五主题队会活动设计（精选五篇）

第一篇：五主题队会活动设计

小学主题队会活动设计：绿色家园

一、活动的主题：

“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章

二、活动准备

1、活动的基础

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话在全国掀起一股热潮，全国人民纷纷检查自身、寻求进步，“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章系列中队活动方案正是在这样一个大背景下举行。我们中队的队员们为了响应党中央的号召，和中队辅导员讨论，由中队委通过，在本中队进行“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章活动。

2、方案的制定

（1）活动的主题：

“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章

（2）活动的内容：

1、借助现在先进的技术，从网上查阅资料，从图书馆中借阅有关书籍，了解我国各民族及国外一些国家的风俗习惯和生活习性。

2、《文明礼仪伴我行》要求学生把自己在争章过程中的点滴进步记录下来，汇编成册，也可以作为其他同学在争章过程中的参考；

3、学生及时发现、找到身边的榜样——文明礼仪方面较出色的同学，请同学进行先进事迹介绍，帮助大家共同进步；

4、进行 “文明礼仪”知识竞赛和征文比赛，使学生在争章过程中能明确方向，发现不足；

5、制作文明礼仪宣传画报，创作文明礼仪快板、儿歌，使其他中队的队员们也能受到感染，加入文明少年的队伍。

（3）活动的具体目的和任务：

1、明确争礼仪章要求：（1）注重少先队礼仪；爱护红领巾，能正确佩带，保持清洁；队礼姿势规范。（2）懂得待人接物的基本礼节和日常生活中的个人礼仪、礼貌用语。（3）做到微笑待人，主动打招呼，及时感谢别人的帮助。（4）了解不同民族的风俗习惯；知道不同国家、地区的礼节。

2、通过这次活动，懂得待人接物的礼节，培养良好的习惯，人人争得礼仪章。懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养从小尊老爱幼的良好品德。

（4）活动的对象、情境、方法：

本次活动要求学生在中队的统一支配和指导下，来到社区，走上社会为他人服务，从生活现实中，学会各种礼仪，并能够在正式场合正确使用，最后，再通过考章总结队员的成果。

（5）活动的过程

A、活动准备过程（宣传发动）B、活动具体实施过程

C、活动成果评价、反馈。进行“讲礼仪，做文明少年”考礼仪章中队队会

（6）成员的具体任务和分工

把整个中队分成四个大组，每个大组再分成三个小组。

中队长：负责整个活动的协调、指挥和考核

副中队长：负责活动的具体实施，包括联系服务场所及组员的具体活动时间

每次具体活动由各小组长负责。

（7）保证条件[小精灵儿童网站] 这是一次中队活动，由中队辅导员辅导活动的具体开展。学校活动可以利用晨会课和班队课，摄区活动则可以借助雏鹰假日小队活动，因此有充分的活动时间。“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章活动，在家长中，做好宣传发动工作，把家长作为此次活动的支持者、参与者，也把家长作为此次活动的评价者、监督者。

三、活动的实施：

（1）活动准备

任何活动的实施，都只有作好充分的准备工作，才能保证活动的顺利、有序进行，在活动进行前，在队员中进行的动员工作是必不可少的。活动实施前期，要求队员们明确礼仪章的要求，每个队员制定一份切实可行的计划；其次，家长也是一股不可忽视的中坚力量，在“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章活动中，也要在家长中做好宣传发动工作，必要时，可以召开家长会，把家长作为此次活动的支持者、参与者，也把家长作为此次活动的评价者、监督者。

（2）活动进行

①资料收集

礼仪章的有些要求需要队员们自己进行收集，比如说国内外各地 的一些风俗习惯，队员接触较少，了解得要较少，就需要从各种渠道自己去收集。这时，就可以利用在校的其他课程完成，信息技术课中，学生可以在老师的组织下，统一进行上网查询、下载，也可以在老师的单独指导下实现资料收集；学校的图书馆也是不可错失的好地方，队员可以利用阅览课或课外活动时间，到学校图书馆收集资料，并进行整理，这样就能保证资料的丰富和多样。

②服务宣传

单纯为了完成礼仪章争章要求而进行的礼仪活动是不切实际的。服务宣传可以从两方面进行：在校，以各小队为单位制作宣传画报，收集宣传材料，不仅为走上街头宣传做准备，也巩固了学生的文明礼仪知识；再次，以各小队为单位，队员走上街头（商店、工厂„„），分发宣传画报。（分发的过程，不仅可以对文明礼仪进行有效宣传，还可以使学生在分发过程中，学会文明礼仪的正确运用，增强实效性。）

③有效评价

在活动的过程，为了明确队员的目的性，要求队员们把自己平时在家、在校、在社会关于文明礼仪的点滴记录下来，汇成《文明礼仪伴我行》，从中，也可以把自己的行为和其他队员的行为进行比较，在竞争的过程中，促进进步；为了激发队员的兴趣，在活动过程中，第一阶段组织知识竞赛或征文比赛，使更多的队员掌握国内外礼仪；第二阶段，可以进行演讲比赛，让队员把活动中的感受写出来、讲出来；第三阶段，学校考章活动（附考章主题队会）与家长评价相结合，把队员各方面的素质结合起来，其中，也有效激励了学生，以达到活动目标。④活动结果

四、活动的效果及评价

活动结束后，基本人人争得礼仪章，整个中队呈现出文明向上、积极进取的态势，不管在课上课后，任课老师都反应，我们中队的队员都比以前大有长进，上课更专心了，下课更有礼貌了。应该说，活动的举行，不仅促进了学生养成文明礼仪的良好行为习惯，也间接地促进了学生的学习的积极性。

五、活动的反思

在为期一个月的系列活动过程中，分成准备、争章、考章三个部分，环环相扣，不断深入，目的性明确，方案也有较强的操作性。这样，队员们就能积极参与到活动过程中来，增加队员的兴趣，提高效率，以使此次活动达到较好的效果，也使这次活动能使中队乃至影响到大队形成了文明礼仪的良好氛围。

在活动举行过程中，我将主题定位在“讲礼仪，做文明少年”争、考礼仪章，但在实践过程中，却发现礼仪的内容也包罗万象，并不局限于争章目标中的要求，有个别队员，会因为强求争章因为却抛却了一些与礼仪有关，却与争章无关的内容，这是我不愿意看到的，也失去了争章本来的含义，这应该是值得斟酌的地方。其次，我觉得更应该在队员中强调文明礼仪的工具性而非知识性。我们学文明礼仪，是要用到生活中去的，在生活中学会怎样待人接物等，知识性固然重要，也是为其具体应用服务的，缺少了文明礼仪的工具性，知识性就像无本之木、无源之水，因此在争章过程中，教师需要重点引导学生怎么去运用这些知识，怎样做一个讲文明礼仪的人。

主题班队会设计 ——《爱眼、护眼我能行》

设计背景：

眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观，近视率、视疲劳率呈逐年上升趋势。做眼操时调皮学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果，因此想利用集体的优势创造护眼氛围，增强护眼动力，普及护眼知识。

班会目标：

1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯。

活动过程：

一、出示世界爱眼日，揭示主题。

（同学们，今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会，我特别邀请两位能干的孩子和我一起来开展今天的活动。有请主持人邱钰、钟雅琢闪亮登场。）游老师好！（你们好！）游老师，为了给今天的活动增加一些快乐的气氛，我们特别准备了一场开场秀。（好啊！）小演员们，动起来吧！（第一排站到台前）

女：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？（指名：是世界爱眼日。）对！你的知识面真丰富。

男：爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永

远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行。

主持人配乐朗诵：

女：眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情；

男：眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空；

齐：眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界！

女：（停顿一下）可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼！让我们仔细聆听她的烦恼。

二、亲身体验，明确眼睛的重要性。

男：听了她的烦恼，你们有什么想说的？

生1：还好，还好，我不是近视眼，看来我不用受这份苦了。

陈：别忙着高兴，如果你不当心，也会成为我们眼镜一族的。

生2：戴眼镜真不方便，我得好好爱护眼睛。

陈：有这个想法很好，还要见行动哦！

男：陈羽茜用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便，告诫大家要保护眼睛，我们真诚地谢谢她。掌声送给她。

◆游戏体验

男：听了同学的亲身经历，我们也来亲身感受感受。请几个同学到台上来参与。请***上台完成闭眼画画的任务，请***完成闭眼写字的任务，请***完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你拿出笔和纸，闭上眼睛，写一句话或画一样东西。

女：请同学们睁开眼睛。下面我们的小记者要来采访大家。

小记者冯可：请你说一说你刚才闭眼找座位的感受？

学生A：只是从讲台走到自己的座位，我花了好长时间，还把自己的腿也撞疼了。

记者：如果去的是陌生的地方呢？

学生A：那后果简直不敢想象。

记者：小书法家，看看你的杰作？

学生B：唉，还什么杰作呀？我的书法作品还在学校得过奖，可现在，我写的字简直比幼儿园小朋友的还糟糕。

记者：咦，你为什么把自己的画藏起来呀？

学生：这„„这太难看了，我实在不好意思拿出来。

现场采访其他学生说感受。我的采访到此结束，谢谢大家。

女：谢谢冯记者。是啊，同学们，我们的眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。瞧，——

可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。所以——

班会小结：眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。（齐读）

三、找到原因，对症下药。

◆播放图片：错在哪儿

女：可是，看看我们同学是怎样对待自己眼睛的呢？请看照片，你想说什么？

男：生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢？小组内交流。

*课间远眺、望望绿色。

*注意读写姿势。写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远；

*不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书

*多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。

*定期进行视力检查。

*科学用眼。不过度用眼。

*改善学习环境，保证光线充足。

*科学用眼，劳逸结合。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。

女：老师把怎样保护眼睛编成了一首儿歌---保护眼睛我能行。我们加上自己的动作读一读。

保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；

读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥

走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；

眼保健操天天做，一日两次不可少；

饮食营养要均衡，身体健康学习好。

男：眼睛有点累了，让我们一起来放松放松：做做爱眼健康操。（音乐）

四、保护眼睛，规范做眼操。

◆实践活动：做眼操。

女：亲爱的同学们，接下来让我们和青蛙医生一起规规范范做眼

操。

男：眼保健操是科学的按摩法。对预防近视很有效哦！对已经近视的同学，也有延缓视力加深的作用。

女：我们班很多同学眼保健操的穴位找不准，动作不够标准，下面我们请老师给我们详细讲解一下。主持人回位（看视频）

第一节

认真观看，跟着做。同桌互相指正。

第一排上台展示，评价

第二节

认真观看，跟着做。愿意的上台展示，评价。

第三节

认真观看，出示照片，纠错。同桌做一做。第二排上台做一做，评价。

第四节

认真观看，跟做。数节拍：揉234，刮，再刮。请生上台展示，评价。

第五节

认真观看，找到穴位。抽生找穴位。

第六节

认真观看，跟做。

让我们跟着音乐，一起规规范范做眼操，请下面的老师当我们的

评委。

主持人上台

女：做完眼操真舒服！相信只要我们长期坚持，一定会有很好的效果。

男：送给大家眼保健操三字经：

指甲短，手洁净。力适度，合节拍。穴位准，手法正。做眼操，贵在恒。

生：配上音乐我们一起来唱一唱。大家一起动起来，做喜欢的动作。

齐：最后祝愿我们大家都有一双明亮的眼睛！

男：请班主任游老师讲话。

师：同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，也能更加规范地做眼操了。其实，眼保健操在家也可以做。游老师请孩子们当小老师，教家长做眼操，一起爱护眼睛，好吗？愿我们每一位同学都能拥有一双明亮健康的眼睛！齐读主题：让我们有一双明亮的眼睛。让我们一起唱想《爱眼健康歌》

主题班会

--------我们的地球--居住地--家园

一、活动目的: 结合环保主题“”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

二、主持人宣布主题班队课开始。男：蓝色的地球活动着生命的旋律，女：绿色的世界养育着万千的生命，男：我们生活在同一个星球，女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。请听《沙漠和风沙的故事

（3）海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

(4)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。

4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。

学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。

学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。

学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。请听诗朗诵《水是生命之源》。据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。请欣赏小品《最后一滴水》。

5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)

学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。请欣赏歌曲（手拉手，地球村）

为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。

学生献计。

学生1:小学应增设环保教育课。

学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。

学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?

学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。

学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6:积极参加治理环境的活动。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。

学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。

学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机

学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

三、班主任讲话。

今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家乡德昌更加整洁、优美，为建设“四个德昌”做出我们应有的贡献。

主题班队会活动方案

我读书 我成长 我快乐 ——“我与书”主题队会 教育要求：

1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。

2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。

准备工作：

1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。

2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目

3、布置场地 活动过程：

一、队前仪式

1、全体立正

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、中队长宣布活动开始。（背景音乐《钢琴曲》）

［从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了a o e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让

我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布：《我读书 我成长 我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。］

三、进行主题活动。（具体内容）

（一）、好读书

1、主持人甲：莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是多么的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

2、主持人乙：历史的车轮从远古缓缓驰来，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

3、主持人甲：是呀，古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）

4、主持人乙：听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？

5、主持人甲：看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）

6、主持人乙：看呀，那些伟人、学者之所以走过成功的人生道路，都得益于他们的孜孜

以读。我们一定要向他们学习，“读万卷书，行万里路”。

（二）、读好书

1、主持人乙：歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？

2、主持人甲：我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）

3、主持人乙： 其实，在寒假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢？

（三）、读懂书

1、主持人乙：看来读书也是要有选择的，选择了好书，当然还要有好的读书方法。说到这个，我们班的陈李凡同学作为一位十足的小书迷。下面就请他给我们谈谈他的读书好方法。（陈李凡介绍读书方法）

2、主持人甲：怎么样？听了陈李凡同学介绍的方法后，对你是不是有所启发呢？希望你能亲身尝试一下，相信一定会得到不小的收获。

3、主持人乙：本学期，我们班级建立了图书角，举行了读书漂

流活动，今天我们就给大家创造了一个交流的平台。请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。（请三位同学交流读后感）

4、主持人甲：听了这三位同学的感受后，你是不是也有些跃跃欲试，想要将自己的感受或体会与大家进行交流呢？那么就请在活动结束以后拿起你的笔，将你的感受与体会变成文字，让更多人变成你的书友。

5、主持人乙：亲爱的同学们，让我们与书为友，让读书使我们成为有根的人，让读书使我们成为高尚的人。请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。

6、主持人甲：现在我倡议：让我们每个人拿起手中的笔在我们班级的读书口号的横幅上郑重地签上自己的名字，让我们从现在开始，与书为友，在书中寻找属于我们的快乐吧。

7、主持人乙：请辅导员讲话

四、呼号。（辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）

五、退旗，敬礼。

六、主持人宣布活动结束：

第二篇：五学雷锋主题队会

年小学学雷锋主题队会

五（1）中队

活动目的

1.掌握小学中队活动的基本程序和步骤;2.了解中队活动的一般常识;3.让学生通过了解雷锋事迹，懂得“帮助他人，快乐自己”的道理，能主动帮助同学，学会交往，交到更多的朋友。

活动准备

2、分小组收集有关雷锋的事迹故事。

3、寻找身边的一个榜样

4、每人一个蒙眼睛的布或者眼罩。活动过程 主持人讲话 1.全体起立

2.全体整队：立正、稍息

3.各小队整队：(小组长)立正、报数 4.各小队汇报人数、向辅导员汇报人数 5.出旗、奏乐、敬礼 6.礼毕、唱队歌

中队长讲话：“不朽雷锋精神代代传”主题队会现在开始。主持人：三月是一个春光灿烂、生机勃勃的季节，三月是一个让雷锋精神吹遍每一个角落的季节。在今天这个特别的日子里，让我们一起穿过时光隧道，去听听并感受一下雷锋叔叔是怎么样一个人。请听故事《雷锋的故事》

主持人：雷锋就是这样一个人，他认为对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一般温暖,对待缺点要像秋风扫落叶一般,对待敌人要像冬天般冷酷无情。他是个平凡的人，却在自己平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。他的那种不朽的雷锋精神，真值得我们学习。下面请欣赏《不朽的雷锋精神》

不朽的雷锋精神

从曾母暗沙到漠河，万里迢迢。你看见了什么?—— 不朽的雷锋精神!我看见，滚滚长江之上，老老少少,飞步高歌，学习雷锋好榜样!我看见，滔滔黄河两岸，男男女女,追云赶月，接过雷锋的枪!我看见，长安街上，脚步声震亮,一路灯火;扶老携幼，做颗永不生锈的螺丝钉!我看见，长白山下,运动鞋踏破,一冬冰雪!关心同志重友情，对待同志像春天般的温暖!

像秋风扫落叶一般残酷无情!„„

从曾母暗沙到漠河，万里迢迢，你看见了什么?我看见了——不朽的雷锋精神!主持人：雷锋叔叔虽然在一次意外中不幸牺牲了，但他的精神却一直被世人传颂与学习，下面让我们一起来找一找我们身边的“活雷锋”。

主持人：其实在我们身边的“活雷锋”还真不少呢!为了奖励大家观察得仔细，我们请辅导员老师组织我们做一个游戏!大家说好不好啊? 辅导员组织《穿越原始森林的游戏》，最后手拉手的一对人就成为“手拉手朋友”，布置“手拉手活动”，争夺“手拉手”章。

中队长讲话： 五（1）中队“不朽的雷锋精神代代传”主题中队会到此结束。

辅导员讲话：和风细雨的三月，我们将在春雨中期待，期待种子发芽开花;我们将在春风中摇曳，摇出撒下的希望和温馨。这次“不朽的雷锋精神代代传”主题中队会开展得十分成功，我相信学雷锋活动将在我们中队长期坚持下去，相信雷锋精神一定会永驻集体。

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗、时刻准备着 退旗、奏乐、敬礼

第三篇：五中队主题队会方案

五（2）中队“我爱红领巾”主题队会方案

【活动目标】

激发少先队员热爱红领巾，热爱少先队，培养少先队员立志通过自己的努力为少先队增光添彩的思想感情。【活动准备】

做ppt，搜集资料，排演节目，准备理想卡。【活动过程】

一、汇报人数：小队——中队——辅导员 同意队会开始

二、出旗，敬礼

三、唱队歌

四、队会内容 卞：敬爱的老师 汪：亲爱的同学们 合：大家下午（上午）好！卞：金秋十月。汪：丹桂飘香。

卞：我们刚刚庆祝过祖**亲的六十四岁华诞，又迎来了我们少先队员自己的节日——

合：第六十四个少年先锋队建队节！汪：十月真是个多彩的季节！

卞：是啊。星星金闪闪，火炬光灿灿。汪：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

合：今天，我们集合在星星火炬之下，五（2）中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。

五、了解红领巾的诞生

汪：我们热爱红领巾，红领巾在我们胸前飘扬。卞：那大家知道红领巾是怎么诞生的吗？

汪：下面请朱静怡同学给我们讲红领巾诞生的故事，掌声欢迎。

六、诗歌朗诵 卞：看着胸前飘扬的红领巾，我们应该感受到我们肩上的重任！

汪：下面请听诗朗诵《我是飘扬的红领巾》，领读：杨阳、邢宇轩、周健欣、张含露。

七、小品表演

卞：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，是我们的光荣标志。

我们应该好好地爱护它。汪：可有些同学却不这样。

接下来，就请几位同学为大家表演小品《如此这般》，看看他们做的对不对呢？

卞：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。大家可千万不能学习这些同学哦！

八、少先队知识竞答

汪：红领巾是少先队的标志，你对它了解多少呢？ 卞：马上，“问号小博士”就要考考大家了。（题目）

九、中队风采——才艺展示

汪：大家对少先队知识了解的真不少！作为新时代的红领巾我们应该从小学习本领，磨练翅膀。我们的少先队员们都是多才多艺的，接下来我们进入“中队风采”环节。

卞：首先请李佳艺同学为我们表演一段拉丁舞。汪：看完这么精彩的舞蹈表演，大家是不是还想看？

卞：别着急，下面请孙治民同学为大家表演跆拳道，汪世伟同学葫芦丝伴奏。汪：除此之外，我中队的周蒙梦同学，葛鹏宇同学，季若涵同学，周健欣同学和吴建树同学将为大家展示绘画或书法作品，掌声欢迎！

卞：其实，除了台上的这几位同学，还有很多同学为少先队增光添彩。汪：例如李洋同学和袁乙心同学在我校去年的校运会中分别破了60米纪录和200米纪录。

卞：张铮洋同学，周蒙梦同学和吴建树同学在去年我校开展的棋类比赛中荣获第一名。

汪：周健欣同学在去年我校体育周开展的乒乓球比赛中获得了第一名的好成绩，李沐紫同学在时装秀比赛中获得了一等奖„„

十、理想卡展示

汪：看完队员们的展示，我们感到我们真是幸福的一代，我们正茁壮成长。

卞：是啊，我们憧憬未来，我们充满理想。

汪：下面请队员们将理想卡写好。

卞：同学们，你们的梦想是什么呀？接下来有请小记者李佳艺采访一下大家 汪：这理想卡上写着我们的梦想，寄托着父母的期盼。卞：这理想卡上载着我们的未来，盛着伟大的中国梦。

七、重温入队誓词

汪：同学们，朝着自己的理想前进吧！卞：还记得我们入队时的誓词吗？ 汪：现在，就让我们重温誓词

合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

卞：亲爱的同学们，我们是光荣的少先队队员。汪：我们是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。

卞：接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，这是我们的责任！汪：要知道，今天，我们磨练羽翼。卞：明天，我们将搏击长空！

合：趁着火红的少年，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加辉煌！

十一、辅导员讲话 卞：下面请辅导员讲话。

十二、呼号

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗” 回答：“时刻准备着！”

十三、退旗，敬礼

合：“我爱少先队”主题队会到此结束！

第四篇：《团结就是力量》主题队会活动设计教案

《团结就是力量》主题队会活动设计教案

活动目的：

本次主题队会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。活动形式：表演、故事、游戏、合唱、讨论。活动准备：

提前安排主持人，布置 活动步骤

编排小品：《同桌之间》 编排歌曲：《团结就是力量》 排练故事：《小水滴的故事》 活动过程

（一）预备部分

1、全体立正，报告人数。2．出旗

3.齐唱队歌。

（二）正式部分

中队辅导员:一滴水只有融进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来举行一次《团结就是力量》主题队会，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力地去思考，认真地去总结，让我们体会到“集体的力量”是多么的重要。

主持人甲：同学们，你们听过《小水滴的故事》吗？有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。组织学生讨论：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

主持人乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

主持人甲：同学们，我们的班级就像是一片大海，我们就像那颗颗水珠，我们共同的努力能产生很大的力量。不信，就让我们来玩一个游戏《纸上叠罗汉》吧！

游戏过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。活动过后，组织学生讨论以下问题：

1．你们组成功了几次?失败了几次?成功与失败的原因各是什么？ 2．你们在游戏中的体会如何?是否感到团结的重要? 3．班集体的团结重要吗? 主持人乙：在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学因借铅笔不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，在对方的课本撕破，又把对方推倒在地，从而使得矛盾激化。)支持人甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生。你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法。主持人乙：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学礼貌地向同桌借铅笔，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩。)主持人甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。主持人乙：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。主持人合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

主持人甲：下面欢迎中队辅导员对我们的这次主题队会进行点评。中队辅导员：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班级建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》

主持人合：全体起立，呼号——退旗，敬礼——礼毕。第三中心小学一（2）中队《团结就是力量》主题队会到此结束

第五篇：爱校如家主题队会活动设计

爱校如家主题队会活动设计

活动时间：2014.12.9 活动参加者：全体少先队员 活动组织者：少先队大队辅导员 主题：爱校如家

活动目的：通过活动，让学生明白我们的教室温馨甜蜜，有浓厚的文化氛围，我们的校园不仅环境优美，而且人文气息浓郁；可是难免会看到受损的树木、乱涂乱画的墙壁，乱扔的垃圾„„通过队会让大家意识到平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。让大家明白环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校献出自己的一份力，发一份光。以此来培养学生的环保意识，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性！活动过程：

宣布班会开始：

亲爱的同学们，学校不是在提倡“保护环境，从我做起”的活动吗？我知道，大家都兴趣盎然，并努力地寻找机会。其实大家可否真正观察过身边的环境。今天我们就用自己的慧眼认真的看看我们的校园吧！《爱校如家》主题队会现在开始。

活动一：参观教室

1、室内的名人名言悟出的道理。

2、讲台前的激励语给自己的鼓励。

3、图书角图书的好处。

4、个人荣誉记录给自己的鞭策。

5、后黑板的专刊。

老师：宽敞的教室里整齐的课桌、干净的环境、富有个性化的教室布置、丰富多彩的棋牌、体育用具，无不给我们的学习带来温馨、给我们的生活带来快乐。再看看我们的校园吧！活动二：录像观察优美的校园。

1、师生共同观察我们美丽的校园。

2、谈感受：我眼中的校园。

老师：走进我们的校园，你会被那迷人的风景所吸引。郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉，这就是我们的学校！是我们师生共同努力打造的充满了温馨、书香气息的美丽校园。可有时也会看到一些不尽如人意的地方。我们现在就去看看吧！

活动三：师带领参观现在校园环境

1、读无字之书——观察树木，与树木交流，想想它会给同学们说些什么？（重点观察一两棵有所损坏的树木或被践踏的花草。）

2、随手文明大行动——观察操场。（捡纸屑、垃圾，观察前后的变化，想想它会对你说些什么？

3、观察校园内围墙上的标语。（文明用语、安全提示语、三字经等，有些地方有乱涂乱画痕迹，学生边观察边谈收获，指导自己行为。）

老师：从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们该应该怎么做呢？

活动四：出谋划策，共创美好校园

1、要保护校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、归纳提示：目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是 A、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

B、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾； C、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

老师：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视；保护环境，从我做起。活动五：活动总结

是呀，作为一名小学生，我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该用我们的行动、为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。相信，兴隆小学美丽的校园在我们的精心呵护下，会变得越来越美丽！老师宣布队会结束。