2011-2012学年度小学少先队工作总结 2

第一篇：2011-2012学年度小学少先队工作总结 2

2011-2012学年度少先队辅导员

工作总结

清水中心小学

大队部

2012年7月

少先队辅导员工作总结

——2011-2012学年度

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学年里，我担任我校少先队大队辅导员工作，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。成立“绿色校园护卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

3、坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬老院献爱心”感恩活动，“欢度国庆”活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用板报、小广播等教育功能。我们少先队利用班级的板报、小广播、等有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每周播放两次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理

咨询等。

2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出4名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

四、工作的不足，及以后的设想。

1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。

3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

第二篇：小学少先队工作总结

连界镇中新小学校 少年队活动总结

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，在过去的一学期里，我班少先队工作以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一学期以来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1.坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。2.加强常规教育。

全体队员的卫生、两操、礼仪等方面每天进行检查，做好保洁工作，使校园保持洁、齐、美。

三、重视活动载体，多渠道，全方位地开展少先队工作。1充分利用朝会、升旗仪式、国旗下讲话进行爱国主义教育，开展走复兴路，圆中国梦讲故事活动；向国旗敬礼、做有道德的人；庆

国庆为主题手抄报；12.9学生运动等活动，弘扬民族精神，增进爱国情感。

2、结合重大节日、纪念日开展主题班会活动。教师节尊师重教；中秋节幸福团圆；重阳节尊老爱幼；感恩节感恩；圣诞节献爱心；元旦节送祝福等主题班会活动积累了知识，开阔了眼界，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

3、抓好五不教育，安全、法制教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、两操为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。增强了学生的竞争意识，安全意识，法制意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。在班级我设置各种小班干部，在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

五、总结后的体会

我切实感到一切工作顺利出色的完成，都源自全体师生的支持。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。

中新小学校 2013年1月5日

第三篇：小学少先队工作总结

小学少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的少先队活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。具体工作如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。

我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓学生“自律”。

不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。

在全校范围开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、法制安全等不同主题开展活动，并于每天上下午放学前对学生进行安全提醒。还组织同学们消防安全的演习、训练，观看交通安全视频，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

4、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。

我校多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校中队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的综合实践活动。在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大，也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。

5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。回顾短暂的一学期时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新。在今后的日子里，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

第四篇：2011小学少先队工作总结

周湾小学少先队工作总结

本学期我校少先队工作在学校领导的支持下,以体验教育为基本途径, 紧扣素质教育主题，围绕学校工作计划，圆满完成各项任务.具体总结如下:

一、完善制度，切实抓好少先队的基础建设。加强少先队阵地建设，抓好了中队队角建设，学习园地的内容丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.小学生求知欲旺强、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；还多与家长联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中，九月开展了尊师重教活动;十月以进行书法绘画比赛的形式进行了爱国主义教育,十一月进行了卫生和安全教育;十二月进行了法制宣传教育并请派出所的警察同志来为我校师生进行了法制知识讲座;一月进行良好的行为习惯的养成教育,让队员们养成良好的行为习惯.加强队员的卫生意识。教育队员遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。开展“扶贫助学”活动。羊山新区团工委吕铭书记和

教育办办公室副主任陈涛、羊山新区教育办团支部书记李婵娟等一行在元月6号来我校奉献爱心、捐助物质。给我学校42名留守儿童送温暖送来了关爱。

开展了丰富多彩的中队活动，以丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操。培养队员的创新精神和实践能力。“庆国庆”书法绘画比赛、庆元旦活动、体育节、艺术节、游园活动等，陶冶了学生的情操，培养了学生的创新精神和实践能力，提高了学生的文化素养和审美能力，增进了学生的身心健康，促进了学生的全面发展。

总之，本学期我们中队在校领导的关心和帮助下，开展了丰富多彩的活动，充分发挥少先队的组织和教育功能，协助搞好教学工作。圆满完成各项任务.2012年1月

第五篇：2013小学少先队工作总结（模版）

2013小学少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、文明监督岗：由学校“文明监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校级领导负责进行。领导们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

小学2013年少先队工作总结

一年来，我校少先队工作紧紧围绕以科学发展观为指导，以基础教育课程改革实验六周年为契机，本着“求真、务实、抓基础，创新、发展、显特色”的指导思想，把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处。以“和谐校园”的建设为目标，以“海娃剪纸”品牌打造为核心，以“体验教育”为基本途径，牢固把握少先队工作在素质教育中的“灵魂”地位。在新的教育理念的引领下，特别是10月份xx致中国少年先锋队贺信精神的指引下，从目标、内容、途径、手段、方法上努力去探索、开展适合少先队员身心特点的丰富多彩的队活动，把学校少先队工作抓紧抓实，抓出成效。

一、加强阵地建设，让队员在体验中成长

1、充分利用少先队活动基地进行体验教育

●科普基地：浙江省晨光电缆有限公司、多凌森态源

2012年4月20日，少先队总队部组织少先队员到全塘科普基地——多凌森态源，开展“红领巾科普寻宝”活动。借助多凌森态源，在685亩的森源区域内，以“捉迷藏”形式开展活动，活动有较强的游戏性，深受广大少先队员的喜爱。5月17日，又组织少先队参观浙江省晨光电缆有限公司，感受科学的神奇，感受晨光电缆为北京奥运所作出的巨大贡献。同时，又在11月25日下午，组织232名师生赴平师附小参观地震科普馆，开展防震减灾意识教育。在影视厅观看了印尼海啸影视资料，感受到了地震带来的巨大灾难。●德育基地：侵华日军登陆处

本二次组织部分少先队到全公亭——侵华日军登陆处，进行爱国主义教育，缅怀曾经在这块土地上浴血奋战，誓死保卫家乡的英烈们。队员们不但履行打扫了亭内的卫生，而且在辅导员老师的带领下庄严宣誓：努力学习先烈的事迹，以学业上的进步向家乡汇报，不忘国耻，奋发图强！孩子们肃立在全公亭“侵华日军登陆处”的耻辱碑前，认真倾听了辅导员老师的讲解，重温这段难忘的历史。●实践基地：全塘敬老院

10月26日重阳节，少先队总队部组织部分优秀少先队员携带慰问品，到全塘镇敬老院，为敬老院打扫环境卫生。少先队员们一来到敬老院，把敬老院里的老人称为：“爷爷，奶奶”，并向他们问好！一声声问候让老人们乐开了怀。接着，同学们分工合作，有的清除绿化带的杂草，有的扫地，有的就擦玻璃，整理房间，不一会儿就将敬老院打扫得干干净净。这活动我校已延续十年之久，成为常规的品牌活动。

2、加强辅导员队伍建设

依照嘉兴市团委副书记朱林森的要求：少先队工作的开展关键在于辅导员，我们要建设好“一支队伍”——辅导员队伍。因此，我们在辅导员团队建设中，依托“一总五大”（一个总队部、五个大队部）引领开展学校少先队工作。经常开展辅导员工作经验交流会，谈中队管理中最得意的做法，与他人共享经验。为了提高我校常态队活动的质量，开学初，总队部就召开辅导员工作会议，讨论拟定每月队活动主题，采用少先队工作月报制度。两次开展辅导员培训会，两次举行辅导员特色工作交流大会，认真总结和推广优秀辅导员的管理艺术，以老带新，加大培训，把个体的智慧融于集体行动之中。为了更好地开展工作，总队部还设置了一位“红领巾广播”专职辅导员、一位《南湖晚报》小记者专职辅导员和一位科技总辅导员。

3、创建特色环保中队

依托平湖市“十佳名班主任”朱赴农老师的六（5）中队，我校少先队总队部建立了环保特色中队。2012年2月，浙江省政府军区司令部测绘局在全塘进行测绘工作，六（5）中队的“未来花”假日小队就对“地面沉降测绘点”进行调查，也对家乡“深井水”、围垦海涂及高层建筑进行了综合调查，并及时撰写《地面沉降与环境保护》的调查报告。2012年4－6月，家乡“母亲河”——黄姑塘突然变黑、发臭。六（5）中队的“未来花”小队就组织进行调查，并向市环保局、市长反映此事，呼吁全社会关注“生命之源”，加强水质保护。

二、常规工作求实效，让队员在活动中成长

1、继续重视少先队组织在学校教育的作用。总队部积极组织开展有教育意义的活动，努力提高少先队员的思想素质、丰富他们的生活，团结带领少年儿童努力学习，鼓励他们在学习上创出佳绩。从2012年开学初，就组织进行“好班风”考评工作,同时，先后组织学生开展了“我的食品，我关注——全国百万少年儿童食品安全与营养有奖征文大赛”，开展了“红领巾在行动”——“捡起一张废纸，捡回一个美德”环保主题活动。5月27日，我校隆重举行全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。同时在活动前期，还进行了“亲子环保”实践体验教育活动。3月11日，学校在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式。5月1日——5月10日，学校还开展了“温馨五月情”母亲节活动。3月5日，义务清扫全塘文化广场。去敬老院打扫卫生。3月12日，以植树节之机，联合镇农科站开展“植树”活动，增强学生环保意识。9月9日，学校联合镇派出所举办了一场题为“关爱生命、和谐发展”的交通安全知识教育图片展，各中队有序组织学生观看了这场交通安全知识教育图片展。让学生面对面地接受警示教育，增强了学生交通安全守法观念和文明意识。10月13日，学校隆重举行庆祝中国少年先锋队建队60周年暨新队员入队仪式。11月11日，学校邀请乍浦高级中学心理学教师潘清，为全校师生上了一堂“小学生心理健康教育”的辅导课。11月4日中午，全塘中心小学少先队总队部举行了“诚实守信 自主快乐”为主题的队干部培训班开班仪式，来自一至六年级的42名中队、大队小干部参加了开班仪式。9月25日，9月27日，9月30日分三场开展“祖国万岁”爱国主义教育歌曲大合唱活动。

2、重视少先队活动的规范化操作。为了更好地规范少先队活动，实现队员自主管理，从2012年起，少先队总队部按低、中、高年级段提供中队活动菜单，各中队进行自助式选择。通过少先队中队活动，进一步发展少先队文化，增强少先队中队活动的规范性，提升少先队辅导员和干部的整体工作水平。在“四项竞赛”的常规工作中，有队员组成检查小组，每天进行检查考查，每月进行一次“好班风”的考评，根据“四项竞赛”、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。由检查小组授予流动红旗。期终，还进行“文明班级”评选。2012年，少先队总队部还进行了四次少先队小干部的理论培训，二次辅导员理论培训，培训内容是：队干部——少先队知识；辅导员——中队辅导员工作中的教育艺术。

3、重视传统节日感受中华传统文化教育。抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。教师节——在校园内掀起一股“尊师”热潮，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神。母亲节——“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。重阳节去敬老院活动，每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。在三月份“学雷锋”活动中，通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在三八妇女节，总队部结合孝敬教育开展活动，进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。在庆祝“六一”儿童节，全镇少先队开展了“我的六一我作主，我的活动好精彩”大型游园活动„„除此之外，在植树节、清明节等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。

三、特色活动求坚持，让队员在快乐是成长

1、“海娃剪纸”特色活动

“海娃剪纸”是我校的特色活动，我校少先队在剪纸文化的浸润下，凸现出特有的一种魅力。2012年，是祖国妈妈六十岁的生日，是建队六十周年的喜庆一年。我校总队部紧紧抓住让“海娃剪纸”走出平湖、走出嘉兴，10月22日，我校的“海娃剪纸”作品走进了浙江师范大学美术学院。学校的“海娃剪纸”得到了中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长朱凡老师、北京师范大学教授裴娣娜老师、华东师范大学教授钱初熹老师的充分肯定。在这次“海娃剪纸”作品展出中，看着专家在一幅幅洋溢着童趣的剪纸作品前流连驻足，不时和我校学生合影留念，这就是对我们“海娃剪纸”最大的肯定。2012年9月13日，《浙江日报》著名记者邵全海同志慕名来到我们学校采访“海娃剪纸”特色活动。邵记者首先饶有兴趣地参观了校园剪纸文化长廊的布置和“海娃剪纸”活动工作室，他被眼前一幅幅大气灵动、富有乡土气息的剪纸作品深深吸引。

2、“未来花”环保假日活动

3月9日起，学校开展“养绿、爱绿、护绿”主题教育启动方式，由冯林军老师作了题为“给大地一片绿色”的动员讲话，拉开主题教育序幕。接着开展植树活动、护绿知识宣传、“养绿、爱绿、护绿”主题教育黑板报比赛、“植树护绿公益广告语”征集活动等。3月22日是世界水日，学校又将开展为期一周的“珍惜水资源”教育实践活动。进行一次“珍惜水资源”手抄报比赛；各中队举行一次“珍惜水资源”主题班队活动；每人参加一次节水实践活动；和家长一起想一个节水方案等。通过活动大大提高少先队员对节约用水意义的认识，从而更好地付诸自己的行动。5月27日，学校隆重举行了全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。启动仪式上，镇党委副书记、科协主席丁根林致词，市科协副主席陆伟华向学校授予实践活动旗帜，并由少先队员向全校全社会发出了倡议——保护地球，从我做起。最后市科协向学校各个年级赠送了科普图书百余册。2012年3月11日，全塘中心小学在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式，46名少先队员护林员领取了护林工作证，并明确了他们的责任。这些护林员以“未来花”假日小队的名义，主要任务就是利用空闲、节假和周末休息时间，对林带的树木进行管理、维护，制止行人损害树木的行为，同时，加强对周围人群作宣传，担负起护林护绿的责任。

3、四好少年在行动。

今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年，值此重大节日，xx给全国的少先队员和少儿工作者写来了贺信，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望。为了使总书记的殷切希望牢牢地扎根在队员们的心中，也为更好的贯彻落实团市委、教育局、少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》的文件精神，我校在少先队员中发出号召，号召全校少先队员积极行动起来，争当“四个好少年”。10月19日，学校利用升旗仪式，组织开展xx建队60周年的贺信精神的宣讲活动，通过国旗下讲话，全校师生初步领会贺信精神；11月30日星期一中午，又利用午读课时间，通过校园广播向全校师生宣讲胡总书记的贺信内容精神，重点解读其中的“四好”要求；12月7日星期一，我们又通过红领巾广播制作一期争当“四个好少年”的专题广播；11月19日，组织中队委以上少先队干部132名召开会议，学习贺信内容；12月14日又组织大队委干部30名召开会议，领会贺信内涵。12月23日星期三，又把胡总书记的贺信印发到每个中队，要求中队辅导员充分利用班队活动课、晨间谈话、午读课等时间，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，讲解“四个好少年”的具体内涵，将总书记对少年儿童的殷切期望传达到全校每个少先队员，使每个少先队员都能学习和领会“四个好少年”的内涵，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系，自觉按照党的要求健康成长。我校在开展“四个好少年”活动中，德育组首先做好条线分管领导工作，统一思想，做到整合统一，步调一致，开展工作。自xx给全国少先队员和少儿工作者的贺信以后，我校就出台了一份《开展争当“四个好少年”活动方案》，把胡总书记的四个要求分解成四个板块，形成一个系列，开展争当“四个好少年”活动。这学期，学期即将结束，我们已起动了开展“四个好少年”评选活动，活动将结合雏鹰争章活动，采用“十星级评定”的方式进行。通过少先队员自评、互评、课任教师评定，中队辅导员教师推荐，总队部审议，最后评选产生校级“四个好少年”。

四、成绩面前显平淡，不断开创新局面

1、成绩可喜 一年来，学校少先队工作硕果累累。少先队第二大队被评为平湖市“雏鹰红旗大队”； 602中队被评“雏鹰红旗中队”；学校少先队鼓号队在平湖市鼓乐大赛中获得银奖；学校在2012年平湖市青少年科技创新大赛科技教育成果图版展示中，被评为一等奖；学校在“吴良材杯”平湖市红领巾快乐健身活动中获得铜奖„„少先队总辅导员宋付明老师被评为“嘉兴市十佳少先队辅导员”，中队辅导员王爱明老师被评为“嘉兴市十佳师德楷模”、中队辅导员朱赴农老师被评为平湖市“十佳名班主任”，在浙江省红领巾征文比赛中，学校有一位辅导员老师的征文——《忙过这阵快乐了》获得了三等奖。同时，中队辅导员朱赴农老师被推荐参加浙江省绿色先锋人物评选。次外，2012年少先队员在市级以上获奖43人次，嘉兴市级以上8人次。信息报道宣传平湖教育网28篇、平湖共青团网105篇，团中央共青团辅导员官方网站7篇，浙江省“绿色在线”28篇。

2、存在问题。

一年来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；部分中队辅导员工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高，表现为：学校以抓教学质量为主，忽视对少年儿童的素质教育。

3、改进措施。

我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。每次队活动观摩课也将采用磨课方式，一次更比一次合理、科学。我们坚信全塘中心小学少先队工作的明天将一片光明。

回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把全塘的少先队工作推向新的高峰。