第一篇:朗诵活动主持稿
朗诵活动主持稿
在社会一步步向前发展的今天,需要使用主持稿的情况越来越多,主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。那要怎么写好主持稿呢?下面是小编帮大家整理的朗诵活动主持稿,欢迎大家分享。
朗诵活动主持稿1甲:中华文化,源远流长
乙:国学经典,诵读不衰
甲:经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽
乙:经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远
甲:诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌
乙:诵读经典,让民族文化支撑我们的脊梁
甲:诵读经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采
乙:让我们寻着先辈的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
甲:下面我宣布,合:xx小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。
甲:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。首先有请xx等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!
乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面xx等同学为我们带来《红旗飘飘》,请易佳慧等同学做好准备。
甲:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演,下面请欣赏xx等同学给我们带来的《卢沟谣》。
乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。下面请大家欣赏xx等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备
甲:感谢xx等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女,长江长城,黄山黄河在我心中重千斤,不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。
乙:无论何时,无论何地,祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地,养我是这块土地,祖国啊!我永远热爱你!下面请欣赏xx等同学为我们带来的《祖国啊,我们永远爱你!》
结束语
男:今天是一个欢乐的日子,我们齐聚一堂,共同学习。
女:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。
男:我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读。
女:我相信,美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男:红色经典诵读活动到这里就结束了。
女:谢谢同学们的精彩表演和积极参与。
合:领导们,老师们,同学们再见!
朗诵活动主持稿2女:尊敬的各位领导,各位来宾
男:亲爱的老师们,同学们,大家好
合:下午好
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。几年来,我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动,兴起了经典诵读的`热潮,国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女:今天,让我们吟诵诗篇,传承文化。
男:今天,让我们演绎经典,积淀智慧。
女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
女:我们是文明懂礼的小学生,我们是遵纪守法的小公民,我们是新时代的好少年,请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》
男:那是红军走过的山路,献血染红了满山遍野的花朵,每当我们缅怀那伟大的征程,心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女:壮志凌云霓,豪气冲霄汉,功名视若尘土,肝胆光风霁月。
男:爱国志士的满腔热血,秀口一吐便是壮丽的山川河岳。木兰替父征战场,虽然青春渲染沙场,女扮男身十二载,千古绝唱军中花,下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》
女:五千年国学书香文脉,德泽绵长。
男:千百代经典薪火相传,弦歌未央。
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合:朋友们,再见!
朗诵活动主持稿3男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家早上好!
男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
男:在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。
合:今天就让我们诵吟千古美文,弘扬祖国文化,同经典相伴,与圣贤同行。
男:接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。
女:下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。
男:接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。
女:下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。
男:接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。一年级准备。
女:下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的节日》。四年级准备。
男:接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。
女:下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。
男:接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。
女:下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。
男:接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。
女:下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《沁园春·雪》。四年级准备。
男:接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。
女:下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。
男:接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。
结束语:
男:诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女:诗歌,是历史长河里一座的山峰
男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情
女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵
男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味
女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力
男:诗歌的美妙,在于她的纯粹
女:诗歌的美妙,在于她的恒久
男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。
女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇男:让我们在书香中学会思考。
女:让我们在书香中学会感悟。
女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!
朗诵活动主持稿4覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想
杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思
覃:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。
杨:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。
覃:或是摇头晃脑
杨:或是浅吟轻唱
覃:感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃:朗诵,是一种优美的艺术
杨:倾听,是一种幸福的享受
覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。
杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵活动主持稿5尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。
朗诵活动主持稿6尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”
甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”
乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”
丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀
甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
第二篇:朗诵主持稿
“我的中国梦”朗诵比赛主持稿
开场: 师1:“我的中国梦,永远在我心中。任岁月匆匆带不走初衷”。张明敏的一首《我的中国梦》道出了多少中国人的心声,凝聚着多少中国人梦想的力量。甲:是啊,梦想是石,敲出星星之火,乙:梦想是火,点燃熄灭的灯,丙:梦想是灯,照亮夜行的路,丁:梦想是路,引你走向黎明。一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀:就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
师2::同学们,还记得开学的时候我们看的 “开学第一课”么?里面有一句话就说的很好“少年智则中国智,少年强则中国强,我们的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!”师:1:2012年11月29日,党的十八大新当选的新一届中央领导集体走进国家博物馆,参观《复兴之路》展览。参观过程中,中共中央总书记、中央军委主席习近平首次阐述了“中国梦”。那么什么是中国梦呢? 其实,中国梦就是一个放大了的我的梦,而我的梦也就是一个缩小了的中国梦,合起来就成为了我们的中国梦!在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”。梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。(自由发挥)我想采访一下同学们你们的梦想是什么呢。(学生自由回答)师2:同学们都有自己的梦想,也怀揣着这个时代赋予我们的期望,让我们朝着自己的美好梦想奋进吧!我宣布申屯中心校“我的中国梦”朗诵比赛(合)正式开始。为了做到评比的公平公正,首先我向大家介绍一下这次比赛的评委。有我们的老师还有学生代表。希望在接下来的比赛中同学们能比出好成绩。1.首先让我们以热烈的掌声欢迎二年级全体师生为大家朗诵《中国梦,我们的梦》,2.甲、乙、甲:感谢二年级全体学生带来的激情洋溢的朗诵。
乙:同学们,三月和风送暖,春光明媚,我们尽情呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐甲:三月,是一个拥有的特别意义的月份乙:五十二年前的三月,我们敬爱的毛主席发表了题词“向雷锋同志学习”甲:雷锋,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚
至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士,一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士
乙:他不是将军,却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文。他如此平凡,如此年轻,却如此伟大!甲:带着对雷锋同志的怀念与敬佩,下面让我们一起倾听由四年级四年级周方远、郜新阳
同学朗诵《怀念雷锋》,请一年级的周博岩、姜林做准备。3.乙: 下面请一年级的周博岩、姜林朗诵《给雷锋叔叔的诗》。请四年级胡晓婉、姜鹤做准备。
4、.丙、丁 丙:雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。雷锋叔叔虽然离开我们很久了,但他的精神却一直伴随我们成长,激励我们奋进。丁:接下来是四年级胡晓婉、姜鹤同学为我们带来的《雷锋叔叔你在哪里》、请二年级周海静等同学做准备。5.丙: 下面欢迎二年级周海静等小朋友朗诵《回来吧,雷锋叔叔》。请一年级胡文豪、张智博小朋友做
准备。
6、甲、乙
甲:是啊,雷锋叔叔的精神一直伴随着我们,在我们的周围。雷锋同志的身影也随处可见。
一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。乙:力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思
想来,荣誉从集体来——这是雷锋同志写给自己的一段话。
让我们一起来欣赏由一年级胡文豪、张智博小朋友带来的《像雷锋那样做人》,三年级王炜霖、姜灿同学做准备。7.乙
下面请欣赏三年级王炜霖、姜灿同学带来的《向雷锋叔叔学习》。请六年级李丽格、王潇涵做准备。
8:丙
丙:岁月抚平记忆,日子渐去渐远,而那个二十二岁的青年却如一面不倒的旗帜在神州大地上高高飘扬。
六年级同学李丽格、王潇涵用特别的形式表达对雷锋叔叔的怀念,请欣赏相声《学习雷锋好榜样》。请三年级姜铭鑫、姜守印做准备。
9:丁
丁:伟大与平凡,理想与现实,就这样,凝聚在一个焦点上,他在我们中间走过,一起跋山涉水,一起栉风沐雨。也许我们会看见他,在列车上端水扫地;也许我们会遇到他,在工地上推着小车抢险堵堤。雷锋的形象在我们心目中,从来没有被忘却。请三年级姜铭鑫、姜守印为大家朗诵《永远的雷锋》。
10.甲、乙
甲:是啊,雷锋叔叔永远活在我们心中,雷锋精神永放光芒。就让雷锋精神伴我们一路成长吧!
乙:三月,和风送暖,春光明媚,我们尽情的呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐甲:三月,万象更新,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱
乙:春天,是一年中最美丽的季节,;它,带给人生命力,带给人希望。下面请同学们一起静静的聆听我们敬爱的梁校长朗诵的《春》。
11:丙、丙:让我们再次有热烈的掌声感谢梁校长给我们带来的精彩的朗诵。
碧绿的青草伴随着,美丽的花团簇拥着,明媚的春光照耀着,温柔的春雨抚摸着,春天真的来了。
让我们以热列的掌声欢迎一年级的周老师和姜晓雅小朋友一起朗诵《春天的秘密》。请五年级张甜甜同学做准备
12:丁
丁:春天是绿意盎然的,是欣欣向荣的,这不正象征着我们蒸蒸日上的祖国吗?我们应该像喜欢春天一样热爱我们的祖国。下面请同学们一起感受由五年级周梦爽朗诵的《我爱您,祖国》。
师 生 互 动
(师:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。)
让我们以一首歌曲来表达)老师(互动感恩的心)
13、甲、乙
甲: 有一个词语最亲切,乙:有一个声呼唤最动听 甲:有一个人最要感谢 乙:有一个人最应感恩 齐:它就是——“妈妈”
请聆听三年级三年级侯茹涵、姜志华给大家带来朗诵《赞美母亲》,请六年级姜行亮等朗诵《感恩父母,点燃亲情》做准备。
14丙、丁
丙:学会感激——感激我们的父母。
因为他们给了我宝贵的生命
因为他们给了我和谐健康的成长环境 丁:下面请六年级姜行亮等朗诵《感恩父母,点燃亲情》。请四年级李琰、王佳倩,五年级周玉萌等做准备。
15.甲、乙
甲:感谢我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
乙:感谢我的老师,因为他们给了我无穷的知识
甲:感谢我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
乙:感谢我周围的一切,因为他们给了成长的坚强
下面请四年级李琰、王佳倩带来朗诵《感谢》,请五年级周玉萌等带来《常怀一颗感恩的心》做准备。乙
下面请聆听五年级周玉萌等带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》
17.丙 丁
丙:同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
丁:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,丙:感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人吧!
下面让我们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的张主任为大家朗诵《秋天的怀念》。
18:甲 乙甲:让我们再次用的掌声感谢张主任为大家带来的深情的朗诵。
乙:少年智,则国智:少年强,则国强。那么作为少年的我们,绝不会辜负祖国对我们的期望,那就用一首诗歌来表达我们此时此刻的心情吧,下面有请五年级学生朗诵《中华少年》。请六年级《我们上路了》做准备。
19:丙 丁
丙:六年级的哥哥姐姐们就要离开我们熟悉的母校了,相信他们心中一定有很多的不舍。此时此刻,他们想说些什么呢?那就让他们自己来表达他们的心声吧。
师(等待结果,与学生维持秩序)
结束语:
甲:人生的梦想,它承载着人们的希望,它看
不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量。
乙:上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会
飞的心和能够梦想的大脑。
丙、丁:同学们,就让我们共同努力,向着我们的梦想前进吧!:
甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:我们申屯中
心校“我的中国梦”朗诵比赛到这里已圆满结束了。最后
合:祝愿大家梦想成真,祝福祖国 载着每个中
国人的梦想,一路前行!
第三篇:五四朗诵主持稿
五四主持稿
尊敬的各位领导、老师, 亲爱的同学们,大家下午好!
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说,青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
九十七年前,一群舍生忘死浴血奋战的爱国青年,用行动点燃了民族希望之火,照亮了华夏神州大地!九十七年后,一群流动着炎黄子孙血液的龙的传人,用诗篇为他们唱起了荡气回肠的赞歌,谱写了无怨无悔的青春岁月!尽管时光无情飞逝,我们仍会牢牢记住那些抛头颅、撒热血的日子,我们更会铭记那段扣人心弦、轰轰烈烈的历史——五四运动!无论时代如何变迁,我们仍无法忘记那些为中国前途而奋斗的中华儿女,我们更会谨记那个在绚丽天空高高飘扬的名字---中国共青团!
在五四青年节来临之际,我校召开以“奋斗的青春最美丽”为主题的诗歌朗诵比赛活动。
下面掌声有请詹校长作讲话,大家掌声欢迎。(詹校长讲话)
詹校长的讲话语重心长,使我们受益匪浅,让我们再一次用热烈的掌声感谢詹校长的讲话。
接下来,请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,他们分别是____________,____________,____________,____________,____________,____________,____________,让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!
就让我们共同走进这个五月的诗歌殿堂!祝在座的各位参赛选手赛出风格!赛出水平!
1.最美青春,亦是奋斗,张开奋斗的翅膀,向着梦想拼搏,让我们的青春变得更美,最美!有请209班的方俞珊,林桂芳等6位同学为我们带来《青春因奋斗更美丽》;请205班的选手做好准备。
2.每个人都拥有梦想,每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,有请205班的黄殿超、林浩杰为我们带来《青春,梦想》; 请103班的同学做好准备。3.热血在青春的躯体里不知疲倦,激情在青春的肢体上刚劲而轻盈,让我们高唱青春的赞歌,让我们唱响心中的誓言。有请103班的许茵茵、方创梅、郑俊伟为我们带来《青春的赞歌》; 请207班的同学做好准备。
4.奋斗的青春,是一首精彩的乐曲;奋斗的青春 是一幅亲手作笔的水墨山水画;奋斗的青春就是一局象棋,只有不断思考与探索,才会有奋斗过来的胜利有请207班的陈蓉、林紫芬、许淑珍为我们带来《奋斗的青春最美丽》; 请308班的同学做好准备。
5.跟着青春的旋律,放飞自己的梦想,从此扬帆起航。有请308班的詹贝贝为我们带来《放飞青春》; 请201班的同学做好准备。
6.无悔的青春,无悔的旋律奏响了青春之歌,有请201班的谢锦如、詹欣为我们带来《青春赞歌》; 请206班的同学做好准备。
7.青春是美丽的字眼,青春是活力的代言,五月的暖风,吹开了年轻的心扉,唤醒了多彩的梦想。有请206班的方桂润、颜粤湘等四位同学为我们带来《美好的青春》; 请107班的同学做好准备。
8.青春是一泓泉,只有在祖国这座大山的怀抱中才会清幽!青春是一弯月,只有在祖国这片星空下才会皎洁!人的一生只享有一次青春,但一个若把自己的青春与祖国的伟业紧紧相连,他的青春便是永恒的!有请107班的詹雪柔、林晓丹为我们带来《祖国,我用青春的名义为你歌唱》; 请104班的同学做好准备。
9.青春是一道绚丽的风景,是一串跳动的音符,是一座通往幸福的桥梁,有请104班的林映淳、林珊为我们带来《奋斗的青春最美丽》; 请106班的同学做好准备。
10.在这片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强,自由翱翔,潮起潮落逝去无悔青春; 有请106班的林丽、林清华、淑燕为我们带来《奋斗的青春最美丽》; 请108班的同学做好准备。
11.未来,对我们每一个人来说,都充满着无限的希望与梦想,我们总是用孩子般的眼睛看着天空,坚定不移的爱我们的生活,用青春的信仰通知未来:我们来了!有请108班的施晓敏、詹泽华为我们带来《相信未来》; 请208班的同学做好准备。
12.登上青春航班,挥手昨日的若隐若现,灌溉希望的种子,长成明天。有请208班的陈婉婷、詹舒桐为我们带来《青春航班》; 请301班的同学做好准备。
13.青春有时轻快,有时沉重;有时清晰,有时模糊;有时说得清,有时却 道不明。有请301班的詹佩慧为我们带来《青春寄语》; 请302班的同学做好准备。
14.青春飞扬,化作一首不悔的诗,谱写一段华丽的篇章,有请302班的詹楚纯为我们带来《青春的诗》; 请109班的同学做好准备。
15.青春是原野上最美的一道风景线,有请109班的方妙虹、方锦雄、詹宇浩为我们带来《青春是梦想的起跑线》; 请304班的同学做好准备。
16.有人说,青春就是享受,吃喝玩乐最潇洒;有人说,青春就是拼搏,陶醉在成功的喜悦中最幸福;有人说,青春就是奋斗,汗水浇灌的青春最绚烂。那么,你认为呢? 有请304班的陈佳婷、林娟纯、方映慧为我们带来《奋斗的青春最美丽》
老师们,同学们。最激动人心的时刻终于到来了,下面由我来宣布本次朗诵比赛的结果。
获得本次歌咏比赛特别演出奖的是… 获得本次歌咏比赛三等奖的班级是… 获得本次歌咏比赛二等奖的班级是… 获得本次歌咏比赛一等奖的班级是… 让我们以热烈的掌声祝贺他们。
请获奖的班级派一名代表到台上来领奖。请······为获得特别演出奖的同学颁奖 请······为获得三等奖的班级颁奖 请······为获得二等奖的班级颁奖 请······为获得一等奖的班级颁奖 我们以热烈的掌声祝贺他们。
当欢乐穿越时空,我们激荡豪情壮志;当梦想唤起明天,我们拥抱前中辉煌;让我们珍惜青春年华,在奋斗中领悟青春的瑰丽,在学习中领悟人生的真谛,用满腔激情和热血共同创造前中的美好明天。迎五四,扬青春,诗歌朗诵比赛到 此结束。
祝大家:身体健康,学习进步,工作顺利,万事如意。谢谢大家!请各班有序退场!
第四篇:朗诵比赛主持稿
古诗词朗诵比赛主持稿
开场白
(男)敬爱的各位老师,(女)亲爱的同学们,(合)大家下午好!
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男)这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词„„(女)这儿有老子庄子,有孔子孟子,有李白杜甫„„
男:诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女:诵读经典可以点燃我们的智慧。
男:诵读经典可以提高我们的素养。
女:诵读经典可以启迪我们的人生。
男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
女:辛村九年一贯制学校“喜迎十九大,传承中华文化”古诗词朗诵比赛现在开始。
串词
1、看,一年级的小朋友已经等不及要为我们诵读古诗词了,请欣赏一年级为我们带来的《咏鹅》,朗读者:崔浩妮、王昱洋等,让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场!
2、一年级的同学表现很出色。有一位诗人,他历经千难万险,缔造了我们共和国大厦。有一位伟人,他大气磅礴,把中国革命史化成了诗歌。他,就是我们的毛泽东主席。下面请欣赏九年级哥哥姐姐们为我们朗诵的《沁园春·雪》,朗读者王婷娜、苗宇霞、申龙杰等,大家掌声欢迎!
3、一年级去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
。中华少年是神州的希望,中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来,下面请欣赏六甲班为我们带来的《中华少年》,朗读者:杨杨旭。申赵凯等,大家掌声欢迎!
4、九年级去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
。诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。下面请欣赏三乙班为我们带来的《古诗串烧》。朗读者:王铭渊,刘亚娟等,让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场!
5、六甲班去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
。我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。相信大家都知道这首《我的未来不是梦》吧,的确我们的未来不是梦,我们的未来在我们自己的手中,下面请欣赏七年级为我们朗诵的《相信未来》,朗读者:赵玉珊、关彦静、赵绮丽等,大家掌声欢迎!
6、三乙班去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
。丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿飒爽的的三甲班上场,为我们朗诵《不忘初心,继续前进》,朗读者:张一凡。杨杨晨等,大家掌声欢迎!
7、七年级去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
。百年来,中华民族饱尝艰辛却百折不挠,千百年来,中华民族历经磨难却自强不息,毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈,催人奋进,五乙班的《七律·长征》请欣赏,朗读者:王晨菊、王欣瑞等,大家掌声欢迎!
8、三甲班去掉一个最高分,去掉一个最得分,最后得分
。歌唱我们的祖国,她从雪山走来,春潮是她的风采,无论我走到哪里,永远都不会忘记——我的母亲,我的伟大的祖国。有请神采奕奕的的四年级上场,为我们朗诵《我的祖国》。朗读者:崔宇轩、张康媛等,大家掌声欢迎!
9、五乙班去掉一个最高分,去掉一个最得分,最后得分
。作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来请欣赏六乙班为我们带来的《我骄傲,我是中国人》,朗读者赵佳丽、张博源等,大家掌声欢迎!
10、四年级去掉一个最高分,去掉一个最得分,最后得分
。穿越时空隧道,我们在中国几千年灿烂的文化中,摘取最亮的那颗星。有请精神抖擞的五甲班上场,为我们带来《我看见了光》。朗读者:五甲班全体师生,让我们以热烈的掌声欢迎他们上场!
11、六乙班去掉一个最高分,去掉一个最得分,最后得分
。我出个谜语,大家猜一猜是谁?长安高歌颂青莲,独酌对饮尽忘言。一首旧曲千年唱,但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。大家猜的没错,我说的是青莲居士,诗仙李白。说到李白,我最喜欢的是他的《将进酒》,我们每个人都生活在这个物欲横流的社会,人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白,却能够屏弃物欲,只求与好友开怀畅饮,下面清欣赏八年级为我们带来的《忆李白》。朗读者:八年级全体学生,大家掌声欢迎!
12、五甲班去掉一个最高分,去掉一个最得分,最后得分
。金色的童年,阳光灿烂,让我们亲近中华经典。金色的童年,如梦如幻,让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二年级上场,为我们带来《初升的太阳》。朗读者:闫诗晨、王琼瑶等,大家掌声欢迎!
结尾
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化(女)诗的声音,演绎着不朽历史的铿锵风骨(男)诵读经典,我们遨游万里河山的广阔(女)对话圣贤,我们感受千年文字的魅力.(男):同学们,让我们在记忆力最好的时期,多背古诗文,去感受圣贤先哲的人格美,品味凝练典雅的语言美。(合)辛村九年一贯制学校古诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
第五篇:朗诵大赛主持稿
朗诵大赛主持稿
冯文佳:敬爱的领导、评委 唐泽彬:亲爱的同学们 周壹:各位来宾 合:大家下午(晚上)好
张顺:春意盎然,在这个充满希望的季节里,永州泓文寄宿学校迎来振奋人心的日子——以“感恩和祖国”为主题的诗歌朗诵大赛。唐:今天的朗诵大赛程序为:(?)? 周:春光明媚,草长莺飞,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。
张:春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
冯:这个季节总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。
唐:而那些奋发我们前行的诗歌啊,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
张:下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾,他们是:周所长、伍校长、冯主任、饶珞尘老师、周昭君老师、邓建枫老师、周婕老师、何香芝老师、夏勇波老师、蒋小玲老师(每人轮流介绍)
周:让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢。张:同时,我们也要感谢现场的所有观众朋友们,欢迎你们的到来。
接下来,让我们一起感受诗歌朗诵带给我们心灵的震撼。冯:地球是人类共有的家园,有了她才有了我们,地球养育了我们,她让我们全世界的人类有了生命,她让我们无数的人类健康生存,地球是我们的母亲,我们要保护它,要歌颂地球妈妈。唐:请聆听一(2)班的诗歌朗诵——《保护地球妈妈》,让我们用热烈的掌声欢迎他们上台朗诵。请学前班做好准备。
周:地球就是我们的妈妈,我们一定能保护好地球。老师是人类灵魂的工程师,老师燃烧了自己,照亮了别人,我们一定要感恩我们的老师。
张:请欣赏学前班的诗歌朗诵——《感恩老师》,掌声送给他们。请二(2)班做好准备。
冯:真感人哪,学前班的朗诵稚嫩而又真诚。长江、黄河,中华民族的代表,是她们养育了我们。
唐:一(2)去掉最高分,去掉最低分,最后得分。接下来,请欣赏二(2)班的《祖国,我爱你》,掌声欢迎他们。请一(1)班做好准备。
张:(唱)“长江、长城、黄山、黄河„„”我们都要热爱我们的祖国,谢谢二(2)班的祖国颂。
周:学前班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。张、周:爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新,见面怜清瘦,唿儿问苦辛。低徊愧人子,不敢怨风尘。父母的爱比海深,比天高,为人子的就应该常怀一颗感恩的心去回报我们的的父母。同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育与生育之恩。我们都要感谢我们的父母,请聆听一(1)班的诗歌朗诵——《感恩父母》,掌声有请。请二(1)班做好准备。
冯:常怀感恩之心的人是最幸福的。是啊,我们都是最幸福的人。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,它就是——“老师”!
唐:二(2)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。接下来,请欣赏二(1)班的诗歌朗诵——《感恩老师》,掌声在哪里?请三(2)班做好准备。
周:一(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。老师真的是最亲切的人,我们要好好地感恩我们的老师。二(1)班的朗诵多么感人。
张:“人之初,性本善„„”这是什么?大家都知道这是什么吗?(观众回答)对啦,这就是《三字经》。周、张:接下来,请听听三(2)班的《新三字经》,掌声有请。请三(1)班做好准备。
冯:二(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。“知荣辱,习礼仪,不知礼,无以立。”三(2)班的《新三字经》言简意赅,发人深思。
唐:是的,没有父母的辛勤劳动,哪来无忧无虑的生活?没有老师的辛勤栽培,哪来未来的出类拔萃?
冯、唐:接下来,请欣赏三(1)班的诗歌朗诵——《学会感恩》,掌声送给他们。请四(1)班做好准备。
周:三(2)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。三(1)班的朗诵告诉我们,父母给了我们生命和土壤,老师给了我们打开知识宝库的钥匙。
张:“慈母手中线,游子 身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光,吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。我们都是有思想的群体,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!” 周、张:接下来,请聆听四(1)班的诗歌朗诵《爸爸妈妈,你们辛苦了》,掌声欢迎他们。请四(2)班做好准备。冯:四(1)班的朗诵再次告诉我们,父母是天底下最无私的人。正因为这样,我们更要努力奋斗,奋发图强,做一个堂堂正正的中华少年。
唐:三(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。让我们用热烈的掌声欢迎四(2)班的《中华少年》。请六(1)班、六(2)班做好准备。
周:四(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。四(2)班的少年们正在要谱写着中华璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!真是激动人心啊!
张:燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;感恩泓文,感恩老师,那是六年级的他们对母校和老师的眷恋。
周、张:现在,让我们和六(1)班、六(2)班一起来《感恩泓文,感恩老师》吧!请五(1)做好准备。
冯:四(2)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。六年级的感恩发自肺腑,真可谓惊天地泣鬼神啊!
唐:所以,我们要常怀一颗感恩的心,学会感恩,就是要从我做起,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。冯:让我们和五(1)一样,《常怀一颗感恩的心》,掌声有请。请五(2)班做好准备。
周:六年级去掉最高分,去掉最低分,最后得分。五(1)班感恩的心深深打动了我们,我们要时刻保持感恩的心
感恩我们的老师。
张:老师是美的耕耘者,是美的播种者。接下来,请大家欣赏五(2)班的诗歌朗诵——《感恩老师》,掌声在哪里?请七(1)班做好准备。
冯:五(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。感恩我们的老师,感谢泓文学校老师给我们的一切,我们要用最理想的成绩回报我们的老师,做一个对社会有用的人。唐、冯:因为我骄傲,我是中国人。让我们和七(1)班大声喊《我骄傲,我是中国人》吧!请九年级做好准备。
周:五(2)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。七(1)班的“我骄傲,我是中国人”震撼人心,让人心潮澎湃啊!
张:我们一定要做一个真正的中国人,为了中国的富强而努力奋斗,相信自己,相信未来。
周、张:“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是 你们的。”是的,未来属于我们,让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏九年级的诗歌朗诵《相信未来》。请八(1)班做好准备。
冯:七(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。九年级的“相信未来”铿锵有力、坚定自信、不屈不挠,祝福他们都有美好的未来。
唐:是啊,每个人都有美好的未来。如果说,班级是一首歌,那么我们就是你节奏里的小小音符,快乐、美好;如果说,班级是一片大海,我们就是你胸怀里的一滴水,自由、奔腾。
冯、唐:接下来,请用心感受八(1)班的《如果我是一滴水》。请七(3)班做好准备。
周:九年级去掉最高分,去掉最低分,最后得分。八(1)班的“我是一滴水”包含着多么崇高的无私奉献精神啊!张:我们就是中国少年的一滴水,要知道 “一根筷子易折断,一把筷子抱成团”,“众人拾柴火焰高”,说的都是团结的力量,是的,一个集体需要团结,请欣赏七(3)班的朗诵《少年中国说》。请七(2)班做好准备。
冯:八(1)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。“少年富则国富,少年强则国强。”早已深深扎根于我们的心中。路途坎坷,风雨雪霜,终会被毅力、自信化为生命的芬芳,年轻的生命不要愁闷忧郁,不要悲观叹息,不要遇到困难就想放弃,我们自己要证明自己,要实现我们的中国梦。
冯、唐:请欣赏七(2)班的诗歌朗诵——《我们的中国梦》 周:每个人心中都有一个中国梦,为中华崛起而读书。七(3)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。
七(2)班去掉最高分,去掉最低分,最后得分。张:今天的朗诵比赛到此结束,接下来欣赏老师们的精彩演出——吉他弹唱《童年》,让我们用最热烈的掌声欢迎才华横溢的老师们闪亮登场。
冯:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
唐:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。
周:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,在这里,让我们共同感受诗歌的美。合:到此结束。谢谢大家。
张:现在由伍校长宣布获奖名单,掌声有请。