隆昌镇补遗书1号(施工)

第一篇：隆昌镇补遗书1号(施工)

隆昌镇2014年通村水泥路工程施工招标补遗书

（第一号）

致：各投标人

1、根据招标文件规定，招标人现发出第一号补遗书公布本项目施工标段投标控制价上限：

本项目施工标段总投标控制价上限（含暂列金额）为：13,510,000元。其中：大庙至隆昌段投标控制价上限为7,650,000元（含3%暂列金额）；老烧锅至上洼段投标控制价上限为4,720,000元（含3%暂列金额）；三段至八段投标控制价上限为1,140,000元（含3%暂列金额）。

2、2014年4月14日隆昌镇2014年通村水泥路施工施工招标文件售出后，现对施工招标文件做出如下澄清：

①投标文件递交的截止时间变更为2014年5月5日7时30至10：30时（北京时间）。

②开标时间变更为2014年5月5日10：30时（北京时间）。

③投标文件递交及开标的地点变更为：巴林左旗林东镇京都酒店三楼菠萝厅会议室。

④评标办法中评标基准价系数更正为：

1、0.995、0.990、0.985、0.980。

3、若你单位中标，签订施工合同协议书时如果是非企业法人签订合同，则需要提供企业法人亲笔签名并加盖公章的授权委托书。

本补遗书是招标文件的重要组成部分，凡招标文件与补遗书不一致之处以本补遗书为准。请投标人在收到本补遗书后24小时内以书面形式传真向招标人予以确认。邮箱回至：516765137@qq.com。

招 标 人： 隆昌镇通村水泥路工程

项目建设管理办公室

日

第二篇：施工招标文件补遗确认函

施工招标文件补遗确认函

山东水务招标有限公司：

山东省德惠新河干流重点段清淤工程监理及济南段、德州段施工招标补充文件我单位已收到，特此回函。

山东黄河工程集团有限公司2012年4月1日

第三篇：隆昌镇中心卫生院护理人员培训计划[范文模版]

隆昌镇心卫生院

护理人员培训计划

一.对各级护理人员培训的内容与安排：

1.每月组织2次护理业务学习

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考

核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员培训的要求:

1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：

要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟

练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换

床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知

识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：

⑴.具有熟练的基础护理技能.((2).能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心

电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治

疗机等。

⑶.能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反

应.((4).掌握护理文书书写。

⑸.能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹.能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护

理及围手术期护理。

培训计划和方法：

⑴.鼓励自学（（2）.由高年资护士进行传、帮、带((3).在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题

讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知

识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：

⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技

能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能。((3)能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：

⑴鼓励自学。

⑵ 参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进

修学习。（3）有条件时参加短期专题学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染

知识考试。

4、对护师的培训培养目标：

⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病

人的护理和急救技术。

⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理((3)能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或

撰写论文

（（4）能独自参加危重病人的抢救配合工作。

⑸能组织业务学习、护理查房等。

培训计划和方法：

⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。

⑵每季度进行业务知识考核。

⑶每月进行技术操作考核。

5、对主管护师的培训培养目标：

⑴具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会

诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

⑵逐步达到副主任护师的任职条件。

⑶对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：

⑴同护师培训方法⑵有计划地选送到院外对口短期学习⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

隆昌镇中心卫生院

2012年月日

第四篇：辽阳县隆昌镇中心小学申报辽阳市义务教育

辽阳县隆昌镇中心小学申报辽阳市义务教育

课程改革示范学校自评报告

辽阳县隆昌镇中心小学

2014年10月

辽阳县隆昌镇中心小学申报辽阳市义务教育

课程改革示范学校自评报告

我校在教育行政部门和业务部门主抓和指导下，认真落实新课程改革，全面提升教育质量和水平。依据《辽宁省义务教育课程改革示范学校评估细则》的要求，我校进行自检自查，各项指标基本上达到了辽宁省义务教育课程改革示范学校标准，自查如下：

一、办学思想

（一）办学理念

我校全面贯彻党的教育方针，本着“学校科学发展；教师专业发展；学生全面发展”的办学目标和“以人为本，以德治校，办人民满意的学校”的办学理念，本着 “结合实际、彰显特色、发挥特长”的工作思路，注重学校内涵发展，全面实施新课程改革，努力提高学生的整体素质。并把这种理念深入贯彻到学校教育教学的全过程。

自查得分：4分

（二）德育工作

我校坚持德育为首，本着“学会做人、学会做事、学会学习”的原则，对学生进行全方位的培养，并适时对学生开展相应的活动，如爱国主义教育、理想教育、心理健康教育、法制教育等一系列专题活动，通过活动，培养学生优良的行为习惯和道德品质，学校具有良好的校风、学风、教风。

自查得分：4分

（三）办学行为

学校严格执行《辽宁省规范中小学办学行为的规定》，切实减轻学生的课业负担，并与教师签订责任状，禁止“三乱”现象的发生。学校按照要求，严格控制班额，均衡编班，不设重点班、实验班，学校无集体补课及乱收费行为。学生在校时间不超过6小时，为了促进学生身心健康发展，学校积极开展阳光体育活动，通过体育课、阳光大课堂、课间操等各种体育活动，保证学生每天在校活动时间在一小时以上。

自查得分：5分

二、课程建设

（四）课程开设和地方课程

学校严格按照《辽宁省义务教育课程实验方案》的规定开设课程，并依据《辽宁省义务教育地方课程方案》，安排符合我校实际情况的地方课程。自评得分：6分

（五）校本课程

学校积极开发校本课程，并认真组织实施。校本课程的开发，符合学生兴趣特点，符合学生需求，已初步形成体系。

自查得分：2分

三、课堂教学改革

（六）教学设计

学校教师能熟练掌握《新课程标准》，教师在教学过程中认

真分析教材，并能根据学生实际情况灵活处理教材，注重教与学的有机结合。教师角色得到改变。同时知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标体现明显。

自查得分：3分

（七）教学方式

教师在课堂教学中方法灵活，注重学生参与，引导学生自主学习、合作学习、探究式学习模式。教师在教学过程中充分体现教师的主导地位和学生的主体地位，同时教师能恰当地运用现代教育技术和多媒体辅助教学，使课堂教学质量得到极大提高。

自查得分：5分

（八）教学环境

教师面向全体，尊重个体差异，关注学困生，有效促进学生整体提高，学校建立民主、平等、和谐的师生关系，学生在开放式的教学活动中，能主动探究，积极参与小组活动，能与同学很好合作。

自查得分：4分

（九）教学效果

课堂教学中，教师能顺利完成教学任务、达到教学目标，而且也做到了因材施教，不同层次的学生都能在课堂内完成相应梯度的练习，准确率高。学生在学习、生活上有了自信心，同时学生的创新精神、实验能力及良好的学习习惯、生活习惯得以培养和发展。学生满意度达80%以上。

自查得分：4分

（十）课堂教学研究

学校制定了符合新课程要求的课堂教学评价标准与有效控制书面家庭作业量的具体办法，规范和引领教师的课堂教学行为。建立学生成长记录档案，有效使用综合素质评价手册。学校定期开展课堂教学研讨活动，学科带头人、骨干教师、年轻教师定期上示范课、汇报课。教师每学期听课量达到20节。

自查得分：5分

（十一）教学常规管理

学校教学管理制度健全，对教师教学常规工作有明确要求。学校建立了一整套行之有效的教师考核制度，并通过了教职工代表大会。学校领导深入课堂指导教学，每学期听课不少于30节。

自查得分：5分

四、校本教研

（十二）教研制度

学校建立了科学可行的校本教研制度并坚持执行，教研工作制度健全，具有针对性、实用性和可操作性。

自查得分：2分

（十三）校本教研活动开展

学校每学期进行8次教研活动，每科备课组每周一次，每学期16次，以形成教学质量较高的教案，我校还承担了一项市级的科研课题，教师课题参与量达60%。

自查得分：8分

（十四）教研成果及运用

学校教师积极参与教研，撰写大量教研论文。学校每学年有一定量的论文获奖。

自查得分：4分

五、课程资源建设

（十五）教学设施设备配置与利用。

学校有图书室、实验室、体育器材，但网络设备及音乐器材不能达到标准，不能满足教学需要。

自查得分：6分

（十六）网络课程资源开发与利用

我校在每个教室都安装了多媒体，实现了班班通。有相应的教学课件，并在课堂上使用现代教育技术手段开展教学活动。学校建立了各学科教学资源库，实现了教学资源共享。

自查得分：1分

（十七）家庭社区课程资源的开发与利用

学校建立了家长学校，每学期都要举办1---2次的家庭教育讲座，定期召开家长座谈会。平时班主任通过电话和或者家访与家长取得联系，互相沟通了解孩子的表现。为了丰富学生的课外知识，组织学生参加社会实践活动，我校敬老院建立关系定期开展活动。

自查得分：2分。

（十八）校园文化建设

我校历史悠久，经历了70十多年的风雨，2011年进行校园改造之后，对学校的校园文化重新布局调整，以学生养成教育为主题的校园文化氛围，为了丰富学生生活，学校每年举行校运动会，开展丰富多彩的校园文化活动。学校开展相关活动。如篮球小组、乒乓球兴趣小组等通过各种活动促进学生个性特长发展。自查得分：5分

六、教师队伍建设（十九）教师配备

学校根据新课程要求配足配全各学科专任教师，其中中青年教师、年轻教师、老年教师分别占54%、23%、23%。

自查得分：4分

（二十）师德建设

学校加强教师师德建设，通过开展政治、业务学习等途径对教师进行师德培训。学校与每位教师签订师德责任状，规范教师行为。几年来，教师热爱学生，关注学生全面发展，形成了良好教风。每学年学校依据学生对教师测评评选出师德标兵，并给予表彰。自查得分：3分

（二十一）教师培养

学校制定切实可行的教师培训计划，每学期定期组织教师参加校本培训，定期组织教师参加业务学习活动。使教师不断树立教育教学理念，提高教育教学能力。学校组织教师参加继续教育

学习，制定学科带头人、骨干教师、青年教师培养计划和措施，并得到落实。自查得分：5分

七、示范作用及办学特色（二十二）示范作用

作为乡镇中心小学，我校教师每学期为本镇的课改起着模范带头作用，我校的王岩、赵聪等教师在全镇做观摩课。

自查得分：4分

（二十三）办学特色

自查得分：2分 以上学校对照《辽宁省义务教育课程改革示范学校评估细则》，进行自检自查，经过认真核查，学校自评得分92分，总扣分8分，达到省义务教育课程改革示范学校评估标准。

第五篇：隆昌镇政法综治工作开展情况汇报

隆昌镇政法综治工作开展情况汇报

近年来，隆昌镇政法、综治各项工作在上级及镇党委、政府的正确领导下，在上级业务部门指导下,以“三个代表”重要思想及十七大会议精神为指导，立足全镇经济、社会全面、协调、可持续、和谐发展的重大战略决策，牢固树立和落实“以人为本”的科学发展观，求真务实，励精图治，扎实推进，取得了较为明显的成效,现将我镇近年来工作开展情况汇报如下，不足之处请批评指正。

一、基本情况

隆昌镇位于江南县城西部，距县城12公里，是江南县的西大门。东与本县xx镇、南与xx镇和xx马场乡、北与xx乡接壤；西与xx乡、xx乡隔河相望。320国道和65国道（镇胜高速）穿境而过，交通极为便利。镇现辖五村一社区，62个村民小组，5152户19672人，居住有彝、苗、白、布依等少数民族。全镇现有两对有证煤矿，有农贸市场一个，商业活跃，人员流动量大，基于历史和地理位置因素，治安状况较为复杂。

二、政法、综治工作开展情况

（一）加强领导，健全综治组织

镇党委、政府在思想上高度重视，始终坚持把政法综治工作放在全镇工作的首要位置来抓。一是把综治工作纳入了全镇社会经济发展的总体规划和计划，严格落实信访稳定工作，并与各村社区及镇属各单位签订《社会治安综合治理平安建设工作责任书》，以此作为年终考核的奖励重要依据；二是坚持每季度召开一次综治委例会，每月召开一次治＃

安工作调度会议，分析当前治安形势，排查矛盾纠纷隐患，统计综治工作情况，做到有问题早发现、早处理、早上报；三是按照要求配齐成立强有力的镇政法委领导小组，每月至少召开一次党政联席会议，分析治安形势，安排综治工作。对比较重大的矛盾纠纷，镇党委书记周进，镇长张家萍都亲自过问，牵头处理；四是综治工作投入给予了充分保证。配备了5名综治维稳干部，在镇财政十分困难的情况下，优先政法综治工作开支列支。

（二）健全机制，确保基础工作切实加强

为了有效加强基层工作，落实基层工作责任，我们建立健全了一系列制度，促进了综治工作规范化，形成了齐抓共管的工作格局。一是全面落实领导责任制。镇党委、政府年初与5村1社区负责人签订《社会治安综合治理目标管理责任书》，明确了领导责任；二是建立矛盾纠纷预警机制。各村信息员要全面收集及时掌握并上报涉及社会稳定的各类信息，特别是重大群体性事件的信息必须及时上报，不得出现信息倒流。一旦发现有赴省进京上访苗头的人员，镇、村责任人员要全力做好稳控工作，及时安排人盯人，实行24小时监控，坚决把人员稳控在当地，不能稳控当地的要及时跟踪做劝返工作，不得推诿；三是建立责任人靠前疏导机制。凡是发生了大的矛盾纠纷和群体性事件，相关责任领导和责任人必须快速反应，在第一时间赶赴现场，面对面做好疏导调处和化解工作，防止矛盾激化，事态扩大。四是建立防止事件反复机制。对各类信访突出问题和群体性事件的预防处置分别成立专门工作组，明确责任领导、责任人员和责任部门单位，以书面形式进行交办和限期处理到位，把问题彻底

解决好，把思想工作做到位，防止问题出现反复。五是建立责任追究机制。

（三）加大宣传力度，开展普法教育

我镇充分发挥法制宣传阵地的作用，在各村建立专门的法制宣传栏，利用广播、黑板报、横幅、宣传材料下村巡回开展“

五、五”普法知识讲座，举办普法骨干培训班等形式，扎实有效地开展法制宣传教育活动。我镇把法制宣传、法律服务和综合治理、人民调解工作融汇在一起，开设法制宣传、进行法律咨询、选择具有普遍教育意义的典型案例的宣传等方式进行宣传，使村干部、人民群众的法律意识得到提高。

（四）重拳出击,深入开展严打整治斗争

一直以来，我镇都高度重视扫黑除恶专项斗争,每年我镇政法委、综治办、派出所、司法所等都要联合执法，对我镇地方黑恶势力进行排查，经过排查，我镇目前未出现地方黑恶势力，同时联合开展了禁毒、禁赌、禁黄等专项斗争，严厉打击吸贩毒、聚众赌博、卖淫嫖娼等违法犯罪和社会丑恶现象。通过整治，人民群众安全感增强，治安工作成效明显。

（五）加大帮教组织建设，开展帮教安置工作。

全镇共有刑事解教人员12人，做到帮教对象个人资料齐全，被帮教的人员思想汇报有记录，工作安排有着落，安置率和帮教率达100%。实行了帮教对象一人一档，积极开展党员与刑释解教人员结对活动，对帮教人员进行不定期走访，了解其生产生活情况，力所能及的为他们解决实际困难，年内无一刑释帮教人员犯罪。

三、综治工作中心建设情况

综治工作中心建设是建立集社会治安、维护稳定、社会管理于一体的工作平台，是整合基层力量的有效途径，是提升社会治安综合治理和维护稳定工作能力的重要举措，是应对当前社会治安形势的紧迫要求。因此，我镇高度重视综治工作中心的筹备和建设工作。一是及时成立了以党委书记为主任，镇长和政法书记为副主任，各相关站所负责人为成员的综治工作中心；二是制定了《隆昌镇社会治安综合治理工作中心工作方案》，在工作方案中明确综治工作中心工作目标、目的要求、工作职责、工作机制、工作制度、工作要求及运行程序；三是严格工作中心办公制度，要求每月召开一直工作例会，总结本月工作，分析工作中的薄弱环节，研究新情况、新问题，部署下一阶段工作；四是要求各成员单位每星期五必须正常上班，及时解决群众反映的各种问题。

四、存在的问题

一是社会治安不尽人意，主要表现在盗窃、赌博和吸毒方面，其中吸毒是我镇危害比较大的违法犯罪。二是维护稳定的任务十分坚巨，进京上访的老缠访户还未得到根本解决，处理难度大，一些矛盾纠纷特别是土地权属问题较为突出，影响了我镇的整体工作。三是政法队伍干部素质有待进一步提高，警力严重不足，需要进一步改进。四是综治班经费投入不足，没有固定交通工具，有时工作开展受影响。