作，防止院内交叉感染和污染。

（7）、督察与指导。领导小组会同卫生机构随时对辖区内的应急处理工作进行督察和指导，发现问题及时解决。

（8）、普及卫生知识。开展社会心理卫生、医疗卫生知识宣教，提高公众健康意识和自我防护能力，消除公众心理障碍，避免因心理因素而影响正常生活和工作。

3、各学校协同村级卫生室分别制定相应工作预案，成立组织，落实责任，制定措施，抓好具体工作的落实，确保我乡不发生重大疫情，切实为儿童健康成长负责。

附件：

正确的洗手方法

正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，入厕后，带口罩前及摘 口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。

一、湿

在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

二、搓

手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：

（一）掌心相对，手指并拢相互摩擦；

（二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；

（三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；

（四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

（五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；

（六）搓洗手腕，交换进行。

三、冲

用清水把手冲洗干净。

四、捧

用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。

五、擦

用干净的毛巾、纸巾擦干或烘干机烘干。