第一篇：诗意的青春朗诵主持稿
男：尊敬的各位领导
女：各位来宾
合：大家晚上好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：咧咧的威风阻挡不了我们读书的渴望
男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：下面我宣布“诗意的青春”朗诵比赛——
合：现在开始。
女：在比赛开始之前，让我们一起来认识一下今天到场的领导和嘉宾，他们是
校团委书记 陆炜老师
男：让我们以热烈的掌声感谢各位领导和嘉宾在百忙之中来参加本次比赛。
女：同时，各位领导还将担任今天比赛的仲裁，感谢你们的支持！
男：今晚，我们诗意的青春朗诵比赛将分为青春的宣言、青春的旋律、青春的印记、青春的赞歌四个板块。
女：我相信，各分院的选手们已经精神抖擞，整装待发。让我们一起来感受这一场视觉与听觉的盛宴。
下面，我们将进入第一板块：青春的宣言。
1.青春的宣言
男：青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。
女：青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。
男：青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。
女：青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。
男：我们拥有青春，我们怀着自信，尽情畅怀青春的宣言。
女：接下来掌声有请建艺分院陆琪琪同学带来《你好，很高兴认识“你”》
男：接下来掌声有请人文旅游分院马莉和韩梦珊同学带来《相信未来》
女：机电工程分院韩奇，金柳燕同学带来《青春万岁》
男：建艺分院江雨宸同学带来《诗意的青春》
女：商贸分院边瑶同学带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：商贸分院诸秋萍同学带来《春江花月夜》
2.青春的旋律 男：拨动着青春的琴弦，好似大音乐家贝多芬演奏的名曲，似流水，似雨露，共同伴奏这这美妙的青春之歌。女：青春是充满无限生机的，无数颗火热的心在充满幻想和希望中萌生，似乎渺茫，似乎切近。男：让生命之光去点燃青春的火炬，去迎接青春前进的步伐。女：让我们用心倾听这美妙的青春之歌，用心去体会这份浪漫，这份柔情。
男：接下来掌声有请工商管理分院潘中央同学带来《青春》 女：商贸分院李丽红同学带来《预言》 男：建艺分院朱东方同学带来《青春中国》 女：工商管理分院钱晨艳同学带来《青春万岁》 男：人文旅游分院李蕾同学带来《中华少年》 女：工商管理分院王维同学带来《青春中国》
3.青春的印记
男：你曾喜欢摇曳在枝头上，梦想着自由的人生。
女：我也曾坐在那里倾听风的自由，很多年后，时间冲淡了记忆，岁月的刻刀挂在古树的枝头上静思。
男：我看见，天空盛满了忧伤的云朵。
女：我看见，古老的街道刻满了沧桑的过去。
男：青春的印记，曾带给我们温暖与失落，让我们一起随着下一组同学去感受这份深刻的印记。
女：掌声有请人文旅游分院高子翔同学带来《回答》
男：工商管理分院程云同学带来《满江红》
女：机电工程分院李明辉同学《忆》
男：工商管理分院胡月同学《你是我的青春》
女：机电工程分院郑栋和郑瑶同学带来《关于青春》
男：人文旅游分院邱晨曦同学带来《相信未来》
4.青春的赞歌
男：青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向。女：青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。男：看，跳动的火焰，正是青春的怒放。女：听。欢跃的脚步，正是青春追逐梦想的音响。合：让我们一起来倾听他们对青春的赞歌。男：接下来掌声有请商贸分院孙彬同学带来《相信未来》 女：人文旅游分院叶如意同学带来《热爱生命》 男：建艺分院傅似颖同学带来《青春的诗行》 女：建艺分院陈刚同学带来《少年中国说》 男：人文分院沈湘峰同学带来《再别康桥》
男：好的，那我们四个板块总共23位同学的朗诵到这里已经结束了。我们的工作人员也正在统计分数，请各位敬请期待。
女：在此之际，让我们用热烈的掌声欢迎校十佳歌手、来
男：现在最终的成绩呢，已经出现在我的手上了。
下面我宣布
女：
男：下面有请为我们的获奖选手颁奖，大家掌声欢迎。
女：非常感谢
男：我们对青春宣誓，怀揣着青春的印记
女：我们哼着青春的旋律，唱响对青春的赞歌
男：让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
女：让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
男：文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；
女：艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
男：感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受
女：同样，也非常感谢今晚莅临现场的领导和嘉宾
男：还有来自各分院的亲友团，没有你们的支持，也没有选手们精彩的表现。女：今天，“诗意的青春”朗诵比赛到底就结束了。
男：请各位同学，稍安勿躁。让我们用热烈的掌声欢送各位领导先行离场。女：然后，请各位同学按秩序退场。
第二篇：2010朗诵主持稿
中华经典朗诵节目主持
各位老师，各位同学，大家下午好！
五千年的文化积淀成就了美丽的中文，而在朗朗书声中开始我们的每一天是多么平凡而幸福的事情。
语言是一个国家的标志，更是一个民族的灵魂。每一篇经典都是用最美的语言写成的，都蕴含着丰富而深沉的情感。我们诵读经典，用今天声音将昨天的故事铺成未来不朽的画卷！
蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛现在开始！
1、不知几时，唐装已登上了时尚的舞台，唐诗又再次融入了时代的洪流，而我们又得以品味唐朝的盛衰荣辱。请欣赏一（4）班蔡铭、赵捷以及陈硕秋同学为大家朗诵的《唐诗里的中国》。
2、一首《中国人》曾红遍大江南北，是呵，“中国人”，这是一个让我们多么骄傲的名词！接下来有请二(5)班许霖、周露同学为我们演绎《我骄傲，我是中国人》。
3、感谢许霖和周露同学的精彩表演。现在揭晓一号选手的得分。一号选手的得分是……古人说：“投之以桃，报之以李”，我们说：“赠人玫瑰，手有余香”，我们的一切都来自无私的馈赠。下面我们一起来欣赏二（1）班符迪同学为我们带来的《馈赠》。
4、二号选的手得分是……多么美好的诗啊，诗人总是不吝用最真挚的语言回应自己所接受的一切馈赠。虽然他们或能沙场拼杀，或报国无门，但给予之心不变，爱国之情日笃。接下来有请一(1)班全体同学为我们朗诵《将进酒》等四首。
5、非常感谢一（1）班全体同学热情洋溢的表演。三号选手的得分是……明天我们即将迎来崭新的一年，有请二（3）班的沈燕同学带领我们一起《为新年祈祷》。
6、四号选手的得分是……那一年澳门回到祖国的怀抱，所有的中国人都唱起了《七子之歌》，而今，我们如何回应那个祖国的孩子？那个名叫“钓鱼岛”的孩子！有请二（2）班薛宁、邵嘉闻两位同学为我们带来《母亲，别忘了——我叫钓鱼岛》。
7、五号选手的得分是……小时候，家的门前有条大河，那时候在胆怯的小小心灵里隐藏着一个小小的愿望，想知道跨过横亘在面前的这条河，那边是一个怎样的世界。下面有请二（4）班贾天喜同学带我们一起探索《在山的那边》，到底有怎样的想望！
8、感谢贾天喜同学的表演。下面为大家揭晓六号选手的得分。六号选手的得分是……一首《匆匆》，囊括了我们对过去所有的想念，什么时候，我们的日子已如此匆匆？有
请一（2）班朱铭同学为我们朗诵《匆匆》。
9、七号选手的得分是……无论是经典的诗歌还是散文，都让我们沉醉在飘渺的世界里，恍若天上人间。最后，让我们一起听听那蔚蓝的天空上是怎样的景致。有请一（3）班朱莹同学为我们导航，一起走入《天上的街市》。
非常感谢各位同学为我们带来的精彩表演！
结束语：
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手！
文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝！衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读！
蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。
谢谢大家！
第三篇：朗诵主持稿
“我的中国梦”朗诵比赛主持稿
开场： 师1：“我的中国梦，永远在我心中。任岁月匆匆带不走初衷”。张明敏的一首《我的中国梦》道出了多少中国人的心声，凝聚着多少中国人梦想的力量。甲：是啊，梦想是石，敲出星星之火，乙：梦想是火，点燃熄灭的灯，丙：梦想是灯，照亮夜行的路，丁：梦想是路，引你走向黎明。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀：就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
师2:：同学们，还记得开学的时候我们看的 “开学第一课”么？里面有一句话就说的很好“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！”师:1：2012年11月29日，党的十八大新当选的新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平首次阐述了“中国梦”。那么什么是中国梦呢？ 其实，中国梦就是一个放大了的我的梦，而我的梦也就是一个缩小了的中国梦，合起来就成为了我们的中国梦！在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”。梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。（自由发挥）我想采访一下同学们你们的梦想是什么呢。（学生自由回答）师2：同学们都有自己的梦想，也怀揣着这个时代赋予我们的期望，让我们朝着自己的美好梦想奋进吧！我宣布申屯中心校“我的中国梦”朗诵比赛（合）正式开始。为了做到评比的公平公正，首先我向大家介绍一下这次比赛的评委。有我们的老师还有学生代表。希望在接下来的比赛中同学们能比出好成绩。1.首先让我们以热烈的掌声欢迎二年级全体师生为大家朗诵《中国梦，我们的梦》，2.甲、乙、甲：感谢二年级全体学生带来的激情洋溢的朗诵。
乙：同学们，三月和风送暖，春光明媚，我们尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐甲：三月，是一个拥有的特别意义的月份乙：五十二年前的三月，我们敬爱的毛主席发表了题词“向雷锋同志学习”甲：雷锋，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚
至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士
乙：他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文。他如此平凡，如此年轻，却如此伟大！甲：带着对雷锋同志的怀念与敬佩，下面让我们一起倾听由四年级四年级周方远、郜新阳
同学朗诵《怀念雷锋》，请一年级的周博岩、姜林做准备。3.乙： 下面请一年级的周博岩、姜林朗诵《给雷锋叔叔的诗》。请四年级胡晓婉、姜鹤做准备。
4、.丙、丁 丙：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。雷锋叔叔虽然离开我们很久了，但他的精神却一直伴随我们成长，激励我们奋进。丁：接下来是四年级胡晓婉、姜鹤同学为我们带来的《雷锋叔叔你在哪里》、请二年级周海静等同学做准备。5.丙： 下面欢迎二年级周海静等小朋友朗诵《回来吧，雷锋叔叔》。请一年级胡文豪、张智博小朋友做
准备。
6、甲、乙
甲：是啊，雷锋叔叔的精神一直伴随着我们，在我们的周围。雷锋同志的身影也随处可见。
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。乙：力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思
想来，荣誉从集体来——这是雷锋同志写给自己的一段话。
让我们一起来欣赏由一年级胡文豪、张智博小朋友带来的《像雷锋那样做人》，三年级王炜霖、姜灿同学做准备。7.乙
下面请欣赏三年级王炜霖、姜灿同学带来的《向雷锋叔叔学习》。请六年级李丽格、王潇涵做准备。
8：丙
丙：岁月抚平记忆，日子渐去渐远，而那个二十二岁的青年却如一面不倒的旗帜在神州大地上高高飘扬。
六年级同学李丽格、王潇涵用特别的形式表达对雷锋叔叔的怀念，请欣赏相声《学习雷锋好榜样》。请三年级姜铭鑫、姜守印做准备。
9：丁
丁：伟大与平凡，理想与现实，就这样，凝聚在一个焦点上，他在我们中间走过，一起跋山涉水，一起栉风沐雨。也许我们会看见他，在列车上端水扫地；也许我们会遇到他，在工地上推着小车抢险堵堤。雷锋的形象在我们心目中，从来没有被忘却。请三年级姜铭鑫、姜守印为大家朗诵《永远的雷锋》。
10.甲、乙
甲：是啊，雷锋叔叔永远活在我们心中，雷锋精神永放光芒。就让雷锋精神伴我们一路成长吧！
乙：三月，和风送暖，春光明媚，我们尽情的呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐甲：三月，万象更新，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱
乙：春天，是一年中最美丽的季节，；它，带给人生命力，带给人希望。下面请同学们一起静静的聆听我们敬爱的梁校长朗诵的《春》。
11：丙、丙：让我们再次有热烈的掌声感谢梁校长给我们带来的精彩的朗诵。
碧绿的青草伴随着，美丽的花团簇拥着，明媚的春光照耀着，温柔的春雨抚摸着，春天真的来了。
让我们以热列的掌声欢迎一年级的周老师和姜晓雅小朋友一起朗诵《春天的秘密》。请五年级张甜甜同学做准备
12：丁
丁：春天是绿意盎然的，是欣欣向荣的，这不正象征着我们蒸蒸日上的祖国吗？我们应该像喜欢春天一样热爱我们的祖国。下面请同学们一起感受由五年级周梦爽朗诵的《我爱您，祖国》。
师 生 互 动
（师：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来，常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。）
让我们以一首歌曲来表达）老师（互动感恩的心）
13、甲、乙
甲： 有一个词语最亲切，乙：有一个声呼唤最动听 甲：有一个人最要感谢 乙：有一个人最应感恩 齐：它就是——“妈妈”
请聆听三年级三年级侯茹涵、姜志华给大家带来朗诵《赞美母亲》，请六年级姜行亮等朗诵《感恩父母，点燃亲情》做准备。
14丙、丁
丙：学会感激——感激我们的父母。
因为他们给了我宝贵的生命
因为他们给了我和谐健康的成长环境 丁：下面请六年级姜行亮等朗诵《感恩父母，点燃亲情》。请四年级李琰、王佳倩，五年级周玉萌等做准备。
15.甲、乙
甲：感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：感谢我的老师，因为他们给了我无穷的知识
甲：感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
乙：感谢我周围的一切，因为他们给了成长的坚强
下面请四年级李琰、王佳倩带来朗诵《感谢》，请五年级周玉萌等带来《常怀一颗感恩的心》做准备。乙
下面请聆听五年级周玉萌等带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》
17．丙 丁
丙：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
丁：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人吧！
下面让我们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的张主任为大家朗诵《秋天的怀念》。
18：甲 乙甲：让我们再次用的掌声感谢张主任为大家带来的深情的朗诵。
乙：少年智，则国智：少年强，则国强。那么作为少年的我们，绝不会辜负祖国对我们的期望，那就用一首诗歌来表达我们此时此刻的心情吧，下面有请五年级学生朗诵《中华少年》。请六年级《我们上路了》做准备。
19:丙 丁
丙：六年级的哥哥姐姐们就要离开我们熟悉的母校了，相信他们心中一定有很多的不舍。此时此刻，他们想说些什么呢？那就让他们自己来表达他们的心声吧。
师（等待结果，与学生维持秩序）
结束语：
甲：人生的梦想，它承载着人们的希望，它看
不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量。
乙：上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会
飞的心和能够梦想的大脑。
丙、丁：同学们，就让我们共同努力，向着我们的梦想前进吧！：
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：我们申屯中
心校“我的中国梦”朗诵比赛到这里已圆满结束了。最后
合：祝愿大家梦想成真，祝福祖国 载着每个中
国人的梦想，一路前行！
第四篇：青春朗诵稿
放飞梦想，让青春起航
青春是早晨初升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。
青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，憧憬着未来，召唤着理想。
青春是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拔响。
无数双眼睛追随着它的脚步，在深深的期盼里，渴望着
渴望着眼前不再是沙漠，而是生命的绿洲；
渴望着走过的坎坷不再是暗礁林立，而是由它冲开的一道人间通途； 渴望着干涸的断流不再述说着那贫瘠的故事，而是由它而带来的丰硕的金秋。
青春，不仅仅是人生的一个时期，而更是一种必胜的信念。
青春的本质，不是粉面桃腮，而是饱满的情绪，荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
青春的内涵，不是朱唇红颜，而是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险和反抗的不屈意志。
当青春飞腾在风雨兼程的人生路途上，我们更需要的是一份从容的坚定与执着。
青春之船由自己掌舵，站在广袤的原野上，放飞着风筝一样的梦，依凭着黄金岁月，把自己的理想，信念倾注在湛蓝的晴雾之中。
青春是动人的，有着春溢盎然，夏的热情洋溢，秋的超然淡泊，冬的宁静致远。没有我们迷离幻梦般的追求，青春将被遗忘在心灵的角落，淹没在烟波浩淼的记忆里。
翘首云端，望着清澄的碧空，瞰朝辉四射的旷野，你拥有了整个世界，风雨闪电也仿佛充盈了你水晶般的梦幻，你好不惬意！
此时是梦想放飞的时节，但应知道尚有春寒料峭，雾霭重重，满路泥泞。切不可因旖旎春色而贪婪。
青春的本身是一场幻梦，无限的希望，无数的可能被它如唤换留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在风中迷失，在雾中茫然，在雨中自怜。
让青春的梦想展翅高飞。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己，相信希望，相信未来。
抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。
即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就
会有未来。青春需要梦想，更加需要努力！
青春也是年华的警钟，无所不在地告诫我们：不要轻易挥霍生活，要懂得珍惜生活。
回眸时间流逝的人将被珍惜嘲笑而绝对不会被历史收留，青春不会存放记忆，更不是时间仓促而走的见证人。
生活是杯辛辣甘甜的酒，参着受伤的颜色，带着清凉的疼痛，这时青春便是魂魄的降落，恩泽的默念。
当发散出太阳般的耀眼光芒，散发出云朵般的纯白气息时，确信知道挫折只是过眼云烟，无尽的憧憬和梦想依然在等待，青春的微笑依然勉励着我们铸造坚持。
当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热
血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。
青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。
在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。
青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路
似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。
莎士比亚曾这样说过：“青春是不耐久藏的东西”。
是啊，岁月无情，韶华易逝，而处在青春年华的我们，活力和斗志是资本。
我们要时刻挑战自己，这是青春所必备的，也是人生所必须的。
放飞青春，不必树立遥不可及的目标，只需在前方建立一个可以望见的驿站，然后一步步向它接近。
放飞青春吧！我们有蓬勃的生机，有一往无前的勇敢，有不会泯灭的希望，把属于青春的绿色和活力展现出来，让生命更加辉煌！
第五篇：青春是什么(朗诵材料)
青春是什么？
（女领）暖风吹过的季节，天空清澈如洗
漫天飞舞的柳絮，飘落在悄然萌动的大地。
（男领）不羁的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里荡漾
（女合）年轻的我们，拥有不变的誓言
（男合）年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女领）青春是什么？（女合）青春是一个美梦却终有梦醒的一天
因为我们开始步入了人生的另一个季节 青春是一条小河却终有干涸的一天因为溪流汇入了海的一边 青春是一道彩虹却终有消失的一天 因为她已然融入蓝天（男领）青春是什么？
（男合）青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天
因为她成为了秋日累累的喜悦 青春是握在手里的细沙不知不觉已然漏去
因为她终于感觉到了成熟的稳健青春是天上的一颗流星虽然美丽却瞬间逝去但她却留下了灿烂的一瞥（全合）青春是一朵花 在清风中徐徐地摇曳 那挺拔秀美的身躯 时时散发着香甜 青春是一首歌
在醉人的空气中悠悠的飘荡 那婉转清脆的音符 悄悄汇聚成迷人的音旋 青春是一杯酒 在玉光杯中缓缓地浮动 那甘甜芬芳的味道
久久荡漾着一生难忘的甘泉
（女领1）看，跳动的火焰，正是青春的怒放（男领1）听，欢跃的脚步，正是青春追逐梦想的音响
（女领2）热血在青春的身躯里不知疲倦（男领2）激情在青春的肢体上刚劲而轻盈（女领）青春到底是什么呢（全合）是秋千上的回忆 是雪地上的脚印 是高分的快乐失败的泪水 还是桌边高高堆放的试卷 和老妈无尽的挂念
（男领1）青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔。哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。（全合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
（女合）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
（男合）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
（女合）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
（男合）青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌
（四排）青春，她就是这个样子（二排）慢慢地把许久前做的事变成永恒（一排）而后
是唇角那一抹幸福的欢颜
点击咨询 