原料四团支部3月“岗位练兵”活动通讯稿件

第一篇：原料四团支部3月“岗位练兵”活动通讯稿件

原料四团支部“岗位练兵”活动

为了贯彻储运部共青团“青字号”创新创效工程，达到提高青工技能、适应岗位需要、增强企业后劲的目的。原料四团支部根据区域内青工技能需求及生产需要于2011年3月10日星期四早上8：:30分，组织生产甲班青工进行“岗位练兵”活动。

此次活动本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来，由卸料甲班班长朵天星担任此次“岗位练兵”活动的指导老师，朵师傅利用2个小时的时间，先在作业区综4皮带通廊向青工演示“操作液压拉紧装置、调整皮带跑偏，操作皮带的头部操作箱”等一系列生产实际问题，现场演示完毕后，朵师傅组织青工在作业区会议室进行理论讲解。

通过本次活动的开展，更好的调动青工工作积极性、主动性和创造性，推动作业区青工工作水平的提高，引导青工坚定信心，凝聚力量，创一流的工作氛围。

第二篇：理财活动通讯稿件

理财，到底可怕么

学生一个特殊的群体，他们有一定的积蓄，有一定的理想，有一定的想法，有一定的头脑，更有一等的胆量。但是，理财在大多数人的眼中却是遥远的一个词汇。你也许会说因为你经济尚未独立，你年纪尚未安定，你思想尚不成熟···很多借口都在你们选择之中。但是我想说的却是“你不理财，财不理你”。

我们现在的生活中有很多的理财机构可以帮你。银行、证劵机构、保险、股票、基金、世界货币、黄金、珠宝···似乎离你好远但是离我们最近却还是银行、保险。首先我们作为学生没有充足而且过硬的头脑，没有足够的手段去分辨大量的信息。这使得我们无法掌握瞬息万变的股票市场。而银行存款的固定性和不灵活性使得利息和金钱不能满足我们“一夜暴富”的想法，所以大部分人选择了黄金。可是黄金的上升空间大，准备资金量大又是我们所无法掌控的。你或许会说我会选择保险，但是保险只是我们规避风险的一种手段，一种我们自我保护的一种方式。所谓鸡蛋不能放在一个篮子里，要有合理的投放才会孵出小鸡来。

如果你还在思考这些问题，如果你想轻松的理财。那就选择基金吧。一个既轻松又方便的理财方式。你不必担心你的专业知识不够，你不必担心你的信息分辨不够。基金里有足够的专业团队来帮你规划你的资金和利息。而保险这时就可以规避你的风险。如果你还在担心那就去银行吧，有国家级的领导团队给你的资金带来一定的服务，让你近距离的感受理财带来的乐趣。

大学是一个实践的时期，一个积累的时期。如果你在四年中理财好自己的资金，那么毕业的你害怕什么呢。理财从小事做起，从身边做起。

你不理财，财不理你。

第三篇：中秋节活动通讯稿件

冯庵学校全校师生在校园内隆重庆祝中秋佳节

农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化底蕴，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。9月25日，冯庵学校开展了主题为“品月饼赏圆月，共度欢乐中秋”的庆祝活动。

本次活动主要以班级为单位，各班级围绕主题设计方案，在各自教室开展活动。尽管条件简陋，活动场地也十分有限，但是丝毫没有影响学生们活动的热情。活动中，各个班级通过中华经典诵读、小品、歌舞等形式，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，同时，广大师生巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以文娱活动的形式呈现给大家，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。师生同堂欢庆，使得今年的中秋佳节为冯庵学校的校园增添了别具一格的祥和气氛。

通过本次活动的开展，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，对全体学生再一次进行了 “感恩”教育，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进了学生们的快乐成长。

仝欢 供稿 2015年9月25日

第四篇：岗位大练兵活动实施方案

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵活动实施方案

为提升全校教师的业务素质，全面提高教育教学的质量，以《霍邱县义务教育阶段教师岗位大练兵活动方案》为依据，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

围绕“提升教师业务素质、提高教育质量”的总目标，立足于学校自身，立足于教师个人，立足于现有条件，把提高教师的业务素质融入到日常的教学行为之中，充分调动教师的主观能动性，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益。

二、预期目标

在县教研室的科学指导下，结合我校整体发展目标，通过三年的岗位大练兵活动，使我校教师都能了解各自的《课程标准》，都能熟悉各自学科教材的编写体系和意图，都能熟练地运用教学的辅助手段，提升自己的理论素养和教育教学的水平，形成自己的教学特色，促进全体教师的专业成长。

三、活动内容

1、认真研读《课程标准》

(1)、每人都要有自己的《课程标准》。

（2）、各教研组要认真制定《课程标准》的学习计划，并按照计划的要求，认真组织教师系统地学习《课程标准》。

2、灵活使用“教材”

（1）、每位教师必须拥有所授学科的全套教材和教师教学用书。

（2）、每位教师都要认真地研读所授学科的教材，能够系统地了解该教材的内容及结构体系。

（3）、每位教师都要在全面掌握所授学科教材内容的基础上，积极参与教研活动，灵活使用教材。

3、落实推门听课制度。

每位教师每学期都要准备一次公开课。由教研组长组织本组教师推门听课。教务处协同各教研组及时总结推门听课活动。

4、有效使用教学设备

（1）、加强教学设备的管理和维护。

完善《教学设备的管理制度》；监察所有的教学设备的分类登记造册工作。（2）、重视教学设备的使用。

完善对教师的培训，帮助教师掌握现代化的教学技术或教学手段；完善激励措施，鼓励教师运用现代化的教学手段进行教学。

（3）、有效使用教学设备。

做好电子白板使用方法的培训指导工作，有效使用电子白板等先进教学资源。鼓励教师电子备课。

重视理化生等学科的实验教学，督促理化生等学科的教师，认真上好演示实验和分组实验，且保留相关材料。

重视音体美等学科的教学，积极挖掘本校师资的潜力，尽力开齐课程、开足课时。

5、提升教师的理论素养

（1）、重视教育理论的学习。每位教师每年至少研读一本教育理论专著，或认真研读专业教学杂志。鼓励教师撰写教育教学论文。

6、展现教学的特色

（1）、教务处和教研组精心谋划、认真指导教师的常规教学、课程改革工作，争取教育教学质量有新突破。

（2）、重视“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的作用。鼓励更多的教师参与“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将” 的评选活动，力争让更多的教师提升自己的业务水平，形成自己的教学风格。重视 “教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的引领作用，请他们上示范课，参与课堂教学的诊断。

五、活动安排

（1）、活动阶段：3月份至9月份。（2）、阶段考核：10月，全县考评。

彭塔乡初级中学 2014年2月17日

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵

活

动

实

施

方

案

2014.2.17 彭塔乡初级中学

第五篇：岗位练兵活动工作总结

岗位练兵工作总结

为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力。本学期我在岗位练兵中取得很好的成绩。总结如下：

一、熟悉了新课标，教材内容，提升自身的理论基础.《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

二、提升自己的教育思想、专业能力

作为一名教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使课堂充满生命活力.三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。

四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的业务能力.我庆幸我认识了网络，网络是也一个世界。无论是低年级还是高年级的研讨，我都认真做一个学习者，因为教育是相通的。那里有很多优秀的老师，如果有什么问题或想法，都可以拿到论坛当中，大家一起研究解决。我积极参加周二、周四的教育论坛，提高了自己的业务能力。

五、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人.作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。

六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。

关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。

总之, 在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。