2013年招教面试宝典——助你成长

第一篇：2013年招教面试宝典——助你成长

2013年招教面试宝典——答辩秘籍

第一步：确定自身的条件，比如，是否拥有教师资格证、自己的户籍是哪里、年龄、是否在职教师、拥有的学历、毕业年限(哪一年大学毕业)、普通话证、计算机等级证书。

第二步：确定报考的地区。可以选择多个报考地区，或特岗、招教一起报考。

第三步：了解报考地区往年的报考条件、报名时间、考试时间、考试内容作为参考。

(一)报考条件重点了解毕业年限、学历限制、年龄限制、是否要求专业对口、是否要求教师资格证、计算机等级证、普通话证、户籍或生源。

(二)招教考试一般集中在每年的3月到9月，特岗考试时间在每年的5月到7月。招教报名时间和考试时间通常相差15天左右，即报名后15天左右考试。招教考试信息出台到正式考试之间时间较短，建议广大考生提前购买教材并参加培训提高在招教考试中的竞争力。目前有部分省份实行省统一命题统一考试，福建省报名时间2011年4月10——20日，笔试时间2011年5月14日，江西省报名时间2011年5月初，笔试时间初定2011年5月底，浙江省报名时间2011年3月中下旬，笔试时间2011年4月16日。

(三)考试内容一般为教育理论基础(教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规等)和学科专业知识两大科(个别地区会有行政职业能力测验和时事政治等)。具体要看报考地区的招聘简章。参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。

(一)针对性原则针对性原则是面试试题编制上的重要原则。

所谓针对性，主要体现在两个方面：一是空缺职位(岗位)需要的特殊性，落实“为用而考”的考试录用方针。因而在面试试题编制过程中，一般选取那些带有岗位要求典型性、经常性、稳定性的内容去设计试题。二是考生个体素质的特殊性。面试试题设计前要对考生来源情况进行分析，结合岗位的需要，设计出既适合岗位要求又能切实测评出考生个体能力素质的试题。从实际情况看，目前我国的师范类毕业生是供大于求，经过报考资格审查、笔试的筛选，进入面试的只是很少的一部分人，若能根据每一个考生的履历表和笔试成绩，有针对性地拟定面试试题，这不仅是对笔试的一个补充，也可帮助考官更有效地测评出每个考生具有的实际能力素质。

(二)适应性原则这一点强调的是考生面试的适应性问题，它包含以下两个方面的内容。

1.面试试题要与考生的程度相适应这里讲的“程度”是综合素质的概念，包括考生的文化程度、社会

阅历程度等。例如，要确定对一个大学刚毕业、缺乏社会经验的考生的面试内容，自然应当与已在社会上工作多年的40岁左右的中年人有所不同。

2.面试试题要与工作岗位的阅历要求相适应原则上工作岗位需要什么条件的人，就要选什么条件的人，这就要求经面试录用的教师，能够具有工作岗位所要求的知识、能力，并且能够适应工作内容繁多的情况，具备发展潜力。因此，面试内容应当满足工作岗位的现实与未来的要求，避免所录用的教师学非所用、用非所长等情况发生。

(三)目标单一性与试题内容多样化原则目标的单一性与内容的多样化相辅相成，不可分割。

首先，根据空缺的职位对任职者素质的要求确定面试的目标。分散化的目标将使竞聘面试难以成功。明确目标之后，要以目标为核心进行多样化试题的设计，从而保证面试的有效性。

面试目标是根据对考生的素质要求而设定的，而每一个面试目标都需要备有多样的试题材料。面试的科学化程度依赖于选用试题材料的准确性、科学性，这就要求有丰富多样的试题供选择。譬如：教师面试试题也许会跳出教育的圈子，这意味着考生必须要具备多方面的知识，以应对多样化的试题，这也是今后走上教师岗位所必须具备的。

(四)面试试题新颖性与启发性相结合原则为提高试题的效度，应该注意材料新、形式新、观念新、内容新，避免重复特别是简单反复，以便于测评考生某些素质的真实水平。

但这种新颖、新异、新奇要与富有启发性结合起来，从而促使考生的近似联想和对比联想，使考生的思维进入活跃状态，不至于拘束与紧张，切实挖掘其潜力而表现其应有的素质。

例如有一题是这样的：“孙中山说：青年要立志做大事，不要立志做大官。拿破仑却说：不想当元帅的士兵不是好士兵。请你对此加以评析。”该试题构思新颖，从考生对两种看似截然相反的观点的比较、分析和评价中，可以比较好地测评其思维能力、表达能力、人生观、价值观、诚实态度和进取心方面的情况。

(五)思维性原则这一原则要求在设计和编制教师面试试题时，应着眼于党和国家的大政方针的导向性，以及现实生活中富有教育意义的热点问题和与应聘职位、职业相关的思想、政策性强的试题，以避免那些格调不高、内容庸俗，甚至与大形势、大的政策路线相背离的问题。思想性原则，主要目的是测量作为教师对当前党的大政方针的理解能力、政策运用能力，思想意识自我辨析、校正能力及实现教育事业伟大价值的进取精神，而这些素质对于成长为一名合格的优秀教师是至关重要的。

(六)灵活性原则灵活性原则要求在面试试题的编制设计中，题目的形式和内容都比较灵活，一是为面试提问留有余地，给考生的思维留有空间，调动考生的积极性;二是灵活性的试题可以营造面试所特需的活跃气氛，使面试根据时间的进展，根据考生的表现，有张有弛地进行，有利于缓解考生的紧张心理，使其充分发挥自身的能力水准。

(七)科学性原则所谓面试试题的科学性要求，一方面指从内容上它应该是严谨的，既源于现实和岗位工作需要，又不是干巴巴的抽象理论或是不加修饰的生活原版，它是经过提炼、加工、改造后，典型性和现实性得到高度结合的题目;另一方面，在形式上，它应该按照各类试题编制的规范来设计，题目的大小、提出或设置方式应适中、适度。否则面试就会流于低层次循环，既测评不出考生应有的素质指标，也无法区别考生之间的差距。

(八)可行性原则面试是短时的抽样测评，不可能面面俱到，灵活性、应变性的题目不宜过多过杂;难以测试的题目，如政治立场、道德品质至多列为参考项目。在模拟操作试题方面，既不要过于简单，也不要使考生超负荷面试。可行性原则也包含从实际出发的原则，从当前实际情况看，有的地方不难找到高素质的教师，因而竞争激烈;有的地方却不然。因此，内容深浅难易要顾及考生情况，不宜一味求新求异求难。

如果录用缺乏实际工作经验的应届大学毕业生，应着重一般素质(尤其是发展潜力)的测评;如果考生有一定的工作经验或专业工龄，可着重进行特殊素质的测评。对不同类型的考生在项目权重的分析上应有所区别。

(九)弹性原则弹性原则要求在设计编制面试试题时，除少量客观性试题外，尽量做到一题多义、一题多解，给考生以充分的发挥空间，让他们能够运用自身知识和工作经验来解决问题，为面试评委全面考查考生提供机会。反之，如果试题内容涉及面狭窄，答案唯一，考生凭死记硬背就能完成，面试测评的有效性会大打折扣，面试完完全全成为笔试的延续，不能发挥应有的作用。

但是，具有弹性的面试试题，并不意味着大容量，或者是多个小问题的组合。好的弹性试题可能就是精练的一句话，或一个简短的案例，它提供给考生更多的是思考问题的多维性、创造性和联想性，而不是用一大堆偏题、怪题困住考生，让其疲于、难以应答，而无力展示自己多方面的能力。

教师公开招聘面试的命题要求教师公开招聘的面试题目尽管类型繁多、性质不同、功能各异，但在设计、编制时，都有一些共同的质量要求。

(一)内容的目的性面试的目的是要进一步考查考生的能力水平、工作经验、体质精力以及其他方面的情况，从而弥补笔试的不足，为选择合适的教师提供充分依据。面试内容如果不明确、不具体，则面试的目的难以达到，进而影响录用考试总体目标及录用计划的实现。面试要依据面试评价目标设计试题，从面试目标出发编制试题。

(二)题目的重点性编制题目是为了完成对重点内容的考查，进而实现面试的目的。所以，题目所涉及的必须是面试要考查的重点。否则，面试时就会出现评委海阔天空、漫无边际地提问，考生不得要领、东拉西扯、不着边际地应答的局面。

(三)题目的共性和个性每项面试内容可从不同角度出一组题目，面试时根据情况有选择地提问，这样效果更佳。不同教师岗位的面试题目可分为个性问题和共性问题两大类。

个性问题，要针对考生的不同经历和学科岗位要求提出，而且问题必须非常明确具体，能紧扣个人经历和学科岗位要求中有代表性的东西，提问不在多而在精。个性问题事先要经过周密考虑，基本上是定型的，但并不排除根据临场情况做必要的变通。

共性问题，主要指围绕教师岗位所需教育教学理论知识所提出的问题，对各个考生提问的范围和重点基本相同，故称为共性问题。但要注意，所谓共性，是指提问的范围、类型、性质、大小和难易程度等有相似性，而不是对所有考生都使用同一套试题或同一种模式。

(四)题目的科学性面试试题不仅应该是实用的、有效的，而且就达到面试目的而言应该是正确的、科学的。比如，测试考生的综合分析能力，可以考虑用这一题目：“有这样一句古话：‘木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之。’你怎么看这种观点?”(如考生不理解这句话的含义，换一种问法：“‘枪打出头鸟’你怎么看?”)此题首先可考查考生的文化素养，如不理解“木秀于林„„”的含义，其文化素养可能不高。由考生的回答，可自然表现其综合分析能力。评委可根据考生的回答，进一步追问：“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。优秀的考生可以联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林„„”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，并分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何去做。面试中评委若能深刻领会出题思路，加以变通追问，试题的有效性一定可以得到充分的保证。

经典招聘面试题：

1、以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?

2、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?

3、说课和课有什么区别，你是怎么看?

4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

5、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?

6、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?

7、做班主任吃亏吗?

8、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

9、回答问题：什么是“班级文化”?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?

10、回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?

11、回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?

12、回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

13、回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师?

14、案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?

15、案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

16、案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

17、案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?

18、案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你

准备怎么办?

资料来源：好学教育网

第二篇：面试宝典

八家企业将她拒之门外，可她越挫越勇，并最终圆梦——

从去年11月的面试宝洁开始，美孚、施耐德、雀巢、招行总行……一连八家企业的大门都未向她敞开，但她并未气馁，还在校内博客上重现了全部面试细节。这份长达数万字《我的曲折求职路》系列日记，引来数百名网友点击，也被称为最全“面试宝典”。而日记的作者，华中科技大学管理学院2007级研究生陈维维，也最终圆梦强生。

第一次打击：梦断宝洁

“那次经历，是我求职过程中，投入最多，历时最久，痛苦最深的。但我仍然要感谢它，感谢它放弃了我，因为我收获了更多。”——系列日记的开篇，陈维维这样写道。

大一时便担任学院团学联副主席、以第一名的成绩保送研究生、通过英语专业八级……求职前，陈维维一直是公认的优等生，没想到，第一次面试的宝洁公司给了她“当头一棒”。

去年9月，陈维维在网上给宝洁公司投递了简历。接着，沟通会、英才见面会、笔试、一面都非常顺利，11月4日，她迎来了该公司的终面，却也止步终面。“可能是因为当时感觉太好了，以为肯定会被录取，所以有些放松。”陈维维回忆说。

越挫越勇：十五次面试经

“相信会有好结果。”——第一次面试失败后，陈维维重新振作起来。那段日子的每一篇日记里，她都会写上这句话，给自己加油鼓劲。

失利仅仅两天后，陈维维便投入了新一轮战斗。她不再局限于钟爱的外企，一些大型国企和民企的校园宣讲会她也去听。看到一些好的面试心得，她会立刻收录在自己的校内网里，和更多面试的“战友”一同分享。

去年11月，陈维维顺利通过了一家大型物流公司的笔试、一面和二面，但却迟迟没等到终面的通知。“后来才知道，该公司在武汉这边一个终面的名额也没有。”

接着，美孚、中国信保、雀巢、招行总行……经过了十五次面试，一连八家企业都谢绝了陈维维的加入。但在不断的失败中，陈维维汲取了经验，并开始把这些经历生动地再现在自己的博客日记里。

拾梦强生：歌声打动考官

“成就你的往往不是你所计划的；谨慎选择，选择后就不动摇；Beyourself,beconfident,bedifferent.(做自己，有自信，要与众不同。)”——被强生医疗录取后，陈维维在求职总结中这样写道。

2009年3月，强生(中国)医疗器材有限公司举行了一场招聘。在上海进行终面环节中，陈维维面对七名评委，突然决定用歌声作为自我介绍的结尾：“我要飞得更高……”她即兴说道，“我常把自己比作小鸟，希望强生医疗是一片广阔的天空，任我翱翔！”话音刚落，陈维维看到严肃的评委们绽开了笑容。

最终，陈维维从3003名应聘者中脱颖而出，为自己的求职之路画上了圆满的句号。4月10日，陈维维收到了强生医疗录用的电话通知，她说，挂掉电话的那一刻，突然特别感恩，“感谢这半年多的经历，造就了我的淡定。”

以下内容摘录之------------仅供求职朋友参阅

先简单说说我的基本情况和求职过程。华中科技大学企管小硕，本科市场营销，修本校双学位并获专八，大四保研。有比较丰富的学生工作（本科阶段）和项目经历（研究生阶段），无全国性大赛获奖战绩。去年5月份，广东移动在全国招实习生，我非常幸运地被广州移动录取。9月底，通过实习拿到OFFER。为了实现进外企的理想，我选择了放弃。然而，之后的求职之路并不顺利。眼看机会一个个失去，12月份我签约珠海一家软件公司（化名YG）。今年3月，怀着对外企的情结，我投了强生医疗，最后也圆梦这家公司，求职之路从此划上圆满句号。

宝洁梦灭

从梦想破灭，到放弃理想，最后重拾理想。这一路走来，真的不轻松。其实，一直以来都把PG作为自己的目标，并且也一路过五关斩六将面到最后。从华美达终面出来，我给电话GG“我感觉我上了”。由于面试良好的感觉，我选择了放弃广州移动的OFFER。当然，为了不影响学弟学妹，我非常诚恳地写了一封邮件给人力资源部。然而，我过于乐观了——对面试的结果，对经济形势的预期。

永远都忘不了得知自己收到PG拒信的那个瞬间。那时自己身在上海，参加美孚的面试。我正在美罗城里吃晚餐，就收到GG的短信。他说我的邮箱里有一封来自PG的邮件，他并不知道那其实就是拒信，如果他知道，他也不会选择在那时告诉我。在一番询问后，我感觉情况不妙，我感觉到那就是拒信！！我的脑子一片空白，说不清当时的感觉。你很需要有一个人在你身边，但你无依无靠地在一个陌生的城市。当晚我就与同行的几个朋友一起回武汉了。火车上，我不言不语。我没有告诉任何一个人，独自承受这一切，因为我知道任何一个人的安慰都会让我崩溃。那个夜晚对我来讲真是煎熬，我多么希望早晨醒来的时候，发生的一切都不是真的。一路上我没有流过一滴眼泪。直到回到学校，见到GG，我终于忍不住在他怀里哭成泪人。

我在博客里写下了下面的话：

这一切来得太突然,太意外,叫我完全没法相信

感觉没有了目标,尽管我知道我还有依靠

早晨从睡梦中醒来,真希望昨天发生的一切都是梦

然而,现实就是现实

我还得去面对,坚强~ 我对宝宝说:我一点都不想哭,尽管我很难过,我不希望这是真的.但我绝对不会被打垮, 绝不!there is a will, there is a way~ 相信自己,会有好结果~ 继续战斗

花了二天的时间调整自己。尽管我还是常常不开心，但我不断地自我激励也被GG激励着。自那以后，我积极地跑宣讲会，积极地投简历。我的求职之路实际上是被PG拒的那一刻才开始的。坦白讲，之前，我都没有太积极。我还经常鼓励身边一起找工作的朋友——不管是认识的同学，还是一起面试的朋友，我告诉他们“你不是一个人在战斗”。其实我也是不断在心里重复这句话，它让我又有了力量和勇气。

之后，我主要投了一些外企，还有银行。其实金融机构我慢慢就很少投了，因为觉得自己完全没有优势，以后的发展也会很小，最重要地是，他们完全不垂青于我（除了招商银行总行，另开文章介绍）。我的简历通过外企筛选的概率还是很高的，像美孚、强生、高露洁、四大（其中三家）、TNT、HSBC、GE医疗、雀巢等等。而有的挂在了笔试，比如强生（当时全部职位投的快销，而没投医疗）、四大和HSBC。想想，自己笔试还真是有点差。没有系统地练过，虽然买了一本《行测》，但实在太晚了。。为了参加TNT的二面，我放弃了高露洁的笔试和GE医疗的面试（估计TNT这家企业受到金融危机影响，面试后就完全没有消息了，很无语）。所以，真正能给大家提供一点面经的有强生医疗、PG、美孚、TNT、雀巢，再加上招总和中国信保吧～（后续另开文章介绍面经，链接见文末）

放弃理想

故事还在继续。到12月份的时候，我终于顶不住重压，与珠海一家软件公司签约。事实上，做出这个决定并非无奈之举，这个企业有我看到的机会：1 行业好，公司正处于高速发展期；2 岗位自己还比较喜欢，做品牌管理。若不是公司的营销总监亲自来面试，我可能也不会签这家公司。正是由于跟企业高层谈到了未来的发展，让我也看到些许希望。于是，我们华科和武大市场营销专业的四名研究生一起投奔了这家企业。今年2月份，在导师的强烈反对下，我还是偷偷去公司实习了一周。然后就回来搞论文。

拾梦强生（JJMC）

三月份某一天，发现强生医疗和箭牌正在招人，于是毫不在意地就投了。箭牌杳无音讯，半个月前接到了强生医疗的通知。从初筛到赴上海终面，再到4月30日15：47接到口头OFFER，不到两周的时间。

其实在接到面试通知后，我没有抱很大希望。尤其是自己很久没参加过面试了，精神状态也不是很好。还好自己调整的比较快。初筛比较没有悬念地过了，二面出来后感觉并不是很好。等电梯时正巧碰到面试官，向他打了个招呼，并说道“希望有机会再见！”他的一句“我相信我们会再见面的”让我多了几分把握。当天晚上就知道结果了。一个陌生号码打过来，劈头盖脸一句“你上了，blabla。。”还万分强调要我再编辑一下在应届生强生版上我的一个回帖。这就是我跟小汪的初识。说实话，这一路都很感谢他，一个很热心的小朋友，他就是传说中的“白白嫩嫩”（不要打我。。）。

一两天以后，我如期收到了强生医疗的终面通知邮件。这封邮件反映了强生医疗的人性化和高效——报销全程路费（包括飞机），报销流程也说得很清楚；安排好了酒店，从机场到酒店，从火车站到酒店，从酒店到强生总部，从。。都怎么乘车、大约用时，甚至费用都交代得很清楚。再次坚定了我希望加入强生的决心。决心毕竟是决心，其实我还是挺有压力的。不过我努力让自己的思绪简单一点，脑子平静一点，不去想太多结果，也没有告诉其他同学。搬上简简单单的行李，我就只身去了上海。三天的时间很紧凑。

交流会

早上九点四十抵达浦东机场，十一点左右就到了入住的酒店。同行的还有两个武汉的同学，小强和峰师哥。中午七位来自武汉的朋友约到一起在酒店附近吃了顿饭。

然后住酒店的同学乘JJMC安排的专车去了开交流会的酒店。所有人正装出席，信心满怀，感觉就像某公司开年会一样。交流会持续了三个小时左右，加深了对公司企业文化、入职后培训体系等等的了解。除此之外，认识了Gary——人力资源副总裁以及Patrick——某产品领域的Head，还有他们的故事。事实上，了解一个企业文化最好的方法，就是看他的员工。

之后是提问环节，我向他们两位分别提了一个问题：1 Gary你做了四年销售，然后才转去做的HR，想听听你职业生涯过程中的心路历程；2 Patrick你说你当时仅用半年时间就做到了Top Sales，告诉我们你是怎样做到的，这真是个奇迹！最后一个环节是回答关于终面流程的问题，尽量避免大家由于流程而造成的失误。你可以提前知道分组情况，这是与其他公司不同的。并且它鼓励小组提前进行交流，因为群面时真正小组讨论的时间只有短短十分钟。所以那一晚，我们强忍着饥饿，七点半跑到酒店附近的一个小餐馆聚餐，小组十六个人相互熟识。

终面

第二天终面，形式是群面。小有紧张，还好我们安排在倒数第二组，有相对充分的准备时间——主要是自我介绍。当我们来到城开大厦，被这个舒适的工作环境吸引了——红白色调，很开放，休息室里有咖啡、奶茶，冰霜里还有吃的。几台微波炉应该是给自带饭菜的员工加热食物用的。会议室的门很有意思，是那种可以360度转的。由于我们组来得比较早，我们先在休息室看了看杂志，然后才安排到会议室等候。我们一群人也是搞笑，终面前一个小时在那讨论最近高校发生的“跳楼”事件。。

下面介绍自己终面时的感受，侧重感受，而面经会另开一篇。面试的会议室就在等候间隔壁。大家按名牌入座，被分为了甲乙两组。我的左侧是大屏幕，上面是一个很大的计时器。主持人也在这一侧主导整个流程。而另一侧则是六到七位面试官，包括昨天参加了交流会的Gary和Patrick。

第一个环节是轮流上去做自我介绍和回答问题。我是第五个。我把自我介绍控制在一分钟左右，留充裕的时间答题。我在自我介绍中没有像其他同学那样介绍很多自己光鲜的经历，因为我觉得到这里来的人都很优秀，我的任何一个“曾经”可能在他们面前都不值得一提。所以我仅从领导力、执行力和沟通力三个方面进行了简单介绍。最后表达了自己的决心——“我要飞得很高（唱出来的，呵呵），常把自己比作小鸟，我希望JJMC能成为一片广阔的天空，任我翱翔！”这个灵感也是受到《流程说明》的启发，上面强调说自我介绍环节的目的就是让面试官能记住你。不知道这招是否真的管用，但至少我看到当我唱的那一瞬间，有一个女面试官望着我笑了。

自我介绍完马上就要抽题。我的题目是：你认为你自己最像以下哪种花？仙人掌、水仙花。。（还有两种记不得了）我几乎毫不犹豫地回答：仙人掌。我认为我身上具有那种坚强的品质。然后我跟大家分享了自己的求职经历。Patrick饶有兴趣地望着我。我还记得，最后一句话我说的是：“当我的同学问我，你有没后悔你当初的选择？（放弃国企的OFFER）我回答，我从来没有后悔过。因为这个过程中，我学会了如何选择自己想要的，并且为这个选择承担一切后果。”那一刻，Gary马上动笔写下了什么。二分半的第一环节结束了，这是我认为最具有变数的一个环节，所以我长舒一口气。

在小组讨论环节，题目是“小沈阳适合做销售吗？”主持人一念题目，我马上走到白板前面，占了一个有利的位置，拿起了笔。我担任了记录员，并且起到了leader的作用。整个讨论的过程，我的贡献还是很显著的。但遗憾的是，最后我没有争取到presentation的机会，或许说我没有去争取。主要原因是自己对小沈阳真的不熟，所以想把机会给其他人，而自己也可以在提问的环节中表现。

但提问环节我只抢到了十几秒的机会，尽管我的观点还是很不错的。讨论过程的完全投入，以至于我完全没有意识到面试官一直在关注。所以面试结束后我感觉很不好，我很担心面试官不看讨论环节，那样的话，我的贡献就很小了。不过从最后拿到OFFER的结果来看，他们整个过程都会看的。而且提醒大家的是，即使你某一个环节表现不是太好，也不用太担心，好好表现就是了～我有个同学，据他说他自我介绍超时了，但后来也拿到OFFER了。

所以，我感觉JJMC在终面主要是刷那些不适合这份工作的人。听一个朋友说，JJMC终面只刷两种人：撒谎的人和过于aggressive的人。我们组有个表现比较出色的GG（是辩论队的）最后没有拿到OFFER，可能就是因为表现得有些aggressive了。面试官最后会向部分同学提问。这时他就会想办法证实你之前的介绍有没有说谎。听说别组就有被识破的，搞得很尴尬。任何一个企业都需要有诚信的员工，都要进行团队合作，所以这样的两类人当然就被直接out了，不管你有多优秀。

终面结束的那一晚，我们武汉的兄弟姐妹们去南京路上吃自助。由于面完感觉不好，我化悲愤为食欲。吃了很多肉，但都没有感觉，真是“不识肉滋味”啊。后来我们去逛了外滩。虽然来上海几次了，但一直没有机会去外滩看看。比较有趣的是，我们三次碰到二位墨西哥水手，于是征得他们的同意在外滩边合影。现在正在闹猪流感，我们的胆子也够大的，嘿嘿～

口头OFFER 28号面完，说是30号给结果。所以30号成为了很特殊的一天。开始还比较平静，到11：30左右听到武汉有个同学说自己收到口头OFFER的时候就有些焦急了。于是马上去版上看，第一组的有收到了，然后是第二组。后来看到我们第六组也有收到的，我就完全坐不住了。虽说面完感觉不是很好，但反复思考自己表现也不是太差，多少还是有些许期待的。坐立难安的状态一直持续到小汪短信我“你上岸”了。原来他帮我打听到武汉地区这次只刷了两个人，我上了～我这才恢复平静，只是耐心地等电话。终于，15：47电话响起。

写在最后

我毫不掩饰自己的开心，我在第一时间告诉亲人和朋友这个消息，与他们分享我的快乐，更重要的是感谢他们一直以来对我的关心和支持。但我觉得，我也应该把自己的故事告诉更多更多正在继续战斗或将要参与战斗的朋友们，这也正是此文的目的。

其实，在情定JJMC前很长一段时间，我常常会感伤。有对武汉的不舍之情：每周回家的路上看着武汉的街头小巷，会感伤得落泪。在这个成长了24年的城市充满了眷念。其实，武汉也挺好的，我常常说。回家了常常跟妈妈聊天，因为觉得以后的时间就少了，跟她聊自己以后的生活，把她接到珠海来玩。。

也有对自己理想未达成的些许遗憾：毕竟YG不是自己最初的目标，尽管我调整了自己的目标后，对未来的生活仍然有期望。但我偶尔还是会动摇。朋友们常常问我去哪了，我回答：珠海的一家软件公司（因为我知道告诉他们，他们也不知道是什么企业）。在朋友们眼中，我很优秀，我应该去更好的企业。不只一次，在我告诉朋友们我的去向后，他们都用安慰的语气说道：“实在有些可惜了”或类似这样的话，我的内心就有些难过。不知道被GG骂过多少次了，他骂我“真的没有搞清楚自己想要什么！如果真正想清楚了，就不会这么容易受影响”。在否定中，我一次又一次地坚定自己的信念。这也是为什么我签约YG后很少再看求职信息。投强生医疗纯属偶然，所以直到此刻，我仍觉得自己是幸运的，老天对我很垂青。

看到我的故事了吗？还没有找到工作，或者没有找到理想工作的同学们，不抛弃不放弃！如果环境无法改变，那就改变自己吧～调整自己的目标和预期，或者抓住某一个机会，坚信最后的结果会是好的，尽管过程很艰辛。

求职总结 “成就你的往往不是你所计划的”。不记得在哪个面经里看到的一句话，当时就很有感触。这个人也是梦想去PG，但后来去了强生，留下这句感言。跟我的经历蛮相似的，也许我的经历更坎坷。从大三开始，我就梦想去PG，一直在准备，一直在努力，直到梦想破灭。完全没想到自己最终会从事医疗行业。很有意思的是，在强生秋季招聘中，我投的全是强生中国的职位。而且在笔试就被挂掉了。可以说，我是受害于金融危机，亦受益于金融危机。因为，如果没有金融危机，强生医疗可能不会春招，我也不会误打误撞进入这个行业。而且现在在我看来，医疗器械行业可能在某种程度上优于快消行业。谨慎选择，选择后就不动摇。有的同学可能会早早的拿到OFFER，要还是不要？自己一定要想清楚。因为有的时候拿得早不一定是好事，你可能会错过后面的很多机会。你可能说，拿到了再继续投呗。但真正到那时，你会发现，你的心态不一样了，你没有那么大紧迫感了，没有那么大的动力了。我也有看到某些同学，拿到很好的OFFER了还在到处投到处面，尤其在这样的形式下，为什么不留点机会给别人呢？就我自己的经历来看，放弃也未必是件坏事。试想，如果我接受了广州移动的OFFER，我的梦想可能永远都无法实现了。3 地点flexible一点，赢率会大很多。如果你很想很想进某家企业，不妨地点服从分配，你赢的机会可能更大。武汉生源，如果你想去北京、上海这样的城市，机会往往很少，因为当地的生源就已经很多了。坦白说，我终面PG感觉还不错，最后与之无缘，事后我分析了一下，可能跟自己地点的选择有关。当时面试官问我理想的工作地点是哪？我却在那傻笑，说自己是武汉人。当然就被人家认为是非武汉不去了。Be yourself, be confident, be different.很多人问面经，其实面经并不是那么那么的重要。你只要搞清楚一点，面试就是要解决两个问题“Why me, why you”。公司会问，“为什么选择我，为什么我要选择你”，把这两个问题准备好了，基本上就没什么问题了。“企业为什么选择你”考查得最多。你要用很多例子去告诉他，“你是合适的人选”。大家可以对照企业的职位要求去准备。在这里推荐给大家PG八大题。先把你的经历梳理一遍，不要说你没有什么经历，仔细想，一定有。再用STAR原则去准备这八道题，基本上可以应付任何企业的面试。我个人认为，至少我参加过的企业面试难度都不高于PG。最后强调，在面试的过程当中，不需要去伪装自己，表现出一个真实的自己就够了，自信一些，让自己与别人区别开来（尤其在群面中）。我在面试中是走亲民路线的，我从来不表现太强势，无论何时，我的脸上都会挂着微笑。这也是平时中的我。如果你真的比较aggressive，也不需要再去伪装自己了，因为有些公司，有些岗位需要这样个性的人。比如，我在实习时还面了广东移动的另一家分公司，直接就被BS了。这也是意料之中的，因为我根本就跟面试官不是同一类型的人。注意，面试官往往在找与他们相似的人。说到自信，不紧张，建议大家在面试前喝足水，做一做深呼吸。谁都会有点紧张，包括我自己，但我会保持脸部最饱满的笑容。在进入房间的瞬间，我会全心投入，忘掉紧张。注意细节，提高效率。“简历怎么做，网申怎么填”容易过，本文不做介绍，因为应届生里已经说透了，说烂了。在这里，我只想提醒大家，如果有些细节你注意到了，可以大大提高网申的效率。你知道网申就是个体力活儿，搞不好一早上你只能申请一家公司。下面给出了我的一些具体做法，抛砖引玉，其核心思想就是“文档化，统一管理，随用随取”。

1）用Excel做了一个《求职日志》，记录下自己投递简历的企业相关信息，包括企业名称、网址、岗位、投递状态等等。这么做可以进行系统的管理，否则简历投多了，你自己都搞不清楚已经投了哪些公司，而哪些还没投。

2）提前扫描自己的证书和成绩单原件，有的企业要上传附件。一般有大小限制，所以还需要调整文件大小。

3）做一份证书清单，包括：证书名称、颁发部门、颁发时间、备注（例如证书编号）等信息，因为网申经常涉及这些内容。虽然中华英才网一般都可以从标准简历导入，但不同的企业可能所要求的信息又有所不同。4）系统地管理简历。

（1）制作不同版本的简历，例如我们营销专业，可能投递的岗位有“销售型”、“研究型”。前者要侧重社会实践活动，表现出沟通能力；而后者要侧重项目经验，表现出学术能力。

（2）简历命名也很有讲究，可以帮助你提高效率。如：公司中文全称-XXX-应聘岗位20090430

5）网申时使用“智能填表”。有时网申过程中，网络断掉，而如果你没有保存的话，大半天的辛苦就白费了。所以建议大家使用傲游的“智能填表”，可以保存填表的数据。具体使用方法：工具-智能填表-保存当前表单。此外，也建议大家网申完后，在预览模式下，把整个网投简历粘贴到word中，然后以企业分别命名。特别是不在中华英才网上网申的企业（例如有企业自己的网站）。因为有的网申问题相似，可以直接ctrl+v过来。由word统一管理，很容易就能找到，而不需要到各大企业网站上找了。

6）开放性问题的积累。从你第一天写开放问题后，就把它粘在word中，以“开放性问题”或“Open question”命名。此后每次填开放性问题，都记得放在一起。这种积累很重要。因为有些问题可以相互变通，你不需要为每一个问题准备一个答案。而聪明的办法是，找到以前做的一个相似问题的解答，然后针对本题进行微调。这样可以大大节省时间。6 有用的资源：

大家注意，我这里列出的资源都是经过自己精心挑选的，绝对的精品中的精品。不建议大家看很多很多的面经，关键在于动手去做——动手去回顾自己的经历，动手去写简历，模拟面试，或者前期找几个面试练练手。1）关于职业生涯规划：

职业生涯步步高：一位资深经理人的职业生涯感悟

http://bbs.yingjiesheng.com/thread-118982-1-1.html

（非常好，对你的择业会有很大帮助。不要别人投什么你也跟着投，想清楚自己到底要什么，想过怎样的生活。）

前HP大中华区总裁孙振耀在从HP退休15天后的九大职场感言 http://zt.blog.sohu.com/s2008/sunzhenyao/

（我看校内网上很多转载，但都转错了，这不是说“为什么进国企”，完全是误读！！）2）单面：

PG八大题 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-8475-1-1.html

STAR法则的简历应用 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-47635-1-1.html 3）群面：

香港大学何伟帜老师的校内网BLOG http://xiaonei.com/profile.do?id=262884153

（老师还没有在校内网上火的时候，无意看到一篇很实用的帖子，于是就开始关注他了。何老师日志里有很多介绍群面要点的，也有单面的，都还不错）

无领导小组面试(群面/小组讨论)经验总结 http:// 5）其他：

听一位面试官这样说 http://

中国信用保险公司：http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=180911&page=1&extra= 怀揣着一颗感恩的心，我写下了自己的求职面经系列文章（一篇求职经历总结+8家公司面经）。到今天已经全部发布。这个整理工作相当艰巨，但只要对大家有一点点的启发，我都会很开心。尤其是回帖当中的很多朋友写给我的鼓励，让我十分感动；还有一些朋友与我有着类似经历，但现在仍然还在坚持。想对你们说：加油，相信自己，会有好结果！

Vivien at HUST(The End!）

第三篇：面试宝典

3分钟左右的简短自我介绍，包括上学经历、实习经历、工作经历

仪表很重要，不要化妆，站有站相、坐有坐相

面试过程中始终保持微笑

谈谈你对所报职位的理解与认识，你认为你对该职位有什么优势？

谈谈你报考的原因？

请问当一名好护士应该具备哪些素质？

石家庄卫生系统面试题（自己组织答案）

1.你觉得怎样才是优秀医务工作者，怎样是合格医务工作者，你认为自己是哪一种？

2.群众反映“看病难，看病贵”，你怎么看？

3.在公共汽车上遇到一位甲型流感患者，你怎么办？

4.有人认为，每天学习一点就是上进，每天多做一点就是敬业，每天多改一点就是创新，你怎么看？

邯郸市卫生系统招聘面试题（自己组织答案）

1、成功与失败，你怎么看？

2、政府给艾滋病人免费发放针管，你怎么看？

3、有人在领导面前偷偷说你，你怎么看？

4、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?

第四篇：教师公招面试技巧

一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

答案：

1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？

参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏„„有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹!

三、问题：你对工资和福利有什么期望?

回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范 时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！

六、问题：做班主任吃亏吗？

回答：

根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。

我的想法有以下几点：

（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但

是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜 悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

（三）、增强了 反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故 事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的 反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

七、问答：谈谈你的缺点

常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。

点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。

八、问答：请你自我介绍一下

常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。

九、问答：你有什么业余爱好？

常 规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗 的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。

十、问答：谈谈你的家庭情况

常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强 调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。

点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。

十一、问答：你的座右铭是什么？

常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。

十二、问题：为什么要选择当山区教师？ 回答：原因有以下几点

1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。

2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。

3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。

十三、问答：为什么要选择教师这个行业？ “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。

参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题

在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。

十五、小学教师面试：课上得怎么样？ 课上得怎么样？

小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。

参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。

十六、案例分析：

面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的

问题，你准备怎么办？

面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？

面试题10 案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

面试题11 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保? 面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理? 面试题13 说课和讲课有什么区别，你是怎么看？

面试题14 “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

面试题16 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？ 面试题17 做班主任吃亏吗？

面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 教师面试注意事项之试讲篇

对应聘者而言，试讲的这一节课就决定着是否可被录用（一般前面还有寄资料、做试卷，最后一关才是试讲），所以重要性自不待言。

下面从一个听课者的角度来谈谈自己的感受，也对讲课者提提建议。

一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物（比如是硕士、副校长，听说还有校长），有些人可能以前在自己的地盘牛惯了，所以从骨子里掩饰不了牛 气。这样的牛人，多半要落马。我想生活中，太牛的人，大家都不会喜欢，在陌生人面前牛气，只能令人反感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是 因为目中无人。走到外面，老脾气不改，同样吃不开。

牛人具体表现：教学副校长问他备课要多久，他一看课文，说一个小时足矣。好，到时候真的讲得极好，大家当然都无话可说。但事实基本不太可能，特别是教语 文的。我们的校长是教语文的，对我们所有语文老师都不满意，在这样高要求校长的领导下，语文老师们也不是吃闲饭的，要让这一帮子语文老师挑不出你的毛病 来，那可是千难万难。人无完人，课无完课，一个小时你想拿出一堂完美的课来，你是神仙下凡吧？

还有一些表现：课前不自我介绍，这是学校的基本要求，上课前副校长会有交待。上课最好关机，决不能接电话。如果忘了关，别人打来最好及时关掉，不让让别 人又打来骚扰课堂。这个全凭自觉。领导公务烦忙，容易得意忘形。在别人地盘还昂头向天走路，不与任何人打招呼。不注意仪容服饰，以为才子们都不理发，不修 边幅。

二、课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教 中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。

三、讲出你对文章的深入理解。要注意的是要善于启发诱导学生，不可不注意听课对象，以为下边是来听讲座的大学生。去年一个大学老师试讲《米洛斯的维纳 斯》，在讲台上讲了四十分的美学知识。讲完后，校长说，没有评课的必要。这种倾向，应当是硕士或者博士试讲时特别要注意的。因为他们知识太丰富了，容易不 顾中学生实际，不搞启发诱导，讲得云遮雾罩。这样的人不适合搞中学教学，学校当然不会要。要纠正这个毛病，必须要有一定的中学教学经历，因此没有在中学讲 台上站过的硕士想进好的中学，还真不一定就能成功，除非别人另有所用。

四、文章学不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写 分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。那个说备课只需一小时的老师就犯这方面的毛病，他颇有功底，对写 文章很有研究，结果整堂课全部是结合他的文章学知识对字词句结构布局进行解剖。分解得零零碎碎，听起来似乎也很有道理，最后评课时，大家认为他对文章思想 内容的理解分析不到位，只从技术层面进行了解剖。

五、总结一下（既给别人参考，也给自己准备公开课时参考），试讲课要力求做到以下几个方面：

1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处留意。牛人必翻船。

2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。

3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。

4、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。

各位评委X午好！

我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容，此内容为本节的第*课时。

我说课的程序主要有以下********等四个部分：

一、教材分析：

本课时内容主要包括****和****等部分，属于。。的范围，是在学习了**内容的基础上（或为学习以后**内容做知识准备）的知识，《课程标准》的要求是**************，据此我确定以下教学目标：

1、知识与技能：（学生识记的基本内容）

2、过程与方法：（基本技能和能力发展）

3、情感、态度与价值观：根据知识的****特点，确定通过学习本节实现****（情感、态度和价值观）的培养

教学重点：根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点

教学难点：根据（知识**特点、学生已有知识储备或理解能力）确定****为本节难点。

根据以上教学目标将详讲***，略讲****，以突出**重点和突破难点

二、说教法：

根据以上教材分析，为促进学生的**能力发展，对****知识将采用***教法，为落实重点采用**教法；为突破难点采用**教法；等等。

（注重启发式、讨论式，实现因材施教）

三、说学法：

为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对**知识将分别采用（材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等）

为落实教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练

四、教学过程：

1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等），导入新课

通过****来（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）导出本节课所学知识，板书课题

2、（导学结合、图文研习、探究发现等），讲授新课

注意：a各步骤清晰流畅

b用多媒体时语言是：媒体展示（材料、地图、练习等）

c学生活动和教师活动明确，活动说明意图（围绕三维目标）

d框题间要有过渡语言

e有创新的做法着重说

f告诉评委：以上是我的板书设计（条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列）

3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等），并指出重、难点。

4、巩固练习：（此步有无可根据教学过程调节）

5、作业设置：

以上是我的说课内容（或说课完毕），谢谢各位评委！

第五篇：招教面试答辩注意事项

招教面试答辩知多少？

无论招教面试以说课为主还是以试讲为主，答辩环节是必不可少的。那么，关于招教答辩你了解多少呢？

答辩题出题范围为教育学、心理学、新课程理念和中小学教师应具备的相关知识等。所提问题的类型，主要分为以下几类：

1.教育相关理论类

这类题目是招教考试中的核心题型，所占比重最大，出现频率最高。答辩内容主要集中在教育学、心理学、新课程理念。比如谈谈如何上一节好课。另外就是对教育现象的分析，例如，如何看待教育公平。这些题目很多都是和教育理论中的案例分析和论述题非常相似，所不同的是考生必须在短时间内尽量全面的说明自己对教育现象的分析，同时又能有逻辑的表达出来。

【真题示例】

①新课程理念下的课堂教学应如何评价学生？

②怎样和家长进行交流与沟通？

③“80后”教师的优势与不足有哪些？

2.专业知识类

这类问题很多都是对所报专业所涉及的专业问题。例如报考中学语文的老师有可能会遇到文言文的背诵，报考高中物理老师的考生可能会遇到关于高中物理理论的相关知识。这就要求考生平时在复习报考的专业时更加细心全面，同时还要关注自己对所学知识的表达能力。

【真题示例】

（语文教师）谈一下你对《红楼梦》这部作品的认识。

（历史教师）请问红军在什么背景下开始长征的？简述红军长征的经过。在事实上重新确立毛泽东为红军领导人的会议的意义？

3.其他类型的题目

这些主要包括考官对考生经历、工作、家庭等关于个人基本情况的询问，主要的意图是对考生有个初步的了解，同时也能测查考生的逻辑和表达能力。另外就是评委随意的询问社会现象、相关政策的理解。还有个别地区招教面试也曾出现命题演讲的形式。

【真题示例】

①教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

②同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

③“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。

招教面试答辩注意事项

招教面试的答辩时间不长，但是在这短短的5分钟或者10分钟中，考官可能就会“大笔一挥”，决定你接下来的命运。所以说答辩环节我们不能轻视，要重视起来。下面京佳老师为您总结在招教面试答辩中要注意的事项：

1.紧扣题目。

答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如，有些组织类题目明明问“作为一名教师，对这次活动你是如何计划的”，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到高分。因此一定要紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得高分。

2.实事求是。

实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。比如，当考官问及你的家庭情况时，你应如实简单相告。如果问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程时，你如记得清楚，就如实报告，如记不准，就说个大概，切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺点时，要简明扼要地叙述，切不可谈得过多、过高。

在面试中涉及专业知识时，更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地承认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。

3.条理清晰、层次分明。

逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服考官。

4.有理有据、言近旨远。

面试答辩本身就有理论测试的特性，因此，应试者回答问题应该有一定的理论高度。比方说，回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。

5.推陈出新。

面试中，考官一般比较看重应试者个性化的回答。因此应试者的回答富有新意，能够做到推陈出新，别出心裁，就能给考官留下好的印象，为面试成功增加砝码。