关于开展“党旗伴我行”主题活动的通知

第一篇：关于开展“党旗伴我行”主题活动的通知

各科（室）、大队、站：s0100

为进一步融洽党群关系，拉近党员与群众的距离，增强党组织的凝聚力和吸引力，从而将先进性教育活动学习培训工作不断引向深入，根据县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的有关要求，经局党组研究决定，于近期在全局开展“党旗伴我行”活动，现将活动有关事项通知如下：

一、活动目的：

以活动为载体，加强对非党青年的教育、引导和培训，激发非党青年积极向上、奋发有为的工作热情，向党员看齐、向党组织靠拢，努力为党组织培养一支先进的入党积极分子队伍，不断为党的队伍提供新鲜血液和活力。

二、活动对象：

全局40岁以下非党青年。名单见附1。

三、组织领导：

为保证活动顺利开展，局成立“党旗伴我行”活动领导小组。由ZGS任组长，WJY、DBC为副组长，ZYL、ZWD、SSL、JWM、LLD、LXR、ZYF为成员。

四、活动内容及要求：

1、开展一次党课教育。邀请一些党龄长、党性强的老党员和政治觉悟高、工作实绩突出的先进党员为大家上党课，讲解党的理论知识、介绍党员先进事迹，教育非党青年树立起正确的世界观和人生观，提高他们的思想素质。原则上党课辅导每周一次，时间一般安排在下班后或双休日。

2、开展一次谈心活动。挑选部分党员代表与非党青年进行“一对一”结对谈心活动，了解他们的思想、学习、工作和生活情况，帮助解决思想问题和疑惑，引导他们“向党员看齐，向组织靠拢”。具体结对情况见附2。

3、组织一次专题座谈。召开一次以“向党说句心里话”为主题的座谈会，让非党青年畅谈对党的认识，谈对祖国改革开放几十年来所发生翻天覆地变化的感慨，谈对我县“再干三五年，实现再翻番”的想法，谈对推动环保事业的建议和看法。

4、举办一期业务培训。局将专门抽调业务技术骨干为非党青年单独进行环保专业知识培训，帮助其提高业务技能，早日成为岗位能手。

5、组织一次知识测试。测试内容以党章和环保业务知识为主，采取闭卷考试形式。考试成绩纳入年终业务考核范围，以促进非党青年政治素质、业务本领的提高和增强。

6、积极主动地向党组织写一份思想汇报或打一份入党申请。引导非党青年以书面形式反映自己的思想情况，主动向党组织表明自己有入党的志愿和要求，接受党组织的培养和考验。

7、发展一批新党员。在这次非党青年的教育活动中注重培养和选拔，把他们当中政治坚定、业务过硬、实绩突出、群众认可的优秀同志发展进党组织，增强党员队伍的战斗力和先进性。今年上半年力争发展2－3名同志入党。

第二篇：关于开展“好习惯伴我行”养成教育活动的通知

通知

遂教字„2012‟ 号

关于开展“好习惯伴我行”养成教育活动的通知

为了全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，以树立和落实科学发展观为主线，紧紧围绕“培养学生良好习惯，奠基学生幸福人生”这一核心理念，扎实开展“学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美”养成教育活动，以促进中小学生道德习惯、学习习惯、劳动习惯、生活习惯的培养。为了使这项活动有序开展，增强养成教育的实效性和针对性，有关事项通知如下：

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》以及《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范（修订）》和《八荣八耻》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，从行为训练入手，综合多种教育方法，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，全面提高学生的知、情、意、行，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，促进良好校风、学风的形成，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、活动目标

通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做

人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。

三、活动内容

1.加强安全纪律、文明礼仪教育，养成讲重安全守纪律、讲文明懂礼貌的良好习惯，培养学生“学会做人”。主要培养学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力；培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信、感恩戴德、诚实守纪等良好的个性心理品质等;培养学生掌握必要的交往规则，提高主动参与社会交际的能力，以及正确的处世态度和行为方式，拓展自我生存空间，提高学生的社会化水平和社会适应性和明辨是非、美丑、善恶、真假的能力。

2.加强讲、读、写、听、唱、记教育，养成爱学习、会学习的良好习惯，培养学生“学会学习”。

培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。主要培养学生听、说、读、写、唱、记的习惯；针对不同要求，采取多种方法阅读的习惯；乐于和善于思考、总结的习

惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。

3.加强卫生、心理健康教育，养成讲卫生、生活有序、自强自立的良好习惯，培养学生“学会生活”。

主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯；培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。

4.加强劳动意识、态度培养，养成劳动光荣、勤俭节约、不盲目攀比的良好习惯，培养学生“学会劳动”。

主要是组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动，使学生形成正确的劳动意识和劳动态度，具备一定的劳动能力，掌握一定的劳动技能；懂得了劳动的意义，学会了尊重别人，以及别人的劳动成果，并能体会劳动的艰辛，养成劳动光荣、勤俭节约不攀比的习惯。

5.加强阳光体育、健康理念教育，养成积极向上、勤锻炼的良好习惯，培养学生“学会健体”。

主要是通过体育课、健康教育课和学校组织的各种体育活动培养学生体育锻炼的意识、兴趣、技能和习惯，培养学生终身锻炼意识和积极向上的运动习惯；在体育课堂上，主要是让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能，注

重培养学生的锻炼态度、兴趣和习惯，要依据学生的年龄、心理特征，根据教与学的需要与可能，制定严密的、科学的、切实可行的计划，有的放矢地逐个项目培养和训练，由易到难，由单项到系列，由部分到整体，坚持不懈，反复训练，教师还应经常督促检查，持之以恒，已促进学生良好的锻炼习惯形成。大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。

6.加强荣耻、美丑意识和能力的培养，养成正确审美的良好习惯，培养学生“学会审美”。

主要是针对学生中的审美偏差和爱好，以正面和反面活动为载体，通过以美的观念、美的规律、美的内容、美的形式和美的力量去感染人的情绪，陶冶人的情操，净化人的心灵，规范人的行为和美化人的生活，培养和提高人对自然美、社会美和艺术美的理解、鉴赏和评价能力，养成高尚的审美情趣，形成健康的审美情操，并且通过实际去欣赏美、发现美、表现美、发展美和创造美，从而培养学生正确的审美观，提高其审美能力和审美创造能力。

四、活动要求

1.制订方案，科学实施。

各校要结合实际，科学制定活动方案，按学段和年级分层次制定养成教育目标、任务和措施，做到学期有计划，月月有安排，周周有重点，日日有评价。要以活动促发展，通过多

种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。坚持从每一天抓起，从每个学生抓起，从每件小事抓起，让好习惯伴随每个学生健康快乐地成长。2.宣传发动，全员参与。

充分发挥班、团、队和新闻舆论阵地的作用，借助国旗下讲话、主题班会、校园广播、悬挂宣传标语、宣传栏、橱窗、黑板报等力量，有效组织和引导讨论，发挥正确舆论的导向作用；积极利用社会资源，争取家长的配合，利用家长会等形式，对家长进行培训，让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性和培养子女良好行为习惯的基本方法，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”的育人效果。形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的良好机制。3.加强领导，落实责任。

加强对本校开展“好习惯伴我行”养成教育活动的组织、领导和督查。各学校要把开展“好习惯伴我行”养成教育活动纳入学校教育的重点工作来抓，摆上议事日程，做到长抓不懈。要把目标任务分解到各部门、年级组、教研组，落实到班级、任课教师，建立全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，加强考核，落实奖惩措施。4.抓好评价，强化考核。

养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，定期检查，适时评比，是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力度，促进学校养成教育工作常态化，建立督查机制。学校要通过召开学生座谈会、检查班务日志、行政随机抽查等形式进行督查，保障活动的有效开展，在活动中要培养典型，以点带面推动，充分利用校园广播站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、校园网等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的教育疏导力度。

遂川县教育体育局 二○一二年三月 日

主题词：教育 养成教育活动 通知

抄报：市教育局，县委常委、县委宣传部长刘大春，县政府副县长邱秀华。

抄送：县委办、县政府办、县委宣传部。

遂川县教育体育局办公室 2012年3月 日印发

校对：张芳彬 共印20份

第三篇：关于开展“党在我心中——党旗飘飘”大型主题团日活动的通知

关于开展“党在我心中——党旗飘飘”大型主题团日活动的

通 知

各班级团支部：

今年是中国共产党成立90周年，也是我校实施“十二五”规划的开局之年。为了激励广大青年学生积极投身和谐校园建设和提高自身思想觉悟，根据党办发„2011‟6号文件《中共塔里木大学委员会庆祝中国共产党成立90周年活动方案的通知》精神，经经济与管理学院团委研究，报学院党委审批，决定于5月底在全院范围内深入开展“党在我心中——党旗飘飘”大型主题团日活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以理想信念为核心，以实践体验为途径。通过深入开展各类内容丰富、内涵深刻、形式多样的主题教育，在广大青年学生中大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、美丽新疆好、和谐塔大好的时代主旋律，激励广大青年学生为实现中华民族伟大复兴，为实现学校“十二五”规划建设的良好开局贡献青春、智慧和力量。

二、活动主题

党在我心中 党旗飘飘

三、活动对象

大一至大三各团支部（2个汉族专业平行团支部须联合举办）

四、活动内容

（一）第一环节：“我为党旗添光彩”集体宣誓，要求团支部面对党旗宣誓，宣誓词由团支部自创。

（二）第二环节：“唱支红歌给党听”，要求各团支部选择一首红歌进行合唱，给党献礼，力求在组织形式上有领唱、伴舞、辅助道具等创新。

（三）第三环节：主题活动策划，各团支部结合《关于印发中共塔里木大学委员会庆祝中国共产党成立90周年活动方案的通知》文件精神，发挥优势特色，开拓创新，自行设计，精心组织，如开展模拟历史情景剧、改编经典电影、围绕党

史中最感动的故事或人物开展主题演讲、辩论、知识竞赛、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以生动、直观的方式展示党的辉煌历程。

（四）第四环节：“向党说句心里话”签名仪式，要求每位学生向党说一句心里话并签名。

五、活动步骤

（一）报名阶段：各团支部在5月14日—5月18日（下午7:00之前）将电子版、纸质版活动方案交至张普双处（QQ644931297，电话***，西区8#229）。

（二）准备阶段：5月19日—5月25日，各团支部精心组织策划并排练。

（三）初审阶段：5月26日，学院团委将对各团支部活动准备情况进行初审。

（四）评审阶段：5月29日，学院团委将组建评审团对三个系的各团支部分别进行最终考核和评比。

六、组织形式

各团支部的班团干部及党员要深刻理解建党90周年的意义，深入开展此次主题团日活动，每个团支部必须要有一名党员参与组织策划，充分发挥党员的先锋模范作用，全面做到党建带团建。

在此期间，各团支部对此项活动有疑议者可与学办马晓辉联系（电话0997-4683171，文科楼405）。

七、奖励方式

1、奖项设置

政法系 一等奖1个 二等奖1个 三等奖1个

工商管理系 一等奖1个 二等奖2个 三等奖2个 优秀组织奖3个 经贸系 一等奖1个 二等奖1个 三等奖2个 优秀组织奖1个

2、奖惩机制

根据《经济与管理学院班主任工作目标管理考核办法》相关规定，以班级为单位参加学院统一安排的大型主题团日活动，参与率达90%（含90%）以上加3分，参与率60%（含60%）以下扣2分，不参加的班级扣3分；参加活动荣获前三名的班级均加4分，获优秀组织奖的班级加2分，参加最终评审但没获奖的班级加1分。(活动的评分标准后期附上)

八、活动要求

1、高度重视，精心组织。全院各基层团支部要利用庆祝建党90周年的重要契机，紧紧围绕“党在我心中 党旗飘飘”主题，积极开展形式多样的主题教育，进一步提升主题团日活动的内涵。

2、全团联动，形成合力。全院各团支部要根据总体活动安排，主动响应，积极配合，带动广大青年广泛参与，做到全团一盘棋，做到既突出重点，又全面活跃，让主题教育面上形成合力，点上形成精彩。

3、立体宣传，扩大影响。要充分利用横幅、展板、黑板、微博、博客等手段进行宣传；要统一活动主题，使主题深入人心，打响“党旗飘飘”的品牌。

4、扎实推进，务求实效。全院各团支部应有效设计活动的预热、推进，并形成活动高潮；学院团委将对基层活动进行指导和督查，确保学生的参与率和活动效果。

附件：经济与管理学院“党在我心中 党旗飘飘”主题团日活动评分标准

经济与管理学院

二〇一一年五月十三日

第四篇：开展“文明礼仪伴我行”活动

登楼学校开展“文明礼仪伴我行” 演讲比赛实施方案

（2011年3月）

为弘扬中华民族的传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养小学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我校制定有关于开展“文明礼仪伴我行” 征文演讲比赛活动实施方案。

一、活动主题 以“文明礼仪伴我行”为中心内容，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。

二、活动对象 我中心学校以及辖区所有小学生。

三、活动安排

（一）、征文比赛。

1、学生可以结合班级或校园的典型事例或者自己的在文明礼仪过程中的所见所闻所感组稿，严禁抄袭。

2、文章题目自拟，内容新颖，贴近现实生活，思想健康，结构合理，语言准确，能给人以启迪。文体不限，字数原则上控制在300--800字范围内。

3、稿件要用A4纸打印，第一页要注明征文题目、所在班级、文章作者、指导老师。（各语文科任留底稿，4、我辖区各完小须在3月30日前举行初赛，初赛以班级（三至六年级）为单位，由语文科任老师按照10%比例推荐参加中心校的复赛。

5、各语文科任老师请在2011年3月30日前上交德育处。

6、评委：另定

7、评选及奖励：此次征文活动分三、四年级组和五、六年级组分别设一、二、三等奖若干名，分别给予表彰奖励。

8、我校在复赛中推荐20篇文章参加4月20日市里的决赛。（局要求：所有参赛文章不得写明具体单位、姓名，均以数字代号代替学生姓名。各单位要制作目录表连同征文一起送到我室。）

（二）、演讲比赛。

1、比赛时间：5月上旬（具体时间另行通知）

2、参赛对象： 各班环绕不同主题在班内广泛开展活动，通过筛选，推荐优秀选手参加比赛。（每个班级推荐一名）

3、参赛程序：按低中高三个年级段抽签决定演讲顺序。

4、参赛要求： A、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。B、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，能够很好的调动现场气氛，生动感人。C、选手须着装整洁、得体。D、每人演讲时间3－5分钟。

5、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。（2）评分标准：①演讲内容（50分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

6、评委：另定

7、统计： 另定

8、奖项设置：本次活动设低、中高年级段各一、二、三等奖5若干名；

第五篇：好习惯伴我行主题活动

77班心理健康教育主题活动

——好习惯伴我行

一、活动目的通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。

二、活动准备

1、召开中队干部会议，制定“活动方案”，根据每个队员的特长分配活动角色。

2、排演小品、朗诵、快板、儿歌等节目。

三、活动过程

第一部分： 队仪式

报告人数。

出旗。

唱队歌。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

男：我是主持人

女：我是主持人

是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯有好的也有不良的，今天这节课让我们一起走进心理健康教育课--------好习惯伴我行。

合：班心理健康教育主题活动“好习惯伴我行”现在开始。第二部分：主题活动

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀

女：能让我们在高高的蓝天上遨游

男：习惯就是我们成长过程中的最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长

男：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运，这充分说明了习惯的重要。

女：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不只是才艺，还有习惯。

男：那么我们小学生要从小养成哪些好习惯呢？请同学们回答。女：同学们说得非常好。说到习惯，我先给大家讲一个故事。一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大学生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的一张纸屑．正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！

女：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示，好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

男：下面请听诗歌《长大不做弯弯树》

同学们，我们可不能向他一样哦，自己养成的坏习惯却怪别人。女：请听故事《孔子不耻下问》

孔子学问渊博还需心向别人请教，真了不起。我们要学习他不耻下问的好习惯。

男：请听快板“八荣八耻”

这八荣八耻童谣说得真棒，我们可要记牢哦。

女:请欣赏儿歌《好习惯》

这么多的好习惯同学们能做好吗?我相信同学们一定会做好的。男:为我们带来的演讲“ 好习惯伴我行“

是啊，养成良好的行为习惯很重要，它会使我们走向成功之路。女：请听三句半“我们从小爱劳动”

我们每一个人都要劳动，不管是现在还是将来如果我们从小不养成爱劳动的好习惯将来肯定一事无成。

男：请欣赏小品表演“ 父与子”

哈哈，还好笑了，怎么有这样的糊涂爸爸。

女：请听快板好 “坏习惯危害大”

男：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

女：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

男：习惯是首诗

女：一首没有结尾的诗

男：习惯是股泉

女：一股清澈透亮的泉

男：习惯是首歌

女：一首焕发向上的歌

男：遵守礼仪，是你生活中的亮点

女：养成习惯，预示你正走向成熟

男：用真诚去浇灌

女：用热情去哺育

男：用理解去培养

女：让好习惯在你我心中成长

第三部分：总结

辅导员讲话：今天的主题活动同学们表现很不错，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让我们的身心得到健康发展，让好习惯伴随我们成长。

第四部分：结束

主持人：全体起立，退旗、敬礼。

今天的主题活动到此结束。