分宜六中课间操评分细则5篇

第一篇：分宜六中课间操评分细则

分宜六中课间操评分细则

课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走向规范化，标准化，以达到锻炼身体，调节精神的目的，现制定此评分标准。

一、考评形式：采用扣分的形式，扣分少的班级列前。

二、考评内容：

1、进退场

2、出勤

3、纪律队形

4、做操质量

三、考评细则（满分100分）

（一）进退场（10分）

1、各班听到下课铃响后，迅速按指定的下楼疏散路线快速下楼到运动场集合，有序的排好队，此项10分钟还未整好队的扣1——3分。

2、退场时按照学校统一安排秩序退场，由体育委员举好班牌，随班牌走出运动场，在未走出运动场之前各班队形不能散开，否则扣1——7分。

（二）出勤（20分）

1、班上有领操员，引领本班队伍，否则扣5分，2、各班学生准时到位做操，10分钟还未进场视为迟到扣0.5分/人，如故意不出操的（旷操）每人次扣1分，各班如有特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，否则以旷操处理。请了假的学生，在做操期间应在教室自习，不得在教室外走动，否则视为旷操处理。此项可以通过随时抽查班级人数或在教学楼等地清查未出操人数。

3、班主任准时到岗督促：如班上由于课间操某方面扣了2分以上，且班主任又未到场者加扣5分。（班主任督查本班队形，做操时站在本班队伍前面）

（三）纪律队形（10分）

集合时动作迅速，安静，队形整齐。如有打闹、坐地、乱跑、乱窜现象每处扣1分，队形不整齐，弯弯曲曲的扣1——3分。被体育老师点名批评的班级扣2分/次。

（四）做操质量（60分）

动作整齐正确到位（其中预备动作4分，其余8节，每节7分）。如有每节动作不整齐、规范扣3分，全体1/2以上动作不整齐规范扣5分，发现1人不做扣2分，扣到30分为止。

分宜六中2012年10月

第二篇：中学生课间操评分总结

课间操周一总结会序及总结内容

第XX周，周一课间操总结周会，会序：

一、宣布开会

二、公布第XX周大课间检查成绩； 一年组、二年组、三年组。

三、有值周教师总结本周情况：以下几方面

（1）表扬：班级、个人（举出几个例子）这样表扬要有实例如：xx年xx班做操做的好，那一节，动作整齐划一。

（2）队列好的班级评语如：横排齐，前后摆臂钢筋有力。

（3）优秀个人，如：xx同学做操态度认真，动作标准等。

（4）集合要快、静、齐。

（5）服装方面：从每周一至周五要穿校服做操全部合格即没有减分的班级。

（6）班主任要认真管理，举例如XX班XX老师。

（7）进步班级评语要写出在那个方面体现出来如：服装、队列、集合、做操标准等等。

四、存在的问题要点明出来：如操的标准程度、服装整齐程度、集合、队列以及体委口令等等。

五、需要加强整改的班级批评有：

（1）做操、集合、队列、服装、出席人数等。

（2）公布做操说话、打闹、违纪的学生以及做操不认真的同学（实名制）

六、有每周值周的的教师在周二讲解本周大课间操主抓内容。队列、操、集合等等。

七、要求值周教师在周五下午要把本周的课间操成绩汇总完毕，同时对本周大课间总结成文字内容，把以上所提供方面详细总结，不得露项。并将每周总结材料保留存档。同时将课间操检查反馈表下发给各班。

八、大课间周一总结大会应由上一周值周教师或体育组组长或各备课组组长支持。

（未尽事宜待在以后实践中再以补充）

学生处

2012年3月20日

第三篇：分宜六中精神文明建设工作简述

分宜六中精神文明建设工作简述

办学一年多来，分宜六中始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校工作全局，紧紧围绕“江西一流，全国知名”的办学目标，加强学校精神文明建设，为学校教育教学提供精神动力、智力支持和思想保证。

重点工作：

1、抓实德育队伍的政治理论培训工作，强化全员育人的意识，着重加强正副班主任的培训和新班主任的培训；

2、强化德育渗透功能，在各项教育教学活动中渗透德育，促进学生的良好的德行素养的形成和发展；

3、进一步推进文化进校园的工作，使活动产生明显成效；

4、以日常活动为抓手，加强节约、环保教育，规范学生的日常行为；

5、实施校本德育课程，开展校本德育课程研究，收集整理教师的德育方面的论文、随笔、心得等资料，根据教育实际情况不断研究新问题。

具体措施：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，队伍建设是做到全员育人的关键。

1、重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质。

班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。政教处将充分利用开学前，开学初和每月班主任例会等机会，通过班主任工作经验交流，宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，提高班主任工作效率。对于新班主任，要积极向年级组长和老班主任学习，观摩、请教等方法，尽快走向成熟。对于工作存在的问题的班主任政教处将协调行政进行解剖麻雀式的培训与指导，或进行一对一帮扶。

2、强化人人育人的意识，增强德育实效

我校过去一直都强调人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时的德育理念。如何真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。作为学校德育工作主体力量的教师必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习（新义务教育法修订后，学校

将组织教师认真学习），开展“爱岗敬业”“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

3、健全考核奖惩机制。

本学期，政教处将坚持以人为本，不断创新班主任队伍的激励考核机制，增强班主任的工作积极性。学期结束时要评选先进教师，评选优秀班主任。

（二）加强基础教育，培养文明学生

1、深化爱国教育

继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾电视台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用学校丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强学风建设的重要基础。养成教育也是中学德育的重要内容。政教处少先队将继续推行红领巾“十项竞赛”活动，通过红领巾检查、黑板报学习园评比、各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期将开展“说文明话，做文明事，争当“文明使者”和“我爱学校，节约水电，争当“节约标兵”等主题教育，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的'五自'能力，确保学生行为规范合格率为100%。期末将评选出一批文明使者、节约标兵。

3、塑造爱心教育

爱心需要从小培养。当别人有困难时我们要伸出援助之手，这是社会赋予我们的责任，关心和帮助他人就是高尚品德的具体表现。本学期，我校将通过开展“向身患癌症，与病魔勇敢斗争的初三（4）班张凡同学奉献爱心的活动”，教育和培养学生的爱心。在此基础上，鼓励各班继续开展“手拉手”互助活动，形式可以在班级中开展帮困活动，或向贫困地区的孩子奉献爱心。活动中还可以互通书信或电子邮件等形式开展手拉手活动。在活动过程中，要激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。

4、加强法制教育

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《远离毒品》、《拒绝邪教》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立学有困难学生的帮教

制，继续办好法制学校，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

5、开展心理健康教育

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

6、推进廉洁文化进校园工作

为全面贯彻落实胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神，促使每位师生树立正确的社会主义荣辱观，我校对新学期开展“廉洁文化进校园”有如下目标和措施：

1.“廉洁文化进校园”活动继续深入到学校、年级、班团（活动）计划中。凡各部门、年级、班级原计划中无“廉洁文化进校园”活动内容的要增添。

2.在晨会、班会上充分利用好《八荣八耻》和《廉洁故事》这两本书。

3.利用各班新的宣传阵地，定期出廉洁文化教育宣传版面，校播放廉洁音像片等。

4.充分运用现有教材对“敬廉崇洁”内容进行重点提示和讲解的教育方法，要求在语文、思想政治等学科教材中不露痕迹地渗透“敬廉崇洁”思想。

5.利用班团课或其他时间开展征文、漫画征集、讲故事、评比“讲故事大王”等活动，有效地帮助孩子在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究，思考和积累，使社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

6.通过家长学校、家访、发告家长书，社会实践活动等多种形式，放大廉洁文化的效应，使先进的廉洁文化占领更广的思想阵地。

7.在阅读中领悟。挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，让学生在阅读中得到领悟和启迪。

8.教师要加强师德教育，学习相关的廉洁文化，凡是学生要学的教师要先学先做到，并签订一份“廉洁从教”责任书，人人提炼一句“廉洁从教”格言。同时，要求年级组分组政治学习时要举行一次廉洁知识自我教育讲座。

（三）加强阵地建设，优化育人环境

1、班级环境美化

班级的环境要重新布置。具体要求环境要做到“崇德”、“启智”、“尚美”的要求。具体要求地面干净；窗户、窗台无灰尘；教室其他布置既要遵循统一的要求，又要发挥各班的创造性，让学生全员参与，主题要突出美观大方、富有教育意义和较显著的文化氛围。

2、校园环境人性化

加大学校文化建设力度，营造的育人环境是本学期学校工作的一个重点。许多地方进行新的文化环境布置。进一步完善和更新静态文化环境，以学校文化为依托，发挥校园环境的育人功能；其次，学校将充分利用广播、网络等媒体，在校园内播放“英语歌曲”、“学生诗朗诵”、“优秀影片”等内容，帮助学生陶冶情操，发挥自己的创造力，丰富学生的知识面，展示各自的学习成果；三是通过班级文化建设，进一步打造浓郁的文化环境。

3、其他阵地建设常规化

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。认真抓好校广播站，做到定人、定时、定内容，不断提高水平，确保学校广播站的正常运行。继续精心设计校班黑板报，以体现四个方面要求的校园文化及各班的个性。

（四）深化主题教育

开展主题教育，既要根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育。为此，本学期政教处制定的每月教育主题如下：九月：爱学校，尊师长养成教育重点月；十月：爱祖国，创形象，科普教育月；十一月：遵法纪，争荣誉，学习训练检查月；十二月：爱科学，护环境，法制教育月；一月：爱学习、争荣誉，惜时勤学月；

三月：学雷锋、树新风，文明礼貌月；四月：祭烈士、学传统，奉献教育月；五月：讲卫生、爱劳动，劳动教育月；六月：谈理想、树目标，人生理想教育月。

同时结合新课程改革实验，精心组织各类道德实践活动。如继续开展“五个一”活动，组织学生进行综合实践活动。继续推进“德育实践记录卡”制度，挖掘文化内涵，创新未成年人道德实践活动载体。活动在增长学生艺术才能、身体素质的同时，必须培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。

（五）调动各界参与，发挥整合优势

1、提高家教水平

继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性，保质保量做好家校联系工作，做到每学期同每位学生家长均有多次不同形式的直接联系，特别重视做到与有困难学生的家长保持经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访二次及以上。

2、营造良好的社会环境环境

加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率继续为零。

（六）调研和课题

1．德育领导小组成员特别是政教处人员要加强调研，对师德建设和德育工作要反复检查、督促和指导。要多听晨会，多看班队活动，多检查班级工作，多与班主任、团委书记沟通，多开座谈会，多找学生谈心，掌握第一手资料。每位老师要积极开展心理咨询活动，注

重心理疏通。“心灵驿站”咨询要正常开展，咨询材料要建档。

2．《整合校园资源，开展校本德育研究》是我校德育课题，本学期继续是课题的实施阶段。为了更好地开展课题研究，学校由校长室、教科室、政教处等部门联合编写的校本德育教材已经初步完成，在德育领导小组和课题组的指导、督促下，本学期将加快实施步伐，保障课题研究的顺利进行并取得预期效果。

第四篇：分宜六中首届田径运动会解说词doc

分宜六中首届田径运动会入场解说词

初一（1）运动会入场词

七（1）班共有53位同学，本次参加运动会繁荣运动员有12位，我们在同样的环境下，享受着阳光雨露般的呵护，无微不至的关怀。我们共同学习、生活、一起运动。我们相信，有53位同学的团结一心，实力证明，奇迹是创造的。

希望我们班的运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，在比赛中取得好成绩，并把这种精神保持和发扬到以后学习和生活中，成为人生宝贵财富和精神动力。

我们班的口号是：团结协作，互相帮助；

克服困难，勇往直前。

七（1）班

勇争第一

初一（2）班运动会解说词

迎面走来的是初一（2）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油，初一（2）班，你将成为成功的代名词！

口号：强身健体、立志成材，2班2班，非同一般。

初一（2）班

2012.10.17

初一（3）班

运动会解说词

锻炼身体，立志成材，七（3）七（3），勇争第一

入场班级简介：现在走过来的是初一（3）班的方阵，58个兄弟姐妹组成一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们团结友爱，勤奋好学，他们团结拼搏的汗水挥洒赛场！用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌，这就是他们，这就是永远激情飞扬的初一（3）班。

初一（4）班运动会解说词

现在向大家走来的是七（4）班的队伍。这是一个拥有55名成员组成的大集体。这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体。这是一个积极进取，奋勇争光的集体。

55名成员，55张可爱的笑脸。此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发。

请为我们加油，请为我们喝彩！口号：四班四班，势不可挡！

气势如虹，四班如龙！

初一（5）班运动会解说词

初一（5）班共55人，男30人，女25人。

超载对手、超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在秋高气爽的深秋，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄!口号：追梦杨威

奋勇争光

做文明学生

树赛场新风

初一（6）班运动会解说词

口号：增强体质，努力学习；

感恩父母，报效祖国。

解说词：各位老师、同学们，现在朝主席台走来的是初一（6）班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。

我们同欢乐，我们共追求，我们驰聘赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无愧地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们初一（6）班同在！

初一（7）班运动会解说词

口号：放飞梦想，放飞激情；

勇往直前，永不言败。

解说词：初一（7）班方阵正激情豪迈地走过来。初一（7）班庄严地宣告：我运动，我健康，我快乐！

我们共欢乐，我们共追求，我们驰聘赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无愧地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们同在！

初一（8）班运动会解说词

入场词：又一只队伍大踏步而来。哇！这是初一（8）班运动员。看┉，他们迈着整齐的步伐，洋溢着青春的气息。听┉，他们喊着响亮的口号，放出时代的强音。有一种“初生牛犊不拍虎”的气势。他们将尽自己的全部力量，为班添光加彩。

让我们祝愿他们未来的征程中捷报频传。口号：好好学习

天天向上

我为六中

努力拼搏

力争上游

永夺第一

初一（9）班运动会解说词

入场词：在这样一个阳光明媚，天高方谈的金色季节里，在这样一片蔚蓝的天空下，初一（9）班的同学正昂首阔步而来。九班的运动健儿们秉承“更高、更快、更强”的宗旨，决心在比赛场上挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。为班级荣誉增光添彩，我们预祝他们获得优异成绩！

口号：挑战自我超越梦想

团结互助

共创佳绩

初一（10）班运动会解说词

入场词：现在向我们走来的是初一（10）班。他们的目标是：不求第一，只求更好。这次参加校运动会，希望他们班的各位体育健将能在这次比赛上不出个好精神，赛出个好成绩，体现出初一（10）班应有的风采与活力。

口号：奋勇拼搏

勇夺第一

团结协作

兴我10班！

初一（11）班运动会解说词

在运动会即将来临之际，大家都欢呼不已。我在的班级是初一（11）班，这实际一个很团结的班级，大家都各尽所能，发挥所长，奉献集体，是一个53人的大家庭，老师仄辞辛劳地把知识教给学生，学生也都认真学习。

大家踊跃报名参加比赛并严肃紧张地练习。个个都像绷紧的士兵。

“两强相遇勇者胜”勇敢的人会赢得胜利，但最后谁赢都不重要，重要的是，我们收获了拼搏过程中的快乐。

我们相信，（11）班团结互助，努力拼搏，会取得一定的成绩，（11）班，我们为你加油，喝彩！

初一（12）班运动会解说词

七（12）班，是由56颗热情之心，所构成的团结，友爱的班集体，我们想初升的太阳，朝气蓬勃，像祖国的花朵，茁壮成长。

在本届运动会上，我们班将有12名运动员参加比赛，我们相信，在这金秋十月，我们将尽情展现青春与活力，在这个展示自我的舞台，我们将挥动翅膀，展翅高翔，我们坚信：相信一切皆有可能。（12）班

加油！

口号：顽强拼搏

超越自我 不鸣则已

一鸣惊人

积极进取

争创佳绩

初一（13）班运动会解说词

我们班级是一个遵守纪律的好学生，每天打了上课铃就赶快坐到座位上去。认认真真得看书，管纪律的只要听到一丁点声音就知道是谁。所以我们班的纪律非常好。

我们非常团结友爱。每当班里有活动时，一个个都争先恐后的去帮忙。例如出版报时，一个个都展示自己的特点，只要哪点不好都能指出来，所以我们班的板报很好。有一次值日扫了地，有一位同学把垃圾弄在走廊上被值日生看见了，叫她捡起来，可她不捡我们就一起去帮忙，那个人看见了这么多人就捡起来了，我们不是以多欺少，是因为那个人太可恶了，我们才帮忙。

我们班级是一个团结友爱、乐于助人、遵守纪律的好班。

口号：1313永远前三，努力，为班争光，友谊第一，比赛第二，齐心协力，共创佳绩。

初一（14）班运动会解说词

七（14）班总计57人，运动员12人，我坚信七（14）班的运动员将会咬龙下海一般在运动会上奋力拼搏，赛出好成绩，赛出好风格！

初一（15）班运动会解说词

入场词：现在入场的是七15班的同学，这是一支团结进取、严肃活波、奋发有为的队伍。

看哪！他们神采飞扬，英姿勃发，我们完全有理由相信，他们在运动会一定会有骄人的表现。

口号：友谊第一

比赛第二

赛出风格

赛出水平！

初一（16）班运动会解说词

阴面走来的是我们的初一（16）班，这是一个由54人组成的团队，“态度决定一切，细节决定成败”。是他们的共同宣言。他们有一只认真负责，团结协作的班干部队伍，从而确保了班级的安全稳定，形成了自觉自律，团结友爱奋发向上，敢于挑战的班风、学风。这次运动会，他们派出的男女12名运动员将参加所有项目的角逐。他们誓将用拼搏的汗水挥洒赛场，勇晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的初一（16）班。

初一（17）班运动会解说词

迎面走来的七年级17班的代表队，他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示七年级17班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是七年级17班同学们真正的本色。

初一（18）班运动会解说词

恰同学少年，风华正茂；成立风爽英姿一代天骄，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来，是七年级18班的方阵，他们团结友爱，勤奋好学、稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。

初一（19）班运动会解说词

解说词：别样的风采，高昂的斗志，现在步入场内的是初一（19）班，他们迈着雄健的步伐，以军人的风采展现初一（19）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。

初一（20）班运动会解说词

解说词：经历风风雨雨让我们成长，在这风雨之后的我们将以一个崭新的面貌迎接新的挑战，“不抛弃，不放弃”是我们七（20）班的座右铭，我们将在这里谱写新的辉煌。

“我们是一家人，相亲相爱的一家人”。这就是我们可爱的集体——七（20）班。在班主任这位家长的带领下，在同学们的努力下，我们在这次运动会中以自己的方式为班级争光，我们将以优异的成绩，来回报老师及家长。我们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。七（20）班，加油！

初一（21）班运动会解说词

瞧！迎面走来的53颗闪亮之星，他们是七年级21班同学。这是一支天真可爱，团结向上，充满活力的队伍。

看！他们队伍多么整齐。听！他们的口号多么响亮。

口号：我运动，我健康，我快乐，21班最棒！1、2、3、4

初一（22）班运动会解说词

在飒爽的秋风中，我们踏着青春的舞步走来。怀着对梦的执着，对青春美好的希望，对未来无限的展望，我们聚在一起。从那一刻起，我们57人的名字，就化为了同一个符号——初一（22）班。

在这秋高气爽的季节里，我们将营造一道绮丽的风景线，为这个金色的季节添彩增色。运动会，是力与较量，也是心与心的交流。我们全班57颗心将靠的更近，57双手将握的更牢。我们相信：没有最好，只有更好。在这土地上，我们初一（22）班的运动健儿将恣意驰聘，尽情展示体育的魅力，绽放我们的青春和活力。

初一（23）班运动会解说词

瞧！那边正昂首挺胸、迈着整齐的步伐缓缓向我们走来的是七年级（23）班的同学！他们带着青春的活力，蓬勃的生机，自信的微笑向我们走来了。听，他们的口号是多么的振奋人心，每一个字都充满了对体育的追求，他们的呐喊水多么的铿锵有力，每一个声音都充满着对祖国的热爱。他们是一个整体，他们将团结一致，胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。相信他们能取得辉煌的成绩！我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼搏得头破血流，团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。

初一（24）班运动会解说词

迎着秋风，踏着朝阳，现在向我们走来的是七年级24班的方队。一个充满蓬勃朝气的班集体，他们拥有自信，他们怀揣梦想。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。他们今天将怀着“超越自我，应不言败”的精神，在这充满激情的赛场上，充分展现自己迷人的风采。

为七（24）班加油喝彩吧！

初一（25）班运动会入场解说词

矫健的步伐是信心的彰显，青春的旋律是实力的昭示。我们来自团结上进的七年级25班。在这个大家庭里，45名同学团结互助、文明友爱，永不言弃。七年级25班拥有梦想，勇于拼搏，不断进取的团队！听吧，那整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏！看吧，蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息。在这竞技的舞台上，我们将以拼搏的精神尽情享受运动的快乐，去书写灿烂的辉煌！七（25）班，加油！加油！

初二（1）班运动会解说词

入场词：各位老师，同学们，现在朝主席台走来的是八（1）班的健儿们，这是由34名男生和19位女生组成的一个顽强拼搏，团结向上的集体，在分宜六中首届运动会上他们将凝聚实力，折桂夺冠。

口号：积极参与

敢于挑战

初二（2）班运动会解说词

班级简介：迎面走来的是初二（2）班的方队，这是一个朝气蓬勃，斗志昂扬的班集体，他们个个脸上绽放着笑容，洋溢着热情，这是一个团结友爱的班集体，他们将在运动场上挥洒青春汗水挑战自我，勇争第一。

口号：锻炼身体

快乐学习

增强体质

保卫祖国

初二（3）班运动会解说词

放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，初二（3）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来，这是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告：二（3）班，本届运动会上最闪亮的风景线！我们同欢乐，我们共追求，我们驰聘赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利与我们二（3）班同在！

口号：努力拼搏

勇夺第一

初二（4）班运动会解说词

班级介绍：现在以矫健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是初二（4）班代表队，该代表队由50多人组成，拥有一支精干的师资队伍，培养了一大批基础扎实，综合素质高的复合型人才，他们在往届远多会上，获得了佳绩，本次运动会将顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，再创辉煌！

口号：四班四班

猛虎出山

初二（5）班运动会解说词

现在走入主席台的是初二（5）班的学生们。他们个个脸上绽放笑容，洋溢着热情，这是一个团结友爱的班集体，好玩是他们的天性，学习是他们的本分，运动大会他们的爱好，在这秋高气爽的日子里，他们将用热情与汗水去谱写辉煌！

口号：五班五班

非同一般

团结拼搏

展现自我 铸我班魂

扬我班威

初二（6）班运动会解说词

入场词：迎面走来的是八年级（6）班，他们昂首阔步，英姿勃发。这是一个团结奋进的班集体，是一个温馨和谐的大家庭。在学习上他们不甘示弱，你追我赶；在赛场上，他们也将英姿飒爽，斗志昂扬！秋风吹，战鼓擂！他们将用行动验证他们的口号，用团结书写辉煌，用勇敢放飞梦想！

口号：六中六班

非同一般

奋力拼搏

展我风采！

初二（7）班运动会解说词

班级介绍：八（7）班正迈着矫健的步伐向我们走来，同学们一个个昂头挺胸、意气风发，展示了（7）班的风采，他们强大的凝聚力就是制胜的法宝，相信他们一定会在运动会上奋力拼搏，赛出风格、赛出水平，展示出新的风采！

口 号：赛出风格

赛出水平

初二（8）班运动会解说词

初二（8）班共有54名同学，共有12名运动员参加本次运动会，参加的项目有100m、200m、400m、800m、铅球、跳远、跳高等项目，有望在100m、200m、铅球、跳远等项目中取得名次，力争在本次运动会赛出风格，赛出水平。

口号：顽强拼搏

超越自我 不鸣则已

一鸣惊人。

初二（9）班运动会解说词

九班九班

勇夺桂冠

齐心协力

共创辉煌； 团结进取

开拓创新

顽强拼搏

争创一流； 互相学习

取长补短

再接再厉

勇攀高峰； 与时俱进

开拓创新

顽强拼搏

勇夺第一；

争创一流

好好学习

天天向上。口号：我运动

我快乐

初二（10）班运动会解说词

瞧，迎面走来的是朝气蓬勃的八（10）班全体学生，他们个个精神抖擞，迈着矫健的步伐向主席台走来。

这次运动会，是力与力的较量，也是心与心的交流。我们全班49颗心将靠得更近，49双手将握的更牢。我们会向“更高、更快、更远”的目标努力，拼搏、奋进，八（10）班，加油吧！

口号：青春飞扬

蓬勃向上

积极进取

10班最棒

初二（11）班运动会解说词

现在迎面向走来的是分宜六中八（11）班的同学，他们是一个团结一致、充满活力、积极上进的班级。看，他们迈着矫健的步伐，和着响亮的口号昂首前行着。他们的脸上洋溢着青春的活力与自信的微笑，他们将以高昂的斗志和坚韧的精神迎接即将到来的挑战，我们有理由相信，这支充满活力的队伍能够在本届运动会上以优异的成绩展现出当代中学生独一无二的风采！在金色的秋天收获累累硕果！

口号：勇于拼搏

收获战果

十一十一

永远第一

初二（12）班运动会解说词

现在以稳健的步伐、嘹亮的口号向我们走来的是八（12）班运动队，该班55名同学将以饱满的精神，牢记“团结求实，努力拼搏”的班训，将在短跑、跳远、铅球等项目中冲击金牌，让我们拭目以待。

口号：锻炼身体

增强体质

赛出风格

赛出水平！

初二（13）班运动会解说词

看，现在入场的是初二（13）班的健儿们，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗早就辉煌，昨日的汗水必然成就今朝的辉煌，初二（13）班，你将成为成功的代名词

口号：13 13 永不一般

13 扬起风帆

初二（14）班运动会解说词

看！初二（14）班这个团结向上，激扬个性的集体，迈着整齐的步伐，按首阔步地向我们走来了，这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和美丽的集体，他们步伐矫健，净胜抖擞，同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们的永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次运动会中，初二（14）班集体宣誓，在比赛中奋勇争先，赛出风格，赛出水平，让我们为他们大声呐喊，初二（14）班

加油！！

口号：团结一心

奋勇向前

追求卓越

争创第一

初二（15）班运动会解说词

别样的风采高昂的斗志，现在向我们走来的是八（15）班代表队，他们正以坚定稳健的步伐展示必胜的信心，他们一直在不懈的努力着，因为他们相信付出总有回报，没有最好只有更好，友谊第一，比赛第二是他们的主题，勇往直前更是真正本色！我们相信，朝气蓬勃的八（15）班一定会取得优秀的成绩。

口号：我运动

我健康

我快乐

初二（16）班运动会解说词

怀着激情与梦想，迎着呐喊与挑战，现在向我们走来的是初二（16）班的运动健儿们。看，他们步履矫健，豪情万丈。他们将在运动场上挥洒青春的汗水，挑战更快、更高、更强！

口号：十六进场

六中刘翔

飞跃梦想

横征赛场

初二（17）班运动会解说词

迎面走来的是初二（17）班的方队，这是一个朝气蓬勃，斗志昂扬的班集体，渐渐的步伐，嘹亮的口号。跑满的气势是他们永不服输的精神风貌的最好展现！

他们决心在这次运动会上赛出风格！赛出友谊！赛出水平！取得最优异的成绩！口号：十七十七

勇争第一

齐心协力

永不言败

初二（18）班运动会解说词

迎面走来的是八年级十八班。八年级十八班是一个团结向上，积极进取的集体，在班主任打带领下。积极出色的完成学校布置的各项任务。年轻无极限，青春我代言。在这次运动会中，八年级十八班一定会发展体育精神，团队精神，迈出崭新的一步。

初二（19）把那运动会解说词

瞧！一群意气风发，净胜抖擞的少年正向我们走来，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的执着，嘹亮的口号体现着他们的实力，这，就是激情飞扬的初二（19）班！

口号：十九十九

一枝独秀

青春无畏

逐梦扬威

初二（20）班运动会解说词

他们精神抖擞、英姿飒爽，步伐整齐，这是一个团结、勤奋、和谐、努力的集体。这是一个热情如火的集体，他们学习虽然不是最优秀的，但却是学习最积极的，参加这次活动他们不甘落后，他们就是一个自信、自强、有魄力的集体。

这次运动会，将成为他们快乐的旅程，难忘的纪念。

他们信奉的是：别人可以做到的，他们都可以做到，别人做不到的，他们照样可以做到。口号：二零二零

精彩无限

面对挑战

勇往直前

初二（21）班运动会解说词

带着四射的激情踏着有力的步伐，我们八（21）班来了，我班共有52名同学，12位运动员。

口号：我运动

我健康

我快乐

初二（22）班运动会解说词

现在向我们走来的是八（22）班的全体运动健儿们，他们个个精神抖擞，迈着矫健的步伐向主席台走来，他们本着“友谊第一、比赛第二”的风格，向着“更高、更快、更远”的目标努力着、拼搏、坚毅、奋进。八（22）班加油吧！

我们预祝本次运动会取得圆满成功！口号：团结一心

奋勇直前

追求卓越

争创第一

初二（23）班运动会解说词

辛勤耕耘，诲人不倦，关爱学生，是初二（23）班老师的高尚风格‘勤学好问，积极活泼，尊师敬长，是初二（23）班同学的优秀品质；初二（23）班朝气蓬勃，团结一致，师生共进，是一个教和学的智慧大集体。在23班我们用知识充实自己，陶冶情操，放飞梦想！在23班，我们发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神。

口号：人人参与

健康快乐

初二（24）班运动会解说词

现在走来的是八年级24班方队，40名同学怀着青春的激情，迈着渐渐的步伐走来了，走来了。这40名同学怀着这样的渴望：他们想用激情、力量、信心、毅力在运动会上点燃一团火光，成为校园一道亮丽的风景。

口号：团结拼搏

展现自我

初三（1）班运动会解说词

瞧、他们整齐的方阵，听、他们响亮的口号，看、他们矫健的步伐，虽然这是他们第一次参加中学运动会，但他们个个都充满信心，精神抖索，决心在赛场上奋力拼搏，赛出风格、赛出水平、展现自我的风采，为班级增添新的光彩，因为他们坚信努力了就有收获，希望他们能在本项运动会中取得好成绩，初三（1）班，加油！

口号：强身健体，立志成才

1班1班，非同一般

初三（2）班运动会解说词

简介：三（2）班又称雷锋班，本班在学校的正确领导和年级组的严格管理以及来时的辛勤教诲下，被评为县级“雷锋班”。全班同学在努力学习的同时不断提高自身思想品德，班级有31名女生和26名男生组成，班级以“让别人因为我们的存在而感到幸福”为宗旨。在紧张学习的同时，全心全意服务于大众，在学习和生活上积极主动扶助低年级同学，积极主动为全校学生家长做好解说和向导，把服务送到每一个需要帮助的人手中，把爱心送给每一个六中学生和家长心中。

本次运动会中，雷锋班将再次诠释雷锋精神的内涵，为本次运动会提供力所能及的服务，学雷锋从我做起，我们的目标是让雷锋精神蔓延全校，让分宜六中成为雷锋学校，为我校五年和十年规划增添一份光和热。

口号：我爱六中

六中爱我 把我今日

成就明天

初三（3）班运动会解说词

简介：“大江东去浪淘尽，数风流人物、还看今朝”，看，雄姿英发的初三（3）班运动员正向我们走来了，他们学习上勤奋、刻苦、赛场上全力以赴。青春在这里燃烧，激情在这里释放，拼搏吧，健儿们，你们是3班的骄傲，六中的自豪。

口号：互相学习

取长补短

再接再厉

勇攀高峰

初三（4）班运动会解说词

这是一群现静内敛而又青春可爱的90后，他们用用对未来殷切期盼刻画沉重充实的初三岁月，用对生活的无限热爱叙写灵动美好的青春年华，用对人生的真誓渴望演奏多姿多彩的生命华章，在青春的纪念册里，他们会为这次运动会描画浓墨重彩师的一笔。

口号：顽强拼搏

超越自我 磨练意志

强健体魄

齐心协力

共创佳绩

4班4班

激情无限！

初三（5）班运动会解说词

现在进场的是初三（5）班的同学，这是一群英姿勃发，青春飞扬的90后，这是一群斗志昂扬，激情回射的六中骄子，他们将在班主任的带领下，乘着“友谊第一，比赛第二”的体育精神，将在10个体育项目中角逐奖牌，以展班级风采。

口号：齐心协力

奋勇拼搏

展我风采

扬我班威

初三（6）班运动会解说词

现在迈着稳健的步伐走来的是三（6）班方阵。共60名同学，看，个个朝气蓬勃，像60棵挺拔的小白杨。这个方阵正以跑满的热情迎接挑战，准备为校运动会增光添彩。不甘落后，共创辉煌。

口号：锻炼身体

增强体质

挥动激情

放飞梦想

齐心协力

杨帆起航

看我（6）班

共创辉煌

初三（7）班运动会解说词

这是一支：团结合作“的队伍，当7班的健儿们在田径场上追求着”更高、更快、更强的体育精神时，他们强有力的后方正为他们呐喊、欢呼，在这十月的田径场上，散发着体育精神的芬芳，迈着整齐的步伐，像魔一样苍凉、像狼一样奔放，使他们更加坚强，更加团结向上，让我们一起走向辉煌。

口号：挑战自我超越自我九七九七

展现自我

初三（8）班运动会解说词

现在向我们走来的九（8）班的全体同学，本班男生28人，女生29人，他们满怀激情斗志昂扬参加学校组织的运动会，积极参与各项竞技体育比赛，在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。

口号：团结奋进

努力拼搏

飞越梦想

自强不息

初三（9）班运动会解说词

有学生53人，其中男生28人，女生25人，他是一群勤奋的努力有上进心的学生，是一群充满朝气的学生能，我们相信，在老师的精心教育下，在全班同学的共同努力下，一定能在我校首届田径运动会上创造辉煌。

口号：全力以赴

超越自我 全面进步

敢争第一

初三（10）班运动会解说词

我班有22名男生，32名女生，在众多的班集体中，我们不是最好的，但我们时刻要求自己做得更好，我们时刻谨记老师的教诲遵从校规校纪，努力学习，我们时刻相信，在如火的青春里。失败只是我们垫脚石，成功正在不远处向我们招手，我们为了自己美好的未来努力拼搏，奋发向上，我们相信，我们能行。

口号：青春没有失败

只要亮出风采

初三（11）班运动会解说词

现在入场的是九（11）班，他们将紧密团结在班主任周围，努力学习，争取以优异的成绩回报老师，感恩父母，我们将以崭新的面孔，团结进取，为学校争先，为初

一、初二的同学留下好的榜样。

口号：增强体质

勇于拼搏

加强友谊

培养情操

初三（12）班运动会解说词

迈着整齐的步伐，昂首阔步迎面走来的是初三（12）班，精神抖擞，意气风发、斗志昂扬。

是雄鹰，就该搏击长空，让啸声响彻云雾； 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。口号：我们奋斗

我们拼搏

初三（13）班运动会解说词

现在迈着矫健的步伐走向主席台的是九年级（13）班。这是一个团结一心，积极向上的集体。他们敢于梦想，勇于拼搏。无论成败，永不低头。他们坚定一个信念，那就是“天行健，君子以自强不息！”

让我们为他们加油！为他们喝彩！

初三（14）班运动会解说词

现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是九（14）班，他们是一群勤奋努力的学生，是一群吃苦专研的学生，是一群青春飞扬的学生。在本届运动会上，愿他们顽强拼搏，勇创佳绩。

口号：团结拼搏

争创佳绩

三（14）班

气势非凡

初三（15）班运动会解说词

别样的风采，高昂的斗志，现在向我们走来的是九（15）班的运动员，他们正以整齐的步伐，跑满的精神展示着必胜的决心，口号体现着他们的实力。

口号：赛出水平

赛出风格

顽强拼搏

勇夺第一

初三（16）班运动会解说词

看，三（16）班来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看，他们意气风发，动作整齐划一。友谊第一，比赛第二是16班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是16班不变的信念。

口号：九十六班

猛虎出山

横扫赛场

史上最强

初三（17）班运动会解说词

这是个热情如火，团结向上的集体；我们59个意气风发的同学就是三17班的风采。今天我们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，精神抖擞，想在运动场上与各班好手过过招、、、、、口号：青春激昂

沙场扬威！

初三（18）班运动会解说词

九（18）班正迈着矫健的步伐向我们走来，同学们个个昂首挺胸、意气风发。55位同学共交流。这是一个充满活力的集体，这是一个充满智慧的集体，他们信奉这样的格言：“没有最好，只有更好。”青春给了他们蓬勃的朝气，拼搏的勇气，让我们敬请期待他们的表现，加油吧！（18）班的健儿们！数风流人物，还看我们18班！

口号：增强体质

努力学习

团结一致

勇往直前

初三（19）班运动会解说词

“造化钟神秀，大地春来了。会当凌绝顶，一览众山小。”初三（19）班是一个团结向上，激扬个性的集体，他们个个精神跑满，英姿飒爽。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们是一个51人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。

口号：走进六中

走向成功

一九一九

一枝独秀

初三（20）班运动会解说词

青春飞扬，放飞梦想，勇往直前，永不言败，九（20）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，同心协力—是他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾，加油吧！44位同学！胜利，将与我们九（20）班同在！

口号：挥洒激情 放飞梦想

顽强拼搏 勇夺第一

初三（21）班运动会解说词

现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是九（21）班，该班是个特色班。派出12名运动健将参赛，九（21）班拥有一支精干的师资队伍，培养了一批基础扎实，知识面广，能力强的人才。九（21）班运动健儿在本校第一届运动会上顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，留下光辉的一员。

口号：奋力拼搏 赛出水平

比出风采 超越自我

第五篇：江西分宜六中 李忠谊(转载)

网络的道德问题及其规范

江西分宜六中 李忠谊（转载）

网络的道德问题及其规范是一篇关于计算机论文的范文，由中国范文网编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。摘要：网络是一把双刃剑，它使在同一时间大大方便了市民，也造成了一些负面的消极影响。文章讨论了由网络的迅速发展所造成的伦理问题的网络，探讨了这些问题的根本原因，就如何加强网络道德建设进行了思考，并提出规范道德的重要措施。关键词：网络;和道德问题;规范

科技革命的历史进步的火车头。信息网络技术的迅速发展，加快社会信息化进程。互联网不仅是一个计算机网络，或一个大，实用性和可享受公共信息源，而且也是一个新兴的面向公众的社会-网络社会。任何科学和技术，比其他任何力量更促进社会进步和道德一种革命性的进步。同样，也为人类道德进步的网络带来了难得的发展机遇。然而，“科技是冰尖一把双刃剑。”互联网也是一把双刃剑，它使在同一时间大大方便了市民，也有一些对，甚至引起严重的道德危机的消极影响。随着扩大和互联网的延伸，网络中国的政治，日益广泛和深刻的，尤其是对传统道德的思想变得更加突出的经济，文化和教育的影响。在由道德问题所造成的网络环境开始出现，并逐渐成为一个严重的社会问题升级。1，道德问题，主要有网络

（一）网络是难以实现的所有资料平等分享

该网络的建设的首要的基本原则是“”普遍性原则，即在不同国家和地区的网络社会有不同的信仰，习俗的人，不论其国籍，种族，性别，可以根据在满足自己的需要网络和个性得到充分尊重和满足。然而，实际的网络建设，实施和利用资源，实现人人平等，还存在许多问题，它受政治，经济，文化，地理和在影响和强大的渗透的其他方面，不仅通过网络技术的进步和发展可以得到解决。如果你不能做平民为基础的信息网络，普及化，普及和网络只使用城市，企业，政府机构和团体的“专利”的经济基础，不可避免的会不会引起人们对信息的摄入量，共享信息，获取信息的不平等现象，提高了信息贫富差距，并可能对穷人更穷，富者愈富。如果信息或交流信息的能力垄断或主导，并纳入“信息高速信息高速公路，甚至私家路”，然后右键“在偏远地区的信息”，为弱势群体，就是不平等和不道德的，使在一个处于不利地位的社会福利再分配。（乙）间的现象，个人和道德冷漠衍生物

在现实世界中，人们的社会关系基本上是亲戚，朋友，同事，邻居，老师，学生及其他“熟人型”的关系，是由一个更加稳定的社会价值观的影响，支持和规范文化惯性。在网络这个虚拟世界，人们并不需要满足可以是一个数字，视听通讯，因此，网络通信在一定程度上，人们之间的社会互动的实践活动已成为“人机界面”的关系。人们的时间和个人通讯设备，多媒体影像生活，而不是要与社会现实本身，从而产生了一个人与人之间的接触，直接导致机会减少与他人的社会交往的广度和深度已被大大削弱。这种现象的根本原因是：人与人之间的对网络的依赖性魏若嗯的依赖关系所取代。随着信息技术和社会发展的高度自动化网络，“在家办公”，网上学校，电子商店，电子银行等人类互相沟通的脸面对出现的机会减少，从而导致人们对同一家庭成员之间以及同事之间的情感联系的邻国成为冷漠，疏远，导致个人产生紧张，撤军，冷漠，和其他健康问题。其具体表现在一些人沉迷在现实生活中的权利和社会福利，其他国家或者是漠不关心。特别是，市民“签名”的定义是“缺席的在场下的接触，往往难以利用的横蛮无理的行为，甚至某些情况下，物理空间”的定义是盗窃，入侵和其他罪行，而且是几个水龙头键盘，只需点击几下鼠标。

（三）威胁的负面影响社会道德网络

信息具有区域，以及信息网络传播的内容是全球性的，超区域，这使得一些问题变得突出了。作为一个有道义，让色情和性服务的存在，可以发布，张贴色情材料提供性服务，当然，没有什么不对。但是，互联网是世界的共同观点，即认为不道德的国家，它可能会强烈反对网上色情的泛滥，导致文化和道德的冲突。此外，网络和使用与其他人类发明的发明，如在其使用人民，而且也对人类生存的利益，带来了困难。如果各国相互使用窃取信息网络，秘密军备竞赛，已成为战争的主要形式。同时，数字技术还提供了一个方便的犯罪和利用信息网络手段，从事高科技犯罪正在成为一个严重的社会问题。这些都打破了许可证，并同意的道德底线，从“应该”或“行为不当”到法律领域的地区推行，以匹配的道德防线维修网络行为。

（四）个人隐私和社会保障之间存在着冲突

由于利用互联网来搜集的方便和信息网络的能力，在技术上是对个人生活很可能成为“文档的生命”的整体纪录，可能是详细达到可怕的程度。如果信息泄露或不能正确应用，个人隐私将受到极大的伤害。当然，为了保护个人隐私，您可以在网络上立的个人信息不会在任何情况下被泄漏，您也可以通过以下方式实现普遍获得加密技术，但是，这样的社会保障个人隐私出现矛盾：一方面，为了个人隐私保护，磁盘记录的个人生活应该完全保密;另一方面，个人对自己的行为负责，所以他（她）应记录在网上道德评价和行为道德监督，甚至是执法的基础，以维护社会的安定。由于对这种“两难”的问题比比皆是造成空间的网络接入，所以他们开始在网络生活中，传统的道德发展，保持在一个非常严峻的挑战社会秩序。2，问题的原因造成的网络

（一）在网络下的道德力量来有效规范网络的自主权相对薄弱，法制不健全

互联网是一个资源共享的某些人，互利合作的利益和自愿组成的，每个人都参加，而且组织者，或演员也是导演需要为基础。这是因为网络在人们的自我是在自愿的基础之上，并需要人来定义自己做什么，怎样做应该允许做不应做的，自发的“负责人为自己“，”要求为自己的投篮“，”管理自己“，自觉地使网络的所有者。在网络建设开始，穷人和非结构化信息。在这一点上，有很多很多的人民的无私上传信息，并为那些杂乱无章的管理程序，建立信息资源，为互联网用户方便，特别是那些谁不熟悉网络访问的编写各种实用软件和利用网上资源;网络时，为了维持网络的正常秩序，人民的网络需要有意识地制定规范，可以明显看到，违背伦理道德，自发进行干预，干预。网络社会的道德守则，在很大程度上没有对权力的愿望为基础建立，但网络的人自发行为的结果。正是因为这个“自发”行为，同时加强与道德遵守隐形人困难。

此外，由于“非熟人”道德和伦理环境，缺乏监督机制的介入，干涉和控制的高自律的人的道德行为特征的社会网络。在网络社会，理论上应该是一个以人的主观意识，特别是对社会的责任和义务，完美结合，人的意志和对社会的充分行使的主体性质，真正的道德主体在社会中确立，人们是独立的，志愿活动和管理社会。然而，建立这样一个社会将经历一个长过程发展可以实现的。在这种强制力量的缺乏，和他的法律因素的“自由时间”，“自由社会”的网络道德的规范和有效的疲弱，这将不可避免地出现了各种网络道德力量。

（B）该网络的开放性在不同的道德意识，道德观念和道德行为之间经常发生冲突

时间和空间，一直是限制的主要障碍人与人之间的互动。美国网络专家威廉？奥地利和曼恩说，信息革命对最根本的变化带来的是它有能力甚至几十年前是无法想象的方式作出密切接触的人消除了“地点”和“那里”的界限。所带来的信息技术，现代通讯手段，使人与人之间的道德意识，道德价值观念和道德行为的冲突，碰撞的差异，这是无可避免的发生。

同时，网络生产人们的宗教信仰，价值观念，习俗和不同，导致人们的相互关系已得到极大地妨碍生活方式前，由于。一方面，人们之间的相互理解是困难的;另一方面，各种方法和手段缺乏的互动。在互联网和全球化的出现，它已经历了巨大的变化。一方面，加强交流和人与人之间的沟通;另一方面，是对各种文化冲突日益明显和严重。退，无聊的，非人性，反道德，伦理和道德行为的社会意识，先进，合理，代表的道德意识，道德和道德行为的时代发展潮流的名义存在，他们之间的冲突，碰撞表面现实。因此，在很大程度上，这也是各种网络问题的思想根源的出现。（3）网络的多样性，伦理和现实的网络有一个大的道义上的领导之间的差额

在现实生活中，虽然对生产关系的多层次性道德的结果和不同形式的存在，但每个人都有特定的社会只能只能处于从属地位的道德优势，其他的道德为主。因此，现实和社会的，道德是一个单一的，多样的。然而，在网络社会里，不仅关系到每个社会成员的切身利益和网络社会的正常秩序，这是一个占统治地位的社会的共同道德网络在这种共同的准则的行为，主要是在生产和不健康的信息传输，使用电子邮箱做的广告，非法侵入加密系统等，也有网络，并对他们的道德守则，多样性的成员。主要表现在各民族，种族，区域，特定的习俗和人与人之间的道德价值观和道德上的区别等。由于这种多样性的网络群体，道德观念，使该网络成员在某些网络发芽的环境，违背社会现实，使原来的替代道德意识，道德观念和道德行为，对他人和社会或物质损失的形式。三，管制权的措施道德

江泽民指出：“互联网是开放的，信息是多种多样的和多元化，由于大量进步，健康，有益的信息，有一些反动，迷信，色情内容很多。互联网已经成为思想政治工作一个新的重要阵地，国内国外敌对势力企图利用我们的党和政府争夺群众也和年轻人。，我们要研究的特点，采取有效措施应对这一挑战。“[1]（的P50）国家颁布了提高公民道德建设实施“实施纲要”，也明确指出，“指导通过互联网和人民的机构网络，增强网络道德意识，建立文明的网络。”（A作为道德主体应加强自我意识和自律）互联网用户

“网络中心的世界是一个非资源共享的机构，即使作为一个特殊的'公共场所'，是一种客观现实，但网络接口不开放，透明，及时和有效的监督非常困难。” [2]（P69在公众舆论），海关，社会监督和其他难以发挥作用的情况下，用户自我意识培训尤为重要。因此，作为互联网用户的道德主体自觉培养自律明白该做什么，不该做什么，参与网络社会的倡议，承担相应的责任和义务，使网络真正“为我所用。“倡议建立道德信念和道德反省机制，增强社会责任感。单是互联网，前面的信息面临着Wuza注意培养自己的自我发展，自我选择，自我评价，自我控制能力承受的考验和诱惑负面内容，以提高他们的自己的能力和免疫力，以确定和改变“他律”到“自律”。

（二）社会应尽快完善相关法律法规，清理基于网络的信息，规范秩序

现代媒体研究，电子媒介本身具有麻醉作用，使人们很容易忘记自己的社会角色通常不能作出使一些违反道德的行为。为此，必须有针对性，如互联网用户的网络，以加强法律意识，自觉守法的文化，自我与法律规范的网络相结合的纪律发挥道德约束力，加强法律的约束力。随着网络的非政府性质，一个领导者的情况缺乏控制，更需要政府颁布法律，使混乱的网络世界中可以有秩序，我们必须解决的根本原因，以提高法律作为一个起点，一个特别制定法律，维护网络安全和健康，其中特别是青年的保护应受到重视。为了打击利用信息网络的负面影响，国家颁布了计算机信息系统安全保护“，”中华人民共和国条例，“计算机信息网络国际联网安全保护管理办法”，“互联网服务场所条例”等。此外，政府应继续完善网络管理方法，使之更具有操作性，加强技术管理，加密和加强监测，如反动，黄色，封建的，不健康的，低级趣味的信息技术的研究和利用，网络事情可以迅速识别并作出果酱和调查，开发了一个计算机禁止访问色情网站上安装了“防火墙”等设置计算机的软件，为运营商采取法律，行政措施和严格的管理网站，进行及时的培训，大力加强法制教育，使他们了解，守法，促进其严格自律，自觉经营，依法，规范经营，全党，全网公务员社会倡导和加强网络文明建设，各项行政职能的优势互补，创建，培育全社会遵守，和健

康的网络环境，认识到没有规则，无以成真理的蓝图和学习判断的权利及法律观点错误，用法律来维护自己的合法权益，用法律规范，履行公民义务，网络内的网络道德守则成为自觉的道德意识。（c）探讨互联网的宣传，教育，新领域

网络在扩大人类生存空间，也提供了人机交互的新的互动空间，人类社会带来了一个新的时代。这是一个深刻的影响，改变人，人与社会。网络使在传统的教育思想的突破，时间的限制，通过数字，多媒体，内容丰富，互动涵盖范围广泛的特点，而作为主要的道德思想，提供了前所未有的先进方法和手段，而且也提供了一个良好的客观条件。同时，也腐朽落后文化和有害信息的机会，可以更诡秘，快速沟通，既要维护，宣传思想工作的挑战是主流，同时也带来机遇。在挑战和机遇的条件下，我们必须坚持以正确的舆论导向，促进社会进步和网络的作用，不要故意丑化网络，致使青少年互联网有罪恶感;一些在适当的宣传反面典型，作为一个警告，以加强舆论的监督，对于一些年轻人和对网络道德风险侵犯事件给予曝光，使一个网络不道德行为的深刻理解。我们可以从以下几个方面，利用互联网进行广泛深入的主导思想教育。一方面，对高品质的教育网站设立的主导思想。通过网络思想政治教育在很大程度上取决于网站的内容和形式的质量和吸引力。因此，要把握“源头”，把握创新的内容和形式的更新和扩大网站的吸引力和影响力。如果网站影响力较小，只有数量有限的访问，这是很难的关注，也不能起到教育的作用。因此，主流意识形态不仅是增加的网站数量，而且提高信息质量，而且增加的开发，利用和交流活动。另一方面，注重思想教育软件开发。思想道德教育，软件应该对公民的道德权利的生动形象，喜闻乐见的形式，精心设计教学内容。寻求的内容和形式的融合的心理特点和年轻人喜好，其中应包括马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”教育，爱国主义和正确的世界观，人生观的重要思想人生观，价值观，道德教育。出现在资料有害人体健康的网络面子，但也应该有针对性，广为传播科学健康，思想进步的信息，透气性，发挥教育的隐藏角色，供使用的主导哲学思想，心理学，社会学，现代高科技的方式，以堵塞的翅膀，使在一个混合美德，知识，互动，有趣，生动的红色电子学习材料，以达到微妙的影响。

参考文献：

[1]的太阳。网络时代的大学生的伦理与道德教育研究[J]。中国教育研究，2003，（2）。

[2] Caopei董，陈菲菲。迫切需要加强学生的德育教育，网络研究[J]。教育与职业，2004，（1）。