集体就是我的家主题队会活动设计（共五篇）

第一篇：集体就是我的家主题队会活动设计

《集体就是我的家》主题队会活动设计

一、队会名称：《集体就是我的家》

二、教育目的：

1、通过活动使学生认识到一个好的集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新。

2、使他们树立我以集体为家，集体以我们为荣，我们更以生活在这样的集体而自豪的观念。

3、增强孩子们的集体荣誉感，自觉参与构建和谐校园的活动。

三、活动形式：表演、故事、朗诵、合唱、实验、讨论。

四、活动准备：

实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。

其它用具：一张白纸、一支彩笔。

编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》。

编排诗朗诵：《按规则行动》。

编排歌曲：《团结就是力量》，班歌《集体就是我的家》。排练故事：《掉队的大雁》，《拔萝卜的故事》。

队仪式指导。

五、活动设想：

针对当前独生子女心中惟有自己，没有他人，孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实，确定此次队会主题，并结合低年级学生爱玩，好动的特点，采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式，教会学生如何与同学交往，自觉遵守学校，班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解。培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。

六、队会仪式。

（一）谈话导入

1、全体起立，稍息，立正。

2、各小队整队报告人数。

(小队长——中队长)(中队长——辅导员)

出旗，敬礼——礼毕——唱队歌，有请指挥。

3、三年级《集体就是我的家》主题中队会在这里举行。首先请中队长讲话。

中队长：家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭，班级，大到祖国，地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集体的家庭里要关心同学，为集体增光，在祖国的大家庭里，我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢？

（二）活动过程：

主持人甲（以下称甲）：蓝天是白云的家。

主持人乙（以下称乙）：树林是小鸟的家。

甲：小河是鱼儿的家。

乙：泥土是种子的家。

甲：说了这么多，你知道哪是我们三年级同学们的家吗？

乙：这个你还想难倒我。告诉你，三年级是我们共同的家。对不对呀？同学们！

甲：看来还真没难倒她。对(齐答：三年级是我们共同的家。)甲乙：XX小学三年中队《集体就是我的家》主题队会现在开始。甲：我们是集体的一员。

乙：我们爱这个集体。

甲乙：那我们的集体应该是一个什么样的集体呢(抢答)

(1)团结

甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢请看表演(学生表演)

甲：看了这个表演你想说点什么(学生谈感受)

甲：风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，先是用笔划三八线，后趁其不注意偷挪凳子，把对方掀翻在地，从而使得矛盾激化。)

甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生。你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法(指名发表看法)甲：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学礼貌地向同桌借橡皮，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩。)

甲：看来同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大，那么团结的力量到底有多大

呢？请大家先在小队内说一说。

(小队讨论)——(全班交流)

生1：团结才有力量，团结就是力量。我们都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗？

生2：团结能使个人办不到的事轻而易举的办到，说到这，我想给大家讲一个故事。讲故事《掉队的大雁》

生3：……

生4：《拔萝卜的故事》

生5：我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们三年级是一个团结的集体。

甲：看来只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定能把我们三年中队建成一个团结、向上的好集体。大家说对吗？那就让我们来一起高唱《团结就是力量》(齐唱)

(2)秩序

乙：团结的力量的确很大，可是一个集体光有团结是远远不够的，还需要有什么呢？做了下面的实验我们就会明白了。

乙：请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。——可以了吗(生答)一会儿我数一、二、三，当我数到三时，哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来就是赢队。(生答)好，准备：一、二、三，停。

乙：大家都成功了吗？(生答)谁说说你们是怎么做的(指名说)

乙：咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好，准备：一、二、三，停。(各小组再做实验)

乙：这回你们成功了吗——哎，瓶子没变，球也没变，你们是怎么成功的呀？谁说说——做了这个实验，你知道了什么？(指名说)乙：这说明在一个好的集体中，队员之间讲谦让，守秩序，集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行，大家说对吗(全班答：对。)下面请听诗朗诵《按规则行动》

(3)创新

乙：XX，该你上场了，你还呆在那干吗呢？(甲在一边画着什么)甲：(手拿着纸一边上台一边说)哦，我在画画。

乙：哟，看不出你还有这两下子。画的什么，快让我看看。(一边说一边拿过纸)咳，我当是什么，原来就是一个圆圈呀!让大家看看。(乙举起纸给大家看)

甲：就能想到圆圈，要不怎么说你不爱动脑筋呢你再看看，好好想想它还象什么呀

乙：我再看看。哦，有了，这不是我早晨吃得大烧饼吗？甲：这位就想着吃呀，不过还真挺像的。你们看看，像吗？乙：怎么样，表现还成吧!

甲：有进步!别光听你说呀，咱们再来听听大家的想法。看到这个圆你们想到什么了(抢答)

甲：不管你想到什么，只要你在想，就会有不同于别人的思考结果，这就是最初的创新。一个集体要有生命力就需要有不断的创新。

甲乙：也就是说我们的集体应该是一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。那么我们打算今后怎样做呢？

(指名说)(引导队员从三个方面发表看法)

甲乙：看来，大家都想把我们三年中队创办成一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。我们以这样的集体为家，集体以我们为荣，我们更以生活在这样的集体而自豪!队员们，那就让我们赶快行动起来，为我们能够拥有这样一个集体而努力吧!伙伴们，让我们拉起手来一起高唱班歌《集体就是我的家》(合唱)

主持人：是啊，三年级就是我们共同的家，我们就像那一棵棵小苗，在园丁的培育下茁壮成长。下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的辅导员X老师讲话。

主持人：全体起立，呼号——退旗，敬礼——礼毕

主持人：XX小学三年中队《集体就是我的家》主题队会到此结束。

第二篇：我爱我家主题队会

《我爱我家》班队会

活动目的：

通过这次主题班会，使学生了解什么是“家”，小到家庭、班级，大到祖国。知道在小家里如何孝敬父母；在集体中如何关心同学，努力为集体增光；还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。

活动过程：

一、第一项：各小队整理队伍向中队长汇报人数。

二、第二项：中队长向辅导员汇报人数。

三、第三项：中队长：我宣布四年级《我爱我家》主题班会现在开始。

四、第四项：出旗。（音乐）

五、第五项：唱队歌。

六：活动开始。有请主持人上台。

主持人（男）：蓝蓝的天空是白云的家。

主持人（女）：清清的池塘是蝌蚪的家。

男：辽阔的草原是牛羊的家。

女：茂密的森林是小鸟的家。

男：我们的家在哪里？

全班：四年级是我们共同的家。

女：每个人一出生就有一个温暖的家。

男：家里有爱我们的爸爸妈妈。

女：他们每天无微不至地照顾着我们，关心着我们的学习，关心着我们的身体，我们在温暖的家里渐渐长大。

男：我们每个人都有爱自己的爸爸和妈妈，他们为了我们辛苦劳动，无私的付出。

女：天下所有的妈妈都是一样的关心、爱护自己的孩子。女：家是我们幸福的港湾。

男：四年级这个集体也是我们的家。

女：这个家有你、有我、有他，有我们大家组成。

男：我们这个大家庭中兄弟姐妹应该怎样做？

男、女：四十二人一个家, 快快乐乐人人夸。行为规范做到位，文明礼貌要遵守。学习认真不马虎，天天向上进步大。体育锻炼长坚持，安全第一记心上。和谐班级最是好，事事做得顶呱呱。

全年级：顶呱呱，竖起大拇指：

男：虽然我们有不同的名字，但我们却有一个共同的家——红旗小学。

女：我们每天在美丽、和谐的校园里学习，有关心爱护我们的老师。请欣赏我们美丽的校园，看校园图片。

男：我们的校园美不美？

生：美。

男：那我们作为红旗的一员，应该怎么爱护这个美丽的家园呢？ 生：当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰将它捡起来。

生：不要损坏学校的公共设施。

生：当你想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；

生：爱护校园人人有责。

男：对，爱护校园人人有责。

女：我们还有一个家，一个很大很大的家，那就是我们的祖国。我们是祖国的花朵，祖国是我们美丽的家。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

男：都说国很大，其实一个家，女：家是最小的国，国是千万家，男：有了强的国，才有富的家，女：国是我的国，家是我的家，合：我爱我的国，我爱我的家。

女：祝福我们每个家庭幸福快乐！

男：祝福我们的班级和谐发展！

女：祝福我们的学校越来越美！

男：祝福我们的祖国繁荣昌盛！

女：让我们用自己最真挚的祝福，祝福我们的家庭，校园，国家都越来越好！

七、第六项：中队辅导员讲话。

请辅导员雷老师做总结。

老师：同学们，今天的主题班会在同学的努力下，开得很成功。“我爱我家”就是要爱爸爸、妈妈；关心我们的集体；热爱我们的祖国。只要我们人人献出一份爱心，我们的家一定会更温暖，更舒适。女：我宣布三年级（1）班《我爱我家》主题班会到此结束。

八、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

九、退旗。

十、四年级中队“我爱我家”主题队会到此结束。谢谢大家！

第三篇：《我爱我家》主题队会活动方案

《我爱我家》主题队会活动方案

活动目标

1、通过主题班会，让学生感受到家人对自己的爱。

2、引导学生在同伴身上看到自己所缺乏的优秀品格，思考自己能以怎样的方式来表达对家人、家庭的爱。

3、引导学生通过系列活动，加深对爱的理解，学会在感受爱的同时也付出自己的爱，做一个有爱心的人。

中队长主持：各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员54人，实到54人。“我爱我家”主题队会准备完毕，请指示。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们召开“我爱我家”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

中队长主持：

第一项：出旗。全体立正，敬队礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）第二项：唱队歌。指挥：XXX

第三项：“我爱我家”主题队会现在开始。有请主持人。

甲：蔚蓝的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家；

甲：绿绿的河水，是蝌蚪的家！

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：爸爸妈妈，爷爷奶奶，给了我温暖的家。

(1)“我的成长足迹”：

甲：是呀，有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们用相机为我们拍摄了我们成长的瞬间，给了我们美好的回忆。

乙：是吗？那能给大家展示一下吗？

你还别说，我们真有同学把这珍贵的一刻带来给我们一起分享呢。

合：那让我们赶紧去瞧瞧吧。

多媒体出示一套照片，学生讲述《我的成长足迹》

（2）我眼中的爸爸妈妈

甲：这些队员的爸爸妈妈多么有心啊，虽然我们看不到我们小时候的样子，记不得曾经发生过的一些事，但是有了这些照片，我们可以随时看到了，并且常常会想起那快乐的一刻了。

乙：是呀，我们真的应该向他们说声谢谢呢。其实每一位爸爸妈妈，在说起自己的孩子的事情时如数家珍的，你想知道在我们队员里的眼里他们又是怎么样的吗？

甲，当然想知道啦。让我们去听听吧。（请学生介绍）

（3）献给爸爸妈妈的诗

甲：你发现了吗？每位队员的爸爸妈妈都有各自的特点。

乙：不过，他们也有一个共同的特点啊。你发现了吗？

甲：是什么？你倒说说看啊。

乙：他们对我们的爱是一样的啊。有他们无私的爱的地方，我们才把他叫做家，我们队员还有小诗要朗诵，来表达他们对家的依恋呢。

甲：请听诗朗诵《感谢有你》

（4）动感体操

合：我们不仅要学习好，还得身体好，请欣赏哑铃操

（5）小品故事

甲：刚才大家听到的小诗，多是歌颂妈妈的，事实上，从古到今，我们有许多歌颂父母的诗词、歌曲。

合：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，乙：我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很

多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。队员们，养育之恩不能忘怀啊。请欣赏小品《豆豆变了》

（6）家长互动

拿出学生与家长填写的纸条

学生发言表态

合：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！

（7）我们的承诺

甲：你说，我们应该用些什么具体行动来表达我们对父母的爱呢？

乙：是啊，父母的爱似海深，只有具体的行为才是对他们最具体的回报，我想了这么几条，我们一起来看看吧（大屏幕出示齐读）

我们的承诺：

第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家时主动打招呼，尤其是不能对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

第四：要努力学习，用好成绩来表达对他们的爱。

（8）歌曲《让爱住我家》

合：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报,因为我们是相亲相爱的一家，让爱永远住我家。齐唱《让爱住我家》

合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园；可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。

中队长：现在有请辅导员讲话

首先祝贺你们，队会取得了圆满成功。亲爱的队员们，今天我们在这里进行了《我爱我家》的主题队会。我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园。相信经过今天的活动，我们大家都收获很多。希望大家在以后的生活中能像今天承诺的那样关爱父母长辈，爱我们可爱的家。辅导员组织呼号

准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着。

中队长主持：退旗。全体立正。

二六中队“我爱我家”主题队会到此结束。

感谢你们

A：小时侯听说月亮就像母亲

B：太阳就如父亲

合：天上所有的星星都是她们的子女

A：父爱如山

B：母爱似水

齐：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告(gu)反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤B:游子的心是离开港湾的船，无时无刻不在期盼着归来

A:粼粼波光中那一只只洁白的纸船，正航向母亲的梦境，c:这纸船承载的深沉思念，还有那份赤子深情

d:游子的归思，在每一次折叠中向远方的母亲呼唤

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

A:我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着

女齐：叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

B:有的被天风吹卷到舟中的窗里，D:有的被海浪打湿，沾在船头上。

C:我仍是不灰心的每天叠着，男齐：总希望有一只能流到我要它到的地方去。

C：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

D：这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

A：我永远是一个孩子，我不懂！

妈妈说，小时候，只会牵着她的手。

女合： 那一双温暖的手，放不下的是牵挂与担忧；

B：我永远是一个孩子，我不懂！

爸爸说，上了学，还想让他背着走。

男合：爸爸的背是坚定的大山，摇不动也压不倒。

D：如今，妈妈的手粗了，那深深地皱纹填满了丝丝的爱；

C：爸爸的背驼了，弯弯的背脊藏满了无限的关怀；

我在感动中学会坚强，在大爱里读懂了感恩。

女合：我多想在黎明前采拮第一缕阳光献给您，天黑了，我多想挽住夕阳落山前的那一片余辉。

四人齐：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们

AD:用细雨般的温情，BC：用砖石般的坚毅，四人齐：教会我展翅翱翔。

合：（儿子）女儿今生拿什么来报答，愿下辈子还做你们的孩子，时时刻刻把你们牵挂„„

第四篇：我爱我家主题队会活动方案

我爱我家主题队会活动方案

太仓市城厢镇第四小学 黄青

一、活动主题：

主题为“我爱我家”，以“小家”（个人家庭）“大家”（国家）为主题线索，以个人对自己家庭的爱，延伸到个人对集体对中国的爱，积极表现“奔小康”中一活动主题思想。

二、活动目的

以主题队会的形式，对孩子们进行爱班级、爱学校和爱我们祖国的教育，树立集体观念。激发学生从我做起，从身边的小事做起，手拉手，为创建文明社区、和谐的家园出一份力，爱我“家”。

三、道具准备

朗诵、故事、歌曲、红花等

四、活动过程

各小队整队、报告人数 出旗、敬礼

五、唱队歌

宣布“我爱我家”中队主题队会开始 主持人（男）：蓝蓝的天空是白云的家。主持人（女）：清清的池塘是蝌蚪的家。男：辽阔的草原是牛羊的家。女：茂密的森林是小鸟的家。男：我们的家在哪里？

全班：一年级五班是我们共同的家。女：每个人一出生就有一个温暖的家。男：家里有爱我们的爸爸妈妈。

女：他们每天无微不至地照顾着我们，关心我们的学习，关心我们的身体。在这样的庭里我们健康地成。

六、中队长讲话：每一位学生都能把班级、学校当作自己温馨的家，校园的每一寸土地，每一块墙壁都流溢着人文的光泽、散发着学生成长的快乐。

女：请欣赏录像《辛苦了--妈妈》。（表演妈妈如何在工作繁忙的情况下，照顾生病的孩子，辅导他学习，结果自己累倒的感人故事。）

男：他们为了我们总是无私的付出。

女：天下所有的妈妈都是一样的，一样的关心、爱护自己的孩子。

男：请欣赏电子琴表演《世上只有妈妈好》 女：家是我们幸福的港湾。

男：一年级五班这个集体也是我们的家。女：这个家由你、由我、由他，由我们大家组成。男：谁愿意上来做个游戏。

中队长：出示一根小棍，你能把它折弯吗？请同学现场折。再出示一捆小棍，也请一位同学现场折。

通过这个游戏你知道了什么？ 生：不能只想着自己，要搞好团结。生：只有大家一起努力才有好的结果。生1：我们集体中的每一个同学都要互相团结。生2：个人的力量是有限的，而集体的力量是大无边。

中队长：对，我们每个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体，我们要关心我们的集体，热爱我们的集体。请听诗朗诵《爱集体》：

四十三人一个家, 快快乐乐人人夸。行为规范做到位，文明礼貌要遵守。学习认真不马虎，天天向上进步大。体育锻炼长坚持，安全第一常记心。和谐班级是动力，最棒集体顶呱呱。全班：顶呱呱，竖起大拇指：

男：虽然我们有不同的名字，但我们却有共同的家园城厢四小。我们每天在美丽、和谐的校园里学习，有关心爱护我们的老师。我们作为四小的一员，我们应该怎么爱护这个家园呢？

生：当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。生：不要损坏学校的公共设施。

生：当你想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱； 生：爱护校园人人有责。男：请欣赏《美丽的校园》

女：我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》 男：今年是祖国妈妈六十二岁的生日，我们要把自己最真实地祝福送给祖国妈妈。

学生折千纸鹤在纸的里面写上祝福！放到瓶子里。女：祝福我们每个家庭幸福快乐！男：祝福我们的班级和谐发展！女：祝福我们的学校越来越好！男：祝福我们的祖国繁荣昌盛！

女：让这一只只纸鹤承载着我们的祝福送到每个人的身边！

七、第六项：中队辅导员讲话。

老师：同学们，今天的主题班会在同学的努力下，开得很成功。“我爱我家”就是要爱爸爸、妈妈；关心我们的集体；热爱我们的祖国。只要我们人人献出一份爱心，我们的家一定会更温暖，理舒适。

同学甲：我宣面一年级五班《我爱我家》主题班会到此结束。

八、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

九、退旗。十、一年级五班“我爱我家”主题队会结束。谢谢各位老师参加我们班的队会，向老师敬礼！

第五篇：我爱我家主题队会

主题班会：我爱我 “家”

一、活动目的：

1、通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。

3、通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

二、活动准备

多媒体课件、歌曲、儿歌、小品、诗朗诵

三、活动程序

队会仪式

中队长：全体立正，各队报数。

各小队长：立正，向右看齐，向前看。报数。稍息，立正。

小队长逐一向中队长报告人数：第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。报告人第*小队队长***。（小队长跑到中队长面前，互相敬礼，报告完再敬礼，）小队长回到队伍时，先让队员稍息，然后归队。

中队长：立正。（面向全体同学）然后向中队辅导员报告。

中队长：报告中队辅导员，四（3）中队应到48人，实到48人。本次主题队会一切工作准备就绪，并邀请您参加。报告完毕。（报告前互相敬礼）

师：接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。（报告完互相敬礼）

中队长跑回原位：全体立正。出旗。（出旗、奏乐）（旗手和护旗手马上从队伍中出列出旗）中队长：敬礼。（出旗结束后礼毕）

中队长：唱《中国少年先锋队队歌》，请杨骏捷同学指挥。（杨骏捷出列到前面指挥）请全体同学坐下。

中队长：下面有请田珊珊和我一起主持今天的主题队会活动。大家掌声欢迎。

田：大家好，我是主持人田珊珊。

严：大家好，我是主持人严美玲。

合：《我爱我家》主题队会现在开始。

（一）导入家

田：青青的松林是蘑菇的家

严：蔚蓝的天空是白云的家

田：广阔的牧场是牛羊的家

严：滢滢的河水是蝌蚪的家

田：课件出示班级照片：这是谁的家？（齐答：我们的家）

请同学来说说看，你认为家是什么？（指名2——3位同学）

严：指名回答【

1、我们生长的地方才叫做家。（是的，我们的家就是我们长大的地方）

2、家是亲人和亲情，不是你居住的大房子。（嗯，房子和家不一样，里面还得有亲人）

3、家是个避风港湾，你可以在这儿哭，在这儿闹，在这儿不讲理，把所有的烦恼都倾诉给家里人，但是没有一个人会嫌弃你，会笑话你。（说得真好，有家我们才没烦恼）】

田：我们共同拥有的家就是这个宽敞明亮的教室。

严：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成。

田：家，一个亲切而又温馨的字眼！它的概念是很大的，包括我们伟大的祖国这一大家，也包括伴我们从小到大的，给我们遮风挡雨的小家，它还包括把我们从牙牙学语的儿童教育成文明懂事的好学生的班集体。

严：是啊，48名活泼可爱的同学和我们敬爱的老师，我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个

和睦温暖的新家。

合：一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家” ——四年级三班。

（二）抒情篇：我有一个家我爱我的家

一、介绍班级：

田：我们班是一个温暖的大家庭。下面有请各位同学来介绍一下我们班。

（女）兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

（男）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的„„

（合）入学以来，我们48位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。

（男）瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）全班48名同学，其中女生21人，男生27人。

严：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处扬帆远航的船，我就想到我们的班集体，许多往事就会历历在目。

甲：我们班自从2009年9月1日成立以来，到今天已经三年多了。

乙：三年前的现在，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。

甲：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。

乙：在这三年多里，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家。甲：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。

乙：团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。

甲：“玩学两不误：在快乐中成长，在耕耘中收获”是我们的班级宣言

乙：这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

乙：三年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。

合：我们四年三班的每位同学都是集体的小主人。

二、班级才艺展示

节目一小品表演

田：大家都是班级的小主人，应该要爱护这个班级。

严：是的，身为小主人，要有爱护之心。

田：那我们来看看小品，想想小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上去一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。严：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们表扬他，做得不好的我们帮帮他。生（指名说）：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明，这是不爱班级的表现。

严：是啊！班级是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

田：这两位同学的做法对吗？为什么？

生（指名说）：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是爱老师、爱班级的表现呀！

节目二 诗朗诵《我的集体，我的家》

田：我听出来了，我们班的同学都爱集体。

（集体合：人人心中有集体，我们四三真精彩）

严：一年前，我们还胆小怯生、忸怩作态，今天我们变得自告奋勇、落落大方。多姿多彩的班级活动为同学搭建了梦想的舞台，精明强干的同学们使班级这棵大树更加茁壮成长。田：今天，班级这个大家又给了我们表现的机会。

严：下面有请徐露同学给大家展示诗朗诵《我的集体，我的家》

诗朗诵《我的集体，我的家》

当我进步时，是你与我一同庆贺

当我烦闷时，是你让我心胸开阔

当我摔倒时，是你把我耐心劝慰

当我闯祸时，是你给我改过的机会

如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河

如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园

如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱

节目三三句半《我们的生活》

田：家确实是个包容我们所有的地方。

严：在这里，我们一起度过了三年多的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着她带给我们的温暖和关怀，也感受着她的变化。

田：接下来请大家欣赏三句半《我们的生活》，感受一下我们班的集体生活吧！有请杨俊捷、吴兴伟、潘宏良和袁钶四位同学。

三句半《我们的生活》

主题队会今天开，我们四人走上来，师生领导都来看，使劲干！

我们来说三句半，老师同学都爱看，要说节目好不好，请看！

语文数学加英语，科学音乐和美术，只要大家齐努力，准学好！

班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力！

如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒！

互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持！

我们是一代新青年，理想伟大志气远，目标实现并不难，实干！

今天班会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会！

节目四舞蹈《快乐宝贝》

严：我们的班级生活很丰富。

田：是的，不仅要学的本领多，而且校园建设更了得。

严：怪不得同学都过得那么开心。看，这里又来了一群快乐宝贝，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。节目五相声《今天比较烦》

田：因为同学过得很开心，所以她们的舞蹈也特别精彩。

严：是的，学校好、班级好，同学会更好。

田：所以我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。

严：雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。”

田：我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。请看吕潘和严美玲带来相声《今天比较烦》

相声《今天比较烦》

甲 ：今天比较烦，比较烦，比较烦„„

乙：哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？

甲：没有。今天我真烦，烦死了。

乙：咱们终于搬进新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿的黑板，多好

呀！你烦什么呢？

甲：告诉你吧！今天上课铃响了，我一着急，在楼道内跑了起来，给咱们班弄了张黄牌。

乙：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，楼内不可以跑。

甲：这还不算，烦心事还在后头呢！我正往教室走，手不自觉地扶着墙，检查的同学又跑过来说：“你看看墙！”我一看，雪白的墙上留下五行黑黑的手指印，又被罚！回班后，老师又

把我狠狠地批评了一次，你说我烦不烦？

乙：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”嘛！平常

老师讲行为守则，你没听见吗？

甲：嗨，谁记得住那一大堆。

乙：让我告诉你该怎么做吧！

（全班一起）班级、学校是我家，家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“八要”“八不要”：

要轻声慢步，不跑跳打闹；要文明守纪，不大声喊叫；要右侧通行，不超越拥挤； 要讲究礼仪，不随意扶靠；要维护卫生，不随地吐痰；要爱护公物，不乱刻乱画；

要习惯良好，不吃带零食；要注意安全，不爬窗攀高。为了给“家”添光彩，再难我们也做到。

节目六写下自己的行动

田：八要八不要大家都记住了吗？（生齐答：记住了）只要我们心中有班级，我们一定能清除不和谐的音调。严：经过这次活动，我对班级——我们的家有了更深刻的了解。

田：是啊，班级就是我们的家。家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。家的和谐，家的温馨要靠我们共同创造！

严：那我们能为班级做些什么呢？请每个同学写下自己能为班级做的事。

田：写完了吗？请大家来说说看你们能为班级做些什么。（指名4——5名学生）

（身为班干部，我要帮老师管理好班级。——果然是个称职的班干部

在运动会上，我要努力跑步，为班级争光。——你真棒，为班级荣誉而努力

平时我要去公共场地上监督我们的卫生。——你很了不起，班级的荣誉离不开你们的辛苦）严：我看到了，同学们是我们班级的主人，这些行动正是我们同学对班级的爱。

田：我们把同学对班级的这份爱收集起来，让我们的爱一直持续下去。（请同学把小纸条放在许愿瓶里，各组轮流上台。）

节目七宣誓

严：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

田：严：父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。

严：我们在爱的阳光下茁壮成长。

田：让我们携起手来，从此刻做起，从点滴小事做起，共创更加灿烂辉煌的明天！下面请大家跟中队长宣誓。

严：凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心协力，共同努力，为集体增光彩。班兴我荣！班衰我耻！（读一句，生跟一句）

节目八大合唱《相亲相爱一家人》

田：是的，我们四三班是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，只要我们一起努力，相亲相爱，我们班级的每天一定会更美好。

严：相爱相爱，班级的明天会更美好。

田：同学们，让我们一起去爱班级，爱我们这个家。让我们从我做起，从现在做起。最后，让我们共唱《相亲相爱的一家人》，在歌声结束今天的班队会。

三、总结

（田退场）

严：下面有请辅导员讲话。

辅导员：同学们，进入这个集体已经三年多了，在与大家朝夕相处的日子里，我感受到了你们对集体的热爱，感受到了你们纯真质朴的心灵，你们的笑容让我感受到了春天般的美好，你们的热情让我倍加珍惜我们相处的每一个日子。希望，在今后的日子里，我们能再接再厉，更上一层楼。

中队长：全体起立，请辅导员带领大家呼号。

辅导员：准备着为共产主义事业奋斗！

全体队员：时刻准备着！

中队长：队会结束，退旗。(奏乐、敬礼、礼毕)