大阿中学“防震减灾宣传教育活动周”

第一篇：大阿中学“防震减灾宣传教育活动周”

大阿中学“防震减灾宣传教育活动周”

总结

为了进一步提高全校学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，根据上级有关要求，我校根据制定的“防震减灾活动方案”，积极开展了“防震减灾”宣传教育活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防震减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导。

成立了大阿中学“防震减灾宣传教育活动周”领导小组：

二、组织开展了防震减灾系列宣传教育活动，效果显著。

1、召开了全校师生大会，校长对防震减灾，交通，防溺水等进行了宣传教育，明确了防震减灾宣传教育活动周的要求，提高了认识。

2、通过国旗下讲话、黑板报、广播站、板报、LED等宣传阵地，向学生进行了防震减灾科普知识及相关政策法规宣传教育。

3、要求各班通过主题班会等活动，在学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

4、开展了防震减灾演练，进行了总结，取得了实效。信丰县大阿中学2011-5-30

第二篇：防震减灾宣传教育周活动总结

文溪小学防震减灾宣传教育周活动总结

防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为宣传教育工作目标，切实把防震减灾宣传教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。

一、加强组织领导，强化防震减灾宣传教育

为保证防震减灾宣传教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。

1、进一步对防震减灾宣传教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、教导主任为副组长、各班主任为成员的防震减灾宣传教育工作领导小组，全面规划指导防震减灾宣传教育工作，责任到人。

2建立健全了统一、科学、有力的防震减灾宣传教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。

3明确分工、责任到人。学校实行校长统筹安排、教导主任分管负责、各班主任具体负责的岗位责任制。校长负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；班主任负责防震减灾宣传教育和社会实践活动；形成了上上下下

有责任的格局。

4建立了防震减灾宣传教育工作配档，确保教育工作规范有序开

展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，再通过班主任以主题班会的形式、向学生全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过努力和实践，我校已把防震减灾宣传教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。

二、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围

为配合防震减灾宣传教育工作目标的落实，学校还特地将地震科

普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。

1、充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播

报一次有关地震的防震、自救、互救知识，让广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育

一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。

2、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科

普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。

3、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校每个班每月都要以

安全宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要

求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救

互救能力的教育目的。

三、开展防灾避险活动 注重防震减灾宣传教育的实效性针对学校工作的特点，我校开展了以“防震减灾”为主题的教育活动，从而保证了防震减灾宣传教育具体工作的落实。通过这次活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。

四、高度重视，加大经费投入，全力保障防震减灾宣传教育活动顺利开展。

防震减灾宣传教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，校行政集体研究，决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，全力保障了我校的防震减灾宣传教育活动的顺利开展及各项工作的圆满成功。

总之，在上级领导大力关心、指导下，我校在防震减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，取得了一定的成绩。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，努力把防震减灾宣传教育工作做得更好更完美。

文溪小学

2014.5.17

第三篇：2012防震减灾宣传教育周工作总结

2012年XX小学防震减灾宣传教育周工作总结

防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为宣传教育工作目标，切实把防震减灾宣传教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。

一、加强组织领导，强化防震减灾宣传教育

为保证防震减灾宣传教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。1）、进一步对防震减灾宣传教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管安全工作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防震减灾宣传教育工作领导小组，全面规划指导防震减灾宣传教育工作，责任到人。2）建立健全了统一、科学、有力的防震减灾宣传教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。3）明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排

和知识教育；政教处负责防震减灾宣传教育和社会实践活动；总务处负责安排好防震减灾宣传教育活动经费。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。4）建立了防震减灾宣传教育工作配档，确保教育工作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，2010年上期还特地邀请了县科技局的相关专业人员对班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年八课时向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过一年的努力和实践，我校已把防震减灾宣传教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。

二、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围

为配合防震减灾宣传教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。

1）、充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，在科技局的帮助下，目前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。

2）、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。

3）、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校28个班每月都要以防震减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4）、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校还积极组织全校学生观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师生提高了防灾避险、珍爱生命的意识，丰富了防灾避险知识，最大限度地减轻了安全事故对学生的伤害。

三、开展防灾避险活动 注重防震减灾宣传教育的实效性

针对学校工作的特点，我校开展了以“四个一”为主的教育活动，即每年举行一次地震科普知识竞赛活动、一次大型科普知识演讲活动、一次地震应急避险自救活动、一次大型社会实践活动。从而保证了防震减灾宣传教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险

科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。

四、高度重视，加大经费投入，全力保障防震减灾宣传教育活动顺利开展。

防震减灾宣传教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，召集校行政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，一年来，我校邀请上级领导和兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾工作三次；组织28位班主任到两地调研相关工作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防震减灾宣传教育工作方案》、工作制度、《地震逃生应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费用达600余元；为营造浓厚的防震减灾宣传教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了 6期专题黑板报，张贴了防灾避险广告标语，所用经费达800余元；为让防灾避险科普知识深入宣传到广大师生中去，学校还向广大师生发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办一次防灾避险科普知识竞赛并建立奖励机制，所耗资金达1000余元；为保证师生的地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所用费用为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防震减灾宣传教育活动此项工作中共投入经费万余元。

实践证明：有效充足的经费投入，全力保障了我校的防震减灾宣传教育活动的顺利开展及各项工作的圆满成功。防灾避险安全教育效果好，受到上级领导的中肯评价和广大师生的普遍赞誉。

一年来，在上级领导和教育局的大力关心、指导下，我校在防震减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，取得了可喜的成绩。这标志着我校的防灾避险工作又迈上了一个新的台阶。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，在校委会的领导下努力把防震减灾宣传教育工作做得更好更完美。

XX小学

2011.5.30

第四篇：仙塘中学“5.12防震减灾宣传教育周”活动方案

仙塘中学“5.12防震减灾宣传教育周”活动方案

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，也是汶川地震五周年纪念日，也是我国第五个“防灾减灾日”。为进一步加强对我校师生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》（闽教安〔2013〕14号）、《漳州市教育局关于开展全市学校第二个防震减灾宣传月活动的通知》（漳教安〔2013〕69号）和《诏安县人民政府办公室关于开展防震减灾宣传月活动的通知》（诏政办〔2013〕60号）文件精神及县教育局《关于开展“5.12”防震减灾宣传教育周活动的通知》（诏政〔2013〕035 号）的文件精神，结合学校实际，特制定我校防震减灾宣传教育周活动方案如下：

一、指导思想：

全面贯彻十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持“主动、稳妥、科学、有效”的防震减灾宣传工作方针，以最大限度地减轻地震灾害损失为根本宗旨，充分利用现有的宣传阵地及宣传平台，创新宣传形式、明确宣传重点，广泛深入地开展防震减灾宣传活动。通过宣传教育，进一步强化师生的防震减灾意识，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

二、活动主题

主题是“识别灾害风险、掌握减灾技能”

三、活动时间：2013年5月6日——5月12日

四、成立防震减灾工作小组：

组长： 沈游溪

副组长： 李金平

余建光

成员：

沈少龙

沈明元

涂火坤

沈桂松

沈煌兴

沈正生

各班主任

五、活动要求：

1．加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3．各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

六、活动安排：

1．充分利用国旗下讲话、黑板报、校园广播、校门口宣传板报等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。

2．全校进行防震逃生演练，通过演习，巩固安全逃生的知识。

3．每班开展防震减灾知识宣传，组织学生观看“防震减灾宣传教育片”和宣传展板。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

4．组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、办公室、教师宿舍、供电设施、图书室、实验室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。

5．每个班级开展“防震减灾”主题班会。

6、通过发放防震减灾知识致家长书，大量宣传教育防灾减灾知识。

7、夏季来临，预防食物中毒也成为重中之重，我们针对饮食卫生，要求学 生勤洗手，不动脏东西，不吃“三无食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了实处。

8、预防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

仙塘中学 2013年5月5日

小学“5.12防震减灾宣传教育周”活动总结

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据根据县教育局《关于开展“5.12”防震减灾宣传教育周活动的通知》（永教安〔2013〕34 号）的文件精神，结合我校实际情况，学校在2013年5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：

一、明确活动主题

活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“大力开拓社会资源，将防震减灾社会宣教工作引向深入”。

二、组织领导

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长

同志任组长，副校长任副组长，各部门负责人及全体班主任为成员。

领导小组办公室设在保卫科，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

三、积极组织相关活动 1、5月6日，学校就利用学校大门LED电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

（1）防灾减灾，从我做起

（2）5月12日是我国第五个“防灾减灾日”（3）减灾知识进课堂 安全意识传万家

（4）学习减灾知识 营造安全家园

2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。

4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“五个一”活动。

（1）保卫科出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。（2）各班组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。（4）在5月8日，与教育局、地震办联合开展了一次声势浩大的应急疏散演练活动，城区12所学校分管安全的领导和凤城镇各社区领导出席观摩了本次活动。（5）各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

小学

2013年5月12日

第五篇：XX中学“防震减灾宣传教育活动周”方案Microsoft Word 文档 - 副本

XX中学“防震减灾宣传教育活动周”方案

为贯彻落实好县政府办《关于做好 “防震减灾宣传教育活动周”有关工作的通知》的通知精神，汲取世界各地地震灾害的经验教训，进一步加强防震减灾宣传教育工作，努力提高全社会防震减灾意识，依法加强学校防震减灾宣传教育工作，现就我校实际做好第二个“防震减灾宣传教育活动周”通知如下：

一、指导思想：

为了进一步宣传防震减灾知识，传播科学防震减灾信息，按照“安全第一、预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，提高应对自然灾害的能力，努力构建和谐平安的校园。

二、“防震减灾宣传教育活动周”主题： 弘扬防震减灾文化，提高防震减灾意识。

三、活动时间：

2012年5月7日——2011年5月13日

四、活动目标

以宣传贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《XX省防震减灾条例》和吸取近年来国内外地震灾害经验教训为契机，宣传普及防震减灾科普知识，促进社会师生建立科学的防震减灾科学意识和观念，提高师生对各种地震谣传事件的鉴别能力，帮助全校师生掌握防震避险、自救互救的方法和防止次生灾害的措施，进一步提高师生应对突发地震灾害的反应能力和自救互救能力。

五、活动内容：

1、积极宣传“防震减灾宣传教育活动周”工作的重要意义

防震减灾事关人民群众生命财产安全和社会稳定，涉及公民的切身利益。国内外地震灾害表明，掌握了防震减灾知识、具有防震减灾意识的公民，能够正确应对地震事件，能起到减灾的良好效果。地震安全教育是学校安全工作的重要组成部分，也是预防和减少地震灾害的重要措施，在全校师生中广泛深入地开展“防震减灾宣传教育活动周”活动，进行宣传教育和演练，对于不断提升师生防震减

灾素质，提高师生应对突发地震等灾害的能力，减少突发性灾害可能造成的人员伤亡和财产损失，具有十分重要的意义。

2、组织开展防震减灾系列活动，把宣传教育真正落到实处

宣传周期间，学校要集中开展各类防灾减灾宣传活动。通过国旗下讲话、黑板报、广播站等宣传阵地，开展防震减灾科普知识教育、宣传防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。

3、开展防震减灾教育活动

宣传周期间，各班要普遍开展一次防震减灾专题教育活动。一是坚持以课堂教学为主渠道，在教育的安排上，要求在地理课、物理课、班会课、活动课等教学中落实防震减灾知识内容，并确保教学时量。在教育的内容上，突出知识性和常识性。二是组织开展形式多样的防震减灾宣传主题活动，提高学生防震减灾素养。可结合各班实际具体组织开展“七个一”系列活动：每名学生学习一篇防震减灾知识宣传资料、看一部防震减灾知识专题片、召开一次防震减灾主题班会、出好一期防震减灾主题黑板报、写一篇防震减灾知识学习心得周记、组织开展一次防震减灾知识竞赛、组织一次学生防震减灾问卷调查等。

4、开展一次防震减灾疏散演练活动

5月10日下午17时整，紧急疏散演练信号发出后，全体师生按照预定方案、路线，迅速、安全、有序地疏散到预定的空旷场地等安全地带。

演练期间各年级要加强对师生进行安全演练教育，充分发挥全体教职员工和团队组织的作用，教育学生严格遵守演练纪律，共同配合做好演练的安全保障工作，切实保证演练工作顺利进行，取得实效。

5、扩大社会参与和影响

鼓励学生积极向社会、家庭成员宣传防震减灾知识，参与社区、家庭地震应急避险和疏散演练。促进学校防震减灾科普教育与家庭、社会教育紧密结合，提升学生应急避险技能和应对地震灾害事件的心理承受能力。

XX中学

2012年5月7日