2013年临澧县实施农村青少年课外科普活动工作总结

第一篇：2013年临澧县实施农村青少年课外科普活动工作总结

2013年临澧县实施农村青少年课外科普活动工作总结

2013年，临澧县科协根据中国科协青少年科技中心和省科协项目办的工作部署，首次实施农村青少年课外科普活动工作，并在临澧县烽火乡、杉板乡、杨板乡及合口镇四个农村中学试点，各学校分别制定活动方案，开展了四个不同内容的课外科普活动，现已取得阶段性成果。现将我县全年开展此项工作的特色总结如下：

一、主要做法与成绩

1.领导重视，做到推进试点“三到位”。3月28日北京会议之后，我们迅速向县领导汇报，引起了领导的高度重视，立即召集县教育部门相关负责人，组织协调会，部署试点工作。为保证农村青少年课外科普活动试点工作的顺利开展，我们采取“三到位”工作措施，强力推进试点。

一是力量到位。组建专门的管理小组，县科协主席为组长，安排一名分管业务的班子成员任副组长，专门负责此项工作，县教育局抽调基教股一名干部专门负责各学校的协调工作，以保证了人员力量的到位。

二是宣传到位。我们在教育局的支持下，在5月份专门召开了全县农村中学负责人宣传动员会议，宣传农村青少年课外科普活动试点工作方案。会议当天，全县18所农村中学就有8个学校踊跃报名参与。通过宣传，其他学校一些科技教师参与热情高涨，纷纷来人来电报名。但是名额有限，我们只能在他们报送的课外科普活动设计方案中，优中选优，最后确定了烽火中学、杉板中学、杨板中学和合口中

学四个学校展开试点。

三是经费到位。考虑到此项工作是试点，是新事物，基层农村学校肯定要面临一些困惑或难点，县科协党组会决定从县科普专项经费中拿出2万元，在8月份先期预付一部分经费给学校，在11月份视他们的工作情况再追加一部分经费到位，以打消他们的疑惑，调动学校的师生的参与积极性，确保试点工作“开门红”。

2.组织得力，做到管理工作“三跟进”。针对四个学校四个不同内容的科普活动方案，我们采取教育局督促，深入学校直接与科技辅导老师沟通和联系，及时掌握各个活动动态，全年做到了“三跟进”管理。一是分类指导跟进，我们管理小组分别到四个学校开展了一次实地督导和沟通交流，并科技辅导教师进行个别指导，指出方案改进建议，督促活动开展进度。二是动态掌控跟进，我们在9月份对四个学校进行了一次网上操作业务培训，使他们掌握网上报送活动动态的方法和要领，规定登陆密码不得随意篡改，以便于县科协管理人员随时查看进度和效果，掌握学校的活动情况。三是效果强化跟进，针对活动开展每个阶段，我们强调必须要保证效果，达到预期目的，不能当任务应付完成而已，必须要采取必要的活动手段来强化活动效果，即学校必须保障照相器材、实验器材及其他活动工具，以确保效果强化便于网上传送和分享。如：针对烽火中学的教师没有照相机的情况，我们督促该学校辅导老师换了一台新高级智能手机来拍照，并在活动关键时段，派工作人员去帮他们拍照和留影，指导活动开展；针对杨板中学湘莲种植基地距离学校较远学生参与困难的情况下，我们建议该学校必须明年购买大口缸，把湘莲种植在校内，以方便学生观察和

实验。

3.抓住关键，做到活动效果“三突出”。“我设计、我参与”农村课外科普活动顾名思义：青少年是活动主体，科普是活动内容，培养他们的科技实践操作能力是我们目的。因此，在今年整个试点工作中，我们始终抓住这三个关键做到“三突出”，突出青少年参与，突出科普主题，突出能力培养。在突出青少年参与上，我们坚持教师引导，学生主导，自我设计，自我参与，并为提高青少年的参与度和参与热情积极创造条件，例如：优化方案设计、改善活动设施、强化活动手段，激发青少年求知热点，使青少年参与热情高涨。

在突出科普主题上，我们紧紧围绕“低碳环保、安全健康、节约资源”的科普主题激发青少年的科技热情和创新意识，四个试点方案均突出了科普主题，并开发了青少年的智能智力，扩展了他们的创新空间，增强了动手能力。如杨板中学的青少年自己动手，利用“湘莲绽开幸福花”课外科普活动的成果，用湘莲子辅以花生、绿豆、稻米、芝麻、玉米等农产品果实实物创作了一件绘画作品《我们的生产基地》参加县青少年科技创新大赛，获得了一等奖，并选送参加常德市第十二届青少年科技创新大赛。

在突出能力培养上，烽火中学的开展活动均以瓜叶菊及菊花的各个种植养护生产的环节，让青少年动手参与各种实践操作，培养动手能力，劳动实践能力，使青少年在实践中了解科普知识，在劳动中体验科技的魅力，在成果分享中激发创新潜能。杉板中学和合口中学均突出青少年的对环境、资源和科技感知能力的培养和参与社会责任意识的引导。

二、存在的不足及改进建议

不足：

1.合口中学活动方案有待于进一步优化。该活动方案选题过多或大，显得主次不分，主题不专，具体实际可操作困难较大，上交的网传和资料的整理有些杂乱，因此在今年的活动开展过程中有点被动，有待于我们管理小组加强指导。

2.杨板中学设施有待于进一步完善，活动场所距离学校较远，需要添置辅助设备，照相器材性能较差，需要更新，影响了是青少年参与，影响了分享效果。

3.网传进度有待于进一步加快。从现在网传进度来看四个学校都有待于加快进度，虽然，资料整理需要时日，但是是近年关，有待于我们督促和加强管理。不过部分老师反映，活动网上操作平台的系统好像不够稳定，好多时候上传资料不成功，影响了上传的质量和进度。

建议：

1.利用教育资源，服务活动开展。其实，在临澧县各个农村中小学均建设有青少年学农基地或劳动实践基地，或菜园、桔园、猪场等设施和场所，为农村青少年提供广阔的课外科普活动空间，有助于我们合理利用这些教育资源开展课外科普活动，既不影响正常的教学秩序，有能保证青少年安全，可以不出校门的体验到“我设计、我参与”课外科普活动的乐趣。

2.优化方案设计，突出活动主题。要因地制宜，因势利导，合符实际地设计科普活动方案，才能保证试点工作的全面的推广，方案

选题上要突出小、新、实三个字，以便于大家实施和操作。

3.配套活动设施，保障活动效果。在保障经费的情况下，适当配套设施，才能保证活动可持续开展。

4.加强组织协调，确保学生参与。要发动一定量的学生参与，就必须加强各学校的协调，需要学校适当调整教学安排，真正把科普活动摆在议事日程，这样才能使青少年放开手脚参与，放飞心情体验。

5.开展教师培训，熟练网上操作。网上操作很重要，直接影响活动效果的分享和进度的考核，需要我们上下共同努力解决，尽可能地给县级科协安排适当资金，安排教师培训和交流。

三、明年工作计划

1.强化部门协调，争取合作学校支持。

2.优选活动方案，争取扩大范围试点。

3.开展2期培训，组建专职教师队伍。

4.加强宣传报道，传递科普正能量。

5.增加活动经费，力争县级财政支持。

2013年11月25日

第二篇：青少年科普活动工作计划

“帮社区科普专栏定期更换及保洁”活动进工作计划科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径，是建设社会主义物质文明和精神文明，大力实施素质教育的重要内容。为开展好我校帮社区科普专栏活动，切实加强社区科普专栏活动工作，提高社区科学文化素质，特制定“帮社区科普专栏定期更换及保洁活”工作计划。

通过开展丰富多彩科普专栏，使我们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性，培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才，积极推动素质教育的实施。

1、开展小组活动

根据小学生的爱好和兴趣，拓宽活动范围，丰富活动内容，在现有的活动基础上，创设天文兴趣小组、气象兴趣小组，车模兴趣小组等科普专栏。

2、多方面的增长小学生的社会科学知识

为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动，组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况，利用节假日组织学生参观科技展览，使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力，激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。

3、因地制宜地开展科技技能培训活动

科技活动要从青少年实际出发，对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训，使其有一技之长，为推动我县经济社会发展储备人力

资源。

第三篇：青少年科普活动工作计划

2012年青少年活动中心科普室工作计划科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径，是建设社会主义物质文明和精神文明，大力实施素质教育的重要内容。为开展好青少年科技教育活动，切实加强青少年科技教育工作，提高我县各族青少年科学文化素质，特制定2012年青少年活动中心科普室工作计划。

开展青少年科普活动，必须以“三个代表”重要思想为指导，充分结合保先活动，贯彻十六届三中、四中全会精神和中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神，依据《中国教育改革和发展纲要》的要求，坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育方针，培育和造就二十一世纪德、智、体、美全面发展的合格接班人。

通过开展丰富多彩，形式多样的科普活动，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性，培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才，积极推动素质教育的实施。

1、开展兴趣小组活动

根据中小学生的爱好和兴趣，拓宽活动范围，丰富活动内容，在现有的活动设备基础上，创设天文兴趣小组、气象兴趣小组，车模兴趣小组等，并在周末和节假日免费向全县青少年开放科普室。

2、多方面的增长青少年的社会科学知识

为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动，组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况，利用节假日组织学生参观科技展览，使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力，激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。

3、因地制宜地开展科技技能培训活动

科技活动要从青少年实际出发，对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训，使其有一技之长，为推动我县经济社会发展储备人力资源。

第四篇：科普活动工作总结

太乙镇全国科普日活动工作总结

太乙镇根据射科普领发[2008]2号文件精神，按照全县开展2008年全国科普日活动的要求，迅速成立了科普日活动领导小组，广泛宣传发动，精心组织安排，围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”活动主题，开展了丰富多彩的2008年全国科普日活动。

一、加强领导、落实责任

为了使科普日活动扎实有效的开展，镇党委专门召开党委会具体研究落实科普日工作，对科普日工作进行了详细的安排和部署，成立了以副镇长、镇科协主席陈涛为组长，镇科协秘书长蒋志斌为副组长，文化、计生、农经、农技、农机、林业、水利、畜牧、医院、教育、防保等单位负责人为成员的科普日活动领导小组，制定了责任目标，对各有关单位提出了具体要求，从组织上保证了全镇科普日工作的正常开展。

二、积极动作，注重实效

一是组织召开了有全体行政干部、镇直单位干部职工、农村“两委”干部、群众代表及中小学学生计1000多人参加的全镇开展2008年全国科普日活动暨送科技下乡启动会议，镇党委、政府主要领导作了动员讲话，全面安排部署了全镇科普工作，集中开展了科普日宣传活动，并请县艾滋病防治基金会专家开展了防治艾滋病知识培训。

二是镇直有关单位通过开展科普咨询服务、印发科普资料、展示科技展版等形式，开展了丰富多彩的科普日活动，共计开展科普咨询服务200多人次，印发科普宣传资料3000余份，展示科普宣传展版25块，办科普宣传专栏5处。

三是组织农技、畜牧、林业、卫生、计生等有关部门开展送科技下乡活动，重点是深入到农村群众和田间地头开展科普咨询服务，推广新技术、新品种、新工艺，送医送药、开展义诊等活动。镇农业服务中心结合秋播生产，开展技术培训，送农药、送良种、送肥料到户；镇畜牧部门开展畜禽秋防和科学饲养畜禽技术指导服务；镇计生服务中心开展优生优育、避孕节育知识宣传和“三查两补一治疗”服务；镇卫生院开展义诊送药和艾滋病知识培训，并对艾滋病患者开展科技帮扶；镇林业站深入开展森林资源保护、维护生态平衡知识培训；镇政府组织宣传车深入农村群众，围绕柠檬、芦笋、食用茵、肉牛、肉兔、养鸡、养鸭等支柱产业发展和节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等方面开展科普知识宣传，送发科普资料。

三、工作扎实，成效显著

太乙镇通过开展的这次科普日宣传活动和送科技下乡活动，内容丰富多彩，方法灵活多样，深受广大群众欢迎，取得了良好的社会效果。进一步兴起了崇尚科学的热潮，营造人人学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好社会氛围，让科技之光普照千家万户，提高了群众科技意识和科学文化素养，增强了自觉抵制封建迷信的能力，使科学精神更好地扎根于社区，服务于民众，为建设和谐社会提供支撑和保证。对我镇农村八项重点工作和“四村一园”建设起到了积极的推动作用。

太乙镇科协

二00八年九月二十八日

第五篇：科普活动工作总结

石庄小学“科普活动周”活动总结

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在2011年9月17-23日开展了“石庄小学2011年科普活动周”活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质，促进社会和谐为目标，以弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想为主要内容，紧扣活动主题，重点围绕生态文明、低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活等热点问题，面向社会公众，广泛开展多层面的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围。

二、制订科普周活动计划，成立了领导小组

为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长室、教导处、德育处、总务处、科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观、评比等科普活动。

三、开展了多项丰富多彩的科技活动

以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是： “倡导生态文明，共建生态如皋”。

星期一：

1、国旗下讲话（朱建华）学生代表负责科普知识国旗下讲话。（德育处负责）

2、举行科普知识讲座。（陈永红负责）周二：

1、中午，观看以低碳知识为主题科普录像（秦许峰老师负责播放）

2、完成“科普知识”宣传专栏黑板报。（胡红军负责）

3、学校橱窗展示科普知识图片。（孙卫华联系制作，张国俊负责上墙）

周三：

1、收缴废物制作制作竞赛，（陈永红负责）

2、举行以“倡导生态文明，共建生态如皋”主题的科技幻想绘画比赛（闵学文负责）

周四：

1、举行以低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活为主题的科普读书活动。（五（4）班负责实施）

2、板报展示，优秀作品展示 评出优秀作品。（石庄小学科普周活动领导小组全体成员负责评选）周五：

1、公布评选结果。

2、优秀作品在学校展示，并作总结。

四、科技活动取得的成效

一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动,进一步强化全体学生的科学意识,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校开展的废品科技制作、科技幻想画，等活动，一致受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小热爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远大理想。