X中学青少年维权工作小记

第一篇：X中学青少年维权工作小记

东市吕四中学坐落在人文荟萃、经济发达的千年古镇——吕四，经过半个世纪的风雨洗礼，她已茁壮成长为拥有科学办学理念、先进办学设施和突出办学效果的南通市重点中学。

学校现有教学班27个，学生1300余名,生源遍及全市大部分乡镇，但以吕四沿海一带的居民子女为主体，这些学生的家长大都从事海洋捕捞、养殖或小五金修理等工作，对子女的教育普遍关心不够，又因我校地处吕四镇区繁华地段，学校周边环境比较复杂，所以，我校青少年维权任务较为艰巨，几年来，我校主要从以下几方面进行了探索：

一、构筑有吕四地方特色的社区维权网络

特殊的地缘因素、特殊的职业习惯，使得吕四地区很多学生家长教育观念比较陈旧，部分家长受眼前经济利益驱动，过早地让子女弃学经商，导致吕四地区的流生率居高不下；又因吕四一带人口流动量较大，治安环境非常复杂，所以，为切实维护青年学生的受教育权、安心学习的权利，我校积极与吕四港镇政府、天汾镇政府等当地政府部门联系，努力构建社区维权网络，实现流生通报制—— 一旦发现流生，立即通知当地政府和所在社区，要求他们会同学校做好家长的思想工作；安全社区共建制——与本地公安、工商、城管等部门建立全方位的联系，力争净化学校周边环境，经过几年努力，一张初具吕四地方特色的青少年维权网络已基本建成。

二、增强青年学生的法制观念和自我保护意识

我校积极开展青少年法制教育，聘请了吕四法庭顾建辉同志任法制副校长，定期开展法制讲座，引导学生学法、懂法、守法、用法；学校政教处、团委、关工委等部门积极协作，加强宣传教育力度，利用校电视台、广播台、黑板报、宣传窗、国旗下讲话等载体，加强法制教育，并利用学生会、心理咨询室等机构、设施，开设各类自我保护知识讲座及各类咨询活动，为青年学生普及法律知识、青春期生理、心理卫生知识，防灾避险知识和交通安全知识，传授意外伤害自救、互救技能。

三、做好学校及周边地区治安秩序的整治工作

政教处、团委、总务处等学校职能部门，做好学校治安事件的查处、外来人员进出学校的管理、学生外租房屋的督查、学校附近营业性网吧、歌舞厅、校门口无证摊点的监控等工作。特别是对学生外租房屋的督查，已成为学校管理的一个重要方面，学生单独租房在外，极易滋生违纪甚至违法事件，青年学生的合法权益也极易受到侵害，对此学校除加强教育、严格控制外，还积极与家长、房主取得联系，以确保外租学生有一个和谐、安定的学习、生活环境。

经过几年不懈的努力，我校青少年维权工作取得了一定的成效，学生的法律意识和自我保护意识大为增强，和谐、健康、向上的外部环境初步形成，学生权益受侵害事件得到有效控制和妥善处理，但维护青少年权益、预防青少年犯罪是一项长期、艰巨的社会系统工程，在实施过程中，以下三个问题亟待解决。

一、社会各部门、当地社区及各个家庭对青少年的教育应与学校教育有效结合，努力构筑统一、协调的青少年维权网络。平时应竭力避免教育、管理中的“踢皮球”现象，将对青少年的教育职责全部推给学校或者将“刺头”学生赶向社会，这些都不利于青少年权益的维护，不利于青少年的健康成长，最终也必将对社会安定造成危害。

二、充分利用各种社会传媒，有针对性地解决青少年健康成长中的突出问题。如今，互联网、电视、广播、报纸等大众传媒非常发达，但如果仅满足于商业化的运营，满足于纯粹的消遣，则很难对青少年的健康成长发挥其应有的作用，甚至还会使部分缺乏分辨力的青少年走上刻意模仿乃至犯罪道路。

三、有效释放空间，使青少年能有时间开展有益身心的活动，强化自我保护意识。如今部分地区、部分学校的教育仍停留在应试教育的层面，片面抓升学率，学生课业负担、精神负担过重，从而极易滋生逆反心理，甚至对家长、老师及社会产生仇恨心理，要真正维护青少年权益、预防青少年犯罪，让青春不再哭泣，就必须释放青少年自由的空间，让他们学得开心、玩得尽兴，有时间、有精力参加集体性的益智砺志活动，以达到寓教于乐的效果，当然，这需要整个社会能改变对学校办学、学生成材的评价机制，这是摆在青少年教育和维权工作中的一个突出问题。

第二篇：青少年维权工作

清河区清新花苑社区做实青少年维权工作

一直以来，清河区水渡口街道清新花苑社区高度重视青少年维权工作，采取系列有效措施，不断深化青少年维权工作。

一、增强青少年维权工作水平。注重领导、健全组织。社区建立了青少年法律援助工作领导小组，并成立了关心下一代成长工作委员会。完善制度，规范工作。社区对失足青少年、归正人员、吸毒人员、弱势群体进行归类入册，建立帮教工作制度，确定“一帮一”岗位责任制等，使青少年维权工作规范化。大力宣传，营造氛围。充分利用法律义工志愿服务、党员政策宣传、板报宣传等渠道广泛宣传青少年维权工作的重要性，在社辖区营造了良好的关心青少年氛围，进一步引起了社会各界对青少年维权工作的关注和重视。

二、提高青少年自我保护能力。社区以青少年维权工作为己任，狠抓青少年的法制教育，增强青少年自我保护意识，努 力营造有利于青少年健康成长的社会环境。壮大青少年法制教育队伍。社区与公安、检察等部门之间建立了沟通反馈机制、互动机制，及时沟通信息，形成联动，共同组建了青少年法制教育队伍，促进了维权工作的实效性。建立青少年法制教育阵地。相继成立了社区家长学校、法制学校、青少年活动中心、社区青少年图书阅览室等教育基地，构建了学校、家庭、社区三位一体的教育网络。丰富青少年法制教育形式。举办了青少年《展望明天》朗诵会，“自救自护知识讲座”等，开展了青少年模拟法庭，举办交通法规知识讲座、健康知识讲座等。

三、努力维护青少年合法权益。近几年来，社区积极开展青少年维权活动，重点做好对弱势家庭青少年的维权帮扶工作。保障弱势青少年的合法利益。考虑到弱势青少年家庭的实际困难，社区积极向民政部门申请经济补助，为符合条件的家庭办理低保手续。推进平安家庭创建工作，促进弱势青少年的家庭和谐。随着社会的发展，父母离异等家庭问题对青少年的身心健康产生了很大的影响。社区充分利用家长学校对青少年的家长进行思想教育，增强青少年维权意识，促进青少年的家庭和谐。

构建网络，拓展阵地，力邦社区推进青少年维权工作

浏览次数：109 作者：奉化团市委 发布时间：7/13/201

111:09:02 AM

西坞街道力邦社区充分发挥共青团的组织优势、网络优势、人才优势，不断构建青少年维权网络，拓展维权阵地，依法开展青少年维权工作，构建成以“青少年法律援助中心”为核心，以社区青少年维权站为支点，以广大法律志愿者为力量的青少年权益保护网络，切实为来自全国各地的2800余名外来务工青年营造了良好的社会氛围。

一、立足社区、整合资源、构建网络。社区团委紧紧抓住力邦社区的建立与完善的契机，在狠抓青年文明社区创建的同时，大力整合社区资源，依托青少年法律援助中心，构建社区青少年维权工作网络。首先，设立了专门的社区维权办公室，配置了电脑和专线电话，发挥党员志愿者、青年志愿者以及大中专院校的学生社会实践队伍对整个社区居民尤其是青少年进行摸底统计，做到了心里有数。其次，我们专门制做了社区青少年维权服务卡，卡上注明维权内容、工作时间、咨询热线号码等，将服务卡分发到

社区的每一个家庭。自正式开展服务以来，接受了20多例法律咨询和两例要求法律援助案。

二、丰富内容、拓展阵地、发挥作用。我们在原有的青少年法律援助中心的法律咨询上拓展了普法教育、心理咨询，课业辅导和青少年法制研究等内容。尤其是热线服务的功能予以进一步拓展。热线服务的主要内容包括：一是维权服务。法律志愿者根据投诉者投诉咨询的内容不同，给予在线解答或请有关部门予以处理。二是法律咨询。服务热线电话接受涉及青少年法律、法规及相关政策的咨询。三是心理咨询。为青少年提供心理健康方面的咨询。四是自护咨询。向青少年提供面对刑事犯罪、自然灾害、人身意外伤害时如何自我保护的咨询。几年来，社区还邀请了劳动、公安、司法等部门给居民集中上课，共计100多期。居民的法制观念法律意识逐步提高。

团省委副书记罗振华同志调研温江区社区青少年维权工作 12月11日，共青团四川省委副书记罗振华在 “青年接待日”接待青年来访工作中，会同青少年权益部部长李霞等一行，对我区天乡路社区青少年维权站的建设情况进行调研。罗振华书记认真听取了我区社区青少年维权岗的运行、工作情况及活动开展情况的汇报，参观了天乡路社区的青少年维

权站、留守儿童之家、社区青少年德育课堂等处，他指出，青少年一年之中有大部分时间都在社区，温江团区委建立的社区青少年维权岗是一种很好的创新工作形式，结合社区志愿服务站、青少年德育课堂的建设，既充分整合了资源，又切实发挥了社区在维护青少年权益的中的重要作用。下一步，温江团委还将结合我区实际情况，发动我区专业志愿服务队，从开设心理咨询室、加强维权教育等方面进一步做好社区青少年维权工作。

第三篇：青少年维权工作材料

方法多样真情走进 春风化雨润花无声

青少年，承载着家庭、社会的希望和未来，然而其中却有一部分误入了歧路，被送到监管单位接受再社会化教育。龙山大队自20xx年根据上级要求，由普管大队转为吸毒专管大队，320名劳教人员中80%为吸涉毒人员，在这其中青少年就占了1/3。龙山大队1999年12月被共青团安徽省委员会、省司法厅联合命名为安徽省首批优秀青少年维权岗。20xx年又被共青团中央、国家纵治委、司法部授予全国优秀青少年维权岗，因而对这些因毒品而误入歧途的青少年责无旁代、有必要、有义务将他们从迷雾中引领出来。简单回顾近几年来的工作，主要着手于三大方面：

一、抓好场所建设，牢固树立岗位责任意识，增强增进大队机构职能。

1、抓好场所建设，尽力营造绿色改造环境，龙山大队占地35亩，建筑面积5000余平方米，一座省级劳教人员标准化食堂和二栋劳教人员习艺车间。队区内草坪如茵，垂柳浓茵，多种花卉竞相开放，是一座花园式的劳教大队，而车间也装了大型空调扇，配备了音响，寝室内装上了挂式电视并装了有限电视，整个大队充满人文气息，处处体现着对学员的关心和爱护，在切实维护学员的正当权益上下了功夫，投了精力、花了经费。

2、牢固树立岗位责任意识，加强业务技能训练。

优秀青少年维权岗是指与青少年事务直接相关，自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益做出突出贡献的基层单位。

龙山大队是共青团中央、国家综治委、司法厅授予的全国优秀青少年维权岗，因而每个大队民警都有责任和义务去努力营造有利于青少年劳教人员矫治转化的良好改选环境，为青少年时代劳教人员的矫治转化解决实际问题提供有效服务，重视对失足青少年时代的教育、感化和挽救工作并做好安置帮教工作，预防青少年重新犯罪，这是工作的需要和要求，同时因为青少年时代是家庭、社会的希望和未来，从社会责任感出发，对他们每位民警都是有责任和义务的。明白了自身的责任，树立了牢固的岗位责任意识，大队还了对民警业务技能的培养，吸涉毒劳教人员与普通类劳教人员存在很大区别，尤其是青少年，心智不成熟，比较脆弱，易冲动，不计后果，情绪起伏大，易走极端，或钻牛角尖或无所谓，作为管理民警，身负教育转化挽救的重任，没有一定的管理能力、心理学知识、教育学知识，是很难将他们矫治好的。

3、转变工作方法，灵活多样，寓教于乐，在活动中受教育。

青少年吸涉毒劳教人员多浮躁，没长性，对枯燥的说教有极强的抵制情绪，往往在教育谈心刚开始就产生了，普通的教育方式很难起到作用，这就要求管理民警花心思去引起他们的兴趣，调动他们的热情。

07年5月的场所文化月，大队不仅组织丰富多样的趣味，小活动，引发学员培养正当、健康的兴趣，还于5月28日下午举行了队列会操比赛和知荣明耻歌咏比赛，学员们积极参加，兴趣昂然，活动后纷纷表示“过去身体病怏怏，如今赛场轩昂昂”。

4、增强增进大队职能，弥补中队职能缺陷，监察中队执法行为。在维护青少年劳教人员的合法权益的过程中，工作最多、最直接的是中队的管理民警，然而，在整个维权体系中，中队只是体系的一个组成部分，并不能完成所有的维权职能，这是客观上存在而不可避免的，因为警力配备和责权范围等原因，如“双建”工作和社会机构的支持等等，这些工作中队是不可能完成的。因而大队就要担起责任来，机构要有所延伸，以弥补中队的职能缺陷。

同时，大队作为中队的直接管理层，要对中队的执法过程、执法行为进行检查、督促，确保公正、公平，给维权建起防护墙。

二、以“拒绝毒品、珍爱生命”为主旨，做好青少年劳教人员的教育引导工作。

1、历年以来，龙山大队在对青少年劳教人员的管理上采用两种模式并存俩种模式相互渗透的管理方法。

这俩种模式分别是动态的戒毒管理模式和“一家人”管理模式。

动态的戒毒管理模式是根据戒毒工作规律、戒毒劳教人员的实际情况而制定、实行的。简单说就是以“相对封闭、分期管理、综合矫治、后续管照”的要求，按照戒毒的四个时间段后脱毒期、康复期、适应期、考察期分别相对应采取不同的管理方式。后脱毒期，重点与医院合作，在个人体检的基础上，建立个人健康档案，设置焦虑量表和抑郁量表进行情绪测试，并据此建立健全个人心里档案，形式上实行全封闭管理，半天军训、半天学习，培养意志力，生活上设置自助餐窗口，调节补充身体；康复期，形式上相对封闭管理，借鉴，递增式劳动锻炼，每日坚持早操、工间操以强体质，加强防治病，有针对性的心理咨询和心里矫治，增强对毒品相关知识学习，建立与家人《帮教联系点》；适应期，享受宽管级处遇，自行购物，可根据个人需要开展技能学习，增强对毒品危害性的讨论活动。

第四篇：青少年维权工作先进事迹1

青少年维权工作先进事迹

呼和浩特职业学院师范学院组建于2010年，我院生源既包括三年制高中起点专科生，又包括五年制初中起点专科生，学生年龄偏小，加之许多学生家不在市区，需要住校生活，现在校学生2000余人所以学生管理工作内容多，任务重，责任大，涉及学生学习生活和思想教育的方方面面。

长期以来，我院坚持对学生进行青少年维权教育工作。学院党团组织、学生科以及各位班主任和任课教师，始终从思想上重视青少年维权工作，在努力践行“三个代表”重要思想和科学发展观的活动中，按照团市委对青少年维权工作的要求和部署，紧密联系学校教育工作特点，大大提高了广大未成年人的识别意识和自我保护能力，为青少年健康成长营造出了良好的氛围。积极开展青少年维权教育，努力维护青少年的合法权益，积极采取有效措施预防青少年违法犯罪，美化净化校园，不断优化学生成长环境，从细致处关心学生的学习、生活情况，及时了解学生思想动态，在预防学生犯罪方面做出了积极贡献。

我院根据学校教育特点，充分采用多媒体、多渠道，多实践的方式来实现对学生的维权教育活动中，团总支利用每年的新生入学教育，开展学生思想教育，遵章守纪教育，安全教育等专题讲座，党总支利用每学期的党课对学生中的入党积极分子进行教育，班主任通过各种丰富多彩的主题班会和班级活动，使学生认识到大学是一个社会中最文明向上、新潮浪漫、和谐健康、最富有多彩变化的地方，在大学生所受到大学环境的影响是其他任何环境因素都无法替代的。学生在大学生活中不仅要学知识，更要学习生活技能、生活方式、人际交往能力等。通过教育和活动使学生认识到

学习的重要性和实践的重要性，并且在遇到问题后能够找到产生问题的原因，找到解决问题的途径和方法。

我院长期以来始终关心学生身心健康和谐发展，促进学生在品质、智力、体育等方面全面发展。为了培养学生成为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，积极开展有针对性地专项教育活动。

由于我院五年制学生入学年龄较小，正处于青春萌动时期，心理年龄尚不成熟，俗称心理断乳期，极易发生各种问题，针对这种情况，我院坚持在每届学生中开展青春期教育讲座。从青春期生理结构、特点，到青春期卫生保健，教师有针对性地教给学生在青春期这个特殊的时期，如何更好的保护自己，保护身体健康，同时。教师还培养和教育学生学会自尊、自爱、自信，学院党团总支积极与学院关工委联系，多次邀请老年报告团的老教授们作报告，办讲座让学生们能够安全度过这个敏感阶段。

我院还专门成立了心理咨询室，具有专职的心理咨询师。每年都要对学生进行系统的心理健康状况调查，从诸多方面对学生进行调查和分析，及时发现作出有效干预，采取各种积极手段，避免发生严重的事件。还坚持开展各项社会公益活动，以增强学生行使公民义务的责任心，让同学们意识到了社会责任重大。

加强学生安全教育，除经常对学生进行安全教育外，在管理上也尽可能不留漏洞，如日常到宿舍去看看学生，学生会宿管部每天查宿舍，查教学出勤率，随时掌握学生动态，以保证每一个学生在校园内的安全。有部分学生因学习或家庭等原因必须跑校，建立学院与家长联系制度，采取各种有效措施，以保证学生途中安全。

我们在管理中坚持“以人为本”的方针，避免简单粗暴，有些学生严

重违纪，根据学生手册条例应该开除学籍，但考虑到学生年龄还小，开除后流入社会可能毁了孩子的一生，也不能增加社会的不安因素，学院反复与家长沟通，做家长的工作，与家长一道形成教育合力，力争使学生能够顺利完成自己的学业，从而有信心、有能力的走向社会。

多年来，我院坚持“明德修身，格物致知”的校训。把工作做细、做实，多做学生的知心朋友，多站在学生立场角度为学生的发展着想，因此取得了显著的成绩，但学生教育工作无小事，今后我们还将继续努力，将学生教育和青少年维权工作做得更好。

师范学院团总支 2012年9月

师范学院 2011年3月10日

第五篇：青少年维权工作材料[模版]

方法多样真情走进 春风化雨润花无声

青少年，承载着家庭、社会的希望和未来，然而其中却有一部分误入了歧路，被送到监管单位接受再社会化教育。龙山大队自2004年根据上级要求，由普管大队转为吸毒专管大队，320名劳教人员中80%为吸涉毒人员，在这其中青少年就占了1/3。龙山大队1999年12月被共青团安徽省委员会、省司

法厅联合命名为安徽省首批优秀青少年维权岗。2004年又被共青团中央、国家纵治委、司法部授予全国优秀青少年维权岗，因而对这些因毒品而误入歧途的青少年责无旁代、有必要、有义务将他们从迷雾中引领出来。简单回顾近几年来的工作，主要着手于三大方面：

一、抓好场所建设，牢固树立岗位责任意识，增强增进大队机构职能。

1、抓好场所建设，尽力营造绿色改造环境，龙山大队占地35亩，建筑面积5000余平方米，一座省级劳教人员标准化食堂和二栋劳教人员习艺车间。队区内草坪如茵，垂柳浓茵，多种花卉竞相开放，是一座花园式的劳教大队，而车间也装了大型空调扇，配备了音响，寝室内装上了挂式电视并装了有限电视，整个大队充满人文气息，处处体现着对学员的关心和爱护，在切实维护学员的正当权益上下了功夫，投了精力、花了经费。

2、牢固树立岗位责任意识，加强业务技能训练。

优秀青少年维权岗是指与青少年事务直接相关，自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益做出突出贡献的基层单位。

龙山大队是共青团中央、国家综治委、司法厅授予的全国优秀青少年维权岗，因而每个大队民警都有责任和义务去努力营造有利于青少年劳教人员矫治转化的良好改选环境，为青少年时代劳教人员的矫治转化解决实际问题提供有效服务，重视对失足青少年时代的教育、感化和挽救工作并做好安置帮教工作，预防青少年重新犯罪，这是工作的需要和要求，同时因为青少年时代是家庭、社会的希望和未来，从社会责任感出发，对他们每位民警都是有责任和义务的。明白了自身的责任，树立了牢固的岗位责任意识，大队还了对民警业务技能的培养，吸涉毒劳教人员与普通类劳教人员存在很大区别，尤其是青少年，心智不成熟，比较脆弱，易冲动，不计后果，情绪起伏大，易走极端，或钻牛角尖或无所谓，作为管理民警，身负教育转化挽救的重任，没有一定的管理能力、心理学知识、教育学知识，是很难将他们矫治好的。

3、转变工作方法，灵活多样，寓教于乐，在活动中受教育。

青少年吸涉毒劳教人员多浮躁，没长性，对枯燥的说教有极强的抵制情绪，往往在教育谈心刚开始就产生了，普通的教育方式很难起到作用，这就要求管理民警花心思去引起他们的兴趣，调动他们的热情。

07年5月的场所文化月，大队不仅组织丰富多样的趣味，小活动，引发学员培养正当、健康的兴趣，还于5月28日下午举行了队列会操比赛和知荣明耻歌咏比赛，学员们积极参加，兴趣昂然，活动后纷纷表示“过去身体病怏怏，如今赛场轩昂昂”。

4、增强增进大队职能，弥补中队职能缺陷，监察中队执法行为。

在维护青少年劳教人员的合法权益的过程中，工作最多、最直接的是中队的管理民警，然而，在整个维权体系中，中队只是体系的一个组成部分，并不能完成所有的维权职能，这是客观上存在而不可避免的，因为警力配备和责权范围等原因，如“双建”工作和社会机构的支持等等，这些工作中队是不可能完成的。因而大队就要担起责任来，机构要有所延伸，以弥补中队的职能缺陷。

同时，大队作为中队的直接管理层，要对中队的执法过程、执法行为进行检查、督促，确保公正、公平，给维权建起防护墙。

二、以“拒绝毒品、珍爱生命”为主旨，做好青少年劳教人员的教育引导工作。

1、历年以来，龙山大队在对青少年劳教人员的管理上采用两种模式并存俩种模式相互渗透的管理方法。

这俩种模式分别是动态的戒毒管理模式和“一家人”管理模式。

动态的戒毒管理模式是根据戒毒工作规律、戒毒劳教人员的实际情况而制定、实行的。简单说就是以“相对封闭、分期管理、综合矫治、后续管照”的要求，按照戒毒的四个时间段后脱毒期、康复期、适应期、考察期分别相对应采取不同的管理方式。后脱毒期，重点与医院合作，在个人体检的基础上，建立个人健康档案，设置焦虑量表和抑郁量表进行情绪测试，并据此建立健全个人心里档案，形式上实行全封闭管理，半天军训、半天学习，培养意志力，生活上设置自助餐窗口，调节补充身体；康复期，形式上相对封闭管理，借鉴，递增式劳动锻炼，每日坚持早操、工间操以强体质，加强防治病，有针对性的心理咨询和心里矫治，增强对毒品相关知识学习，建立与家人《帮教联系点》；适应期，享受宽管级处遇，自行购物，可根据个人需要开展技能学习，增强对毒品危害性的讨论活动。进行抗毒品

诱惑的测试和训练；考察期，送予规劝表，建立联系册，与家属签订回访协议书，建立测评评估和信息反馈表。

“一家人”管理模式，是以强调“民警学员一家人”为理念的管理模式，组织民警、学员共创大家庭，以学员自律为主，以民警管理为辅，学员与学员间互相帮助互相促进互相督促，并在一定条件下给予一定的自由度，自己做自己的主人。这是适应劳

教“自由度逐步提高”的过程特点，同时也适应青少年劳教人员的心里特征，避免他们产生逆反心理。管理主体从开始以民警外在严格直接管理为主，渐进向引导劳教人员内在的民主管理、自我管理为主的转变。通过劳教代表大会制度建设、民管会组织建设，通过设定处遇和劳动报酬的激励，使学员感到自己的每一天、每一点努力不仅是为昨天付出代价，也是为了自己的明天买单，为享受权利而尽义务，培养青少年劳教人员的自律意识、自理能力、理性的自我认识。

俩种管理模式相互渗透相互补充相互作用，在身理和心理上双管齐下，既适应青少年劳教人员的身理戒毒过程，同时又调动了他们的改造积极性，加速了他们再社会化的进程。

2、加强学习，树立正确的价值观、人生观

吸涉毒青少年劳教人员多是好奇、盲从潮流或受他人诂惑引诱而沾染毒品的。青少年劳教人员大都没有成熟的心智，没有正确的人生观、价值观，在物欲横流和灯红酒绿中迷失，找不到人生的方向。因而对他们加强思想道德教育、政治教育是非常必要的。以讲故事的形式，有理有据的阐述清楚，逐步引导，让他们自己学会判断，从而对自己进行反思，真正认识到自身的错误，能下决心去改正。

3、换位思考，引得浪子归

如今的青少年多是家中的“小太阳”，极力满足他们的任何要求甚是娇惯，乃至溺爱，从而使得他们慢慢养成了一切以自我为中心、而不顾及他人的习惯。鉴于此，龙山大队开展了具有针对性的专项教育活动，带来青少年劳教人员学会换位思考，学会感恩。活动开展的卓有成效，使得许多青少年劳教人员回心转意，认识到亲情的可贵与难得，体会到自己给家人带来的痛苦。

劳教人员程**，男，24岁，因吸毒二进宫，自家是独子且是三代单传，甚为溺爱，即便该教二进宫了，其父母也竭力为其提供数额相对较高的生活费，正式因为他们的娇宠，该教养成了一切以自我为中心的思维方式，入队服教之初，便自伤自残妄图逃避改造。在大队的专项教育活动中，民警对他进行了细致、深入的教育，一步步引导，终于在某个接见日，该教在接见室内泣不成声。原来该教在接见时留意到双亲的苍老，母亲心疼的泪水更是让他一时间悔恨交加，追悔莫及。自此该教幡然悔悟，各方面都较为积极，用他自己的话说“用我积极的表现换父母的笑容和安心，换到了我才能心安”。

4、学法、知法，明白法是双刃剑

许多吸毒青少年劳教人员非常单纯的认为吸毒是个人的事情，不可能触犯法律，普遍法律意识淡薄，而在青少年普教中这种情况也是比较多的。对法不了解，触犯了尚不自知，何况用法来维护自身权益呢？龙山大队加强法制宣传、教育力度，特别是和他们生活联系紧密的法律法规，如《劳动教养试行办法》、《治安管理处罚条例》等。

经教育学习后，多数学员都清楚的认识到：法是双刃剑。触犯了害自己，而当遇到别人侵犯自己时却又供自己挥舞保护自己。

劳教人员程**，20岁，因盗窃被绝对劳动教育二年，原劳教期限自2004年6月22日至2006年6月21日止。入队后表现较好，能积极参加大、中队组织的学习和活动，在民警的教育下，法律知识有所增长，明确了“劳教人员在劳动教养决定之前，先行羁押的，羁押一日折抵劳教期一日”的规定，对自己定教之前于2004年6月7日起被公安机关行拘15日未计入劳教期限而产生疑问。遂向大、中队反映，最终通过南湖检察院解决了，将其在公安机关先行羁押的15天计入劳教期限，劳教期限变更为2004年6月7日起至2006年6月6日止。

5、青少年劳教人员多不能很好的把握自己，自由散漫，行为养成较差，易冲动违纪，或疏忽犯错，同时普遍存在“大错误不犯、小错误不断”的情形。大的违纪是坚决处理的，可是对于那些“小错误”怎么办呢？既不能放过听之任之，也不能不处理，更不能都处理，在俩难间，龙山大队推陈出新，创新的实行“劳教人员操行卡”。

劳教人员操行卡就是记录劳教人员平时不文明行为的卡片，一式三份。劳教人员身上保存的是主卡，由发现恶习的民警在主卡尚记录并签名标注日期，民警和劳教人员民管会成员身边各有一份副卡，防止主卡记录被涂改而留的备份。在每旬的中队会议上对副卡上的记录进行汇总，报中队管教民警，再根据统一的标准作出处罚决定。记录后也可以根据该学员的表现，特别是视其有无改观，再酌情予以减免处罚。处罚的方式主要有暂停购物、暂停亲情电话、小额罚分和单项罚分。

将操行卡与劳教人员的奖惩、处遇相挂钩，具有很强的矫治性，是给学员纠正自身小错误的机会，在他们逐渐进行扬弃的同时得到了很好的改造。

三、大力寻求社会支持。

1、通过宣传报道，赢得社会广泛支持。一个大队、一个单位的力量毕竟是有限的，为了更好的做好“青少年维权岗”工作，龙山大队通过多种媒体形式广泛的向社会延伸出触角，有安徽人民广播电台、安徽法制日报、宣传电视台等，积极争取社会的支持。

近几年来，有宣城司法局的同志为青少年劳教人员提供法律咨询，有宣城市劳动和社会保障局给青少年劳教人员进行相关的培训并颁发劳动技能资格证，有宣城职业技术学院樊秀龙教授专程前来举办了一场题为“如何培养健康心态”的心理卫生知识讲座，等等。

来自四面八方的支持，更好的维护了青少年劳教人员的合法权益，青少年劳教人员更是感受到了社会的温暖。

2、为切实落实社会治安综合治理工作，真正有度的维护好青少年劳教人员的合法权益，搞好劳教工作与社会接轨，尤其是对解教的青少年劳教人员，龙山大队建立了回归社会指导站，广泛的与社会机构相联系，共同为维护解教的青少年劳教人员的合法权益而努力。回归社会指导站主要有三个任务：一是搭起法制桥，与公安机关合作，为其提供一个免收歧视的就业环境；二是牵起亲情线，与家属合作，切实让家属担负起责任；三是架起就业路，与劳动部门合作，使解教后能以一技之长参与社会竞争，建立信心，逐步融入社会。

3、不断寻找共建单位，协力共建建维权之墙

目前，龙山大队和南湖检察院是共建单位，俩个单位协力共建，为维护青少年劳教人员的合法权益作出不懈的努力。仅2005年，检察院工作人员就多次接待劳教人员，为劳教人员答疑解惑，解决实际问题，比如上述劳教人员程**的劳教期限变更就是南湖检察院的努力成果。

同时龙山大队与芜湖市东方箱包有限公司签订了习艺性劳动基地和后续就业双基地共建协议，现大队有多名解教学员在该公司就业，且部分人员已逐步走上管理岗位。

青少年维权工作意义重大，任重道远，在以后的日子里，龙山大队全体民警将牢记职责，为成功教育、感化、挽救青少年劳教人员，不断适应新形式的需要，找出更为合理、科学、有效的方法，并将维权工作自始至终贯彻落实到实际的管理教育工作中。相信，青少年维权岗会在龙山大队全体民警的努力下熠熠生辉！