强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

第一篇：强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

[图文]强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

众所周知，青年是祖国的未来，是思想道德工作的重点。加强青年思想道德建设是一项系统工程，需要方方面面的不懈努力。当前，虽然各级对促进青年思想道德工作很重视，也取得了一定的成绩，但在青年思想道德工作的实践中，仍存在一定的问题，有待于进一步的加强和改进。

1、青年现实主义倾向明显，缺乏对远大理想的追求。主要体现在一些青年关注社会的进步和发展，但对社会的共同理想和主流价值观念的认同还缺乏一致性，青年受到诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，萌发急功近利和投机取巧的思想；比较注重当前利益，精明有余而坚韧不足。现在的青年无论在人生目标的确定，还是学习方式、就业观念、生活方式等都深受市场导向的影响，十分务实，特别注重自我价值的实现，但有时过于实用功利，相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。

2、在道德上有知行分离倾向。当代青年对责任、平等、公正、自立、纪律等基本道德规范都很认同，道德的认知水平较高，但自律性不够强，比较缺乏对传统美德和现代公德的实践，一定程度上还存在知行分离、重知轻行的现象，甚至还不时出现一些道德逆反行为，尽管比例很低，但影响很坏。

3、存在家庭、学校、社会的机制脱节现象。由于在基层缺乏良好沟通协调，学校、家庭、社会青年道德教育中仍存在方法、目的上的差异，难以对青年形成和谐统一的影响。特别是家庭、社会中对青年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。

4、青年心理承受能力普遍较弱。如今生活、学习、工作条件日益改善，尤其是独身子女等很少遇到以前那样的困难、挫折，因此，吃苦耐劳、艰苦朴素的意识逐步弱化，承受挫折的能力也逐渐下降，稍稍碰到一点儿困难和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨愤甚至绝望，给自己、家庭和社会造成伤害。

5、青年较为强调自我中心。现在的青年许多是独生子女，学习条件很好，生活比较优越，他们评判事物的标准也往往不同于成年人。常常紧紧追逐潮流，很愿意与众不同、引人注目，有时还有较强的攻击性，喜欢批判。

二、原因分析

1、随着改革开放的不断深入和市场经济体制的建立，潜在地增强了青年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青年互相攀比，比吃穿玩乐，拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养，淡化传统美德，形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着青年思想的健康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下，往往不惜挺而走险，走上违法犯罪的道路。

2、在物质利益的驱动下，一些单位和个人置伦理道德、法律法规、社会责任于不顾，将宣传封建迷信、宣扬犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的书刊等推向市场，善于模仿、缺少辨析能力的青年人会被这样的文化产品刺激心灵，误读社会。到处可见的美容院，舞场OK厅，到处可闻的麻将、扑克声等，对青年心灵产生不良影响。另外，社会腐败现象也对青年产生了不良影响，在他们的头脑中逐步形成了唯利是图、拉帮结派、权力至上等意识，这对未成年人思想道德建设的负面影响非常严重。

3、思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育。一些教育者对价值观教育有畏难情绪，认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的，仍然使用计划经济的思维方式、语言方式解释市场经济的问题，让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择。

4、学校思想道德教育存在问题。传统的“应试教育”仍大行其道，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触情绪，在一定程度上也削弱了德育的效果。

5、青年家庭道德教育知识较少，方法简单，难以适应社会迅速发展对家庭教育的要求。由于一些家长在家庭教育中缺乏科学方式，家庭教育方法简单滞后，给青年思想道德的形成带来负面影响：有的家长对子女溺爱娇宠，百依百顺，造成女子自我放任，好逸恶劳；有的家长片面认为“拳脚底下出孝子”，子女稍有不对，轻则辱骂，重则棍棒，造成子女逆反心理和孤僻性格；有的家长自身行为不检点，无形中影响子女，使子女步其后尘，染上恶习。

6、失学、辍学现象还未完全消除。由于一部分农户家庭还很困难，还有少数青年因家庭贫困而不得不中止学业，无法接受正常的教育。一些失学、辍学的青年由于所受教育有限，加之辨别是非能力不强，缺乏正确的引导，很容易走上歧途。

三、强化共青团工作，促进青年思想道德工作创新

第二篇：强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

众所周知，青年是祖国的未来，是思想道德工作的重点。加强青年思想道德建设是一项系统工程，需要方方面面的不懈努力。当前，虽然各级对促进青年思想道德工作很重视，也取得了一定的成绩，但在青年思想道德工作的实践中，仍存在一定的问题，有待于进一步的加强和改进。

一、青年思想道德工作中存在的问

题

1、青年现实主义倾向明显，缺乏对远大理想的追求。主要体现在一些青年关注社会的进步和发展，但对社会的共同理想和主流价值观念的认同还缺乏一致性，青年受到诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，萌发急功近利和投机取巧的思想；比较注重当前利益，精明有余而坚韧不足。现在的青年无论在人生目标的确定，还是学习方式、就业观念、生活方式等都深受市场导向的影响，十分务实，特别注重自我价值的实现，但有时过于实用功利，相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。

2、在道德上有知行分离倾向。当代青年对责任、平等、公正、自立、纪律等基本道德规范都很认同，道德的认知水平较高，但自律性不够强，比较缺乏对传统美德和现代公德的实践，一定程度上还存在知行分离、重知轻行的现象，甚至还不时出现一些道德逆反行为，尽管比例很低，但影响很坏。

3、存在家庭、学校、社会的机制脱节现象。由于在基层缺乏良好沟通协调，学校、家庭、社会青年道德教育中仍存在方法、目的上的差异，难以对青年形成和谐统一的影响。特别是家庭、社会中对青年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。

4、青年心理承受能力普遍较弱。如今生活、学习、工作条件日益改善，尤其是独身子女等很少遇到以前那样的困难、挫折，因此，吃苦耐劳、艰苦朴素的意识逐步弱化，承受挫折的能力也逐渐下降，稍稍碰到一点儿困难和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨愤甚至绝望，给自己、家庭和社会造成伤害。

5、青年较为强调自我中心。现在的青年许多是独生子女，学习条件很好，生活比较优越，他们评判事物的标准也往往不同于成年人。常常紧紧追逐潮流，很愿意与众不同、引人注目，有时还有较强的攻击性，喜欢批判。

二、原因分析

存在上述问题的主要原因是：

1、随着改革开放的不断深入和市场经济体制的建立，潜在地增强了青年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青年互相攀比，比吃穿玩乐，拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养，淡化传统美德，形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着青年思想的健康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下，往往不惜挺而走险，走上违法犯罪的道路。

2、在物质利益的驱动下，一些单位和个人置伦理道德、法律法规、社会责任于不顾，将宣传封建迷信、宣扬犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的书刊等推向市场，善于模仿、缺少辨析能力的青年人会被这样的文化产品刺激心灵，误读社会。到处可见的美容院，舞场OK厅，到处可闻的麻将、扑克声等，对青年心灵产生不良影响。另外，社会腐败现象也对青年产生了不良影响，在他们的头脑中逐步形成了唯利是图、拉帮结派、权力至上等意识，这对未成年人思想道德建设的负面影响非常严重。

3、思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育。一些教育者对价值观教育有畏难情绪，认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的，仍然使用计划经济的思维方式、语言方式解释市场经济的问题，让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择。

4、学校思想道德教育存在问题。传统的“应试教育”仍大行其道，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触情绪，在一定程度上也削弱了德育的效果。

5、青年家庭道德教育知识较少，方法简单，难以适应社会迅速发展对家庭教育的要求。由于一些家长在家庭教育中缺乏科学方式，家庭教育方法简单滞后，给青年思想道德的形成带来负面影响：有的家长对子女溺爱娇宠，百依百顺，造成女子自我放任，好逸恶劳；有的家长片面认为“拳脚底下出孝子”，子女稍有不对，轻则辱骂，重则棍棒，造成子女逆反心理和孤僻性格；有的家长自身行为不检点，无形中影响子女，使子女步其后尘，染上恶习。

6、失学、辍学现象还未完全消除。由于一部分农户家庭还很困难，还有少数青年因家庭贫困而不得不中止学业，无法接受正常的教育。一些失学、辍学的青年由于所受教育有限，加之辨别是非能力不强，缺乏正确的引导，很容易走上歧途。

三、强化共青团工作，促进青年思想道德工作创新

青年时期是人一生道德品质形成的关键时期，我们要按照党对青年健康成长的要求，充分发挥共青团的优势

和作用，开拓创新，全面提高青年人的思想道德工作。

1、加强宣传引导，营造良好的道德教育氛围。要多角度对青年进行熏陶。大至广播、电视、报刊，尤其是计算机网络等现代化并为青年乐于接受的工具等，小至社区的宣传栏、街头广告等，都应开辟一定数量的道德公益广告和宣传栏目，形成全方位的影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，帮助青

年人明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的道德情操。要重视互联网在青年道德教育中的作用，加强网上的正面宣传和管理的力度，防止有害信息的传播，同时要充分运用网络资源开展道德教育。要不断推出适应青年特点的优秀精神食粮，加强对青年审美观念和审美情趣的引导，在潜移默化之中开展青年道德教育。要依托各级各类青年活动阵地、青年教育基地等，对青年开展生动形象的传统美德、革命道德和时代精神教育。要加大维护青年权益的力度，打击黄赌毒，净化青年成长环境。总之，通过各个方面的努力，创造一个有利于青年健康成长的社会环境，共同促进青年道德素质的提高。

2、广泛开展动员，扩大青年思想道德建设的覆盖面。道德建设需要全社会的共同参与，必须充分挖掘、利用社会内资源，引导社会力量广泛参与。要通过招募志愿者等方式，在各社区内普遍设立志愿者服务站，并按其特长优势加以规范、分类，组建专兼职的未成年人教育者队伍，为未成年人提供切实广泛的服务，并在实践中促进学校、社会和家庭教育的有机结合。

3、推进阵地建设，增强思想道德工作的实践基础。教育阵地建设是进一步推进青年道德建设的必然要求。着重是要实现教育阵地网络化，利用一切可以利用的社会资源，多门类建立多功能的教育阵地，为青年广泛提供实践机会。一是建立青年活动中心，形成以其为龙头，以各地青年中心、青年活动室、青年科技图书文化站等为延伸的青年文化活动阵地网络；二是建立青年志愿者服务中心，形成以其为龙头，以各地青年志愿者服务站、中学生社会实践基地等为支点的实践阵地网络。同时，还可考虑通过吸收民资以股份制形式，以创新的方式，实施市场化运作，创办各类有益青年身心健康发展的文化活动场所，进一步扩充、延伸青年道德建设阵地。

4、构建服务机制，调动青年人的自身积极性。当前青年的需求日趋务实、多元，并呈现出层次性，要着眼于为青年创造优良成长环境，维护青年合法权益，大力开展优化青年成长环境方面的服务，进而促进青年在道德建设方面积极性的提高，包括政治生活、经济生活、文化教育、日常生活等方面的服务。要深入宣传贯彻青年保护法律、法规、政策，并致力推进有关法律、法规的立法和完善，为青年道德建设的发展和青年健康成长创设良好的社会保障。

5、健全奖惩机制，保证良好的舆论导向。恰当的褒贬是规范人们道德行为的有力工具，特别是青年，由于社会阅历浅，认知能力尚存欠缺，需要通过科学的道德评价，对道德行为的奖惩为他们树立榜样。这需要我们树立恪守道德的典范，大力褒扬品德高尚者，谴责道德沦丧者，为未成年人树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让青年人学有榜样，赶有目标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量，适当的时候，还可以开展一次青年人先进性的主题教育。

5、遵循身心发展规律，加强道德教育。要从青年成长的特点出发，紧紧抓住影响青年道德观念形成和发展的重要环节，针对青年不同的成长阶段，开展各具特色的道德教育。要一以贯之地在青年中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。共青团要把公民道德教育的内容和青年的成长发展紧密地结合起来，探索具有鲜明时代特色和青年特点的道德教育形式，有计划、有步骤地对青年进行系统规范的道德教育，使青年道德教育落到实处。还可以在青年干部职工中开展诚信教育和岗位培训，引导青年培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。

6、抓住实践环节，深入开展思想道德实践活动。思想道德工作必须是知与行相统一的过程，最终要落实到行上。针对青年的实际，开展丰富多采的道德实践活动，让他们在道德实践中进行自我教育，在实践中进一步强化教育的效果，既符合青年的特点，又体现了道德教育的知行统一。开展实践活动是共青团的优势所在，因此，我们可以立足于在实践中教育青年，推动青年志愿者、青年文明号、希望工程、青年文明社区等实践活动不断深入发展，进一步深化活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使青年在参与中接受生动具体的道德教育。同时，要适应新形势和公民道德建设的要求，进一步探索行之有效的公民道德实践活动形式，充分发挥道德实践在青年道德教育中的作用，充分发挥青年人在公民道德建设中的生力军作用，推动青年思想道德工作的全面发展。

会员harsj倾情奉献

第三篇：党建带团建促进共青团工作全面发展

党建带团建 促进共青团工作全面发展

红塔区地处滇中腹地，现辖2乡6镇3个街道办事处，人口377301人，总面积1004平方公里。全区共有青年104854人，团员17521人，团青比26.00％，其中农村青年39970人（14－35岁88657人），团员10532人，基层团委38个，基层团总支123个，基层团支部1160个。有76个农村村（居）委会团总支，756个农村村民小组团支部。

按照省、市委关于加强“党建带团建”的文件及会议精神，红塔区结合实际，以学习贯彻十五届六中全会，省第七次党代会、江总书记“七一”讲话精神及庆祝建团八十周年为契机，认真学习实践“三个代表”重要思想，进一步加强和改善党对共青团的领导。在不断巩固农村团建的基础上，我区党建带团建工作取得了一定的成效，具体做法如下：



一、党委重视，共青团工作条件得到改善

红塔区各级党组织切实加强对共青团的领导，重视和解决团组织的实际问题和困难，为团的各项工作开展创造良好的外部环境，使共青团工作条件得到改善。团的工作摆上重要议事日程。区委分管副书记和联系领导经常过问团的工作，参加团组织的活动和会议，听汇报、作指示，并定期研究指导共青团开展工作，帮助解决实际问题和困难。2001年以区委名义下发《关于进一步加强“党建带团建”工作的意见》，各乡镇党委都相应出台了《关于进一步加强党建带团建工作的意见》，为基层团委解决了经费、班子建设等方面的实际困难，各级党组织定期听取团的工作汇报，帮助研究工作思路，解决实际问题，例如凤凰路街道办事处灵秀村委会党总支做到了党团共建“七个一起抓”即：党团组织建设一起抓；党团阵地建设一起抓；党团制度建设一起抓；党团班子建设一起抓；党团培训一起抓；党团考核一起抓；党团活动经费一起抓。党组织提出联合建设、资源共享的方式，由党组织出资金建设，团组织出人管理，全处年内拨出阵地建设专款2.5万余元，用以修缮和添置活动器材；班子建设中，在考核党组织班子同时，对团组织班子也进行了考察，发现灵秀团总支班子，年龄偏大，缺乏活力，组织已处于松瘫，必须进行调整，处团委经深入调查和争求党组织意见后，决定推行新的干部选配方法，从团总支到分支部班子，全部实行了海选，由团员民主选举产生各级团组织班子；新组建的五个团组织班子具备了较强的凝聚力和战斗力，运行半年多以来，各项工作开展的扎实有效，当地党组织和广大团员对班子所做工作也较为满意，团组织对青年产生了较强的吸引力，年内有20余名青年递交了入团申请书，经审批有15名加入了团组织。另外，党委还多方协调，妥善解决好各级团干的待遇问题，一方面稳住了团干队伍，极大鼓舞了队伍的斗志，另一方面引起了各级党组织对团干队伍建设的重视，有力地推动了共青团工作的开展。

党委重视并解决团组织工作中的实际问题。2002年召开共青团红塔区委一届四次全委（扩大）会，除经费给予保证外，区委五套班子亲临会场给予指导。为进一步改善团委的办公条件，提高办事效率，区委拨出专款为团委配备价值25000.00元的电脑一台；针对团委的实际，在原有一辆北京吉普213的基础上，又从其他单位调配了普通桑塔纳一辆，团区委现在有车辆两辆切实解决了团委用车难的问题，区委每年安排团员培训费每人2.00元，共35042.00元，安排团干部培训费2000.00元，基层团委团干培训费、会议费及活动费普遍采取实报实销的办法，党委的高度重视为团的各项工作的开展提供了有利条件。

二、加强制度建设，强化责任意识

在市委“党建带团建”工作会结束后，红塔区于2001年9月19日召开了“党建带团建”工作会议，制定下发了红塔区《关于进一步加强“党建党团建”工作的意见》及《玉溪市红塔区党建带团建工作联席会议制度》。随后，各单位按照会议的安排部署对“党建带团建”工作作专题研究，建立“党建带团建”工作责任制和工作督促检查制，要求各级党委每年研究团的工作不少于两次，在实际工作中做到“五带五纳入”。即带班子、带思想、带工作、带队伍、带作风，把团的建设纳入党的建设总体布局，把团建目标纳入党建目标任务，把团组织阵地建设纳入党组织阵地建设，把团干部的培训纳入党政干部培训序列，把团组织领办推广科技项目纳入当地产业结构调整和经济发展的总体布局中。结合党建目标制定团建目标，保证党团工作方向的一致性。做到年初有部署，年中有检查，年末有考核。在考核上团建工作不达标的基层党组织不能评为党建工作先进单位。区委组织部在对基层党组织工作进行考核时，实行双轨考核制，把团建工作列为必考之一，在基层党组织的《目标责任书》和《年终综合考评责任书》中定出具体指标，严格考核，并与奖惩挂钩，各团委对各团总支的考核责任书中，也把团建助党建工作，发挥助手和后备军作用，列为重要内容，做到党团组织思想统一，认识到位，党团共建工作落到实处。通过一系列“带”和“建”的措施和制度，确保了工作的落实。团区委在“党建带团建”工作中，按照“围绕一个主题，树立两种意识，突出三项要求，坚持四条原则，做好五项工作。”（即：围绕区委“三个确保、三个调整、四个提高、一个转变、一个加强”的经济社会发展思路；树立服务与创新两种意识；突出党政关心，青年所需，团组织力所能及三项要求；坚持重在领导，突出重点，选好阵地，形成合力的原则；做好抓基层打基础、抓队伍增素质、抓服务促发展、抓阵地促团建，抓精品树典型五块工作）的总体思路，开展团的各项工作，使我区“党建带团建”工作逐步走上了规范化和制度化的轨道。

三、坚持党建带团建，切实加强团的自身建设

按照党建带团建同步安排，同步实施，同步考核“三同步”的总体要求，总体围绕“五有”目标开展各项工作（有一个好的领导班子；有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍；有围绕党的中心工作的适合团员青年特点的活动；有一套行之有效的团组织工作制度；有保证团组织工作正常开展的经费和活动阵地）。在此基础上创建一大批班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好为主要内容的“五四红旗团委”。

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（一）加强团的思想政治建设

加强青年思想政治建设是新时期新形势对团组织的必然要求。随着经济社会的不断发展，共青团工作的环境发生了深刻的变化，要求我们要有新的工作思路和工作方法，重视和加强青少年思想政治教育是团组织一项极为重要的任务，是巩固党的青年群众基础的前提。坚持用邓小平理论武装团员青年，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义思想和艰苦创业精神教育，引导广大团员青年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念。

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1、抓好“三个代表”重要思想学习教育活动。在村级“三学”活动中，各乡镇党委把团员“三个代表”学习教育活动纳入村级“三学”活动统一规划中，扩大“三个代表”重要思想学习教育的覆盖面。按照“三个代表”的要求开展团的各项工作，切实解决团干部在思想、工作、作风上存在的问题，不断研究团的工作和团的建设中出现的新情况、新问题，分析共青团的组织依托、工作手段、服务方式等方面发生的新变化，充分发挥团组织团结、教育青年的重要作用，提高工作的针对性、实效性，把“三个代表”作为新时期共青团工作的根本指针和衡量团的各项工作的根本标准。在活动中，党组织负责人给团员青年授课，作形势报告，同时利用思想教育阵地开展活动。通过学习，团干部的政治理论素质和工作能力都有了提高，工作作风有了明显转变。

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2、以活动为载体，全面加强团的思想政治建设。“以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的情操塑造人”。团组织通过形式多样内容丰富的活动来教育青年。一是以活动育人。以建党80周年、元旦、建团80周年等重大节庆日为契机，组织“青春的旋律”大型舞会，军民共建，演讲比赛，文艺汇演等有影响力的活动。各级团组织以各种形式掀起了庆祝建团八十周年活动的高潮。乡镇普遍开展文化、科技、卫生“三下乡”活动。二是深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范要求团员青年，倡导文明健康的生活方式；三是在团员青年中广泛开展法制宣传教育。制定出《关于在全区团员青年中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，通过法律培训、宣传、咨询服务等活动来增强了青年的法制观念。

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（二）加强团的基层组织建设

团的基层组织建设是党的基层组织建设的重要方面，按照有利于党组织加强对共青团工作的领导，有利于发挥团组织在两个文明建设中的作用，有利于增强团组织活力和团员青年健康成长的原则，进一步巩固和健全团的组织。在农村团建的基础上，重点抓好乡镇团委和小城镇团的建设，从而带动农村团支部建设。

一是合理调整基层团组织设置，购置团的工作网络。2002年各乡镇（街道办事处）团委按期进行了换届选举。各级党组织按照事业心强、工作能力强、政治素质高、工作热情高的条件，选拔优秀青年充实团的领导班子。全区基层团委全部配备了专、兼职干部，并享受本单位中层干部的政治经济待遇。红塔区的76个农村团总支书记，进两委的有35人，占46.1％，756个村民小组团支部中95％以上是由团员大会选举产生。个别团总支书记也是由党总支委员会任命理由是为了便于工资发放。20％的基层团干是党员，其余是团员。在村、组团总支（支）部换届选举的基础上，各乡镇召开了团员代表大会，选举产生了新一届团委领导班子，北城镇、春和镇、高仓镇等重新调整了团委书记。玉兴路、玉带路、凤凰路也召开了团委工作会。

二是整顿基层团组织，活跃基层团的工作。各级党委把团建工作与党建工作同步规划，同步实施，党组织的考核时，团建工作占有一定比分，不合格团组织所在单位党组织不得评为先进。在农村，团的工作是创“五好”党支部主要验收标准之一，有力地促进了基层团组织建设。团区委制定了整顿基层组织措施，有计划、有步骤的按“五个一”标准对松瘫团组织进行了整顿，全区各级财政拨出专款10万元，用于加强团的基层组织建设。全区各级团组织先后广泛开展了创“五个一”达标团委、团支部、“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”活动取得了成效。各级团委继续深化“五四红旗团委”创建活动；二职中团委、印刷有限责任公司团委被评为市级“五四红旗团委”，同时被确定为省级“五四红旗团委”创建单位；其他单位也抓紧了申报工作，使团的基层整体化得到加强。与此同时团区委在玉兴路、大营街、北苑小区等符合条件的单位，加强了“青年文明社区”建设。在机关成立了区直属机关团委，针对机关单位青年年龄老化，团组织逐渐萎缩的现状，采取就近合并的方法建立团组织，由区直属机关团委管理。在学校紧紧围绕全面推进素质教育，不断加强中、小学校团、队组织建设，在族旺学校等民办学校中也建立了团组织。

三是在私营企业中建立团组织。我区非公有制企业发展迅速，党委、政府十分重视非公有制经济的发展和壮大，出台了一些鼓励发展的政策。针对我区新经济组织团的建设状况，加强了以下几方面：一是深化宣传教育，营造良好的企业团建工作氛围，积极争取党组织支持，多方面宣传教育使企业经营者对建立团组织和团组织建设工作有一个明确的认识，具备条件的应及时建立团组织。二是抓好了团组织的自身建设，提高团员的思想政治素质，充分发挥在企业生产中的先锋模范作用，通过团员的一言一行，赢得企业法人和职工信任，确立团组织在企业中的地位；三是要适应形势需要，进一步改进组织设置方式和活动方法。当地团委对下级团组织检查督促指导，对已具备条件的及时建立了团组织；目前，我区达到条件应建立团组织的私营企业30个，已建团组织的私营企业16个；对团员人数参差不齐的，采取了“村厂联合”、“厂厂联合”等来设置支部或总支，并有计划的发展新团员。如大营街居委会已打破传统的设置方式，所有团组织都建在企业。从提高企业效益的目的出发，稳步推进新经济组织团建工作，玉溪印刷有限责任公司、玉溪化工有限责任公司、机床厂等企业党委也出台了党建带团建的有关措施。



（三）加强团干部队伍建设

团干部队伍是党的干部队伍的重要组成部分，各级党委按照“党建带团建”的要求，加大了团干部选拔、培养、使用的力度，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则及团干部选配的有关规定，及时把那些思想好、能力强、素质高、作风正的优秀青年干部选拔到团的领导岗位上来。

一是抓好团干部培训。抓好团干部特别是新任团干部的培训，是提高团干部的业务理论素质及办事能力的基本途径。团区委鼓励支持团干部参加各类学校的脱产或函授学习。一方面积极组织选拔团干部参加省、市的团干部培训班的学习，一方面按照“分级培训、条块结合”的原则，认真举行各种团干部培训班。全区各级团组织平均每年举办培训班二至三期，同时区委组织部和乡镇党委把乡镇团委书记和村团总支书记作为青年干部及村后备干部进行统一培训，各基层党支部把团员培训纳入每年的党员轮训中一起进行培训。各级党组织从培训时间，培训经费，培训阵地等方面给予了大力的支持。培训主要围绕“七一讲话”；“三个代表”重要思想；当前国际国内形势；市情、区情、镇情、处情等，不断加深团干部对形势的认识，提高业务水平，增强做好工作的紧迫感。原区委组织部副部长姜永祥多次到乡镇团委进行了《团组织怎样更好地服务青年》等专题讲座，受到广大基层团干部的好评。一年来，全区共举办团干培训班16期，1286人次。

二是抓好团干部的选拔、培养、使用。各级党组织加大对青年干部的选拔、培养、使用力度，从岗位设置上给予充分锻炼，使之不断成长成才。我区乡镇、办事处团委书记有的进入党委班子，有的兼任宣传干事，纪委干事，有的兼党政办公室主任，有的兼站所负责人，各项工作的开展得到同级党委和上级部门的肯定。各级党委、组织部门注重团干部转岗工作，对超龄干部及时安排适合的岗位，对表现突出的团干部予以提拔重用。2000年至今有3名乡镇团委书记、1名机关团总支书记被提为副科级使用，2名基层团干部选拔到乡镇挂职锻炼。

三是抓好团员队伍的教育管理。团员队伍是党员队伍的后备力量。“向一切先进青年敞开大门”，不断加大发展团员工作力度，扩大团青比例，把先进青年吸引到团组织中来。学校是团员的重要来源，在确保质量的前提下，玉溪二职中、玉溪二中等都形成了完整的发展新团员的规章制度。乡镇以党员轮训为契机，坚持每年一度的团员轮训，进行团员民主评议、评选先进，听取团总支工作汇报等都已形成制度。采用团籍注册等方式，按照“流入地与流出地管理相结合，以流入地管理为主”的原则，加强对流动团员的管理。

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（四）加强“推优”工作

区委组织部在每年初发展党员工作计划中要求各级党组织必须把“推优”工作作为发展党员的重点来抓，坚持和完善“推优”制度，规范“推优”程序，按照“28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展，发展团员入党要经过团组织推荐”的规定积极稳妥地做好“推优”工作。强调“凡团员入党，必须由团组织推荐，材料中没有团组织推荐的，视为手续不全，组织员不谈话，党委不审批。”如小石桥乡党委把“推优”工作纳入《小石桥乡党委规章制度》，坚持28岁以下青年入党必须经团组织推荐的原则，实行基层团组织推荐“两过半”（即应到会人数和得票数过半），效果明显。共青团是党的助手和后备军，只有围绕党的中心任务积极开展工作，服从党的领导，积极向党组织靠拢，才能争取到党组织的重视和支持。团组织在推荐优秀团员入党时，团组织负责人及时向党支部汇报该团员的基本情况。在培训过程中，党组织也及时把团员情况反馈给团组织，做到“双向联系，共同培养。”区属各党委在每年举办的入党积极分子培训中，团员青年的比例约占45％左右。各级党团组织规定基层团支部书记和团委书记分别由基层团委和团区委直接推荐，基层团组织每年向党组织推荐一至两次，村团支部不得少于2次。一年来，红塔区共发展新团员3078名。“推优”455名，有154名团员入党。团组织及时为党组织输送了新鲜血液。“推优”工作成为党组织发展青年团员入党的主要渠道。玉溪百信购物广场开展创建“共产党员示范岗”活动，除抽调党员参加外，还遴

选了部分优秀团员参加，以党建带团建，让共青团真正成为党的助手和后备军，党员还与团员结成对子，从思想上、工作上帮助团员，促进“推优”工作。

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（五）加强团的作风建设

服务大局，服务社会，服务青年是共青团服务职能的充分体现，不断提高服务水平就要加强和改进团的作风建设。以“三学”活动、建团八十周年纪念等为契机，以宣传“三个代表”、《公民道德建设实施纲要》为主要内容，通过各种形式对团员青年进行党的优良传统和作风教育，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导团员青年自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义思想和资产阶级腐朽生活方式的影响。积极倡导文明健康的生活方式，深入开展“立党为公、执政为民”教育活动，团结干事，深入调研，了解和把握青年的思想状况、实际需求，针对不同青年群体的特点，不断丰富服务青年的手段和途径，努力提高服务青年的能力和水平。

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四、强势推进农业产业结构调整青年行动

实施“农业产业结构调整玉溪青年行动”是团组织参与党政中心工作的需要，是服务农村青年致富成才的需要，是全面提高农村青年科技文化素质的需要。全区各级团组织按照区委“五个突破”的要求，突出共青团工作在农村经济发展中的贡献率，以经济建设为中心开展各项工作。

一是加强培训。各乡镇、办事处团组织结合实际，积极开展实用技术培训，提高农村青年综合素质。依托农科站、林业站等部门对农村青年进行实用技术培训，一年来共举办培训班33期，2506人次。如高仓镇实施“百名党员，千名团员培训工程”。一位农村团员深有感触的说：“我们就是希望多搞搞这样的培训，通过获取大量的市场信息，又看到我们身边许多年轻人都致富了，我们也更有信心了。”

二是以科技示范基地为载体，积极参与农业产业结构调整。针对农村青年大多数缺资金、缺技术、抗风险能力较弱的实际，团组织通过典型引路，抓项目，建基地，在广大农村团员青年中起到积极的示范作用。各乡镇团组织都结合各自实际，在花卉、药材、无公害蔬菜的种植方面走“一镇一品”的路子。如红塔区“共青团科技养殖示范基地”禽丰家禽饲养有限公司年养鸡6万余只，日产鸡蛋2.1吨、蛋托10500片、纯鸡粪天然有机肥8吨，年销售收入450万元，已成为科学养殖、具有一定规模、能带动和引导部分青年依靠科技致富的养殖厂。李棋万保养殖场投资160多万元，养鸡20000只，饲养DLY瘦肉型猪20多头，直接供应百信商场；大营街200亩花卉基地，高仓42.3亩种养殖基地，春和镇千亩九龙花卉示范园，350亩南瓜、250亩花红、250亩加洲李、80亩魔鬼蕃茄、80亩核桃基地，北城40亩药材种植等都各有特色，目前全区共有科技示范园29个，青年股份合作体8个。农村青年致富带头人积极参与到农业产业结构调整中，不断提高土地的产出效益，为农村广大群众和农村青年思想观念的改变起到了积极的作用，同时也带动了更多的青年积极参与到增收成才行动中来。红塔区依靠党建带团建，以团组织网络为基础，以市场为导向，以科技为依托，加大培训力度，鼓励、支持农村团员青年创办示范基地，青年股份合作体，通过典型引路，让农村青年干有榜样，学有榜样，为使红塔区共青团农村工作上一个台阶，团区委经过大量走访调研，起草了《服务农业结构调整、促进青年增收成才》的调研报告，更好地服务指导基层团组织开展工作。

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五、积极参与精神文明建设

区委非常重视通过活动来教育广大团员青年，对建党80周年，建团80周年等重大节日作出统一安排部署，要求团区委根据青年的特点来开展各种有意义的活动，团区委以建团八十周年为契机，通过活动来强化团员青年的道德教育。开展主题教育，是教育团员青年的有效形式。为激励全区广大团员青年在各自岗位上结合生活实践学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，巩固精神文明建设成果，认真实践“三个代表”，努力倡导先进文化。

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1、团区委于2月9日在市体育馆举办了红塔区首届“青春的旋律”青年迎春舞会，团市委、区委、区政府，各有关部门、乡镇、街道办事处的领导及来自全区各部门的团员青年1000多人参加了舞会。充分表达了青年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的浓厚感情；2月12至14日举行的“迎新春、快乐体验”大型游园活动，突出了知识性和趣味性。

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2、开展“儿童慈善一日捐”大型劝募活动。为了让因贫困而失学的孩子能背起书包回到课堂，帮助贫困山区、城镇贫困家庭的失学儿童重返校园完成学业，与各有关部门共同组织开展了玉溪市红塔区“儿童慈善一日捐”劝募活动。区五套班子、区“儿童慈善一日捐”劝募活动委员会成员、千余名区直小学校的学生、机关、企事业单位及社会各界群众参加了此次活动，此次募捐共筹集资金18.3万元。活动的开展增强了市民的慈善意识和道德责任感，唤起了全社会对广大弱势群体特别是贫困家庭失、辍学儿童的强烈关注与支持，促进了扶贫、济困、助残良好社会风尚的形成。

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3、掀起庆祝建团八十周年系列活动的高潮。团区委结合实际，以中国共产主义青年团建团80周年为契机，以“永远跟党走”为主题，在广大团员青年中掀起了庆祝建团80周年的热潮。4月30日，由区委宣传部、团区委、区教育局、区文化局、区广电局、77208部队主办的庆祝共青团建团80周年“颂党情、心连心”大型文艺演出，来自玉溪二职中、二中、三中和77208部队的1400名年满十八年的学生和官兵参加了十八岁成人宣誓仪式，精彩的文艺演出赢得了4000多名观众的热烈掌声。4月29日，在工人文化宫举行庆祝共青团建团80周年英模事迹报告会，玉溪四中、五中、六中的700多名学生及部分团干部认真听取77208部队首长和4名英模做的英雄事迹；各乡镇、街道办事处、区属团委等都结合自身实际，开展了卡拉OK、演讲比赛、趣味运动会等庆祝建团80周年系列活动。如玉带路团委举办“立党为公、执政为民”暨“庆祝建团八十周年综合知识竞赛”；李棋镇开展“青年、理想、信念”诗歌、散文朗诵比赛，春和镇团委开展“手拉手、心连心、军民齐心跟党走”军民共建活动、玉溪印刷有限责任公司举办庆祝建团80周年大型歌咏比赛。通过内容丰富、形式多样的活动，弘扬“五·四”精神展示青春风采，同时回顾了中国共产主义青年团80年的光辉历程；更加坚定了“永远跟党走”的信心和决心。

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4、积极推进社区文化建设。根据《共青团中央关于在全国开展创建“青年文化广场”活动的意见》，团区委在社区文化建设方面作出积极的探索和实践。举办北苑之春社区娱乐活动；2002年2月，北苑社区承办区委、区政府主办的春节文艺演出，2002年4月团区委、玉溪房地产开发经营总公司、玉溪五中为庆祝共青团成立80周年，在北苑小区举办了趣味运动会，今年6月1日、2日，团区委、玉溪房地产开发经营总公司、玉溪市物业管理公司联合举办了庆“六·一”少儿游园活动和少儿个人才艺表演、摄影比赛等。活动得到了小区住户及广大市民积极参与，1000人以上参与的大型活动达6次，区委、区政府授予北苑小区为“文明示范小区”，为玉溪市建设社区文化工作作了可喜的探索，形成了小区内人人积极参与社区文体活动的氛围，为北苑小区创建“青年文化广场”工作的开展打下了坚实的基础。总之，红塔区“党建带团建”工作已经形成了良好的工作机制，通过加强基层组织的思想、作风和组织建设，不断提高团组织的凝聚力、战斗力，在我区两个文明建设中充分发挥了党的助手和后备军的作用。

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第四篇：强化养成教育 促进全面发展

由“种树者必培其根，种德者必养其心”说起

--------沙土镇第一小学未成年人思想道德建设点滴

由“种树者必培其根，种德者必养其心。”足以看出，对学生的教育，德育教育、行为习惯的养成教育应该是根本。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯’。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。近年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学习习惯和生活习惯作为一项重点工作来抓。下面，就学校德育工作的几点感悟归纳如下：

一、“知己知彼百战百胜”告诉我，一定要充分了解学校的“底细”。

我校现有30个教学班，在校学生1967人，教职工92人，校园环境优美，育人功能完善，图书室、实验室、综合楼、多媒体教室、微机室等配备齐全，基本实现了办学条件的标准化、办公自动化、备课网络化、教学现代化，是一所较大型的乡镇完全小学。近年来，学校积极推行素质教育，教育教学质量稳步上升，教学成绩连年居全县同类学校前茅，连续被金沙县人民政府、县教育局评为“先进单位”。2000年被少先队贵州省工作委员会评为“全省红领巾示范学校”；2006被金沙县教育局评为“德育示范校”；2007年被金沙县教育局、环保局评为“绿色学校”；2012年被评为市级语言文字示范校；2013年被评为贵州省“留守儿童之家”示范校、金沙县“三生四爱五心五 好”示范校、金沙县“教育工作目标考核综合评比先进单位”。教育教学管理工作得到上级主管部门的充分肯定，被省教育厅列为贵州省100所实验小学之一。

这些成绩的取得，都应该归功于学校一如既往狠抓的德育教育和行为习惯的养成教育。

二、基本途径和实施方法

1、编织齐抓共管教育网，上下一心狠抓养成教育。

学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它是一项系统工程，需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此，学校高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，德育校长、政教主任、少先队大队辅导员、各班班主任、家长共同形成的常抓养成教育的网。

2、深华教育制度文化，拓展养成教育内涵发展。

（1）落实学生管理制度常态化，强化学生遵纪守规意识，为德育教育和行为习惯的养成教育提供强有力的制度保障。

我校以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《沙土一小学生行为规范六要求》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学习，要求做到熟记于心。结合规则的制定，通过学校大小例会，推选平时表现比较好的学生和平时表现较差的学生，在全校师 生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学习生活中是否言行一致，说到做到。每月坚持开展“三星评比活动”，根据学生的表现，每月评出各班级的“文明之星”“学习之星”“劳动之星”张榜表扬，宣传向榜样学习。为更好的彰显学生管理制度的可行性，今年三月，学校少先大队组织三至六年级学生，进行了“学习新守则，遵守新守则” 争做合格小学生为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯，让学生知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。然后，要求我们的教师勤于走近学生，用心观察，从学生的每一处细微变化，如衣着打扮、语言、对待人的言行等表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。

（2）学生评比活动常态化，促进相互学习、取长补短。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这是对教师的以身示范方面的要求的写照。作为老师，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。开学初，首先要求教师认真学习《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地为孩子们树立榜样。除此之外，我们还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，让“学习之星”“文明之星”“劳动之星”在各班进行引领和示范，争取将他们的“星级表现”的模范引领作用最大化。还要求各班级根据班级学生的实际情况，多树立新榜样、新模范，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯。根据学校“写字教育工程”要求，我们在每学期都开展优秀作业（语文、数学、英语、美术、手工）展览，每个班级评出10份优秀作业进行表彰。每次活动结束，学生的作业书写，都大有改观，“比、学、赶、帮、超”的学习氛围浓厚。对学生的每一点良好行为，教师不仅要求及时给予表扬，而且还要求在班上营造一种良好的舆论氛围。对高年级的学生则要给他们多讲一些名人持之以恒、勤奋好学、刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

（3）抓细节训练，从“小”处入手，促进学生良好的学习习惯和生活习惯的养成。

良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程，所以，我校根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，从细微处入手，每月针对不同习惯养成提出具体的切实可行的要求，使他们良好的习惯由小到大，持续稳定地得到发展。比如，小学一年级“学会倾听习惯”养成目标要求：a、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。b、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。C、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。（4）言行规范也建章立制，争取多渠道规范学生行为习惯。学校高度重视“守则规范”的贯彻落实，采取多种形式组织师生深入学习贯彻“守则”、“规范”。加强对贯彻落实“守则”、“规范”的检查、指导、评价，总结。制定《学生行为习惯养成教育实施细则》以 及学生常规管理工作制度如《学生一日规范六要求》（即一声问候、二个轻声、三个安静、四个整洁、五个自觉、六个不准），培养学生良好行为习惯。积极开展“日查、周结、月评”常规教育活动，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，强化道德认识，为学会做人做事打好基础。日查：在校每天由值日生根据养成教育内容，进行细致检查，对各班进行量化评比，而各班级内部则由值日班长进行检查并认真做好值日手记；在家每天由家长与孩子一起实事求是填写《学生成长手册》。强化良好行为习惯的养成。周结：班级内由值周班长总结一周工作，三年级以上班级制作手抄报，表扬进步大的学生，批评不良现象。而学校则通过校园公示栏，公布每周量化评比成绩，督促各班进行反思，找出养成教育中存在的不足，不断改进班级工作。

3、特殊人群特别对待，真抓实干要成效。

学生行为习惯的问题，要从行为着眼。各班主任、科任教师，如果发现了学生有什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。例如近期，我校开展了一系列活动，比如：合唱节、体育周、“六.一”活动等，一些学生借活动间隙，在校园游逛，疯打，不进教室学习，影响极坏，特别是六年级的李兴智、张飞、魏醇灿、帅贵阳等同学最为典型。学校接到班主任反映的解情况后，决定采用“一对一”的重点突破帮扶的方法，各室领导进行选派对象——“一对一”跟踪帮扶。通过他们利用课余时间找各自的帮扶对象谈话，“动之于情，晓之于理”，让学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯。六年级学生面临升学考试，有时就 会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯转化。

4、以丰富的活动搭建平台，全力以赴巩固养成教育新成果。养成教育贵在主动、持续发展。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个大主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创美丽校园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为，进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。同时，还结合胡锦涛总书记提出的“争做四好少年”号召，学校制定出了“四星”评比制度，即“文明之星”、“好学之星”、“健康之星”、“团结之星”评比。每周结合班级情况评出其中一星，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”进行表彰。以星级评比为抓手，狠抓学生行为习惯的养成。在评比活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了学生养成良好的行为习惯，规范了学生的行为，促进良好校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热情。自2014年4月份起，学校要求各班认真开展好“道德讲堂”活动，重点对学生进行养成教育，感恩教育等，通过以上形式的教育，学生逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。

5、学校教育奠基，家庭教育夯实，合力促进学生良好行为习惯的养成。

“家庭是学生良好生活习惯的摇篮，父母是学生良好习惯养成的 启蒙老师”。家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。学校每学期在开学和期中考试后，都要召开全校性学生家长会。家长会不单纯是开开会，坐着听，而是制定活动安排，有课件，使活动有序进行。还充分利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下参观学校各办公室，看看学校的硬件设施，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力的美好愿景。

俗话说：“勉强成习惯，习惯成自然。”良好习惯一旦形成，孩子们将受益终身。学生良好行为习惯养成是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出思想好，习惯好，成绩好的学生是正品；成绩好，思想不好的是次品；成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我们相信，在我们沙土一小这片沃土上，培育出的都是正能量，都是合格的小学生。

三、问题与反思

1、部分教师对学生良好行为习惯的养成重要性认识不够，在操作实施过程中执行不力不够。

2、学校管理、评价、激励机制不够健全和完善。

3、由于农村学校家长的文化程度及认知水平局限，家长的支持配合不得力，学生在校受到的教育回到家就被原化了。

4、学生良好的行为习惯得到了一定训练及改观，但效果离预期的达成目标还有一定差距，部分学生的学习习惯还存在严重的问题。

有一句话说得好：好习惯可以终身让人享用它的利息，坏习惯让人一生偿还不了它的债务。能有一个好习惯真的让人终身受益。因此今后的工作中，我们还要不断学习，更多地吸收他人的经验，把我校的养成教育工作做扎实、做得更好。

谢谢大家！

2014.06.13

第五篇：强化反腐倡廉制度建设 促进地税工作全面发展

强化反腐倡廉制度建设 促进地税工作全面发展

渭南市地方税务局

近年来，渭南市地方税务局在反腐倡廉建设实践中，自觉以《实施纲要》为指针，始终把制度建设放在十分重要的位臵来抓，坚持以‚带好队、收好税‛为宗旨，以权力制约为重点，以过程控管为主线，采取多头并举的得力措施，注意把制度防腐的工作做实、做细、做好，逐步建立起富有行业特色的惩治和预防腐败体系，为全市地税事业又好又快发展提供了强有力的政治保障。

一、紧贴税收中心工作，建立健全制度，充分体现制度建设的科学性

制度带有根本性、全局性和稳定性的鲜明特点。加强反腐倡廉制度建设，是准确把握反腐倡廉建设政治方向的关键环节。为了在管理中瞄准着眼点、在服务中找到切入点，进一步加强依法治税，规范税收执法行为，提高干部素质和税收执法水平，促进地税干部廉洁从税，在对全系统税收征管、政策执行、规范执法、文明服务、工作作风、工作纪律、工作效率、廉洁从政、税容风纪等情况进行深入调研后，依据《行政监察法》、《国家税务总局税务人员违法违纪行政处分暂行规定》、《国家公务员暂行条例》及有关法律、法规，针对一线税务人员在实际工作中比较容易出现的问题，制定了《渭南市地方税务系统干部廉洁从政十二条禁令》，简单明了概括为明令禁止的十二种行为，而且逐条附有违反《十二条禁令》的处罚规定，以此作为全体税务人员的行为准则和行动指南。随后，围绕《十二条禁令》，组织人力，逐县逐所逐条检查了各单位《十二条禁令》的执行情况，重点检查了各单位是否存在贪污、挪用公款、税款和各类社保费、基金的问题；是否存在收受纳税人或扣缴义务人的礼品、礼金及有价证券的问题；是否存在违规参与经商办企业等盈利活动的问题；是否存在违规为纳税人减免税的问题；是否存在在册人员长期无故不上班的问题；是否存在税务机关和税务人员参与税务代理中介业务的问题。通过检查，先后对涉及违纪问题的9名人员做出了处理，其中辞退2人、撤职2人、记大过处分1人、行政警告处分1人、经济处罚3人，有力地促进了全市地税系统党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。

二、结合岗位职责，深化宣传教育，不断提升落实制度的自觉性

制度重在建设，贵在落实。但落实制度，必须建立在广大地税干部职工高度自觉基础之上。否则，如果仅靠制度卡、权力压、党纪政纪罚，忽视思想教育在制度建设中的能动作用，再好的制度也难于落到实处。为此，市地税局紧密结合干部职工的岗位职责，通过丰富多彩的形式和载体，深化制度建设的宣传教育，引导大家将有形的廉政制度转化为无形的自律理念，不断提高落实制度的自觉性。一是强化法纪警示教育，增强风险意识。在地税系统工作，有的同志只感到岗位光荣、使命神圣，但认识不到这是一个具有较高风险的特殊行业，以致飘飘然起来，漠视制度约束，甚至有的走向犯罪的道路。对此，市地税局党组在组织干部职工认真学习刑法、渎职侵权立案标准、党纪条规和税收法律、法规，定期参加省局举办的领导干部教育大学堂，邀请纪委、检察院等部门领导和学者作反腐倡廉形势报告、职务犯罪专题讲座、开展党纪条规答题竞赛活动，培养干部职工知法、懂法、守法的理论基础。同时，组织干部职工观看《触网的代价》、《扭曲的人生》、《沉重的思考》、《真水无香》、《廉政中国》、《罪案鉴戒》等电教片，到监狱警示教育基地接受服刑人员现身说法教育，并通过算好政治、经济、家庭、自由‚四笔账‛，进一步打牢‚一失足成千古恨‛的风险意识。一位干部在学习心得中写到：‚通过系统多样的警示教育，使我深刻认识到，在税务战线工作光荣与风险并存，制度是防止触犯党纪国法‘高压线’的‘绝缘层’，认真执行制度，才会保证‘小节’不出错，‘大节’不违法。‛二是强化典型榜样教育，增强廉政意识。在全系统积极开展以‚廉洁班子、廉洁家庭、廉洁干部‛为内容的‚三廉洁‛评选活动，在开展活动中加强对地税干部廉政教育。印发了《关于在全系统开展‚廉洁班子、廉洁家庭、廉洁干部‛评选活动的实施意见》，周密部署，扎实安排，广泛宣传，广大干部参与积极性高，阶段工作进展良好。评选活动首先在临渭分局召开了 ‚三廉洁‛活动现场会，与会的同志观看了临渭分局有关廉政建设的综合电视资料片，听取了临渭分局近年来在廉洁班子、廉洁家庭、廉洁干部创建和评选方面的工作情况以及三名领导干部在廉洁班子创建方面的经验及支持税务工作和在家庭助廉方面的具体做法。随后举办了全市地税系统‚三廉洁‛活动先进事迹演讲赛，经过市局的统一安排和全市14个单位的精心组织，演讲赛取得了良好的效果，市电视台进行了专题报道。在此基础上，逐县市进行了巡回演讲，各县市局全体地税干部到会参加，用‚三廉洁‛的先进事迹，教育在座的每一位同志，激发了领导干部反腐倡廉的工作热情，调动了大家争当廉洁模范的积极性，广大地税干部和社会各界反响良好，使廉政教育得到了升华。三是强化领导干部示范教育，增强趋同意识。古人云：‚君子之过也，如日月之食。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。‛‚其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。‛市地税局党组一班人，借古论今，在制度建设中凡是要求基层执行的，市局机关首先带头执行；凡是要求干部职工执行的，领导干部首先带头执行；凡是要求班子成员执行的，‚一把手‛首先带头执行。在人、财、物管理等敏感问题上，认真落实‚一把手‛不直接分管人事、财务、基建工作的规定，自觉弱化‚一把手‛的权力；市局机关做出节假日必须统一封车的规定，领导干部带头执行，系统上下已经形成共识。市局领导班子严于律己的示范教育为制度建设赋予了令人信服的人格魅力。

三、坚持“以人为本”，强化制度监督，切实维护制度推行的严肃性

市地税局在制度建设中，始终从保护干部政治安全、保证干部家庭幸福出发，积极寻求多方面监督的辅佐和支持，逐步将监督的触角延伸到税收执法和行政管理的各领域及每一个环节，维护了推行制度的严肃性。一是整合各种监督资源，解决监督‚不到位‛的问题。针对系统内管人、管钱、管物等重点岗位人员在监督上存在的死角，市地税局按照‚内因是变化的依据，外因是变化的条件‛的辩证观点，积极采取多种监督形式，促使不愿接受监督的干部职工被动式地接受监督。首先，各级领导干部认真贯彻《党内监督条例》和《全国税务系统领导班子和领导干部管监督管理办法》，全面落实民主集中制和民主生活会制度、述职述廉制度。坚持深化人事改革，实行‚公开海选‛推荐，通过考察预告、民主测评、任前公示、廉政谈话、离任审计、廉政鉴定等程序在全系统公开选拔处级领导干部，使大家认识到制度面前人人平等，提升‚不接受监督必然滋生腐败‛的思想高度；其次，开展税收执法检查、执法监察、行政效能监察、内部审计、财务专项检查等活动，增强内部专项监督的工作力度；再次，全市地税系统聘请特邀监督员26名，给每人发放监督证，组织监督员深入基层开展明察暗访，每年召开两次监督员会议，积极采纳监督员的意见和建议，止今年6月底全系统与13609多户纳税人签订了税企诚信廉政公约，加大接受纳税人和社会各界监督的深度；第四，设立举报箱、公开举报投诉电话，通过门户网站、报刊杂志、行风热线节目、等渠道，广泛听取民意，拓展接受社会舆论监督的广度。通过多角度、多层次、全方位的立体式监督，全省地税系统近三年来，共收到各种批评建议五大类、23条，各级税务机关逐项逐条整改，基本达到事事有回音，件件有着落的标准。二是加大预警力度，将不廉洁行为消灭在萌芽状态。为了超前预防保护干部职工，努力根治‚秋后算账‛的弊病，积极主动与当地检察、纪检、监察等部门联合成立了预防职务犯罪工作领导小组，每年至少召开两次预防职务犯罪联席会议，分析不同时期、不同阶段反腐倡廉建设的形势任务和工作重点，坚持从群众来信来访、公务员管理考核、干部考察、内部审计、执法检查、行政监察、行风测评调查、新闻媒体曝光等环节搜集信息，建立了内外结合、覆盖面广的警示预警信息汇集网络，并严格按照程序对20名干部实施了警示训诫（07年以来），最大限度地教育、保护和挽救了干部，有效遏制了违法违纪行为的滋生蔓延。三是发挥查办案件的治本功能，始终保持严惩腐败分子的高压态势。严肃查办腐败案件，是增强制度约束力的重要手段，也是源头预防腐败工作的治本之策。对此，全市地税系统近三年来，共受理各类信访案件24件，全部查结完毕。充分发挥了查办案件的震慑作用，打碎了一些腐败分子以权谋私的梦想，确保违纪违法案件逐年减少。

成绩属于过去，未来任重道远。渭南市地税局将按照《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的总体要求，认真总结经验，继续深化改革，着力制度创新，努力构建与社会主义市场经济相协调，与地税中心工作相连接，与教育、监督、改革、惩处、纠风环节相配套的具有渭南地税特色的惩治和预防腐败工作体系，为促进地方经济发展、构建和谐渭南做出新的更大的贡献。