第一篇：2014春季网上培训心得
青年教师的成长必由之路
——记2014春季网络培训
今年春夏，有幸参加了苏州教师网上培训课程，由于本身对PPT比较感兴趣，就报了这门PPT2010高效制作和视觉化设计的课程，收获良多！
比起以往也参加过的一些网络培训，今年的这次有很多区别之处。
一、课程内容切合实际
像我们这样的青年教师，以后会是学校里做课件，搞电脑方面的主力军，PPT的内容又是基础，所以这次PPT2010的培训对于我来说非常重要。事实证明，对于它的学习，不仅简简单单的提升了我对于这款软件的一个认识，也提升了我对于同类型软件，包括排版，文字的运用等方面的认识。我一边学习一边运用在教学中，取得了良好的效果。说实话，虽然是正规师范学校出来的，可是在大学期间也没有很好的系统学习过这方面的知识，因此这次的这个课程内容很对我的胃口，很切合我的实际。
二、革新观念，开阔视界
PPT还能这么用？！这个恐怕是参加这次培训的老师经常会发出的感慨了，我也不例外！与在我们印象中的PPT有了很大的改变，原来PPT完全不是那么简单！要学好用好PPT也并非那么简单！特别是这款2010版本的，功能之强大，体系之完备，操作之简洁，实在令人叹为观止！它甚至能做出视频软件的那种效果~！对于图形顶点的认识，对于在PPT里画图的作业等等，都是我进步提升的一个个脚印！
三、青年教师的基本功
“玩”好技术，玩透技术，是青年教师的追求和方向，是提升和区别于他人的方法和目标。对于我们青年教师来说，学习这些技术肯定比老教师们容易，也更能运用。所以我要以本次网上培训为契机，在这方面下工夫，争取做出点成绩！
相城区东桥中心小学王涛
第二篇：网上培训心得
培训心得体会
成为一名优秀的教师，一直是我奋斗的目标。通过本次培训，我更加坚定了自己的方向。因为我知道：教师，这不仅是我的职业，更是我热爱的事业。而且，不仅热爱教育，更要热爱学生。具体来说，我的感悟体会有以下几点：
一、树立终身学习理念
在一次培训中看到这样一句话:“我国中小学教师存在的三个主要问题：不读书、不研究、不合作。”这一点，深深地警醒了我，因为自己在这方面还很欠缺。通过培训，让我清楚地认识到：终身学习是教师职业的现实要求，是我们教师成长和发展的必由之路。
树立终身学习理念，要不断更新知识，同时还要与时俱进，不断更新学习方式，这样才能提高自己学习的效率和效益。我想到博览群书是学习，谈话聊天是学习，网络互动是学习，上微信、刷微博也都是学习。所以，要将终身学习的理念渗透于自己的身心，每时每刻都是在学习，每处每地都是在学习。
此外，在研究中学习，在实践中学习，在生活中学习。作为教师，我觉得仅仅具备专业知识是远远不够的，还必须不断研究教育教学规律，不断研究学生，不断提高自己对教育的理解和对规律的尊重。只有这样，才能在教育教学过程中驾轻就熟、举重若轻。与此同时，教师还要在实践中不断改进、提升自己的教育教学能力，在生活中不断体悟、感知生命的美好，将自己的所知所学融进与学生的点滴交往
之中，将自己的生命本身塑造成一本书，使自己浑身上下都散发出教育力量。
所以，在以后的日常教学中，我应做到：勤于读书、乐于反思、积极实践。
二、以身作则，为人师表
无声的“身教”更胜于有声的“言教”，可谓“此时无声胜有声”。学生的几十双、几百双眼睛盯着教师，谁也没有像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重“身教”，为人师表，给学生以示范。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。凡是要求学生做到的，教师必须身体力行。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样。
特别是想要“发怒”的时候，在这一点上，自己做得不够好！通过培训，我深刻反思了自己的行为，以后应该“在发怒之前，想想发怒的原因，找出原因之后，怒气也就消失了。”因此，作为教师的我，无论在什么时候都要表现出涵养、冷静、成熟稳定的思想情绪。我想我会的！
三、提高课堂效率
要珍惜课堂每一分钟。在我看来，珍惜时间不是教师急不可待地
把课堂内容讲完，而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。通常我在上课前会制定一个时间表，标明每一个教学环节大约所需时间，努力控制好节奏，做到课堂尽量无废话，多给机会让不同层次的学生表现，让学生主动探索，提高效率。时间是有限的，但我坚持在每次提问之后都要“等一等”，哪怕只是几十秒钟。让所有的学生开动脑筋，进行思考，为解决问题作出自身努力。经过这一点时间的思考，他们也许就能恍然大悟，不仅省去教师讲的时间，而且有利于面向全体，提高课堂效率。
四、注重课堂教学的预设——备课
随着新课改的施行，自主、合作、探究的教学模式的深化，课堂教学的动态生成愈来愈明显，这样，就对教师的课堂教学的预设——备课提出了更高的要求。通过这次培训，让我对“备课”的理解更加深刻。“凡事预则立，不预则废”。备课的重要性不言而喻。备课是上好课的前提，要提高教学效率，就一定要抓好备课。但“备课”不等于“背课”，不是把教案背熟。
首先，要精心制订教学目标。我们必须在精心设计教学目标上下功夫，深入钻研新课标和教材，准确把每堂课的教学目的和要求，并落实到各项教学目标的制订中去。其次，研究教法，特别是把握教学细节的设计。而把握教案设计的细节，就是要精心设计问题情境，关
注教学中的师生互动，精心设计学习的反馈与调控。另外，还要坚持面向全体学生的原则，从学生实际出发，根据学生在学习上的差异，确定可行的教学目标，使各类学生各有所得，共同进步。
总之，身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
第三篇：党员春季培训心得
立足岗位，创新工作
——2012年党员干部春季培训心得体会
4月20日，在区大礼堂进行了为期一天的党员干部培训学习，认真听取和学习了区领导的5个重要讲话和报告。一天的学习，让我如沐春风，心灵上是一次党性的洗礼，思想上是一次革新的解放，工作目标更为明确，行动方向更为坚定。
一、坚定立场，提高党性觉悟
讲党性是作为一名共产党员的基本要求，而讲党性最重要的是政治立场坚定。所以作为***的一名共产党员就必须始终坚定不移的支持区党委、管委的各项决定和工作。在具体工作中要毫无保留的投入，在思想上要100%支持。只有这样在思想上、行动上与党委、管委，与单位领导保持高度一致，各项工作才能扎实有效地推进。
二、加强学习，提升工作能力
学习是一种能力，不善于去学习，势必会被社会所淘汰。学习更是一项责任，是干事创业做好各项工作的基础。当今社会发展日新月异，作为一名共产党员，要想永葆共产党员的先进性，要想在事业上干出一翻天地，要想在***的发展史添上属于自己的一笔，就必须学习、学习、再学习。要“把学习作为一种精神追求”，并成为生活中的常态化。教育工作是一项多元化的工作，繁杂而严谨。所以在工作中，不能硬着头皮敷衍了事，更不能视而不见，逃避不管。要把干好
工作当成一各磨练，在干中学，学中干，在工作中学习，在学习中提高，在提高中成长，为***的教育发展尽责尽力。
三、解放思想，争当模范表率
思想决定行动力。在***建设幸福和谐新型管理区的进程中，思想的革新、解放，创造性的开展工作尤为重要。而作为***的一份子、一名共产党员理应成为一名建设先锋者。一言一行要围绕贯彻党委、管委重要决策的落实。要为教育、旅游发展，创造一个良好的发展软环境。多宣传美好前景，不言论是非，更不能无中生有，造谣生事。坚持避谈不利于***稳定的话题，不讲不利于团结的话，多做份内之事，多想发展之计。我们只有把心思都放在工作上，各项工作才能顺利开展，合格学校建设才能早日完成，***的子弟才能早日享受优质教育资源。
总之，这次党员干部春季培训活动，让我信心倍增，除去了思想上的包袱。同时也看到了区党委、管委发展***的明确目标和决心，作为一名党员，就是坚定不移的紧跟党委、管委的步伐，把***建设成为生活富足、环境优美、保障有力、幸福和谐的新型管理区而努力，而奋斗！
***管理区社会局党支部
二0一二年四月
第四篇：辅导员网上培训心得1
少先队培训心得体会
晋安区第二实验小学
陈梦灵
辅导员工作给我的最大的感受是：辅导员不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了辅导员就必须竭诚尽力，扮演好辅导员这一平凡而又必不可少的角色。我几年的辅导员的工作经历，我对辅导员工作有了自己的体会。
一、辅导员要以身作则，为人师表。
教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是辅导员，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为辅导员，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。
二、发掘言行的闪光点
每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。辅导员的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，辅导员应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。
三、发挥班干部作用
班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的情况进行总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，交流一下当天的情况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。
四、充分利用好学校组织的各项活动
教育是种活动。辅导员老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，辅导员要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。
第五篇：教师网上新教材培训心得
这次网上培训虽然只有短短的三天，但是收获很大。这将对我以后的教学有很大的帮助。
一、对新教材有了更深入的理解
新课标教材分为必修课程和选修课程，必修课程重在基础，遵循共同基础的。而选修课程更多的是侧重学生的兴趣和爱好，在必修的基础上有更进一步的学习。那么必修课程和选修课程的教学侧重点也是不同的，必修课程的教学更多的是强调基础，侧重普及。而选修课程的教学强调的是广度和深度的挖掘，更多的是让学生在自己的兴趣和爱好上有新的提高。教材的这样编排，不仅考虑到了学生的兴趣爱好，也让教师的教学更具个性。但是我自己的教学忽略了二者的区别，这在以后的教学中要特别注意的。
要有整体的教材观。作为一名教师，首先要对整套必修教材有一个全局的把握，要清楚的知道学完整套教材，学生要达到怎样的目标。其次是一本教材，这本教材在学生这个学期阶段要达到哪些作用。然后是整个单元，整个单元的单元目标有时什么。最后才是单篇的课文。但是我在教学时没有树立整体的教材观，忽略了课文与课文之间的联系。同样的，同一种文体，它的重点也是不一样的。例如(本文转自实用工作文档频道)同样是文言文，《烛之武退秦师》中，文言重点是单音节词，《荆轲刺秦王》是双音节词。而必修二的文言文和必修一的文言文也有重大的不同。
二、改变评价的方式
新课改以来，评价学生的方式得到了巨大的改变。新的课程理念、新的教材必然要求新的学习方法，例如一改原先的接受学习、机械学习等为自主、合作、探究的学习方式，必然会呼唤新的评价方式。评价的方式不再是单纯的由分数决定，更多的是关注每一个学生的发展，关注每一个学生的差异，特别是关注学生的学习过程，看重学生在这个过程当中学习能力、学习态度、学习方法的变化，体现了“以生为本”的理念。分数不再是一个衡量学生的唯一标准，分数也不在是学生的命根。分数是暂时的，但学生所形成的能力，所形成的态度、所培养的素质对他一生的发展具有重要的作用。新课改后学生有自己的成长记录袋，不单单会看学生的分数，还会考虑到学生的综合素质。例如有没有参加社区服务，有没有参见研究性学习，更多的关注学生除了在校学习之外的表现。必修和选修的评价又是不同的，我反思自己之前的教学，在对学生的评价上有很多做得不够的地方。学生刚从初中进入高中，思维还停留子在初中阶段。但是我却以高中的标准要求他们，例如作文字数800字，考试试卷分是150分，没有给学生一个缓冲的机会。这样会挫伤学生的积极性。
三、观看《师说》、《荷塘月色》视频感受
观看这两个视频的感受很多，这里指选取两点来书。郭老师的《荷塘月色》给我印象最深的是老师的朗诵。郭老师的嗓音很好，读得很有感情，一下子将学生带入了美的情境当中。教师的范读在语文课上是至关重要的，由于朗诵不好，在教学时我都是选择录音，这多少会影响到学生情感的投入。不管水平如何，一定要让学生看到老师自己对文章的情感处理。
第一个教师执教《师说》时，仅仅抓住了这篇文言文作为议论文的文体特点，这对我的感触很大。教师淡化了文言文知识，将关键词句融入到内容的讲解当中，避免将语文课上成古汉语课。回想我教文言文时，大部分精力放在对文言文知识的梳理上，学生感觉非常的枯燥，效果很不理想。如何将文言知识融入到内容中，是在备课时要思考的。
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