募役小学举办青春期讲座简报[五篇范文]

第一篇：募役小学举办青春期讲座简报

青春健康快乐成长

——募役小学高年级女童生理心理健康知识讲座

募役小学：程端艳l农村父母很少为女孩进行青春期的教育，为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理心理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。2014年6月18日中午1：30，在大队部和关爱儿童委员会的组织下我校为五、六年级的女生进行了一堂丰富的女生生理卫生和心理健康知识讲座。

座谈会上，工会主席程端艳先介绍本次座谈会的目的，接着又陈晓婵校长针对青春期学生身体和心理的发育特点和农村女孩在青春期懵懂的实际情况，主要从两方面进行：

一、身体发育特点及注意事项。全面阐述了青春期学生在饮食、运动、个人卫生等各方面遇到的问题，特别是青春期学生身体出现的一些羞于启齿和感到迷茫的生理现象（如月经现象的认识和处理）。

二、心理发育特点和容易出现的思想误区。针对高年级女学生心理从不成熟的儿童期过渡到青少年心理这一中间期段，必然出现依赖性和独立性的并存，特别分析了面对青春期烦躁、逆反情绪的自我调控法以及如何让处理和把握与异性朋友交往的尺度。

这次青春期教育讲座在陈晓婵校长丰富幽默的讲解中，一百多名女生会心笑了。在这愉快的谈话间让女孩们知道青春期的生理卫生及心理健康的重要性，并学会自我保护等。为她们揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让她们正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活。

第二篇：举办青春期讲座简报

青春健康快乐成长

——城西学校举办高年级女生生理健康知识讲座

为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。2011年11月14日下午，城西学校为五、六年级的女生进行了一堂别开生面的女生生理卫生和心理健康知识讲座。

学校德育处老师根据女生目前存在的各种表现，有针对性地对女生当前的生理、心理等方面存在的问题进行正面引导，告诉女生们青春期的身体变化，如何注重青春期的生理卫生及心理健康，如何学会自我保护等。

这次青春期教育讲座，为女生揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让女生正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活。

第三篇：募役小学规范办学汇报材料2011.

募役小学规范办学检查汇报材料

我校是一所教学设施完备、教育特色鲜明的全日六年制义务教育学校。学校占地面积3900m2、建筑面积1919m2、拥有教学楼、综合楼各一幢。现有8个教学班，在校学生319名，生均建筑面积12.23 m2。在职教师24名、其中具有小教高级资格18人、小教一级6人。学校配备了实验室、多媒体教室、仪器室和图书室等。美中不足学校综合楼不够用，很多功能室都是共用，目前紧缺会议室和少先队活动室，但在局领导的关心下，今年我校得到修建教学楼的项目。我校敬业精业，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。学校始终信守“全面发展的社会主义接班人”的办学理念为先导，全面实施素质教育。

多年来，学校严格遵循严格执行上级教育部门确定的招生计划和招生范围安排适龄儿童、少年入校，确实保证了辖区内符合规定的适龄学生入学。严格按照义务教育阶段学校年级平行分班制度。我校没有举办过任何形式的“实验班”、“特长班”等。

历年来我校都在学期末召开校产公开会，实行校务公开制度。每期都进行张榜公布的方法自觉接受社会监督。严格认真地执行教辅材料征订的各项规定。学校一直以来严格按照国家有关教育规定开齐开足了全部课程。严格按照上级有关部门规定的学校作息时间制度，没有发生过任何占用节假日和双休日时间上课、补课现象。

学校全面贯彻党的教育方针，形成了以素质教育为宗旨，德育教育为主线，愉快教育为手段的综合教学模式。同时，刻意创新，教学质量全面提高，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。坚持对学生进行“五爱”教育，努力把每一个孩子都培养成“四有”新人，成为德智体等全面发展的社会主义事业合格的建设者和接班人。经坚持不懈地努力，学校的教育教学质量逐年提高，每一个学生都生动活泼主动地得到了全面发展，为高一级的学校输送了一批批合格的毕业生，受到了社会各界的好评。

学校教师团结务实，开拓进取，以身作则，廉洁勤政，不断更新教育思想和观念，在教育教学、学校管理等方面勇于探索和创新。学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，“自尊、自重、自强、自律、自省”，努力创造一种“无为而治”的学校管理境界，学校有一支高素质的教师队伍。老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。我们很多孩子都是农村家长辅导不了，教师利用课余时间为孩子们无常辅导，尤其午间不回家的学生。学校在重视孩子全面发展同时抓好教学质量，因为素质教育并不是不要质量，不是不要学生学好文化知识，所以学校想办法抓好课堂管理，提高课堂效率，向课堂要质量。

学校继续围绕“基础素质教育”这个永恒的主题，确立了“以人为本”的管理理念，教风严而有格，努力创设了一个“民主、和谐、选择、创新”的育人氛围.开拓创新，学校的各项工作都充满了生机和活力。

募役小学 2011年11月2日

第四篇：募役小学常规管理汇报2012.12

募役小学教学常规管理工作汇报材料

各位领导：

首先，请允许我代表募役小学热烈地欢迎各位的到来。本学期以来，在各级的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以培养学生全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。下面让我就我校在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、基本情况

学校现有8个教学班,在校生321人。专任教师19人,学历结构，大学本科学历8人，大专学历5人，学历达标率100%。教师的专业技术结构，小学高级教师14人，小学一级教师5人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。

二、高度重视，转变观念，狠抓教育教学常规管理，着力提高教育教学质量

随着素质教育的不断深入和新课程进一步实施，学校的教育教学管理工作突显重要，要想做好此项工作，最重要的问题是无论是学校领导还是全体教师，都要转变自己的教育教学观念，提高自己对教育教学工作的认识。学校把“为了每一位学生的发展，为了学生的全面发展””作为办学理念，作为开展全部教学工作的出发点和落脚点，将其作为始终贯穿学校管理的重要内容，激活教师的教学热情，发掘和优化教育教学资源。同时，在具体的工作中，学校领导切实增强做 1

好教学常规管理工作的责任感，紧迫感，并将这种责任感，紧迫感传递给广大教师，引导广大教师从“教书匠型”走向“研究型”。

一年来，根据我校教育教学常规管理工作实际，不断修订和完善《募役小学教师绩效工资实施方案》和《募役小学教师年终考核方案》、《募役小学师德考核方案》，把学校的教育教学管理工作纳入考核管理内容，做到工作有安排，有记录，严考核，充分调动广大教师的工作的积极性和创造性，扎实开展好学校的各项工作。

<一>教学常规管理

1、建立健全学校领导班子机构，明确分工，分工协作，学开始每位班子都要拟定个人工作计划。同时，建立健全各项规章制度，充分调动广大教师的积极性。

2、德育工作是学校工作的灵魂。学校自始至终就把德育工作放在学校工作的首位，在德育工作中我校的工作思路是：以活动促发展，以活动促提高，利用每周开展业务学习和政治理论学习，切实加强教师师德师风学习教育。一年来，我校在学生中开展了“爱祖国、爱家乡 ”歌咏比赛、“小学生守则”诵读，“感恩”手抄报 “爱祖国、爱家乡 ”书画比赛，“我是劳动小能手”、“讲文明礼仪”主题队会等一系列活动。通过开展这些德育活动，使学生各方面的素质得到了进一步的提高。

3、安全重于泰山。建立了以校长陈晓婵为组长、副组长明功鹏具体抓工作的安全工作小组，学校安全工作开展井然有序。平时在对学生进行安全教育时，我校在9月29日开展了消防全疏散演练，12月17日请交警队、派出所领导到校开展自我防范、交通安全知识、禁毒及反邪教等讲座；开展安全、疾病防治等方面的手抄报；预防碘缺乏病主题班会；还利用主题班会、校园广播对学生进行突发事故逃生疏散安全知识教育、冬季防火等安全教育。这些活动的开展，大大提高了学生的安全防范意识，增强师生安全意识。同时，同时与教师、学生家长分别签订了安全目标责任书，做到层层抓落实，坚持安全自查工作，对查出的问题及时整改，确保学校这一学期来无安全事故发生。

4、按照有关教育法律法规和文件要求，依据学校实际，加强学生的学籍管理，定期或不定期清理学生学籍，采取有效措施，积极控制学生的辍学行为，由于方法得当，措施得力，学校学生没有发生辍学现象。

5、加强学校校产和财务管理工作。做到所有校产登记建帐，校舍档案管理规范，在财务管理方面，做到月公开制度，经费使用合理，电教仪器设备有专人管理，使用有记录。

6、大力开展师德建设活动，结合本学期开学初局领导要求组织教师学习贵州教师精神，并进行宣誓；11月份有结合融资和两违工作教育系统存在的问题开展师德师风讨论，通过师德师风讨论，使广大教师充分认识到工作的自己在哪些方面优点及不足，从而促进教师在职业道德上有所提高。增强了教师的集体意识、爱岗敬业的意识，乐于奉献、服务学生的意识。多年来我校没有出现被上级通报过的教师。

7、学校体育卫生管理工作开展扎实有效。健全体育卫生管理机构，设立红领巾监督岗，每天负责卫生与眼保健操的检查，督促讲卫

生讲礼貌，每周评出流动红旗班级，期末评出先进班集体。因学校在修建，本学期体育组因地制宜进行课外体育活动开展，极大地丰富了学生的课外生活，提高了学生的身体素质。

<二>教育教学管理

学校严格执行县教科局教育教学常规管理和各项要求，规范办学。按课程计划开齐、开全课程，开足课时。

（1）每学期初，各教研组长围绕新课改写好教研组工作计划，教师均应根据新课程标准写出各学科计划。并努力做到教学目标明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理。各类计划均应在开学第一周上交教导处，否则按量化规定给予扣分。每学期期末都要写学科教学总结，在规定的时间内交教导处存档。

（2）在备课上要渗透新课程理念，要创新教法。做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学设计，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

（3）严格对课程教学进行监督，教师必须按课表上课，教师不得擅自停课、私自调课，违者作缺课处理。上课前必须写好教案，上课前应做好教学准备工作。教师一经进入教室，不许中途出入，不许课中令学生出堂为教师提取教学用品或其它物品，不许做与本堂教学无关的事（如接电话等），不能坐着上课。教师必须到点上课不迟到，到时下课不拖堂。认真组织教学，严格课堂纪律。鼓励教师多应用多媒体等教学工具和手段辅助教学。在教学中坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

（4）严格按相关文件精神的规定布置作业，控制好作业时间和作业量，严禁布置机械、重复和超量的作业。作业宜精不宜多，难度适中。本项工作有教导处负责定期和不定期抽查。

（5）学生课堂作业一定要批改及时，多用激励性评语。评语有针对性、启发性和鼓励性，典型错例要记录，要及时反馈信息，切实做好订正工作，作业批改采用等级制，写清批改日期。加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结得失。

（6）关于辅导，教师应贯彻因材施教的原则。既要有课内辅导，又要有课外辅导，既要有集体辅导，又要有个别辅导。利用现在学生中午在校时间，（7）每学期分别举行期中、期末考查考试，不得增加考试次数。要及时进行考后分析，找出教学中的不足，及时调整教学。

（8）教研组每学期都要开展教研活动，集体研讨，互相学习、观课、评课，并做到定时间、定人员、有记录。每学期除了定期举行的8—10次教学研讨活动，还有不定期“推门听”的常态课、课例研究、专题法制教研活动等。对于定期的教研活动，每学期根据学校教育教学存在实际情况采取相应的课题积极探讨，如上学期语文组就有五年级的向玉娟老师和伍玲玲的同课异构，数学的黄芳探讨课；综合组的则是明功鹏的音乐课中如何渗透法制教育的研讨课。在教研教改中对教师听课做了规定，任课教师每学期不少于8节课。校长每学期听课

14节以上，教导主任每学期听课16节以上，教研组长每学期听课12节以上。在议课中积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，坚持互相学习取长补短。通过一些活动督促教师课前备好课，提高课堂教学质量。

三、存在的不足

1、师资力量不足（上学期退休2人，调走2人）。有些学科专业教师相对缺乏，语文、体育学科的师资力量尤为薄弱。

2、因学校修建，校园有些凌乱，活动开展比以往少，升旗仪式和体操、运动会无法开展。

四、下一步工作打算

争取向局领导申请增补教师，同时加强教学管理，培养教师的创新意识和创新能力，不断完善学校激励制度，鼓励教师能者多劳。

以上是我校教学常规管理工作的自查汇报情况，敬请各位领导提出指导意见，我们将在今后的教学工作中不断改进，规范管理，使我校的教学工作再上新台阶。

镇宁自治县募役小学

2012年12月26日

第五篇：募役中学毕业班工作方案（本站推荐）

募役中学毕业班工作方案

在教育理念不断更新的今天，中考已成为学生综合能力、素质的全面考察，也是衡量一所初中办学质量的重要标准。为更进一步提升学校的办学水平、促学校整体发展，更为了对每一位学生负责、促学生全面发展，结合学校实际，特制定本工作方案：

一、指导思想

为了全面快速地提升我校教育教学质量，给上一级学校输送更好的人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，强化毕业班教育教学工作管理，积极采取各项有效措施，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。

二、基本情况

我校本届初中毕业生86人，有2个教学班级，有一支素质较高、专业知识较硬的毕业班师资队伍。同时，从本学期开始来看，毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生多数基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。

三、奋斗目标

进一步明确明年中考目标：

1、认真做好毕业生的思想政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展；

2、积极的配合上级教育主管部门，做好中考报名、体育测试及招生工作，让每一位学生顺利毕业；

3、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%；

4、学生参考率达100%；各科平均分进入全县前茅；升入普通高中达50%以上；升入省级示范性高中5至7人；未进入普高的学生动员其就读中职达90%以上。

四、具体措施

（一）成立初中毕业班工作领导小组 组 长：伍登红（校长）副组长：冯汉祥（副校长）

组 员：各处室负责人、班主任及毕业班全体老师

（二）明确毕业班工作组人员的职责

组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。两位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。加强与兄弟学校的联谊工作，请相关学科专家来学校进行复习迎考指导，促进各科均衡发展。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行，领导小组具体分工负责1至2门学科的指导工作。冯汉祥负责语文、英语；杨正刚负责物理；陈勇负责数学、体育测试、卢波负责历史、思品；伍康齐负责化学。

（三）建立毕业班工作激励机制

1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，向镇宁民中和省示范高中输送优秀高中生，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。

2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。

（四）完善月考制度，每月召开一次毕业班任课教师会议，开学初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，组织毕业学科教师参加校际联谊教学研讨活动，不断提高复习效率。

（五）开好相关会议。

1、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。

2、召开中考誓师大会、体育测试、中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围。在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入全县前茅而努力。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目标的实现。

（六）多管齐下促提升。

1、夯实基础，抓好教学常规。常规工作是毕业班教学质量提高的基础。要求我们强化管理意识，落实教学常规，进一步规范教师日常教学行为，引领毕业班教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。（1）抓好教学常规的贯彻落实，对毕业班教学常规的各个环节（备课、上课、布臵批改作业、辅导等）都明确具体的要求，并做好检查记录。（2）加强教学过程管理和教学质量监控。抓好复习阶段检测和每一次模考，做好成绩分析，发现问题，及时采取措施，调整策略。（3）加大检查、指导力度。积极开展听、评课和毕业班教学专题研讨活动，着重加强薄弱学科和薄弱班级的检查和指导，帮助制订整改措施。

2、做好复习工作，优化复习策略。毕业班下学期大部分时间都在进行复习。合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路，突出重点，有针对性的帮助学生弥补弱点，发挥特长。我们要求毕业班教师在复习阶段要做到：（1）做好复习计划，认真备好、上好复习课。（2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。（3）充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，但不以资料来代替课本。（4）钻研课程标准和考纲的要求，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术。（5）加强集体教研，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。

3、强化研究意识，提高教学效率。毕业班教师如果缺乏对教学内容、对象、方法的研究，只是一味按教材教学、复习，是无法培养出适应现代社会要求的创新型人才的。我们要求毕业班老师强化研究意识，做到5个研究：（1）研究课程标准和中考纲要，明确考试要求。（2）研究近年来的中考试题，把握命题趋势。（3）研究试卷评价与分析，掌握答题技巧。（4）研究复习方法和复习方式，提高复习效率。（5）研究学生。关注临界生和学困生，对偏科的学生进行辅导，帮助学困生找到自身的闪光点，从而树立自信。

4、突出质量意识，细化过程管理。（1）走进班级，走进课堂，全面地、及时地掌握毕业班情况，不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实际，更有实效。（2）做好成绩分析。每次考试后，及时对成绩进行分析，前后比较，横向比较，有针对性地进行质量分析，及时发现问题、及时整改。（3）重视毕业班教师和学生的思想引导。毕业班正处在中考的攻坚、冲刺阶段，师生心理压力大，学校应关心毕业班师生生活，多与教师、学生交流，及时鼓励、安慰、引导与化解，帮助毕业班师生树立信心。（4）重视体育训练、考试，认真做好综合素质评价工作。针对体育训练中存在问题的学生进行“一对一”辅导，确保测试成绩不低于去年水平，争取体育成绩取得突破。

（七）认真做好中考相关工作，为中考取胜打好基础

1、组织做好中考报名工作、录取工作。

2、为学生积极创造良好的中考条件，优化复习环境，做好优质服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，了解中考新动向；加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。

镇宁自治县募役中学

二0一二年九月十八日