青年毛泽东读后感

第一篇：青年毛泽东读后感

读《青年毛泽东》有感

作为一个伟大的历史人物，毛泽东总是能激起人们无尽的评论与争论。但随着历史的远去，当今的人们，对于毛泽东所处的那个时代的了解已经淡漠，对他的评价，很多仅仅局限于功过是非，越来越多的观点不能够结合毛泽东所处的具体时代来考虑和分析。《青年毛泽东》一书，还给我们一个可亲可爱的青年毛泽东，真实再现了一个热爱祖国、热爱人民、大智大勇、机敏聪明而又兼巨大气魄、大胸襟的伟大的青年时代的毛泽东。

《青年毛泽东》一书给我们讲述伟大毛泽东青年时期的奋斗历程和成长经历，让我们真实而亲切的来看一看伟大毛泽东的青年时代和他的可爱可敬之处，也让我们认识到伟人是怎样成就为伟人的。

《青年毛泽东》艺术的故事背后，我们看到的是；青年毛泽东怎样从一个康梁维新思想的积极支持者转变为一个坚定的马克思主义者。这段思想的变革转变过程是曲折的，因为在那新旧交替的动荡年代，各式救世主层出不穷，目不暇接、无从选择；这段思想转变过程也是痛苦的，因为不同的追求，曾经的同道知己分道扬镳。这不仅是毛泽东一个人的经历，也是个时代所有有识之士的共同经历。作为政治家，他为中国赢得独立、自尊；作为军事家，国内凶恶的军阀与武装到牙齿的帝国主义相形之下成了拙劣的敌手，千百年来敢称“一切帝国主义都是纸老虎”的在过去以及至今还无英雄能出其右；作为文学家，他的浪漫主义气质将让中华后代的子孙今诵古，“数风流人物，还看今朝”，只有大气的人才会发此豪言壮语；作为共产党人，他毕生实践着并要求他领导下的革命者“为人名服务‘，无论历史如何改航，评价历史的人如何书写，对他的纯粹共产党人的冬季和精神都不会怀疑。毛泽东是一位真正的伟人。

中国出了个毛泽东，是中国人的骄傲，是中华民族的骄傲。

第二篇：《青年毛泽东》读后感

寻梦而来

——读《青年毛泽东》有感橘子洲头，放眼望去，那些曾经黄澄澄的橘子，不知何时已经消失得无踪无影，只剩下光秃秃地枝条迎着凛冽的北风无力地抵挡着。这里的湘江已不复从前那样清澈，这里的土地也已经不复当年那样亲和了，当年《恰同学少年》中绿油油的草地已经被那形状典雅的房子代替，而现在的我正站在横跨湘江的大桥之上眺望，那曾经仰慕已久的橘子洲头。

我顺着水泥路向主席的铜像走去，领袖的铜像正在满怀微笑的看着我，我打了声招呼,由衷地鞠了三躬。虽然今天太阳没有普照大地，但是铜像依然散发出耀目的光辉。

一想到现在我已经在毛主席曾经毕业的母校学习，我就感到深深地自豪，虽然今天我站在湘江边上，感受着寒风的侵袭，但是我还是久久不忍离去，因为这里承载着毛主席青年时代的梦想，而正处青年时期的我，也正是在为寻找梦想而来。

1925年的那个秋天，这里的一切与现在完全不同，寥廓的大地伴随着秋风的怒吼，使本来满目苍夷的大地蒙上了一层透骨的寒意，不知可曾记否，在那北流而去的湘江之边，有一个人他伤愁过，感叹过，希冀过，向往过。

红色的枫叶随风飘落，看着自己掌心的枫叶，某人却有自己的想法，枫叶生于尘土而又消于尘土，是不是有一种另类的含义呢？层峦

叠嶂的山林都被红色笼罩，漫江的湘水尽为绿色渲染，急流而去的湘江之水正奔腾而怒吼着，成百上千的渔船正在湍急的怒水中逆流而上，成群结队的鱼儿们却是江河的主人，全不把那江水的吓人伎俩当回事，正如翱翔天空的鸟儿一样，这里自是他们的天堂。

世间万物自有它运转的道理，而对自由的渴望却像是与生具有的本能，就算是在这冰凉的霜冷之地,也不能霜冻生命对自由的向往热情。但是，在这个广袤辽阔的世界里，谁才能成为这个世界的主宰？会是他吗？

曾经携带过很多要好的朋友来过这里，那是正值风华正茂，书生意气的时候，谈吐社稷，激扬文字，毫不吝啬，那些军阀官僚，达官贵人，就如同粪土般让人刺鼻，总有一天，苍凉的大地将会变得温暖，破裂的国度将会得到完整，万恶的敌人将会得到驱逐，贫困的人民将会得到幸福！

我感慨万千，这橘子洲头遍布的脚印和印痕就仿佛是一部书写历史的史诗，记载的是那为国，为民，为家，为自己，为梦想而拼搏的英雄革命史。

时光荏苒，光阴如同离弦之箭般转瞬即逝，“青年”这一段人生的黄金时期并不长远，而我还在这漫漫人生路努力寻找着我的落脚之处，今天我为寻梦而来，踏梦而归，这片曾经产生伟大理想的草地，也在为我思量着，到底我该如何决定。

我整整眼睛，重新眺望那湘江北去的流水，突然有种莫名的冲动，恰如到“中流击水，浪遏飞舟”般游到了湘水之间，迎着汹涌的浪花，踏浪而上，重拾了那份曾经不灭的豪情。

天渐渐暗了起来，也许真的该离去了，今天寻梦而来，虽没踏梦而归，但是至少，我重拾了曾经失去的面对将来的那一份无惧，我相信我会勇敢而又坚强地走完自己的人生路，无论路途多么坎坷，多么艰难。

第三篇：《青年毛泽东》读后感

毛主席那些事儿（《青年毛泽东》读后感）

——纪念毛泽东逝世33周年

费晓东

一

刚刚读完《青年毛泽东》，欲写一篇读后感，每一本书，它的创作过程，就如同一个生命的诞生，每一个环节，都是惊心动魄的。我们随随便便地读过一遍，随手一扔，不仅自己收获甚微，更在冥冥中，对书的作者，是一种不尊重，甚至是一种亵渎。所以，我们每读一书，都应该写一点感想，或小结，或质疑，或补充，或阐述，这才是真正意义的读书。好在读后感不是演讲稿，不是大会发言，不是总结报告，不需要八股样式。可以随心所欲，只要是真情实感，只要是真知灼见，甚至不一定是真知和灼见。换句话说，一本书，只要你认真读了，一定会有一些感受，只不过有时候一些感受是隐匿的若有若无的，你要能把这些感受捕捉到，再写成文字，就应该是读后感。

二

我多年来只偶尔对晚年毛泽东感兴趣。镜头中的毛泽东神秘神圣神气。中南海菊香书屋以及那个天下闻名的游泳池，那一大排一大排的高大的书架，那些汗牛充栋的线装书，那张宽大的木板床，那辆气派非凡戒备森严的专列；以及凉爽宜人的庐山，碧波荡漾的北戴河，迷人的西湖刘庄，神秘幽静的滴水洞；还有那些熠熠生辉的“7501”瓷器，乾隆武英殿版的《二十四史》上熟悉的硬笔批注„„似乎那些就是真正的毛泽东，全部的毛泽东和现实的毛泽东。

是的，在这里，出炉了大跃进的奇思妙想、全民炼钢的荒诞闹剧、“文革”的隐秘腹稿、“删除”接班人的处心积虑、与林彪的神秘斗法„„昔日的盟友个个被打翻在地，剩下自己一个人孤独地斜靠在大木板床上日日夜夜读线装书。

在这里，把江青放出笼，祭起“四人帮”，一个又一个深谋远虑的招数让对手瞠目结舌毫无还手之力，终于，击败了所有敢怀贰心，敢说“不”字的异己。高高的天安门上，以胜利者的姿态气定神闲地向天下挥舞自己的力挽狂澜的巨手，当然，那双手同样地制造了漫天的血雨腥风。

在这里，终究难逃自然规律的严惩，终究难逃“永垂不朽”的大结局，更难逃身后的越来越苛刻严酷的评价，熟读历史的人，难逃历史的无情嘲弄，也难逃历史的铁面判官的无情判决。

„„

然而，我要说的，这些，不是全部的毛泽东。

一个人的晚年，是他青年的延续，甚至是他童年的重复。吾人仅仅是出于对历史的好奇，读书喜欢浮光掠影，嫌贫爱富，这真有点幼稚可笑。图片和镜头上或纸上的影像，怎么能信以为真呢？有时，好奇简直和无知没有区别。

要寻访真正的毛泽东，要还原毛泽东的本来面目，必须把镜头的焦距调向历史的远方。贫困闭塞的韶山冲。

一个少年要读书，他的父亲命令他下地干活。他不服，父亲勃然大怒，要打他，他逃跑，父亲追击，他跑到了水塘边，坚定地停下来，转身对父亲说，你再追我，我就跳下去。拥有绝对权威的父亲惊呆了，不会吧，老天爷啊，救救我吧，我怎么生了这么个玩意儿？才这么大，就这样桀骜不驯，这以后，还不得把我活活气死？小兔崽子，你如果跳下去，我还得跳下去把你捞上来。天这么冷，还是算了，老子下回和你算帐。这回，你小子赢了。

老毛，绝对没有想到，他生的这个小兔崽子，赢了一辈子，从来没有输过。老毛啊，你这回输给你儿子，输得实在是太值得了，你输了一次小小的尊严，却赢得了几十年的毛氏江

山，您真是天下最伟大的输家。

湖南长沙第一师范，岳麓山巅，和衣夜宿，橘子洲头，中流击水，爱晚亭畔，指点江山，一颗少年时种下的叛逆的种子，此刻悄悄的发芽，一点点地，向上向上。

古都北平，北京大学，大名鼎鼎的胡适之博士这几天有点纳闷，有点好气，有点好笑，只领几块大洋月薪的临时打工仔图书管理员小毛，竟然要和他讨论社会问题，你谁啊你？几十年后，中共中央主席、中央军委主席、中华人民共和国主席毛泽东郑重其事对远走台湾的胡适说，欢迎胡适回来，如果回来，可以做北京图书馆的馆长。不知道是调侃，还是冷嘲热讽。胡适啊，你当年为什么不和小毛同志坐下来好好谈谈，如果你和他谈谈，你一定会对他刮目相看的。事实上，胡适这个人，没有什么架子，很喜欢帮助进步青年，他在台湾，曾送过1000元钱给素不相识的李敖，李敖为此念念不忘，几十年后，李敖捐了35万元人民币，造了尊胡适的铜像摆在百大的校园里。胡博士甚至和黄包车夫交朋友，有“我的朋友胡适之”的美誉。胡适不理毛泽东，大概是因为他听不懂毛泽东的湖南方言，殊不知，这口浓重的湖南方言，很快就主宰了中国达几十年之久。至今，那些画虎不成反类犬的特型演员还在银幕上鹦鹉学舌。说什么“银民万岁”。

上海，中共一大会场，中共一大代表。这是毛泽东政治生涯的真正起点。任何党派都讲究资历第一。毛虽然不是马列主义在中国的传播者，但作为中共创始人之一的身份却显得非常重要。也许，在八十年前的中国，那些埋下头去啃马列原典的人有那么几个，但真正懂得马列主义的，大概并不多，我觉得毛泽东并没有真正啃过这些翻译过来的天书，如果他真正通读了马列，也许他后来会比他的那些幼稚的对手犯的错误更多，他很快就学会了马列主义，那是他自己的马列主义，后来被部下称为“毛泽东思想”，有点意思，就这样叫吧，话语权在我这里，谁还能反对咋的？

秋收起义，目光如炬。第一，不能攻打长沙，不能相信那个党中央，不能听那个谁的命令，以几千人的力量去攻打数万部队的长沙国民党驻军，他们不知道什么叫“以卵击石”，我毛泽东知道。可是，问题是，如果不去打长沙，我们去哪呢？第二，去井冈山。人家说我们落草为寇，做山大王，由他说去，我不在乎。等老子成功了，我看谁还敢说？所以，我相信，在去井冈山的路上，毛泽东老师一定在不停地对战士们说，走自己的路，让别人说去吧。第三，第一次拥有真正属于自己的武装力量。几十年以后，邓小平老师说，发展是硬道理。当年，毛老师说，有枪才是硬道理，武装力量才是硬道理。只是，稍微有点不好意思的是，发明了“枪杆子里出政权”的人，自己却不大会开枪。有一次，敌人追上来了，贺子珍递给毛泽东一把枪，他老人家竟然不慌不忙地把枪拿倒了，枪拿倒了，就是枪口对准自己啊，那多危险啊。气得贺子珍一脚把他踹得趴在地上，才躲过了敌人的几十颗射向他们的子弹。后来，大概坐下来总结经验，得了，我还是用我的笔杆子指挥枪杆子，笔杆子是我的，枪杆子呢？更是我的。

然后，就是长达十几年的遭排挤遭打击。势头之猛烈，手段之无情，比共同的敌人国民党毫不逊色。一次又一次地被冠以“经验主义”“游击主义”的帽子，博古欺负他，李立三欺负他，王明欺负他，张国焘欺负他，李德欺负他，共产国际更是一直把他视为不听话的小媳妇，只要一有机会就给他小鞋穿或给他帽子戴，只要一有机会就要敲打他。给人戴帽子实在是共产党的一大强项，几十年一贯如此。可怜的毛老师一次又一次地被逐出权力中心，一次又一次地被迫靠边站。每一次，都是那么地令人心力交瘁，每一次，毛老师都要大病一次，毛老师脸色越来越蜡黄，身体也越来越形销骨立，毛老师啊，孟子曰，天将降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨„„你就忍着吧，忍别人所不能忍，才能成别人所不能成。毛老师，你辛苦了。没有无缘无故的馅饼，更没有无缘无故的牺牲，命运女神特别喜欢那些能忍的人。属于你的春天就要来啦。

第五次围剿了，失败了，能不失败吗？失败了咱得总结吧，反思吧，跟现在我们学生考

试一样，考砸了，得反思，反思自己的学习态度，学习方法，学习过程。一样的道理。那么多的宝贵的生命牺牲了，那么好的井冈山根据地说没就没了，茅坪村没有了，八角楼没有了，黄洋界也不见了，老毛一去不复返，井冈千载空悠悠。

在哪里总结反思呢？在贵州遵义。开会了，安静了，大家把手机啥的都关掉，都听我说，咱们自从有了井冈山，那是地也肥啊水也美啊每天大米饭南瓜汤，晚饭后你们擦擦枪我和小贺同志散散步，没事再读点书，你们再打打牌，多好。第一第二第三第四次反革命围剿，我们都把敌人打得晕头转向屁滚尿流，还捉了个张辉瓒。第五次，你们不听我的，非要和敌人打什么阵地战，怎么样?不给你们点教训，你们永远不会认识咱老毛。以后只要你们懂事，不让我操心，面包会有的，地盘失掉了，咱再去别的地方，中国这么大，怕啥？

那天晚上，毛老师三下五除二地干掉了贺子珍为他做的一大碗红烧肉，抹抹嘴唇，轻描淡写地对贺子珍说了一句：“有了发言权，就有了一切。”

三

以后的事情，几乎都顺理成章了，二万五千里旅旅游，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。到陕北，坐等日本人来进攻，坐等小张同志发动西安事变，小张同志真懂事啊。这样的孩子到哪里找？看老蒋摔碎了假牙，跌伤了腰，再派恩来去调停，逼老蒋承认共产党的合法地位。然后在延安慢慢整风，这么大的党，这么多的人，不整行吗?把那个写《野百合花》的大胆王实味给我砍了，扔到井里。把胡风那家伙给关起来。整顿党风，整顿学风，整顿文风。什么叫做整风，整风就是整人。整人你会吗？我教你，整人，不是骂人，更不是打人，打人是体罚，咱坚决反对。也不全是杀人，偶尔杀几个是必须的。整人的全部含义说白了就是千方百计让对手“整天活得不像个人”。让他坐立不安，让他妻离子散，让他生不如死，让他想死都死不成，想活更无法活。中国的整人术确实是世界第一流的，但始作俑者并非毛老师，毛老师是集大成者。

以后的事情，就更加顺理成章了。也更加顺利了。

又过了二十年，早年的“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷”终于在晚年与“与人奋斗，其乐无穷”完全接轨。

四

毛泽东这个人，几乎就是为了“奋斗”而生的。

炮火纷飞的年代，他的胃口和睡眠都好。有一天凌晨，他像往常一样刚躺下开始打呼噜，敌人来袭，贺子珍手慌脚乱把他推醒，他睡眼惺忪地大发牢骚：“是那个王八蛋敢搅了老子的梦？”

重庆谈判以后，国共有一个短暂的不战不和之状态，这种现状让他大为恐慌，寝食难安，几近崩溃。医生却又检查不出毛病。一旦国民党发动进攻，战争机器一开动，他的病竟然一下子全好了。这真耐人寻味。

在延安时，从不信口开河的他对人说：“蒋先生说国无二主天无二日，老子不信邪，一定要打出两个太阳来给他看看！”他和老蒋都深知，他们二人中，必须有一个垮台。就像是一个故事，开端和发展即将过去，高潮就要来临。某种神秘的预感和敏锐的洞察力使他深深地相信：自己必胜，蒋必败。因此等待的日子会过得度日如年。他更知道，蒋一定不会放下武器举手投降，蒋有数倍于自己的兵力和千倍精良于自己的装备，自己的胜利要靠自己的奋斗去取得，除此之外，绝对没有任何第二条途径。历史的命脉似乎已经掌握在自己手中，民族的命运也似乎已经掌握在自己手中，他并不为如何战胜老蒋而不安。他不安的是，如何去学会接管这个千年大国。似乎，毛老师在这方面的思想准备还不足。

说历史的命脉把握在毛老师手中，并不为过。因为没有人像毛老师那样酷爱学习。学习，只有学习，才是毛老师唯一最厉害的武器。毛老师毕竟是毛老师啊。

古今政治家中一生勤奋读书的人，大概很多，但勤奋到毛泽东那样，广博到毛泽东那样，精深到毛泽东那样，细致到毛泽东那样，大概很少，不，一定很少。

世上学者，读书一点也不稀奇。读书乃学者之天职。但是，古往今来，没有一个学者成为政治家的。几千年的中国历史，寥若晨星那么几位，如韩愈、苏东坡、欧阳修、曾国藩，如果把这几位定位为文人学士，恰如其分；而要把他们定位为成功的政治家，则牵强附会。尽管他们每个人都要不错的政治抱负，他们的政治抱负，也许都不比毛泽东逊色。他们都是孔夫子的好学生，都满腔热血，都想兼济天下。但如果把他们的政治才能和毛泽东的相比，则逊色多了，简直判若云泥。

作为一个肤浅的读书人，我觉得读书人搞政治，是非常不可靠的。但毛老师偏偏就是个另类，一辈子手不释卷。书，读得太多了，难免会成为书呆子。书读得如毛泽东那样多，还不变成书呆子就更难了。为什么毛一点也不呆，一点也不书生气，而且一回也没有犯过书呆子错误呢？这个问题，以吾人现在的眼力和学识，根本无法得到答案。那些受意识形态影响的学者，他们牵强附会的扯淡，说服力不强。我可以出一个命题，考考你们，比如：“试论毛泽东从书籍中汲取政治营养”，这是个问答题，很难，满分20分。

毛老师虽然发明了“枪杆子里面出政权”的伟大理论，但他真正的长处并不在军事，而在政治。政治这玩意在毛老师手中，就像是耍猴人手中的猴一样，就像是比尔盖茨手中的电脑一样，就像是厨师面前的砧板，砧板上的一块新鲜的肉，随心所欲，纵横捭阖。同样，蒋介石的失败也绝不仅仅是军事上的失败而起码是政治上的失败。

我所读的关于毛泽东的书，寥寥无几。且喜欢断章取义，不成系统。不敢对毛读书的话题妄加评点，用毛老师的诗来说：

蚂蚁缘槐夸大国，蜉蝣撼树谈何易？

总之，毛泽东个人的人生是幸福的。他度过了自己的最完美最灿烂的一生。他完全可以像这样豪迈地嘲弄他的前世同行：

秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚；

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（注：写此文时，没有翻阅任何书籍资料，全凭记忆加工，个别史实，难免走样。呵呵。）2009-9-9

第四篇：《青年毛泽东》读后感

《青年毛泽东》读后感

从图书馆里借到了《青年毛泽东》一书，竟不消两日看完了，联系《恰同学少年》这部电视剧，在此与诸君分享自己的一点想法，表达不周之处还请大家指正。

首先，关于本书的笔风。个人认为本书的文笔比较粗糙，语言很直白易读，但缺乏对人物内心的细致性描写，且书中对话较多，叙述较少。可能这和作者的笔法有关，本书作者赵遵生先生是一位国家一级编剧，多有名剧出自其手。由于其擅长做编剧工作，而编剧工作最基础也是依赖最多的对人物的表现形式莫过于对话，故在本书写作上作者也偏重于对话，使人物形象更多的在对话中而非平淡的叙述中得以呈现。

其次，关于毛泽东等人的青年时代。

本书和《恰同学少年》这一十年前热播的电视剧都刻画出了内忧外患的时代里一群追求真理、积极向上的众多进步青年人物形象，包括蔡和森、箫子升、何叔衡、罗章龙、张昆弟、易礼容、杨开慧、陶斯咏、向警予等人。他们的救国思想可能不尽相同，像箫子升主张以和平的方式改良中国的各项制度，而毛泽东等人则主张社会的现状已经逼迫中国人不得不进行暴力革命，以推翻旧社会，推翻地主阶级，最终事实证明毛泽东等人的看法是对的，是符合当时中国实际情况的，是社会革命唯一的路，但我想共同之处便是他们都有一颗爱国的心，关心着国家命运，而不是只关注个人的发展，在爱国这一点上我觉得是值得自己去学习的。正如《恰同学少年》中所说“四面云山都入眼，万家忧乐总关心”，“天下兴亡，匹夫有责”，我们要放眼中国，家事国事天下事事事关心，认识到我们不仅仅是我们自己，也是中国人的一份子，我们的所作所为都或多或少地影响着国家的发展、国家的命运。毛泽东青年时代的核心和主题便是救国图存，内有各大派系军阀割据混战，袁世凯做着皇帝梦，仅湖南省省长一职便几经变化，从谭延闿，到汤芗铭，再到张敬尧，且此时日本正对中国山东虎视眈眈，中国的各项主权正被西方列强逐渐蚕食。在这样的时代背景下，需要有人站出来，直击如何救国这一宏大的问题，毛泽东等人站出来了，青年人站起来了，他们思考、探索、追问，同李大钊、陈独秀等共产党的组建者一同发声，掀起了中国轰轰烈烈的工人和学生运动，并最终实现了这一艰巨的历史任务。而当今时代的历史任务则是建设社会主义现代化国家，实现两个一百年的目标，努力实现中国梦。我想作为身处此时代中的学子，我们也应像毛泽东等人那样，关注着国家社会的发展，为完成时代历史任务而贡献我们自己的一份力量，毕竟中国的未来必将由青年人所创造。

对这群进步青年印象深刻的另外一点便是他们自身都有较高的品格修养，正如他们为新民学会所立下的规矩：“不虚伪、不懒惰、不浪费、不赌博、不狎妓”，他们都淡泊名利，勤奋刻苦，书中剧中都表现出了他们诚实、勤奋、节俭的一面，这些优秀的品质也是值得自己去学习的。

还有书中的主人公毛泽东异于其他人的一点我觉得是一种无所畏惧的精神。他曾体验过“纳于大麓，烈风骤雨弗迷”，曾说过“自信人生二百年，会当水击三千里”、“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，可见其胸怀非一般人能抵，越是困难的事他越去做，久而久之，便会凝聚起非常强大的自信心，这是他未来成功救国之路上的强大精神保障。对于自信心，当然不是说有就有的，它需要在一系列磨难中历练。对于我辈青年，也应有此大情怀、大视野，对困难无所畏惧，建立起强大的自信心。

最后，关于大学教育中的体育。

湖南一师当时提出的教育理念如下：“德育：敦品、自治、好学、克己、俭朴、服务；智育：才具、言语、文学、科学、美育；体育：胆识、卫生、体操、竞技”。可见当时的教育理念是比较先进的，强调学生的全面发展，个人想强调其中的“体育”部分。

在书中毛泽东的体育启蒙老师柳午亭曾说：“青年人并非就有青春，老年人并非就没有青春。青春在于体魄、在于精神、在于永无止息的奋斗”，这位老师将体魄与精神放到界定“青春”的同一高度，足见对个人体育的重视。毛泽东也曾说“文明其精神，野蛮其体魄”，主张增加体育在大学教育中的比重。早在一千多年前，西方先哲在《理想国》一书中便将体操教育、音乐教育等纳为护国者的“必修课”。

他们缘何都对体育如此重视呢？我想这个问题并不难回答，因为身体为一个人存在的根本和基础，就像楼房的地基一样，如若地基不牢固，即使楼房再高，也难免发生倾倒的危险，这便是体育最大的意义。曾有对当代大学生体质的相关调查，结果并不令人满意，个人觉得我辈青年应重视体育，积极进行体育锻炼，强健自己的体魄，为未来的学习工作打好坚实的身体基础。

第五篇：毛泽东读后感

读《毛泽东传》让人不得不钦佩毛泽东的孜孜不倦的工作精神，朴实的生活作风，简明扼要的文风，指挥若定的作战风格，充满辩证法的工作思路，处处体现为人民服务的精神，不自傲，没有架子，时时刻刻对革命的各项工作保持清醒的头脑。他是古今中外最伟大的人物之一，他的各个方面，都值得我们现代党员干部学习。共和国前进道路中的曲折和倒退，从毛泽东的身上和《毛泽东传》中往往可以找到有价值的参考资料。《毛泽东传》写了毛泽东同志的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，反映他所处的历史环境中，他所处的历史变化中，写出了前因、由来，写出了历史的后果。

一、学习毛泽东思想内涵

读了《毛泽东传》有了深刻的了解，毛泽东对新知识、新思想认识，在曲折中走上马克思主义的道路，他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，带领中国人民走向胜利。毛泽东的很多思想，包括政治上、军事上的思想都是在实践中一点点积累，是马列主义同中国具体实际结合的产物，理论联系实践，他琢磨、探究、思考、实践，终于超越很多难以预料的困难和挑战，革命生涯生命几起几落，生死早已置之度外，历经多少风雨才建立了伟大的新中国。

毛泽东的一生是积极投身革命和社会实践的一生，是不断进行理论思考和理论创造的一生。他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，从实质和思想源头得到了升华和充分的发展。紧紧扣住了中国革命的历史进程和具体实践，清晰地展示了毛泽东重要思想理论

观点形成发展的脉络，集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程，他以马克思主义的价值与目标,为中华民族事业而奋斗终生。

毛泽东的一生，是为人民群众的利益的一生，关心群众、维护群众、实现好人民群众的利益，毛泽东始终把调查研究作为工作的出发点。毛泽东以“实事求是”汲取中国文化中精神食粮，从中国的社会中寻找革命的力量，从自己的思索中不断摸索前进的方向，从中外博大的教育理论中吸收营养，勤思考、勤实践。毛泽东在中国革命中吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。他忧国忧民，不畏艰难困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是闪光的人生。

二、学习毛泽东求学的精神

通过阅读《毛泽东传》，使我们找到了学习实践的道路。毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，还要读“无字之书”。这无字之书，就是实际的社会。为了不断提高自己在新的革命战争环境中的革命能力，毛泽东带头读书、学习。尤其是在革命的重要关头，他更是强调认真学习，提高理论修养。读书伴随着毛泽东度过了一生，成为他生活中不可分割的重要部分。很多人不知道，毛泽东在年迈时期，仍然以极大的精力学习英语，这对一位日理万机的领袖，是需要多么大的学习热情和毅力啊！直到临走的前一天，他仍在读书。我们党员干部向毛泽东那样“活到老，学到老”！党员干部应该做一个终身学习的人，做一个积极思考的人。只有多学习，我们才能与时俱进，做一名合格党的工作者！

毛泽东在新的历史条件下，不断增强为人民服务的能力，带头读书、学习。他始终强调认真学习，提高理论修养。他除了工作，其它时间都是看书本，不断收获知识。他的光辉一生和不懈追求的精神永远激励我们学习，学习毛泽东始终坚持不懈的学习、学习、再学习。学习毛泽东的学习精神。关键是始终坚持一种不断学习的态度，一种反思的态度，一种进取的态度。

毛泽东是一个擅长思考、勤于思考的人。他老人家几乎是走到哪里就思考到哪里，是个不停地思索的人。毛泽东是一个身体力行的人，有奋斗的目标人，充分发挥自己的主观能动性去着手实现。给我们今天的党员干部和年轻人，树立了很好的榜样。毛泽东毕生所倡导的“理论与实践相结合”、“从实践中来，到实践中去”的那样，毛泽东用毕生的精力为自己的目标奋斗着。学习毛泽东的历史，我们可以从中学到许多……，阅读他奋斗的一生，我们可以从中得到许多的启迪和帮助。毛泽东博学好思，终身热爱读书，从年轻到终身书陪伴他一生。毛泽东的心里想着人民，通过不断的学习，增强为人民服务的领导能力，这就是伟大的毛泽东。

读《毛泽东传》有一种很强的感触，特别是对做好自己本职工作有这么大的促进作用，希望党员干部从书中吸取有利益国家经济发展的经验教训，结合自己所从事的工作，将深厚感情化成工作能量，充分发挥自己智慧，去影响和带动群众。党员领导干部要好好继承毛泽东的思想，学习他的精神，尽力使自己成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个智慧的人、一个爱国的人、一个有为的人、一个对国家有

用的人！读《毛泽东传》以学习伟人思想，使党员干部受教育、受熏陶、受启迪的目的。

毛泽东酷爱读书，孜孜不倦地读书生活伴随着他的一生，用他自己的话说是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他在书山学海中遨游，他研读马列著作、中外哲学和古今文史书籍，他勤于思考，善于发现，从读书中不断得到解决实际问题的灵感。毛泽东的读书精神、读书方法永远是我们取之不尽的宝贵精神财富。毛泽东把毕生精力献给了祖国和人民，为了国家的独立和繁荣富强，他勤勉工作，废寝忘食，日理万机；为了中华民族的伟大复兴，他不辞辛劳，调查研究，勇于探索；为了人民的幸福，他殚精竭虑，无私奉献，奋斗到生命的最后一息。毛泽东倡导艰苦奋斗，毕生保持朴素节俭的生活作风。作为人民领袖，他始终严于律己，克己奉公，从不利用自己的地位和权力为亲友谋取任何私利。他的思想品格和道德情操，永远激励着我们后世子孙。

毛泽东是共和国的缔造者,他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，是共和国之父，现代中国的灵魂。

（作者单位：新疆和田公路管理局皮山分局）

看完这个。就好像看了一段中国共产党的党史。突然对这段历史有兴趣。

我准备继续向下看毛泽东选集。

历史 永远只能借鉴 每个人的眼中 都有一个不同的历史。历史永远只能够看到其中的一角。在宏观角度来看一些事情的发生。至于当事人的所思所想，大多只能够推测。

人 不总是能一帆风顺的。毛泽东几次离开权利的中心，周恩来永远没有远离权利中心但是也未有过绝对的权利，邓小平三起三落但最终能够获得绝对权利，还有很多其他的党的历史人物消逝在历史中。区别在于 能够有自己的思想并用强有力的意志来贯彻他 只有判断正确 再加上坚定的信心 加上保存自己的技巧 才能够获得最终的权利。

什么是政治 政治就是争取大多数人支持的社交活动。

任何的理论都只是拿来用的，我们不是理论作者本人。总会对同一理论有不同的解释 重要的是要有实用性 能够起作用。不过，读完这本书，我还是感觉，毛泽东很伟大。真的很伟大。对于我们现行的体制，我有了新的体会和认识。

人 似乎不应该太固执 应该学会改变自己。使自己能够更融合于这个社会。或者创造新的体制。我不知道，我现在的不合群代表着什么。是独立鹤立鸡群还是偏执。我害怕犯错，所以不去做事情。呵 我是鸡群的天鹅 还是天鹅群里的鸭子呢？

似乎 我应该学会在不同的人群里去适应自己 打开自己 去适应不同的规则。如果继续坚持自己想法，等待合适自己的环境出现。那就会很痛苦。

似乎 人与人之间的交往 有更根本的东西 每个人都有不同的个性 但是有些人就是能够成功 有些人总是失败。似乎 是有原因的 思维方式方面的原因。思考中。。

毛泽东 一生都在斗争。斗争就是他的全部 甚至在得到中国的绝对权力之后 仍然创造出了自己的对手去斗争 去获得胜利。在斗争中确立自己的权力地位 不断的巩固他！这是本性！

“毛泽东对田家英说，政治的智慧，在于怎么令敌人越来越少，令同志越来越多。”